Giao an Am nhac Lop 2 Unicode Ha Van Chuong

-Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca (tuỳ theo từng bài giáo viên soạn cụ thể cho phù hợp, để học sinh dễ thực hiện theo khả năng của mình).. -Hướng d[r]

(1)

BÀI SOẠN Môn: Âm Nhạc 2

Học kì 1

TRÌNH TỰ CHUNG CHO MỘT SỐ TIẾT DẠY



-.TIẾT DẠY BÀI HÁT MỚI: -.Ổn định:

-Nhắc nhở tư hát

-Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ -.Bài cũ:

-Nhắc lại tên hát

-Giáo viên đàn lại cho HS nghe qua giai điệu hát học tiết trước, sau cho cá nhân hát lớp ngược lại (tuỳ tình hình lớp hát tốt hay chưa tốt).

-Nếu cho cá nhân, nhóm diễn trước lớp qua động tác phụ hoạ

-Giáo viên nhận xét -.Bài mới:

-Giới thiệu -Ghi tựa

-GV đàn cho học sinh nghe giai điệu hát -Giáo viên hát mẫu

-Hướng dẫn học sinh đọc theo tiết tấu lời ca (2 đến lượt) -Hướng dẫn học sinh hát câu theo lối móc xích đến hết

cả lớp – nhóm (tổ) – cá nhân

-Hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca (tuỳ theo giáo viên soạn cụ thể cho phù hợp, để học sinh dễ thực theo khả mình)

-Hướng dẫn vài động tác phụ hoạ (giáo viên soạn cụ thể phần chuẩn bị giáo viên) Nếu có, giáo viên hướng dẫn động tác tương ứng với câu hát để học sinh dễ thao tác, từ tập thể đến cá nhân

-.Củng cố:

-Học sinh nêu lại tên hát, tên tác giả

-Một vài học sinh nhóm thể trước lớp kết hợp vỗ tay, phụ hoạ động tác (nếu có) Có thể cho lớp hát lại hát kết hợp vỗ tay cách nhịp nhàng

-Tuỳ theo bài, GV giáo dục tình cảm theo nội dung hát -.Nhận xét – Dặn dò:

(2)

-.TIẾT DẠY BÀI ÔN TẬP BÀI VỪA HỌC : (Một học qua) -.Ổn định:

-Nhắc nhở tư hát

-Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ -.Bài cũ:

-Nhắc lại tên hát

-Giáo viên đàn lại cho HS nghe qua giai điệu hát vừa học tiết qua, sau cho lớp hát lại hát

-Một vài học sinh hát diễn lại trước lớp -Giáo viên nhận xét

-.Bài mới:

-Giới thiệu -Ghi tựa

-GV đàn cho học sinh nghe giai điệu hát vừa học -Cả lớp hát lại hát

-Tổ chức cho em sinh hoạt với hát nhiều hình thức: chia nhóm hát luân phiên, hát kết hợp vỗ tay theo nhịp (phách, tiết tấu lời ca)

-Hướng dẫn động tác phụ hoạ (nếu có, giáo viên có chuẩn bị trước cho học sinh tự diễn lớp nhận xét góp ý)

-.Củng cố:

-Học sinh nêu lại tên hát, tên tác giả (nếu cần)

-Một vài học sinh nhóm thể trước lớp kết hợp vỗ tay, phụ hoạ động tác (nếu có) Có thể cho lớp hát lại hát kết hợp vỗ tay cách nhịp nhàng

-Tổ chức trị chơi (nếu có, giáo viên có chuẩn bị) -.Nhận xét – Dặn dò:

Dặn dò tổng kết tiết dạy

Tiết: 01 Bài dạy: -Ôn tập hát lớp 1

Ngày dạy: -Nghe Quốc Ca.

I-.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

-Nhớ lại hát học lớp -Hát đồng đều, rõ lời

-Giáo dục thái độ gnhiêm trang chào cờ, nghe hát Quốc ca II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Tập hát lớp III-.LÊN LỚP:

(3)

-Tư ngồi thẳng, hát rõ lời, không hát to gào thét, không hát nhỏ

-Hòa giọng tiếng hát tập thể

-Lớp học có trật tự để nghe Thầy hướng dẫn hát,… -Khởi giọng: ĐỒ-MI-SON-ĐỐ

Giáo viên Học sinh

2-.Bài mới:

-Hôm nay, lớp ôn lại hát lớp và thầy giới thiệu cho em biết dự lễ chào cờ đầu tuần, khi hát QUỐC CA ta phải nào?

