+ 3HS thöïc hieän tính ,neâu caùch bôùt cuûa mình.. HS ñoïc caùc töø khoù ghi saün treân baûng phuï. + Yeâu caàu ñoïc töøng caâu noái tieáp .. + GV höôùng daãn ngaét gioïng caùc caâu da[r]
(1)LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 12 : Từ ngày 22/11 đến ngày 26/11/2004
THỨ MƠN TÊN BÀI DẠY
2
Mỹ thuật Tập đọc Tập đọc Tốn Chào cờ
Sự tích vú sữa Sự tích vú sữa
Tìm số bị trừ
3
Tốn Chính tả Đạo đ ức Thể dục Kể chuyện
13 trừ số 13 – 5 (NV) Sự tích vú sữa Quan tâm giúp đỡ bạn bè (T2)
Bài 23 Sự tích vú sữa
4
Tốn Tập đọc Thủ cơng
Tập viết TNXH
33 – 5 Điện thoại Gấp, cắt, dán hình trịn
Chữ hoa K Đồ dùng gia đình
5
Tập đọc Tốn Chính tả
Thể dục
Mẹ 53 - 15
TC : Mẹ – Phân biệt iê/yê/ya ; s/d/gi Bài 24
6
Tốn Từ câu
TLV Hát nhạc
SH lớp
Luyện tập
Mở rộng vốn từ, Từ ngữ tình cảm – dấu phẩy Gọi điện
(2)TẬP ĐỌC : SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA. A/ MỤC TIÊU :SGV
MTR : Tân : Luyện đọc tiếng có âm đơi iê,oe,oa,ưa… Huyền : luyện đọc đề câu ngắn
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU : TIẾT :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :
+ Gọi HS lên đọc thuộc lòng trả lời câu hỏi : Thương ơng
+ Nhận xét ghi điểm
II/ DẠY HỌC BÀI MỚI:
Hoạt động 1/ G thiệu –ghi đề:
Hoạt động2/ Hướng dẫn luyện đọc : a/ Đọc mẫu
+ GV đọc mẫu lần 1, ý giọng đọc nhẹ nhàng, tha thiết, nhấn giọng từ gợi tả
b/ Luyện phát âm từ khó
+ GV cho HS đọc từ cần luyện phát âm ghi bảng phụ
+ Yêu cầu HS đọc câu, nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS
c/ Hướng dẫn ngắt giọng
+ Giới thiệu câu cần luyện giọng Cho HS tìm cách đọc sau luyện đọc
d/ Đọc đoạn
+ Yêu cầu HS đọc nối đoạn
Lần 1: dừng lại cuối đoạn để giải
thích từ khó
Lần 2: u cầu HS đọc liền
+ Chia nhóm yêu cầu luyện đọc nhóm
e/ Thi đọc
+ Tổ chức cho nhóm thi đọc + Nhận xét tuyên dương
g/ Đọc đồng thanh
+Các emhát ‘Ai ngoan xinh “
+ HS1: Đọc thuộc đoạn tự chọn trả lời:
Em học từ bạn Việt + HS2: Đọc thuộc , nêu ý nghĩa
Nghe nhắc lại đềbài
+ HS đọc lần 2, lớp đọc thầm theo
+ Đọc từ giới thiệu phần mục tiêu
+ Nối tiếp đọc câu bài, HS đọc câu
+ Tìm cách đọc luyện đọc câu:
Một hơm,/ vừa đói,/ vừa rét,/ lại đánh,/ cậu nhớ đến mẹ,/ liền về nhà.//
Môi cậu vào,/ ra,/ thơm như sữa mẹ//
Lá xanh bóng,/ đỏ hoe/ mắt mẹ khóc chờ con.//
+ Nối tiếp đọc theo đoạn - HS1: Ngày xưa chờ mong.
- HS2: Không biết mây.
- HS3: Hoa rụng vỗ về
- HS4: Trái thơm câu vú sữa.
+ Từng nhóm cử đại diện đọc thi với nhóm khác
+ Cả lớp đọc đồng đoạn
Theo doõi
Tân luyện đọc MT Huyền luyện đọc MT
Taân tham gia bạn
(3)Hoạt động 2/ Tìm hiểu
+ GV2 bạn đọc lại – nhận xét - Gọi HS đọc đoạn
+Vì cậu bé bỏ nhà ? -Yêu cầu HS đọc tiếp đoạn +Vì cậu bé quay trở ?
+ Khi trở nhà ,không thấy mẹ ,cậu bé đả làm ?
+ Chuyện đả xãy ?
+ Những nết gợi lên hình ảnh mẹ ?
+ Theo em người lại cho tên vú sữa ?
+ Em nói giúp cậu bé lời xin lỗi với mẹ
+ Gọi HS đọc lại tồn
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Các em vừa học ?
- Q ua em rút điều cho thân ?
- GV nhận xét tiết học ,Các em chuẩn bị kĩ cho tiết kể chuyện sau ,và “Đ iện thoại
- HS đọc
- HS đọc đoạn 1-cả lớp đọc thầm - Vì cậu bị mẹ mắng
- HS đọc đoạn – C ả lớp1 đọc thầm
- Vì cậu vừa đói , vừa rét ,lại bị trẻ lớn đánh
- Cậu khản tiếng gọi mẹ ôm lấy xanh vườn mà khóc - Cây xanh run rẩy ,từ cành ,những đài hoa bé tí trổû , nở trắng mây hoa rụng ,quả xuất ,lơn nhanh ,da căng mịn ,Cậu vừa chạm môi vào ,một dòng sữa trắng trào thơm sữa mẹ
-Vì trái chín , có dịng nước trắng thơm sữa mẹ
- Một số HS phát biểu VD :Mẹ biết
Lỗi ,mẹ tha thứ cho ,từ hứa chăm ngoan
- HS đọc
-HS trả lời
Tân tham gia bạn
Huyền luyện viết đề vào bảng
Laéng nghe
TUAÀN 12
(4)TỐN : TÌM SỐ BỊ TRỪ A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Đọc viết số từ 25 đến 30 vài phép tính đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
/ KTBC :2 HS đọc bảng trừ 12- -Cả lớp làm bảng +GV nhận xét
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
HĐ 1/Giới thiệu bài -ghi đề:
HĐ2/Dạy học mới
a)Tìm số bị trừ
Bước 1:GV vừa nêu toán , vừa thao tác bằngđồ dùng trực quan
- Có 10 ô vuông ,bớt 4ô vông ,GV dùng kéo cắt vng Hỏi cịn lại mấ vng ?
