Bo GA Tin hoc 8 chuan cua Bo GDDT

Chú ý : Các thanh (Thực đơn, công cụ, định dạng, công thức) có thể có hoặc không tùy vào việc cài đặt của từng máy2. d> Vùng (Range) : Gồm nhiều Cell liền nhau..[r]

(1)

Soạn: 06/09/2007

Giảng: 08/09/2007 Tuần: 1

Ch ơng I: Một số bổ xung soạn thảo nâng cao

Tit 1: Chốn bng biu, thị, cơng thức tốn học vào văn bản, định dạng Text box, table( nền, đờng kẻ), kẻ vẽ hình văn A, Mục tiêu:

Häc xong bµi nµy, hs:

- Biết cách chèn bảng biểu, đồ thị, cơng thức tồn học định dạng Text box, table, kẻ vẽ hình văn

- Thực thao tác quy trình

- Cã nhiỊu høng thó, ham häc hái, nâng cao hiểu biết với môn học B, Chuẩn bị:

* GV: - Chuẩn bị giáo án đầy đủ, chơng trình bám sát SGK - Chuẩn bị MTĐT

* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK đọc trớc học C, Tiến trình dạy:

1,

ổ n định lớp: 8A1:

8A2: 8A3: 8A2: 2, KiĨm tra bµi cị:

- Không

3, Học mới:

Hot động thầy Hoạt động trò

Hoạt động 1:

* Giíi thiƯu bµi míi

Giíi thiệu chơng trình , mục tiêu môn học

GV: Đặt vấn đề: Nhắc lại cách chọn bớc chèn bảng biểu vào văn bản?

GV: Tổng hợp kiến trình bày lại quy trình:

GV: Muốn thêm bớt cột dòng biểu bảng ta thực nh nào?

Hot ng 2:

Giới thiệu cách làm tắt cho HS máy chiếu

Hot ng 3:

* Giới thiệu cách bôi đen ô

* HS nghe giíi thiƯu b»ng hƯ thèng nh÷ng câu hỏi

I, Chèn bảng biểu:

1, Chn bảng biểu từ thực đơn:

B1:- Nh¸y chuét tr¸i vào Table -> Insert -> Table.xuất hộp thoại

B2: Chän sè cét, sè dßng

- Number of column: sè cét

- Number of rows: sè dßng B3: Chỉnh sửa cột dòng:

- Chnh sa rộng, hẹp: Đa trỏ chuột lên thớc ngang đờng kẻ ô giữ kéo chuột đến vị trí thích hợp thả chuột

(2)

HS: quan sát máy chiếu

Hot ng 3:

* Giới thiệu thêm bớt cột thay đổi hớng viết ô

HS: quan sát máy chiếu sau lên lm th trờn mỏy

- Đa chuột lên công cụ Insert Table , giữ chuột trái kéo dê chuột số ô cần chèn thả chuột

3 Chọn ô hàng hay cột (bôi đen)

- Để chọn ô: Di chuyển trỏ tới mép trái thấy mũi tên màu đen xuất nh hình vẽ nháy trái chuột

- Để chọn hàng: Giữ rê chuột trái từ ô đầu đến ô cuối hàng

- Để chọn cột: Di chuyển trỏ tới mép cột thấy mũi tên đen xuống nh hình vẽ thỡ nhỏy trỏi chut

- Để chọn toàn bảng: Đa trỏ vào bảng rồi vào Table/ Select/ Table

4, Thêm bớt cột dòng a, Thªm

B1: Bơi đen số cột dịng cần thêm B2: Table -> Insert -> Colunms Rows 5 Thay đổi h ớng viết văn ô: - Chọn (bôi đen) văn ô cần thay đổi (bôi đen bảng giống nh bôi đen bên bảng)

- Nháy phải chuột vào ô chọn xuất menu dọc chọn Text Direction (téc rếc sừn) xuất hiện hộp thoại bạn lựa chọn hớng theo mẫu hộp thoại

- Chän xong bấm OK.

6 Căn chỉnh văn ô:

- Chọn (bôi đen) văn ô cần thay đổi (bôi đen bảng giống nh bôi đen bên bảng)

- Nháy phải chuột vào ô chọn xuất menu dọc chọn Cell Alignment(xeo ây lai mừn)- Sắp thẳng cột xuất số lựa chọn để bạn chọn chỉnh văn bản:

(3)

GV: - u ®iĨm cđa cách chèn bảng biểu vào văn - Các cách thêm bớt cột dòng

5, H ớng dẫn nhà :

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2000 2003 - Học thực hành máy có máy vi tính

Soạn: 09/09/2007

Giảng: 11/09/2007 TuÇn: 2

Tiết 2: Chèn bảng biểu, đồ thị, cơng thức tốn học vào văn bản, định dạng Text box, table( nền, đờng kẻ), kẻ vẽ hình văn A, Mục tiêu:

- Cã nhiỊu høng thó, ham häc hái, n©ng cao hiểu biết với môn học B, Chuẩn bị:

* GV: - Chuẩn bị giáo án đầy đủ, chơng trình bám sát SGK Word - Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu

1,

8A2: 8A3: 8A2: 2, KiĨm tra bµi cò:

- HS1: Nêu bớc để chèn thêm hàng, cột vào văn

(4)

3, Häc bµi míi:

Hoạt động thầy Hoạt động trò

GV: Giới thiệu chức chèn đồ thị văn

* Cách chèn công thức

GV: t : Cỏch chèn cơng thức tốn học vào văn

HS: Thảo luận nhóm đa phơmg án trả lời

GV: Hớng dẫn cách chọn sửa chữa công thøc to¸n häc

 Chú ý: Khi đánh cơng thức ta phải thờng xuyên kích hoạt vào Equation do dùng menu nh lâu ta đa nút Equation vào thanh công cụ chuẩn Standard Cách làm nh sau:

- Vào Tools/ Customize(cáp từm mờ) chọn lớp Commands tìm mục Insert nháy vào tìm nút Equation Sau nháy chuột vào nút giữ trái chuột kéo lên công cụ chuẩn Standard.

* Giới thiệu cách chèn ký tự đặc trờn mỏy tớnh

HS: quan sát máy chiếu

I Chèn đồ thị –Chart (cha t)

 ý nghĩa để chèn mẫu đồ thị vào văn bạn

- Bạn đặt trỏ vị trí cần chèn đồ thị vào - Bạn vào Insert/ Picture/ Chart

- Thay đổi thơng số tùy bạn chọn

II ChÌn c«ng thøc toán học vào văn bản:

ý ngha bạn chèn cơng thức tốn học, hóa học, vật lý… vào văn bản, mà công thức bạn khơng thể gõ bàn phím Ví dụ: √35 , v

- Trớc tiên bạn đa trỏ tới vị trí cần chèn

- Vo Insert /Object chọn lớn Create New nháy đúp chuột vào mục Microsoft Equation 3.0 Khi điểm chèn xuất khung để nhập công thức cửa sổ gồm 19 nút nh hình dới:

- Để kết thúc việc nhập công thức bạn nháy đúp ngồi

- Để sửa cơng thức nhập bạn nháy đúp chuột trái vào công thức xuất cửa sổ Equation cho phép bạn sửa công thức

III Chèn thêm ký tự đặc biệt:

 ý nghĩa để chèn ký hiệu khơng có bàn phím vào văn bạn

- Bạn đặt trỏ vị trí cần chèn đồ thị vào - Bạn vào Insert/ symbol - XH hộp thoại - Chọn ký tự cần chèn, OK

IV Chèn hình ảnh vào văn bản:

- Bạn đặt trỏ vị trí cần chèn đồ thị vào - Bạn vào Insert/ Picture/Clip Art - XH hoopj tranh

- Chän tranh cÇn chÌn, Insert

4, Cđng cè:

GV: Nh÷ng chó ý chèn công thức toán học cho văn 5, H ớng dẫn nhà :

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000 - Học thực hành máy có máy vi tính - Đọc trớc phần chèn Text Box, chèn chữ nghệ thuật

(5)

Soạn: 13/09/2007

Giảng: 15/09/2007 Tuần: 2

Tit 3: Chốn bng biểu, đồ thị, cơng thức tốn học vào văn bản, định dạng Text box, table( nền, đờng kẻ), kẻ vẽ hình văn A, Mục tiêu:

- HS hiĨu ý nghÜa cđa Text box

- Cã nhiỊu høng thó, ham häc hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học B, Chuẩn bÞ:

