- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái.. Yêu cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, đi đều vòng [r]
(1)Tuần 08
Ngày soạn: 24/10/2019
Ngày giảng Thứ ba ngày 29/10/2019 (4A) Thứ sáu ngày 01/11/2019 (4C,4B)
BÀI :TẬP NẶN TẠO DÁNG NẶN CON VẬT QUEN THUỘC I MỤC TIÊU
1 Kiến thức: HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật nuôi biết cách nặn vật dạng đơn giản
2 Kỹ năng: Nặn vật theo ý thích phù hợp với khả năng.
3 Thái độ: Quan tâm chăm sóc vật ni; giữ gìn vệ sinh chuồng trại gia đình
*GDHS: - Biết chăm sóc bảo vệ vật ni. II CHUẨN BỊ
1 Giáo viên: - Tờ tranh gợi ý cách nặn vật ( tranh ĐDDH); - Đất nặn
2 Học sinh: - Đất nặn thủ công, bảng nặn, dao gọt, tăm tre. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC
1 Ổn định tổ chức Kiểm tra đồ dùng Giới thiệu
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
Hoạt động1 Quan sát nhận xét (5’) - Giáo viên dùng tranh, ảnh vật chuẩn bị:
+ Đây vật gì?
+ Hình dáng phận vật ? + Nhận xét hình dáng vật, màu sắc nào?
+ Hình dáng vật hoạt động thay đổi nào?
- GV củng cố: Xung quanh có nhiều vật khác, vật có đặc điểm riêng, to, nhỏ khác màu sắc khác
- GV GDMT…
Hoạt động 2.Cách nặn vật (5’)
+ HS xem tranh trả lời câu hỏi:
(2)- Giáo viên dùng đất nặn mẫu yêu cầu học sinh ý quan sát cách nặn:
+ Nặn phận ghép dính lại
+ Nặn phận vật: Thân, đầu + Nặn phận khác Chân, tai, đuôi + Ghép dính phận
+Tạo dáng sửa chữa cho vật
- Giáo viên cho em xem sản phẩm để học sinh học tập cách nặn, cách tạo dáng Hoạt động 3: Thực hành (20’)
- GV hướng dẫn HS thực hành
Yêu cầu: -HS chuẩn bị đất nặn, giấy lót để làm tập
- Chú ý giữ vệ sinh cho lớp học
- GV quan sát gợi ý, hướng dẫn bổ sung thêm
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá (5’)
- GV hướng dẫn HS nhận xét về: + Hình dáng
+ Màu sắc
- GV nhận xét chung học
- Khen ngợi, động viên học sinh, nhóm học sinh có hiều ý kiến phát biểu xây dựng phù hợp với nội dung tranh
Dặn dò HS: - Chuẩn bị đồ dùng cho học sau
dẫn cách nặn
- HS nặn vật giống mẫu
(3)Tuần 08
Ngày soạn: 24/10/2019
Ngày giảng Thứ hai ngày 28/10/2019 (Lớp 5A)
Thứ ba ngày 29/10/2019 (Lớp 5C,5B,5D) BÀI 15: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRỊ CHƠI “TRAO TÍN GẬY” I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Ơn đội hình đội ngũ - Trị chơi: “Trao tín gậy” 2 Kỹ năng:
- Ôn để củng cố nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, vịng phải, vịng trái u cầu tập hợp nhanh, dóng hàng thẳng, vòng trái, vòng phải đều, đẹp, với lệnh
Yêu cầu học sinh biết chơi luật, hào hứng chơi, rèn luyên khéo léo, nhanh nhẹn
3.Thái độ:
- Bước đầu hình thành thói quen vận động tập thể dục ngày. - Tự giác tích cực tập luyện tập
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật *HSKT: Nguyễn Đức phúc.
- Thực đội hình đội ngũ.
- Biết cách chơi tham gia chơi trị chơi “Trao tín gậy” II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập - Phương tiện: GV chuẩn bị còi
III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS HSKT
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu phương pháp ôn tập kiểm tra
- HS lắng nghe thực
Nghe *Đứng chỗ vỗ tay hát hay chơi trò chơi
GV tự chọn
- Ôn động tác tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, vòng phải, vòng trái, đổi chân sai nhịp GV điều khiển lớp ôn tập
- HS thực Tập luyện
2 Phần bản: (18-22)
a) Ôn tập kiểm tra đội hình đội ngũ:
(4)- Kiểm tra: Nội dung cách tổ chức sau: + Nội dung: Kiểm tra tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay trái, quay phải, (thẳng hướng vòng phải, vòng trái)
- HS thực TH dóng hàng, điểm số, quay trái, phải
+ Phương pháp: Tập hợp HS thành - (theo tổ học tập) hàng ngang GV phổ biến nội dung, phương pháp kiểm tra cách đánh giá Kiểm tra tổ nửa tổ GV điều khiển, sau cho HS tham gia nhận xét, đánh giá GV kết luận
- HS thực Thực
+ Cách đánh giá: Đánh giá theo mức độ thực động tác HS
- HS lắng nghe Quan sát, nghe Hoàn thành tốt: Thực
động tác theo lệnh
Hoàn thành: Thực 4/6 động tác quy định theo lệnh
Chưa hoàn thành: Thực sai 3/6 động tác quy định
Chú ý: Đối với HS xếp loại chưa hoàn thành, GV cho kiểm tra lần cho tập luyện thêm để kiểm tra vào tiết học sau
b) Trò chơi "Kết bạn".
