Đang tải... (xem toàn văn)
Giới thiệu: Bài học hôm nay sẽ giúp các em: HS kể tên, nhận dạng và nêu được công dụng của các đồ dùng thông thường trong nhà.. Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng.[r]
(1)Thứ ………., ngày ……… tháng ………… năm 2008 Tự nhiên xã hội
I-MỤC TIÊU
HS kể tên, nhận dạng nêu công dụng đồ dùng thông thường nhà Biết phân lọai đồ dùng theo vật liệu làm chúng
Biết cách sử dụng bảo quản đồ dùng Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Tranh ảnh SGK Phiếu tập
III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Khởi động
Là HS lớp 2, vừa người gia đình, trách nhiệm em để xây dựng gia đình gì?
Nhận xét
Phải học tập thật giỏi
Phải biết lời ông bà, cha mẹ Phải tham gia công việc gia đình
2.Bài mới
Giới thiệu: Bài học hôm giúp em: HS kể tên, nhận dạng nêu công dụng đồ dùng thông thường nhà Biết phân lọai đồ dùng theo vật liệu làm chúng Biết cách sử dụng bảo quản đồ dùng Có ý thức cẩn thận, ngăn nắp, gọn gàng Ghi tên học lên bảng: Đồ dùng gia
đình.
Họat động: Thảo luận nhóm.
u cầu HS quan sát hình vẽ 1,2,3 SGK thảo luận: Kể tên đồ dùng có hình nêu ích lợi chúng
Các nhóm HS thảo luận: nhóm phát tờ giấy A3, chia sẵn cột, thành viên nhóm thay ghi vào giấy
Việc làm ngày của: Tên đồ dùng
(2)Yêu cầu HS trình bày
Ngòai đồ dùng SGK, nhà em cịn có đồ dùng nữa?
GV ghi nhanh lên bảng
Họat động: Phân lọai đồ dùng. Phát phiếu thảo luận cho nhóm
Yêu cầu nhóm thảo luận: Sắp xếp phân lọai đồ dùng dựa vào vật liệu làm chúng
u cầu nhóm trình bày kết Nhận xét
Hoạt động: Trị chơi Đóan tên đồ vật Cử đội chơi
Phổ biến luật chơi:
Đội 1: bạn giới thiệu đồ vật đó, khơng nói tên Bạn nói lên đặc điểm cơng dụng đồ vật nói đến
Đội 2: bạn phải có nhiệm vụ gọi tên đồ vật
Đội đóan nhiều đồ vật thắng
Họat động: Bảo quản, giữ gìn đồ dùng trong gia đình.
Bước 1: Thảo luận
Yêu cầu làm việc với SGK, trả lời câu hỏi: Các bạn tranh làm gì?
Việc làm bạn có tác dụng gì? u cầu HS trình bày
Bước 2: Làm việc lớp
Hình 2:……
Hình 3:……… ………….…………
Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận Cá nhân tự nêu
HS thảo luận nhóm ghi vào phiếu: Đồ dùng gia đình Đồ gỗ Đồ nhựa Đồ sứ,
thủy tinh Đồ dùngsử dụng điện
Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận
HS đội chơi
Thảo lụân cặp đơi
Trình bày theo thứ tự tranh, HS lại lắng nghe, nhận xét bổ sung
(3)Nêu số câu hỏi gợi ý:
Với đồ dùng sứ, thủy tinh muốn bền đẹp, ta cần lưu ý sử dụng?
Khi dùng rửa chén, bát, đĩa,… cần ý điều gì?
Với đồ dùng điện, muốn an tòan, ta cần ý sử dụng?
Chúng ta phải giữ gìn giường, ghế, tủ nào?
Bước 3: GV chốt lại kiến thức
Khi sử dụng đồ dùng gia đình, phải biết cách bảo quản, lau chùi thường xuyên xếp đặt ngăn nắp Đối với đồ dùng dễ vỡ, dễ gãy, đồ điện, sử dụng cần ý nhẹ nhàng, cẩn thận, đảm bảo an tòan
Phải cẩn thận để không bị vỡ Phải cẩn thận để không bị vỡ Phải ý để không bị điện giật
Không viết vẽ bậy lên giường, ghế, tủ Lau chùi thường xuyên
Nhắc lại ý
3.Củng cố Tổng kết tiết học 4.Nhận xét – Dặn dị
Dặn dị: Thực học lớp Chuẩn bị sau
Rút kinh nghiệm:
……… ……… ……… ………
Hiệu trưởng kí duyệt Ngày…….tháng……năm………