Đang tải... (xem toàn văn)
* Giáo dục: Qua bài học này giúp chúng ta nhận biết được một số nơi nguy hiểm và giúp chúng ta cách phòng tránh , giữ an toàn cho mình và cho người khác, không được đến gần các con vậ[r]
(1)GIÁO ÁN CHUYÊN ĐỀ:
GIÁO DỤC LẤY TRẺ LÀM TRUNG TÂM KHỐI TUỔI
Lĩnh vực: Phát triển kỹ xã hội
Đề tài: Nhận biết, phòng tránh số nơi nguy hiểm Thời gian: 20-25 phút.
Giáo viên thực hiện: Phan Thị Yến Ngày dạy: 14/3/2019
I Mục đích yêu cầu 1 Kiếnthức
- Trẻ biết số nơi gây nguy hiểm cho thân: Nơi nhốt số vật giữ; ao, hồ, sông, suối, lịng đường; đồ chơi ngồi trời …
- Nhận biết hành động sai 2 Kỹ năng
- Trẻ có kỹ bảo vệ thân khỏi nơi nguy hiểm - Biết giải số tình để bảo vệ thân - Sử dụng ngôn ngữ mạch lạc để trả lời câu hỏi cô 3 Thái độ
- Trẻ mạnh dạn, tự tin, biết hợp tác tham gia vào hoạt động - Giáo dục trẻ biết biết bảo vệ thân tránh nơi nguy hiểm II Chuẩnbị
- Máy tính, máy chiếu
- Tranh ảnh nơi nguy hiểm, nơi an tồn - Video clip trẻ chơi đá bóng vỉa hè
- Mơ hình, rối dẹt câu chuyện “ Anh em nhà Thỏ” - Mũ thỏ, mũ cáo Khuân mặt cười, khuân mặt mếu - Nhạc hát: Trời nắng trời mưa; nhạc không lời + Một số hình ảnh nơi nguy hiểm
- Tranh ảnh, bảng, vòng…cho trẻ chơi trò chơi III Tổ chức hoạt động
1 Ổn định tổ chức – Gây hứng thú
- Hôm cô thấy đầu bạn có mũ Thỏ xinh đấy.Trời hôm đẹp Thỏ có muốn chơi khơng
Cho trẻ vừa vừa vận động theo nhạc hát “ Trời nắng, trời mưa” Khi thấy bóng dáng Cáo xuất bạn Thỏ phải chạy thật nhanh nhà
Tổ chức cho trẻ chơi Sau chơi xong cho trẻ ngồi quanh cô trò chuyện Nhận biết số nơi nguy hiểm
(2)* Vườn bách thú
+ Các vừa nhìn thấy gì?
+ Vì cáo xuất Thỏ lại chạy?
+ Cáo vật mà Thỏ lại sợ nhỉ?
+ Nếu bị cáo bắt điều xảy ra? (Nếu bị bắt Cáo ăn thịt Thỏ đấy.)
+ Ngồi cáo , cịn biết vật ( hổ, sư tử, rắn…) (xem hình ảnh)
+ Các thường nhìn thấy vật đâu?
Các vật vật sống rừng, cô bác vườn bách thú đưa nhốt vào chuồng để đến thăm quan
- Cơ có số hình ảnh bạn nhỏ chơi vườn bách thú xem (Xem số hình ảnh nguy hiểm chơi vuờn bách thú)
+ Tranh 1: - Các bạn làm gì? Làm có nguy hiểm không? (Nguy hiểm: Các vật cắn chúng mình)
+ Tranh 2: - Đây gì? Các bạn dùng que trêu chọc hổ có đuợc khơng? Điều xảy đừng gần chuồng vật Vì ?
= > GD: Khi bố mẹ cho chơi vườn bách thú nhớ phải đứng cách xa nơi nhốt vật giữ là: Hổ, báo, sưu tử, Rắn… không cho tay vào chuồng trêu chọc vật, nguy hiểm, vật cắn làm đau bạn
Ngồi vườn bách thú cịn nhiều nơi gây nguy hiểm cho Cơ tìm hỉẻu
* Chơi đá bóng vỉa hè
Chúng xem đoạn phim (Mở video chơi đá bóng vỉa hè ) + Các vừa xem đoạn phim nói điều gì?
+ Các bạn nhỏ chơi đá bóng có khơng? Vì sao? Nguy hiểm nào?
+ Các có chơi đá bóng vỉa hè bạn khơng? Nếu muốn chơi đá bóng chơi đâu? (Sân vận động, công viên sân chơi dành cho trẻ em)
=> Giáo dục trẻ: Các ạ, vỉa hè nơi dành cho ngưòi bộ, lòng đường nơi dành cho phương tiện giao thơng: Ơ tơ, xe máy, xe đạp… lại Vì vậy, khơng chơi đá bóng vỉa hè hay dưói lịng đường, xe đưịng đâm phải làm gẫy tay, gẫy chân gây chết người, gây an tồn cho cho người khác nhớ chưa nào!
