Giáo án lớp 1C - Tuần 7 - GV Huyền

- Cho hs quan sát hình trong bài, nêu bài toán rồi viết phép tính thích hợp vào ô trống.. - Đọc phép tính trong bài và nhận xét3[r]

(1)

TUẦN 7 Ngày soạn: 15 /10/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 22 tháng 10 năm 2018 Học vần Bài 27: Ôn tập

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hs biết đọc, viết cách chắn âm chữ vừa học

tuần: p- ph, nh, g, gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr.

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể tre ngà.

2 Kĩ năng: Phân biệt âm học bài, ngoàibài học Đọc thơng thạo

3 thái độ: u thích mơn học.Chịu khó học

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng ôn sgk.

- Tranh minh hoạ học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

I- Kiểm tra cũ: (5)

- Cho hs viết: y tá, tre ngà

- Gọi hs đọc: + y tế, ý, cá trê, trí nhớ.

+ bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã.

- Gv nhận xét

- Tìm tiếng ngồi có chứa vần học?

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Cho hs nêu âm học tuần - Gv ghi bảng ôn

2 Ôn tập:

a, Các chữ âm vừa học: (10)

- Cho hs đọc chữ bảng ôn - Gv đọc chữ cho hs bảng

b, Ghép chữ thành tiếng: (10)

- Cho hs đọc chữ ghép bảng ôn - Cho hs đọc các tiếng cột dọc kết hợp với dấu dòng ngang

c, Đọc từ ngữ ứng dụng: (8)

- Cho hs tự đọc từ ngữ ứng dụng: nhà ga, quả

nho, tre già, ý nghĩ.

Hoạt động hs

- hs viết bảng - hs đọc

- Vài học sinh trả lời - Nhiều hs nêu

- Hs thực - Vài hs bảng

- Hs đọc cá nhân, đồng

(2)

- Gv sửa cho hs giải thích số từ d, Tập viết: (7)

- Cho hs viết bảng: tre già, nho - Gv nhận xét, sửa sai cho hs

Tiết 2

3 Luyện tập: a Luyện đọc: (18)

- Gọi hs đọc lại tiết

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giị.

b Kể chuyện: Tre ngà (10)

- Gv giới thiệu: Câu chuyện tre ngà có nguồn gốc từ

truyện Thánh Gióng

- Gv kể chuyện có tranh minh hoạ.

- Gv tổ chức cho hs thi kể theo tranh

- Gv tóm tắt câu chuyện nêu ý nghĩa: Tuyền thống đánh giặc cứu nước trẻ nước Nam

c Luyện viết: (7)

- Cho hs luyện viết tập viết - Gv quan sát, nhận xét

- Vài hs đọc

- Hs quan sát nêu

- Hs đọc nhóm, cá nhân, lớp

- Hs lắng nghe - Hs theo dõi

- Đại diện nhóm kể thi kể - Hs lắng nghe

- Hs viết

III- Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv bảng ôn cho hs đọc

- Cho hs tìm chữ tiếng vừa ơn.- Dặn hs nhà đọc lại

Ngày soạn: 16/10/2018

Ngày giảng: Thứ ba ngày 23 tháng 10 năm 2018 Toán

Kiểm tra A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Nhận biết số lượng phạm vi 10, viết số từ đến 10 - Nhận biết thứ tự số dãy số từ đến 10

- Nhận biết hình vng, hình tam giác, hình trịn Kĩ năng: Làm thành thạo số phạm vi 10

3 Thái độ: Có ý thức làm

(3)

III- CÁCH ĐÁNH GIÁ:

- Giáo viên nhận xét làm học sinh

Học vần

Ôn tập âm chữ ghi âm (tiết 1,2) A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hs đọc viết âm, chữ ghi âm học tuần qua - Đọc chắn từ câu ứng dụng học

2 Kĩ năng: Phân biệt tất âm học

3 thái độ: Chăm đọc, viết

- Bảng ơn tập có chữ ghi âm học

I Kiểm tra cũ: (5)

- Kể lại câu chuyện: Tre ngà - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Ôn âm học: (20)

