Đang tải... (xem toàn văn)
Kiến thức: -Thực hiện được 6 động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.. Kỹ năng: - Học động tác nhảy.YC Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhay của bài TDPTC.[r]
(1)Tuần 12
Ngày soạn: 22/11/2018
Ngày giảng Thứ hai ngày 26/11/2018 (4D,4B) Thứ ba ngày 27/11/2018 (4A) Thứ tư ngày 28/11/2018 (4C)
Bài 23: HỌC ĐỘNG TÁC THĂNG BẰNG TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: - Thực động tác vươn thở tay chân, lưng bung toàn thân
2 Kỹ năng: - Học động tác thăng bằng.Bước đầu biết cách thực động tác thăng
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” YC biết cách chơi tham gia chơi 3 Thái độ: - Hs yêu thích học động tác.
II CHUẨN BỊ N:
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: GV chuẩn bị còi
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HSKT
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
HS lắng nghe Nghe - Xoay khớp cổ chân, đầu gối, hông,
vai
HS thực Khởi động - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên
quanh sân
HS thực Chạy - Trò chơi (do GV chọn)
2 Phần bản:(18-22)
a) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn động tác học lần, động tác x nhịp
HS thực Tập ĐT + Lần 1: Do GV điều khiển
+ Lần 2: Cán điều khiển, GV lại quan sát, sửa sai cho HS
- Học động tác thăng bằng: (4 - lần) Sau nêu tên động tác, GV vừa làm mẫu vừa giả thích cho HS tập bắt chước theo
(2)Dần dần GV không làm mẫu mà hô cho HS tập Xen kẽ động tác tập GV có nhận xét
- Tập từ đầu đến động tác thăng *Thi đua tổ
(Hình 46 - trang 81) b) Trị chơi vận động.
Trò chơi "Mèo đuổi chuột" GV nêu tên trò chơi, cách chơi luật chơi (Nếu HS quen với trị chơi nhắc lại tên trị chơi), cho chơi thử lần, sau GV điều khiển cho HS chơi thức
HS chơi trò chơi Chơi TC
3 Phần kết thúc: (4-6) *Đứng tạo chỗ hát
- Thực động tác thả lỏng HS thực Thực - GV HS hệ thống HS lắng nghe
- GV nhận xét học, đánh giá kết học giao tập nhà
(3)Ngày giảng Thứ tư ngày 28/11/2018 (4B,4D) Thứ năm ngày 29/11/2018 (4A,4C)
Bài 24: HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: -Thực động tác học thể dục phát triển chung. 2 Kỹ năng: - Học động tác nhảy.YC Bước đầu biết cách thực động tác nhay của TDPTC
Trò chơi “Mèo đuổi chuột” YC biết cách chơi tham gia chơi 3 Thái độ: Hs yêu thích học động tác.
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an tồn nơi tập - Phương tiện: GV chuẩn bị cịi
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH HSKT
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu học
HS lắng nghe Nghe
- Giậm chân chỗ, vỗ tay hát HS thực Thực
- Khởi động khớp HS thực KĐ
*Trò chơi GV tự chọn 2 Phần bản: (18-22) a) Trò chơi vận động.
Trò chơi "Mèo đuổi chuột" Cách dạy 23
HS chơi trò chơi Chơi TC b) Bài thể dục phát triển chung.
