Nhng còng tõ lóc Êy t«i míi biÕt r»ng thÇy lµ mét ngêi thÇy tuyÖt vêi.ThÇy quan t©m häc sinh tõng phót tõng gi©y.ThÇy nh×n t«i mét c¸ch tøc giËn khi t«i cïng líp ph¹m lçi.ThÇy vui mõng [r]
(1)Tâm khúc s ngâm Thuở giáo dục thay mai i
Khiến thầy cô nhiều nỗi truân chuyên Một giảm tải, giảm biên
Thanh tra đạt chuẩn giáo viên bất kỳ. Trống nhà trờng rung rinh nếp ngói Giục thầy khăn gói lên đàng Lên xe nổ máy vội ú
Tiết dạy giáo án vàng
Kịp lên lớp lỡ đoàn tra Thời khóa biểu đâu có Soạn không kịp trở tay
ờm lờn giỏo ỏn sáng ngày xuất chinh Dạy cho kịp chơng trình qui định
Đạt yêu cầu chất lợng tiêu Thi đua bình chọn đủ điều
Buổi thầy giáo nhiều gian truân Có ngời hỏi chừng hu trí
Thầy nghĩ biết tính Chừng ngày hay
Ngày không dạy ngày nghØ hu.
TR£N CHUÈN MéT Sù L NG PHÝ·
Ngành giáo dục rầm rộ phát động chống bệnh thành tích Một biểu bệnh thành tích Trên chuẩn mà khơng đ-ợc nhắc đến thiếu sót khơng nhỏ Trên chuẩn - lãng phí khổng lồ giáo chức xã hội
để dạy cấp học THCS giáo viên cần TốT NGHIệP CAO ĐẳNG SƯ PHạM đủ, nhng địa phơng rầm rộ lên phong trào học đại học từ xa để lấy chủân Nếu việc học nghiêm túc tốt, nhng ta hẵy nhìn vào lớp đại học từ xa mà xem, hổ lốn không không Đừng trách giáo viên, họ nạn nhân mà thơi, khơng bị ép buộc phịng thân 100% giáo viên học đại học từ xa đókhơng đăng kí học
Để trì việc học giáo viên bỏ khơng cải cơng sức để lại, lu trú Ngoài năm học phải xin nghỉ dạy để thi, kẻ chịu thiệt thòi đám học sinh họ
Thử điều tra xem số giáo viên học có ngời có tay nghề vững vàng, tốt nghiệp CĐSP loại trở lên, sau có đại học chất lợng giảng dạy có đợc cải thiện? thực tế cho thấy họ có đại học họ thoả mãn có khiên bảo vệ rồi, có giảm biên chế khơng giảm biên trớc từ cho thấy chuẩn khơng có giá trị cho nghiệp giáo dục, mà vơ hình chung đào tạo đội ngũ giáo viên thiếu trung thực, cay cú với đời , họ bị ép buộc mua lấy đại học
Thực tế cho thấy đơn vị giáo dục mà có chuẩn nhiều đơn vị có vấn đề chất lợng Vì xin nhà hoạch định sách đừng có làm khổ nhân dân, họcsinh tiêu chí rởm
TiỊn! X héi b©y giê · - x héi tiỊn·
(2)Ký kết hợp đồng xong Rồi vào khách sạn để trao tiền! Chữa bệnh xong phải tiền Tạ ơn bác sĩ giúp cho liền
Xin vào học trờng Cũng phải phong bao, phải có tiền! Muốn đợc Tây phải có tiền
Duyệt đơn, xin dấu Tình u, tình nghĩa vơ nghĩa Rực rỡ, uy nghi chữ tiền!!!
