Gián án giao an sinh học 8

Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 Ngy son: Ngy ging: Tit 1-bi 1 BI M U I. Mc tiờu 1.Kin thc - HS thy rừ c mc ớch, nhim v, ý ngha ca mụn hc - Xỏc nh c v trớ ca con ngi trong t nhiờn, da vo cu to c th cng nh cỏc hot ng t duy ca con ngi - Nm c phng phỏp hc tp c thự ca mụn hc c th ngiv v sinh 2. K nng - Rốn k nng hot ng nhúm, k nng t duy c lp v lm vic vi SGK 3. Thỏi - Cú ý thc bo v, gi gỡn v sinh c th ngi II. dựng dy hc - GV: gii thiu ti liu liờn quan n b mụn - HS: sỏch,v hc bi III.Hot ng dy hc 1. n nh t chc: 8A3 2. Kim tra: khụng kim tra 3. Phỏt trin bi: * M bi: GV gii thiu s qua v b mụn c th ngi v v sinh trong chng trỡnh sinh hc lp 8-> HS cú cỏch nhỡn tng quỏt v kin thc sp hc -> gõy hng thỳ. Hot ng 1 V TR CA CON NGI TRONG T NHIấN Mc tiờu: HS thy c con ngi cú v trớ cao nht trong th gii sinh vt do cu to c th hon chnh v cỏc hot ng cú mc ớch Hot ng ca GV Hot ng ca HS GV yờu cu HS da vo kin thc ? Hóy k tờn cỏc ngnh ng vt ó hc ? Ngnh ng vt no cú cu to hon chnh nht. Cho vớ d c th ? Con ngi cú nhng c im no khỏc bit so vi ng vt - Gv ghi li ý kin ca nhiu nhúm ỏnh giỏ c ý thc ca HS - HS trao i nhúm, vn dng kin thc lp di tr li cõu hi + Yờu cu; - K , sp xp cỏc ngnh theo s tin hoỏ - Lp thỳ l lp tin hoỏ nht, c bit b kh - HS t nghiờn cu thụng tin trong SGK , trao i nhúm , hon thnh bi tp mc ^ Yờu cu ụ ỳng 1,2,3,5,7,8. i din cỏc nhúm trỡnh by Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trêng THCS ChiÒng S¬====================Gi¸o ¸n: Sinh häc 8 - GV yêu cầu HS rút ra kết luận về vị trí phân loại của con người Nhóm khác bổ sung Các nhóm trình bày và bổ sung Tiểu kết: - Loài người thuộc lớp thú - Con người có tiếng nói, chữ viết, tư duy trừu tượng, hoạt động có mục đích -> làm chủ thiên nhiên. Hoạt động 2 NHIỆM VỤ MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Mục tiêu: - HS chỉ ra được nhiệm vụ cơ bản của môn học cơ thể người và vệ sinh - Biết đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể - Chỉ ra được mối liên quan giữa môn học với các bộ môn khoa học khác Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV yêu cầu HS dựa vào kiến thứccho biết ? Bộ môn cơ thể người và vệ sinh cho chúng ta hiểu biết điều gì - Cho ví dụ về mối liên quan giữa bộ môn cơ thể người và vệ sinh với các môn khoa học khác - HS nghiên cứu thông tin SGK trang 5-> trao đổi nhóm ->Yêu cầu: + Nhiệm vụ bộ môn + Biện pháp bảo vệ cơ thể - Một vài đại diện trình bày -> Nhóm khác bổ sung HS chỉ ra mối liên hệ bộ môn với môn TDTT mà các em đang học. Tiểu kết: - Cung cấp những kiến thức về cấu tạo và chức năng sinh lý của các cơ quan trong cơ thể -Mối quan hệ giữa cơ thể với môi trường để đề ra biện pháp bảo vệ cơ thể. - Thấy rõ mối liên quan giữa môn học với các môn học khác như y học,TDTT, điêu khắc, hội hoạ Hoạt động 3 PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP BỘ MÔN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ VỆ SINH Mục tiêu: chỉ ra được phương pháp đặc thù của bộ môn, đó