-Thường xuyên kiểm tra sách vở , đồ dùng học tập của các em.Quan tâm nhiều hơn đến các em học yếu kém ,giúp đỡ kịp thời.. -Gv cần có phương pháp giảng dạy cho tốt để thu hút học sinh tha[r]
(1)TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TỔ XÃ HỘI Độc Lập - Tự Do - Hạnh Phúc HỌP TỔ
Lần 5-Tháng 11 Năm học 2015 - 2016 I THỜI GIAN - ĐỊA ĐIỂM:
+ Vào lúc: 16h 30 phút, ngày 16 tháng 11 năm 2015 + Tại : Phòng tổ Xã Hội -Trường THCS Suối Ngô
II THÀNH PHẦN: + Tổ Xã Hội
+ Chủ trì: Ð/c Ngơ Thị Huyền (Tổ Trưởng) + Thư ký: Đ/c: Đỗ Thị Thanh Xuân (Thư kí ) + Vắng: Dung ( P-đi học), Quyên (p-đi học )
………
……… III NỘI DUNG:
1/ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH CỦA TỔ CHUYÊN MÔN: - Nề nếp dạy học:
+ Thực nghiêm túc ngày công + GV theo sát lớp ,ổn định tốt CN
- Công tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, kém:
+ GVCN,GVBM có đơn đốc học sinh tham gia tự luyện Olympic Tiếng Anh, Toán qua mạng chủ yếu lớp buổi
+GV dạy phụ đạo ,tăng tiết kế hoạch - Chuyên môn:
+ GV lên lịch báo giảng trể
+ Kiểm tra quy chế chun mơn, tình hình cập nhật điểm Edu, Kí mượn trả ĐDDH GV
+ GV hoàn thành KSCL HKI
+ Kiểm tra HSSS GV Kiều,Liệu,Xuân,Hiền,Lê,Kỳ, Sương ,Lâm Nộp chậm chưa thời gian
- Thanh, kiểm tra CM:
+ Kiểm tra qui chế điểm: Edu Nhìn chung GV kiểm tra cập nhật kịp thời Vẫn cịn số mơn điểm miệng cịn , điểm Tiết cập nhật chậm
- Thực chuyên đề:
+ Triển khai chuyên đề Sử , quy trình, kế hoạch - Cơng tác khác: Sáng tác văn thơ đầy đủ
2 Những mặt chưa làm được:
(2)3 Nguyên nhân hạn chế: - Gv học
- Gv chưa xếp thời gian khoa học - GV chưa theo dõi thông tin kịp thời 4 Hướng khắc phục:
- TT Lên KH dự giờ, kiểm tra GV thực theo KH - Tiếp tục kiểm tra cập nhật điểm
II KẾ HOẠCH : - Nề nếp dạy học:
+ Thực nghiêm túc đảm bảo dạy ( dạy thay Sương) - Công tác CM:
+ Thực soạn giảng theo qui định + GV cập nhật sổ điểm Edu kịp thời
+ Đánh giá chất lượng môn HKI + Bàn biện pháp nâng cao chất lượng + Thi IOE vòng trường vào 16/12/2015 + Thi GVCN giỏi vào 28/11 ( Kiều )
+ Báo cáo văn việc thực tiết văn thơ tây ninh, địa tây ninh, sử địa phương( bổ sung nguồn minh chứng ) nộp thứ 5/19/11/2015
- Công tác hội giảng:
+ GV hội giảng vòng huyện đợt 1gồm: Kiều, Liêu, Xuân,Sương
+Gv hội giảng chuẩn bị HSSS: Sổ điểm cá nhân, Giáo án khối hội giảng, Sổ KHBM, sổ họp, sổ dự giờ,
- Thanh, kiểm tra CM:
+ Kiểm tra qui chế điểm (vào h30 ngày 19/11/15) + GV xem KKThanh tra tồn diện c
- Cơng tác bồi dưỡng HSG, phụ đạo HS yếu, kém: + GV dạy kế hoạch nghiêm túc
+ GVCN khuyến khích học sinh tham gia chinh phục vũ mơn - Thực chuyên đề:
+ Tiến hành dạy mẫu chuyên đề Sử vào thứ tiết 3-7a1 - Cơng tác khác:
+ GV khơng có tiết có mặt vào trường ngày 12/11 + Nộp tập học BDTX cuối tháng 11
3/ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG BÀN BIÊN PHÁP MÔN NGỮ VĂN : 1/ Đối với Gv:
-GVBm ôn tập, hướng dẫn cách làm dạng TLV cho khối 6,7,8,9 -Cho HS thực hành qua đề vĂn cụ thể
-Kiểm tra cách thực HS