- Yêu cầu hs viết âm học từ tuần đến tuần - Gọi hs trình bày trước lớp

- Gv đưa bảng ôn chuẩn bị

- Yêu cầu hs tự so sánh với nhóm - Gọi hs đọc âm bảng ơn

2 Ơn chữ ghi âm: (25)

- Cho hs đọc nhẩm bảng chữ mẫu - Cho hs viết chữ ghi âm

3 Trò chơi: (10) Ghép chữ - Gv đọc tiếng cho hs ghép - Gv nhận xét sau lần thi

- hs kể chuyện

- Hs viết theo nhóm - Hs đại diện nhóm trình bày

- Hs tự đối chiếu - Nhiều hs đọc - Cả lớp đọc nhẩm - Hs viết

- Hs thi đua theo tổ

III. Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv nhận xét học

- Dặn hs nhà ôn lại âm học

Ngày soạn: 16/10/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 24 tháng 10 năm 2018 Toán

(4)

I MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức: - Hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

- Biết làm tính cộng phạm vi

2 Kĩ năng: Biết tự thành lập phép tính phạm vi 3 thái độ: Tự học, vận dụng bảng công thực tế

B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Bộ đồ dùng học toán

- Mơ hình phù hợp với học

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gv kiểm tra đồ dùng mơn tốn hs

- Gv nhận xét.

II Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (10)

a Hướng dẫn hs học phép cộng + =

- Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ học nêu tốn: Có gà, thêm gà Hỏi có tất gà?

- Cho hs nêu lại toán - Gọi hs nêu câu trả lời

- Gv hỏi: thêm mấy? - Gv viết + =

- Gv hỏi: cộng mấy?

- Học sinh quan sát - Vài hs đọc

- Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs nêu

- Nhiều hs đọc - Hs nêu

b Hướng dẫn hs học phép cộng + = (Thực tương tự trên)

- Gv hướng dẫn hs nêu tốn: Có tơ, thêm tơ Hỏi có tất ô tô?

- Gv viết phép cộng: + =

c Hướng dẫn hs học phép cộng + = theo bước tương tự + =

d Gv giữ lại công thức nêu: công thức phép cộng phạm vi

- Gọi hs đọc lại bảng cộng

- Gv hỏi: cộng mấy?

d Cho hs quan sát hình vẽ cuối học

- Hs nêu tương tự

(5)

hỏi: Nhận xét hai phép tính + + 2? - Cho hs điền kết phép công học Thực hành: (20)

a Bài 1: Số?

- Yêu cầu hs tự điền số thích hợp vào ô trống - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - Hướng dẫn hs viết số theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

c Bài 3: Trò chơi: Nối phép cộng với số thích hợp - Gv tổ chức cho hs thi nối nhanh

- Gv nhận xét

- Hs tự điền

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu

- Hs tổ thi đua - Hs tổ thi đua

III.Củng cố, dặn dò: (5) - Gv nhận xét học

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

_ Học vần

Bài 28: Chữ thường - chữ hoa A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Hs biết chữ in hoa bước đầu làm quen với chữ viết hoa - Nhận đọc chữ in hoa câu ứng dụng: B, K, S, P, V

- Đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Ba Vì

2 Kĩ năng: Phân biệt chữ in hoa với chữ thường Thái độ: Yêu thích, luyện đọc, viết

- Bảng chữ thường - chữ hoa - Tranh minh hoạ học

I- Kiểm tra cũ: (5)

- Gọi hs đọc viết: nhà ga, nho, tre già, ý nghĩ

- Đọc câu: quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò

II- Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv giới thiệu ghi đầu

- hs thực - hs đọc

(6)

2 Nhận diện chữ hoa: (30)

- Cho hs quan sát bảng chữ in hoa hỏi: Chữ in hoa gần giống chữ in thường?