là học qua mô hình, tranh, thí nghiệm Hoạt động của GV Hoạt động của HS - Nêu các phương pháp cơ bản để học tập bộ môn? - GV lấy ví dụ cụ thể minh hoạ cho các - HS nghiên cứu SGK -> trao đổi nhóm -> thống nhất câu trả lời 2 Gi¸o viªn: Kh¬ng C«ng §iÒn====================N¨m häc: 2010 - 2011 Trêng THCS ChiÒng S¬====================Gi¸o ¸n: Sinh häc 8 phương pháp mà học sinh nêu ra - Đại diện một vài nhóm trình bày - Nhóm khác bổ sung Tiểu kết: - Quan sát tranh ảnh, mô hình, tiêu bản, mẫu sống để hiểu rõ hình thái cấu tạo - Bằng thí nghiệm tìm ra chức năng sinh lý các cơ quan, hệ cơ quan. -Vận dụng kiến thức giải thích cacs hiện tượng thực tế, có biện pháp vệ sinh rèn luyện cơ thể. 4. Củng cố: HS đọc kết luận SGK tr.8 5. Kiểm tra đánh giá - GV yêu cầu HS trả lời: +Việc xác định vị trí của con người trong tự nhiên có ý nghĩa gì? + Nhiệm vụ của bộ môn cơ thể người và vệ sinh là gì? + Học bộ môn cơ thể người và vệ sinh có ý nghĩa như thế nào? 6. Dặn dò - Học bài, trả lời câu hỏi SGK - Kẻ bảng 2 trang 9 SGK vào vở học bài - Ôn tập lại hệ cơ quan ở động vật thuộc lớp thú .& & & . Ngày soạn: 5/9/2007 Ngày giảng: 7 /9/2007 CHƯƠNG I: KHÁI QUÁT VỀ CƠ THỂ NGƯỜI Tiết 2-Bài 2 CẤU TẠO CƠ THỂ NGƯỜI I. Mục tiêu 1.Kiến thức - HS kể tên được cơ quan trong cơ thể người, xác định được vị trí của các hệ cơ quan trong cơ thể mình - Giải thích được vai trò của hệ thần kinh và hệ nội tiết trong sự điều hoà hoạt động các cơ quan 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát nhận biết kiến thức 3 Gi¸o viªn: Kh¬ng C«ng §iÒn====================N¨m häc: 2010 - 2011 Trêng THCS ChiÒng S¬====================Gi¸o ¸n: Sinh häc 8 - Rèn kỹ năng tư duy tổng hợp logic, Kỹ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ - Giáo dục ý thức bảo vệ, giữ gìn cơ thể tránh tác động mạnh vào một số cơ quan quan trọng II. Đồ dùng dạy học -Tranh hệ cơ quan của thú, hệ cơ quan của người. - Sơ đồ phóng to hình 2-3 SGK tr.9 III.Hoạt động dạy – học 1. Ổn định tổ chức: 8A3 . 2.Kiểm tra: ? Nhiệm vụ của bộ môn cơ thể người và vệ sinh là gì? 3.Phát triển bài Hoạt động 1 CÂÚ TẠO CƠ THỂ Mục tiêu: - Chỉ rõ các phần cơ thể -Trình bày sơ lược thành phần, chức năng các hệ cơ quan Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV yêu cầu HS : ? Hãy kể tên các hệ cơ quan ở động vật thuộc lớp thú? ? Trả lời mục câu hỏi trong SGK tr.8 - GV tổng kết ý kiến của các nhóm và thông báo ý đúng GV yêu cầu HS trả lời ? Cơ thể người gồm những hệ cơ quan nào thành phần chức năng của từng hệ cơ quan - GV kẻ bảng 2 lên bảng để HS chữa bài - GV ghi ý kiến bổ sung -> thông báo đáp án đúng - GV tìm hiểu số nhóm có kết quả đúng nhiều so với đáp án 1. Các phần cơ thể - HS nhớ lại kiến thức kể đủ 7 hệ cơ quan - HS quan sát tranh hình SGK và trên bảng-> trao đổi nhóm hoàn thành câu trả lời -> yêu cầu: + Da bao bọc + Cấu tạo gồm 3 phần + Cơ hoành ngăn cách - Đại diện các nhóm trình bày Nhóm khác bổ sung 2. Các hệ cơ quan HS nghiên cứu SGK tranh, hình trao đổi nhóm, hoàn thành bảng 2 