- GV hướng dẫn HS thể hiện giọng đọc nhấn mạnh một số từ. - Giáo dục HS tích cực học toán. a) GVgọi HS nêu cách thử lại phép trừ. Cả lớp làm bài vào vở. 1 HS đọc kết quả bài làm. Cả lớp[r]
(1)TUẦN 31
Thứ hai, ngày 12 tháng năm 2010 Tập đọc
CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I - Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm văn với giọng phù hợp với nội dung tính cách nhân vật -Hiểu nội dung : Nguyện vọng long nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp công sức cho cách mạng (Trả lời câu hỏi SGK)
II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ :
- HS đọc đoạn : Tà áo dài Việt Nam + trả lời câu hỏi : Em có cảm nhận vẽ đẹp người phụ nữ mặc áo dài
- HS đọc đoạn : Tà áo dài Việt Nam + Nội dung B - Bài Giới thiệu - Ghi đề
Hoạt động Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc toàn
- HS đọc nối tiếp văn Có thể phân theo đoạn sau: Đoạn : Từ đầu đến khơng biết giấy ?
Đoạn : Tiếp đến chạy rầm rầm Đoạn : Phần lại
- HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai HS luyện đọc : Ba Chẩn, dặn dò, quảng cáo, thấp thỏm, hớt hải…
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu từ ngữ khó : HS đọc thầm giải từ cuối đọc (Nguyễn Thị Định, truyền đơn, lính mã tà, thoát li …) cho HS đặt câu với từ : truyền đơn
- Đọc lượt GV hướng dẫn HS ngắt nghĩ - HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc lại - GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn 1,2 trả lời câu hỏi :
H : Công việc anh Ba giao cho chị út ?(…rải truyền đơn )
H : Những từ ngữ cho thấy chị út hồi hộp nhận công việc (…ba sáng chị giả bán cá hôm … )
- HS đọc to, lớp đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi :
H : Vì chị út muốn li ?(…vì chị út u nước, ham hoạt động, muốn làm nhiều việc cho cách mạng)
- GV tiểu kết ? Rút nội dung
(2)- GV hướng dẫn HS thể giọng đọc nhấn mạnh số từ GV hướng dẫn đọc đoạn
- HS luyện đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm Củng cố dặn dò: - Đọc trước Bầm - Nhận xét học./
* * * * ******************************************** Toán
PHÉP TRỪ I - Mục tiêu:
-Biết thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phân phân chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn có lời văn
- Giáo dục HS tích cực học toán II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - GV yêu cầu lớp đặt tính tính vào nháp : 378,239 + 96, 375; 32 + 47
- HS lên bảng làm , lớp đối chiếu kết nhận xét B - Bài mới: Giới thiệu - Ghi đề
Hoạt động 1: Ôn tập phép trừ tính chất - GV viết lên bảng phép tính : a – b = c
- GV yêu cầu nêu thành phần phép tính, GV ghi bảng - GV viết bảng : a – a = ……
a – o = ……
- GV yêu cầu HS lớp điền vào chổ chấm vào nháp, gọi HS lên bảng điền - HS phát biểu thành lời tính chất
Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề
a) GVgọi HS nêu cách thử lại phép trừ Cả lớp làm vào HS đọc kết làm Cả lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét chữa
b) HS lên bảng làm, lớp làm vào Lớp nhận xét, GV nhận xét chữa c) Yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính số thập phân Cả lớp làm vào Gọi HS chữa bài, lớp nhận xét, GV nhận xét
Bài 2: yêu cầu HS đọc đề Yêu cầu HS xác định thành phần chưa biết nêu cách tìm thành phần chưa biết HS lên bảng làm, lớp làm vào HS lớp nhận xét chữa vào
Bài 3: HS đọc yêu cầu toán
- GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ HS khác nhận xét, GV nhận xét kết
Củng cố, dặn dò:
(3)-Dặn dò nhà
*********************************************************** Toán : Bài tập PHÉP TRỪ
I - Mục tiêu:
-Biết thực phép trừ số tự nhiên, số thập phân, phân số, tìm thành phân phân chưa biết phép cộng, phép trừ giải tốn có lời văn
- Giáo dục HS tích cực học toán II Các hoạt động dạy học chủ yếu : -GV tổ chức cho H làm BT chữa BT Bài :Tính
a _ 80007 _ 85,297 _ 70,014 _ 0,72 30009 27,549 9,268 0,297 49998 57,748 60,746 0,423 b - 1,5 -1 12 = -1,5 -1,5 =
Bài 2: Tìm x
a x + 4,72 = 9,18 b 9,5 – x = 2,7 x = 9,18 - 4,72 x = 2,7 + 9,5 x = 4,46 x = 12,2 Bài 3;4 : H làm vào BT -GV chấm nhận xét H
Bài giải :
Diện tích đất trồng hoa : 485,3 – 289,6 =195,7(ha)
Tổng diện tích đất trồng hoa đất trồng lúa : 485,3 + 195,7 = 681 (ha)
Đáp số : 681 ha - Gv nhận xét tiết học
- -Dặn dò nhà
