- Qua hồi ức của một vị tướng tài ba mà khiêm nhường, cảm nhận được những nỗ lực to lớn của Đảng, Chính phủ, Bác Hồ và nhân dân ta trong những ngày đầu sau Cách mạng tháng Tám để giữ vữ[r]
(1)Ngày soạn:7-12-2009 Đọc thêm :
Tieát : 50 (Trích Những năm tháng khơng thể qn ) I MỤCTIÊU Giúp học sinh (Võ Nguyên Giáp)
1 Về kiến thức
- Qua hồi ức vị tướng tài ba mà khiêm nhường, cảm nhận nỗ lực to lớn Đảng, Chính phủ, Bác Hồ nhân dân ta ngày đầu sau Cách mạng tháng Tám để giữ vững độc lập, đêm lại hạnh phúc cho nhân dân, khẳng định vị nước Việt Nam
-Thấy tác giả hồi kí có dịng viết vừa khách quan, vừa dạt cảm xúc, tái chân thực người thực việc thực, kiện lịch sử quan trọng vào thời điểm trọng đại, giai đoạn đầy khó khăn vinh quang đất nước
2 Về kó năng:
-Biết cách đọc - hiểu thể loại hồi kí
3 Về thái độ:
- Biết trân trọng khơng qn năm tháng đầy khó khăn vinh quang đất nước
II CHUẨN BỊ
1.Chuẩn bị giáo viên
- Đồ dùng dạy học : Tài liệu tham khảo: Sách giáo viên, Thiết kế giảng Ngữ văn 12, Ôn tập Ngữ văn 12 Soạn giáo án
- Phương án tổ chức lớp học : Đọc diễn cảm, gợi mở, thảo luận, bình giảng
2 Chuẩn bị học sinh : Đọc sách giáo khoa, soạn theo hướng dẫn sách giáo khoa
III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định tình hình lớp : (1phút)Kiểm tra nề nếp, sĩ số, tác phong học sinh
2 Kiểm tra cũ : (5 phút)
C©u hái: Qua đoạn trích “Ai đặt tên cho dịng sơng” , em có nhận xét nét riêng
trong văn phong tác giả Hoàng Phủ Ngọc Tường ? - Yêu cầu trả lời:
+Tác giả soi tâm hồn tình u q hương xứ sở vào sơng Hương khiến đối tượng trở nên lung linh, đa dạng đời sống tâm hồn người
+ Sự liên tưởng, tưởng tượng phong phú cộng với uyên bác phương diện địa lí, lịch sử, văn hóa, nghệ thuật tạo nên văn đặc sắc
+Ngơn ngữ phong phú, giàu hình ảnh, bộc lộ cảm xúc, sử dụng nhiều biện pháp tu từ so sánh, ần dụ, nhân hóa
+ Có kết hợp hài hịa cảm xúc trí tuệ, chủ quan khách quan Chủ quan trải nghiệm thân Khách quan đối tượng miêu tả- dịng sơng Hương
3 Giảng mới:
- Vào : (2 phút)Đại tướng Võ Ngun Giáp nhà lãnh đạo kiệt xuất cách mạng Việt Nam Cuộc đời ông gắn liền với năm tháng khơng thể qn cách mạng Đoạn trích “ Những ngày đầu nước Việt Nam mới” trích tập hồi kí “ Những năm tháng khơng thể quên” ông ghi lại nỗ lực Đảng, phủ, Bác Hồ nhân dân ta ngày đầu sau Cách mạng tháng Tám để
(2)giữ vững độc lập, đem lại hạnh phúc cho nhân dân, khẳng định vị nước Việt Nam ngày đầu độc lập
- Tiến trình dạy: THỜI
GIAN
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
NỘI DUNG KIẾN THỨC 7’
5’
Hoạt động 1
Giáo viên hướng dẫn học sinh tìm hiểu phần tiểu dẫn Sách giáo khoa T.204
- Phần tiểu dẫn SGK trình bày nội dung gì?
3 nội dung – Đại tướng Võ Nguyên Giáp - tác phẩm - đoạn trích
- Em cho biết tác phẩm đời hoàn cảnh nào? - Nội dung tác phẩm?
