Thái độ: Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:.[r]
(1)GIÁO ÁN BUỔI SÁNG Tuần 23
Ngày soạn: 19/02/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26/02/2018
Học vần
Bài 95: oanh, oach
I
MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Hs đọc viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng Việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa học III.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv:
A Kiểm tra cũ: (5’ ) - Hs đọc sgk - Viết: vỡ hoang, hoẵng
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng (hoặc từ) chứa vần học
- Gv nhận xét B Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a Vần: oanh (10’)
- Gv giới thiệu vần oanh ghi bảng - Đánh vần đọc vần oanh
- Phân tích vần oanh - Viết vần oanh - Viết tiếng doanh
- Đánh vần đọc tiếng doanh - Phân tích tiếng doanh
- Gv viết bảng: doanh
- Gv cho hs quan sát tranh doanh trại + Tranh vẽ gì?
- Gv giới thiệu doanh trại
Hoạt động hs: - 3hs
- Hs viết bảng - HS nối tiếp phát biểu
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
(2)- Gv viết bảng doanh trại - Đọc: oanh, doanh, doanh trại
b Vần: oach (7’) (thực trên) - So sánh vần oanh với vần oach - Cho hs đọc: oach, hoạch, thu hoạch
c Đọc từ ưd: (7’) khoanh tay, toanh, kế hoạch, loạch xoạch
- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)
- Gv giới thiệu cách viết oanh, oach, doanh trại, thu hoạch
- Hs viết bảng con, gv theo dõi sửa sai - Nhận xét
Tiết 3-Luyện tập:
a- Luyện đọc (16’):
- Quan sát tranh câu ưng dụng nhận xét - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oanh, oach
- Đọc câu ứng dụng
*GV: Trẻ em phải có bổn phận ngoan ngoãn, nghe lợi cha mẹ, biết giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà, tuổi nhỏ làm việc nhỏ.
- Đọc toàn sgk b Luyện viết: (7’)
- Giáo viên viết mẫu: doanh trại, thu hoạch - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết
- Gv nhận xét c Luyện nói: (6’)
- Nêu chủ đề luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại
- Em thấy cảnh tranh?
- Trong cảnh em thấy gì? - Có đó, họ làm gì?
C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- hs
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết
- 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
Tốn
Bài 86: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
(3)- Giúp hs bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.(dưới 10cm)
2 Kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành cm để vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
3 Thái độ: Giáo dục hs yêu thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Gv hs sử dụng thước có vạch chia thành cm - Mỗi hs chuẩn bị thước có vạch chia thành cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv
1 Hướng dẫn hs thực thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước (8’)
- Ví dụ: Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài cm ta làm sau:
+ Đặt thước lên tờ giấy trắng, tay trái giữ thước; tay phải cầm bút chấm điểm trùng với vạch 0, chấm điểm trùng với vạch
+ Dùng bút nối điểm vạch với điểm vạch 4, thẳng theo mép thước
+ Nhấc thước ra, viết A bên điểm đầu, viết B bên điểm cuối đoạn thẳng ta có đoạn thẳng AB dài cm
2 Thực hành:
Bài 1: (8’) Đọc đề bài.
- Yêu cầu hs tự vẽ đoạn thẳng có độ dài: cm, cm, cm, cm
- Yêu cầu hs tự kiểm tra
Bài 2: (7’) Giải tốn theo tóm tắt sau: - Nêu tóm tắt tốn
- Nhìn tóm tắt nêu toán - Yêu cầu hs tự giải toán
Bài giải:
Cả đoạn thẳng có độ dài là: + = (cm)
Đáp số: cm - Nhận xét giải
Bài 3: (8’) Vẽ đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu
- Nêu lại độ dài đoạn thẳng AB, BC - Yêu cầu hs tự vẽ theo nhiều cách - Tự kiểm tra
3 Củng cố, dặn dò: (4’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập
Hoạt động hs
- Hs quan sát
- Cho hs vẽ nháp - hs đọc
- Hs tự làm
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs đọc yêu cầu - hs nêu
- hs nêu - Hs tự làm - hs lên bảng làm
- Hs nêu nhận xét - hs đọc yêu cầu - vài hs nêu - Hs tự làm
(4)Ngày soạn: 19/02/2018
Ngày giảng: Thứ ba ngày 27/02/2018
Học vần Bài 96: oat, oăt
I.
MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Hs đọc viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc câu ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng Việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa học III.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk
- Viết: doanh trại, thu hoạch
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng (hoặc từ) chứa vần học
- Gv nhận xét B Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a Vần: oat (10’)
- Gv giới thiệu vần oat ghi bảng - Đánh vần đọc vần oat
- Phân tích vần oat - Viết vần oat - Viết tiếng hoạt
- Đánh vần đọc tiếng hoạt - Phân tích tiếng hoạt
- Gv viết bảng: hoạt
- Gv cho hs quan sát tranh phim hoạt hình + Tranh vẽ gì?
- Gv giới thiệu phim hoạt hình - Gv viết bảng: hoạt hình
- Đọc: oat, hoạt, hoạt hình
b Vần: oăt (7’) (thực trên)
Hoạt động hs: - 3hs
- Hs viết bảng - HS nối tiếp phát biểu
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - hs
(5)- So sánh vần oat với vần oăt
d Đọc từ ưd: (7’) lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt, nhọn hoắt
- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng c Luyện vaiết bảng (6’)
- Gv giới thiệu cách viết; oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt
- Cho hs viết bảng - Gv quan sát sửa - Nhận xét
Tiết Luyện tập:
a- Luyện đọc: (16’)
- Quan sát tranh câu ưd nhận xét - Cho hs tìm tiếng chứa vần oat oăt - Đọc câu ưd
- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)
- Giáo viên viết mẫu: hoạt hình, loắt choắt - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết
- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6’)
- Nêu chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình - Em thấy cảnh tranh?
- Trong cảnh em thấy gì? - Có đó, họ làm gì?
C Củng cố- dặn dị: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- hs
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
_ Đạo đức
Bài 11: ĐI BỘ ĐÚNG QUY ĐỊNH ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Phải ttrên vỉa hè, đường vỉa hè phải sát lề đường 2 Kĩ năng:
- Qua đường ngã ba, ngã tư phải theo đèn hiệu vào vạch quy định 3 Thái độ:
- Đi quy định bảo đảm an toàn cho thân cho người II CÁC KNS CẦN GIÁO DỤC CHO HS
- Kĩ giao an toàn
- Kĩ phê phán, đánh giá hành vi không qui định III ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
(6)- Các điều 3, 6, 18, 20 Công ước quốc tế quyền trẻ em IV CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv A KTBC (5P)
+ Muốn có nhiều bạn học, chơi em cần phải đối xử với bạn nh học, chơi?
- Gv nhận xét
B Bài mới 1 Giới thiệu bài - GV giới thiệu 2 Các hoạt động
a Hoạt động 1: Làm tập 1.(10') - Cho hs quan sát tranh hỏi:
+ Ở thành phố, phải phần đường nào? Ở nông thôn, đi phần đường nào? Tại sao?
+ Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs trình bày kết
- Gv kết luận nông thôn cần sát lề đường thành phố, cần vỉa hè b Hoạt động 2: Hs làm tập 2.(10') - Nhận xétvề việc làm bạn hình
- Trình bày kết
- Gv kết luận tranh
c Hoạt động 3: Trò chơi Qua đường.(10') - Gv vẽ sơ đồ ngã tư có vạch quy định cho người
- Gv phổ biến luật chơi, thành lập đội chơi - Gv tổ chức cho hs chơi
- Nhận xét, tổng kết trò chơi C Củng cố, dặn dò:(5') - Gv nhận xét học
*Quyền bảo đảm an toàn Đi quy định bảo đảm an toàn cho người cho
- Dặn hs quy định
Hoạt động hs + Muèn cã nhiều bạn học, chơi em phải biết c xư tèt víi b¹n häc, ch¬i.
- Vài hs nêu - Hs làm tập - Vài hs nêu
- Hs làm việc theo cặp - Vài hs nêu
- Hs tổ chơi - Hs nêu
_ Tự nhiên xã hội
Bài 23: CÂY HOA
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
(7)2 Kĩ năng:
- Biết quan sát, phân biệt nói tên phận hoa 3 Thái độ:
- Có ý thức chăm sóc hoa nhà, khơng bẻ cành, hái hoa nơi công cộng
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Sách giáo khoa, hoa sưu tầm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh A Kiểm tra cũ: (5’)
+ Các em thường ăn loại rau nào? + Tại ăn rau lại tốt?
