Kiến thức: Tạo ta các bảng biểu trong văn bản, Biết cách chèn dòng, cột và xóa dòng, cột; biết tác dụng của bảng trong thực tế cuộc sống để sắp xếp, tra cứu thông tin có liên quan tới nh[r]
(1)Tuần 20
Ngày soạn: 20/1/2018 Tiết thứ: 39
Ngày dạy: 5E1: 26/1/2018 5E2: 24/1/2018 5E3: 23/1/2018 5E4: 25/1/2018
CHƯƠNG V – EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 3)
I MỤC TIÊU:1 Kiến thức: Nhớ lại số thao tác học soạn thảo, Các chức năng học soạn thảo: chữ hoa, gõ chữ Việt, lề…,
2 Kỹ năng: Soạn thảo văn theo mẫu, biết sử dụng cơng cụ thích hợp để trình bày văn hoàn chỉnh theo mẫu
3 Tư duy: hiểu quan trọng soạn thảo sống, có thái độ tích cực luyện tập
4 Thái độ: Thể say mê học tập, yêu thích mơn học. II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school, PM Word
2 Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút. III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’) 2 Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng:
? Em trình bày đoạn văn theo kiểu chữ nghiêng, thẳng hai lề, cỡ chữ 16 - Nhận xét cho điểm
- Đặt vấn đề vào bài: Bài học hôm tiếp tục ôn lại số kiến thức soạn thảo
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh HD HS cách chọn màu chữ
Các bước thực
Chọn văn cần thay đổi mầu chữ
Nháy chuột mũi tên bên phảI nút màu chữ
Nháy chuột chọn màu chữ em muốn - Yêu cầu HS thực hành máy HD thực hành T4 – sgk - 83: - Yêu cầu HS đọc yêu cầu - Chọn phông chữ kiểu Arial - Chọn cỡ chữ 14
- Quan sát, lắng nghe
- Thực hành
- Đọc yêu cầu
(2)- Căn chỉnh lề cho thơ
- Trình bày thơ dạng chữ nghiêng từ theo mẫu
- Sao chép thơ sang trang - Chọn màu chữ cho tiêu đề thơ chữ nghiêng
- Nhận xét chốt
IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’) Thiết kế PM violet
Em điền từ thiếu vào chỗ trống (…) để bước thay đổi màu chữ Bước ……(1)…… cần đổi màu chữ
Bước Nháy chuôt … (2)… bên phải nút ….(3)…… Bước Nháy chuột để …(4)….em muốn
- Đáp án: Chọn đoạn văn Mũi tên Màu chữ Chọn màu chữ - Khái quát kiến thức học bài, nhận xét tiết học
- Dặn dò học sinh nhà học bài, đọc trước “Tạo bảng văn bản”
Tiết thứ: 40
BÀI TẠO BẢNG TRONG VĂN BẢN (TIẾT 1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Tạo ta bảng biểu văn bản, Biết cách chèn dòng, cột và xóa dịng, cột; biết tác dụng bảng thực tế sống để xếp, tra cứu thơng tin có liên quan tới
2 Kỹ năng: thực hành rèn luyện kỹ năng: tạo bảng, thao tác hành và cột, biên soạn nội dung bảng bắng cách chèn chữ, hình ảnh vào ô bảng
3 Tư duy: hiểu ý nghĩa bảng sống, có thái độ tích cực luyện tập
4 Thái độ: Thể say mê học tập, u thích mơn học. II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH: 1 Giáo viên:
- Máy tính, máy chiếu, giáo án, sách giáo khoa, thước thẳng, phấn - Phần mềm Nestop school,, PM Word
2 Học sinh: sách giáo khoa, ghi, thước kẻ, bút. III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1 Ổn định lớp (2’) 2 Kiểm tra cũ (8’) - Gọi học sinh lên bảng:
? Em trình bày đoạn thơ theo kiểu chữ nghiêng, màu chữ màu đỏ
(3)- Đặt vấn đề vào bài: Bài học hôm tìm hiểu cách tạo bảng văn
3 Bài mới: (25’)
Hoạt động giáo viên \Hoạt động học sinh - Em thường nhìn thấy bảng đâu?
- Em tự tạo cho bảng cần thiết theo cách sau:
1 Chọn nút lệnh Insert Table công cụ
2 Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng thả chuột
Chọn bảng có dòng, cột - Quan sát, hướng dẫn học sinh - Quan sát, hướng dẫn học sinh
- Làm mẫu thao tác thay đổi độ rộng cột hàng để học sinh quan sát (2 lần) - Yêu cầu HS thực hành máy
- Yêu cầu HS nhắc lại bước thay đổi độ rộng cột, hàng
- Nhận xét chốt
- Quan sát, hướng dẫn học sinh
- Khi thiếu hàng muốn bổ xung thêm ta phải làm sau:
1) Đặt trỏ soạn thảo vào hàng 2) Chọn Table \ Insert \ Rows Above ( chèn pohí trên) Rows Below (chèn phía dưới)
Chú ý: Nếu bước ở em chọn Table InsertRows Below, hàng chèn vào phía hàng em
- Ở bảng thông báo, bảng tin, phân công việc quan - HS quan sát, ý, ghi nhớ Hs nhắc lại cac bước tạo bảng: Chọn nút lệnh Insert Table công cụ
2 Nhấn giữ nút trái chuột kéo thả để chọn số hàng, số cột cho bảng thả chuột
- HS vào máy thực hành - Thực hành
- Quan sát, lắng nghe - Thực hành
- Nhắc lại - Thực hành
(4)đặt trỏ soạn thảo
- Khi thừa hàng muốn xóa bớt ta làm sau:
1) Đặt trỏ soạn thảo hàng cần xóa 2) Vào menu Table \ Delete \ Row - Quan sát, hướng dẫn HS thực hành
- Nhận xét chốt HS quan sát, lắng nghe - Thực hành IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ (5’)
- Khái quát kiến thức học bài, nhận xét tiết học