- Làm để biết lại vng ?
- Nêu tên thành phần vá kết phép tính :10 – = ( GV gắn thẻ ghi tên gọi )
Bài tốn 2: Có mảnh giấy cắt làm hai
phần Phần thứ có vng , phần thứ hai có vng Hỏi lúc đầu mảnh giấy có mấ vng ?
- Làm 10 ô vuông ? *Bước 2:Giới thiệu kỹ thuật tính
- GV nói : Gọi số vng ban đầu chưa biết x.Số ô vuông bớt ,số ô vng cịn lại Hãy nêu phép tính tương ứng vối lời vừa nói GV ghi
- Trong phép tính số số chưa biết ? - X số ô vuông ban đầu ,vậy để tìm X ta làm ? Khi HS trả lời GV ghi bảng x = +4
- Số ô vuông ban đầu ?
- Yêu cầu HS đọc lại phần tìm x bảng - Em cho biết tên gọi thành phần phép tính x – =
* Vậy muốn tìm số bị trừ x ta ta làm ? - Yêu cầu HS nhắc lại
HĐ3/Luyện tập - thực hành
-GV yuê cầu HS làm BT 1,2,3,4 VBT -GV dạy cá nhân ,chấm chữa chung - Dự kiến chữa BT 3,4 ( sai )
3/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ
-2 HS nêu lại qui tắc tìm số bị trừ
-Dặn nhà làm phép tính lại CB baøi sau 13-
- HS thực theo định yêu cầu
32 -
- HS nhận xét làm ûbảng lớp
HS ý – nhắc lại HS ý trả lời
- Còn lại vng - Ta thực phép tính 10 – =
10 - = SBT ST HIỆU
-Lúc đầu tờ giấy có 10 ô vuông Thực lấy + = 10 - X - =
- X số chưa biết - HS nêu :X = +4 X = 10
- Laø 10
- HS đọc lại
-X số bị trừ ,4 số trừ ,6 hiệu
-2 HS đọc lại qui tắc
HS thực hành
Làm xong đổi KT
Theo doõi
Theo doõi
Đọc viết số 25,26,2 7,28,29, 30 Vào
Làm phép tính theo gợi ý GV 3-2 = 6-3 = 7-5 =
(5)A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Viết ,đọc số từ 25 đến 30 phép tính đơn giản
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY – HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC ; HS làm bảng -GV nhận xét
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
HĐ 1) Giới thiệu : ghi đề
HĐ2) Phép trừ 13 – Bước :Nêu toán
- Có 13 que tính ,bớt que tính Hỏi cịn que tính ?(GV vừa nêu vừa thao tác que tính ,HS tương tự )
- Đểbiết cịn lại que tính ta phải làm / - GV viết lên bảng 13 –
Bước :Tìm kết
-HS thao tác que tính ,tính kết -Vậy 13 trừ ?
Bước :Đ ặt tính thực
-Yêu cầu HS lên bảng đ ặt tính nêu lên cách làm
-Vậy tính từ đâu sang đâu ?
-HĐ3/ Lập bảng công thức 13 trừ số .
-Yêu cầu HS sử dụng que tính để tìm kết
( GV đ ính bảng cơng thức ghi sẵn )Khi HS nêu kết GV ghi lại lên bảng
-Gọi số HS đọc – nhóm đọc đồng
HĐ4 /Luyện tập thực hành
-Gv yêu cầu HS làm tập 1,2,3,4 VBT Toán
-_GV xuống lớp dạy cá nhân ,giúp đỡ Hs yếu làm BT
-GV chấm số nhận xét chữa chung -Dự kiến chữa Bt 3,4 ( HS làm sai ) - GV nhận xét kết làm HS
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
+ Các em vừa học tốn ? + HS đọc lại bảng công thức
+ Nhận xét tiết học Dặn nhà học thïc lịng bảng công thức CB 33 –
-Đặt tính tính 32 -4 ,42 -18 Tìm x: X – 14 = 62 ,X -13 = 30
-HS nhắc lại đề
-2 HS nhắc lại đề toán
-Thực phép trừ 13-
- HS thao tác que tính nêu nhiều cách tính khác
13trừ
- HS lên bảng đặt tính
- không trừ 5,lấy 13 trừ 5bằng ,viết
- Tính từ phải sang trái
- HS thao tác que tính Nêu kết
- 5-6 HS đọc – nhóm đọc đồng
-Hs thực hành
-Đổi kT bút chì
- HS trả lời -HS đọc
Theo dõi
Theo dõi
Viết soá
25,26,27,2 8,29,30 vào bảng đọc lại số
Viết làm số phép tính 4+4 = 5+5 = 3+ =
(6)A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR :Viết đề vàmột số chữ
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :+ GV đọc từ cho HS viết: cây xồi, lên thác xuống ghềnh, gạo trắng, ghi lịng
+ Nhận xét sửa sai
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
HĐ1/ G thiệu: GV giới thiệu ghi bảng HĐ2/ Hướng dẫn viết tả
a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết
+ GV đọc đoạn viết + Đoạn văn nói ?
+ Cây lạ kể lại ?
b/ Hướng dẫn nhận xét trình bày
+ Yêu cầu HS tìm đọc câu văn có dấu phẩy bài?
+ Dấu phẩy viết đâu câu văn ?
c/ Hướng dẫn viết từ khó
+ Yêu cầu HS đọc từ khó viết.vào bảng
d/ Viết tả
+ GV đọc thong thả, cụm từ đọc lần cho HS viết
+ Đọc lại cho HS soát lỗi
+ Thu chấm điểm nhận xét
HĐ 3/ Hướng dẫn làm tập a/ Cách thực hiện
+ GV gọi HS đọc yêu cầu + Yêu cầu HS tự làm
+ Chữa rút quy tắc viết tả
b/ Lời giải:
Bài 2: người cha, nghé, suy nghĩ, ngon miệng
Baøi 3:
a/ trai, chai, trồng cây, chồng bát b/ bãi cát, các con, lười nhác, nhút nhát
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- C ho HS nhắc lại quy tắc viết tả - Dặn HS ghi nhớ quy tắc viết ng/ngh
các trường hợp cần phân biệt
- Chuẩn bị cho tiết sau GV nhận xét tiết học
+ lớp viết bảng từ
Nhắc lại đề
+ HS đọc lại, lớp theo dõi + Đoạn văn nói lạ vườn
+ Từ cành lá, đài hoa bé tí trổ ra…
+ Thực yêu cầu GV + Dấu phẩy viết chỗ ngắt câu, ngắt ý
+ trở nở trắng, rung da, trào
ra, quả, sữa trắng
+ , lớp viết vào bảng + Nghe viết tả + Sốt lỗi
+ Đọc yêu cầu
+ HS làm bảng lớp, lớp làm vào
Theo doõi
Theo doõi
Viết bảng chữ e,g,h ,m,n
Viết vào đề câu ngắn
Theo doõi
(7)A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR :Ln vui vẽ biết giúp đỡ bạn bè bạn cần
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :+ Gọi HS lên bảng trả lời câu hỏi. + Nhận xét đánh giá
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Hướng dẫn tìm hiểu:
Hoạt động 1: Đốn xem xảy ra?