+ Trước dùng rau làm thức ăn người ta phải làm gì?
- Gv nhận xét B Bài mới:
1.Gi i thi u bàiớ ệ (1p)
- Gv giíi thiƯu bµi
2 Các hoạt động (26P)
a Ho tạ động 1: Quan sát hoa
-Mục đích: HS biết phận hoa Phân biệt loại hoa khác -Cách tiến hành:
+Chỉ vào phận lá, thân, rễ hoa?
+Vì thích ngắm hoa Kết luận: Các hoa có rễ, thân, lá, hoa Có nhiều loại hoa khác nhau, loại hoa có màu sắc, hương thơm, hình dáng khác nhau,… có loaại hoa có màu sắc đẹp, có loại hoa có sắc mà lại khơng có hương, có loại vừa có hương vừa có màu sắc đẹp b Hoạt động 2: Làm việc với SGK
-Mục đích: HS biết đặt câu hỏi trả lời theo hình SGK
Biết ích lợi việc trồng hoa - Cách tiến hành:
+Các ảnh sách có loại hoa nào?
+Con biết loại hoa khơng?
c Hoạt động 3: Trị chơi “Tơi hoa gì?” -Tự giới thiệu đặc đểm hoa
– HS đoán tên
- Học sinh trả lời
-HS quan sát, trao đổi
-HS lên trình bày kết hoa
-Lớp bổ sung, nhận xét
-HS làm việc theo nhóm,trả lời câu hỏi, lớp bổ sung nhận xét
-HS trả lời theo ý hiểu
(8)C Củng cố, dặn dị(3P) - Nhận xét tiết học
Ngày soạn: 20/02/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 28/02/2018
Học vần Bài 97: Ôn tập I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs nhớ cách đọc viết cần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt từ chứa vần câu, đoạn ứng dụng
- Biết ghép âm để tạo vần học - Biết đọc từ câu ưd
- Nghe kể lại đoạn câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan, dựa vào tranh minh hoạ sgk
2 Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Nghe kể lại đoạn câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng Việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh ảnh minh hoạ học - Bảng ôn tập
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Đọc sgk
- Viết: hoạt hình, loắt choắt
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng (hoặc từ) chứa vần học
- Gv nhận xét B Bài mới:
1 Ơn vần oa, oe (10’) Trị chơi: xướng- hoạ
- Gv hướng dẫn hs cách chơi - Gv tổ chức cho hs chơi - Gv tổng kết trị chơi Học ơn: (20’)
- Cho hs ghép âm thành vần vào bảng ôn sgk - Đọc sgk
- Thi viết vần: Gv đọc cho hs viết
Hoạt động hs: - hs
- hs
- HS nối tiếp phát biểu
(9)- Gv tổng kết thi Tiết 2
- Gv tổ chức cho hs thi tìm từ chứa vần học - Yêu cầu hs đọc kq
- Gv tổng kết thi Luyện tập:
a Luỵện đọc: (10’) - Đọc đoạn thơ ưd - Gv đọc mẫu
- Luyện đọc toàn b Kể chuyện: (10’)
- Gv kể câu chuỵện: Chú Gà Trống khôn ngoan - Gv kể lần kết hợp hỏi hs:
+ Con Cáo nhìn lên thấy gì? + Cáo nói với Gà Trống? + Gà Trống nói với Cáo?
+ Nghe Gà Trống nói xong Cáo nói gì? Vì Cáo lại làm vậy?
- Gọi hs kể đoạn câu chuyện - Nhận xét
c Luyện viết: (10’)
- Hs luyện viết tập viết - Gv nhận xét
C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc sgk
- Dặn hs nhà đọc bài, kể lại câu chuyện học
- Hs thi theo tổ
- Hs đại diện nhóm đọc
- hs - hs đọc - Hs theo dõi - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs kể - Vài hs nêu - Vài hs kể
- Hs viết
_ Toán
Bài 87: Luyện tập chung I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
Giúp hs củng cố về:
- Đọc, viết, đếm số đến 20
- Phép cộng(không nhớ) phạm vi số đến 20 - Giải toán
2 Kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ giải tốn trình bày tốn có lời văn Thực phép cộng, phép cộng(không nhớ) phạm vi số đến 20
3 Thái độ:
- Giáo dục hs u thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
(10)A Kiểm tra cũ: (5’) - Gọi hs chữa 3, sgk - Gv nhận xét
B Bài luyện tập chung:
Bài 1: (9’) Điền số từ đến 20 vào ô trống: - Yêu cầu hs tự làm
- Nhận xét làm - Đọc lại
Bài 2: (9’) Điền số thích hợp vào trống - Muốn điền số ta làm nào?