- Gv nhận xét bổ sung thêm cho đủ

- Gv vào chữ in hoa, hs dựa vào chữ in thường để nhận diện đọc âm chữ

- Gv vào chữ in hoa gọi hs đọc

Tiết 2

3 Luyện tập: a Luyện đọc: (20)

- Cho hs đọc câu ứng dụng: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa

- Cho hs chữ in hoa có câu: Bố, Kha, Sa Pa

- Gv giải thích viết hoa - Gv đọc mẫu câu ứng dụng - Gọi hs đọc câu ứng dụng

- Gv giải thích địa danh: Sa Pa thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào Cai.Vì cao mặt biển 1.600 m nên khí hậu mát mẻ quanh năm

b Luyện nói: (10)

- Cho hs nêu tên luyện nói: Ba Vì

- Gv giải thích: Núi Ba Vì thuộc huyện Ba Vì, tỉnh Hà Tây Tương truyền, chiến Sơn Tinh Thuỷ Tinh xảy

- Gv gợi ý cho hs nói về: Sự tích Sơn Tinh, Thuỷ Tinh; nơi nghỉ mát; bò sữa

- Hướng dẫn hs nói cảnh đẹp địa phương dất nước

- Hs thảo luận nhóm ghi giấy

- Hs nhận iện đọc - Nhiều hs đọc

- hs đọc - Vài hs đọc - Vài hs thực

- Hs theo dõi - Vài hs đọc - Hs lắng nghe

- Vài hs nêu - Hs lắng nghe

- Nhiều hs luyện nói - Vài hs nói

III- Củng cố, dặn dị: (5)

- Gọi hs đọc sgk.- Thi tìm chữ vừa học

Ngày soạn: 18/10/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 25 tháng 10 năm 2018 Toán

(7)

A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi - Tập biểu thị tình tranh phép tính cộng

2 Kĩ năng: Kĩ nêu tình huống, thực nhanh phép tính

3 Thái độ: Gi¸o dơc hs tÝnh cÈn thËn tØ mØ lµm bµi

B CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

I Kiểm tra cũ: Số? (5)

- Gọi hs làm

+ = = + + = = + - Gv nhận xét

II Bài luyện tập: (25)

1 Bài 1: Số?

- Hướng dẫn hs nhìn hình vẽ nêu viết phép tính cộng thích hợp

2 + = 3; + = - Gọi hs đọc nhận xét

2 Bài 2: Tính:

- Yêu cầu hs tự làm

- Gọi hs đọc kết nhận xét

3 Bài 3: Số?

- Yêu cầu hs tự điền số cho phù hợp - Gọi hs đọc kết nhận xét Bài 4: Tính:

- Yêu cầu hs quan sát tranh, nêu toán viết kết phép tính tương ứng với tốn

- Đọc kết nhận xét: + = 2; + = Bài 5: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình bài, nêu tốn viết phép tính thích hợp vào trống

- Đọc phép tính nhận xét

- hs lên bảng làm

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm

- hs lên bảng làm - hs thực - hs nêu yêu cầu - Hs làm

- hs làm bảng phụ - hs thực

- Yêu cầu hs thực theo cặp

- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yêu cầu - Hs làm theo cặp - hs thực

III- Củng cố, dặn dò: (5)

(8)

_ Học vần

Bài 29: ia A MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Hs đọc viết được: ia, tía tơ - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề chia quà.

2 Kĩ năng: Phân biệt âm với vần, đọc, viết thành thạo Thái độ:Tự học, vận dụng thực tế

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

Tranh minh họa học

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv I - Kiểm tra cũ: (5)

- Hs đọc câu: Bố mẹ cho bé chị Kha nghỉ hè

ở Sa Pa.

- Gv nhận xét

II- Bài mới:

1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:

a Nhận diện vần: (3)

ia

- Gv giới thiệu vần ia ghi bảng

- Đánh vần đọc vần ia

- Phân tích vần ia

- So sánh vần ia với i

b Đánh vần: (20)

- Hướng dẫn hs đánh vần vần i- a- ia

- Viết tiếng tía

- Đánh vần đọc tiếng tía

- Phân tích tiếng tía

- Hướng dẫn hs đánh vần tiếng tờ- ia- tia- sắc- tía

- Gv cho hs quan sát tía tơ + Đây gì?

+ Lá tía tơ dùng để làm gì?

- Gv viết bảng lá tía tơ.

