- HS trình baøy baøi haùt 2 laàn baèng caùch haùt ñoái ñaùp, ñoàng ca :laàn 1 haùt ñoái ñaùp töøng caâu giöõa 2 daõy baøn ,laàn 2 haùt ñoàng ca --> keát hôïp vaän ñoäng nheï nhaøng,[r]
(1)Tuần : 14 Tiết : 14 Ngày soạn : Ngày dạy :
Tiết : 4
Ôn hát : Đi cấy
Tập đọc nhạc : TĐN số 5 I Mục tiêu :
- HS ôn lại hát Đi cấy, tập hát nhẹ nhàng , duyên dáng
- HS biết trình bày hát mức độ hồn chỉnh, thể vài động tác minh hoạ - Gợi ý cho HS tập đặt lời ca cho dân ca theo giai điệu Đi cấy
- Tập đọc nhạc số 5, áp dụng thang âm Đô-Rê-Mi-Son-La HS đọc nhạc hát lời ca tập đọc nhạc số : Vào rừng hoa
II Chuẩn bị:
Chuaån bị GV :
- Nhạc cụ , máy nghe, băng nhạc hát Đi cấy Tranh hát Đi cấy - Đàn hát thục Ñi caáy
- Đàn thu Đi cấy vào nhớ đàn phím điện tử.
- Chuẩn bị lời ca theo giai điệu Đi cấy chủ đề Quê hương - Tranh TĐN số
- Đàn hát thục TĐN số 5, thu vào nhớ đàn phím điện tử. Chuẩn bị HS :
SGK âm nhạc 6, ghi chép TĐN số 5. III T iến trình dạy học :
HĐ GV Nội dung HĐ HS
Ổn định lớp
Ghi bảng
Treo tranh hát GV nhắc nhở
1 Ổn định lớp : ( 1’ )
- Chào hỏi kiểm tra só soá
- Nhắc nhở HS nghiêm túc học tập Kiểm tra cũ :
Đan xen qua trình ơn tập hát Giảng :
Ơn tập hát : Đi cấy (15’ ) Dân ca Thanh Hoá - Tranh hát Đi cấy
Nhắc lại số lưu ý hát : thể tính chất
LT báo caùo
HS ghi
(2)GV điều khiển GV hỏi
GV thực GV đàn
GV điều khiển GV nhận xét, góp ý
GV điều khiển
GV định GV hỏi GV yêu cầu Ghi điểm, dặn dò GV ghi bảng GV treo tranh GV hoûi
GV hoûi GV hoûi
GV giới thiệu GV đàn
GV hướng dẫn GV định
nhịp nhàng, vui tươi hát Trong có sử dụng nhiều dấu luyến : luyến nốt, luyến nốt ; có nốt hoa mỹ luyến nhẹ làm cho giai điệu nhẹ nhàng Do hát ngắn nên hát 2lần, cuối hát câu: nhắc lại câu Cầu cho êm thêm lần để kết
- Nghe laïi hát Đi cấy qua băng nhạc - Em thấy câu khó hát ?
> GV hát lại câu hát khó
- Luyện : Là la la la
- HS trình bày hát lần kết hợp vận động nhẹ nhàng, thể vài động tác minh hoạ hướng dẫn tiết trước
> GV nhận xét , góp ý GV hát lại câu khó để HS nghe sửa lại
- HS trình bày hát lần cách hát đối đáp, đồng ca :lần hát đối đáp câu dãy bàn ,lần hát đồng ca > kết hợp vận động nhẹ nhàng, thể vài động tác minh hoạ
* Kieåm tra cũ : gọi nhóm 3-4 HS
- Trình bày hát hát Đi cấy : lần hát đối đáp, lần hát chung kết hợp vận động nhẹ nhàng, có minh hoạ
- Nêu cảm nhận em hát Đi cấy ? - HS nhận xét
- GV đánh giá, ghi điểm cho HS
>Dặn dò em thường xuyên luyện tập
2 Tập đọc nhạc : TĐN số ( 20’) Vào rừng hoa
Nhạc lời : Việt Anh
- Tranh TĐN số 5.
Phân tích baøi :
- Bài TĐN số viết nhịp mấy?(
4 )Định nghóa?
