Giáo án lớp 1B- tuần 21

Kĩ năng: Trình bày bài toán có lời văn khoa học nhanh, đúng yêu cầu.. Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu môn học.[r]

(1)

TUẦN 21 Ngày soạn: 09/ 04/ 2020

Ngày soạn: Thứ hai ngày 13 tháng 04 năm 2020 Học vần Bài 90: ÔN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc, viết cách chắn 12 vần vừa học từ 84 đến 89 - Đọc từ ngữ, câu đoạn thơ ứng dụng

- Nghe, hiểu kể theo tranh truyện kể Ngỗng tép

2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng Kể chuyện có điệu bộ, cử

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu mơn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Máy tính, điện thoại thơng minh - Slide trình chiếu nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ:

- Cho hs đọc: rau diếp, tiếp nối, ướp cá, nườm nượp

- Gọi hs đọc câu ứng dụng: Nhanh tay Chậm tay thua Chân giậm giả vờ Cướp cờ mà chạy B Ôn tập:

1 Các vần học:

- Gv đưa bảng ôn, gv đọc vần cho hs nghe - Nhận xét 12 vần có giống nhau? - Trong 12 vần, vần có âm đơi?

- Đọc lại vần * Đọc từ ngữ ứng dụng

- Gv trình chiếu: đầy ắp, đón tiếp, ấp trứng Giải nghĩa từ

- Gv cho hs quan sát tranh, ảnh gà mẹ ấp trứng, cốc nước đầy

- Luyện đọc toàn 2 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Yêu cầu hs quan sát tranh minh họa nhận xét xem tranh vẽ gì?

- Luyện đọc câu ứng dụng - Đọc câu ứng dụng

- Đọc trơn toàn

Hoạt động hs - hs thực

- hs đọc

- Hs nghe - vài hs nêu - vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs nghe - Hs quan sát - Một vài hs đọc - Hs nêu

(2)

b Luyện viết:

- Gv viết mẫu: đón tiếp, ấp trứng - Yêu cầu hs luyện viết tập viết c Kể chuyện: Ngỗng Tép - Gv kể chuyện lần

- Gv giới thiệu ngỗng lại ko ăn tép qua câu chuyện Ngỗng tép

- Gọi hs kể theo tranh

- Ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tình cảm vợ chồng nhà Ngỗng sẵn sàng hi sinh C Củng cố, dặn dị:

- Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Vài hs đọc - Hs viết - Hs nghe - Hs kể

Học vần

Bài 91: OA, OE I MỤC TIÊU:

- Hs đọc viết được: oa, oe, họa sĩ, múa xòe - Đọc đoạn thơ ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Sức khẻo vốn quý 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

- Tranh minh họa học

- Hs đọc slide trình chiếu - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu 2 Dạy vần:

a.Vần: oa

- Gv giới thiệu vần oa - Đánh vần đọc vần oa - Phân tích vần oa

- Đánh vần đọc tiếng họa - Phân tích tiếng họa

- Gv cho hs quan sát tranh Họa sĩ + Tranh vẽ ai?

+ Họa sĩ người làm cơng việc gì?

Hoạt động hs - 4hs

- 5hs

- vài hs nêu - hs

(3)

- Gv viết bảng họa sĩ - Đọc: oa, họa, họa sĩ

b Vần: oe (thực trên) - So sánh vần oa với vần oe

c Đọc từ ứng dụng: Sách giáo khoa, hịa bình, chích chịe, mạnh khỏe

- Đọc lại từ ứng dụng - Giải nghĩa từ ứng dụng 3 Luyện tập:

a Đọc

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oe - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b Luyện viết: (7’)

- Giáo viên cho hs quan sát chữ mẫu, hướng dẫn hs viết

- Luyện viết tập viết - Gv nhận xét

C Củng cố- dặn dò: (5’) - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- Dặn hs học làm tập

- hs - 1hs nêu - Vài hs đọc - Giải nghĩa - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 5hs