1,

8A2: 8A3: 8A2: 2, KiÓm tra bµi cị:

- HS1: Nêu bớc để chèn cơng thức tốn học vào văn ( chèn cơng thức sau máy tính:

2−√x+ y

2 )

- HS2: Nêu cách chèn chỉnh hình ảnh văn 3, Học míi:

GV: giới thiệu ý nghĩa TextBox sau hớng dẫn HS làm máy chiếu

I ChÌn Text box

 ý nghĩa để chèn vào vị trí khơng thể đặt trỏ tới đợc để tạo trang bìa

Cách 1: - Bạn vào Insert chọn TextBox xuất trỏ dấu cộng (+) bấm trái chuột kéo để vẽ khung đợc khung nhả chuột sau viết chữ vào khung

VÝ dô:

Trêng THCS Liên Châu Địa chỉ

(6)

GV hỏi: Nêu qui trình làm Text box

Hot ng 2:

GV: Làm sẵn vài chữ nghệ thuật máy sau hớng dẫn HS cách làm cỏch ch ú

HS: Lên bảng chèn chữ Lớp 8A3

Cách 2: Chọn từ công cụ: View -> Toolbar B1: Chọn đa Drawing hình

B2: Nháy chuột vào Text box

B3: nh dạng to nhỏ, kiểu đờng kẻ

- Muốn chọn tạo kiểu đờng viền cho trang bìa vào biểu tợng Line Style

- Muốn đổi hớng văn Text box dùng lệnh Format/Text Direction

II Chèn chữ nghệ thuật

- Bạn vào Insert/ Picture/ Word Art  XH hép chän ch÷, chän kiểu chữ/OK XH hộp gõ chữ

+ Chọn lại phông chữ hộp Font +Chọn cỡ chữ ô Size

Chú ý: Thao tác với dòng chữ nh hình ảnh nhng nên dùng công cụ Drawing

D: chÌn ch÷

4, Cđng cè:

GV: Những ý chèn công Text box chèn chữ nghệ thuật cho văn 5, H ớng dẫn nhà :

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000 - Học thực hành máy có máy vi tính

- Đọc trớc phần tạo khung làm nền, kẻ vẽ văn

Soạn: 15/09/2007

Giảng: 18/09/2007 Tuần: 3

(7)

- HS biÕt t¹o khung làm hình

- Thc hin cỏc thao tác quy trình

- Cã nhiỊu høng thó, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học B, ChuÈn bÞ:

1,

- HS1: Nêu tác dụng bớc để chèn hộp Text Box vào văn ( Thao tác máy chiếu )

- HS2: Nêu cách chèn chữ nghệ thuật vào văn 3, Học mới:

Hot ng thầy Hoạt động trò

GV: giới thiệu cách tạo khung cho văn

+ Settings (sét thing): chọn mẫu kẻ

khung None(lăn): không kẻ khung, Box(búc): kẻ khung xung quanh cạnh, Shadow(sa đao): khung cã bãng, 3-D: khung nèi kiĨu chiỊu, Custom(c¸p từm): tự tạo khung bạn nháy vào cần kẻ

trong môc Preview.

GV: đặt vấn đề: Muốn thay đổi màu cho bảng biểu ta thực hin nh th no?

HS: Thảo luận nhóm đa phơng án trả lời:

I Tạo khung vµ lµm nỊn

 ý nghĩa để thay đổi nền, đờng kẻ bảng 1.Tạo khung.

B1: Bôi đen đoạn văn cần tạo khung

B2: Nháy chuột trái vào Format -> Borders and Shading

B3: Borders

+ Style (sờ tai lờ): Chọn kiểu đờng kẻ để kẻ khung

+ Color ( ca lơ): Chọn màu đờng kẻ + With (guýt): chọn độ rộng đờng kẻ. B4: Ok

2 Chän mµu nền

Trớc tiên chọn bảng cần tạo

- Vào Format/ Borders and Shading (bo đờ en sét đinh) xuất hộp thoại bạn chọn lớp

Shading bao gåm c¸c mơc:

+ Mục Fill (pheo) bạn chọn màu (No Fill màu nền)

(8)

GV: Tổng hợp kiến đa quy trình cách thùc hiƯn:

GV: giíi thiệu công cụ vẽ Drawing

GV: Trình bày quy trình thao tác

HS : Quan sát sau nêu cách sử dụng nút cơng cụ

V KỴ vÏ hình văn bản:

- Để vẽ ta cần bật công cụ vẽ Drawing bằng lệnh View/ Toolbars/Drawing

- Lựa chọn hình để vẽ nh: đờng thẳng, mũi tên, hình chữ nhật…

* Lựa chọn đối tợng vẽ:

- Lựa chọn đối tợng vẽ: Nháy trái chuột vào hình vẽ đối tợng chọn đợc đánh dấu nút hình vng nhỏ xung quanh

- Lựa chọn nhiều đối tợng: ấn phím Shift bàn phím đồng thời nháy trái chuột vào đối tợng 4, Củng cố:

GV: Nh÷ng chó ý tạo khung làm cho văn Cách gộm nhóm hình lại với

5, H íng dÉn vỊ nhµ :

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000 - Học thực hành máy có máy vi tính - xem lại nội dung tiết để chuẩn bị thực hành

………

Soạn: 19/09/2007

Giảng: 22/09/2007 Tuần: 3

Tiết 5: Bài thực hành số 1: Thực hành nội dung tiÕt 1,2

A, Mơc tiªu:

- HS thành thao thao tác để hoàn thành thực hành

- Cã nhiỊu høng thó, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học B, ChuÈn bÞ:

* GV: - Chuẩn bị giáo án , nội dung thực hành đầy đủ, chơng trình bám sát SGK Word

- Chn bÞ MTĐT, máy chiếu

* HS: Chun b v, bỳt, SGK đọc lại học tiết C, Tiến trình dạy:

1,

- HS1: Nhắc lại thao tác tạo bảng mới, cách xoá hàng, chèn hàng - Kiểm tra điều kiện thực hµnh

(9)

Hoạt động 1: giới thiệu nội dung thực hành

GV: Giới thiệu mục tiêu học: Chèn bảng vào văn bản, chọn ô, hàng cột bảng, chèn thêm hàng, cột vào bảng, gộp tách ô, thay đổi hớng viết văn

Hoạt động 2: H ớng dn thc hnh

GV: Trình bày nội dung thùc hµnh HS: Thùc hµnh tõng néi dung theo quy trình

GV: Hớng dẫn nhóm sửa sai

I, Chèn bảng biểu.

Kẻ bảng biểu theo mẫu

STT Họ tên

Điểm thi

Điểm

cộng Tổngđiểm

V

ă

n

T

o

¸

n

1 Nguyễn Hoàng Lâm 8 8 0

2 Phạm Hải Hµ 6 9 1

3 Hoµng Minh Anh 7 7 2

4 Trần Đình Bình 9 8 0

5 Nguyễn Thị Hà 10 9 2

6 Ph¹m Thu Trang 8 8 0

4, Cđng cè:

GV: - Kiểm tra lại thực hµnh cđa häc sinh - NhËn xÐt giê thùc hµnh

5, H íng dÉn vỊ nhµ :

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000 - Học thực hành lại máy nÕu cã m¸y vi tÝnh

- xem lại nội dung tiết , đọc lại phần tính tốn bảng để chuẩn bị thực hành

(10)

Soạn: 22/09/2007

Giảng: 25/09/2007 Tuần: 4

TiÕt 6: Bµi thùc hµnh sè 1: Thùc hµnh nội dung tiết 1,2

A, Mục tiêu:

- Thực đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học định dạng Text box, table, kẻ vẽ hình văn

- Thực thao tác quy trình, biết tính tốn bảng

- Cã nhiỊu høng thó, ham häc hái, n©ng cao hiểu biết với môn học B, Chuẩn bị:

- Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu

* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK đọc lại học tiết C, Tiến trình dạy:

1,

8A2: 8A3: 8A2: 2, KiÓm tra cũ:

- HS1: Nêu cách xếp liệu bảng? - Kiểm tra điều kiện thực hµnh - Chia nhãm thùc hµnh

Hoạt động 1: giới thiệu nội dung thực hnh

GV: Giới thiệu mục tiêu học:

Chèn bảng vào văn bản, chọn ô, hàng cột bảng, chèn thêm hàng, cột vào bảng, gộp tách ô, nhập nội dung bảng nh mẫu bên

Hot ng 2: H ớng dẫn thực hành

GV: Gỵi ý số cách làm nhanh

HS: Thực hành nội dung theo quy trình

II, Chèn bảng tính toán

Kẻ bảng biểu theo mẫu:

Bng lơng tháng 10 ( Đơn vị tính nghìn đồng)

STT Họ tên Chứcvụ Lơng Phụ cấp Tổng

1 Ngô Văn Chung Ht 1700000 500000

2 Tạ Văn chinh HP 1600000 400000

3 Nguyễn Gia Năm TT 1500000 250000

4 Cao Văn Hậu TT 1400000 250000

5 Ngun T H¬ng GV 1200000 150000

6 Nguyễn Thị Hà GV 1250000 150000

7 Nguyễn V Thái GV 1270000 150000

8 Bùi Minh Hải GV 1220000 150000

(11)

GV: Híng dÉn nhóm sửa sai

GV: Để tính tổng ta dïng lƯnh g×?