- Xác định cao độ ? (Đô, Rê, Mi, Son, La, Đố ) - Xác định trường độ ? ( , , )
- Kí hiệu dấu nhắc lại câu thực hai lần
Nghe TĐN số
Chia câu :Chia câu theo lời ca có câu,mỗi câu có nhịp ( Câu nhắc lại lần )
Đọc tên nốt câu
Đọc cao độ :(khởi động giọng )
- Đọc thang 7âm :ĐÔ, RÊ, MI, PHA, SON, LA, SI,ĐỐ
HS nghe HS trả lời HS nghe Luyện HS thực HS tiếp thu HS thực
HS kiểm tra
HS trả lời HS nhận xét HS tiếp thu
HS mở HS quan sát HS trả lời HS trả lời HS trả lời HS nghe HS nghe
(3)GV đàn
GV hướng dẫn
GV đàn hướng dẫn GV nhận xét GV hướng dẫn GV đàn hướng dẫn
GV đàn hướng dẫn GV yêu cầu
GV điều khiển
GV điều khiển nhận xét, góp ý GV huy GV yêu cầu, có góp ý sửa chỗ sai GV điều khiển GV yêu cầu
GV yêu cầu, quan sát
GV định
GV nhận xét, sửa sai
- Đọc thang âm ĐÔ, RÊ, MI, SON, LA, ĐỐ
Luyện tập tiết tấu : Đọc vỗ tay theo tiết tấu
Hướng dẫn đọc câu :( theo lối móc xích ) +Câu 1:GV đàn lần1 để HS nghe, lần 2-3 HS nhẩm theo GV đếm nhịp để HS đọc 3,4 lần Gọi cá nhân đọc >có nhận xét góp ý, sửa sai
+ Câu : câu nhắc lại >Yêu cầu HS đọc câu hai lần
+Câu 3: GV đàn lần1 để HS nghe, lần 2-3 HS nhẩm theo GV đếm nhịp để HS đọc3-4lần Gọi cá nhân đọc > có nhận xét góp ý,sửa sai cho HS
+ Câu :tiết tấu giống câu lần HS nghe, lần 2-3 HS nhẩm theo sau GV bắt nhịp HS vào đọc 2-3 lần > GV linh hoạt nhận xét, sửa chỗ có sai
+Ghép câu 3-4 :GV đàn nối 2câu :lần HS nghe, lần 2-3 HS nhẩm theo sau GV bắt nhịp HSvào đọc 2-3 lần Lưu ý cuối câu ngân đủ phách
Đọc bài:
+ GV đàn giai điệu bài, HS đọc nhạc hoà theo,vừa đọc vừa gõ tiết tấu
+ HS đọc kết hợp gõ phách GV lắng nghe để sửa sai + Đọc nhạc kết hợp đánh nhịp
4
Ghép lời ca :
- Tập thể hát lời ca lần
Các em thường sai tiết tấu chỗ câu Vào rừng GV nhận xét, góp ý
- Nửa lớp đọc nhạc đồng thời nửa cịn lại ghép lơiø >có nhận xét đổi lại cách trình bày
- Lần lớp hát lời ca Luyện tập :
- HS nghe nhạc tự luyện tập : đọc nhạc hát lời, tập đánh nhịp
4
- Sau GV định nhóm thực : Đọc nhạc, đánh nhịp ; hát lời ca
>Có nhận xét so sánh nhóm , có tuyên dương sửa sai Lưu ý HS đánh nhịp phách mạnh , nhẹ nhịp
4
Củng cố, dặn dò : * Củng cố : ( 5’)
- Cá nhân trình bày TĐN số : Đọc nhạc, hát lời ca
HS thực
HS ý thực HS tiếp thu HS thực HS nghe thực
HS nghe thực
HS thực
HS thực sửa chỗ sai HS thực HS hát lời ca, sửa chỗ có sai HS thực HS thực HS thực HS thực HS tiếp thu
(4)GV định GV yêu cầu GV ghi diểm GV dặn dò
GV nhận xét
kết hợp đánh nhịp
4 ( gọi vài cá nhân )
- HS nhận xét
- GV đánh giá, ghi điểm Dặn dò em thường xun luyện tập
* Dặn dò : ( 3’)
- Đọc đọc thêm Mõ chuông ( SGK trang 34 ) - Chuẩn bị :
+ Ôn hát : Đi cấy thể luyến, lưu ý cách phát âm nhã chữ cho mềm mại nhẹ nhàng, hát tốt chỗ đảo phách lấy qui định
+ Ôn tập đọc nhạc : TĐN số : Vào rừng hoa
đọc nhạc, hát thuộc lời ca , tập đánh nhịp phách mạnh , nhẹ nhịp
4
+ Âm nhạc thường thức : Sơ lược số nhạc cụ
dân tộc phổ biến Đọc trước phần giới thiệu SGK
(trang 35) xem tranh vẽ nhạc cụ (trang 36)
Nhận xét cuối tiết : ( 1’)
- Chuẩn bị nhà , tinh thần thái độ học tập ? - Những nhận xét khác ?
HS nhận xét HS tiếp thu HS ghi nhớ để thực
HS tieáp thu
* Rút kinh nghiệm :