- Hs viết

Ngày soạn: 09/ 04/ 2020

Ngày soạn: Thứ ba ngày 14 tháng 04 năm 2020 Học vần Bài 92: OAI, OAY I MỤC TIÊU:

- Hs đọc viết được: oai, oay, điện thoại, gió xốy - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Ghế đẩu, ghế xoay, ghế tựa 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

- Hs đọc slide trình chiếu - Gv nhận xét

B Bài mới:

(4)

a oai

- Gv giới thiệu vần oai - Đánh vần đọc vần oai - Phân tích vần oai

- Đánh vần đọc tiếng thọai - Phân tích tiếng thoại

- Gv cho hs quan sát điện thoại + Đây gì?

+ Điện thoại dùng để làm gì? - Cho hs đọc: oai, thoại, điện thoại b oe: (thực trên)

- So sánh vần oai với vần oay - Gọi hs đọc: oay, xốy, gió xốy c Đọc từ ưd:

- xồi, khoai lang, hí hoáy, loay xoay - Đọc lại từ ứng dụng

3 Luyện tập: a Luyện đọc

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oai - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b Luyện viết:

- Giáo viên cho hs quan sát chữ mẫu: điện thoại, gió xốy

- Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét

C Củng cố- dặn dò: - Đọc lại sgk - Gv nhận xét học

- 5hs

- vài hs nêu - hs

- vài hs nêu - hs nêu - vài hs nêu - 10 hs

- 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs đọc

- Hs quan sát - 5hs

- 5hs

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết

Học vần

Bài 93: OAN, OĂN I MỤC TIÊU:

- Hs đọc viết được: oan, oăn, giàn khoan, tóc xoăn - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Con ngoan, trò giỏi 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

(5)

- Hs đọc sgk - Gv nhận xét

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Gv nêu. 2 Dạy vần:

a oan

- Gv giới thiệu vần oan - Đánh vần đọc vần oan - Phân tích vần oan

- Đánh vần đọc tiếng khoan - Phân tích tiếng khoan

- Gv cho hs quan sát tranh giàn khoan + Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu giàn khoan - Đọc: oan, khoan, giàn khoan b oăn (thực trên) - So sánh vần oan với vần oăn - Đọc: oăn, xoăn, tóc xoăn,

c Đọc từ ưd: bé ngoan, học toán, khỏe khoắn, xoắn thừng

- Đọc thầm

- Đọc lại từ ứng dụng 3 Luyệntập:

a Luyện đọc:

* Các phải có bổn phận yêu thương anh em nhà

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oan - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk b Luyện viết:

- Giáo viên viết mẫu: giàn khoan, tóc xoăn - Gv nhắc hs tư ngồi viết cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét

- 5hs

- vài hs nêu - hs

- vài hs nêu + hs nêu - hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Hs đọc - Vài hs đọc - 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- 5hs

(6)

Toán

Bài 81: BÀI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU

1 Kiến thức:

Giúp hs bước đầu nhận biết tốn có lời văn thường có: - Các số (gắn với thông tin biết)

- Các câu hỏi (chỉ thơng tin cần tìm) 2 Kĩ năng:

- Rèn cho hs kỹ tính tốn nhanh, thành thạo 3 Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích mơn học, nhận biết nhanh tốn có lời văn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Máy tính, điện thoại thơng minh - Slide trình chiếu nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs nêu kết phép tính: 11+ 2+ 4=

15- 1+ 6= - Nêu cách tính: 17- 3= 13+ 5=

- Gv nhận xét B Bài mới:

1 Giới thiệu tốn có lời văn:

a Bài (7’) Viết số thích hợp vào trống: - Cho hs nêu yêu cầu tập

- Hướng dẫn hs quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Bạn đội mũ làm gì?

+ Thế cịn ba bạn kia? + Vậy lúc đầu có bạn? + Về sau thêm bạn nữa?