YC : TÝnh cét tỉng phía bên phải bảng, tính hàng tổng cộng phía dới bảng cho cột số

- Đánh dấu toàn bảng chép làm ba bảng gọi là bảng 2, bảng 3, bảng Sắp xếp bảng theo cột tổng số giảm dần cột tổng số tăng dần

- Sắp xếp bảng theo cột họ tên tăng dần - xếp bảng theo cột chức vụ tăng dần

4, Củng cố:

GV: - Kiểm tra lại bµi thùc hµnh cđa häc sinh

- Gợi ý : Tính tổng đặt trỏ kết quả, vào Table/Formula chọn Sum ô Paste function gõ Letf hoc About

- Sắp xếp: bôi đen cột vào Table/Sort/ chọn Ascending(xếp giảm), chọn Descending( xếp tăng dần)

- NhËn xÐt giê thùc hµnh 5, H íng dẫn nhà :

- Tìm hiểu tài liƯu vỊ Microsof office 2003 vµ 2000 - Häc bµi thực hành lại máy có máy vi tÝnh

- xem lại nội dung tiết , đọc lại phần gõ cơng thức tốn học bảng để chuẩn bị thực hành

………

Soạn: 26/09/2007

Giảng: 29/09/2007 Tuần: 4

A, Mơc tiªu:

- Thực đợc việc chèn bảng cơng thức tốn học vào văn

- Thực thao tác quy trình, rèn kỹ sử dụng chuột

(12)

B, ChuÈn bÞ:

- ChuÈn bị MTĐT, máy chiếu

* HS: Chun b v, bút, SGK đọc lại học tiết C, Tiến trình dạy:

1,

- HS1: Nêu cách chèn công thức toán học bảng? - Kiểm tra điều kiện thực hành

- Chia nhãm thùc hµnh 3, Häc bµi míi:

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung thực hành

Chèn bảng vào văn công thức toán học theo mẫu

Hot ng 2: H ớng dẫn thực hành

GV: Gỵi ý số cách làm nhanh

HS: Thực hành tõng néi dung theo quy tr×nh

GV: Híng dÉn tõng nhãm vµ sưa sai

GV: Để soạn nhanh ta nên lấy biểu tợng đại diện công thức công cụ chuẩn ( biểu t-ợng √α ) Khi nháy vào nút

√α sÏ xt hiƯn bảng chọn công thức

III, Chèn công thức toán học

Soạn thảo theo mẫu:

Đề toán

Câu : Phân tích đa thức 3x2 - 6xy + 3y2 - 12z2 thành nhân tử

Câu : Điều kiện xác định phân thức

3 2 2 x x x 

 lµ:

A

¿

x ≠ 0 x ≠√2

¿{

¿

B x 2

C x

 D

¿

x ≠ 0 x ≠ ±√2

¿{

¿

C©u 3: Thùc hiƯn phÐp tÝnh (x2 xy2− y2+

x − y

2 x+2 y):

x+ y

2 x +

y y − x

YC: Soạn thảo trình bày đẹp trang văn bản

4, Cđng cè:

GV: - KiĨm tra lại thực hành học sinh -Yêu cầu em ghi lại thực hành

- Nhận xét thực hành, tuyên dơng em hồn thành nhan trình bày đẹp,

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000 - Học thực hành lại máy có m¸y vi tÝnh

- xem lại nội dung tiết , đọc lại phần tạo đờng viền tạo nề, tạo TEXT BOX

(13)

Soạn: 29/09/2007

Giảng: 02/10/2007 Tuần: 5

A, Mơc tiªu:

- Thực đợc việc chèn Text box, tạo khung đờng viền, thành thạo việc tạo văn bản, chèn chữ nghệ thuật

- Thực thao tác quy trình, rèn kỹ sử dụng chuột, kỹ phói màu cho văn

- Cã nhiỊu høng thó, ham häc hái, n©ng cao hiĨu biÕt, t vỊ héi häa B, ChuÈn bÞ:

* HS: Chun b vở, bút, SGK đọc lại học tiết C, Tiến trình dạy:

1,

- HS1: Nêu cách chèn text box? HS2: Nêu cách tạo khung văn bản? - Kiểm tra điều kiƯn thùc hµnh - Chia nhãm thùc hµnh

3, Häc bµi míi:

Hoạt động 1: Giới thiệu

IV, Tạo khung cho văn bản

(14)

néi dung thùc hµnh

GV: Giíi thiƯu mục tiêu học:

Chèn bảng vào văn Text box, chữ nghệ thuật, biểu tợng bàn phím

Hot động 2: H ớng dẫn thực hành

GV: Gợi ý số cách làm nhanh

GV: Để tạo chữ nghệ thuật ta làm nh ?

Hoạt động 2: Học sinh thực hành

Giấy mời tham gia văn nghệ

4, Củng cố :

GV: - Kiểm tra lại bµi thùc hµnh cđa häc sinh

-Gợi ý: vào Word Art để tạo dịng chữ nghệ thuật hình vịng cung , lịng hình vịng cung tạo Text Box ( nhờ công cụ DarWing)

- Nhận xét thực hành, tuyên dơng em hồn thành nhan trình bày đẹp,

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000 - Học thực hành lại máy có m¸y vi tÝnh

- xem lại nội dung tiết , đọc lại phần tạo đờng viền tạo nề, tạo TEXT BOX

………

trờng thcs liên châu

Đoàn TNCS Hồ Chí Minh Trờng THCS Liên Châu kính mời bạn:

Nguyn Th Lan Hơng chi đội 8A1 tới dự buổi liên hoan ngh nhõn dp ngy thnh

lập đoàn TNCS Hồ Chí Minh Tại hội trờng nhà Trờng THCS Liên Châu vào hồi 19 30 ngày 22 tháng 03 năm 2008 Mong

bn n ỳng gi

(15)

Soạn: 03/09/2007

Giảng: 06/10/2007 Tuần: 5

Tiết 9: tìm kiếm thay thế, đặt gõ tắt, định dạng đờng dẫn lu văn , số chức Options mune tool

A, Mục tiêu:

Học xong này, hs:

- Biết số thao tác tìm kiếm thay từ cụm từ văn

- Nắm đợc tác dụng việc thay ký tự, chuỗi ký tự tìm thấy đợc

- Thực thao tác quy trình công nghệ, rèn khả t linh hoạt soạn thảo

B, ChuÈn bÞ:

* GV: - Chuẩn bị giáo án chơng trình bám sát SGK Word - Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu

* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK liên quan đến phần Word C, Tiến trình dạy:

1,

- HS1: Nêu cách tạo chữ nghệ thuật nhờ Word Art ? - HS2: Nêu chức menu Edit mà em biÕt ? 3, Häc bµi míi:

Hoạt động 1: Giới thiệu chức tìm kiếm Word

GV: Giới thiệu mục tiêu häc:

GV: Đặt vấn đề: Muốn tìm kiếm từ cụm từ văn ta thực nh nào?