+ GV treo tranh cảnh kiểm tra toán bạn Hà không làm được, đề nghị với bạn Nam xin chép + Yêu cầu thảo luận theo câu hỏi: - Em có ý kiến việc làmcủa Nam? - Nếu Nam, em cần làm để giúp bạn?
Kết luận : Quan tâm, giúp đỡ bạn phải lúc, chỗ không vi phạm nội quy nhà trường
Hoạt động : Tự liên hệ
+ Hãy nêu việc mà em thể quan tâm, giúp đỡ bạn bè trường hợp mà em quan tâm
Kết luận : Cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè, đặc biệt bạn có hồn cảnh khó khăn Bạn bè thể anh em Quan tân, giúp đỡ thêm thân tình
Hoạt động 3: Hái hoa dâng chủ
GV treo hoa có đính câu hỏi:
+Emlàm có truyện hay màbạn mượn?
+ Khi bạn đau tay mà mang, xách nặng em làm bạn?
+ Trong học vẽ, bạn quên mang màu em làm ?
Kết luận : Quan tâm, giúp đỡ bạn việc làm cần thiết HS Em cần quý trọng bạn biết quan tâm giúp đỡ bạn bạn bè quan tâm
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Tiết học hơm giúp em hiểu điều ?
Vì cần phải quan tâm giúp đỡ bạn bè? Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau GV nhận xét tiết học
+ Thế quan tâm giúp đỡ bạn? + Nêu ví dụ quan tâm giúp đỡ bạn? Nhắc lại đềbài
+ Quan sát tranh nêu nội dung tranh vẽ
+ Thảo luận theo nhóm(4 nhóm, nhóm câu)
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm nhận xét
- Đại diện nhóm báo cáo, nhóm nhận xét
+ Gọi số HS nêu ý kiến mình, lớp nhận xét
-Hs đọc lại
Gọi HS lên bảng hái hoa trả lời câu hỏi
Nhận xét bổ sung
-HS đọc lại
-HS trả lời
Theo doõi
Theo dõi
Lắng nghe
Tham gia bạn
(8)THỂ DỤC : BÀI 23. A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR:Tham gia bạn đơn giản
B/ CHUẨN BỊ : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
+ Yêu cầu tập hợp thành hàng dọc GV phổ biến nội dung học ( p)
+ KTBC :
- Gọi HS lên trước lớp thực giậm chân chỗ
- Nhận xét sửa sai cho HS
+ Chạy nhẹ nhàng theo hàng dọc địa hình tự nhiên
+ Đi thường vịng trịn( ngược kim đồng hồ) hít thở sâu
+ Yêu cầu đứng lại, quay trái, giãn cách sãi tay
+ Ôn thể dục phát triển chung, động tác lần nhịp
+GV theo dõi – sữa sai cho HS
II/ PHAÀN CƠ BẢN:
+ Chơi trị chơi : “Nhóm ba, nhóm bảy” - GV nêu tên trị chơi, hướng dẫn cách chơi - GV hô cho HS thực thử Sau thực thật
- Nêu cách phạt vui HS bị thừa + Nhận xét tuyên dương
+ Ôn tập (8p) GV chia lớp thành tổ yêu cầu tổ tập luyện theo nhịp hô tổ trưởng
+ GV theo dõi nhận xét uốn nắn cho HS
III/ PHẦN KẾT THÚC:
+HS tập hợp làm4 hàng ,thả lỏng , hít thở sâu
+ GVtổ chức cho HSchơi trò“Ainghe rõ “
+ GV hệthống ND yêu cầu HS nhắc lại
+ GV nhận xét tiết học – D ặn nhà ôn lại bài,chuẩn bị tiết sau kiểm tra
+ Lớp trưởng điều khiển tập hợp Lắng nghe
+5 HS lên thực
+ HS thực theo yêu cầu
+ HS quay trái giản hàng
+HS thực theo nhịp hô lớp trưởng
+ HS ý lắng nghe chơi thử + HS chơi thức , chơi nhiệt tình cà tích cực
+ HS tập hợp làm tổ , Tổ trưởng hô luyện tập cho tổ
+ HS thực theo yêu cầu
Theo doõi
Tham gia bạn
Tham gia bạn
(9)Thứ ba ngày 25tháng 11 năm 2008
KỂ CHUYỆN: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR : Biết lắng nghe bạn kể đọc đề
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC: SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC : Gọi HS lên bảng yêu cầu kể nối tiếp câu chuyện Bà cháu Sau HS cho biết nội dung ý nghĩa
- Nhận xét cho điểm
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
1) Giới thiệu : Yêu cầu HS nhắc tên tập đọc
2) Hướng dẫn kể đoạn truyện:
a/ Kể lại đoạn lời em + Gọi HS đọc yêu cầu
+ Hỏi: Kể lời nghĩa nào? + Yêu cầu HS kể mẫu ( Có thể đặt câu hỏi: Cậu bé người ntn? Cậu với ai? Tại cậu bỏ nhà đi? Khi cậu bé đi, người mẹ làm gì? )
+ Gọi nhiều HS khác kể lại
b/ Kể lại phần câu chuyện theo tóm tắt ý
+ Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý tóm tắt nội dung câu chuyện
+ Yêu cầu HS thực hành kể theo cặp theo dõi HS hoạt động
+ Gọi số em trình bày trước lớp
c/ Kể đoạn theo tưởng tượng
+ Hỏi: Em mong muốn câu chuyện kết thúc nào?