- Ôn động tác học GV điều khiển cho HS tập lần, sau chia nhóm hàng lên tập thi đua tổ
HS thực Ôn ĐT
- Học động tác nhảy
+ GV nêu tên, làm mẫu động tác, sau vừa tập vừa hơ cho HS tập chước nhịp Tiếp theo, GV hô nhịp chậm vừa cho HS thực động tác Cứ GV hô tăng dần tốc độ để HS thực hơ nhịp có tốc độ
(4)vừa phải
+ Khi HS thuộc động tác, GV chọn HS lên thực lần cho lớp xem, GV lớp nhận xét, tuyên dương kịp thời
1 HS lên làm mẫu cho lớp xem
Quan sát
*GV điều khiển cho HS tập hoàn chỉnh động tác vừa học: - 2lần
HS thực Tập ĐT
(Hình 47 - trang 83) 3 Phần kết thúc: (4-6)
- Chạy nhẹ nhàng vòng quanh sân tập
HS thực Chạy
- Tập động tác thả lỏng HS thực Thực - GV HS hệ thống HS lắng nghe
- GV nhận xét học, đánh giá kết học giao tập nhà
(5)Tuần 12
Ngày soạn: 22/11/2018
Ngày giảng Thứ hai ngày 26/11/2018 (5A,5C,5B)
BÀI 23: ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI: “AI NHANH KHÉO HƠN” I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Ai nhanh khéo hơn”
2 Kỹ năng:
- Yêu cầu thực động tác học Vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hoàn động tác
- Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động 3.Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, ghế nhựa, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học HS lắng nghe - Giậm chân chỗ vỗ tay HS thực - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, hông (do
cán điều khiển) GV quan sát, nhắc nhở cho HS khởi động động tác, biên độ động tác rộng (theo đội hình vịng trịn)
HS thực
*Chơi trò chơi GV HS (theo đội hình vịng xoay khớp)
HS chơi trò chơi 2 Phần bản: (18-22)
- Trò chơi "Ai nhanh khéo hơn" HS chơi trò chơi GV nêu tên trò chơi để HS nhắc lại cách chơi, sau
(6)lần Sau lần chơi, GV xác nhạn công bố trước lớp người thắng (do cặp báo cáo) Cuối người thua phải chịu phạt theo hình thức thoả thuận người thắng yêu cầu
- Ôn động tác thể dục học HS thực Tổ chức phương pháp dạy 22 GV
không cho HS ôn chung phần đầu 22, mà chia tổ cho tổ ôn luyện GV quan sát, giúp đỡ tổ tập luyện sửa động tác cho HS
*Thi đua tổ có nhiều người thực đẹp động tác thể dục học
Thi đua tổ
Phương pháp tổ chức thi hình thức thưởng GV sáng tạo
3 Phần kết thúc: (4-6)
- GV cho HS thả lỏng hát GV chọn
- GV HS hệ thống
- GV nhận xét, đánh giá kết học
- GV giao tập nhà: Thuộc tập động tác học nhắc nhở HS chuẩn bị cho sau kiểm tra
(7)Ngày giảng Thứ ba ngày 27/11/2018 (5A) Thứ tư ngày 28/11/2018 (5C) Thứ năm ngày 29/11/2018 (5B)
BÀI 24: ÔN ĐỘNG TÁC CỦA BÀI THỂ DỤC TRÒ CHƠI: “KẾT BẠN”
I MỤC TIÊU 1 Kiến thức:
- Ôn động tác học thể dục phát triển chung. - Trò chơi: “Kết bạn”
2 Kỹ năng:
- Yêu cầu thực động tác học Vươn thở, tay, chân, vặn toàn thân thể dục phát triển chung Yêu cầu tập liên hoàn động tác - Yêu cầu biết cách chơi chơi tương đối chủ động
3.Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật - Xây dựng thói quen luyện tập trường nhà
II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường - Phương tiện:
+ Giáo viên: Còi, cờ, giáo án
+ Học sinh: Vệ sinh sân tập, trang phục tập luyện
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học HS lắng nghe - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên: 200 - 250m HS thực - Xoay khớp cổ tay, cổ chân, khớp gối, vai, hông HS thực 2 Phần bản: (18-22)
a) Ôn tập:
- Ôn tập động tác vươn thở, tay, chân, vặn tồn thân thể dục phát triển chung: Nội dung phương pháp dạy 23 Đội hình tập đội hình vừa chơi trò chơi GV định Tập đồng loạt lớp GV hô nhịp, cán làm mẫu GV động viên HS thực cho để tham gia kiểm tra
HS thực
- Kiểm tra động tác học thể dục phát triển chung
(8)của thể dục học động tác thể dục học
+ Phương pháp kiểm tra: GV gọi đợt - HS (hoặc số HS tổ) lên thực lần động tác, điều khiển GV
+ Đánh giá: Hoàn thành tốt: Thực động tác
Hoàn thành: Thực đượ tối thiểu động tác
Chưa hoàn thành: Thực động tác
b) Trò chơi "Kết bạn". 3 Phần kết thúc: (4-6)
- Chơi trò chơi "Tìm người huy" HS chơi trị chơi - GV nhận xét, đánh giá khen ngợi HS đạt kết
quả tốt, động viên nhắc nhở HS chưa thực tốt phần kiểm tra
- GV giao tập nhà: Ôn tập động tác thể dục phát triển chung, nhắc nhở HS chưa hồn thành cần ơn thường xun để sau kiểm tra đạt yêu cầu
HS lắng nghe