HS: Th¶o luËn:

GV: Gi¶i thÝch trình bày quy trình thực hiện:

GV : Thực hành lần chậm máy chiếu thao tác để học sinh quan sát ghi nhớ

I, Tìm kiếm thay thế

ý ngha tìm ký thự chuỗi ký tự văn

1, T×m kiÕm tõ

B1: Edit -> Find Hoặc Ctrl + F hộp thoại Find and Replece xt hiƯn

B2: Gâ tõ hc cơm từ cần tìm kiếm vào Find what

Chỳ ý: muốn thêm số thơng tin để tìm kiếm bạn nháy vào More để lựa chọn tiếp

Trong ô Search chọn khả năng:

- Up : Tìm lên đầu văn

(16)

Hoạt động 2: Giới thiệu chức tìm kiếm thay thế Word

GV: Giíi thiƯu ý nghĩa việc tìm kiếm thay

GV: Đặt vấn đề: Muốn thay từ cụm từ văn ta thực nh no? HS: Tho lun:

GV: Giải thích trình bày quy trình thực hiện:

GV : Thc hnh lần chậm máy chiếu thao tác để học sinh quan sát ghi nhớ

- All : Tìm tất văn

B3: Chn nhỏy chuột vào Find next để tìm chuỗi ký tự sau lại nháy vào Find next để tìm tiếp Nháy chuột vào Cancel để ngừng tìm

Chú ý: - Chọn ô kiểm tra Match case : để tìm phân biệt chữ hoa chữ thờng

- Nót Format : Tìm kiếm biết phông chữ 2, Tìm kiếm thay xâu ký tự:

ý nghĩa để tìm ký tự chuỗi ký tự sau thay ký tự chuỗi ký tự khác

- Vµo Edit/ Find xuất hộp thoại chọn lớp Replace

+ Trong mục Find what bạn gõ chuỗi ký tự cần thay thế + Trong mục Replace with bạn gõ chuỗi ký tự thay - Chọn Replace muèn thay thÕ tuÇn tù

- Chän Replace all muốn thay hàng loạt - Chọn Cancel nÕu muèn ngõng thay thÕ

4, Cñng cè :

GV: - Mở sẵn File văn dài từ đến 10 trang yêu cầu học sinh lên thực hành lại thao tác tìm kiếm, thay ( gọi học sinh lên bảng)

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000 - Học nắm rõ tác dụng việc tìm kiÕm, thay thÕ

- Xem trớc sách Word phần cách đặt gõ tắt định dạng đờng dẫn lu văn

………

So¹n: /10/2007

Giảng: /10/2007 Tuần: 6

Tit 10: tỡm kim thay thế, đặt gõ tắt, định dạng đờng dẫn lu văn , số chức Options mune tool

A, Mơc tiªu:

- Biết cách đặt gõ tắt soạn thảo văn

- Nắm đợc tác dụng việc soạn thảo văn cách nhanh chóng

(17)

B, ChuÈn bÞ:

1,

8A2: 8A3: 8A2: 2, KiÓm tra cũ:

- HS1: Nêu bớc thực việc tìm kiếm chuỗi ký tự văn ? - HS2: Nêu thực việc tìm kiÕm vµ thay thÕ ?

Hoạt động 1: Giới thiệu chức đặt gõ tắt Word

GV: t : Muốn soạn thảo văn nhanh soạn lặp lại đoạn văn trùng ta nên t gừ tt

GV : Giới thiệu cách làm máy chiếu

HS: Thảo luận:

GV: Giải thích trình bày quy trình thực hiện:

Hoạt động 2: HS thực hành

GV: chia nhóm thực hành gọi đại diện nhóm lên thực hành đặt gõ tắt

II,

Đặt gõ tắt

Cách 1: Đặt gõ tắt tõ: AutoCorrect: B1: Tools -> AutoCorrect options…

B2: Gì bá lùa chän « Replace text as you type

B3 gõ từ gõ tắt vào Replace gõ đầy ni dung vo With

B4: Nháy vào nút Add

* Muốn xoá: - Chọn đầu mục cần xoá - Nháy chuột vào Delete Cách 2: đặt gõ tắt VietKey

B1:Më cđa sỉ VietKey.

B2: Đánh dáu vào ô Cho phép gõ tắt -> Định nghĩa gõ tắt.

(18)

B4: Sưa -> OK. 4, Cđng cè :

GV: - Giới thiệu lại cách đặt gõ tắt

- Mở File văn yêu cầu học sinh lên thực hành lại thao tác đặt gõ tắt 5, H ớng dẫn nhà :

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000 - Học nắm rõ tác dụng việc đặt gõ tắt

- Xem trớc sách Word phần cách đặt gõ tắt định dạng đờng dẫn lu văn

………

So¹n: /10/2007

Giảng: /10/2007 Tuần: 7

A, Mơc tiªu:

- Biết cách định dạng đờng dẫn lu văn

- Nắm đợc tác dụng việc soạn thảo văn

- Thực thao tác quy trình công nghệ, rèn khả t linh hoạt soạn thảo

B, ChuÈn bÞ:

1,

- HS1: Nêu bớc thực việc đặt gõ tắt soạn thảo văn ? 3, Học mới:

Hoạt động 1: Giới thiệu chức Định dạng đ ờng dẫn l u văn

III, Định dạng đ ờng dẫn l u văn b¶n

(19)

GV: Đặt vấn đề: Muốn khơng bị liệu để ngời xâm nhập vào văn nên đặt đ-ờng dẫn lu VB

GV : Giíi thiệu cách làm máy chiếu

HS: Thảo luận:

GV: Giải thích trình bày quy trình thực hiÖn:

GV : Sau cài đặt Word máy tính tự động lu văn mà ngời sử dụng đánh đợc vào mục My Documenst ta nháy vào save Để lu vào vị trí khác ta làm nh sau

GV: chia nhóm thực hành gọi đại diện nhóm lên thực hành đặt gõ tắt

- Trong mục Save in bạn nháy vào mũi tên nhỏ để chọn đờng dẫn v u văn vào

- B¹n gõ tên muốn lu văn vào mục File name råi nhÊn Save.

Ví dụ: Bạn muốn lu file có tên Khoi8 ổ C bạn nháy vào mũi tên nhỏ mục Save in tìm ổ C nháy trái chuột vào ổ C, sau bạn gõ tên file Khoi8 vào mục File name Cuối bạn nháy chuột vào Save.

C¸ch 2:

B1: Më mét th mục cho riêng

B2: Vo Tools\Options\File locations\Modify -> xuất hộp thoại ta gõ đờng dẫn đến th mục riêng Folder name nháy vào nút Look in để tìm th mc nh lu

B3: Nháy vào OK\OK

4, Cñng cè :

GV: - Giới thiệu lại cách định dạng đờng dẫn lu văn 5, H ớng dẫn nhà :

- Tìm hiểu tài liệu Microsof office 2003 2000

- Học nắm rõ tác dụng việc định dạng đờng dẫn lu VB - Xem trớc sách Word phần số chức menu Tools

(20)

So¹n: /10/2007

Giảng: /10/2007 Tuần: 7

A, Mơc tiªu:

- Nắm đợc số chức Options menu Tools

- Nắm đợc tác dụng để giúp cho cơng việc soạn thảo đợc tốt biết cách sửa lỗi đánh VB gặp phải

- Thực thao tác quy trình cơng nghệ, rèn khả t linh hoạt soạn thảo

B, ChuÈn bÞ:

1,

- HS1: có cách thực định dạng đờng dẫn lu VB ? cách nào?

Hoạt động 1: Giới thiệu Một số chức Options menu Tools

GV: Giải thích sè øng dơng Options cđa menu

GV : Giới thiệu cách làm máy chiếu

HS: Thảo luận:

GV: Giải thích trình bày quy trình thùc hiÖn:

IV,

Mét sè chøc Options menu Tools

- Bạn vào Tools/ Options xuất hộp thoại gồm nhiỊu líp kh¸c

1 Spelling & Grammar(se ling gem mờ): tả ngữ pháp bao gồm c¸c mơc nh:

+ Check spelling as you type: Kiểm tra tả bạn gõ

+ Igonne words in UPPER CASE: lờ từ viết hoa

+ Check grammar as you type: kiÓm tra ngữ pháp bạn gõ

(21)

GV : Thực hành chậm máy chiếu chức để học sinh quan sát ghi nhớ

GV: gäi lần lợt HS lên thực hành chức

+ Allow fast saves(ơ lao phát sây vờ): cho phÐp lu nhanh + Allow background save: cho phÐp lu thứ cấp (lu tiếp lần sau)

+ Save AutoRecover info every: lu thông tin phục hồi tự động mỗi… phút (chọn số phút để máy tự ng lu bn)

3 View(viêu): Nhìn

+ Status bar(sờ tây tồ): trạng thái

+ Horizontal scroll bar(ho ri r«n tå sê co ba): cuén ngang

+ Vertical scroll bar(vớt ti cồ sờ co ba): cuộn dọc + Drawings (đờ rô inh): vẽ

4 General(gen nå): Chung

+ Recently used file list(ri sõn li iu phai lÝt): Danh s¸ch tệp tin dùng gần

+ Measurement units(me ri mừn iu nít): đơn vị đo lờng 4, Củng cố

GV: - Giới thiệu lại nhóm chức Options menu Tools 5, H ớng dẫn nhà

- Tìm hiểu tài liệu vỊ Microsof office 2003 vµ 2000

(22)

Soạn : 10/2007

Giảng : 10/2007 Tuần: 8

Tiết 13: Bài thực hành số 2: Thực hành nội dung tiết 5,6

A, Mục tiêu:

Học xong nµy, hs:

- Giúp HS nắm trắc kiến thức học Word qua thực hành

- Rèn luyện kỹ mở đóng File văn bản, kỹ sử dụng linh hoạt chuột, bàn phím

- Thấy đợc ứng dụng Word công việc văn phòng B, Chuẩn bị:

* HS: Chun bị vở, bút, SGK đọc lại học tiết 10 C, Tiến trình dạy:

1,

- HS1: Nêu bớc tìm kiếm thay ký tự, từ, câu văn 3, Học míi:

Hoạt động 1: GV giới thiệu nội

I, yêu cầu thực hành.