LƯƠNG NGHề GIáO Lơng giáo chức l nh nhiều đấyã ,
Mà cõi lòng nát nh tơng! Chia để có số thơng
Rải đầy đủ đờng áo cơm. Ai giỏi toán giùm cho tớ
Nhờ tính mớ xoay xài. Cháo rau đắp đổi qua ngày
Chớ đâu dám tởng đua địi cao sang. Ngày đến lớp ln mang bụng đói Mồm đ quen siêng nói ănã ! Bao hết cảnh khó khăn Để thầy giáo an tâm làm. Ai giỏi toán giùm cho tớ Để tớ nhờ chia hộ tiền lơng Của bao công chức đáng thơng! Suốt đời cống hiến quê hơng nghèo!
20-11-2007
Các trị bây giờ, sống hàng ngày, công việc, học tập phấn đấu mà tự biến thành ngời khơ khan, bận rộn hay bỏ quên điều giản đơn, tự biến ngày thờng ì sau làm việc mệt mỏi, tự cho quên
nhiều điều khác nữa, chán, lời, không nhấc tay để gọi điện báo cho Nhng trị nhìn lịch chạy dần ngày 20-11 thấy rạo
rực lịng, có phút giây lặng nhớ lại học với thầy cô, với bạn, ln cịn bóng hình thầy, Và trị thấy ngời nh khỏe trở lại, chạy vù bến xe để thăm lại thầy cô giáo cũ, chốc lát thôi, đủ gặp thầy cô hỏi thăm sức khỏe, công việc thầy nhng với
các trị, trở với ngày xa, với kí ức khơng thể phai
(3)"Hàng nghìn lời ngợi ca không lần cúi chào trớc thầy, cô giáo cũ" Những lời xin lỗi
Thanh Phng Lời xin lỗi thứ nhất: Trớc tiên, em thành thật xin lỗi cơ! Chuyện có lẽ chẳng có to tát nhng với em, lớn lao vơ Cô cô giáo chủ nhiệm em, khơng phải giáo viên dạy mơn cả! Thế nhng, em lại cảm thấy thật sai lầm lời nói thiếu lễ độ với cô! Cô cô giáo dạy Nhạc, có thời gian em xem thờng mơn học này, với em, q dễ dàng Vậy mà, gọi em lên để làm luyện tập, em bắt đầu cảm thấy sợ hãi Em đứng dậy, lúng túng đọc bài, khơng nói gì, bạn xì xào, lần thứ hai, thứ ba thứ t, em khơng chịu đọc Đã vậy, em lại cịn tỏ căm ghét cô, cho cô khắt khe với mình.Em đón nhận nh điều hiển nhiên Đến đó, em khơng nhận có lỗi, em thật dại dột phải khơng cô?
Lời xin lỗi thứ hai em dành cho hiệu trởng đáng kính em! Em học trờng cha lâu, cha lần giáp mặt nói chuyện với cơ, hay nói cách khác, khơng diện tâm trí em Cho đến buổi sáng nọ, em đợc chứng kiến khóc bục phát biểu, cô nghẹn ngào nhắc đến ngày cịn cơng tác vùng ngoại thành, học trị đó, ngày 20-11, tặng chùm hoa cỏ dại, nhng đón nhận trái tim ngời thầy Và nhiên, em nhìn lại q đợc gói giấy kiếng lấy lánh tay, thật vơ nghĩa Em thấy buồn, buồn nhìn thấy bạn học sinh cịn cời nói vui vẻ, buồn kiểm tra tay số nh chế giễu Cô không giống nh ngời khác, tất ngời nhận xét sai cô, em nh thế! Lời xin lỗi em dành cho cô!
Lời xin lỗi thứ ba: Lời xin lỗi xin dành tặng cho cô giáo chủ nhiệm em cha lần có cảm tình! Em nh bạn khác, xem kiểm tra nh công cụ tra cô ngời thực Chúng em làm kiểm tra để có điểm, có để báo cho phụ huynh, để khoe với ngời ta, để chê bai ngời khác! Ngồi mặt, giáo già dặn, đầy kinh nghiệm, ln pha trị cần thiết cô nghiêm khắc đến mức ghét cay ghét đắng Cơ hay nói miên man chúng em phải "chạy" Cơ thích nói câu bơng đùa khiến chúng em cời vỡ bụng Em biết cô cha để ý đến em, nhng, em nghĩ, đến lúc em bày tỏ cảm nghĩ nhân ngày quan trọng này! Em cảm ơn làm cho em xin lỗi em gây ra! Cơ nhé!