* Ao, hồ, sông, suối: (Cô kể chuyện: Kết hợp mô hình+ rối dẹt)
(3)Cơ biết có có bạn Thỏ chưa biết nghe lời mẹ, để biết điều xảy với bạn Thỏ, lắng nghe kể câu chuyện “Anh em nhà thỏ” nhé! Chúng lại với nào? Câu chuyện bắt đầu
“ Hôm ngày chủ nhật, Anh em Thỏ nghỉ học nên xin phép mẹ chơi Đang chơi vườn hoa, Thỏ em nhìn thấy ao , xung quanh bờ ao có nhiều cối, hoa đẹp , Thỏ em liền rủ Thỏ anh
+ Anh Thỏ ơi! Ra bờ ao chơi đẹp Thỏ Anh nói:
+Anh không đâu nguy hiểm lắm Thỏ em năn nỉ kéo tay Thỏ Anh: + Có mà nguy hiểm, Anh với em Thỏ Anh dằng tay em :
+Anh không đâu Thỏ Em:
+ Anh khơng em vậy. Thỏ Anh gọi với theo:
+ Thỏ em đừng đi, nguy hiểm lắm.
Không gọi Thỏ em, Thỏ Anh vội chạy gọi mẹ + Mẹ ơi! Mẹ ơi! Thỏ em bờ ao chơi rồi.
Thỏ mẹ Thỏ ânh vội vàng chạy bờ ao.
Lúc Thỏ em chơi bờ ao chẳng may bị chượt chân nên bị ngã xuống ao ,Thỏ em kêu cứu “ Cứu, cứu cứu” Rất may Thỏ mẹ Thỏ anh ra kịp thời cứu Thỏ em, Thỏ em vừa rét vừa run rảy nói với mẹ
+ Con xin lỗi mẹ lần sau không chơi nơi nguy hiểm nũa.” - Hỏi trẻ :
+ Các vừa nghe câu chuyện kể ai? Thỏ em chơi đâu? +Điều xảy với Thỏ em? (Ngã xuống ao)
+ Còn có người rủ ao chơi có khơng? Vì sao? Các nói nào? (Tớ không đâu, nguy hiểm lắm)
- Khi nhìn thấy bạn chơi cạnh ao, hồ, sơng, suối khuyên bạn nào?
=> Giáo dục trẻ : Các ạ! Ao, hồ, sông, suối… nơi nguy hiểm, chơi gần chẳng may ngã xuống bị ngạt nuớc, nước trôi , gây chết đuối Vì khơng tự ý chơi nơi
* Hình ảnh bạn chơi cầu trượt mà đu người lên - Trượt đầu xuống trước Ngoài nơi nguy hiểm vừa tìm hiểu, cịn thấy nhiều bạn chơi đồ chơi ngồi trời chưa an toàn đâu, trở chỗ nhìn lên hình nhé!
(4)+ Hình ảnh 1: Chơi cầu truợt
Các nhìn xem bạn chơi cầu trượt, trựơt đầu xuống trước có an tồn khơng? Vì sao?
+ Hình ảnh 2: Bạn nhỏ làm gì? Nếu chẳng may tuột tay ngã xuống bạn bị làm sao?
+ Hình ảnh 3: Bạn chơi trèo cao
- Bạn trèo cao có nguy hiểm khơng?
- Khi chơi ngồi trời có đuợc chơi giống bạn khơng
Cô chốt lại: Các ạ, chơi với đồ chơi trời đặc biệt chơi cầu trựơt, không đuợc trượt đầu xuống trước nhé, sẻ đập đầu xuống đất: Có thể bị đập đầu, gãy cổ Nếu đu người hay trèo cao giống bạn hình ảnh vừa khơng may tuột tay đập nguời xuống gây an toàn , bị gãy tay, gãy chân
* Mở rộng : Xem hình ảnh số nơi gây nguy hiểm: + Bạn nhỏ trèo hái bị ngã
+ Bạn trèo cầu thang + Bạn nghịch ổ điện
Hỏi trẻ: Qua học vừa đuợc tìm hiêu nơi nguy hiểm, bạn nhắc lại cho bạn nhũng nơi nào?
* Giáo dục: Qua học giúp nhận biết số nơi nguy hiểm giúp cách phòng tránh , giữ an tồn cho cho người khác, khơng đến gần vật giữ, không đuợc chơi ngồi bờ ao, hồ, sơng, suối, khơng chơi lịng đường, không trèo hái giáo cho ngồi trời chơi phải chơi an tồn theo hướng dẫn
* Trị chơi củng cố:
+ Trò chơi 1: Chọn cho đúng Cô phổ biến cách chơi
Trong rổ mặt mếu mặt cười, cô chuẩn bị tranh nguy hiểm nơi an toàn Khi giơ tranh nguy hiểm chọn mặt mếu giơ lên, cịn giơ tranh an tồn chọn mặt cười giơ lên
+ Tổ chức cho trẻ chơi
+ Sau lần chơi cô nhận xét , sửa sai, tuyên dương trẻ + Trò chơi 2: Đội nhanh
Chia trẻ thành đội : Bạn đầu hàng phải bật vào vịng thể dục sau chọn tranh nơi nguy hiểm gắn lên bảng chạy phía cuối hàng bạn lên thực Kết thúc nhạc đội gắn nhiều đội chiến thắng
- Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô nhận xét tuyên dương trẻ
3 Kết thúc:- Cô trẻ vận động theo nhạc