(23)

dung thùc hµnh

- Thùc hµnh vỊ chøc tìm kiếm menu Tools

GV: Dựng mỏy chiếu để chiếu yêu cầu thực hành

Hoạt động 2: H ớng dẫn thực hành

GV: Trình bày nội dung thực hành máy chiếu

HS: Thùc hµnh tõng néi dung theo quy trình

hµnh

- HS Häc thuéc lý thuyÕt

- Sau thực hành xong phải biết cách tìm kiếm từ thay đợc từ văn

II, Néi dung thùc hµnh.

1.Mở File văn có sẵn máy ( Văn khoảng trang – khơng đủ trang di chuyển trỏ cuối văn ấn Enter trang thứ 5)

2 Tiến hành tìm kiếm từ chức Find Menu Edit ( Tìm từ đến 5từ ) Tiến hành tìm kiếm thay chức Find and Replace menu Edit Dùng chức goto hộp thoại Find and Replace menu edit để đến trang văn ( trang đến trang sau trang )

5 Đóng văn chọn chức không lu cách ấn vào nút No để văn khơng bị thay đổi

4, Cđng cè:

GV: - Kiểm tra học sinh xem mức độ em thực hành đến đâu từ khắc phục cho buổi thực hành sau

- NhËn xÐt giê thùc hµnh 5, H íng dÉn vỊ nhµ :

- THọc theo ghi sách giáo khoa , ôn ký học tiết 10 để buổi sau thực hành đợc tốt

- Häc thực hành lại máy có máy vi tÝnh

(24)

So¹n : 10/2007

Giảng : 10/2007 Tuần: 8

A, Mơc tiªu:

- Giúp HS biết cách đặt gõ tắt văn thông qua thực hành

- Rèn luyện kỹ sử dụng linh hoạt chuột, bàn phím, t đặt gõ tắt

- Biết vận dụng đặt gõ tắt để soạn thảo văn nhanh B, Chuẩn bị:

* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK đọc lại học tiết 10 11 C, Tiến trình dạy:

1,

- HS1: Nêu cách đặt gõ tắt menu Tools 3, Học mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu nội dung thực hành

- Thực hành chức đặt gõ tắt menu Tools

GV: Dùng máy chiếu để chiếu yêu cầu thực hành

Hoạt động 2: H ng dn thc hnh

GV: Chia nhãm thùc hµnh

HS: Thùc hµnh tõng néi dung theo quy trình

I, Yêu cầu thực hành.

- Yêu cầu HS có thái độ nghiêm túc thực hành

- YC HS thực thành thạo nội dung đặt gõ tắt văn

II, Néi dung thùc hành.

Tạo từ gõ tắt

HÃy tự tạo Auto text sau :

STT Tên Auto text Văn tơng ứng

(25)

2 HN Hà Nội

3 BGH Ban giám hiệu

4 LC Liên Châu

5 TLC Trờng THCS Liên Ch©u

6 S 

7 C 

8 O 

4, Cñng cè:

GV: - Thử định dạng gõ tắt để kiểm tra mức độ hồn thành cơng việc học sinh từ chấm điểm lấy thành điểm 15 phút

- Häc bµi theo vë ghi sách giáo khoa

- ụn ký bi hc tiết 11để buổi sau thực hành đợc tốt - Học thực hành lại máy có máy vi tính

So¹n : 28/ 10/2007

Giảng : 30/10/2007 Tuần: 9

Tiết 15: Bài thực hành số 2: Thực hành néi dung tiÕt 5,6

A, Mơc tiªu:

- Giúp HS biết định dạng đờng dẫn lu văn thông qua thực hành

- BiÕt sư dơng thªm số chức Option Menu Tools

- Rèn luyện kỹ sử dụng linh hoạt chuột, bàn phím, t đặt gõ tắt

- Biết vận dụng vào soạn thảo văn nhanh B, ChuÈn bÞ:

- Chn bÞ MTĐT, máy chiếu

(26)

1,

- HS1: Nêu cách lu văn ? cách định dạng lu văn vào th mục riêng

- Thực hành chức định dạng lu văn

GV: Chia nhóm thực hành

- Yờu cu HS có thái độ nghiêm túc thực hành

- YC HS biÕt lu văn vào th mục riêng

1 Mở Word gõ thơ hay nội dung Thu nhỏ Word thực đơn đáy hình

3 Vào My Computer /chọn ổ D, tạo th mục riêng cho để cất giữ File văn Nháy chuột vào tên chơng trình Word Menu bar ( đáy hình)

- Thực định dạng lu văn vào th mục tạo ổ D theo trình tự học

5 Đóng chơng trình Word

6 M li Word lu thử văn khác xem định dạng đợc đờng dẫn cha Nừu cha đợc phải làm lại cần thiết hỏi bạn GV

4, Cñng cè:

GV: - Kiểm tra lại thực hành học sinh xem em hoàn thành định dạng cha

- Hớng dẫn lại lần làm mẫu máy chiếu để em cha làm đợc nhớ cách làm

- Học theo ghi sách gi¸o khoa

- ơn ký học tiết 12 để buổi sau thực hành đợc tốt - Học thực hành lại máy có máy vi tính

(27)

So¹n : 01/11/2007

Giảng : 03/11/2007 Tuần: 9

Tiết 16: Bài thực hành số 2: Thực hành nội dung tiết 5,6

A, Mục tiêu:

- Giúp HS nắm trắc chức Option Menu Tools

- Rèn luyện kỹ sử dụng linh hoạt chuột, bàn phím, khả nhận dạng chức

- Biết vận dụng vào soạn thảo văn nhanh B, Chuẩn bị:

* GV: - Chuẩn bị giáo án , nội dung thực hành đầy đủ, chơng trình bám sỏt SGK Word

1,

8A2: 8A3: 8A2: 2, KiÓm tra cũ:

Không 3, Học mới:

- Thực hành thay đổi số chức menu Tools

- Yêu cầu HS làm đợc nội dung thực hành.có thái độ say mê tìm tịi chức Word

(28)

HS: Thùc hµnh tõng néi dung theo quy tr×nh

2 Vµo menu tools/Option

3 Lần lợt thực hành chức Option cđa menu tools chđ u lµ nh·n View, Edit, Ganeral,

4 Mỗi chức kiểm tra văn Word xem thực thnàh công cha

5 Đóng chơng trình Word 4, Củng cố:

GV: - Nhắc em sử dụng chơng trình soạn thảo văn cần tuỳ thuộc vào nội dung văn mà sử dụng chức cho hợp lý

- Thực đơn Tools nhiều chức khác em tự tìm hiểu qua giáo trình Word

- Häc bµi theo vë ghi vµ sách giáo khoa

- Học thực hành lại máy có máy vi tính

- Đọc SGK phần Quy trình xây dựng trình diễn Power Point

Soạn : 04/ 11/2007

Giảng : 06/11/2007 Tuần: 10

(29)

Tiết 17: Quy trình xây dựng trình diễn trªn Power point

A, Mơc tiªu:

- Biết cách xây dựng đợc quy trình trình diễn PowerPoint

- Thực thao tác PowerPoint quy trình

- Ham hiĨu biÕt vỊ PowerPoint B, Chn bÞ:

* GV: - Chuẩn bị giáo án chơng trình bám sát SGK Power Point - Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu

* HS: Chuẩn bị vở, bút, SGK đọc trớc C, Tiến trình dạy:

1,

HS1: hÃy nêu cách mở phần mềm Power Point 3, Häc bµi míi:

Hoạt động 1: GV giới thiệu khái niệm

- Qua chơng trình Power Point học lớp em hiểu trình diễn?