-GV ghi tựa

-Gợi ý em nêu lại tên hát học lớp

-Cho em tự chọn số em thích, lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, theo phách thật nhịp nhàng

-Cho em tình nguyện lên diễn trước lớp số theo ý thích

*.Nghe hát QUỐC CA:

-Giới thiệu cho HS biết Quốc ca, Quốc kỳ tượng trưng cho đát nước Việt Nam chúng ta, nên làm lễ chào cờ, hát Quốc ca phải thật trang nghiêm để thể lịng tơn trọng đất nước

-Gv đặt vấn đề để học sinh trả lời ý sau: ?.Khi chào cờ em phải nào?

-Nếu có băng cho học sinh nghe Quốc ca, cịn khơng giáo viên đàn cho HS nghe giai điệu Quốc ca

3-.Củng cố:

Cho học sinh hát lại hát lớp trước lớp

4-.Nhận xét – Dặn dò:

GV nhận xét thái độ học tập học sinh, tuyên dương số em tích cực tham gia học

-HS nêu tên hát

-Cả lớp

-Cá nhân, nhóm

-Đứng nghiêm trang, khơng đội mũ, khơng nói chuyện,…

-2 học sinh

Tiết: 02 Bài dạy: -Học hát: “Thật hay”

Ngày dạy: Hoàng Lân

(4)

II-.CHUẨN BỊ: -Đàn

-Ghi bảng lớp III-.LÊN LỚP:

1-.Ổn định: Nhắc nhở tư hát.

-Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ

2-.Bài cũ:

?Qua học tuần qua, em cho thầy biết, ta dự lễ chào cờ phải nào?

Gọi vài em trả lời, sau GV nhận xét lớp *.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát Thật hay.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy dạy em hát nói lên tiếng hót của những lồi chim hay nhạc sĩ Hồng Lân Đó “Thật là hay”

-GV ghi tựa

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu hát -GV hát mẫu

-Hướng dẫn HS đọc câu theo tiết tấu lời ca

-Hướng dẫn HS hát câu theo lối móc xích đến hết Cả lớp – Tổ – Cá nhân

“Nghe véo von vòm cây Hoạ mi với chim oanh Hai chim cao giọng hót

Hót líu lo vang lừng Vui vui bay từ xa Chim khuyên tới hót theo

Li lí li, lí lì li Thật hay hay hay.”

*.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vỗ tay theo phách. -Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo phách

GV hát làm mẫu câu đầu, để HS hát kết hợp vỗ tay cho đúng, sau gợi ý HS hát thực Chú ý, sau câu bỏ một nhịp vỗ tay (theo chỗ gạch gạch).

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại hát, kết hợp vỗ tay theo phách -3 HS hát kết hợp vỗ tay theo phách

?Trong hát em thấy tác giả nói tiếng chim thế nào?

-Đúng qua hát “Thật hay”, nhạc sĩ Hoàng Lân đã cho thấy tiếng chim hót hay, vui.

Các em tập hát thật tốt hát “Thật hay”, tuần sau thầy gọi sốem lên hát trước lớp cho bạn thưởng thức.

Tổng kết tiết dạy

-Đứng nghiêm trang, không đội mũ,…

-Cả lớp

-Cả lớp, tổ, cá nhân

-Cả lớp

-Cả lớp -3 HS

(5)

Tiết: 03 Bài dạy: -Ôn tập hát: “Thật hay”

Ngày dạy: Hoàng Lân



-Nhớ lại hát thuộc hát “Thật hay”

-Trò chơi Dùng nhạc đệm với số nhạc cụ gõ. -Tập diễn trước lớp

-Nhạc cụ gõ III-.LÊN LỚP:

2-.Bài cũ:

?Tuần qua ta học hát gì? - GV đàn lại giai điệu hát

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách

-Gọi HS hát lại hát kết hợp vỗ tay theo phách Nhận xét lớp

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập Thật hay.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, lớp ôn lại hát “Thật hay” của nhạc sĩ Hồng Lân sau thấy tổ chức cho em chơi trò chơi “Đệm nhạc” nhạc cụ gõ.