tr.9 -Đại diện nhóm lên bảng ghi nội dung -> nhóm khác bổ sung Tiểu kết: 4 Gi¸o viªn: Kh¬ng C«ng §iÒn====================N¨m häc: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 1. Cỏc phn c th - Da bao bc ton b c th - C th gm 3 phn: u, thõn, tay chõn -C honh ngn khoang bng v khoang ngc H c quan Cỏc h c quan trong tng h c quan Chc nng tng h c quan Vn ng C, xng Vn ng v di chuyn Tiờu hoỏ Ming, ng tiờu hoỏ, tuyn tiờu hoỏ Tip nhn v bin i thc n thnh cht dinh dng cung cp cho c th Tun hon Tim, h mch Vn chuy trao i cht dinh dng ti cỏc t bo, mang cht thi,CO t t bo ti c quan bi tit Hụ hp ng dn khớ, phi Thc hin trao i khớ CO, O gia c th vi mụi trng Bi tit Thn, ng dn nc tiu, búng ỏi Lc t mỏu cỏc cht thi thi ra ngoi Thn kinh Nóo, tu, dõy thn kinh, hch thn kinh iu ho, iu khin hot ng ca c th - GV hi thờm:Ngoi cỏc c quan trờn, trong c th cũn cú h c quan no? Hot ng 2 S PHI HP HOT NG CA CC C QUAN Mc tiờu: - HS ch ra c vai trũ iu ho hot ng cỏc h c quan ca h thn kinh v ni tit Hot ng ca GV Hot ng ca HS 5 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 GV yờu cu HS da vo kin thc cho bit ? S phi hp hot ng ca cỏc h c quan trong c th c th hin nh th no? - GV yờu cu HS ly vớ d v mt hot ng khỏc v phõn tớch - Gii thớch s hỡnh 2-3 SGK tr 9 - GV nhn xột ý kin ca HS - GV cn ging gii: + iu ho hot ng u l phn x + Kớch thớch t mụi trng ngoi v trong c th tỏc ng n c quan th cm -> trung ng thn ( phõn tớch, phỏt lnh vn ng ) -> c quan phn ng tr li kớch thớch + Kớch thớch t mụi trng -> c quan th cm -> tuyn ni tit tit hục mụn -> c quan tng cng hay gim hot ng - HS nghiờn cu thụng tin SGK trang 5-> trao i nhúm ->Yờu cu: + Phõn tớch mt hot ng ca c th, ú l chy - Tim mch, nhp hụ hp - M hụi, h tiờu hoỏ tham gia tng cng hot ng -> cung cp ụ xi v cht dinh dng cho c hot ng - Mt vi i din trỡnh by -> Nhúm khỏc b sung - Trao i nhúm -> ch ra mi quan h qua li gia cỏc h c quan trong c th - i din trỡnh by -> Nhúm khỏc b sung - HS vn dng gii thớch mt s hin tng nh thy ma chy nhanh v nh, khi i thi hay hi hp Tiu kt: - Cỏc h c quan trong c th cú s phi hp hot ng - S phi hp hot ng ca cỏc c quan to nờn th thng nht di s iu khin ca h thn kinh v th dch 4. Cng c: HS c kt lun SGK tr.9 5. Kim tra ỏnh giỏ: - HS tr li cõu hi: - C th ngi gm cú my h c quan, ch rừ thnh phn v chc nng ca cỏc h c quan? - C th ngi l mt th thng nht c th hin nh th no? 6. Dn dũ: - Hc bi, tr li cõu hi SGK. - Gii thớch hin tng: p xe, ỏnh búng, chi cu. - ễn tp li cu to t bo thc vt. & & & . 6 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trêng THCS ChiÒng S¬====================Gi¸o ¸n: Sinh häc 8 Ngày soạn: 10 /9/2007 Ngày giảng: 13 /9/2007 Tiết 3-Bài 3 TẾ BÀO I. Mục tiêu 1.Kiến thức - HS phải nắm được thành phần cấu trúc cơ bản bao gồm: Màng sinh chất, chất tế bào, nhân - HS phân biệt được chức năng từng cấu trúc của tế bào - Chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể 2. Kỹ năng - Rèn kỹ năng quan sát tranh hình, mô hình tìm kiến thức - Kỹ năng suy luận logic, Kỹ năng hoạt động nhóm 3. Thái