- So sánh cho bạn thấy : nếu tiếp xúc với thiên nhiên và ngược lại chỉ ở trong một căn phòng nhỏ bạn sẽ nhận thấy điều gì xảy ra. - Thiên nhiên đem đến sự hiểu biết , niềm vui vô tận nh[r]
(1)Phịng GD&ĐT Bn Ma Thuột
Trường THCS Lạc Long Quân Đề kiểm tra học kỳ II Năm học 2008 – 2009Môn: Ngữ văn lớp (Thời gian: 90 phút)
Họ tên học sinh : ……….…Lớp ……… Đề
Câu ( điểm ) : Chép thuộc lòng khổ thơ đầu “ Đêm Bác không ngủ” Của Minh Huệ Nêu nội dung ý nghĩa thơ ?
Câu ( diểm ) : Câu sau mắc lỗi ? Hãy sửa lại cho ? Bạn An , người học giỏi lớp 6A
(2)Đáp án Câu : ( điểm )
Hai khổ thơ đầu thơ “Đêm Bác không ngủ” Của Minh Huệ ( điểm ) Anh đội viên thức dậy
Thấy trời khuya Mà Bác ngồi Đêm bác không ngủ Lặng yên bên bếp lửa Vẻ mặt Bác trầm ngâm Ngoài trời mưa lâm thâm Mái lều tranh xơ xác
Nội dung ý nghĩa thơ ( điểm )
Qua câu chuyện đêm không ngủ bác Hồ đường chiến dịch , thơ thể lòng yêu thương sâu sắc , rộng lớn Bác Hồ với đội nhân dân , đồng thời thể tình cảm u kính ,cảm phục người chiến sĩ lãnh tụ
Bài thơ sử dụng thể thơ chữ , có nhiều vần liền thích hợp với lối kể chuyện ,kết hợp miêu tả , kể với biểu cảm , có nhiều chi tiết giản dị , chân thực cảm động
Câu : ( điểm )
Câu sau mắc lỗi ? Hãy sửa lại cho ? Bạn An ,người học giỏi lớp 6A
- Câu thiếu vị ngữ ( điểm )
- Có cách sửa ( điểm ) : - Bạn An người học giỏi lớp 6A - Người học giỏi lớp 6A bạn An
Câu : ( điểm )
1, Mở : Giới thiệu người : Cô giáo - Ở đâu - lúc 2, Thân :
A, Hình dáng 1, Tả bao quát : - Tuổi tác - Tầm vóc - Dáng điệu - Cách ăn mặc 2, Tả chi tiết : a, Đầu :
-Mái Tóc : - Khn mặt - Mắt
- Miệng b, Mình - Làn da - Thân hình c, Tay chân -Đơi bàn tay Chân
(3)C, Hoạt động
- Đang say sưa giảng lớp
Lời giảng , ánh mắt , tay viết bảng diễn viên sân khấu 3, Kết :
Tình cảm em : u q giáo mẹ hiền Hiểu cô giáo kỹ sư tâm hồn
Yêu cầu chung
- Điểm5-> đảm bảo đầy đủ nội dung , diễn đạt mạch lạc, chữ viết đẹp ,đúng tả
- Điểm3-> 4đảm bảo đầy đủ nội dung , diễn đạt mạch lạc ,còn sai vài lỗi , chữ viết tương đối
- Điểm ,nội dung thiếu , hiểu đề , sai lỗi tả , diễn đạt lúng túng - Điểm chưa đạt yêu cầu
- Điểm o: Không làm ,lạc đề
Lưu ý : Trong , học sinh vừa tả người vừa xen tả hoạt động Nội dung : yêu cầu tả người kết hợp hoạt động
Hình thức : Có bố cục ba phần đầy đủ , chữ viết trình bày , đẹp BMT, ngày 24 tháng 04 năm 2009
GV môn Vũ Thị Ngọc Dung
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II
Môn : Ngữ văn - lớp –Năm học 2008-2009 Thời gian : 90 phút
Đề :
Câu ( điểm )
Chép hai khổ thơ đầu thơ “ lượm” Tố Hữu Nêu nội dung ý nghĩa thơ ?
Câu : ( điểm ) Xác định chủ ngữ , vị ngữ câu sau : Khóc nhục Rên hèn Van yếu đuối
Câu : ( điểm )
Em tả lại quang cảnh tiết làm kiểm tra lớp Đáp án
Câu ( điểm )
- Học sinh chép khổ thơ đầu thơ “ Lượm” Tố Hữu ( điểm ) - Nêu nội dung ý nghĩa thơ :
(4)Câu : ( điểm ).