GV: Chốt lại khái niệm sau học sinh trả lời Và trình chiếu máy chiếu đa

Hot động 2: H ớng dẫn thực hành

GV: Vậy Power Point có tác dụng gì?

HS: Thảo luận trả lời

GV: Bổ sung chỗ học sinh trả lời thiếu

Power Point gm đối tợng nào? Hãy kể tên đối tợng có trang Slide mà em biết

GV: Chiếu đối tợng máy tính nêu ý nghĩa tác dụng để học sinh nm c

I, Khái niệm trình diễn m¸y tÝnh

- Một trình diễn đợc hiểu theo nghĩa hẹp đơn giản hay nhiều trang t liệu đợc viết thể máy tính Có thể xem trình diễn việc in t liệu có sẵn hình

II, T¸c dơng cđa Power Point.

- Thể viết, giảng, hình vẽ , bảng liệu, biểu đồ nhiều trang

- Rễ dàng điều chỉnh, tạo khung hay di chuyển đối tợng

- Cho phép liên kết trang ( Các Slide ) - Tạo hiệu ứng ảnh động chèn âm hay đoạn Video

IIICác đối t ợng trang Power Point

- Trên trang ( Slide ) phải làm việc với đối tợng khác nhau, đối tợng có đặc thù tính chất riêng

1> Text Object: Là đối tợng chứa văn khung hình chữ nhật ta thao tác nh Word

2> Drawing Object: Là đối tợng chứa hình vẽ, đờng cong, mũi tên đợc tạo công cụ Auto Shapes, đối tợng quay theo nhiều hớng tinh chỉnh dòng

(30)

Microsoft Power Point Nó yếu tố thiếu minh hoạ trình diễn

4, Củng cố:

GV: - Nhắc lại khái niệm trình diễn máy tính - Nêu tác dụng mµ Power Point Cã

- Nêu ý nghĩa đối tợng vừa học 5, H ớng dẫn nhà :

- Häc bµi theo vë ghi sách giáo khoa

- c SGK phn “ Quy trình xây dựng trình diễn Power Point ” ôn lại kiến thức Power Point học lớp

- ThiÕt kÕ trình diễn có máy tính nhà

Soạn : 08/11/2007

Giảng : 10/11/2007 Tuần: 10

Tiết 18: Quy trình xây dựng trình diễn Power point

A, Mục tiêu:

- Biết cách xây dựng đợc quy trình trình diễn PowerPoint

- Thực thao tác PowerPoint quy trình

- Ham hiĨu biÕt vỊ PowerPoint B, ChuÈn bÞ:

* GV: - Chuẩn bị giáo án chơng trình bám sát SGK Power Point - Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu

1,

HS1: Nêu khái niệm, tác dụng Power Point trình diễn máy tính?

(31)

Hoạt động 1: GV giới thiệu đối t ợng

GV: giới thiệu tiết đối tợng có Slide

Häc sinh quan sát máy chiếu ghi

GV: Làm để chèn tranh, đoạn phim vào trang Slide?

HS: Th¶o luËn trả lời

GV: Bổ sung chỗ học sinh trả lời thiếu

Power Point cũn cỏc i tợng nào? Hãy kể tên đối tợng có trang Slide mà em biết

GV: Theo em cần có bớc để xây dựng trình diễn

4> Word Art Object: Là dòng chữ trang trí đặc biệt đợc khởi động tạo mẫu có sẵn 5> Chart Object: Là biểu đồ đợc tạo bảng số ( vào Insert/ Chart )

6> Các nút lệnh: ( Action button ): Giúp điều khiển quy trình “ trình diễn ” Slide Nó đợc chèn vào từ lệnh Slide Show/ Action buttons Khi sử dụng nháy chuột vào nút chuyển đến Slide nhanh chóng ta trình diễn

7> Các đối tợng Multimedia ( đồ hoạ , âm thanh, phim)

-Khi trình chiếu cần kích chuột lên đối t-ợng chơng trình tự động mở đoạn phim, đoạn âm

- Để làm đợc điều ta chọn lnh Insert /picture/From File

* Tóm lại: Để xây dựng trình diễn ta tiến hành số bíc nh sau:

1 Nghiên cứu đối tợng cần trình diễn

2 Thiết kế trình chiếu nháp cách xây dựng theo Slide cần phải làm gì? Rồi liên kết Slide lại với

3 Thực hành máy tính theo thiết kế Soạn thảo nội dung PowerPoint

-Chọn Templet có sẵn.Format -> slide Disign -Chọn Font chữ

- Chọn hiệu ứng hoạt hình: Slide Show -> Custom Animation

4 Trình chiếu thử máy tính

5 ChØnh sưa , bỉ sung nÕu tr×nh chiÕu cã sai sót Đóng gói

6 Đa lên trình chiÐu

4, Cñng cè:

GV: - Nhắc lại đối tợng học

- Nêu lại bớc cần làm thiết kế trình diễn 5, H ớng dẫn nhà :

- Học theo ghi sách giáo khoa

(32)

Soạn : 15/11/2007

Giảng : 17/11/2007 TuÇn: 11

Tiết 19: Bài thực hành số 3: xây dựng trình diễn theo chủ đề

A, Mục tiêu:

- Giúp HS biết xây dựng trình diễn theo chủ đề tự chọn

- RÌn cho HS t sáng tạo, ý thức làm công việc có kế hoạch B, Chuẩn bị:

* GV: - Chuẩn bị giáo án , nội dung thực hành đầy đủ, chơng trình bám sát SGK Power Point

1,

8A2: 8A3: 8A2: 2, KiĨm tra bµi cò:

HS1: Nêu cách khởi động Power Point , chèn tranh vào Slide? 3, Học mới:

- GV : Néi dung thùc hành gồm tiết Tiết : Xây dựng Slide

Tiết : Tạo hiệu ứng

Tiết : Chỉnh sửa trình chiếu GV: Dùng máy chiếu để chiếu yêu cầu thực hành

GV: Trình bày nội dung thực hành máy chiÕu

GV : Trình chiếu trang Slide mẫu để em vận dụng làm vào

HS: Thực hành nội dung theo

- Yờu cu HS to đến Slide có chủ đề “ Thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20-11” - HS Học thuộc lý thuyết tiết 17,18

- Các em chuẩn bị nội dung , t liệu, hình ảnh liên quan đến hoạt động thi đua chào mừng ngày 20-11

1 Power Point

(33)

quy tr×nh

4, Cđng cè:

GV: Kiểm tra lại xem em hồn thành cơng việc cha? Nừu cha hồn thành yêu cầu em ghi lại thực hành để hôm sau thực hành tiếp

- Học thực hành lại máy nÕu cã m¸y vi tÝnh

- Ơn lại kiến thức Power Point , xem lại cách tạo hiệu ứng, liên kết Slide để hôm sau thực hành đợc tốt

So¹n : 22/11/2007

Giảng : 24/11/2007 Tuần: 12

Tit 20: Bài thực hành số 3: xây dựng trình diễn theo chủ đề

3

1

(34)

A, Mục tiêu:

Học xong nµy, hs:

- Giúp HS biết liên ckết Slide tạo từ tiết trớc

- BiÕt t¹o hiệu ứng hoạt hình

- Rốn cho HS kỹ sử dụng chuột, kỹ linh hoạt sử dụng phần mềm Power Point để tạo đợc trình diễn sinh động

B, Chn bÞ:

1,

8A2: 8A3: 8A2: 2, KiÓm tra cũ:

HS1: Nêu cách chèn âm vào Slide?

HS2: Nêu cách tạo hiệu ứng hoạt hình vào Slide? HS3: Nêu cách chèn nút điều khiển vào Slide? 3, Học míi:

- GV : Chúng ta tiếp tục thực hành tiết thực hành số 3, tạo hiệu ứng hoạt hình liên kết Slide với

- Tạo nút hành động

Hoạt động 2: H ng dn thc hnh

GV : Nhắc lại cách chèn âm cách tạo hiệu ứng hoạt hình để liên kết Slide với

HS: Thùc hành nội dung theo quy trình

I, Yêu cầu thùc hµnh.