3/ Kể lại tồn nội dung truyện
+ Có thể cho HS kể đoạn hết kể lại từ đầu cuối câu chuyện
III/ CUÛNG CỐ – DẶN DÒ:
- Câu chuyện khuyên em điều ? - Qua câu chuyện này, em học
những bổ ích cho thân? - Dặn HS nhà kể lại câu chuyện
và chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học
+ HS lên bảng kể nối tiếp + HS nêu nội dung câu chuyện
Nhắc lại tựa
+ Đọc yêu cầu
+ Nghóa không kể nguyên văn SGK
+ HS keå
+ Thực hành kể đoạn Nhận xét bổ sung
+ Đọc
+ HS ngồi cạnh kề cho nghe, nhận xét bổ sung cho + Trình bày đoạn
+ Thực hành kể đoạn theo tưởng tượng, nhận xét bổ sung
+ Thực hành kể, nhận xét
-HS trả lời
Theo dõi
Lắng nghe
Lắng nghe đọc đề
(10)TOÁN : 33 - 5 A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR: Đọc viêt số từ 25 đến 30 viết số phép tính đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC : HS lên bảng đọc thuợc bảng công thức 13 trừ số
+ HS tính nhanh kêùt vào bảng + GV nhận xét cho điểm
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ 1/ G thiệu : GVgtb -ghi bảng
HĐ2/ Phép trừ 33- 5
*Bước 1: Nêu vấn đề
+ Có 33 que tính ,bớt que tính H ỏi cịn lại que tính ?(GV vừa thao tác que tính Y/c HS thực )
+ Muốn biết lại ? que tính taphảilàmgì?
+ Khi HS nêu GV ghi baûng :33 –
*Bước 2 :Yêu cầu HS thao tác que tính nêu kết cách tính
+ GV viết bảng :33 – + Gọi HS khác nhận xét
* Bước 3: Đặt tính thực
+ Yêu cầu HS lên bảng đặt tính sau tính nêu cách tính
+ Vậy bạn tính từ đâu sang đâu ? + Gọi HS nhắc lại cách tính
HĐ3/ Luyện tập – Thực hành
-Gv yêu cầu Hs làm BT 1,2,3,4 VBT - GV theo dõi xuống lớp dạy cá nhân,giúp đỡ HS yếu làm -Chấm số nhận xét chữa chung -Gọi HS giỏi chữa BT mà lớp lúng túng ( HS làm sai )
-GV nhận xét kết làm HS
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
+ Các em vừa học tốn ?
+ Yêu cầu HS nêu lại cách đặt tính thực phép tính 33 -5
+ GV nhận xét tiết học , tuyên dương Dặn nhà học thuộc bảng trừ 13 -9 làm tập Chuẩn bị cho tiết sau
+ HS lên thực theo yêu cầu
+ 13 -8 , 13 -5 , 13 -9
HS nhắc lại đềbài
+ HS lắng nghe thao tác que tính theo
+ Ta thực phép trừ 33 -5
+ 3HS thực tính ,nêu cách bớt HS khác nhận xét
+ 1HS lên bảng đặt tính vànêu cách tính , lớp làm vào bảng
+ không trừ lấy 13 trừ 5bằng viết nhớ trừ viết 33 - Tính từ phải sang trái -
28
HS tự làm vào
-Đổi tự KT bút chì
- HS nêu nhắc lại
Theo dõi
Theo dõi
Thao tác que tính baïn
Viết đọc số 25,26,27,28, 29,30
Làm phép tính theo hướng dẫn GV
(11)A/ MỤC TIÊU: SGV
MTR:Tân : Luyện đọc tiếng có âm iê.oai , từ khó Huyền :Luyện đọc đề câu ngắn
B/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC:SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
1/ KTBC: Gọi 2HS lên bảng đọc đoạn Sự tích vú sữa trả lời câu hỏi
- GV nhận xét cho điểm em
2 / DẠY – HỌC BAØI MỚI:
a) Giới thiệu :ghi đề
b) Luyện đọc
- Đ ọc mẫu :GV đọc lần ( đọc theo yêu cầu mục tiêu ).Tóm tắt ND
- Luyện phát âm từ khó dễ lẫn HS đọc từ khó ghi sẵn bảng phụ + Yêu cầu đọc câu nối tiếp
+ GV hướng dẫn ngắt giọng câu dài + Yêu cầu HS đọc nối đoạn trước lớp
+ Chia nhóm yêu cầu HS đọc đoạn nhóm
+Thi đọc -GV gọi HS nhận xét- tuyên dương
+ Đọc đồng
c / Tìm hiểu bài
+ Yêu cầu HS đọc thầm
+ Tường làm nghetiếng chng điện thoại
.+ Gọi HS đọc câu hỏi
+ Yêu cầu HS suy nghĩ trả lời Em thực ?
GV nhận xét ,bổ sung + Yêu cầu HS đọc đoạn :
+ Tường có nghe bố mẹ nói chuyện điện thoại khơng? Vì ?
+u cầu HS nhắc lại điểm cần lưu ý nói chuyện điện thoại
III/CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
+ Các em vừa học ?
+ Qua em nắm điều ?