*********************************************** Kể chuyện
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I - Mục tiêu :
-Tìm kể câu chuyện cách rõ ràng việc làm tốt bạn -Biết nêu cảm nghĩ nhân vật trog truyện
II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - HS kể kể câu chuyện nghe đọc nữ anh hùng phụ nữ có tài
B - Bài mới: Giới thiệu Kể chuyện - ghi đề
(4)- GV gạch từ ngữ quan trọng : Đề : 1) Kể việc làm tốt bạn em - HS nối tiếp đọc phần gợi ý SGK
- Một số HS tiếp nối nói nhân vật việc làm tốt nhân vật câu chuyện kể
-Mỗi HS lập nhanh dàn ý cho câu chuyện
Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS kể chuyện theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện
- HS thi kể chuyện trước lớp
- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người có câu chuyện ý nghĩa nhất, bạn kể chuyện hấp dẫn
Củng cố, dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau
- Nhận xét học./
* * * * ************************
Thứ ba, ngày 13 tháng năm 2010 Toán
LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :
-Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải tốn - Giáo dục HS tích cực học tốn
II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - GV chấm tập nhà số em B - Bài mới: Giới thiệu Luyện tập - Ghi đề Thực hành ôn tập
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập
a) HS làm vào Gọi HS lên bảng - Cả lớp nhận xét, GV đánh giá xác nhận kết
b) GV yêu cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở, lớp nhận xét, GV chốt lại kết
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tập
- GV gọi HS trung bình lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - Lớp đổi để kiểm tra chéo, lớp nhận xét làm bạn, GV đánh giá Bài tập 3: HS đọc yêu cầu đề
- GV cho HS tự làm vào HS làm bảng phụ
(5)- HS nhà ôn lại tỉ số phần trăm hai số tìm giá trị phần trăm số cho trước
- Nhận xét gìơ học./
* * * * * ******************************* Toán : Bài tập LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :
-Biết vận dụng kĩ cộng, trừ thực hành tính giải tốn - Giáo dục HS tích cực học tốn
II Các hoạt động dạy học chủ yếu : -GV tổ chức cho H làm BT chữa BT Bài 1:Tính
a 78+1−3
4= 8+ 8− 8=
8 b 15 24− 8− 6= 15 24 − 24− 24= 12 c 895,72 + 402,68 – 634,87 = 663,53
Bài : Tính cách thuận tiện a 158 +7
4+ 15+ 4= 15+ 15+ 4+
4=1+3=4 b 98,54 - 41,86 - 35,72 = 21
Bài ;4 H làm vào BT –GV chấm nhận xét BT Bài giải :
a.Số học sinh trung bình chiếm : 1−5
8+ 5=1−
25 40 +
8 40=1−
33 40=
7
40 = 17,5 % b Số học sinh trung bình có :
300 : 100 x 17,5 = 70 (em)
- GV nhận xét tiết học –Dặn dò nhà
******************************************* Luyện từ câu
MỞ RỘNG VỐN TỪ : NAM VÀ NỮ I - Mục tiêu:
-Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quý người phụ nữ Việt Nam -Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ BT2 ;Và đặt câu với câu tục ngữ BT
(6)- Vở tập, bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy - học :
A - Bài cũ: - GV gọi HS tìm ví dụ dấu phẩy có tác dụng ngăn cách chủ ngữ vị ngữ ; vế câu ; chức vụ đồng chức câu
B - Bài mới: Giới thiệu Mở rộng - ghi đề Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập
- Cả lớp làm vào vở, HS làm vào bảng học nhóm
- Cho HS trình bày trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt lại kết Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT
- HS tự làm vào
- Một số HS trình bày, lớp nhận xét, GV nhận xét chốt lại lời giải Bài tập 3: HS đọc yêu cầu BT
- HS làm cá nhân
- Một số HS tiếp nối đọc câu đặt, lớp nhận xét GV nhận xét khen HS đặt câu đúng, hay
Củng cố dặn dò:
- HS hiểu ghi nhớ từ ngữ, tục ngữ vừa cung cấp qua tiết học - Nhận xét học./
* * * ***************************
Chính tả : TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I. Mục tiêu :
-Nghe viết CT
-Viết hoa tên danh hiệu, kĩ niệm chương BT2 ;BT3 II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động : Viết CT
- H đọc qua đoạn cần viết tả
- GV hướng dẫn H viết tiếng khó
- Gấp SGK Gv đọc cho H viết vào
- GV thu CT chấm
- Nhận xét viết H Hoạt động Bài tập CT Bài : H viết lại CT Bài : H vào BT a
- Nhà giáo Nhân dân - Nhà giáo ưu tú
- Kỉ niệm chương nghiệp giáo dục
- Kỉ niệm chương nghiệp bảo vệ chăm sóc trẻ em Việt Nam b - Huy chương đồng
(7)- Giải thực nghiệm Củng cố dặn dò
-GV nhận xét tiết học –Dặn dò nhà