Lời xin lỗi thứ t, thứ năm, thứ sáu, thứ bảy Còn nhiều, nhiều lời em muốn nói với thầy cơ, điều mà dịng viết Em không mong thầy cô đọc viết không mong thầy cô nhớ tên em Em mong thầy cô luôn nhớ rằng, bọn học trị chúng em vơ tâm thật, nhng chúng em sẵn sàng làm điều ngời mà chúng em quý mến tôn trọng Chúng em cha hiểu, nhng sau hiểu cảm thông cho thầy cô nhiu hn!
(4)Ngời thầy yêu dấu
hoatímbângkhuấng Có lẽ sống có kỉ niệm khó phai Riêng kỉ niệm khó phai có lẽ với ngời thầy Lúc đầu hình ảnh thầy đập vào mắt cách mãnh liệt Một ông thầy đẹp trai dạy lại giỏi Từ bắt đầu thần tợng thầy, ngỡng mộ thầy.Tơi nghĩ tuổi học trị trơi qua cách bình thờng nh khơng có cố xảy
Lần tơi đứng góc lớp, bất ngờ tơi chạy và thầy chạm mặt Không hiểu lúc tơi sững nhìn thầy chăm chăm Và từ lúc tơi bắt đầu thấy u mến thầy bình thờng Mọi chuyện bắt đầu rắc rối cho năm tháng lại năm cấp Từ ngày tơi có cảm giác nh thầy ln nhìn tơi chăm chăm Nhng từ lúc biết thầy ngời thầy tuyệt vời.Thầy quan tâm học sinh phút giây.Thầy nhìn cách tức giận lớp phạm lỗi.Thầy vui mừng thấy tơi có kết học tập tốt
Và sau lên cấp tơi hiểu ánh mắt thể quan tâm, lo lắng cho học sinh Chứ khơng có ý khác nh tơi nghĩ ! Và cô nữ sinh cấp 3, hy vọng ngày không xa, tơi trở trờng cũ để nói lời cảm ơn thầy Viết em xin kính tặng thầy Nguyễn Viết Trực
Mïa h¹ vỊ!
Mùa hạ về! Với đám học trò lớp dới khoảng thời gian vui thích khơng phải đến trờng, khơng phải gặp thầy khó tính hay khơng phải chạm học khó nuốt nh rơm Mùa hạ về! Với đám học sinh phút giây thú vị nhất, với ngủ dậy muộn, tụ tập bạn bè rong chơi, games, quần banh buổi chiều dới nắng
Và có mùa hạ đến với lạ để qua ta thấy thật khác mùa xa!!!
Những ngày có sổ nho nhỏ gọi lu bút truyền tay Những sổ bìa thật đẹp, giấy thật đẹp nét chữ thật trau chuốt khác hẳn nét chữ học trò ngày thờng Những sổ mà đứa cầm nhẹ tay hơn, nâng niu nh điều thật mỏng manh dễ vỡ Những sổ với điều thầm kín cha nói ra; nhớ, thơng, hờn giận, yêu chứ!
Những ngày có lần ngồi ko chỗ mà chẳng bị phạt, muốn đợc ngồi gần hơn, muốn đợc nhìn rõ hơn, muốn đợc nói chuyện với nhiều hơn, dù câu chuyện bâng quơ hay lời trêu chọc
Những ngày có đứa học trị siêng học hơn, muốn học
Những ngày có nhiều khăn giấy cặp hơn, giành cho hay giành cho
(5)thức thâu đêm vắt tay lên trán nghĩ quà chia tay, lại có kẻ khơng ngủ cha nghĩ cách nói với "ngời ta" điều thật quan trọng
Đứa lo học hơn, nhng chẳng đứa vơ tình học mà qn