+ GV nhận xét tiết học ,tuyên dương ,phê bình Dặn nhà tập nói chuyện điện thoại đọc Chuẩn bị sau
- HS lên đọc theo y/cvà trả lời Thứ lạ xuất ntn - : Qua muốn nói lên điều ? HS nhắc lại đe àbài
- HS ý lắng nghe - số em yếu thường sai
+ HS đọc nối tiếp câu – HS khác nhận xét .+ HS đọc theo hướng dẫn ngắt nghỉ
+ HS đọc đoạn trước lớp HS khác nhận xét
HS luyện đọc nhóm (nhóm bàn )
+ Cử bạn thi đọc với nhóm khác + Hsdãy A đọc thi với bạn dãy B.Nhóm : đọc
+ HS đọc thầmbài tìm hiểu
+ Đ ến bên máy nhấc ống nghe lên , áp đầu vào tai vá nói :A lơ !cháu Tường ,con mẹ Bình ………
+ HS đọc câu hỏi , trả lời
+ Khi nói chuyện điện thoại ta chào hỏi bình thường nhấc ống nghe lên giới thiệu tên va nói thật ngắn gọn
+ HS đọc đoạn
+ Tường không nghe bố mẹ nói chuyện khơng lịch
+ Phải tự chào hỏi giới thiệu trước nói ngắn gọn khơng nên nghe người khác nói chuyện điện thoại
+ Bài điện thoại
+ Cách nói chuyện điện thoại
Theo doõi
Tân :luyện đọc MT
Huyền :Luyện đọc Mt
Tân Tham gia bạn
(12)THỦ CÔNG : GẤP ,CẮT ,DÁN HÌNH TRÒN A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR : Gấp cắt hình trịnnhưng u cầu đơn giản
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :Tên học trước
+ HS lên gấp sản phẩm học
+ GV nhận xét đánh giá
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
HĐ1/ G thiệu:GVgiới thiệuvàghi bảng
HĐ2/ Hướng dẫn:
+ Gv giới thiệu sản phẩm mẫu trả lời:
- Hình trịn cắt hình ? + Hướng dẫn cách gấp giấy bước làm dấu
Bước 1: Gấp hình
+ HS lên bảng thực hành, lớp theo dõi nhận xét
Nhăc lại đề + Theo dõi - Hình vng
Bước : Cắt hình trịn
Theo dõi
Theo dõi thao tác bạn
Bước : Dán hình trịn:
+ Cho HS dán vào tờ giấy khác làm màu
GV yêu cầu HS gấp, cắt, dán nháp nhấn mạnh : Khi cắt không run tay mà phải cắt cho phẳng
HĐ3/ Thực hành : Cho HS thực hành cắt dán GV nhận xét sửa chữa
III/ NHẬN XÉT – DẶN DÒ :
(13)TẬP VIẾT : CHỮ CÁI K HOA A/MỤC TIÊU : SGV
MTR : Viết chữ k số chữ tập viết
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT Đ ỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :Yêu cầu HS viết bảng chữ I hoa , cụm từ ứng dụng :Ích
nước lợi nhà
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
HĐ1/ Giới thiệu bài: Ghi đề ,giới thiệu chữ viết cụm từ ứng dụng
HĐ2/ Hướng dẫn viết chữ K hoa
a) Quan sát nhận xét
+ u cầu HS nhận xét chiều cao ,chiều rộng ,số nét chữ K hoa
+ GV vừa giảng vừa vào khung chữ nói qui trình viết
+ GV vừa viết vừa nhắc lại qui trình
b)Viết bảng
+ u cầu HS viết khơng trung sau viết vào bảng
+ GV theo dõi chỉnh sửa lỗi cho HS
c/ Viết từ ứng dụng
+ Giới thiệu : GV nói từ ứng dụng
tiếng cần viết liền nét với Cần viết mẫu chữ ,khoảng cách - Yêu cầu HS đọc từ ứng dụng - Hỏi nghĩa từ Kề vai sát cánh
+ Vieát baûng
- Yêu cầu HS viết bảng chữ Kề
- Theo dõi nhận xét HS vieát
d/ Hướng dẫn viết vào vở
+ GV nhắc lại cách viết yêu cầu viết
+ GVtheo dõi uốn nắn sữa tư ngồi ,cách cầm bút
+ Thu chấm 1số
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Nhận xét chung tiết học Dặn dò HS nhà viết hết phần tập viết
- HS vieát theo yêu cầu
+ HS nhắc lại
+ HS ý quan sát ,nhận xét theo yêu cầu số em nêu lích cở số nét
+ Chú ý lắng nghe
+ HS viết thử không trung ,rồi viết vào bảng
- HS đọc từ “ Kề vai sát cánh “ - ý nói đồn kết làm việc - HS viết bảng lớp lớp viết bảng
- HS thực hành viết tập viết
+ Nộp
Viết theo bạn
Theo dõi
Viết bảng chữ k
(14):TN & XH : ĐỒ DÙNG TRONG GIA ĐÌNH. A/ MỤC TIÊU:SGV
MTR :Biết số đồ dùng nhà đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
1/ KTBC: + Em kể người gia đình có + Cơng việc người ?
+ GVnhận xét
2/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
a) Giới thiệu : Ghi đề
b)Hoạt động : Làm việc với SGK theo cặp + Yêu cầu HSQS hình ,2 ,3 (26) TLCH
+ Kể tên nhữøng đồ dùng có hình, chúng để làm ?
* GV giải thích thêm cơng dụng chúng , sau phát phiếu học tập YC HS thảo luận nhóm (TL nhóm )ghi đồ dùng nhà theo mẫu
STT Đồgỗ Sứ Thủy
tinh Đ dùng sửdụng điện + Đ ại diện nhóm trình bày ý kiến GV gọi HS nhận xét
c) Hoạt động :Tlvề bảo quản,giữ gìn đồ dùng + Làm việc theo cặp
+ GV treo tranh yêu cầu HS quan sát hình4,5,6 trang 27 Trả lời câu hỏi + Cácbạn từnghình làm ? + Khi dùng rửa,dọn bá,đĩa,ấm ,chén… Chúng ta phải làm ?
+ Đ ố với bàn ghế ,giường tủ nhà phải giư õgìn NTN ?