- Yêu cầu hs đọc số thích hợp điền vào chỗ chấm để toán

- Gọi hs đọc lại toán đầy đủ

b Bài (5): Thực tương tự c Bài 3: (5) Viết tiếp câu hỏi để có tốn - Gọi hs nêu yêu cầu toán

- Cho hs quan sát tranh nêu thành toán + Bài tốn cho biết gì?

+ Bài tốn cịn thiếu gì?

- Lưu ý: Trong câu hỏi tốn có từ “tất cả” viết dấu ? cuối

- Cho hs làm

Hoạt động hs - hs làm

- hs làm

- hs đọc yêu cầu

+ Hs nêu: Đang đứng giơ tay chào

+ Ba bạn tới chỗ bạn đội mũ

+ Lúc đầu có bạn +Thêm bạn - Hs thực - Vài hs đọc

- Hs thực - Hs nêu

(7)

- Gọi hs đọc lại toán đầy đủ - Giáo viên nhận xét

d Bài 4: (7)Nhìn tranh vẽ viết tiếp vào chỗ chấm để có tốn:

- Cho Hs nêu yêu cầu toán + Bài toán cho gì? + Bài tốn cịn thiếu gì? - Cho hs làm tập

- Đọc lại

- Giáo viên nhận xét

2 Trò chơi lập tốn: (4)

- Cho hs dựa vào mơ hình, tranh, ảnh, để tự lập tốn tương tự toán

- Gv tổ chức cho hs thi đua lập đề toán - Gv nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Vài hs đọc

- hs nêu yêu cầu + Hs nêu

+ Hs nêu - Hs làm - Vài hs đọc - Hs lập - Gọi hs đọc

_ Ngày soạn: 10/ 04/ 2020

Ngày soạn: Thứ tư ngày 15 tháng 04 năm 2020 Tốn

Bài 82: GIẢI TỐN CĨ LỜI VĂN I MỤC TIÊU:

1.1 Giúp hs bước đầu nhận biết việc thường làm giải tốn có lời văn - Tìm hiểu tốn

+ Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

- Giải tốn:

+ Thực phép tính để tìm điều chưa biết nêu câu hỏi + Trình bày giải

1.2 Bước đầu tập cho hs tự giải toán

2 Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, yêu cầu. 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu mơn học.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv

A Giới thiệu cách giải tốn cách trình bày bài giải (10’)

- Yêu cầu hs xem tranh, đọc toán + Bài tốn cho biết gì?

Hoạt động hs - Vài hs đọc

(8)

+ Bài toán hỏi gì?

- Gv chiếu tóm tắt lên hình

- Muốn biết nhà An có tất gà ta làm nào?

- Gv hướng dẫn hs giải toán Bài giải

Nhà An có tất số gà là: 5+ 4= (con gà )

Đáp số: gà B Thực hành:

Bài 1: (8’) Đọc tốn - Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải

Cả hai bạn có số bóng là: 4+ 3= (quả bóng ) Đáp số: bóng - Nhận xét

Bài 2: (7’) - Đọc tốn

- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải

Tổ em có tất số bạn là: 6+ 3= (bạn ) Đáp số: bạn - Gọi hs nhận xét

- Nhận xét Bài 3: (7’) - Đọc toán

- Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

- u cầu hs tự điền vào tóm tắt giải tốn Bài giải:

Có tất số vịt là: 5+ 4= (con ) Đáp số: vịt - Yêu cầu hs nhận xét

- Nhận xét

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

+ Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs theo dõi

- hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs nêu - Hs làm giải - hs đọc làm

(9)

Học vần

Bài 94: OANG, OĂNG I MỤC TIÊU:

- Hs đọc viết được: oang, oăng, vỡ hoang, hoẵng - Đọc câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề áo chồng, áo len, áo sơ mi 2 Kĩ năng: Đọc, viết nhanh đẹp từ ngữ, câu ứng dụng

3 Thái độ: Chịu khó đọc bài, viết bài, u thích tìm hiểu môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Hs đọc sgk - Gv nhận xét