Học sinh xá định chủ ngữ ,vị ngữ câu Khóc / nhục Rên / hèn Van / yếu đuối
C V C V C V Câu : ( điểm )
1, Mở :
Giới thiệu quang cảnh : lớp học
Lúc : Trong tiết làm kiểm tra 2, Thân :
A, Cảnh trước lúc làm : - Cô giáo ( thầy giáo ) vào lớp -Khơng khí lớp học
- Quang cảnh chung quanh phòng học ( bảng đen, bàn giáo viên , bàn học sinh ) B, cảnh lúc làm kiểm tra :
- Cảnh từ phía bảng :
Cơ giáo ghi đề ( Chữ viết cô đẹp ) ,phát đề ( mùi thơm tờ đề pô tô ) - Cô giáo hướng dẫn lại yêu cầu làm ( giọng rõ ràng ,trầm ấm )
- cảnh phía học sinh : Học sinh nhận đề kiểm tra
- Học sinh bắt đầu làm ( gương mặt , suy nghĩ ,tay nắn nót viết ) Cô giáo lên , xuống uốn nắn sai sót học sinh ngồi làm , C, cảnh cuối làm
- Cảnh cô giáo nhắc nhở học sinh xem lại trước nộp - Cảnh học sinh nộp
3, Kết :
Yêu thích kiểm tra : Vì làm tốt
Quyết tâm học tốt để sau xây dựng đất nước giàu đẹp Yêu cầu chung
- Điểm5-> đảm bảo đầy đủ nội dung , diễn đạt mạch lạc, chữ viết đẹp ,đúng tả
- Điểm3-> 4đảm bảo đầy đủ nội dung , diễn đạt mạch lạc ,còn sai vài lỗi , chữ viết tương đối
- Điểm ,đầy đủ nội dung , hiểu đề , cịn sai lỗi tả , diễn đạt lúng túng - Điểm chưa đạt yêu cầu
- Điểm o: Không làm ,lạc đề Yêu cầu học sinh :
-tả quang cảnh tiết kiểm tra cụ thể mơn - Bài làm có bố cục ba phần
- Câu văn diễn đạt tốt
- Chữ viết trình bày cẩn thận ,sạch đẹp BMT, ngày 24 tháng năm 2009
GVbộ môn
(5)Phịng GD&ĐT Bn Ma Thuột
Trường THCS Lạc Long Quân Đề kiểm tra học kỳ II Năm học 2008 – 2009Môn: Ngữ văn lớp 67 (Thời gian: 90 phút)
Họ tên học sinh : ……….…Lớp ……… Đề :
Câu : ( điểm )
Đoạn văn sau sử dụng phép tu từ ? Dấu chấm lửng dùng đoạn văn có tác dụng ?
“ Bên cạnh ngài , mé tay trái , bát yến hấp đường phèn , để khay khảm , khói bay nghi ngút , tráp đồi mồi chữ nhật để mở , ngăn bạc đầy trầu vàng ,cau đậu ,rễ tía , hai bên ống thuốc bạc trơng mà thích mắt” ( Phạm Duy Tốn )
Câu : ( điểm )
Em Hãy nêu nghệ thuật nội dung văn “ Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu” Của Nguyễn Ái Quốc
Câu : ( điểm )
(6)Văn Đáp án
Câu : ( điểm )
- Đoạn văn sử dụng phép liệt kê ( điểm )
- Dấu chấm lửng đoạn văn tỏ ý nhiều vật tượng chưa liệt kê hết ( điểm ) Câu : ( điểm )
Nêu nghệ thuật nội dung văn “ Những trò lố Va-ren Phan Bội Châu” Nguyễn Ái Quốc Giọng văn sắc sảo , hóm hỉnh khả tưởng tượng hư cấu
Khắc họa hai nhân vật có tính cách đại diện cho hai lực lượng xã hội hoàn toàn đối lập nước ta thời Pháp thuộc Va-ren: gian trá , lố bịch , đại diện cho thực dân pháp phản động Đông Dương Phan Bội Châu kiên cường , bất khuất , xứng đáng “bậc anh hùng , vị thiên sứ , đấng xả thân độc lập” ,tiêu biểu cho khí phách dân tộc Việt Nam
Câu : ( điểm )
Đề : Vì nhà văn Phạm Duy Tốn lại đặt nhan đề “ Sống chết mặc bay” cho truyện ngắn ? D àn b ài
1, Mở :
- Giới thiệu tác giả Phạm Duy Tốn sống cuối kỷ XI X , Có thành tựu thể loại truyện ngắn đại
- Xây dựng chi tiết , tình tương phản ,tăng cấp đặc sắc , đặc biệt tranh thái độ vô trách nhiệm tên quan hộ đê bỏ mặc nhân dân tình cảnh khố “ Sống chết mặc bay”
2, Thân :
- Giải thích : “ Sống chết mặc bay” : vế đầu câu tục ngữ “ Sống chết mặc bay ,tiền thầy bỏ túi” : thái độ vô trách nhiệm bọn thầy lang , thầy cúng xã hội cũ
- “ Sống chết mặc bay” nhan đề truyện ngắn mà Phạm Duy Tốn đặt tên cho tác phẩm để nói bọn quan lại làm tay sai cho Pháp kẻ vô lương tâm , vô trách nhiệm , vơ vét dân lao vào chơi đàng điếm ,bài bạc