Cả lớp làm việc Gọi 1số nhómtrình bày ý kiến – Nhận xét GV chốt :
III / CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Chơi trò chơi: kiến tha mồi vế tổ GV phổ biến cách chơi
- GV làm 1số bảng tên đồ dùng để lộn xộn yêu cầu HS đại diện nhóm( nhóm ) lên chọn :Đồbằngsứ ,bằng thủytinh,bằng gỗ, đồ điện Với thời gian phútnhóm tha nhiều thắng - Theo dõi ,nhận xét ,tuyên dương
Gia ñình
+ HS lên trả lời theo câu hỏi
HS nhắc lại
HS trao đổi theo cặp quan sát hình trả lời câu hỏi
+ HS nhận phiếu làm theo nộidung mẫu
+ HS trình bày ý kiến + HS lắng nghe
+ HS làm việc theo cặp
+ H1:Bạn đóđang học bài.h4 :lau bàn + h5 rửa tách trà,h6:cất thức ăn vào tủ lạnh
+ Thường xuyên chùi rửa ,sắp đặt ngăn nắp
+ Nhẹ tay ,cẩn thaän
+ Thường xuyên quét dọn lau chùi + Cần ý người lớn hướng dẫn
+ HS đại diện trả lời HS khác nhận xét
+ HS laéng nghe
+ HS lắng nghe chơi thi đua
Theo dõi
Theo dõi tham gia câc bạn
Theo doõi
(15)Thứ tư ngày 24 tháng 11 năm 2004
TẬP ĐỌC : MẸ A/ MỤC TIÊU :SGV
MTR: Tân :Luyện đọc tiếng có âm oai,iê …từ ;tiếng võng,mẹ quạt,kẽo cà… Huyền : Luyện đọc đề vài câu thơ
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt đông học HĐR
/ KTBC :+ Gọi HS lên bảng đọc theo vai : Điện thoại trả lời câu hỏi + Nhận xét ghi điểm HS
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
HĐ1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng HĐ2/ Luyện đọc
a/ Đọc mẫu+ GV đọc mẫu lần 1, dùng tranh để tóm tắt nội dung
b/ Đọc câu luyện phát âm
+ Cho HS đọc câu cần luyện phát âm ghi bảng phụ Theo dõi chỉnh sửa
+ Yêu cầu HS đọc câu thơ
c/ Hướng dẫn ngắt giọng
+ Nêu cách ngắt giọng nhịp thơ + Cho HS luyện ngắt câu ;
+ Yêu cầu gạch chân từ cần nhấn giọng
d/ Đọc bài
+ Yêu cầu đọc trước lớp, theo dõi chỉnh sửa cho HS
+ Chia nhóm luyện đọc nhóm
e/ Thi đọc đọc đồng thanh
+ Cho nhóm thi đọc, đọc đồng HĐ3/ Tìm hiểu bài:
+GV yêu cầu HS đọc thầm ,đọc to ,tùng khổe thơ suy nghĩ có định hướng để trả lời câu hỏi SGK
-Nhiều HS trả lời – GV chốt lại : sgv 4/ Học thuộc lòng
+ Cho lớp đọc lại Xóa dần bảng cho học sinh đọc thuộc lòng
+ Tổ chức thi đọc thuộc lòng + GV nhận xét ghi điểm
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
Qua thơ, em hiểu điều mẹ? Dặn HS học thuộc lòng thơ chuẩn bị tiết sau
- GV nhận xét tiết học
+ Nói lại việc Tường làm nghe chuông điện thoại
+ : Co ùnên nghe người khác nói chuyện điện thoại khơng ? Vì ? Nhắc lại đề
+ HS đọc lại, lớp đọc thầm theo
+ Đọc từ cần luyện phát âm phần mục tiêu
+ Đọc nối tiếp, HS đọc câu + Đọc: Những thức kia Chẳng mẹ/ thức vỉ chúng con.
+ Gạch chân : lặng, mệt, nắng oi, ời, kẽo cà, ngồi, ru, đưa, thức, ngọt, gió, suốt đời
+ đến HS đọc
+ Thực hành đọc nhóm
+ Các nhóm thi đọc, lớp đọc đồng
…… + Người mẹ so sánh với “thức” bầu trời, với ngọn gió mát lành
+ Mẹ thức nhiều, nhiều thức đêm + Mẹ mãi yêu thương con, chăm lo cho con, mang đến cho điều tốt lành gió mát
+ Học thuộc lòng thơ + Xung phong đọc thuộc lịng
-( Mẹ vất vả ni dành cho tình yêu thương bao la.)
Laéng nghe
Tân :Luyện đọc MT Huyền ,.luyện đọc MT
Huyền luyện đọc vài câu thơ
(16)TOÁN : 53 - 15 A/ MỤC TIÊU : SGV
MTR :Đọc ,viết số từ 30 đến 35 vài phép tính đơn giản
B/ Đ Ồ DÙNG DẠY –HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt đông học HĐR
I/ KTBC:+ HS làm bảng + GV nhận xét cũ
II/ DẠY – HỌC BÀI MỚI:
HĐ1/Giới thiệu bài : Ghi đề
HĐ2/ Phép trừ 53 -15
Bước 1:Nêu vấn đề
+ GV đưa tốn:Có 53 que tính bớt 15 que tính H ỏi cịn lại mấyque tính ?
+ Muốn biết lại que tính ta làm ?
Bước 2: Đi tìm kết quả
+ Yêu cầu HS lấy bó que tính q tính rời + Yêu cầu HS ngồi cạnh thảo luận để tìm cách bớt 15 que tính nêu kết
+ Yêu cầu HS nêu cách làm
+ 15 qt gồm chục q tính ? + GV thao tác cho HS nhận xét nêu + Còn lại que tính ?
+ Vậy 53 – 15 bao nhiêu?
Bước 3: Đặt tính thực phép tính.
+ Gọi1 HS lên bg đặt tính thực + Hỏi: Em đặt tính ntn ?
+ Em thực ?
+ Yêu cầu HS nhắc lại cách đặt tính thực phép tính
HĐ 3/ Luyện tập – thực hành:
+Gv yêu càu Hs làm BT 1,2,3,4 VBT +GV theo dõi ,dạy cá nhân
+Chấm số nhận xét chữa chung + Gọi HS giỏi chữa BT4 ( hs làm sai )
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- u cầu HS nhắc lại cách đặt tính cách thực phép tính 53 – 15 - Dặn HS ơn tập cách trừ phép trừ có
dạng 53 – 15
- GV nhận xét tiết học
+ HS thực bảng :Đặt tính tính 73 -6 ,43 -5 +Tìm x : x +7 =53
Nhắc lại đềbài
+ Nghe, nhắc lại tốn phân tích tốn
+ Thực phép trừ 53 – 15 + Lấy que tính nói: Có 53 que tính
+ Thao tác que tính trả lời: cịn 38 que tính
+ Nêu cách bớt
+ Gồm chục que tính rời + Theo dõi nhận xét
+ Cịn lại 38 que tính + 53 trừ 15 38
53 + Nêu cách đặt tính - 15 + Nêu cách thực 38
+ HS laøm baøi
+ Đổi cho để kiểm tra lại
+ Hình vuông
+ Nối điểm với A B
C D
Theo dõi
Theo dõi
Viết bảng số 30,31,32, 33,34,35
(17)CHÍNH TẢ : (TC) MẸ A/ MỤC TIÊU :SGV
MTR : Viết đề vài câu thơ
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt đông học HĐR
I/ KTBC :+ Yêu cầu HS viết bảng + Nhận xét sửa chữa
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI :
HĐ1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng
HĐ2/ Hướng dẫn viết tả:
a/ Ghi nhớ nội dung
+ GV đọc toàn lượt
+ Người mẹ so sánh với hình ảnh ?
b/ Hướng dẫn cách trình bày
+ Yêu cầu HS đếm số chữ câu thơ
+ Hướng dẫn : Câu viết lùi vào ô li so với lề, câu viết sát lề
c/ Hướng dẫn viết từ khó
+ Cho HS đọc viết bảng từ khó + Theo dõi, nhận xét chỉnh sữa lỗi sai
d/ GV đọc cho HS viết bài, sau đọc cho HS soát lỗi
GV thu chấm điểm nhận xét 3/ Hướng dẫn làm tập
a/ Cách tiến hành
+ Gọi HS đọc đề + Yêu cầu lớp làm + Chữa bài, nhận xét ghi điểm
b/ Lời giải:
Bài 1: Đêm khuya, bốn bề yên tĩnh Ve lặng mệt gió thơi trị chuyện
cùng Nhưng từ gian nhà nhỏvẫn vẳng tieáng võng kẽo kẹt, tieáng mẹ ru
Baøi 2: a/ gió, giấc, rồi, ru.
b/ cả, chẳng, ngủ, của, cũng, vẫn, kẽo, võng, những, tả.