- Yêu cầu hs tự làm - Đọc nhận xét c Bài 3: (9’) Đọc toán. - Nêu tóm tắt tốn
- u cầu hs tự giải tốn Bài giải:
Hộp có tất số bút là: 12 + = 15 (bút)
Đáp số: 15 bút - Nhận xét giải
Bài 4: (9’) Điền số thích hợp vào trống (theo mẫu):
- Giải thích mẫu - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét
C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm
- hs làm - hs đọc yc - Hs tự làm - hs lên bảng làm - Hs nêu
- Vài hs đọc - hs nêu yc - hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Hs nêu
- hs đọc - vài hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm
- Hs nêu - hs đọc yc - hs nêu - Hs làm - Hs nêu
_ Ngày soạn: 20/02/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 01/03/2018 Học vần Bài 98: uê, uy
I MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Hs đọc viết được: uê, uy, huệ, huy hiệu - Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hỏa, tàu thủy, ô tô, máy bay - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
(11)- Thấy phong phú tiếng Việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa học III.
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk - Viết: hoa, loắt choắt
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng (hoặc từ) chứa vần học
- Gv nhận xét B Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a Vần: uê (10’)
- Gv giới thiệu vần uê ghi bảng - Đánh vần đọc vần uê
- Phân tích vần uê - Viết vần uê - Viết tiếng huệ
- Đánh vần đọc tiếng huệ - Phân tích tiếng huệ
- Gv viết bảng: huệ
- Gv cho hs quan sát tranh Bông huệ + Đây hoa gì?
- Gv giới thiệu hoa huệ - Gv viết bảng huệ - Đọc: uê, huệ, huệ
b.Vần: uy (7’) (thực trên) - So sánh vần uê với vần uy
- Đọc: uy, huy, huy hiệu
c Đọc từ ưd: (7’) cây vạn tuế, xum xuê, tàu thủy, khuy áo
- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)
- Gv giới thiệu cách viết; uê, uy, huệ, huy hiệu
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai - Nhận xét
Tiết 3-Luyệntập:
a,Luyện đọc: (16’)
Hoạt động hs - 3hs
- Hs viết bảng - HS nối tiếp phát biểu
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
(12)- Quan sát tranh câu ưd nhận xét
- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần uê, uy - Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Đọc toàn sgk b- Luyện viết: (7’)
- Giáo viên viết mẫu: huệ, huy hiệu - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết
- Gv nhận xét c- Luyện nói: (6’)
- Nêu chủ đề luyện nói: Tàu thủy, tàu hỏa, ô tô, máy bay
- Em thấy cảnh tranh?
- Trong tranh em thấy gì?
- Em ô tô, tàu hỏa, tàu thủy, máy bay chưa? Em phương tiện nào?
C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- 1hs
- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu
_ Toán
Bài 88: Luyện tập chung
I MỤC TIÊU: Kiến thức: Giúp hs củng cố:
- Kĩ cộng, trừ nhẩm; so sánh số phạm vi 20; vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước
- Giải tốn có lời văn có nội dung hình học Kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ giải tốn có lời văn có nội dung hình học Tính tốn cộng trừ nhẩm
3 Thái độ:
- Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv: A Kiểm tra cũ: (5’)
- Làm tập 2, sgk - Gv nhận xét
B Bài mới: Bài 1: (8’) Tính:
- Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết nhận xét
Hoạt động hs: - hs lên bảng làm - hs nêu yc
- Hs làm
(13)- Yêu cầu hs tự kiểm tra Bài (8’) - Đọc yêu cầu - Yêu cầu hs tự làm - Nhận xét làm Bài 3: (8’)
- Nêu cách vẽ đoạn thẳng
- Yêu cầu hs tự vẽ đoạn thẳng có độ dài cm - Cho hs tự kiểm tra
- Nêu nhận xét
Bài 4: (8’) Đọc tốn. - Nêu tóm tắt tốn
- Gv tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - Yêu cầu hs tự giải toán
Bài giải:
Độ dài đoạn thẳng AC là: + = (cm) Đáp số: cm - Nhận xét, chữa
C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm
- Hs đổi chéo kiểm tra - hs nêu yc
- Hs làm - Vài hs nhận xét - hs đọc yêu cầu - hs nêu
- Hs tự vẽ đoạn thẳng - Hs đổi chéo, kiểm tra - Vài hs nêu
- hs đọc - Vài hs nêu
- Hs tự làm giải
- vài hs nêu
_ Ngày soạn: 21/02/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 02/03/2018
Bài 99: uơ, uya I.
