Những tiếng khác dành cho dân tộc khác Cũng sẽ khiến cho lành bệnh bao người Tôi chỉ biết nếu tiếng tôi biến mất. Thì tôi sẵn sàng nhắm mắt buông xuôi.[r]
(1)chào mừng thầy cô giáo
tới dự môn ngữ văn
(2)Câu hỏi
: Qua văn “V ợt thác” em nêu giá trị nội dung nghệ thuật đặc sắc văn (3)C¶nh hai bên bờ sông Thu Bồn
Đối t ợng đ ợc tác giả tập trung
miêu tả văn V ợt thác ?
D ợng H ơng Th Hai
A
D ợng H ơng Th
C
B
(4)tiếng mẹ đẻ
Mồ hôi thấm âm tiếng mẹ Tôi tỉnh Tới giây phút lạ lùng Tôi hiểu, người chữa tơi khỏi bệnh
Chẳng thể ai, ngồi tiếng mẹ thân thương
Những tiếng khác dành cho dân tộc khác Cũng khiến cho lành bệnh bao người Tôi biết tiếng biến mất
(5)Văn bản:
~ An-phông-xơ Đơ-đê ~
(Chun cđa mét em bÐ ng êi An-d¸t)
(6)- An-phơng-xơ Đơ-đê (1840-1897) nhà văn Pháp, tác giả của nhiều tập truyện ngn ni ting
- Ông bắt đầu viết từ năm 14
tuổi.
- Văn phong giản dị thể
hiện tình yêu th ơng, gắn bó với quê h ơng.
- C¸c t¸c phÈm chÝnh: Th»ng
nhãc con (tiểu thuyết);
Những th từ cối xay
(truyện ngắn); Những chun
kĨ ngµy thø hai (trun
ngắn)
(7)2 Tác phẩm:
- Hoàn cảnh sáng tác: Sau chiến
tranh Pháp- Phổ ( 1870- 1871), nước Pháp thua trận, hai vùng An- dát Lo- ren giáp biên giới với Phổ bị nhập vào nước Phổ ( thuộc Đức) Các trường học hai vùng bị buộc học tiếng Đức
(8)* Bố cục
* Văn chia ba ph
ần:
+ Ph
ần
1: (Từ đầu -> mà vắng mặt con)
Quang cảnh trước buổi học tâm trạng
chú bé Phrăng.
+ Ph
ần
2: (Tôi bước qua ghế dài -> Tôi nhớ
mãi buổi học cuối này)
Diễn biến buổi học cuối cùng
+ Ph
ần
3: (Bỗng đồng hồ nhà thờ-> hết)
(9)Văn bản:
-
An-phơng-xơ-Đơ-đê-(Chun cđa mét em bÐ ng êi An-d¸t)
(10)Bi häc ci cïng cđa m«n häc tiÕng Ph¸p;
Em hiểu nh nhan đề Buổi học
“
cuèi cïng ?
”
Bi häc ci cïng cđa mét häc k×;
A
Buổi học cuối năm học
B
C
(11)Vô t thờ ơ
Tâm trạng Phrăng diễn biến nh
trong buæi häc cuèi cïng?
Hồi hộp chờ đón xúc động
A
C¶m thÊy bình th ờng nh buổi học khác
D
C
B
(12)Tác giả khắc hoạ nhân vật Phrăng
thông qua biện pháp nghệ thuật
nào? (chọn đáp án đúng)
A- Miêu tả nhân vật thông qua ý nghĩ, tâm trạng; B- Kết hợp ph ơng thức thuyết minh, nghị luận; C- Ngôn ngữ chân thành, xúc động;
(13)H íng dÉn vỊ nhµ 1 Bµi cũ:
- Nắm đ ợc nét tác giả, tác phẩm. - Tóm tắt truyện
- Phân tích nhân vật Phrăng
2 Bài mới:
(14)(15)