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nêu cách phân biệt iê/yê/ya - Dặn nhà viết lại lỗi sai
chuẩn bị tiết sau - GV nhận xét tiết học
+ Viết từ: cành lá, sữa mẹ, người cha, chọn nghề, ngon miệng, trai,
caùi chai
Nhắc lại đềbài
+ HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm theo
+ Mẹ: so sánh với gió
+ Câu có chữ câu có chữ + nghe để thực
+ Đọc viết từ : lời ru, gió, quạt, thức, giấc trịn, gió, suốt đời.
Viết vào vở, sau sốt nộp
+ HS đọc đề
+ HS làm bảng lớp, lớp làm vào
- HS nêu
Theo dõi
Viết bảng đề
Viết vào đề vài câu thơ
(18)
THỂ DỤC : BAØI 24 – KIỂM TRA ĐI ĐỀU A/ MỤC TIÊU : SGV
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt đông học HĐR
I/ PHẦN MỞ ĐẦU:
+ GV phổ biến nội dung học
+ Yêu cầu HS sân tập theo hàng dọc + Nghỉ, nghiêm, đứng chỗ vỗ tay hát
+ Giậm chân chỗ đếm to theo nhịp @ Ôn theo hàng dọc
+ Cho tổ tập luyện
@ Trò chơi: Nhóm ba, nhóm bảy
+ HS laéng nghe
+ Tập hợp thành hàng dọc + Thực theo yêu cầu GV + Cả lớp thực
+ Từng tổ tập luyện theo nhịp hô tổ trưởng
+ Cả lớp chơi tiết trước
Theo doõi tham gia bạn
II/ PHẦN CƠ BẢN: Kiểm tra
- Nội dung kiểm tra: Mỗi HS thực đứng lại ( Lần : đều)
- Phương pháp kiểm tra: HS đứng theo đội hình hàng ngang Tổ đến lượt kiểm tra lên đứng theo hàng dọc ( cách – m)
GV dùng lệnh để điều khiển HS treong khoản – 10 m Hô đứng lại, đứng Tiếp theo hơ : bên trái quay sau điều khiển HS lượt sau cho HS quay mặt phía bạn để GV HS nhận xét
- Cách đánh giá:
+ Hoàn thành : Thực đúng, nhịp, chưa đều, đẹp động tác đứng lại kĩ thuật
+ Chưa hoàn thành : Đi chân tay không nhịp
III/ PHẦN KẾT THÚC :
+ Cúi người thả lỏng, nhảy thả lỏng + GV công bố phần đánh giá HS + GV nhận xét chung kiểm tra + Dặn HS nhà tập luyện chuẩn bị tiết sau, nhớ ngày vào buổi sáng
+ HS thực giám sát GV
+ Laéng nghe
+ Nghe để thực
(19)TOÁN : LUYỆN TẬP A/ MỤC TIÊU :SGV
MTR : Đọc ,viết số từ 30 đến 35 vài phép tính đơn giản
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :
+ HS đọc bảng trừ 53 trừ số + Cả lớp thực bảng
Nhận xét ghi điểm HS, nhận xét chung
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI :
HĐ1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng
HĐ2/ Hướng dẫn luyện tập:
+ Gv yêu cầu HS làm BT 1,2,3,4,5 VBT + GV theo dõi ,dạy cá nhân
+ Chấm số nhận xét chữa chung + Gọi HS giỏi chữa BT
+ GV HS phân tích tốn + Gọi HS đọc đề
+ Phát cho nghóa ?
+ Muốn biết cịn lại mấyta phải làm gì? + Yêu cầu HS lên bảng chữa
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ:
- Nếu thời gian, Gv tổ chức cho HS chơi trị chơi : Kiến tha mồi
- Chuẩn bị: Một số mảnh bìa có ghi phép tính chưa có kết Chẳng hạn:
- Cách chơi : Gọi đại diện nhóm chọn nhóm bạn thi tha mồi nhanh ( điền kết vào phép tính
- Nhóm thực nhanh nhóm thắng
- Dặn HS nhà chuẩn bị cho tốt để học tiết sau
- GV nhận xét tiết học
+ HS đọc + 35 + x = 83 + 53 – 17 Nhắc lại đềbài
+ Làm bài, sau HS ngồi cạnh đổi kiẻm tra lẫn
+ Đọc đề
+ Nghĩa bớt đi, lấy + Thực phép tính 63 – 48
Bài giải :
Số lại là: 63 – 48 = 15 ( quyển)
Đáp số : 15
-Hs chữa vào ( sai )
-HS thực
- HS tham gia chôi
Theo doõi
Viết bảng số 30,31,32,3 3,34,35 đọc số
Làm vào phép tính theo hướng dẫn GV 3+4= 2+2= 8-4= 7-4=
13 - 73 -
(20)Thứ năm ngày 27 thang11 năm 2008
LUYỆN TỪ VAØ CÂU :
MỞ RỘNG VỐN TỪ – TỪ NGỮ VỀ TÌNH CẢM ; DẤU PHẨY A/ MỤC TIÊU :SGV
MTR : Biết từ tình cảm biết đặt câu hỏi Ai làm ?