- Gọi hs đọc: ia, tía, tía tơ

* Cho hs đọc từ ứng dụng: tờ bìa, mía, vỉa hè,

- hs

- vài hs nêu - hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - vài hs nêu

- vài hs nêu - vài hs nêu - 10 hs

(9)

tỉa lá.

- u cầu hs tìm tiếng mới: bìa, mía, vỉa, tỉa

- Đọc lại từ ứng dụng c Luyện viết: (7) - Gv viết mẫu: ia, tía tơ - Cho hs viết bảng - Gv quan sát, nhận xét

Tiết 2

3-Luyện tập: a- Luyện đọc: (20)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Cho hs đọc câu ưd: Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa lá.

- Yêu cầu hs tìm tiếng chứa vần ia - Gv đọc mẫu

- Gọi hs đọc lại câu ứng dụng - Cho hs đọc toàn sgk

* Kết luận: Trẻ em có bổn phận phải giúp đỡ cha mẹ.

b luyện viết: (7)

- Gv hướng dẫn lại cách viết: ia, tía tơ - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét c - Luyện nói: (6)

- Nêu chủ đề luyện nói: Chia quà

- Gv cho hs quan sát tranh hỏi: + Tranh vẽ gì?

+ Các em nhỏ tranh vui hay buồn? Chúng có tranh ko?

+ Khi em chia quà, em tự nhận lấy phần Vậy em người nào?

* Kết luận: Chúng ta phải biết yêu thương nhường nhịn em nhỏ.

- Hs quan sát - Hs viết bảng

- 5hs

- Hs quan sát nhận xét - Vài hs đọc

- 1vài hs nêu - Hs theo dõi - Vài hs đọc - Vài hs đọc

- Hs viết

- 1hs nêu + 1vài hs nêu + 1vài hs nêu + Vài hs nêu

+ Vài hs nêu

III- Củng cố- dặn dò: (5) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

(10)

Ngày soạn: 17/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 26 tháng 10 năm 2018 Tập viết

Tiết 5: Cử tạ, thợ xẻ, chữ số, rô I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Hs viết độ cao, độ rộng chữ: cử tạ, thợ xẻ, chữ số, cá rô

2 Kĩ năng: - Trình bày sẽ, thẳng hàng Thái độ: - Hs ngồi viết tư

II ĐỒ DUNG:

- Chữ viết mẫu- bảng phụ

1 Kiểm tra cũ: (5) - Hs viết : mơ, do, thơ - Cả lớp quan sát nhận xét - Gv nhận xét

2.Bài mới:

a Giới thiệu: (Gv nêu ghi đầu bài) b.Hướng dẫn cách viết: (15)

- Gv giới thiệu chữ viết mẫu - Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn viết từ:

+ cử tạ: Gồm tiếng cử viết trước, tiếng cử có dấu hỏi chữ Tiếng tạ viết sau, có dấu nặng a, kết thúc nét cuối chữ a nằm dòng kẻ thứ

+thợ xẻ: Viết tiếng thợ trước, tiếng thợ có chữ t cao ô li, chữ h cao ô li, lia bút lên để viết chữ dấu nặng Tiếng xẻ viết chữ x trước, chữ e nối liền, dấu hỏi e

+ chữ số: Viết tiếng chữ trứớc sau viết tiếng số sau, tiếng chữ có chữ h cao ô li

+ cá rô: giáo viên hướng dẫn tương tự từ

trên

- Cho hs viết vào bảng - Giáo viên quan sát

c Thực hành: (10)

- hs viết bảng

- Học sinh quan sát nhận xét

- Hs quan sát.

+ Hs theo dõi.

+ Hs quan sát.

