Tài liệu bai 2.giao thong

THỨ 2: -Phát triển thể chất: Bật chụm , tách chân vào các vòng THỨ 3: -Phát triển tình cảm –kỹ năng xã hội:Trang trí cái bát. THỨ 6: Phát triển thẩm mỹ: +Hát:Lớn lên cháu lái máy cày + Vận động:theo phách+Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát +Nghe hát: Tía má em THỨ 5: Phát triển nhận thức: Tạo nhóm đồ vật,tập đếm đến 3,nhận biết chữ số 3. THỨ 4: -Phát triển ngôn ngữ: Truyện: “Sự tích quả dưa hấu” PHÒNG GD VÀ ĐT TÂN CHÂU Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam TRƯỜNG MG TÂN THẠNH Độc lập-Tự do-Hạnh phúc -LỚP: CHỒI 1 -TRƯỜNG :MG TÂN THẠNH NĂM HỌC :2010-2011 Nhánh 4: KẾ HOẠCH TUẦN -Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Bác nơng dân dễ mến” -Thể dục sáng: HH6,TAY 4,CHÂN 2,BỤNG 1,BẬT2. NGÀY HOẠT ĐỘNG CHUNG HOẠT ĐỘNG GÓC HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI THỨ 2 -Phát triển thể chất: Bật chụm , tách chân vào các vòng -Góc xây dựng: xây nhà -Góc học tập:lô tô, so hình,chơi trên kismast. -Góc nghệ thuật:Tạo hình sản phẩm các nghề,hát múa về chủ đề. -Góc phân vai:bán cửa hàng ăn uống , bác só. -Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau,tưới rau. 1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất. 2/ Trang trí cái bát. 3/ Trò chơi: Nhảy qua dây THỨ 3 -Phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội:Trang trí cái bát. 1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất. 2/ Truyện: “Sự tích quả dưa hấu” 3/ Trò chơi: Nhảy qua dây THỨ 4 -Phát triển ngôn ngữ: Truyện: “Sự tích quả dưa hấu” 1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất. 2/ Tạo nhóm đồ vật,tập đếm đến 3,nhận biết chữ số 3. 3/ Trò chơi: Nhảy qua dây THỨ 5 -Phát triển nhận thức: Tạo nhóm đồ vật,tập đếm đến 3,nhận biết chữ số 3. 1 / Quan sát tranh về nghề sản xuất. 2/ +Hát:Lớn lên cháu lái máy cày + Vận động:theo phách. 3/ Trò chơi :Chi chi chành chành THỨ 6 -Phát triển thẩm mỹ: +Hát:Lớn lên cháu lái máy cày + Vận động:theo phách+Trò chơi: Bao nhiêu bạn hát +Nghe hát: Tía má em 1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất. 2/ Bật liên tục qua các ơ,ném xa bằng 1 tay. 3/ Trò chơi :Chi chi chành chành TUẦN 12 (08-12/11/2010) *HỌP MẶT ĐÓN TRẺ: - Đón trẻ vào lớp vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân. - Trao đổi với phụ huynh. * TIÊU CHUẨN BÉ NGOAN: 1)Đi học đều đúng giờ ,áo có ghim khăn. Biết chào khách chào cô ở mọi nơi. 2)Tập trung chú ý trong giờ học.Mạnh dạn giơ tay phát biểu to. 3) Biết giữ gìn vệ sinh cơ thể,vệ sinh sân trường. *TRÒ CHUYỆN: + Ba mẹ con làm nghề gì? Làm ra những sản phẩm gì? + Thế bạn nào có ba mẹ làm ruộng khơng? Làm ruộng tạo ra sản phẩm gì? *ĐIỂM DANH: *THỂ DỤC BUỔI SÁNG: I)Khởi động:đi vòng tròn hát + các kiểu chân tay khác nhau + HH6:Ngửi hoa. II)Trọng động: -TTCB:Đứng tự nhiên tay thả xuôi. -Tay 4 :Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao. +N1 : Đưa một tay lên cao,một tay thẳng phía dưới hơi chếch ra sau. +N2: Đổi tay đưa cao. +N3: N1 +N4: N2 - Chân 2 :Ngổi khụy gối +N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa + N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp. +N3 :như nhòp 1. +N4: về tư thế chuẩn