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :+ Gọi1 HS nêu tên số đồ dùng gia đình tác dụng chúng + Nêu việc nhà bạn nhỏ giúp ông ? + Nhận xét ghi điểm
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI:
1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng 2/ Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: Gọi Hs đọc đề đọc mẫu
+ Yêu cầu suy nghĩ đọc to từ tìm Khi GV đọc, HS ghi lên bảng phụ + Yêu cầu lớp đọc từ vừa tìm
Bài :+ Treo bảng phụ y/c HS đọc đề + Tổ chức cho HS làm câu, câu cho nhiều Hs phát biểu, nhận xét chỉnh sửa + Yêu cầu HS làm vào
Bài :+ Treo tranh minh họa yêu cầu HS đọc đề
+ Hướng dẫn: Quan sát kĩ tranh xem mẹ làm việc gì, em bé làm gì, bé gái làm nói lên hoạt động người
+ Nhận xét sửa sai
Bài :+ Gọi HS đọc đề câu văn + Cho HS Hoạt động nhóm( nhóm) nhóm nội dung
a/ Nhóm b/ Nhóm c/ Nhóm
+ Cho thảo luận nhóm sau gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, nhận xét sữa chữa
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
Tổ chức cho nhóm thi đua nhìn tranh vàđặt câu theo mẫu : Ai ( gì, gì) làm ?
Mỗi nhóm tranh
_ GV nhận xét ,tuyên dương
- Dặn HS học làm bài, chuẩn bị cho tiết sau
HS nêu nhận xét + HS nêu nhận xét
Nhắc lại tựa
HS đọc đề.+ yêu mến, quý mến + Nối tiếp đọc từ ghép ( Mỗi Hs đọc từ)
+ Yêu thương, thương yêu, yêu mến,
kính yêu, kính mến,yêu quý, quý mến, mến thương,…
+ Đọc đề + Mỗi HS nêu câu nhiều HS nêu
+ Làm vào vở, số HS đọc
+ Nhìn tranh, nói đến câu hoạt động mẹ
+VD:Mẹ bế em bé Em bé ngủ lòng mẹ Mẹ vừa bế em vừa xem kiểm tra gái
+ Các nhóm thảo luận theo nội dung yêu cầu, sau nhóm báo cáo, nhóm nhận xét
a/ Chăn màn, quần áo xếp gọn
gaøng
b/ Giường tủ, bàn ghế kê ngay
ngắn.
c/ Giày dép, mũ nón để đúng
chỗ.
-HS tham gia chơi
Tranh 1: Vẽ cô giáo Tranh 2: Vẽ Lớp 2A Tranh 3: Vẽ vườn Tranh 4: Vẽ cổng trường sân trường
Theo dõi
Tìm số từ tình cảm y/c BT
Quan sát tham gia bạn
(21)- GV nhận xét tiết học
Thứ sáu, ngày 28 tháng 11 năm 2008.
TẬP LÀM VĂN : GỌI ĐIỆN A/ MỤC TIEÂU :SGV
MTR : Biết gọi điện nghe điện thoại
B/ ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : SGV
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
I/ KTBC :
+ Gọi HS lên bảng đọc thư hỏi thăm ông bà( – tuần II)
+ Nhận xét ghi điểm
II/ DẠY – HỌC BAØI MỚI :
HĐ1/ G thiệu : GV giới thiệu ghi bảng
HĐ2/ Hướng dẫn làm bài: Bài :+ Gọi HS đọc bài: Gọi điện
+ Yêu cầu HS làm miệng ý a ( HS làm, lớp nhận xét
+ Yêu cầu HS khác làm tiếp ý b
+ Đọc câu hỏi ý c yêu cầu trả lời + Nhắc nhở cho HS ghi nhớ cách gọi điện
Bài :+ Gọi HS đọc yêu cầu + Gọi HS khác đọc tình a
+ Hỏi: Khi bạn em gọi điện đến, bạn nói ?
+ Hỏi tiếp: Nếu em đồng ý, em nói hẹn ngày với bạn?
Tiến hành tương tự với ý b Chú ý nhắc HS từ chối khéo để bạn không phật ý
+ Yêu cầu viết vào vở, sau gọi số HS đọc làm
+ Chấm số HS
III/ CỦNG CỐ – DẶN DÒ :
- Nhắc HS ghi nhớ điều cần ý gọi điện thoại
- Dặn HS chuẩn bị tiết sau GV nhận xét tiết học
+ HS thực
Nhắc lại đề
+ HS đọc thành tiếng, lớp theo dõi
+ Thứ tự việc lhải làm gọi điện là:
a/ Tìm số máy bạn sổ b/ Nhấc ống nghe lên
c/ Nhấn số
+ Ý nghĩa tín hiệu: a/Tút ngắn liên tục máy bận b/ Tút dài, ngắt quãng máy chưa có người nhấc khơng có nhà + Em cần giới thiệu tên, quan hệ với bạn( bạn) xin phép bác cho lễ phép, lịch
+ HS lắng nghe + HS đọc
+ Đọc tình a + Cho HS thực hành
+ Tiếp tục thực hành nhận xét HS tiếp tục thực hành
+ Làm vào đọc trước lớp
HS nhắc lại
Theo dõi
Lắng nghe
Theo dõi
Tham gia bạn
(22)NGHỆ THUẬT : PHẦN MĨ THUẬT
Vẽ theo mẫu : VẼ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI I MỤC TIÊU : SGV
MTR :Vẽ hình dáng cờ tơ màu
II.ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC : SGV
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động dạy Hoạt động học HĐR
+ Giới thiệu –ghi đề
Hoạt động1 :Quan sát ,nhận xét
-Gv giới thiệu số loại cờ
+Cờ Tổ quốc hình chữ nhật đỏ co ù
ngôi vàng năm cánh + Cờ lễ hội
-GV cho Hs xem số hình ảnh ngày lễ hội để HS màu sắc cờ
Hoạt động2 :Cách vẽ cờ -Cờ Tổ quốc:
+ GV vẽ phác hình dáng cờ lên bảng + Vẽ hình cờ vừa với phần giấy +Vẽ cờ
+ Vẽ màu
-Cờ lễ hội:
+Vẽ hình dáng bên ngồi trước + Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động : Thực hành
- Gv gợi ý để HS: +Vẽ cờ khác vừa với phần giấy
+Vẽ màu ,tươi sáng –GV quan sát động viếnH hoàn thành vẽ
Hoạt động :Nhận xét ,đánh giá
-GV gợi ý HS nhận xét số vẽ tự xếp loại
-GV nhận xét tuyên dương
Dặn dị : Quan sát vườn hoa ,công viên
- Hs nhắc lại đề -HS quan sát, nhận xét
HS theo dõi ,thao tác theo GV -Cờ Tổ quốc
-Hs tập vẽ
-Trưng bày sản phẩm , lớp tham quan sản phẩm nhận xét – bình chọn
Lắng nghe
Quan sát
Theo dõi
(23)