+ Hs quan sát

- Học sinh viết vào bảng

(11)

- Hướng dẫn viết vào tập viết - Gv quan sát sửa sai

3 Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv chấm nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện thêm vào bảng

Tập viết

Tiết 6: Nho khô, nghé ọ, ý, cá trê I MỤC TIÊU

1 Kiến thức: - Hs viết độ cao, độ rộng chữ: nho khô, nghé ọ, ý, cá trê

2 Kĩ năng: - Trình bày sẽ, thẳng hàng Thái độ: - Hs ngồi viết tư

II ĐỒ DUNG:

Chữ viết mẫu- bảng phụ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv

1 Kiểm tra cũ: (5)

- Hs viết : thợ xẻ, chữ số, cá rô - Cả lớp quan sát nhận xét - Gv nhận xét

2 Bài mới:

a Giới thiệu: (Gv nêu ghi đầu bài) b Hướng dẫn cách viết: (13)

- Gv giới thiệu chữ viết mẫu - Giáo viên viết mẫu lần - Giáo viên viết mẫu lần

- Giáo viên viết mẫu vừa hướng dẫn viết từ:

+ nho khô: Gồm tiếng nho viết trước, tiếng nho có chữ h cao li Tiếng khơ viết sau

+ nghé ọ: Viết tiếng nghé trước, tiếng nghé có chữ ngh ghép, chữ h cao ô li, lia bút lên để viết chữ e dấu sắc e

+ ý: Viết tiếng trứớc sau viết tiếng ý sau, tiếng ý có chữ y cao li

+ cá trê:giáo viên hướng dẫn tương tự từ

- hs viết bảng

- Học sinh quan sát nhận xét

- Hs quan sát.

- Hs quan sát. - Hs quan sát.

(12)

trên

- Cho hs viết vào bảng - Giáo viên quan sát

c Thực hành: (10)

- Hướng dẫn viết vào tập viết - Gv quan sát sửa sai

con

- Hs viết

3 Củng cố, dặn dò: (5)

- Gv chấm nhận xét học

- Dặn hs nhà luyện thêm vào bảng

Toán

Bài 27: Phép cộng phạm vi 4 A MỤC TIÊU: Giúp hs:

1 Kiến thức- Tiếp tục hình thành khái niệm ban đầu phép cộng - Thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi

2 Kĩ năng: Kĩ nêu tình huống, thực nhanh phép tính Thái độ: - Biết làm tính cộng phạm vi

- Bộ đồ dùng học tốn

- Mơ hình phù hợp với học

- Gọi hs làm tập: Tính:

1 + = + = - Gọi hs đọc bảng cộng phạm vị - Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu phép cộng, bảng cộng phạm vi (10)

- Cách giới thiệu phép cộng: + = 4;

2 + = 4; + = gv hướng dẫn tương tự với phép cộng phạm vi

- Cho hs viết đọc phép cộng phạm vi - Gv khuyến khích hs tự nêu tốn

- Yêu cầu hs tự ghi nhớ bảng cộng phạm vi Thực hành: (20)

a Bài 1: Tính:

- hs làm bảng - hs đọc

- Học sinh quan sát - Hs nêu toán - Vài hs đọc

- hs nêu yêu cầu - Hs tự làm

(13)

- Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs nhận xét

b Bài 2: Tính:

- Hướng dẫn hs tính theo cột dọc - Gọi hs nhận xét

c Bài 3: (>, <, =)?

- HD Hs làm cột 2, cột giảm tải - Cho hs nêu cách làm

- Yêu cầu hs làm - Gọi hs nhận xét

d Bài 4: Viết phép tính thích hợp:

- Cho hs quan sát hình, nêu tốn viết phép tính thích hợp

- Gọi hs nêu trước lớp - Cho hs nhận xét

- Vài hs nêu - Hs tự làm - hs làm bảng - hs nêu

- vài hs nêu - Hs làm - vài hs nêu - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm theo cặp - Hs nêu

- hs nêu

III.Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học

- Dặn hs học thuộc bảng cộng phạm vi

Sinh hoạt (20p)

_ An tồn giao thơng (20p)

_ BUỔI CHIỀU

Ngày soạn: 22/10/2018

Ngày giảng: Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2018 Thực hành Tiếng Việt THỰC HÀNH (TIẾT 1) I MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hs đọc, viết cách chắn âm y, tr

- Hs biết đọc làm dạng tập học Kĩ

- Rèn chữ viết cho hs Thái độ

- Học sinh u thích mơn học

(14)