MỤC TIÊU: Kiến thức:
- Hs đọc viết được: uơ, uya, huơ vòi, đêm khuya - Đọc đoạn thơ ứng dụng
- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya Kỹ năng:
- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp
3 Thái độ:
- Thấy phong phú tiếng Việt - Rèn chữ để rèn nết người
- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv : A Kiểm tra cũ: (5’)
- Hs đọc sgk
(14)- Viết: huệ, huy hiệu
- Yêu cầu học sinh tìm tiếng (hoặc từ) chứa vần học
- Gv nhận xét B Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Gv nêu 2- Dạy vần:
a.Vần: uơ (10’)
- Gv giới thiệu vần uơ ghi bảng - Đánh vần đọc vần uơ
- Phân tích vần uơ - Viết vần uơ - Viết tiếng huơ
- Đánh vần đọc tiếng huơ - Phân tích tiếng huơ
- Gv viết bảng: huơ
- Gv cho hs quan sát tranh Voi huơ vòi + Tranh vẽ voi làm gì?
- Gv giới thiệu hành động voi - Gv viết bảng huơ vòi
- Đọc: uơ, huơ, huơ vòi
b.Vần: uya (7’) (thực trên) - So sánh vần uơ với vần uya - Đọc: uya, khuya, đêm khuya
c Đọc từ ưd: (7’) thuở xưa, huơ tay, giấy pơ- luya. - Đọc thầm tìm tiếng
- Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)
- Gv giới thiệu cách viết: ươ, uya, huơ vòi, đêm khuya
- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai - Nhận xét
Tiết Luyện tập:
a- Luyện đọc (16’)
- Quan sát tranh câu ưd nhận xét
- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần uya - Đọc đoạn thơ ưd
* GV: Trẻ em có quyền có gia đình, mọi người gia đình u thương, chăm sóc. - Đọc tồn sgk
b- Luyện viết: (7’)
- Giáo viên viết mẫu: huơ vòi, đêm khuya - Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết
- Hs viết bảng - HS nối tiếp phát biểu
- 5hs
- vài hs nêu - Hs viết bảng - Hs viết bảng - hs
- vài hs nêu - hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs đọc - Hs quan sát
- Hs luyện viết bảng
- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs
- 1hs
(15)- Gv nhận xét b- Luyện nói: (6’)
- Nêu chủ đề luyện nói: Sáng sớm, chiều tối, đêm khuya
- Cảnh tranh cảnh buổi ngày?
- Trong tranh em thấy người vật làm gì? - Nói số cơng việc em người gia đình em thường làm vào buổi ngày
C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học
- 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu
- 1hs
_ T
oán
Bài 89: Các số tròn chục I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Bước đầu giúp hs:
- Nhận biết số lượng, đọc, viết số tròn chục (từ 10 đến 90) - Biết so sánh số tròn chục
2 Kỹ năng:
- Rèn cho hs kỹ đọc, so sánh số tròn chục Thái độ:
- Giáo dục hs yêu thích mơn học, cẩn thận tỉ mỉ làm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- bó, bó có chục que tính III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động gv:
1 Giới thiệu số tròn chục (từ 10 đến 90) (9’) - Yêu cầu hs lấy chục que tính
+ chục gọi bào nhiêu?
- Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính + chục cịn gọi bao nhiêu?
- Yêu cầu hs lấy bó, bó chục que tính + chục cịn goị bao nhiêu?