Hoạt động
Hoạt động 1
a)Thể loại hồi kí:
+Ghi chép xảy khứ sở hồi tưởng +Hình thức: tự kể có người khác ghi lại thể
+ Nội dung: đời mình, kiện lịch sử tiêu biểu, biến động xã hội rộng lớn
+ nghệ thuật: tính xác thực cao
=> có giá trị văn học xã hội, lịch sử
b) Nội dung “Những năm tháng quên ”: - Hướng tới tái kiện trọng yếu, biến cố có tính chất bước ngoặt lịch sử việt nam từ ngày sục sôi trước Cách mạng tháng Tám đến ngày gay go ác liệt kháng chiến chống Mĩ cứu nước, khắc hoạ hình ảnh người tiêu biểu thời đại
- Nhân vật : người bình thường vơ danh người lãnh đạo đất nước
=> Tái lịch sử nét lớn, tranh toàn cảnh, có đánh giá, bình luận tầm khái quát
Hoạt động 2
I Tìm hiểu chung: 1 Tác giả:
- Võ Nguyên Giáp sinh năm 1911 Lộc Thuỷ - Lệ Thuỷ - Quảng Bình
- Là vị tướng tài ba quân đội nhân dân Việt Nam, nhà lãnh đạo kiệt xuất Cách mạng Việt Nam trực tiếp lãnh đạo quân đội Việt Nam tiến hành thắng lợi hai kháng chiến chống Pháp chống Mĩ
- Võ Nguyên Giáp uỷ viên Bộ trị Đảng cộng sản Việt Nam, Bộ trưởng Bộ Quốc phịng (1956 – 1980), Phó Thủ tướng nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam (1978 – 1992)
2 Tác phẩm:
Hoàn cảnh đời: Năm 1970 -những năm tháng gay go kháng chiến chống Mĩ - Tác giả hồi tưởng lại ghi chép lại kiện lịch sử trọng yếu có tính chất bước ngoặt Cách mạng Việt Nam từ ngày đầu trước Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến ngày đầu năm 1970 - Nghệ thuật: Tác phẩm viết theo thể hồi kí mang tính chân thực, biểu cảm tác động mạnh đến tư tưởng tình cảm người đọc
3 Đoạn trích:
Đoạn trích “Những ngày đầu nước Việt Nam mới” chương XII tập hồi kí “Những năm tháng quên” (do nhà văn Hữu Mai thể hiện, tên người biên soạn đặt)
(3)15’
Hướng dẫn học sinh đọc văn
Hoạt động nhóm - thời gian phút - Đoạn trích chia làm phần? Nội dung phần?
Hoạt động 3
Giáo viên hướng
dẫn học sinh đọc thêm
Giáo viên chia lớp thành nhóm - thảo luận phút: Nhóm 1: Để hồi tưởng ngày đầu nước Việt Nam mới, tác giả xuất phát từ điểm nhìn nào? Những cảm nghĩ cụ thể tác giả?
Hoïc sinh đọc văn
Hoạt động 3
1)Cảm nghĩ tác giả:
- Năm 1945 thời kì làm mưa làm gió chủ nghĩa đế quốc gần hai chục vạn quân Tưởng từ ngả ập vào miền Bắc; cịn cách tơ son trát phấn đế quốc Mĩ với bọn ngụy quyền tay sai miền Nam hồi cơng vơ ích
- Năm 1945 nước Việt Nam chưa có tên đồ giới, Đông Dương mang tên Indo - China thuộc Pháp; nước Việt Nam dân chủ cộng hòa
=> qua lối so sánh thể tình cảm tự hào ngợi ca dân tộc Tổ quốc
-Đoạn (từ đầu đến ập vào miền Bắc): giới thiệu.
-Đoạn 2: (nước Việt Nam dân chủ cộng hoà thêm trầm trọng ): khó khăn mặt đất nước
-Đoạn 3: (trong hoàn cảnh vậy ba trăm bảy mươi ki – lô – gam vàng) biện pháp nỗ lực Đảng, Chính phủ, Hồ Chủ tịch, nhân dân
Đoạn 4: (phần cịn lại): hình ảnh lãnh tụ Hồ Chí Minh III Hướng dẫn đọc thêm: 1 Giới thiệu:
- T hi n t i tác gi h i ệ ả tưởng v kh Tác gi ề ứ ả xu t phát t i m nhìn c a ấ đ ể ủ hi n t i v dùng th pháp ệ ủ ngh thu t: ệ ậ đố ậi l p, tương ph n.ả
Hiện
(1970) (những ngàyQuá khứ đầu nước Việt Nam
mới) -Thời kì làm
mưa làm gió chủ nghĩa đế quốc qua - Nước Việt Nam có tên đồ giới - Mọi hành động xâm lược bị nhân dân tiến giới phê phán đấu tranh chống Mĩ nhân dân ta nhiều nước ủng hộ Lực lượng cách mạng, quyền vững mạnh - Bọn Tưởng Giới Thạch
- Thời kì chủ nghĩa đế quốc làm mưa làm gió
- Nước ta chưa có tên đồ giới - Gặp khó khăn, lực lượng quyền cách mạng cịn non trẻ
(4)Nhóm 2: Phần trích nêu rõ khó khăn, nguy nan nước Việt Nam sao?
Nhóm 3: Đảng phủ ủng hộ tồn dân có sách đắn, sáng suốt để đưa đất nước vượt qua gian khó?
