- Biết cách thực hiện động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung3. - Biết cách chơi và tham gia chơi được.[r]
(1)TUẦN10( THỂ DỤC 3) Ngày soạn: 23/10/2017
Ngày giảng: Thứ ngày 6/11/2017 (3A,3C,3D) Thứ ngày 8/11/2017 (3B, 3C)
Thứ sáu ngày 10/11/2017 (3D,3A,3B)
BÀI 18: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Ôn động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Chim tổ”
2 Kỹ năng:
- Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung. - Biết cách chơi tham gia chơi
3 Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
NỘI DUNG PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC
I Phần mở đầu (5’)
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
- Khởi động: Xoay khớp - Ôn luyện động tác TD PTC
- Bài cũ: Kiểm tra động tác vươn thở, tay
Đội hình nhận lớp
II Phần bản(25’)
Ôn động tác vươn thở, động tác tay TD phát triển chung
+ Ơn tập động tác, sau tập liên hoàn hai động tác
GV thực động tác
Đội hình tập luyện
(2)- Sửa sai lầm thường mắc
+ Động tác vươn thở như: thở không sâu, chưa biết cách hít thở sâu
+ Động tác tay: hai tay duỗi không thẳng, tay cao tay thấp Lịng bàn tay khơng hướng vào
* Chơi trò chơi: “Chim tổ”
- Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh chơi
- Nhận xét – Tuyên dương
nhịp
+ Lần 2: GV hô, HS làm GV theo dõi, sửa sai
+ Lần 3-4 : Từng tổ thực + Lần 5: Củng cố lại kiến thức - Gv làm mẫu chậm, hs quan sát biết cách sửa sai
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
III Phần kết thúc (5’)
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh - GV HS hệ thống
- GV nhận xét tiết học giao tập n
Đội hình xuống l
GIÁO ÁN KHUYẾT TẬT(3B)
BÀI 18: ÔN HAI ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Ôn động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Chim tổ”
2 Kỹ năng:
- Biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung - Biết cách chơi tham gia chơi
* Học sinh khuyết tật:
- Biết tập động tác thể dục Biết tham gia trò chơi bạn 3 Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự II CHUẨN BỊ
(3)+ Giáo viên: Còi, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP
Hoạt động giáo viên Hoạt động HS Hoạt động của học sinh
KT I Phần mở đầu (5’)
- Ổn định: Lớp trưởng tập hợp lớp, báo cáo sĩ số
- G.viên phổ biến yêu cầu, nhiệm vụ tiết học
- Khởi động: Xoay khớp - Ôn luyện động tác TD PTC
- Bài cũ: Kiểm tra động tác vươn thở, tay
II Phần (25’)
*Ôn động tác vươn thở, động tác tay TD phát triển chung
+ Ôn tập động tác, sau tập liên hồn hai động tác
GV thực động tác
- Sửa sai lầm thường mắc
+ Động tác vươn thở như: thở không sâu, chưa biết cách hít thở sâu
+ Động tác tay: hai tay duỗi khơng thẳng, tay cao tay thấp Lịng bàn tay khơng hướng vào
* Chơi trị chơi: “Chim tổ” - Tập hợp hs theo đội hình chơi, Gv nêu tên trị chơi, giải thích cách chơi quy đinh
Đội hình tập luyện
+ Lần 1: GV vừa làm mẫu vừa hô nhịp
+ Lần 2: GV hô, HS làm GV theo dõi, sửa sai
+ Lần 3-4 : Từng tổ thực + Lần 5: Củng cố lại kiến thức
- Gv làm mẫu chậm, hs quan sát biết cách sửa sai
Đội hình trị chơi
- Lần 1: Hs chơi thử
HS: Phúc
Lắng nghe hịa nhập bạn
Khơng phải tập độn tác HS Phúc tập theo bạn bạn, kg cần phải tập
( PA đồng loạt)
Hs Phúc nghe
(4)chơi
- Nhận xét – Tuyên dương III Phần kết thúc (5’)
- HS thường thả lỏng, hồi tĩnh
- GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học giao tập nhà
- Lần 2: Cả lớp chơi thức có thi đua
HS thực hành