-GV ghi tựa *.Ôn tập:

-Gợi ý lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách -3 đến HS hát lại hát kết hợp vỗ tay theo phách -2 HS hát giáo viên đệm đàn theo giai điệu

*.HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn đánh nhịp 2/4.

Tập cho HS đánh nhịp 2/4 cho vài HS lên điều khiển cho lớp hát

*.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay nhún chân nhịp nhàng:

-GV hát, vỗ tay theo phách kết hợp nhún chân nhịp nhàng nghiêng bên trái, phải làm mẫu Sau hướng dẫn HS thể câu, câu đầu, câu lại HS tự thực

Cả lớp – Tổ – Cá nhân

*.HOẠT ĐỘNG 3: Cho nhóm HS sử dụng nhạc cụ gõ. Em thứ 1: Song loan

Em thứ 2: Trống Em thứ 3: Thanh phách

-Thật hay. -Cả lớp -3 HS

-Cả lớp

-3 đến học sinh Cả lớp ý có nhận xét

(6)

Giáo viên Học sinh Em thứ 4: Mõ

*.Trò chơi:

-GV hướng dẫn cách thể tiết tấu

2/4 e e q \ e e q \ e e e e \ q  \\

-HS vỗ tay theo tiết tấu, dùng phách gõ theo tiết tấu, vài cá nhân thực

4-.Củng cố:

-GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo phách

-Chọn HS hát lên diễn trước lớp kết hợp vỗ tay, nghiêng người hai bên trái, phải

5-.Dăn dò:

Về nhà em tập hát kết hợp vỗ tay đêm cho thật hay Tổng kết tiết dạy

-Cả lớp

-Nhóm HS thực

Tiết: 04 Bài dạy: -Học hát: “Xoè hoa”

Ngày dạy: Dân ca Thái – Lời mới: Phan Duy



-Hát giai điệu lời ca -Hát đồng đều, rõ lời

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại “Thật hay”, sau gọi HS hát lại hát

GV nhận xét lớp *.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát “Xòe hoa”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy dạy em hát dân ca dân tộc Thái Đó “Xoè hoa”

-GV ghi tựa

-Tiếng dân tộc Thái “Xoè” múa Tên hát “Xoè hoa” có nghĩa “Múa hoa”

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu hát

(7)

Giáo viên Học sinh -GV hát mẫu

“Bùng boong bính boong Ngân nga tiếng cồng vang vang Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng. Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng.

Tay nắm tay ta xoè hoa.” *.HOẠT ĐỘNG 1: Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

*.Chú y: Nhịp vỗ tay tiếng “boong”, lưu ý học sinh có thói quen vỗ tay vào tiếng hát

GV hát làm mẫu câu đầu, để HS hát kết hợp vỗ tay cho đúng, sau gợi ý HS hát thực

4-.Củng cố:

-Cả lớp hát lại hát, kết hợp vỗ tay theo nhịp -3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

?Trong hát em nghe âm của nhạc cụ nào?

-Qua hát em thấy vui buồn nào?

Các em tập hát thật tốt hát “Xoè hoa”, tuần sau thầy sẽ gọi số em lên hát trước lớp cho bạn thưởng thức.

-Cả lớp

-Cả lớp -3 HS

-Cồng, chiêng, khèn, sáo.

-Rất vui, hay.

Tiết: 05 Bài dạy: -Ôn tập hát: “Xoè hoa”

Ngày dạy: Dân ca Thái



-Nhớ lại hát giai điệu thuộc hát “Xoè hoa” -Tập diễn trước lớp

-Trò chơi “Hát theo âm: O, A, E” II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn III-.LÊN LỚP:

(8)

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Gọi HS hát lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Nhận xét lớp

3-.Bài mới:

-Hôm nay, lớp ôn lại hát “Xoè hoa” một bài dân ca dân tộc Thái.

-GV ghi tựa

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ơn tập hát “Xịe hoa”.