- Tương tự gv hướng dẫn hs để hs nhận số lượng, đọc, viết số tròn chục từ 40 đến 90 - Đếm theo chục từ 10 đến 90 đọc theo thứ tự ngược lại
- Gv giới thiệu: số trịn chục số có hai chữ số
2 Thực hành:
Bài 1: (7’) Viết (theo mẫu):
Hoạt động hs: - Hs tự lấy
- vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu - Hs tự lấy - vài hs nêu - Vài hs
(16)- Nêu cách làm phần - Yêu cầu hs tự làm - Đọc nhận xét Bài 2: (7’) Số tròn chục?
- Yêu cầu hs tự điền số trịn chục vào trống - Nhận xét làm
- Đọc lại kết Bài 3: (7’) (>, <, =)? - Yêu cầu hs tự làm - Đọc kết nhận xét 3 Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm
- Vài hs nêu - Hs làm
- hs lên bảng làm - Vài hs đọc nêu - hs nêu yc
- Hs tự làm - vài hs nêu
- Vài hs đọc hs nêu yc - Hs tự làm
- Vài hs đọc
SINH HOẠT LỚP
TUẦN 23
I MỤC TIÊU:
- Kiểm điểm hoạt động tuần
- Phát huy ưu điểm đạt được, khắc phục mặt tồn - Tiếp tục thi đua vươn lên học tập, nề nếp
II NỘI DUNG
1 Tổ trưởng nhận xét thành viên tổ - Tổ: 1, 2, 3,
- Gv vào nhận xét, xếp thi đua tổ GV nhận xét chung
* Ưu điểm:
* Tồn tại
Phương hướng hoạt động tuần tới
- Khắc phục mặt hạn chế, phát huy ưu điểm đạt
- Tập trung cao độ vào học tập, phát huy tinh thần học nhóm, giúp đỡ tiến học tập
GIÁO ÁN BUỔI CHIỀU
Ngày soạn: 19/02/2018
Ngày giảng: Thứ hai ngày 26/02/2018
(17)ÔN TẬP CÁC VẦN OANH, OACH I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần: oanh, oach 2 Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng 3 Thái độ:
- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv A Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs viết: Hoa xoan thoang thoảng - Gọi hs đọc đoạn văn:Mặt trời kết bạn - Gv nhận xét
B.Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập:
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần: oanh, oach(2’) - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài 2:Nối (3’)
HS tự đọc từ bên trái nối với từ bên phải cho phù hợp
Bài 3: Đọc văn: Chúa tể Ếch(10’) - Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần oa, oe 3 Luyện viết: (10’)
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
Hoạt động Hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trớc lớp
- Hs tự nối
- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe
- HS viết vào thực hành: ếch loanh quanh đáy giếng C Củng cố, dặn dò: (3’)
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học ngồi - GV nhận xét tiết học
Thực hành tốn
Ơn tập
I MỤC TIÊU: 1 Kiến thức:
(18)- Giải tốn có lời văn 2 Kĩ năng:
- Vận dụng làm tập 3 Thái độ:
- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: Số?(5P)
- Gọi hs làm
+ = = 2+ …… - Gv nhận xét, đánh giá
B Bài luyện tập(26P)