bò. -Bụng 1 : đứng quay người sang bên 90 độ. +N1 : bước chân trái sang ngang một bước,tay chống hông +N2: Quay người sang trái 90 độ,tay chống hông. +N3:như nhòp 1. +N4: về TTCB,sau đổi quay người sang phải. -Bật 2: Bật tiến về trước. Thứ hai,08/11/2010 +Tiến hành:Hai tay chống hơng bật tiến về trước. III) Hồi tỉnh: Trò chơi: “Thổi bóng”. *HOẠT ĐỘNG HỌC: phát triển thể chất I / Yêu cầu - Trẻ biết bật chụm , tách chân vào các vòng - Trẻ biết bật không chạm vào vòng và bật bằng 2 chân ,hình thành khả năng đoàn kết,kiên nhẫn. - Trẻ hăng say tập luyện ,rèn tính tập thể. II / Chuẩn bò - Sân , mỗi trẻ 1 vòng thể dục,đàn, III / Tiến hành Hoạt động cô Hoạt động trẻ *Hoạt động 1 : Ổn đònh –gi ớ i thiệu : - Hát bài : “ Cháu yêu cô thợ dệt” - Chúng ta vừa hát bài hát gì ? - Ngoài nghề dệt ra cc còn biết ngành nghề nào nữa ? - Trong xã hội có rất nhiều nghề khác nhau , nghề nào cũng phục vụ cho lợi ích con người . Muốn làm việc tốt mọi việc , làm ra nhiều sản phẩm thì phải có sức khoẻ . Vậy chúng ta cùng tập: “Bật chụm , tách chân vào các vòng” để có sức khỏe giống các cơ chú nhé ! *Hoạt động 2:Khởi động - Cho cháu vừ đi vừa hát chuyển đội hình vòng tròn kết hợp đi các kiểu đi , làm động tác HH 6: “Ngửi hoa”. *Hoạt động 3:Trọng động - Cháu chuyển ra 3 hàng ngang a)Bài tập phát triển chung: Tập kết hợp bài - Cháu hát. - Trẻ kể - Trẻ đồng thanh đề tài BẬT CHỤM , TÁCH CHÂN VÀO CÁC VÒNG hát: “Cháu u cơ chú cơng nhân” -Tay 4 :Hai tay thay nhau đưa thẳng lên cao. - Chân 2 :Ngổi khụy gối +N1: hai tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngửa + N2: ngồi khụy gối hai tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp. +N3 :như nhòp 1. +N4: về tư thế chuẩn bò. -Bụng 1 : đứng quay người sang bên 90 độ. -Bật 2: Bật tiến về trước. - Chuyển đội hình 2 hàng ngang đối diện. b) Vận động cơ bản - Những hạt cơm hằng ngày chúng ta ăn do ai làm ra ? Ngoài ra cô bác nông dân còn làm ra sản phẩm nào nữa ? Hôm nay cô sẽ dẫn các con đi xem các cô bác nông dân thu hoạch lúa mang về nhà nhé ! Nhưng trên đồng có rất nhiều các rảnh nhỏ muốn đi qua được phải bật qua , để bật qua các rãnh này dễ dàng . Hôm nay cô sẽ dạy các con: “Bật chụm chân tách chân vào các vòng” - Cô làm mẫu lần 1 - Cô làm mẫu lần 2:TTCB:Đứng trước vòng tay chống hông khi nghe hiệu lệnh của cô bật chụm chân vào vòng thứ nhất, tách chân vào vòng thứ 2 cứ như thế bật vào các vòng còn lại.Đến vòng cuối cùng bật ra ngồi(khi bật khơng được chạm vòng) - Cho trẻ lên thực hiện lần 1 - Cho trẻ thực hiện lần 2 với hình thức thi đua c) Trò chơi vận động : “Bắt vịt trên cạn”. Hôm nay các con chơi rất ngoan để thưởng cho con cô sẽ cho các con chơi trò chơi “Bắt vịt trên cạn”các con có thích không? - Luật chơi : Vịt” bị bắt phải đóng vai người đi -Động tác nhấn mạnh. - Đọc thơ “ Ước mơ của bé“ - Cacù cô bác nông dân - Hoa , quả … - Cả lớp đồng thanh - Chú ý xem cô làm mẫu XXXXXXXXXXXX XXXXXXXXXXXX “bắt vịt”. - Cách chơi : Cho trẻ cùng chơi trên một sân rộng. Tất cả trẻ nắm tay nhau đứng thành vòng tròn làm hàng rào “nhốt vịt”. Hai trẻ làm người đi “bắt vịt” phải bịt mắt kín bằng khăn. Hai trẻ làm “vịt” đứng ở trong vòng tròn, vừa đi vừa