2)Hình ảnh nước Việt Nam mới:
a) Những khó khăn nước Việt Nam đời:
- Nhận định: “nằm bốn bể hùm sói, phải tự dốc đấu tranh dũng cảm, mưu trí, phải tìm cách để sống còn”
- Cụ thể:
* Đảng hoạt động bí mật, đảng viên cơng tác danh nghĩa Việt Minh Chính quyền “chưa nước công nhận”
* Kinh tế:ruộng đất tay địa chủ, bão lụt hạn hán liên miên, bn bán với nước ngồi đình trệ, kho bạc cịn có triệu bạc rách
* Chính trị: nạn thất nghiệp tăng, nạn đói, dịch tả phát sinh thực dân Pháp xâm lược
b)Những sách đắn sáng suốt Đảng phủ: - Củng cố giữ vững quyền cách mạng - Giải tán quyền cũ, xây dựng máy quyền mới, từ
chỉ cịn bóng ma
chính quyền cịn non trẻ => Mục đích tác giả: Nhấn mạnh khó khăn ngày đầu nước Việt Nam -> nhấn mạnh khẳng định nỗ lực, sáng suốt Đảng, nhà nước đứng dầu Chủ tịch Hồ Chí Minh nhân dân để vượt qua khó khăn
2 Những khó khăn mặt:
- Về trị: Nước Việt Nam sinh nằm bốn bề hùm sói Đảng giai cấp cơng nhân 15 tuổi Chính quyền cách mạng chưa công nhận
- Về kinh tế:
+ Ở nông thôn ruộng đất bị bỏ hoang, lũ lụt, hạn hán Hàng hố khan nhà máy khơng dùng + Tài chính: cạn kiệt, chưa phát hành tiền Việt Nam, đời sống nhân dân thấp, có người chết đói
- Về xã hội: dịch tả phát sinh, quân Tưởng vào đem theo dịch chấy rận, đời sống xã hội thêm khó khăn
3 Những biện pháp nỗ lực của Đảng, Chính phủ, Hồ Chủ tịch, nhân dân: - Chính trị:
+ Việc cấp bách phải củng cố giữ vững quyền cách mạng việc mở tổng tuyển cử nước để bầu quốc dân đại hội
+ Ra sắc lệnh tổ chức Hội đồng nhân dân Uỷ ban hành cấp
+ Giải tán quyền cũ – quyền thực dân phong kiến
(5)5’
5’
Nhóm 4: Trong phần trích đâu hình tượng tiêu biểu gây ấn tượng sâu sắc nhất? Vì sao?
- Nghệ thuật thể hồi kí phần trích có đặc biệt?
Hoạt động 4
Hướng dẫn học sinh
chính quyền sở HĐND, UB hành đến TW quốc dân Đại hội, tồn dân đóng góp ý kiến cho dự án hiến pơhaps
- Thi hành số sách : địa chủ phải giảm tơ 25%, xóa nợ cho nơng dân, tòa dân tăng cường học chữ quốc ngữ, học tập thi cử miễn phí, động viên tinh thần đóng góp nhân dân, lập quỹ độc lập, kêu gọi đồng bào hưởng ứng “tuần lễ vàng”
c) Hình ảnh Bác Hồ - Tồn tâm, tồn ý dân, nước:“Ở Người, tình cảm” - Chủ trương xây dựng mối quan hệ người làm việc máy quyền với nhân dân
- Đề mục tiêu quan trọng : Diệt giặc đói, diệt giặc dơt, diệt giặc ngoại xâm(dựa vào lực lượng tinh thần dân)
- Lý tưởng lòng Người tác giả khái quát :
+ Nước độc lập mà dân không hưởng hạnh phúc độc lập khơng có nghĩa lý + Hạnh phúc cho dân mục đích việc giành lấy quyền giữ vững quyền
Hoạt động 4
- Kinh tế: giảm tơ xố nợ cho nơng dân, phục hồi sản xuất, nâng cao đời sống mặt cho công nhân, nâng cao lực tài cho đất nước
- Xã hội: Bác Hồ kêu gọi “diệt giặc đói, diệt giặc dốt, diệt giặc ngoại xâm”
Hình ảnh lãnh tụ Hồ Chí Minh:
- Bác người có trí tuệ sáng suốt, có ý chí sắt đá nghị lực mạnh mẽ
- Là người toàn tâm, toàn ý phục vụ nhân dân đất nước - Với Bác, để đất nước Việt Nam đời tồn vững mạnh:
+ Xác định mối quan hệ người làm việc máy quyền với nhân dân
+ Đề ba mục tiêu quan trọng phải dựa vào dân
=> Bác Hồ - hình ảnh tượng trưng cao đẹp dân, nước, cách mạng, quyền mới, chế độ
5 Nghệ thuật đoạn trích: - Tác giả kể lại kiện lịch sử có tính khái qt tổng thể
- Trong kể tác giả nêu cảm nghĩ, nhận xét, đánh giá
=> Đoạn hồi kí giống trang biên niên sử ghi lại năm tháng quên đất nước
IV Tổng kết
Nước Việt Nam ngày đầu độc lập phải vượt lên bao gian khó để tồn đứng vững khẳng định vị trí Tác giả, người lãnh đạo cách mạng kiên cường mà khiêm nhường, phát huy mạnh thể hồi kí trần thuật kiện nêu cảm nghĩ
(6)tổng kết
- Em có suy nghĩ sau học song đoạn trích “Những ngày đầu nước Việt Nam mới”?
4
Củng cố :Giá trị nội dung nghệ thuật đoạn trích
- Ra tập nhà: Học sinh nhàhọc bài, đọc lại tác phẩm Làm tập sách giáo khoa
- Chuẩn bị : Soạn “Thực hành chữa lỗi lập luận văn nghị luận” IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
(7)