-Gợi ý lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -3 đến HS hát lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -2 HS hát giáo viên đệm đàn theo giai điệu

-GV hát, vỗ tay theo nhịp kết hợp nhún chân nhịp nhàng nghiêng bên trái, phải làm mẫu Sau hướng dẫn HS thể câu, câu đầu, câu lại HS tự thực

*.HOẠT ĐỘNG 1: Hát kết hợp với trò chơi “Hát theo âm…”. *.Trò chơi:

-Hát giai điệu hát theo âm O – A – E

-HS vỗ tay theo tiết tấu, dùng phách gõ theo tiết tấu, vài cá nhân thực

4-.Củng cố:

-GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Chọn HS hát lên diễn trước lớp kết hợp vỗ tay, nghiêng người hai bên trái, phải

5-.Dăn dò:

-Xoè hoa -Cả lớp -3 HS

-Cả lớp

-Cả lớp thực theo hướng dẫn GV -Cả lớp

-Cả lớp

-1 HS thực

Tiết: 06 Bài dạy: -Học hát: “Múa vui”

Ngày dạy: Lưu Hữu Phước



(9)

-Hát đồng đều, rõ lời II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại “Xoè hoa”, sau gọi HS hát lại bài hát

GV nhận xét lớp *.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát “Múa vui”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy dạy em hát hay nhạc sĩ Lưu Hữu Phước Đó “Múa vui”.

-GV ghi tựa

“Cùng múa xung quanh vòng Cùng múa vui Cùng múa xung quanh vòng

Vui múa đều Nắm tay nhau, bắt tay nhau

Vui vui múa ca Nắm tay nhau, bắt tay nhau

Vui vui múa đều.” *.HOẠT ĐỘNG 2: Kết hợp vỗ tay theo nhịp.

-Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

4-.Củng cố:

-Qua hát em thấy vui buồn nào?

Các em tập hát thật tốt hát “Múa vui”, tuần sau thầy sẽ gọi số em lên hát trước lớp cho bạn thưởng thức.

-Cả lớp

-Cả lớp -3 HS

(10)

Tiết: 07 Bài dạy: -Ôn tập hát: “Múa vui”

Ngày dạy: Lưu Hữu Phước



-Thuộc hát, hát giai điệu lời ca -Tập diễn trước lớp

II-.CHUẨN BỊ: -Đàn III-.LÊN LỚP:

*.Hoạt động 1: Ôn tập “Múa vui”.

-Cả lớp hát lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, lần hát kết hợp vỗ tay theo phách.

-Chia lớp thành nhóm, hát luân phiên: nhóm hát kết hợp vỗ tay theo nhịp; nhóm hát kết hợp vỗ tay theo phách.

Cho HS nhận xét nghe hát với vỗ tay theo nhịp vỗ tay theo phách.

-Gọi HS lên diễn trước lớp.

*.HOẠT ĐỘNG 2: Hát với tốc độ khác nhau: vừa phải – nhanh hơn. Tổng kết lớp.

Tiết: 08 Bài dạy: -Ôn tập hát:

Ngày dạy: “Xoè hoa, Múa vui”

-Phân biệt âm cao-thấp, dài-ngắn.



-Nhớ lại hát giai điệu thuộc lời ca -Hát kết hợp gõ đệm

-Biết phân biệt âm cao – thấp, dài – ngắn II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Tập hát III-.LÊN LỚP:

2-.Bài cũ:

?Tuần qua ta học hát gì? -Múa vui

Điều chỉnh theo 880/Sở

-Bỏ bài, ôn (GV tùy chọn) -Phân biệt âm thanh: cao-thấp, dài-ngắn

(11)

Giáo viên Học sinh - GV đàn lại giai điệu hát

-Hôm nay, lớp ôn lại hát học “Xoè hoa & Múa vui”.

-GV ghi tựa

3.Bài mới:

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập hát. .Bài “Múa vui”

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, nghiêng hai bên phải trái nhịp nhàng

.Bài “Xoè hoa”

-Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp, nghiêng người hai bên phải, trái

-2 cá nhân thể trước lớp

-Hát thầm, tay gõ theo tiết tấu lời ca

*.HOẠT ĐỘNG 2: Phân biệt âm cao-thấp, dài-ngắn. Cao-thấp:

Bằng đàn GV cho HS nghe âm ĐỒ SON (quãng 5), âm có độ ngân khoảng 23 phách

Dài – ngắn:

Cũng đàn, GV cho HS nghe tiếng đàn (cùng âm khác âm) có trường độ khác cách rõ nét để HS nhận xét độ dài ngắn âm

Không yêu cầu HS nêu rõ độ ngân phách. 4.Củng cố:

-Cả lớp hát lại Múa vui kết hợp vỗ tay theo nhịp. -3 HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Xòe hoa

Các em tập hát thật tốt hát học, tuần sau thầy sẽ gọi số em lên hát trước lớp cho bạn thưởng thức.