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRề A Kiểm tra cũ

- GV kiểm tra viết bảng : ngõ nhỏ

- GV nhận xét

B HD học sinh làm thực hành Bài 1: Tiếng có âm y, Tiếng có am tr? - HD học sinh quan sát đọc tiếng từ

- Gv gọi học sinh nêu tiếng có âm y: y tá, y tế

xã

- Gv gọi học sinh nêu tiếng có âm tr: tre, cá

trê, nhà trẻ, trà, trĩ, cá tra

- GVNX

Bài 2: Đọc

- HS đọc thầm 2p - GV đọc mẫu đọc - Cho hs đọc câu - HD học sinh đọc ? Các tiếng có chứa âm y, tr? - GVNX

Bài 3:

- Cho hs đọc từ: Dì y tá trẻ - HD: Phân tích từ: Dì y tá trẻ - HD HS viết vào bảng - HD học sinh viết tập

2 Củng cố, dặn dò

- Cho học sinh đọc lại

- HD học sinh nhà viết lại từ vừa viết vào ô li

- GV nhận xét số - NX học

-HS viết bảng - Hs đọc

- 1số học sinh nêu - 1số học sinh nêu

- HS đọc lần lợt cá nhân, tổ, đồng

- HS trả lời - 3-4 HS đọc từ - HS phân tích - HS viết bảng - HS viết

Bồi dưỡng Học sinh

ÔN TẬP CÁC SỐ TỪ - 10

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Ôn tập đọc viết số - Củng cố lại dãy số từ đến

2 Kĩ năng:

- So sánh số phạm vi 10 - Nhận biết hình học

3 Thái độ:

(15)

II ĐỒ DUNG:

Vở ô li SGK Toán

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Luyện tập: (30’) Bài 1: Viết số

- Gv cho hs viết dòng số ? Chữ số cao li? - Hs viết ô li

Bài 2: Viết số thích hợp vào trống

- Hs nhớ lại dãy số để làm - Hs làm vào

- GVNX

Bài 3: >, <, =?

- Gọi hs đọc yc

8…8 0…3 0 -Con dựa vào đâu để làm bài?

- Hs làm

2 Củng cố – dặn dò: (5’)

- Gọi hs đọc lại dãy số từ đến - GVNX

- Hs nêu: Chữ số cao li

- Hs làm

- hs đọc yc

- Hs nêu: Dựa vào dãy số

Ngày soạn: 24/10/2018

Ngày giảng: Thứ tư ngày 31 tháng 10 năm 2018 Bồi dưỡng Học sinh

ÔN TẬP CHỮ THƯỜNG, CHỮ HOA A MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Ôn lại chữ thường, chữ hoa

- Hs nắm chữ hoa, nhận biết chữ hoa học

2 Kĩ năng

0

(16)

- Đọc từ ngữ ứng dụng

3 Thái độ

-GDHS u thích mơn Tiếng việt B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ sgk - Vở TH T.Việt

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

GV HS

1 Ôn lại bảng chữ thường (10’) - Chữ thường

- Đọc bảng chữ hoa

2 Luyện viết chữ thường chữ hoa chữ in hoa (15’)

A a a D d d

- Tìm chữ in hoa câu:

+ Bố me cho bé chị Kha nghỉ hè Sa Pa + Bé Hà nhổ cỏ, chị Kha tỉa

+ Dì Na vừa gửi thư Cả nhà vui quà - Hs gv nhận xét

3 Hướng dẫn làm tập (8’)

- Nối từ chữ in hoa sang chữ thường

- Gv: Danh từ riêng tên địa phương cần phải viết hoa

3 Củng cố dặn dò (3’) - G nhận xét tiết học

- Về nhà học chuẩn bị sau

- Hs đọc cá nhân, ĐT - Hs viết vào li

- Hs tìm cá nhân

Bố, Kha, SaPa, Bé Hà, Dì Na, Cả

- Hs làm tập vào li

Dì Na dì na

Sa Pa sa pa

(17)

_

Ngày soạn: 25/10/2018

Ngày giảng: Thứ năm ngày 01 tháng 11 năm 2018 Thực hành Tiếng Việt THỰC HÀNH (TIẾT 2) A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs biết đọc, viết cách chắn âm chữ vừa học tuần: p- ph, nh, g,

gh, q- qu, gi, ng, ngh, y, tr.