B Bài mới:

a oang

- Gv giới thiệu vần oang - Đánh vần đọc vần oang - Phân tích vần oang

- Đánh vần đọc tiếng hoang - Phân tích tiếng hoang

- Gv cho hs quan sát tranh vỡ hoang + Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu nghĩa từ vỡ hoang - Đọc: oang, hoang, vỡ hoang b oăng (thực trên) - So sánh vần oang với vần oăng - Đọc: oăng, hoẵng, hoẵng

c Đọc từ ưd: áo choàng, oang oang, liến thoắng, dài ngoẵng

- Đọc thầm

- Đọc lại từ ứng dụng 3 Luyện tập:

a Luyện đọc (16’)

- Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oang, oăng

- Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk

- 5hs

- vài hs nêu - hs

- vài hs nêu + hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Hs đọc - Vài hs đọc - Hs quan sát - 5hs

(10)

* Các có quyền giáo dạy dỗ bảo ban

c Luyện viết:

- Giáo viêncho hs quan sát chữ viết mẫu: vỡ hoang, hoẵng

- Gv nhắc hs tư ngồi viêt cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét

Học vần

Bài 95: oanh, oach I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Thấy phong phú tiếng Việt - Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Máy tính, điện thoại thơng minh - Slide trình chiếu nội dung học III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’ )

- Hs đọc sgk

- Yêu cầu học sinh tìm tiếng (hoặc từ) chứa vần học

1 Giới thiệu bài: Gv nêu. 2 Dạy vần:

a Vần: oanh (10’)

- Gv giới thiệu vần oanh - Đánh vần đọc vần oanh - Phân tích vần oanh

- Hs nêu

- 5hs

(11)

- Đánh vần đọc tiếng doanh - Phân tích tiếng doanh

- Gv cho hs quan sát tranh doanh trại + Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu doanh trại - Đọc: oanh, doanh, doanh trại

b Vần: oach (7’) (thực trên)

- So sánh vần oanh với vần oach - Cho hs đọc: oach, hoạch, thu hoạch

c Đọc từ ưd: (7’) khoanh tay, toanh, kế

hoạch, loạch xoạch

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng d Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

- Hs viết bảng con, chia sẻ viết - Nhận xét

C Củng cố- dặn dò: (5’)

- hs

- vài hs nêu + hs nêu - 10 hs - 1hs nêu - 10 hs đọc - Vài hs nêu - Vài hs đọc - Hs quan sát - Hs viết bảng

Ngày soạn: 10/ 04/ 2020

Ngày soạn: Thứ năm ngày 16 tháng 04 năm 2020 Học vần Bài 95: oanh, oach I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oanh, oach, doanh trại, thu hoạch - Đọc câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại Kỹ năng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

(12)

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’ )

- Hs đọc vần, từ ứng dụng sgk - Gv nhận xét

B Bài mới: 1 Luyện tập: a Luyện đọc: (16’)

- Quan sát tranh câu ứng dụng nhận xét - Đọc thầm câu ưd tìm tiếng chứa vần oanh, oach

- Đọc câu ứng dụng

*GV: Trẻ em phải có bổn phận ngoan ngỗn, nghe lợi cha mẹ, biết giúp đỡ cha mẹ làm việc nhà, tuổi nhỏ làm việc nhỏ.

- Đọc toàn sgk b Luyện viết: (7’)

- Giáo viên cho học sinh quan sát chữ viết mẫu: doanh trại, thu hoạch

- Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Hs chia sẻ viết - Gv nhận xét

2 Luyện nói: (6’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- Em thấy cảnh tranh?

- Trong cảnh em thấy gì? - Có đó, họ làm gì?

- Gv nhận xét

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

- hs

- 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu

Học vần

Bài 96: oat, oăt I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình Kỹ năng:

(13)

3 Thái độ:

- Tự tin giao tiếp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Hs đọc sgk

a Vần: oat (10’)

- Gv giới thiệu vần oat - Đánh vần đọc vần oat - Phân tích vần oat

- Đánh vần đọc tiếng hoạt - Phân tích tiếng hoạt

- Gv cho hs quan sát tranh phim hoạt hình + Tranh vẽ gì?