-Cả lớp

-Cả lớp -2 HS

-Cả lớp thực theo hướng dẫn GV

-Cả lớp

-3 HS thực

Tiết: 09 Bài dạy: -Học hát: “Chúc mừng sinh nhật”

Ngày dạy: Nhạc: Anh



-Hát giai điệu lời ca

-Hát đồng đều, rõ lời Chú ý chỗ ½ cung bìa II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Ghi bảng lớp

Điều chỉnh theo 880/Sở

(12)

III-.LÊN LỚP:

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại hát: Thật hay, Xoè hoa Múa vui, sau gọi  HS hát lại hát

GV nhận xét lớp

*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát “Chúc mừng sinh nhật”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy dạy em hát quen thuộc để chúc mừng vào dịp sinh nhật Đó “Chúc mừng sinh nhật”, nhạc Anh.

-GV ghi tựa

“Mừng ngày sinh hoa Mừng ngày sinh khúc ca Mừng ngày đa sinh cho đời

Một hoa xinh rực rỡ Cuộc đời em hoa Cuộc đời em khúc ca Cuộc đời thêm tươi đẹp Vì khúc ca đố hoa.” *.HOẠT ĐỘNG 1: Kết hợp gõ đệm theo nhịp 3.

*.Hướng dẫn HS vỗ tay theo nhịp 3.

+.Giáo viên tập học sinh đếm theo nhịp 3:  –  –  3…

+GV đếm vỗ tay làm mẫu (vỗ tay nhịp ). +Cả lớp vừa đếm vừa vỗ tay theo nhịp Cho vài hs thực

*.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

*.Chú y: Nhịp vỗ tay tiếng “sinh”, lưu ý học sinh có thói quen vỗ tay vào tiếng hát

4-.Củng cố:

-Bài hát thường hát vào dịp nào?

Các em tập hát thật tốt hát “Chúc mừng sinh nhật”, tuần sau thầy gọi số em lên hát trước lớp cho bạn thưởng thức.

-Cả lớp

-Cả lớp -3 học sinh -Mừng sinh nhật.

(13)

Tiết: 10 Bài dạy: -Ôn tập hát: “Chúc mừng sinh nhật”

Ngày dạy: Nhạc: Anh



-Thuộc hát, hát giai điệu lời ca -Biết gõ đệm theo nhịp

II-.CHUẨN BỊ: -Đàn III-.LÊN LỚP:

1-.Ổn định: -Khởi giọng: ĐỒ – MI – SON – ĐỐ

2-.Bài cũ:

-Gọi HS hát lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp Nhận xét lớp

3-.Bài mới:

-Hôm nay, lớp ôn lại hát “Chúc mừng sinh nhật” hát có nhạc nước Anh.

-GV ghi tựa

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập hát “Chúc mừng sinh nhật”. -Gợi ý lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -3 đến HS hát lại hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -2 HS hát giáo viên đệm đàn theo giai điệu

*.HOẠT ĐỘNG 2: Hát kết hợp vận động phụ họa.

-GV hát, vỗ tay theo nhịp kết hợp nhún chân nhịp nhàng vào phách Sau hướng dẫn HS thể câu, câu đầu, câu lại HS tự thực

4-.Củng cố:

-GV đàn cho HS nghe lại giai điệu hát -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Chọn HS hát lên diễn trước lớp kết hợp vỗ tay nhún người vào phách

5-.Dăn dò:

-Chúc mừng sinh nhật.