1 Bài 1: Viết số thích hợp vào trống để có số từ đến 20
- Hướng dẫn hs đọc nội dung toán làm - Gọi hs đọc nhận xét
2 Bài Số ?
- Hướng dẫn hs tính viết kết vào ô trống - Gọi hs đọc nhận xét
3 Bài 3:
Yêu cầu hs đọc nội dung giải GV nhận xét, kết luận
4 Bài 4: Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước Yêu cầu HS vẽ GV nhận xét
Hoạt động hs - hs lên bảng làm - hs nêu yêu cầu - Hs tự làm - hs lên bảng làm - hs đọc nhận xét - Hs tự làm
- 3hs lên bảng làm - hs thực - Hs tự làm - 1hs lên bảng làm - 1hs lên bảng làm C Củng cố, dặn dò(3P)
- Gv nhận xét học
- Dặn hs nhà làm tập sách
Ngày soạn: 20/02/2018
Ngày giảng: Thứ tư ngày 28/02/2018
Thực hành Tiếng Việt Ôn tập vần : oat, oăt I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oat, oăt 2 Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng 3 Thái độ:
- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk
(19)Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ: (5P)
- Cho hs viết: ếch loanh quanh đáy giếng - Gọi hs đọc văn: Chúa tể Ếch
- Gv nhận xét, cho điểm B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Cho hs nêu âm học tuần 2 Ôn tập: (26P)
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần oat, oăt
- Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm
Bài 2:Nối
HS tự đọc từ nối cột bên trái với từ cột bên phải cho phù hợp
Bài Đọc đoạn văn: Cậu bé liên lạc - Yêu cầu HS đọc đoạn văn
- Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần oat, oăt c Luyện viết:
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
Hoạt động hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu
- HS tìm đọc lên trớc lớp
- HS tự nối
- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe
- HS viết: Chú bé thoăn
C- Củng cố, dặn dị: (3P)
- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học
Bồi dưỡng tiếng Việt
ÔN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs đọc vần, tiếng, từ có chứa vần oang, oanh, oach, oan 2 Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng 3 Thái độ:
- Biết vận dụng vào học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Gv
Tiết 1 A- Kiểm tra cũ: (5’)
- Cho hs đọc: khoai lang, ngoáy trầu, lớp
Hoạt động Hs
(20)xoài
- Yêu càu hs viết: loay hoay, thoải mái - Gv nhận xét
B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài: (2’)
- Cho hs nêu vần học tuần 2 Ôn tập:
a Đọc (13’)
- Giáo viên ghi lại vần học tuần oa, oe, oai, oay
- Yêu cầu học sinh đọc lại tuần học vừa qua
- Gọi hs đọc thêm : khỏe khoắn, liên hoan, thoang thoảng, loanh quanh
- Giáo viên nhận xét - GV nhận xét
? Tiếng có vần oa?
b H ướng dẫn viết chữ viết vần từ ứng dụng( 10’)
- Treo chữ mẫu: “thu hoạch , hoa xoan, áo choàng” yêu cầu HS quan sát nhận xét có chữ? Gồm chữ ? Độ cao nét?
- GV nêu quy trình viết chữ khung chữ mẫu, sau viết mẫu bảng
- Gọi HS nêu lại quy trình viết? - Yêu cầu HS viết bảng
- GV quan sát gọi HS nhận xét, sửa sai - Gọi học sinh đọc lại
Tiết 2 3 Làm tập
Bài 1: Điền oanh hay oach.(5’) - Yêu cầu hs đọc yêu cầu
- u cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm .trại kh tay t
- Gọi hs đọc từ vừa điền Nhận xét
- GV nhận xét kết luận, tuyên dương học sinh tìm
Bài Nối
- Hướng dẫn HS đọc từ cần nối thu hoan
xoành hoạch
liên xoạch
- HS bảng
- Nhiều hs nêu -HS đọc nhẩm
-HS đọc trước lớp cá nhân, nhóm, lớp
- 1hs trả lời - Hs quan sát - hs nêu - hs nêu
- Hs viết bảng
-1 hs đọc yêu cầu - Hs tự điền
- Hs đọc, nhận xét
(21)- Cho HS đọc lại từ vừa nối GV giải thích thêm số từ mới: thoải mái
- GV thu nhận xét 3 Luyện viết: (10’)
- Giáo viên chépcâu ứng dụng lên bảng - Yêu cầu hs chép từ, đoạn thơ vào ô li - Cho hs luyện viết ô li