kêu “cạc, cac”. Khi có lệnh chơi, người đi “bắt vịt” chú ý lắng nghe định hướng tiếng “vịt” kêu để bắt đước “vịt”. hai trẻ làm “vịt” khơng được đi ra khỏi hàng rào. Ai bắt được “vịt” thì được các bạn tuyện dương. “Vịt” bị bắt phải đóng vai người đi “bắt vịt”. Trò chơi tiếp tục *Hoạt động 4: Hồi tónh : “Gieo hạt” - Nhận xét – cắm hoa - Trẻ lên chơi *HOẠT ĐỘNG GÓC I)Yêu cầu: - Trẻ tập làm quen với các góc chơi:cửa hàng ăn uống,bác sĩ, - Biết liên kết nhóm chơi, chơi dúng vai chơi. - Thích chơi ,lấy cất đồ chơi đúng nơi qui đònh. II)Chuẩn bò : -Góc xây dựng: :gạch, hoa,cây xanh,băng ghế, -Góc phân vai:Bàn ghế,chai,nồi chảo,…để cháu bán cửa hàng ăn uống.Đồ bác sĩ,kim tiêm ống nghe,thuốc,… -Góc học tập: Tranh lô tô, so hình về các nghề,bàn ghế,máy kismast. -Góc nghệ thuật: giấy A4 ,lá cây thật, bàn ghế, -Góc thiên nhiên: Bình tưới ,nước. III) Tiến hành: - Hát : “Cháu u cơ chú cơng nhân” - Bài hát nói về ai? -Ngo nghề thợ dệt may ra con còn biết nghề nào nữa? -Lớp chúng ta đã đến giờ gì? - Vậy mình chơi theo chủ đề gì nè?( Thưa cô chủ đề:Bé làm bao nhiêu nghề ) -Góc xây dựng: xây nhà -Góc học tập:lô tô, so hình, chơi trên kismast. -Góc nghệ thuật:tạo hình sản phẩm các nghề -Góc phân vai:bán cửa hàng ăn uống , bác só. -Góc thiên nhiên: Chăm sóc vườn rau,tưới rau. - Các con suy nghó xem mình sẽ chơi ở góc nào và làm gì? + Cô mời bạn Tường Vy con thích chơi ở góc nào? + Còn bạn Tường thì sao? - Cho trẻ đọc thơ về góc chơi. - Cô quan sát giúp đỡ và chơi cùng trẻ. - Nhận xét từng góc chơi – cắm hoa. - Tập trung trẻ về góc xây dựng quan sát, đàm thoại và nhận xét góc xây dựng…. -Thu dọn đồ chơi. HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I.Yêu cầu : - Trẻ biết gọi tên,đặc điểm ,dụng cụ của nghề sản xuất. - Trang trí cái bát. - Hứng thú khi tham gia chơi trò chơi. II. Chuẩn bò: Tranh thợ làm đầu,thợ may, III. Tiến hành : 1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất - Đây là ai? - Nghề nấu ăn đã làm ra sản phẩm gì ? - Chú dùng những dụng cụ gì để làm ra sản phẩm ? - Vật liệu để chú làm ra sản phẩm là gì ? Cho trẻ quan sát thêm một số tranh đặt câu hỏi tương tự. 2/ Trang trí cái bát. - Cô giới thiệu - Cô làm mẫu. - Trẻ thực hiện. 3 / Trò chơi : nhảy qua dây. -Luật chơi: trẻ nhảy qua dây khơng chạm dây. - Cách chơi: cơ chuẩn bị một sợi dây dài,cho 2 trẻ căng ngang,gọi một số trẻ lên nhảy qua dây,nếu nhảy qua khơng chạm dây là thắng,cho trẻ năng cao dần dây lên. -Cháu chơi. *NHẬT KÝ HÀNG NGÀY: TT Nội dung đánh giá Những điểm cần lưu ý tiếp theo 1 Tên những trẻ nghỉ học và lí do 2 Hoạt động có chủ đích: -Sự thích hợp của hoạt động với khả năng của trẻ. -Sự hứng thú và tích cực tham gia hoạt động của trẻ. -Tên những trẻ chưa nắm được yêu cầu của hoạt động: 3 Các hoạt động khác trong ngày: -Những hoạt động mà theo kế hoạch chưa thực hiện được. -Lý do chưa thực hiện được. -Những thay đổi tiếp theo. 4 Những trẻ có biểu hiện đặt biệt. -Sức khỏe(những trẻ có biểu hiện bất thường về ăn,ngủ,vệ sinh,bệnh tật, ) -Khả năng( vận động,ngôn ngữ,nhận thức,sáng tạo…) -Thái độ biểu lộ cảm xúc,hành vi. 5 Những vấn đề cần lưu ý khác [...]