- Đọc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể tre ngà.

2 Kĩ năng:

- Phát âm âm học bài, ngồi học Đọc lưu lốt

3 Thái độ:

- u thích mơn học Chịu khó học

- Bảng ôn sgk.

C CÁC HOẠTĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: y tá, tre ngà

- Gọi hs đọc: + y tế, ý, cá trê, trí nhớ.

+ bé bị ho, mẹ cho bé y tế xã.

- Gv nhận xét

II Bài mới:

1 Giới thiệu bài: (2')

- Cho hs nêu âm học tuần - Gv ghi bảng ơn

2 Ơn tập: 3 Luyện tập:

a Luyện đọc: (10')

- Gọi hs đọc lại ôn tập

- Quan sát tranh nêu nội dung tranh - Cho hs luyện đọc câu ứng dụng:

quê bé hà có nghề xẻ gỗ, phố bé nga có nghề giã giò.

* Luyện viết: (Vở TH)(15')

- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng

+ Cho hs luyện viết thực hành

Hoạt động Hs

- Nhiều hs nêu

- Vài hs đọc

- Hs quan sát nêu

- Hs đọc nhóm, cá nhân, lớp

- Hs lắng nghe

(18)

- Gv quan sát, hướng dẫn

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút

- GV nhận xét Tuyên dương viết

đúng, đẹp

- HS viết bảng

- HS viết vào

- HS viết: Phố cú nhà ga

III.CỦNG CỐ, DẶN DÒ:(3')

- Gv bảng ôn cho hs đọc - Cho hs tìm chữ tiếng vừa ơn

Ngày soạn: 26/10/2018

Ngày giảng: Thứ sáu ngày 02 tháng 10 năm 2018 Thực hành Tiếng Việt THỰC HÀNH (TIẾT 3) A MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Hs đọc viết được: bà chia quà - Đọc câu ứng dụng - Đọc âm, vần

2 Kĩ năng

- Đọc lưu loát

3 Thái độ

- Yêu thích mơn học

- Bảng ôn sgk

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv I Kiểm tra cũ: (5')

- Cho hs viết: Dì y tá trẻ - Gọi hs đọc đoạn văn: Dì Trà - Gv nhận xét

II Bài mới

1 Giới thiệu bài: (1’)

- Cho hs nêu âm học tuần

2 Ôn tập

Bài 1: Nối chữ với hình.(5')

- Yêu cầu HS quan sát tranh đọc tiếng, từ

tranh tìm nối tiếng, từ với hình thích hợp + tiếng có vần ia?

- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm nối

Bài 2:Đọc: Chia quà (8')

- Yêu cầu HS đọc khổ thơ

Hoạt động Hs

- Nhiều hs nêu

- HS tìm đọc lên trước lớp

(19)

- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ia

* Luyện viết: (Vở TH)(12')

- GV viết mẫu chữ (vừa viết vừa HD miệng):

- GV hướng dẫn học sinh viết lần lượt: + HS viết vào bảng

+ Cho hs luyện viết thực hành

- Gv quan sát, hướng dẫn

+ Yêu cầu HS ngồi tư thế, cầm bút

GV nhận xét Tuyên dương viết đúng, đẹp - Cho hs luyện viết thực hành

- Gv quan sát, nhận xét

- HS: em đọc - HS lắng nghe - HS quan sát

- HS viết bảng

- HS viết vào

- HS viết: Bà chia quà

III CỦNG CỐ, DẶN DÒ: (5')

- Cho hs tìm tiếng chưa âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học

_ Hoạt động Ngoài giờ

Hoạt động làm trường lớp

I MỤC TIÊU

- HS biết tác dụng việc giữ đẹp trường lớp - HS có ý thức bảo vệ vệ sinh trường lớp

II CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động gv Hoạt động hs

1 Thảo luận : 10p

- GV chia lớp thành nhóm để thảo luận: ? Giữ vệ sinh trường lớp có tác động tới người?