-Cả lớp -3 HS

-Cả lớp

-Cả lớp thực theo hướng dẫn GV -Cả lớp

-Cả lớp

(14)

Tiết: 11 Bài dạy: -Học hát: “Cộc cách tùng cheng”

Ngày dạy: Phan Trần Bảng



-Qua hát, em biết tên số nhạc cụ gõ (sênh, la, mõ, trống) II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Ghi bảng lớp

-Những nhạc cụ như: Sênh, mõ, trống, la (nếu có) III-.LÊN LỚP:

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại “Chúc mừng sinh nhật”, sau gọi HS hát lại hát

*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát “Cộc cách tùng cheng”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, thầy dạy em hát nhạc sĩ Phan Trần Bảng Đó “Cộc cách tùng cheng”.

-GV ghi tựa

“Sênh kêu nghe tiếng vui nhất Cách cách cách – Cách cách cách

Thanh la kêu tiếng vang

Cheng cheng cheng – Cheng cheng cheng Mõ kêu nghe đĩnh đạc

Côc cộc cộc – Cộc cộc cộc Trống kêu rộn rã tưng bừng Tùng tùng tùng – Tùng tùng tùng

Nghe sênh la mõ trôgns Cùng kêu lên vang vang Cùng kêu lên vang vang (Nói): Cộc – cách – tùng – cheng.” -Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

*.HOẠT ĐỘNG 2: Trò chơi với hát “Cộc cách tùng cheng”. Chọn nhóm đạt diện cho loại nhạc cụ hát câu (theo tên nhạc cụ) Đến câu cuối tất hát nói Cộc – cách – tùng – cheng.

-Cả lớp

(15)

4-.Củng cố:

Các em tập hát thật tốt hát “Cộc cách tùng cheng”, tuần sau thầy gọi số em lên hát trước lớp cho bạn thưởng thức.

-Cả lớp -3 học sinh

Tiết: 12 Bài dạy: -Ôn tập hát: “Cộc cách tùng cheng”

Ngày dạy: Phan Trần Bảng

-Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc.



-Biết tên gọi hình dáng số nhạc cụ gõ dân tộc II-.CHUẨN BỊ:

-Đàn

-Hình ảnh số nhạc cụ gõ dân tộc III-.LÊN LỚP:

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại “Cộc cch tng cheng”, sau gọi HS hát lại hát

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập hát “Cộc cách tùng cheng”.

3-.Bài mới:

-Hôm nay, chng ta ơn lại hát “Cộc cách tùng cheng”.

-GV ghi tựa

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu hát -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Từng tổ hát kết hợp vỗ tay theo phách, theo nhịp

-Chọn HS lên đóng vai: Sênh, la, mõ, trống thay phiên hát câu, từ câu đến câu Ba (3) câu lại em

-Cả lớp

(16)

Giáo viên Học sinh hát

*.HOẠT ĐỘNG 2: Giới thiệu số nhạc cụ gõ dân tộc. -GV giới thiệu với học HS nhạc cụ gõ dân tộc qua tranh, ĐDDH (thanh la, mõ, trống, trống con, phách, sênh tiền,…)

4-.Củng cố:

-Cả lớp -3 học sinh

Tiết: 13 Bài dạy: -Học hát: “Chiến sĩ tí hon”

Ngày dạy: Lời mới: Việt Anh



2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại “Cộc cách tùng cheng”, sau gọi HS hát lại hát

3-.Bài mới:

*.HOẠT ĐỘNG 1: Dạy hát “Chiến sĩ tí hon”.

-Hơm nay, thầy dạy em hát “Chiến sĩ tí hon”. Đặt lời Việt Anh.

-GV ghi tựa

“Kèn vang đoàn quân Đều chân ta bước

Cờ đằng trước Ta vác súng theo sau Nào ta nhau Đều chân theo nhịp trống

Các chiến sĩ tí hon

-Cả lớp

(17)

Giáo viên Học sinh Hát vang lên !”

*.HOẠT ĐỘNG 2: Ôn tâp hát “Chiến sĩ tí hon”. -Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -.Chú y: Tiếng vỗ rơi vào tiếng “vang”.

-.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo tiết tấu lời ca -.Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay theo nhịp nghiêng người bên Phần củng cố cho nhóm HS lên diễn trước lớp

4-.Củng cố:

Các em tập hát thật tốt hát “Chiến sĩ tí hon”, tuần sau thầy gọi số em lên hát trước lớp cho bạn thưởng thức.