- Gv giới thiệu phim hoạt hình - Đọc: oat, hoạt, hoạt hình

b Vần: oăt (7’) (thực trên)

- So sánh vần oat với vần oăt

d Đọc từ ưd: (7’) lưu loát, đoạt giải, chỗ ngoặt,

nhọn hoắt

- Đọc thầm tìm tiếng - Đọc lại từ ứng dụng c Luyện viết bảng (6’)

- Gv giới thiệu cách viết; oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

- Cho hs viết bảng - Hs chia sẻ viết - Nhận xét

- HS phát biểu

- 5hs

- vài hs nêu - hs

(14)

Toán

Bài 83: XĂNG - TI – MÉT ĐO ĐỘ DÀI I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp hs:

- Có khái niệm ban đầu độ dài, tên gọi, kí hiệu xăng- ti- mét (cm)

- Biết đo độ dài đoạn thẳng với đơn vị xăng- ti- mét trường hợp đơn giản

2 Kĩ năng: Vận dụng đo độ dài thực tế, làm nhanh tập. 3 Thái độ: Tích cực làm bài, u thích tìm hiểu môn học

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Máy tính, điện thoại thơng minh - Slide trình chiếu nội dung học

- Thước thẳng có vạch chia thành cm III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Gọi hs đọc làm, tập 2, sgk - Gv nhận xét

B Bài mới: (8’)

1 Giới thiệu đơn vị đo độ dài (cm) dụng cụ đo độ dài (thước có vạch chia thành từng cm).

- Gv giới thiệu thước thẳng có chia vạch cm - Gv giới thiệu đơn vị xăng- ti- mét viết tắt cm - Gọi hs đọc

2 Giới thiệu thao tác đo đọ dài. - Gv hướng dẫn hs đo độ dài theo bước:

+ Đặt vạch số thước trùng với đầu đoạn thẳng, mép thước trùng với đoạn thẳng

+ Đọc số ghi vạch thước, trùng với đầu đoạn thẳng, đọc kèm theo đơn vị đo

- Gv vẽ đoạn thẳng AB dài cm - Gv vẽ đoạn thẳng MN dài cm 3 Thực hành:

Bài 1: (5’) Viết kí hiệu xăng- ti- mét - Yêu cầu hs tự viết

- Hs chia sẻ làm - Nhận xét viết

Bài 2: (6’) Viết số thích hợp vào trống đọc số đo

- Yêu cầu hs quan sát hình vẽ, viết số đo đọc số đo

- Nhận xét làm

Hoạt động hs - hs

- Hs quan sát - Nhiều hs đọc - Hs quan sát

- hs nêu yêu cầu - Hs tự viết - Hs chia sẻ

(15)

Bài 3: (5’) Đặt thước ghi Đ, sai ghi S - Yêu cầu hs tự làm

- Nêu kết - Nhận xét

Bài 4: (4’) Đo độ dài đoạn thẳng viết số đo - Yêu cầu hs tự đo đoạn thẳng viết số đo C Củng cố, dặn dò: (3’)

- Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs làm - Vài hs nêu - Hs thực

Ngày soạn: 11/ 04/ 2020

Ngày soạn: Thứ sáu ngày 17 tháng 04 năm 2020 Học vần Bài 96: oat, oăt I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs đọc viết được: oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt - Đọc câu ứng dụng

- Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề: Phim hoạt hình Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, vần, từ khóa câu ứng dụng - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Hs đọc vần từ ứng dụng

- Gv nhận xét B Bài mới: 1 Luyện tập: a Luyện đọc: (16’)

- Quan sát tranh câu ưd nhận xét - Cho hs tìm tiếng chứa vần oat, oăt - Đọc câu ưd

- Đọc toàn sgk

- HS phát biểu

- 1vài hs nêu - 1vài hs nêu - 5hs

(16)

b Luyện viết: (7’)

- Giáo viên cho hs quan sát chữ viết mẫu: hoạt hình, loắt choắt

- Gv nhắc hs tư ngồi cách cầm bút - Luyện viết tập viết

- Gv nhận xét 2 Luyện nói: (6’)

- Nêu chủ đề luyện nói: Phim hoạt hình - Em thấy cảnh tranh?