? Môi trường ảnh hưởng tới sức khoẻ người nào?

? Nếu trường lớp đẹp em cảm thấy nào?

- GV cho nhóm lên trình bày kết thảo luận

* Kết luận:

- Giữ trường lớp có ảnh hưởng lớn tới sức khoẻ người, người cảm thấy khoan khối khoẻ mạnh Vì phải giữ đẹp trường lớp

2 Biện pháp bảo vệ trường lớp: 10p

? Làm để bảo vệ trường lớp?

- nhóm hs

- Đại diện nhóm trỡnh bày

(20)

? Vì lại phải giữ vệ sinh trường lớp?

* Kết luận:

Có nhiều cách để bảo vệ trường lớp đẹp Trước hết phải có ý thức tự giác giữ đẹp trường lớp

3 Thực làm trường lớp : 10p

- GV hướng dẫn hs làm trường lớp

III Củng cố dặn dò

- GV nhắc lại nội dung

- Về nhà phải giữ vệ sinh nhà nơi công cộng

_ Sinh hoạt

PHẦN I: SINH HOẠT TUẦN 7

I MỤC TIÊU

- Kiểm điểm hoạt động tuần

- Phát huy ưu điểm đạt khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vơn lên học tập , nề nếp

II NỘI DUNG: ( 20’)

1.Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ Tổ 1, 2,

Gv vào nhận xét ,xếp thi đua tổ

2 GV nhận xét chung * Ưu điểm

* Nhược điểm

(21)

3 Phương hướng hoạt động tuần tới

- Khắc phục mặt hạn chế , phát huy ưu điểm đạt

- Tập trung cao độ vào học tập , phát huy tinh thần học nhóm , giúp đỡ tiến học tập

PHẦN II KỸ NĂNG SỐNG

Bài 1: Kĩ hòa nhập với môi trường mới Tiết 1

I/ MỤC TIÊU

1 Kiến thức

- Biết số thay đổi vào lớp

2 Kĩ năng:

Hiểu số yêu cầu cần thực hện để hịa nhập mơi trường Thái độ:

Thực số hành động để thích nghi với môi trường

II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

 Tranh TH kỹ sống Lớp 1, SGK, bút chì, bút màu sáp…

III/ Hoạt động dạy học:

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Khởi động ( 5’)

Chơi trò chơi “ Trời nắng, trời mưa”

2 Bài mới: GV giới thiệu bài, ghi mục lên bảng

Hoạt động 1:Trải nghiệm ( 5’)

GV đọc cho HS nghe câu chuyện “ Bạn Vũ học”

- Khi ngày mai học, bạn Vũ nói gì?

- Mẹ đưa bạn Vũ đâu? Mẹ nói với bạn Vũ? - Sau mẹ giới thiệu bạn Vũ nói với mẹ?

- Cịn em, em có suy nghĩ trước chuẩn bị vào trường tiểu học?

- Em làm đến với ngơi trường mới? HS trả lời, GV chốt ý kiến

Hoạt động 2:Chia sẻ, phản hồi (5’)

- GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh bên - GV đọc cho HS nghe thơ “Bạn đến

- HS lắng nghe nêu lại tựa

- HS trả lời - HS trả lời

(22)

trường”

- Yêu cầu HS dựa theo nội dung thơ đánh số thứ tự xuất hình ảnh

- HS làm việc nhóm thực nhiệm vụ - GV nhận xét

Hoạt động 3:Xử lí tình (5’) - GV nêu tình

Tình 1: Khi có người bạn đến, Em muốn biết tên bạn Em nói với bạn?

Tình 2: Khi cô giáo vừa giảng xong, em nghe chưa rõ Em hỏi lại nào?

Tình 3: Đến trường em muốn vệ sinh nhà vệ sinh đâu, em làm gì?

GV tổ chức cho HS hoạt động nhóm 4, thảo luận ( nhóm tình huống)

- GV gọi đại diện nhóm trình bày - HS nhận xét, GV nhận xét Chốt ý

-Hs quan sát

- HS làm việc nhóm 2

- HS theo dõi

- Hs làm việc nhóm

- Hs trình bày