NguyÔn Du thµnh c«ng trong bót ph¸p t¶ c¶nh ngô t×nh.[r]
(1)Phßng gd vÜnh Têng
Đề khảo sát đội tuyển hsg lớp lần 3 Năm học: 2006-2007
Môn : Ngữ văn
Thi gian: 150 phút ( không kể thời gian giao đề) Câu 1:
Trong thơ “Bếp lửa” Bằng Việt có đoạn viết: “Lận đận đời bà nắng ma Mấy chục năm rồi, đến tận bây giờ Bà giữ thói quen dậy sớm Nhóm bếp lửa ấp iu nng m
Nhóm niềm yêu thơng, khoai sắn bùi Nhóm nồi xôi gạo xẻ chung vui Nhóm dậy tâm tình tuổi nhỏ
Ôi kỳ lạ thiêng liêng bếp lửa!
( Theo sách Ngữ Văn 9, Tập một, NXBGD năm 2005, trang 144)
Cm th ca em c on th trờn. Cõu 2:
Tâm tài Nguyễn Du qua đoạn trích "Kiều lầu Ngng Bích "( TrÝch Trun KiỊu- Ngun Du)
Phßng gd vÜnh têng
Đáp án chấm khảo sát đội tuyển hsg lp ln 1 Nm hc 2006-2007
Môn: Ngữ Văn Câu 1: (3 diểm)
A, Yêu cầu
Học sinh trình bày theo nhiều cách khác nhau, có phát cảm thụ riêng nhng cần nêu đợc số ý nh sau:
Đây đoạn thơ thể suy ngẫm ngời cháu đời bà suy nghĩ đợc lồng cảm xúc nhớ thơng với giọng thơ sâu lắng
(2)Điệp từ “nhóm” đợc lặp lại bốn lần đầu bốn câu thơ diễn tả cảm xúc dạt, đồng thời có tác dụng xoáy sâu khiến suy t thêm sâu sắc tính từ cảm giác sắc thái tình cảm đợc sử dụng mật độ cao: “nồng đợm”, “ngọt bùi”, “vui”, “tâm tình”, “kỳ lạ”, “thiêng liêng” Tất đợc khởi đầu từ hành động “nhóm” bà Đời bà “lận đận”, “biết nắng ma” nhng cội nguồn niềm vui, “ngọt bùi ”, “nồng đ-ợm”, khởi nguyên “tâm tình tuổi nhỏ”, bà bếp lửa quê hơng điều kỳ lạ thiêng liêng lòng cháu
Câu cảm thán “Ôi lỳ lạ thiêng liêng- bếp lửa !”, gọi cho ngời đọc bao suy t-ởng Điều kỳ lạ thiêng liêng tình yêu quê hơng xứ sở lại gắn bó với đơn sơ bình dị, gần gũi Bếp lửa hình ảnh quê hơng, bà quê hơng Bàn tay bà nh bàn tay bà tiên nhóm lửa cần mẫn tháng năm nhóm dậy sống với bao nỗi vui buồn, bùi, nồng ấm
Mặt khác, kỷ niệm tuổi thơ điều kỳ lạ thiêng liêng, có sức soi sáng, dẫn dắt ta hớng đời, đến với thiện, đẹp, sởi ấm lòng ta lúc giá lạnh, nâng đỡ ta lúc gặp khó khăn gian khổ
Tóm lại: Từ suy ngẫm đời bà, ngời cháu thể tình cảm nhớ th-ơng bà, lòng biết ơn bà sâu sắc Qua đoạn thơ, Bằng việt đề cao điều “kỳ lạ” “thiêng liêng” đỗi giản dị đời ngời: tình yêu quê hơng xứ sở bắt nguồn từ gắn bó với đơn đơn sơ, gần gũi bình dị
B, thang ®iĨm
Cho điểm: Đáp ứng đợc yêu cầu trên, văn viết có cảm xúc, diễn đạt sáng
Cho 1.5 điểm: Đáp ứng đợc 1/2 yêu cầu trên, hiểu ý mà diễn đạt cha thật lu loát Câu 2: (7 điểm)
I Nhận thức đề
Qua viết học sinh phải hiểu yêu cầu đề:
Một là: Hiểu yêu cầu đề Tâm Tài Nguyễn Du
Hai là: Làm sáng tỏ u cầu thơng qua việc phân tích đoạn trích Truyện Kiều
II.Yêu cầu cụ thể 1.Về kỹ năng:
Hiu yêu cầu đề Biết cách làm văn nghị luận bố cục rõ ràng, kết cấu hợp lý, diễn đạt tốt, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp
2.VÒ néi dung:
Học sinh xếp trình bày theo nhiều cách khác nhau, có ý kiến riêng phải phù hợp với yêu cầu đề cần phân tích làm sáng tỏ đợc tâm tài Nguyễn Du thơng qu đoạn trích Kiều lầu Ngng Bích