- Trong cảnh em thấy gì? - Có đó, họ làm gì?

C Củng cố- dặn dị: (5’)

- Hs quan sát - Hs thực - Hs viết - 1hs nêu - 1vài hs nêu - Vài hs nêu - Vài hs nêu

_ Học vần

Bài 97: Ôn tập I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Hs nhớ cách đọc viết cần: oa, oe, oai, oay, oan, oăn, oang, oăng, oanh, oach, oat, oăt từ chứa vần câu, đoạn ứng dụng

- Biết ghép âm để tạo vần học - Biết đọc từ câu ưd

- Nghe kể lại đoạn câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan, dựa vào tranh minh hoạ sgk

2 Kỹ năng:

- Nghe kể lại đoạn câu chuyện Chú gà trống khôn ngoan - Rèn cho học sinh kỹ viết đúng, đẹp

3 Thái độ:

- Máy tính, điện thoại thơng minh - Slide trình chiếu nội dung học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Đọc sgk

Hoạt động hs - hs

(17)

1 Ôn vần oa, oe:

- Cho hs ghép âm thành vần vào bảng ôn sgk - Đọc sgk

- Gv tổ cho hs tìm từ chứa vần học - Gv tổng kết

2 Luyện tập: a Luyện đọc: - Gv đọc mẫu - Đọc đoạn thơ ưd - Luyện đọc toàn b Kể chuyện:

- Gv kể câu chuỵện: Chú Gà Trống khôn ngoan - Gv kể lần kết hợp hỏi hs:

+ Con Cáo nhìn lên thấy gì? + Cáo nói với Gà Trống? + Gà Trống nói với Cáo?

+ Nghe Gà Trống nói xong Cáo nói gì? Vì Cáo lại làm vậy?

- Gọi hs kể đoạn câu chuyện - Nhận xét

3 Luyện viết:

- Hs luyện viết tập viết - Gv nhận xét

- Đọc sgk

- Dặn hs nhà đọc bài, kể lại câu chuyện học

- Hs tự làm

- 10 hs đọc trước lớp - Hs nêu

- hs - hs đọc

- Hs theo dõi tranh trình chiếu

+ Vài hs nêu + Vài hs nêu + Vài hs kể + Vài hs nêu - Vài hs kể - Hs viết

Toán

Bài 84: LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp hs rèn luyện kĩ giải toán trình bày giải. 2 Kĩ năng: Trình bày tốn có lời văn khoa học nhanh, u cầu. 3 Thái độ: Tích cực làm bài, yêu thích tìm hiểu mơn học.

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động gv A Kiểm tra cũ: (5’)

- Đọc số đo: cm, cm, 15 cm, 18 cm - Gv nhận xét

B Bài luyện tập:

Bài 1: (9’) Đọc toán

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt toán - Yêu cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Hoạt động hs - hs đọc

- hs đọc - hs nêu

(18)

Trong vườn có tất số chuối là: 12+ 3= 15 (cây )

Đáp số: 15 chuối - Nhận xét giải

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - Yêu cầu hs tự giải toán

Bài giải:

Trên tường có tất số tranh là: 14+ 2= 16 (bức tranh )

Đáp số: 16 tranh - Nhận xét giải

- Quan sát tranh vẽ, nêu tóm tắt tốn - u cầu hs tự giải tốn

Bài giải:

Có tất số hình vng hình trịn là: 5+ 4= (hình )

Đáp số: hình - Nhận xét giải

C Củng cố, dặn dò: (3’) - Gv nhận xét học - Dặn hs nhà làm tập

- Hs nêu - hs đọc - hs nêu

- Hs làm tập - hs đọc làm

- hs đọc - hs nêu

- Hs làm tập - hs đọc làm