-Cả lớp -Cả lớp -3 HS

Tiết: 14 Bài dạy: -Ôn tập hát: “Chiến sĩ tí hon”

Ngày dạy: Lời mới: Việt Anh



-Tham gia trò chơi nhịp nhàng II-.CHUẨN BỊ:

2-.Bài cũ:

-Cả lớp hát lại “Chiến sĩ tí hon”, sau gọi HS hát lại hát

*.HOẠT ĐỘNG 1: Ôn tập hát “Chiến sĩ tí hon”.

3-.Bài mới:

-Hơm nay, chng ta ơn lại hát “Chiến sĩ tí hon”. -GV ghi tựa

-GV đàn cho HS nghe qua giai điệu hát -Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -Từng tổ hát kết hợp vỗ tay theo nhịp

-Cả lớp

-Cả lớp -Tổ

Giảm tải theo 896/Bộ

(18)

Giáo viên Học sinh *.HOẠT ĐỘNG 2:

-Tổ chức cho vài học sinh lên diễn trước lớp

4-.Củng cố:

-Cá nhân lên diễn -Cả lớp

-3 học sinh

Tiết: 15 Bài dạy: -Ôn tập hát: “Chúc mừng sinh nhật, Ngày dạy: Cộc cách tùng cheng, Chiến sĩ tí hon.”



-Hát giai điệu thuộc lời ca -Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách -Kết hợp trò chơi nhịp nhàng II-.CHUẨN BỊ:

*.Bài cũ: Cho lớp hát lại “Chiến sĩ tí hon”. *.Hoạt động 1: Ơn tập hát.

.Chúc mừng sinh nhật.

-Chia lớp làm nhóm: nhóm hát, nhóm vỗ tay theo nhịp Ngược lại -Cho số học sinh tình nguyện lên diễn tự trước lớp

.Cộc cách tùng cheng.

-Cho HS tình nguyện lên hát kết hợp trò chơi sắm vai: sênh, la, mõ, trống

.Chiến sĩ tí hon.

-Cả lớp hát kết hợp vỗ tay theo nhịp -Tập hát vỗ tay theo phách

-Hát thầm: vỗ tay theo tiết tấu lời ca

-Trò chơi: Thay lời hát tiếng đàn, kèn, trống kết hợp làm động tác theo loại âm sắc

*.Hoạt động 2: Mỗi HS tình nguyện lên hát trước lớp

Giảm tải theo 896/Bộ Điều chỉnh 880/Sở

(19)

Tiết: 16 Bài dạy: -Kể chuyện âm nhạc, Ngày dạy: -Nghe nhạc



I-.MỤC TIÊU:

-Các em biết danh nhân âm nhạc giới; Nhạc sĩ Mô-da -Nghe nhạc để bồi dưỡng lực cảm thụ âm nhạc

-Đọc trước truyện kể: Mô-da thần đồng âm nhạc. -Trị chơi âm nhạc: “Nghe nhạc tìm hát”

Giáo viên chuẩn bị số câu nhạc hát học, đàn cho HS nghe để em nhớ lại hát nào? Hát lại câu hát vừa nghe

III-.LÊN LỚP:

-.HOẠT ĐỘNG 1: Kể chuyện

-GV kể lại truyện “Mô-da thần đồng âm nhạc” -Nêu vài câu hỏi:

?Nhạc sĩ Mô-da người nước nào?

?Mơ-da làm sau đánh rơi nhạc xuống sông? ?Khi biết rõ thật, bố Mô-da nói gì?

-.HOẠT ĐỘNG 2: Nghe nhạc.

-GV đàn cho HS nghe “Chim bay, cò bay” sau GV hát cho HS nghe giới thiệu em trò chơi “chim bay, cò bay”

-.HOẠT ĐỘNG 3: Trị chơi “Nghe nhạc tìm hát”

-GV đàn lượt để HS nghe câu nhạc nói tên hát, cho HS hát lại câu hát vừa nghe.

Tiết: 17 & 18 Bài dạy: -Tập biểu diễn vài hát học. Ngày dạy:

Giảm tải theo 896/Bộ

17-Bỏ trò chơi âm nhạc

(20)



I-.MỤC TIÊU:

-Tập biểu diễn để rèn luyện tính mạnh dạng tự tin II-.CHUẨN BỊ:

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	40,44 KB