2-1.Hiểu tâm tài Nguyễn Du
- Tâm là: Tấm lịng, tình cảm, trái tim giài cảm xúc, cảm thông, rung động trớc đời trớc số phận ngời, yêu thơng tha thiết, thái độ trân trọng, bênh vực che chở ngời
- Tài là: tài năng, tài hoa, uyên bác, thăng hoa, bay bổng sáng tạo công phu mài rũa phi thờng ngời nghệ sỹ Tài diễn đạt cảnh, tình, ngời, tâm trạng
Nguyễn Du thờng nói đến tâm tài thờng đề cao tâm " chữ tâm ba chữ tài" Nhng tác phẩm Nguyễn Du ngời ta thấy cân xứng hài hoà trái tim lớn ( tâm), nghệ sỹ lớn (tài) Tâm lớn mà tài lớn Đọc Nguyễn Du, Truyện Kiều thể sáng tạo, bút lực phi thờng" Lời châu ngọc hàng hàng gấm thêu" tất lời vàng ngọc đợc viết từ lòng đau đớn cho thân phận loài ngời, cho thời thế, cho nhân dân
2-2.Tâm tài Nguyễn Du thể qua đoạn trích " Kiều lầu Ngng Bích". - Cảnh thiên nhiên lầu Ngng Bích đợc miêu tả thật đẹp, thật rộng cảnh núi xa, cảnh trăng sáng, cồn cát vàng, bụi đất đỏ vần lên dặm xa…Cảnh vật đợc miêu tả thật rộng lớn, bát ngát Nó góp phần bộc lộ tâm trạng cô đơn buồn tủi Thuý Kiều Nguyễn Du thành cơng bút pháp tả cảnh ngụ tình Cảnh vật rộng lớn bát ngát ngời Kiều nhỏ nhoi, cô đơn, buồn tủi ngổn ngang…Bẽ bàng buồn tủi có mây làm bạn sớm đèn chong làm bạn đêm khuya " Bẽ bàng…đèn khuya"…làm lòng Kiều nh bị cắt đau đớn…
(3)Trái tim Nguyễn Du xúc động đau đớn, thấu hiểu cảm thông với Kiều hiểu hết tình cảm xót xa, tội nghiệp ngời gái xa nhà thơng cha mẹ, tình yêu tan vỡ; viết đợc dòng thơ miêu tả tâm trạng đặc sấc
- Tâm trạng cô đơn trớc cửa biển chiều hơm Đay tranh tâm trạng đậc sắc nhất, với tám câu lục bát chia thành bốn cặp, câu lục bát đợc diễn đạt bắt đầu " Buồn trông" bốn lần buồn trông từ xa tới gần, từ cao xuống thấp, từ hình ảnh, màu sắc đến âm thanh…tạo nên điệp nhịp nh nỗi buồn dâng lê lớp lớp Đoạ thơ diễn tả đợc tâm trạng nàng Kiều từ nhìn đơn cơi- cánh buồm xa xa, nhìn băn khoăn-hoa trơi man mác biết đâu, nhìn hồ nhạt- khơng thấy ngời đi, khơng thấy hy vọng màu xanh xanh Nhìn biển- nhìn nớc- nhìn cỏ- nhìn gió kiểu " buồn trông" Nhng đến lần thứ t, tiếng sóng biển ập vào tâm trạng nàng, bao bọc lấy nàng tiếng kêu dội " ầm ầm tiếng sóng"
Nguyễn Du hiểu tâm trạng cô đơn lẻ loi Kiều miêu tả tâm trạng thật tinh tế, thiên nhiên thấm đẫm tâm trạng theo quy luật tâm lý " Ngời buồn cảnh có vui đâu bao giờ"
3.Thang ®iĨm:
Điểm 6,7: Đáp ứng đợc yêu cầu nêu trên, văn viết có cảm xúc, dẫn chứng chọn lọc phong phú, diễn đạt sáng Có thể cịn có vài sai sót nhỏ
Điểm 5: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, dẫn chứng cha phong phú nhng phải làm rõ trọng tâm, diễn đạt tơng đối tốt, cịn mắc vài sai sót nhỏ
Điểm 4: Đáp ứng đợc 1/2 yêu cầu trên- diễn đạt thoát ý, dẫn chứng cha thật phong phú nh-ng phải làm rõ đợc trọnh-ng tâm, mắc vài sai sót nhỏ
Điểm 2, 3: Cha nắm nội dung yêu cầu đề bài, viết chung chung dẫn chứng nghèo, phân tích hạn chế, bố cục lộn xộn, mắc nhiều lỗi diễn đạt, dùng từ, ngữ pháp