- Yêu cầu HS mở lại thực hành lu tiết trớc

- Yêu cầu học sinhthực hành theo nội dung hớng dẫn

1 Mở Power Point

2 Mở lại thực hành tiết 19 thực liên kết Slide tạo hiệu ứng

(35)

4, Củng cè:

GV: Kiểm tra lại xem hoàn thành công việc học sinh - Chỉ chỗ cịn sai sót mà học sinh cha giải đợc

- Tuyên dơng bạn làm tốt yêu cầu em châ làm đợc học tập 5, H ớng dẫn nhà :

- Học thực hành lại máy có máy vi tính

- Ôn tập lại kiến thức Power Point , xem lại cách trình chiếu chơng trình

Soạn : 25/11/2007

Giảng : 27/11/2007 Tuần: 13

Tiết 21: Bài thực hành số 3: xây dựng trình diễn theo chủ đề

A, Mơc tiªu:

- Giúp HS biết chỉnh sửa chơng trình xây dựng từ Power Point Từ biết trình diễn trớc cơng chúng chủ đề

- RÌn cho HS kỹ sử dụng chuột

- Cú ý thức xây dựng trình diễn khắc phục cho việc trình chiếu vấn đề trớccơng chúng

B, ChuÈn bÞ:

- ChuÈn bị MTĐT, máy chiếu

* HS: Chun b v, bút, SGK đọc lại học tiết 17 18 C, Tiến trình dạy:

1,

8A2:

(36)

8A3: 8A2: 2, KiÓm tra bµi cị:

HS1: Nêu bớc để trình diẽn chơng trình Power Point ? 3, Học mới:

- GV : Chúng ta tiếp tục thực hành tiết thực hành số 3, thực trình chiếu Slide tạo đợc tiết trớc

GV: Trình bày nội dung thực hành máy chiÕu

GV : Sau học sinh trình chiếu chỉnh sửa, 20 phút cuối Gv yêu cầu học sinh trình chiếu -> GV quan sát kiểm tra chấm lấy điểm 15 phút

HS: Thực hành trình chiếu

- Yờu cu HS m lại thực hành lu tiết trớc

- Yêu cầu học sinh chỉnh sửa lại để đợc trình diễn hồn chỉnh

1 Më Power Point

2 Mở lại thực hành tiết 19+20 thực chỉnh sửa sau trình chiếu thử

3 Sửa bổ sung thấy việc trình diễn cha theo yêu cầu

3

1

(37)

4, Cđng cè:

GV: - C«ng bè điểm

- Tuyên dơng em thực hành tèt - Rót kinh nghiƯm vỊ ý thøc thùc hµnh 5, H íng dÉn vỊ nhµ :

- Ôn tập lại kiến thức Power Point , xem lại cách trình chiếu chơng trình

- Thực hành lại nhà có máy vi tính - Đọc trớc lại phần bảng tính Excel

Soạn : 29/11/2007

Giảng : 01/11/2007 Tuần: 13

Tiết 22: Quy trình xây dựng bảng tính excel theo yêu cầu cho trớc, liên kết liệu bảng tính

A, Mục tiêu:

- Giúp HS nắm đợc cách thức làm bảng tính Excel theo yêu cầu cho trớc

- Rèn kỹ linh hoạt, t sáng t¹o

- Giúp học sinh thấy đợc ứng dụng Excel lĩnh vực toán học B, Chuẩn bị:

* GV: - Chuẩn bị giáo án chơng trình bám sát SGK Excel - Chuẩn bị MTĐT, máy chiếu

1,

HS1: nêu cách khởi động microsoft Excel 3, Học mới:

Hoạt động 1: GV giới thiệu số kiến thức Excel

-Giới thiệu phần mềm Microsoft Excel ứng dụng - Đặt vấn đề mới: Ứng dụng

tiện ích phần mềm vào thực tế

-Câu hỏi : Em cho thầy bit

I, Nhắc lại số kiến thức b¶n cđa Excel

1> Khởi động khỏi chơng trình

Cách 1: Click chuột trái vào Start \ Program \

Microsoft Excel

Cách 2: Click chuột trái vào biểu tượng Excel

trên Shortcut bar

Cỏch 3: Click đúp chuột trỏi vào biểu tượng

(38)

muốn khởi động chương trình Microsoft Word ta có cách? - Nêu cách để khởi động chương trình Microsoft Excel cho học sinh ghi

Khi ta dùng hai cách để khởi động chương trình, giáo viên giới thiệu qua hình Excel thành phần

Hoạt động 2: Giới thiệu hình Excel

Câu hỏi: Em nêu chức thành phần hình Microsoft Word?

HS: Các thành phần hình Word : Thanh tiêu đề, trạng thái, thước ngang-dọc, định dạng, thực đơn,

Tương tự thế, em tìm hiểu thành phần hình Excel chức chúng

GV: Gọi vài HS lên gọi tên hình Excel HS: Lên thao tác máy tính

HS: Ghi vào chức thành phần bảng tính

Hoạt động 3: Giíi thiƯu Cấu trúc của bảng tính

+ Nêu rõ cấu trúc bảng tính, khái niệm bảng tính Sheel, Row, Column, Cell, địa Cell + Cách chèn thêm Sheel, Row, Column, Cell

GV : Gọi vài HS lên rõ khái niệm ghi

HS: Ghi vào khái niệm mà GV nêu

HS: Lên thao tác máy hướng dẫn giáo viên

* Thoát khỏi Excel - Vào File/ Exit

- Nhn chuột vào nút Close góc bên phải tiêu đề

- NhÊn tỉ hỵp phÝm Alt + F4

II, Màn hình Excel

1.Chc nng ca thành phần màn

hình Excel:

a> Thanh tiêu đề : Chứa tên chương trình đang mở Microsoft Excel bảng tình thời. b> Thanh thực đơn : Chứa câu lệnh trong Excel.

c> Thanh công cụ : Chứa công cụ dành cho việc Lưu file, mở file, in ấn, chép, cắt, dán d> Thanh định dạng : Chứa công cụ định dạng : Chữ đậm, chữ nghiêng, Font chữ, Size

e> Thanh công thức: Hiển thị cơng thức tính tốn, cho phép ta thay đổi, sửa chữa

f> Vùng liệu : Vùng để ta nhập liệu. * Chú ý : Các (Thực đơn, công cụ, định dạng, cơng thức) có khơng tùy vào việc cài đặt máy.

2 Cấu trúc bảng tính:

a> Tập bảng tính : gồm nhiều Sheel, mặc định máy thường 03 Sheel, ta chèn xóa Sheel có tối đa 225 Sheel

b> Sheel : Gồm có nhiều dòng cột.

+ Dòng (Row) : Được đánh số thứ tự từ 1, 2, 65536

+ Cột (Column) : Được đánh số thứ tự A, B, C, X, Y, Z, AA, AB, AC IV có 256 cột

c> Ơ (Cell) : Giao dòng cột

+ Địa : Mỗi Cell có địa giao giữa dịng cột tương ứng

Ví dụ : Cell cột C dịng có địa C4 d> Vùng (Range) : Gồm nhiều Cell liền nhau. Địa vùng xác định theo cú pháp :

Ví dụ : Địa chí đầu B2, địa cuối D8, vùng B2:D8

(39)

4, Cñng cè:

GV: - Nhắc lại cách khởi động , thoát khỏi Excel - Các thành phần hình Excel 5, H ớng dẫn nhà :

- Học theo ghi sách giáo khoa - Ôn tập lại kiến thức Excel

Soạn : 02/12/2007

Giảng : 04/12/2007 Tuần: 14

A, Mục tiêu:

- Giúp HS nắm đợc cách thức làm bảng tính Excel theo yêu cầu cho trớc Biết đợc thao tác Excel

- Rèn kỹ ứng sử nhanh với thao tác, công thức bảng tính

- Thy đợc ứng dụng to lớn Excel công việc tính tốn B, Chuẩn bị:

* GV: - Chuẩn bị SGK tin học, máy tính, bảng phụ, máy chiếu * HS: Chuẩn bị SGK tin, ôn kiến thức Excel

C, Tiến trình dạy: 1,

8A: 8B:

8C: 8D: 2, KiĨm tra bµi cũ:

HS1: Nêu thành phần hình Excel? 3, Học mới:

Hot động thầy Hoạt động trò

Hoạt động 1: GV giới thiệu thao tác bảng tính GV :

- §Ĩ di chuyển ô bảng tính ta làm ntn?