- GV tập hợp HS theo đội hình chơi, nêu tên trị chơi, nhắc lại quy định chơi
Tham gia chơi trò chơi
- Cho lớp chơi, GV quan sát, nhận xét, biểu dương thi đua
- HS thực 3 Phần kết thúc: (4-6)
- Cho HS lớp chạy (theo thứ tự tổ 1, 2, 3, ) quanh sân thành vòng tròn lớn, sau khep lại thành vòng tròn nhỏ, đứng lại mặt quay vào tâm vòng tròn
- HS lắng nghe thực
Nghe
*Hát theo nhịp vỗ tay Hát
- GV nhận xét, đánh giá kết học, phần kiểm tra, công bố kết kiểm
- HS lắng nghe - GV giao tập nhà: Ôn nội dung đội
hình đội ngũ, nhắc HS chưa hồn thành kiểm tra phải tích cực ơn tập để đạt mức hồn thành
(5)Ngày giảng Thứ tư ngày 30/10/2019 (Lớp 5D) Thứ năm ngày 31/10/2019 (Lớp 5C,5B) Thứ sáu ngày 01/11/2019 (Lớp 5A)
Bài 16:ĐỘNG TÁC VƯƠN THỞ VÀ TAY
TRỊ CHƠI "DẪN BĨNG" I MỤC TIÊU
1 Kiến thức:
- Học động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung. - Trị chơi: “Dẫn bóng”
2 Kỹ năng:
- Bước đầu biết cách thực động tác vươn thở tay thể dục phát triển chung
- Biết cách chơi tham gia chơi 3 Thái độ:
- Tự giác tích cực tập luyện tập.
- Tác phong nhanh nhẹn hoạt bát, giữ gìn trật tự, kỷ luật *HSKT: Nguyễn Đức phúc.
- Biết động tác vươn thở, làm quen với động tác tay.
- Bước đầu biết cách chơi tham gia chơi trị chơi “Dẫn bóng” II CHUẨN BỊ
- Địa điểm: Trên sân trường Vệ sinh an toàn nơi tập
- Phương tiện: GV chuẩn bị cịi, bóng kẻ sân để tổ chức trị chơi III HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HĐ CỦA HS HSKT
1 Phần mở đầu: (6-10)
- GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu - HS thực Nghe - Chạy thành hàng dọc quanh sân: 1-2
vòng
- HS thực Chạy - Khởi động xoay khớp - HS thực Thực - Khởi động trò chơi GV tự chọn - HS thực Quan sát 2 Phần bản: (18-22)
- Học động tác vươn thở: - lần, lần x nhịp
- HS thực Quan sát GVHD GV nêu tên động tác, sau vừa phân tích kỹ
thuật động tác vừa làm mẫu cho HS tập theo Lần đầu, nên thực chậm nhịp để HS nắm phương hướng biên độ động tác Lần tiếp theo, GV hô nhịp chậm cho HS tập, sau lần tập GV nhận xét, uốn nắn sửa động tác sai cho tập tiếp
- HS lắng nghe thực
(6)GV cần ý: Hô nhịp chậm nhắc HS vào mũi, thở miệng
- HS lắng nghe thực
Nghe, tập luyện (Hình 40 - trang 69)
- Học động tác tay: - lần, lần x nhịp
- HS thực Nghe, quan sát Phương pháp dạy dạy động tác vươn thở
GV ý nhắc HS: Nhịp ngẩng đầu căng ngực, nhịp 3: nâng khuỷu tay cao ngang vai
- HS lắng nghe thực
Làm quen
(Hình 41 - trang 69)
- Ôn hai động tác vươn thở tay: – lần, lần x nhịp
- HS thực Ơn lại Chia nhóm để HS tự điều khiển ôn luyện
*Báo cáo kết tập luyện: lần, động tác x nhịp
- Trị chơi "Dân bóng" - HS chơi trò chơi
Tập chơi GV nhắc tên trò chơi, sau cho HS chơi thử
1 lần, GV nhận xét nhắc nhở cho HS chơi thức, lần chơi GV sử dụng phương pháp thi đua để tạo hình hứng thú chơi
- HS lắng nghe thực
Quan sát
GV tham khảo trang 31 - 32 35 sách Thể dục NXBGD từ năm 2005 đến
3 Phần kết thúc: (4-6)
- GV hướng dẫn cho HS thả lỏng - HS thực Thực - GV HS hệ thống - HS lắng nghe Nghe - GV nhận xét học, đánh giá kết
học giao tập nhà