độ - Giáo dục ý thức học tập yêu thích bộ môn II. Đồ dùng dạy học -Tranh vẽ hoạc mô hình cấu tạo tế bào động vật III.Hoạt động dạy – học 1. Ổn định tổ chức: 8A3 2. Kiểm tra: ? Cơ thể người gồm mấy hệ cơ quan, chỉ rõ thành phần và chức năng của các hệ cơ quan 3. Phát triển bài: * Mở bài:Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp đều được cấu tạo từ đơn vị nhỏ nhất là tế bào Hoạt động 1 CẤU TẠO TẾ BÀO Mục tiêu: HS nắm được các thành phần chính của tế bào: Màng , chất nguyên sinh, nhân Hoạt động của GV Hoạt động của HS GV yêu cầu HS Quan sát hình 3.1SGK tr11 kết hợp tranh treo bảng ? Một tế bào điển hình gồm những thành phần cấu tạo nào GV kiểm tra HS bằng cách : Treo sơ đồ câm về cấu tạo tế bào các mảnh bìa tương ứng với tên các bộ phận -> gọi HS lên hoàn chỉnh sơ đồ GV nhận xét và thông báo đáp án đúng HS Quan sát mô hình và tranh vẽ hình 3.1SGK -> ghi nhớ kiến thức Đại diện các nhóm lên gắn tên các thành phần cấu tạo của tế bào HS khác bổ sung 7 Gi¸o viªn: Kh¬ng C«ng §iÒn====================N¨m häc: 2010 - 2011 Trêng THCS ChiÒng S¬====================Gi¸o ¸n: Sinh häc 8 Tiểu kết: Tế bào gồm 3 phần:- Màng - Tế bào chất: gồm các bào quan - Nhân: Nhiễm sắc thể, nhân con Hoạt động 2 CHỨC NĂNG CÁC BỘ PHẬN TRONG TẾ BÀO Mục tiêu: - HS nắm được các chức năng quan trọng của các bộ phận trong tế bào -Thấy được cấu tạo phù hợp với chức năngvà sự thống nhất giữa các thành phần của tế bào - Chứng minh tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể Hoạt động của GV Hoạt động của HS GVnêu câu hỏi ? Màng sinh chất có vai trò gì ? Lưới nội chất có vai trò gì trong hoạt động sống của tế bào ? Năng lượng cần cho các hoạt động lấy từ đâu ?Tại sao nói Nhân là trung tâm của TB - GV tổng kết ý kiến của HS -> nhận xét ? Hãy giải thích mối quan hệ thống nhất về chức năng giữa màng sinh chất, chất tế bào và nhân tế bào ? Tại sao nói tế bào là đợn vị chức năng của cơ thể ( Vì: cơ thể có 4 đặc trưng cơ bản như trao đổi chất, sinh trưởng, sinh sản,di truyền đều được tiến hành ở TB) HS nghiên cứu bảng 3.1SGK -> trao đổi nhóm thống nhất ý kiến Đại diện các nhóm trình bày HS nhóm khác bổ sung HS trao đổi nhóm dựa vào bảng 3để trả lời: ở tế bào cũng có quá trình trao đổi chất, phân chia Tiểu kết: Chức năng các bộ phận tế bào Các bộ phận Các bào quan Chức năng Màng sinh chất Giúp tế bào thực hiện trao đổi chất Chất tế bào - Lưới nội chất - Ribôxôm - Ti thể - Bộ máy Gôngi - Trung thể Thực hiện các hoạt động sốngcủa tế bào -Tổng hợp và vận chuyển các chất - Nơi tổng hợp Prôtêin - Than gia hoạt động hô hấp giải phóng W - Thu nhận, hoàn thiện, phân phối sản phẩm - Tham gia quá trình phân chia tế bào Nhân {- Nhiễm sắc thể {- Nhân con Điều khiển mọi hoạt động sống của tế bào - Là cấu trúc quy định sự hình thành Prôtêin, có vai trò quyết định trong di truyền - Tổng hợp ARN riboxom( rARN) 8 Gi¸o viªn: Kh¬ng C«ng §iÒn====================N¨m häc: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 Hot ng 3 THNH PHN HO HC CA T BO Mc