-HÃy nêu cách lu trữ ,cách mở tệp tin cị,c¸ch më 1tƯp tin míi ?

-Cã c¸c kiĨu liệu mà em biết

GV:

-Giới thiệu thêm kiểu liệu

II >Các thoao tác bảng tính

1> di chun:

- Dùng chuột nhảy vào muốn di chuyển đến

- Di chun b»ng c¸c phÝm mũi tênhoặc tổ hợp phím Shif + Tab, Tab

2> Làm việc với tệp tin: - Lu trữ tệp tin

+ Vào File\ Save\ nhập tên tệp - Mở tệp tin lu trữ

+ Vµo File\ Open\ tim tên tệp - Tạo tệp tin

+ Vào File\New ( Ctrl + N) 3> Các kiểu liệu

- Kiểu văn - Kiểu chuỗi

(40)

GV: Giới thiệu cách hiệu chỉnh dữ liệu trên máy tính để lớp bit

GV: Giới thiệu máy vi tính các cách bôi đen dòng, cột, nhiều ô HS: Nghe giảng ghi

GV: Giới thiệu cách tách nhập ô Excel

- Kiểu công thức

4> Nhập chỉnh liệu

- Muốn nhập liệu vào nháy chuột đến

- Muốn hiệu chinhe liệu nháy đúp chuột vào hoặcdi chuyển vào án phím F2

5> Bôi đen bảng tính - Boi đen bảng Ctrl+A

- Bôi đen cột : Nháy vào tên cột - Bôi đen 1dòng : nháy vào tên dòng

(1,2,3 )

6> Thay đổi độ rộng cột ,của dòng - Đa chuột vào phần giao tên

của cột dòng giữ chuột kéo để thay đổi

7> T¸ch vag gộp ô

- Gộp ô: Bôi đen ô càn gộp , nháy chuột vào biểu tợng Merge and center công cụ

Tỏch ụ: ch cú thể tách ô dã đợc gộp chon ô vào Edit \ Clear \ Fomar

4, Cñng cè:

GV: - Nhắc lại kiến thức bµi 5, H íng dÉn vỊ nhµ :

- Ôn theo ghi sách tin

- Xemlại cách định dạng hàm Excel

So¹n : 06/12/2007

Giảng : 08/12/2007 Tuần: 14

(41)

- Giúp HS nắm đợc quy trình xây dựng bảng tính Excel

- HS biết cách hiệu chỉnh lỗi Excel

- Rèn kỹ tính toán

- Thái dộ ham thích môn B, Chuẩn bị:

8A: 8B:

8C: 8D: 2, KiÓm tra cũ:

HS1: Nêu kiểu liệu Excel cách hiệu chỉnh liệu bảng tÝnh ?

Hoạt động 1: GV giới thiệu định dạng Excel

Để định dạng liệu số, ngày tháng, đờng kẻ, màu ta thực nh nào?

HS: Thảo luận nhóm trả lời GV: Tổng hợp ý kiên kết luận

GV: Để xếp liệu bảng tính theo chiều tăng dần hay giảm dần ta thực nh nào? HS: Thảo luận nhốm trả lời GV: Tổng hợp ý kiến kết lụân GV: Giới thiệu máy vi tính các cách bôi đen dòng, cột, nhiều ô HS: Nghe giảng ghi

III >Định d¹ng Excel

1> Định dạng Font chữ - Bôi đen khối cần định dạng

- Format -> Cells ->Font chọn kiểu chữ cỡ chữ nh Word

2> Định dạng liệu số: + Format -> Cells ->Number

3> Tạo đờng kẻ theo vùng ô chọn: B1: Lựa chọn số ô cần có đờng kẻ

B2: Format -> Cells ->Border… 4> Định dạng liệu: + Format -> Cells ->Patterns 5>Sắp xếp liệu:

Để xếp liệu theo chiều tăng hay giảm dần ta thực hiẹn nh sau:

B1: Lùa chän d÷ liƯu B2: Data -> Sort…

+Sort by: Cột hay dòng dợc xếp + Then by: Cột hay dòng đợc u tiên + Ascending: Tăng

+ Descending: Gi¶m

IV > Tính tốn đơn giản bảng tính

1> C¸c to¸n tư

- To¸n tư sè : + , - , *, / , ^ , % - To¸n tử chuỗi : &

- Toán tử so sánh : < , > , =, <=, >=, <> 2> Cách lập công thức

- lập công thức trongExcel liên kết liệu ô thông qua phÐp to¸n

VD: ( A2 + B3 +50 )\

3> Địa tơng đối tuyệt đối :

(42)

- Địa tuyệt đối địa mà có thêm dấu $, khơng bị thay đổi chép cơng thức 4, Củng cố:

GV: - Nh¾c lại kiến thức 5, H ớng dẫn nhà :

- Xemli cỏc cách định dạng hàm Excel

Soạn : 09/12/2007

Giảng : 11/12/2007 Tuần: 15

A, Mục tiêu:

- Giúp HS nắm đợc hàm Excel

- Biết cách sử dụng công thức, hàm phù hợp để tính tốn bảng Excel

- Rèn kỹ sử dụng hàm tính to¸n Excel

- HS có thái độ ham thích mơn B, Chuẩn bị:

8A: 8B:

8C: 8D: 2, KiÓm tra bµi cị:

HS1: Nêu định dạng Excel ? 3, Học mới:

(43)

định dạng khác Excel

GV: để chèn đối tợng đặc biệt hay hình ảnh vào bảng tính ta thực hiên nh nào?

HS: Thảo luận nhóm trả lời GV: Tổng hợp ý kiên kết luận GV: để liên kết bảng tính với ta thực nh nào? HS: Thảo luận nhóm trả lời GV: Tổng hợp ý kiên kết luận GV: Để chỉnh lề trang giấy in ta thực nh nào?

HS: Thảo luận nhóm trả lời GV: Tổng hợp ý kiên kết luận

Hot ng 2: GV giới thiệu số hàm đơn giản Excel

GV: Dùng máy chiếu giới tiệu bảng tính công thức tính cho hàm sum

HS: Quan sát sau giáo viên yêu cầu HS lên thao tác với cột khác bảng tính

GV : Giới thiệu lần lợt hàm đơn giản

HS: Thảo luận thực hành lại máy tính

1>Chèn đối t ợng vào bảng tính : B1: Chọn vị trí cần chèn

B2:Insert -> Pøcture

2> Liên kết bảng tính

Để liên kế dự liệu bảng tính ta thùc hiÖn:

B1: Nhập tiêu đề liên kết

B2: Nhập bảng tính cần liên kế B3: Insert -> Hyperlik

B4: Xử lý hộp thoại: Insert Hyperlik 3>Định d¹ng trang giÊy in:

Trớc in phai định dang trang giấy in lệnh: File -> Page Setup

+ Lớp: Page: Chế độ in giấy dọc hay ngang + Lớp Margins: Căn lề

+ Líp Header/Footer: Định lề đầu cuối trang

VI Mt số hàm đơn giản Excel:

1> Hµm Sum (danh sách trị): Tính tổng ô bảng

Ví dụ: Tính tổng điểm môn toán

2> Hàm

Average (danh

sách trị): Tính trung bình cộng ô Ví dụ: Tính điểm trung bình môn toán

3> Hàm Max (danh sách trị): Tìm giá trị lớn nhất

Ví dụ: Tìm điểm cao môn toán

4> Hàm Min (danh sách trị): Tìm giá trị nhỏ nhất

Ví dụ: Tìm điểm thấp môn toán

5> Hàm SQRT(n): Tính bậc hai n Ví dụ: = SQRT(25) cho kết 6> Hàm ABS(n): Tính trị tuyệt đối n

VÝ dơ: = ABS(-10) cho kết 10

(44)

điểm thấp nhất… mơn văn ví dụ bạn chỉ cần đặt trỏ vào ô kết tính tốn mơn tốn đa trỏ tới vị trí góc phải dới để có dạng dấu cộng kéo sang ô để kết mơn văn thì bạn có kết mơn văn.

4, Cđng cè:

GV: - Nhắc lại hàm Excel Nhấn mạnh tác dụng hàm 5, H ớng dn v nh :

- Xem li cỏc cỏch định dạng hàm Excel - Chuẩn bị kỹ nội dung để tiết sau thực hành

Định dạng
Số trang	44
Dung lượng	9,33 MB