-Sửa lỗi diễn đạt,lặp từ,ý… làm -Định hướng cho học sinh cách làm đề 2/ Đối với HS:
(3)-biết làm dạng đề khác nhau: Miêu tả,biểu cảm,tự kết hợp miêu tả biểu cảm -Bài làm có nhiều sáng tạo, diễn đạt tốt biết kết hợp cá yếu tố
-Cẩn thận làm bài, trình bày khoa học
+tóm lại HS có nhiều chuyển biến ,các em mạnh dạn , tự tin , phát biểu nhiều , điểm trung bình giảm ……
-.Tuy nhiên số HS lúng túng thực phần thân -bố cục chưa phù hợp( Gạch đầu dịng khơng viết hoa, lùi đầu dịng… _)
=>GVBM tiếp tục có biện pháp cụ thể với trường hợp thời gian tới 4/ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ CHẤT LƯỢNG CÁC MÔN GIỮA HKI :
a/Số liệu:
1/ Ngữ Văn TS điểm 5: 374 TL: 85 % (chưa đạt 9.4 % đăng kí 94.4%) 2/ Lịch Sử TS điểm 5: 365 TL: 88.38 % (chưa đạt 5.7% đăng kí 94.1%) 3/Địa Lí TS điểm 5: 419 TL: 97.2 % (Vượt 3.1 % ,đăng kí 94.4 %) 4/GDCD TS điểm 5: 406 TL: 98.7 % (Vượt 3.2 ,đăng kí 95.5%) 5/Tiếng Anh TS điểm 5: 319 TL: 72.5% (chưa đạt 13.1%, đăng kí 85.6%) 6/Mĩ Thuật TS điểm 5: 440 TL: 100% ( đạt )
b/ Ưu điểm:
- Học sinh quen với phương pháp học tập môn - Đa số học sinh biết cách xác định yêu cầu đề - Đa số học sinh có chuẩn bị
-Chất lượng Địa, GDCD vượt tiêu so đăng kí đầu năm c/Tồn tại:
- Một số học sinh có khả tiếp thu chậm - Một số em chưa có ý thức học bài, chuẩn bị - Một số em chưa có kĩ trình bày, diễn đạt -Đối với mơn Văn, Anh ,Sử chất lượng hạn chế -Chất lượng khối thấp môn
d//Biện pháp khắc phục :
-Tăng cường giáo dục ý thức tự học ,vượt khó cho học sinh -định hướng cho em có phương pháp học tập đắn
-Tổ chức nhiều hoạt động thi đua lớp chủ nhiệm , phong trào tập thể
-Giáo viên am hiểu đời sống , mức học tập tiếp thu học sinh để tiếp cận giáo dục kịp thời
-Thường xuyên kiểm tra sách , đồ dùng học tập em.Quan tâm nhiều đến em học yếu ,giúp đỡ kịp thời
-Gv cần có phương pháp giảng dạy cho tốt để thu hút học sinh tham gia học tập tốt học
- Kết hợp kịp thời GVCN ,GVBM,TPT, gia đình PHHS
-Chỉ tiêu hạ tỉ lệ HSYK xuống mức mức thấp môn Văn,Anh,Sử -tiếp tục tri chất lượng môn vượt tiêu : Địa, GDCD 5/ BÀN BIÊN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN SỬ :
*Thực trạng:
-Tình trạng HS khơng thuộc nhiều lớp buổi -Thời gian học dành cho mơn
(4)-Cách trình bày ghi ,bài làm cẩu thả, chưa logic * Nguyên nhân:
-Các em mê chơi, lười học -Xem nhẹ môn phụ
-Không học nhà * Biện pháp :
-Thường xuyên kiểm tra tập ghi chép, SGK
-Thường xuyên kiểm tra miệng nhiều hình thức, trình học GV cho HS tái kiến thức cũ học điểm
- Hướng dẫn hs cách làm bài, Gv nhận xét ưu khuyết điểm HS qua kiểm tra -GV hướng dẫn hs kĩ phần hướng dẫn học tập nhà cách cụ thể phần (đối với K6,7.8)
-Giáo dục ý thức học tập qua môn để hs không xem nhẹ mơn , -Phối hợp với GVCN để nhắc nhở, có biện pháp kịp thời
* Chỉ tiêu: giảm số HS yếu khoảng 10 %
-Tổ thống với biên pháp bàn Bắt đầu thực từ tuần 13 trở
III/ Ý KIẾN-ĐỀ XUẤT : Buổi họp kết thúc lúc phút ngày, nội dung thông qua phiên họp
Tổ trưởng Thư ký Tổ