- Gv quan sát, nhận xét
- Hs đọc
- Hs quan sát
Em mặc áo choàng đẹp C Củng cố, dặn dị: (5’)
- Cho hs tìm tiếng chứa âm vừa học - GV nhận xét tiết học
_ Ngày soạn: 20/02/2018
Ngày giảng: Thứ năm ngày 01/03/2018
Thực hành Tiếng Việt Ôn tập vần uê, uơ, uy, uya I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hs đọc đợc vần, tiếng, từ có chứa vần: uê, uơ, uy, uya 2 Kĩ năng:
- Đọc viết câu ứng dụng 3 Thái độ:
- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng ôn sgk
- Tranh minh hoạ học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động gv A- Kiểm tra cũ: (5P)
- Cho hs viết: Chú bé thoăn - Gọi hs đọc văn: Cậu bé liên lạc - Gv nhận xét, cho điểm
B- Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
- Cho hs nêu âm học tuần Ôn tập: (26P)
Bài 1: Điền vần, tiếng có vần uê, uơ, uy, uya - Yêu cầu HS tìm điền tiếng có vần cần tìm. - GV nhận xét kết luận, tuyên dơng học sinh tìm
- Yêu cầu HS đọc tiếng chọn vần thích hợp có tiếng để đánh dấu
Bài 2:Nối
HS tự đọc từ nối cho phù hợp
Hoạt động hs - hs viết bảng
- hs đọc
- Nhiều hs nêu
(22)- GV nhận xét
Đọc thơ: Anh em Tre - Yêu cầu HS đọc câu văn - Yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần ut, t * Luyện viết:
- Cho hs luyện viết thực hành - Gv quan sát, nhận xét
- HS tự làm
- HS đọc nối tiếp câu - HS: em đọc - HS lắng nghe
HS viết: Làng quê có luỹ tre xanh
C- Củng cố, dặn dị (3P)
- Cho hs tìm tiếng cha âm vừa học - GV nhận xét tiết học
Ngày soạn: 21/02/2018
Ngày giảng: Thứ sáu ngày 02/03/2018
Thực hành Tốn Ơn tập: (tiết 2) I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Các kiến thức từ tuần 19 đến tuần 23 - Giải tốn có lời văn
2 Kĩ năng:
- Vận dụng làm tập 3 Thái độ:
- u thích mơn học II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (3P)
- Gọi hs lên bảng làm bài:
3 + = - = - Gv nhận xét
B Thực hành: (26P) a Bài 1: Đặt tính tính
- Hướng dẫn hs đặt tính tính cộng viết kết thẳng cột
- Gọi hs đọc nhận xét Bài Số ?
- Yêu cầu HS đọc nội dung tính viết kết vào tróng
- Gọi hs đọc nhận xét Bài 3: Số tròn trục ?
- Hướng dẫn hs viết số tròn trục tia số - Gọi hs đọc nhận xét
d Bài 4:
Hoạt động hs - hs làm
- Hs tự làm bài - Vài hs đọc kết - HS tự làm
- Hs nêu toán. - HS tự làm
(23)- Gv yêu cầu hs tự so sánh làm toán - Gọi hs lên chữa
đ Bài 5:
Yêu cầu HS đọc nội dung - Hs giải , GV nhận xét
- HS lên bảng giảI C- Củng cố- dặn dò(3P)
- Trị chơi: hớng dẫn học sinh chơi “Thi tìm kết nhanh” - Học sinh chơi, gv nhận xét học
- Về làm tập vào ô ly
_ Bồi dưỡng tốn
ƠN TẬP I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Đọc, viết, đếm số đến 20
- Phép cộng(không nhớ) phạm vi số đến 20 - Giải toán
2 Kĩ năng:
-Rèn em đặt tính tính nhẩm nhanh - Vận dụng làm tập
3 Thái độ:
-HS tích cực học tập
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV : Bảng phụ
-HS : Bảng Bó que tính
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
A.Kiểm tra cũ :(5’)
-HS đọc viết số từ 10 đến 20 ; 20 10 -GVNX
B.Dạy :(25’) a.Giới thiệu
b.Hướng dẫn HS làm BT Bài Đặt tính tính.
12 + 11 + 16 + 13 + 13 + 17 + 14 + + 12 + 15 + HS thi đua đặt tính bảng GV chữa NX Bài Tính:
10 + + = 14 + + = 12 + + = 16 + + = 15 + + = 11 + + = HS thi đua nhẩm nhanh bảng phụ.( HS ) Bài 3: Đọc toán.
- Nêu tóm tắt tốn
- hs thực
-hs đọc đề
-hs thực bảng
(24)- Yêu cầu hs tự giải toán Bài giải:
Trong vườn có tất số bơng hoa là: 15 + = 18 (bông hoa)
Đáp số: 18 hoa - Nhận xét giải
4.Củng cố dặn dò(5’)
-HS nêu lại cách cộng 14 + 3,cách đặt tính ( HS ) -GV nhận xét học, dặn HS chăm học toán
- HS nêu tóm tắt tốn - HS lên bảng làm
- HS làm vào