- Phép tương phản ,tăng cấp nhà văn khắc họa qua hai hình ảnh : + Cảnh dân chúng cứu đê
+ Cảnh tên quan hộ đê vô trách nhiệm , xung quanh :“ Bên cạnh ngài , mé tay trái , bát yến hấp đường phèn , để khay khảm , khói bay nghi ngút , tráp đồi mồi chữ nhật để mở , ngăn bạc đầy trầu vàng ,cau đậu ,rễ tía , hai bên ống thuốc bạc trơng mà thích mắt”
- kẻ hầu người hạ - Ham mê ván tổ tôm
- Hắn cười vừa thắng canh bạc lớn lúc cảnh đê vỡ xảy ,nước tràn lênh láng ,nhà cửa trôi băng ,kẻ sống không chỗ ,người chết không nơi chôn
3, Kết
Nhà văn Phạm Duy Tốn chọn cho tác phẩm nhan đề thật hay Đọc truyện ta căm phẫn bọn quan lại xã hội cũ vô trách nhiệm , tán tận lương tâm Ta thấy nhà nước ta quan tâm đến đê điều , đời sống nhân dân
Yêu cầu chung
- Điểm5-> đảm bảo đầy đủ nội dung , diễn đạt mạch lạc, chữ viết đẹp , tả - Điểm3-> 4đảm bảo đầy đủ nội dung , diễn đạt mạch lạc ,c òn sai vài lỗi , chữ viết tương đối - Điểm , đầy đủ nội dung , hiểu đề , cịn sai lỗi tả , diễn đạt lúng túng
- Điểm chưa đạt yêu cầu - Điểm o: Không làm ,lạc đề
Yêu cầu học sinh giải thích “ Sống chết mặc bay” chi tiết ,hình ảnh truyện Hình thức : Có bố cục ba phần rõ ràng
Tình bày đẹp
BMT, ngày 24 tháng năm 2009 GV môn
(7)Phịng GD&ĐT Bn Ma Thuột
Trường THCS Lạc Long Quân Đề kiểm tra học kỳ II Năm học 2008 – 2009Môn: Ngữ văn lớp (Thời gian: 90 phút)
Họ tên học sinh : ……….…Lớp ………
Điểm Nhận xét giáo viên
Đề :
Câu ( điểm ): Viết thuộc dịch thơ “ Ngắm trăng” Hồ Chí Minh
Câu : ( điểm ): Bốn câu sau thể hành động nói : Khuyên bảo , đe dọa , bộc lộ cảm xúc , khẳng định Hãy cho biết câu thể cho kiểu hành động ?
a, Đẹp vô !
b, Các em phải cố học để cha mẹ vui lòng để thầy cô dạy em sung sướng c, Xem khắp đất Việt ta nơi thắng địa ( Lí Cơng Uẩn )
d, Nếu khơng có tiền nộp sưu cho ơng ơng dở nhà mày , chửi mắng ! ( Ngô Tất Tố ) Câu : ( điểm )
Hãy cho biết tác dụng việc xếp trật từ câu sau a, Mát rượi lòng ta ngân nga tiếng hát ( Tố Hữu )
B, Các nhà lên đèn , đèn treo nhà bác phở Nhỉ , đèn hoa kỳ leo lét nhà ông cửu,va đèn dây sáng xanh hiệu khách ( Thạch Lam )
Câu : ( điểm ) Bạn em thích trị chơi điện tử ,truyền hình ,ca nhạc mà tỏ thờ không quan tâm đến thiên nhiên Em chứng minh cho bạn thấy : Thiên nhiên nơi cho ta sức khỏe ,hiểu biết ,niềm vui vơ tận Và cần gần gũi với thiên nhiên , yêu mến thiên nhiên
Bài làm
(8)Đáp án văn Câu 1: Viết đủ (1 điểm )
Câu : Làm câu 0,25 điểm a, Bộc lộ cảm xúc
b, Khuyên bảo c, Khẳng định d ,Đe dọa
Câu : Trả lời ,chính xác câu 0,5 điểm a, Đảm bảo hài hòa ngữ âm
b, Thể trình tự quan sát người nói Câu : ( điểm )
Dàn 1, Mở :
Giới thiệu người bạn biểu bạn Nêu điều muốn làm rõ từ biểu bạn 2, Thân :
- So sánh cho bạn thấy : tiếp xúc với thiên nhiên ngược lại phịng nhỏ bạn nhận thấy điều xảy ?
- Thiên nhiên đem đến hiểu biết , niềm vui vô tận ? ( dùng dẫn chứng ) - Vậy cần gần gũi với thiên nhiên , yêu mến thiên nhiên ?
3, Kết :
- Khẳng định lợi ích thiên nhiên
-Lời khuyên ,lời chúc bạn để bạn rời xa biểu Yêu cầu chung
- Điểm 6-> đảm bảo đầy đủ nội dung , diễn đạt mạch lạc ,có đưa yếu tố tự ,miêu tả ,biểu cảm , chữ viết đẹp ,đúng tả
- Điểm 4-> đảm bảo đầy đủ nội dung , diễn đạt mạch lạc ,còn sai vài lỗi , chữ viết tương đối
- Điểm 2-> ,đầy đủ nội dung , hiểu đề , cịn sai lỗi tả , diễn đạt lúng túng - Điểm chưa đạt yêu cầu