tiờu:HS thy c 2 thnh phn hoỏ hc chớnh ca t bo l cht vụ c v cht hu c Hot ng ca GV Hot ng ca HS GV yờu cu HS tr li cỏc cõu hi: ? Cho bit thnh phn hoỏ hc ca t bo - GV nhn xột cõu tr li ca nhúm -> thụng bỏo ỏp ỳng GV hi: + Cỏc cht hoỏ hc cu to nờn t bo cú mt õu + Ti sao trong khu phn n ca mi ngi cn cú : Prụtein, Lipit, Gluxit,Vitamin, Mui khoỏng HS t nghiờn cu thpong tin SGK tr12 -> trao i nhúm -> thng nht cõu tr li - i din nhúm trỡnh by -> nhúm khỏc nhn xột b sung Yờu cu: Cht vụ c, cht hu c - Trao i nhúm tr li cõu hi Yờu cu: - Cỏc cht hoỏ hc cú trong t nhiờn - An cỏc cht xõy dng t bo Tiu kt: T bo gm hn hp nhiu cht hu c v vụ c + Cht hu c:Prụtờin( C,H,N,O,S) Gluxit( C,H,O) Lipit(C,H,O)Axit nuclờic + Cht vụ c:Mui khoỏng cha Ca,K,Na,Cu Hot ng 4 HOT NG SNG CA T BO Mc tiờu:HS nờu c cỏc c im sng ca t boú l trao i cht, ln lờn Hot ng ca GV Hot ng ca HS GV yờu cu HS tr li cỏc cõu hi: ? C th ly thc n t õu ? Thc n c bin i v chuyn hoỏ nh th no trong c th + C th ln lờn c do õu + Gia t bo v c th cú mi quan h nh th no - Ly vớ d thy mi quan h gia chc nng ca t bo vi c th v mụi trng HS t nghiờn cu s hỡnh 2.3SGK tr12 -> trao i nhúm -> thng nht cõu tr li - i din nhúm trỡnh by -> nhúm khỏc nhn xột b sung Yờu cu: Hot ng sng ca c th u cú t bo i din nhúm trỡnh by -> nhúm khỏc nhn xột b sung HS c kt lun chung cui bi 9 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 Tiu kt: Hot ng sng ca t bo gm :trao i cht,ln lờn, phõn chia, cm ng 4. Cng c: Kt lun chung cui bi SGK tr.12 5. Kim tra ỏnh giỏ: GV yờu cu HS lm bi tp1 SGK tr13 6. Dn dũ: - Hc bi, tr li cõu hi 2 SGK - c mc em cú bit - ễn tp phn mụ thc vt Ngy son: 12 /9/2007 Ngy ging: 14 /9/2007 Tit 4-Bi 4 Mễ I. Mc tiờu 1.Kin thc - HS phi nm c Khỏi nim mụ,phõn bit cỏc loi mụ chớnh trong c th - HS nm c cu to chc nng ca tng loi mụ trong c th 2. K nng -Rốn k nng quan sỏt kờnh hỡnh tỡm kin thc , k nng khỏi quỏt hoỏ, k nng hot ng nhúm 3. Thỏi - Giỏo dc ý thc bo v, gi gỡn sc kho II. dựng dy hc -Tranh hỡnh SGK, phiu hc tp, tranh mt s loi t bo, tp on Vụn vc, ng vt n bo. 10 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 [...]... Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 Thõn xng nan xng - Mng xng - Mụ xng cng - Khoang xng - To cỏc ụ cha tu xng - Giỳp xng phỏt trin to v b ngang - Chu lc, m bo vng chc - Cha tu tr em, sinh hng cu; cha tu vng ngi ln 2 Cu to v chc nng ca xng ngn, xng dt GV yờu cu HS c thụng tin mcj HS c thụng tin SGK tr.29, quan sỏt 3SGK tr.29 hỡnh8.3tr li cõu hi Quan sỏt... Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 - Giỏo dc ý thc gi gỡn, bo v b xng liờn h vi thc n ca la tui HS II dựng dy hc -Tranh hỡnh 8. 1-> 8. 4 SGK; - GV: Xng ựi ch sch , ốn cn, cc nc ló, cc ng dung dch axit HCl - HS : xng ựi ch hay xng sn g III.Hot ng dy hc 1 n nh t chc: 8A3 2 Kim tra: ? Cú my loi xng, da vo õu phõn... Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 + T bo cht + Nhõn, võn ngang Hot ng 2 QUAN ST TIấU BN CC LOI Mễ KHC Mc tiờu: HS quan sỏt phi v li c hỡnh t bo ca mụ sn, mụ xng, mụ c võn, mụ c trn, phõn biot im khỏc nhau ca cỏc mụ Tin hnh: GV yờu cu HS qaun sỏt cỏc mụ -> - Quan sỏt theo nhúm v hỡnh - Nhúm tho lun thng nht... TO BP C V T BO C Mc tiờu: HS ch rừ cu to ca t bo c liờn quan n cỏc võn ngang GV yờu cu HS c thụng tin tr 32 v HS nghiờn cu thụng tin v hỡnh 26 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 cỏc thụng tin mc I 9.1SGK trao i nhúm tr li cõu hi Quan sỏt hỡnh 9.1SGK v tranh treo trờn bng tr li cỏc cõu hi sau: ? Cu to ca bp c:... Gv cho HS quan sỏt tranh t sng in hỡnh -> c bit l cu to ng cha tu ? B xng ngi thớch nghi vi dỏng + Ct sng cú 4 ch cong ng thng th hin nh th no? + Cỏc phn xng gn khp phự hp ? Xng tay v chõn cú c im gỡ? ý trng lc cõn ngha + Lng ngc m rng sang 2 bờn -> tay gii phúng 20 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 ? Hóy rỳt... c gp v dui mt b phn c th cựng co ti a hoc v 28 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 cựng dui ti a ? Vỡ sao? - í ngha ca hot ng co c? 3 Tin trỡnh bi hc * M bi: Hot ng co c mang li hiu qu gỡ v lm gỡ tng hot ng hiu qu co c Hot ng 1 CễNG CA C Mc tiờu: HS ch ra c co c sinh ra cụng, cụng ca c s dng vo cỏc hot ng GV... tay, kộo ngún - K bng 11 SGK tr 38 vo v 31 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 Ngy son: 19/9/2009 Ngy ging: 21/9/2009 Tit 11-Bi 11 TIN HO CA H VN NG - V SINH H VN NG I Mc tiờu 1.Kin thc - Chng minh c s tin hoỏ ca ngi so vi ng th hin h c xng - Vn dng c nhng hiu bit v h vn ng gi v sinh, rốn luyn thõn th, chng c... bng hỡnh v tai nn giao thụng, bng hỡnh gii thiu v cỏch s cu v bng bú c nh - HS: Chun b theo nhúm 35 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 III Tin trỡnh lờn lp 1.n nh t chc: 2 Kim tra: GV kim tra phn chun b ca HS 3.Tin trỡnh bi hc: * M bi: GV gii thiu mt s tranh nh v góy xng tay, chõn, tui hc sinh -> Vy mi em cn... trỡnh by -> nhúm hiu v cu to, chc nng ca cỏc khỏc nhn xột b sung loi c - HS Quan sỏt ni dung trờn bng 11 Giáo viên: Khơng Công Điền====================Năm học: 2010 - 2011 Trờng THCS Chiềng Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 sa cha -> hon chnh bi Ni dung Mụ biu bỡ V trớ Cu to Chc nng Ph ngoi da, lút trong cỏc c quan rng nh : Rut, búng ỏi, mch mỏu, ng hụ hp - Ch yuờỳ l t bo khụng cú pgi bo -... hỡnh 8. 3 HS khỏc nhn xột- b sung -> HS rỳt ? Mụ t cu to xng ngn v ra kt lun xng dt Tiu kt: Xng ngn v xng dt khụng cú cỏu to hỡnh ng, ngoi l mụ xng cng, trong l mụ xng xp -> cha tu Hot ng 2 S TO RA V DI RA CA XNG Mc tiờu: HS ch ra c xng di ra do sn tng trng- to ra nh cỏc t bo mng xng GV yờu cu HS nghiờn cu thụng tin - HS nghiờn cu thụng tiuSGK, SGK, quan sỏt hỡnh 8. 4v 8. 5tr 30 quan sỏt hỡnh 8. 4v 8. 5tr . Sơ====================Giáo án: Sinh học 8 1. Cỏc phn c th - Da bao bc ton b c th - C th gm 3 phn: u, thõn, tay chõn -C honh ngn khoang bng v khoang ngc H c quan Cỏc h c quan trong. số cơ quan quan trọng II. Đồ dùng dạy học -Tranh hệ cơ quan của thú, hệ cơ quan của người. - Sơ đồ phóng to hình 2-3 SGK tr.9 III.Hoạt động dạy – học 1.