KẾ HOẠCH BÀI HỌC TOÁN – LỚP Tiết 86: DẤU HIỆU CHIA HẾT CHO I MỤC TIÊU: Học xong học sinh đạt yêu cầu sau: - Nắm dấu hiệu chia hết cho - Vận dụng dấu hiệu chia hết cho để giải tốn liên quan - Góp phần rèn luyện phẩm chất chăm chỉ, rách nhiệm; Tạo hội phát triển lực giao tiếp toán học; Năng lực sử dụng cơng cụ phương tiện tốn học, lực giải vấn đề tốn học II TIẾN TRÌNH Thời gian phút 13 phút Hoạt động Hoạt động 1: Khởi động Hoạt động giáo viên - HS chơi trò chơi: Hộp q bí mật + Viết hai số có ba chữ số vừa chia hết cho vừa chia hết cho + Nêu dấu hiệu chia hết cho 2, - GV nhận xét - GV giới thiệu vào Hoạt động * GV hướng dẫn cho HS Khám phá phát dấu hiệu chia hết kiến thức cho - GV cho HS nêu VD số chia hết cho 9, số không chia hết cho 9, viết thành cột (SGK): Cột bên trái ghi phép tính chia hết cho 9, cột bên phải ghi phép tính khơng chia hết cho - GV hướng ý HS vào cột bên trái để tìm đặc điểm số chia hết cho Hoạt động học sinh Thiết bị dạy học - HS tham gia trò chơi - Bút lông, điều hành phiếu để nhóm trưởng HS viết số + VD: 120; 230; 970; có ba chữ số chia hết + Các số có tận cho chữ số Cá nhân - Lớp - HS tự viết vào nháp – Chia sẻ trước lớp 18: = 72: = 657: = 73 451: = 50 (dư 1) 20: = (dư 1) 74: = (dư 2) - HS thảo luận nhóm 2, phát đặc điểm VD: 18: = Ta có: + = 9: = SGK - Bảng phụ để học sinh viết số chia hết cho số không chia hết cho 15 phút phút - GV gợi ý để HS đến tính nhẩm tổng chữ số số cột bên trái (có tổng chữ số chia hết cho 9) rút nhận xét: “Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 9” - GV cho HS nêu dấu hiệu ghi chữ đậm học, cho HS nhắc lại nhiều lần - GV tổ chức HS tính nhẩm tổng chữ số số ghi cột bên phải nêu nhận xét: “Các số có tổng chữ số khơng chia hết cho khơng chia hết cho 9” + Muốn biết số có chia hết cho hay không ta làm nào? Hoạt động Bài 1: Trong số sau, số Thực hành chia hết cho 72: = Ta có: + = 9: = 657: = 73 Ta có: + + = 18 18: = Bài 2: Trong số sau, số không chia hết cho - HS làm bài, chia sẻ nhóm đơi - GV chốt đáp án Các số không chia hết cho là: 96, 7853, 5554, 1097 - Giải thích số khơng chia hết cho - Lấy thêm VD số không chia hết cho - HS nêu: Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 20: = (dư 2) Ta có: + = 2; 2: (dư 2) 74: = (dư 2) Ta có: + = 11 11 : = (dư 2) 451: = 50 (dư 1) Ta có: + + 1= 10 10: = (dư 1) + Ta tính tổng chữ số số Cá nhân – Chia sẻ lớp Đáp án: Số chia hết cho là: 99; 108; 5643; 29; 385 - Giải thích số - GV chốt đáp án, củng cố lại chia hết cho dấu hiệu chia hết cho - HS lấy VD số chia hết cho Hoạt động - Ghi nhớ dấu hiệu chia hết Vận dụng cho kiến thức, - Tìm tốn vận dụng - Bài 1: HS làm vào bảng nhóm, sau dán lên để lớp nhận xét, phân tích - Bài 1: HS làm vào bảng nhóm, sau dán lên để lớp nhận xét, phân tích kỹ vào dấu hiệu chia hết cho thực tiễn sách buổi giải ... chữ số chia hết cho chia hết cho 20: = (dư 2) Ta có: + = 2; 2: (dư 2) 74: = (dư 2) Ta có: + = 11 11 : = (dư 2) 451: = 50 (dư 1) Ta có: + + 1= 10 10: = (dư 1) + Ta tính tổng chữ số số Cá nhân... làm nào? Hoạt động Bài 1: Trong số sau, số Thực hành chia hết cho 72: = Ta có: + = 9: = 657: = 73 Ta có: + + = 18 18: = Bài 2: Trong số sau, số không chia hết cho - HS làm bài, chia sẻ nhóm đơi... tổng chữ số số cột bên trái (có tổng chữ số chia hết cho 9) rút nhận xét: “Các số có tổng chữ số chia hết cho chia hết cho 9” - GV cho HS nêu dấu hiệu ghi chữ đậm học, cho HS nhắc lại nhiều lần