... nhân trong bài hát làm nghề gì ? - Ai làm ra hạt gạo cho chúng ta ăn ? *ĐIỂM DANH: *THỂ DỤC BUỔI SÁNG: *HOẠT ĐỘNG HỌC: Phát Triển tình cảm –kỹ năng xã hội: TRANG TRÍ CÁI BÁT I.u cầu -Trẻ biết chọn vật liệu cần thiết để trang trí cái bát - Biết sử dụng kéo,keo 2 mặt,hoa thật,….để tạo sản phẩm - Trẻ tự tin khi tạo ra sản phẩm và tự hào về sản phẩm mà mình làm được II.Chuẩn bị Chén thật(mỗi trẻ 1 cái)... mẫu lần 2(làm cùng trẻ) -Cô cho trẻ lấy Kéo,keo 2 mặt,lá cây hoa….hỏi trẻ màu sắc,hình dạng -Cháu thực hiện trang trí cái bát -Cô nhận xét sơ sản phẩm vừa làm *Hoạt động 3:Ai nhanh hơn - Cô đặt các vật liệu đã cắt sẵn như: Keo 2 mặt,lá cây,hoa,….cho trẻ lên thi trang trí cái -Cất sản phẩm đã làm GDTT:Cơ vừa dạy các con vừa trang trí cái bát.Vậy làm xong con tặng nó cho ai? Chú cơng nhân xây dựng làm... nhiều ngành nghề khác nhau, các con biết những nghề nào kể cơ nghe? - Mỗi nghề đều có dụng cụ riêng hơm nay cơ cho cả lớp cùng “Tạo nhóm đồ vật,tập đếm đến -Trẻ hát - Cháu trả lời - Cháu đồng thanh đề tài 3,nhận biết chữ số 3.” *Hoạt động 2: Tạo nhóm đồ vật,tập đếm đến 3,nhận biết chữ số 3 - Trò chơi: “Trời tối – trời sáng” - Các con xem cơ có đồ dùng gì đây? - Cái muỗng là đồ dùng của nghề gì? - Có... chơi II.Chuẩn bò: Tranh thợ làm đầu,thợ may, III.Tiến hành: 1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất - Đây là ai? - Nghề nấu ăn đã làm ra sản phẩm gì ? - Chú dùng những dụng cụ gì để làm ra sản phẩm ? - Vật liệu để chú làm ra sản phẩm là gì ? Cho trẻ quan sát thêm một số tranh đặt câu hỏi tương tự 2/ +Hát:Lớn lên cháu lái máy cày Vận động:theo phách - Cô giới thiệu - Cô hát và vận động 2 lần - Trẻ hát và... sau này lái máy cày giống chú cơng nhân để phục vụ q hương đất nước -Cơ hát lần 2 + Đàm thoại - Bài hát con vừa nghe là bài hát gì thế? - Lớp đọc - Công nhân,thợ may, -Nông dân,đầu bếp - Đồng thanh đề tài -Cháu lắng nghe - Bài hát: “Lớn lên cháu lái máy cày” - Bài hát này do ai sáng tác vậy con? - Do Kim Hữu - Bài hát này nói về ai?Vậy cô chú công nhân làm -Ni đến chú công gì? nhân.Cơng nhân dân lái... chơi II.Chuẩn bò: Tranh thợ làm đầu,thợ may, III.Tiến hành: 1/ Quan sát tranh về nghề sản xuất - Đây là ai? - Nghề nấu ăn đã làm ra sản phẩm gì ? - Chú dùng những dụng cụ gì để làm ra sản phẩm ? - Vật liệu để chú làm ra sản phẩm là gì ? Cho trẻ quan sát thêm một số tranh đặt câu hỏi tương tự 2/ Bật liên tục qua các ơ,ném xa bằng 1 tay - Cô giới thiệu - Cô làm mẫu - Trẻ thực hiện 3 / Trò chơi : Chi chi... phạm vi 3) - Trò chơi: “Trời tối – trời sáng” - Các con xem cơ có đồ dùng gì đây? - Cái muỗng là đồ dùng của nghề gì? - Có bao nhiêu cái muỗng? +Đây là gì? -Trẻ hát - Cháu trả lời - Cháu đồng thanh đề tài - Cả lớp làm động tác - Cái muỗng -Nghề đầu bếp - 3 cái muỗng +Cây cuốc - Cây cuốc là đồ dùng của ai? - Có mấy cây cuốc? - Vậy nhóm nào nhiều hơn? Nhóm nào ít hơn? - Ít hơn mấy? - Muốn 2 nhóm bằng . NĂM HỌC :20 10 -20 11 Nhánh 4: KẾ HOẠCH TUẦN -Đón trẻ :Trò chuyện với trẻ về chủ đề: “Bác nơng dân dễ mến” -Thể dục sáng: HH6,TAY 4,CHÂN 2, BỤNG 1,BẬT2. NGÀY. sát tranh về nghề sản xuất. 2/ Bật liên tục qua các ơ,ném xa bằng 1 tay. 3/ Trò chơi :Chi chi chành chành TUẦN 12 (08- 12/ 11 /20 10) *HỌP MẶT ĐÓN TRẺ: - Đón