****************************************************************** Thứ tư, ngày 14 tháng năm 2010 Tập đọc
BẦM ƠI
Tố Hữu I - Mục tiêu:
-Biết đọc diễn cảm thơ ,ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát
-Hiểu nọi dung ý nghĩa : Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam
II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ :
- HS đọc đoạn em thích nội dung Công việc - HS đọc đoạn em thích Cơng việc + Câu hỏi B -Bài : Giới thiệu Bầm - Ghi đề
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc toàn
- HS nối tiếp đọc khổ thơ
- HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai : mưa phùn, tiền tuyến …
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu từ ngữ khó : HS đọc thầm giải từ cuối đọc (đon , khe… )
- Đọc lượt GV hướng dẫn HS ngắt nghĩ - HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc lại - GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm khổ thơ 1,2 trả lời câu hỏi :
H : Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? Anh nhớ hình ảnh mẹ ? (… cảnh chiều đơng mưa phùn gió bấc làm anh nhớ đến người mẹ nơi quê nhà Anh nhớ hình ảnh mẹ lội ruộng cấy mạ non, mẹ run rét )
H : Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết sâu nặng ? (… tình cảm mẹ :” mạ non bầm cấy đon Ruột gan bầm lại thương lần” Tình cảm mẹ : “ Mưa phùn ướt áo tứ thân Mưa hạt thương bầm nhiêu!” )
(8)H : Anh chiến sĩ dùng cách nói để làm yên lòng mẹ? (…con trăm núi ngàn khe…chưa khó nhọc đpì bầm sáu mươi )
H : Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ người mẹ anh ?(…là người phụ nữ chịu thương, chịu khó, hiền hậu đầy tình thương yêu …)
H : Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ anh ? (…anh chiến sĩ người hiếu thảo, giàu tình thương mẹ)
- GV tiểu kết HS nêu nội dung - Vài HS nhắc lại
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HTL thơ - HS đọc nối tiếp
- GV hướng dẫn em luyện đọc diễn cảm đoạn khổ thơ đầu, GV đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm đọc HTL khổ thơ Củng cố dặn dò:
- Về nhà HTL tập đọc, chuẩn bị sau - Nhận xét học./
****************************************************** Toán
PHÉP NHÂN I - Mục tiêu :
-Biết thực phép nhânsố tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng để tính nhẩm,giải tốn
- Giáo dục HS tích cực học tốn II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : - GV chấm tập nhà số em B - Bài mới: Giới thiệu Phép nhân - Ghi đề
Hoạt động 1: Ôn tập phép nhân tính chất phép nhân - GV viết lên bảng phép tính : a b = c
- GV yêu cầu nêu thành phần phép tính, GV ghi bảng
- GV yêu cầu HS thảo luận tính chất phép nhân ghi nháp Gọi đại diện nhóm nêu, GV ghi bảng
- Gọi số HS phát biểu thành lời tính chất Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề
a) GV gọi HS lên bảng làm HS nêu cách đặt tính tính Cả lớp làm vào Cả lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét chữa
b) HS nêu quy tắc nhân hai phân số làm bài, lớp làm vào Lớp nhận xét, GV nhận xét chữa
(9)Bài 2: yêu cầu HS đọc đề Yêu cầu HS nêu quy tắc nhẩm có liên quan Cả lớp làm vào Một số HS nêu miệng kết quả, HS lớp nhận xét chữa vào
Bài 3,4: HS đọc yêu cầu đề
- GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ HS khác nhận xét, GV nhận xét kết
Củng cố, dặn dò: -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà
- Về nhà làm tập 1,2,3,4 BT tr 93, 94./
* * * ************************************************
Tập làm văn : ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I Mục tiêu :
-Liệt kê số văn tả cảnh học học kì I ;lập dàn ý vắn tắt cho văn
-Biết phân tích trình tự miêu tả (theo thời gian )và số chi tiết ther quan sát tinh tế tác giả
II Đồ dùng dạy học : -Phiếu Bt
III Các hoạt động dạy học chủ yếu : 1.Giới thiệu bài :
-GV giới thiệu – ghi đề 2.Hướng dẫn học sinh luyên tập Bài tập : H nêu yêu cầu BT H nhắc lại yêu cầu
Tuần Các văn tả cảnh Trang -Quang cảnh làng mạc ngày mùa
-Hồng sơng Hương -Nắng trưa
-Buổi sớm cánh đồng
10 11 12 14
2 -Rừng trưa
-Chiều tối
21 22
3 -Mưa rào 31
6 -Đoạn văn tả biển Vũ Tú Nam -Đoạn văn tả kênh Đoàn Giỏi
62 62
7 - Vịnh Hạ Long 70
8 -Kì diệu rừng xanh 75
9 -Bầu trời mùa thu -Đất Cà Mau
87 89 Dàn ý : Hồng sơng Hương
Mở :
(10) Thân :Tả thay đổi maug sắc sông Hương Và hoạt động người
bên sông lúc hồng - Thân có đoạn :
Đoạn : Tả đổi sắc sông Hương Từ lúc bắt đầu hồng đến lúc tối hẳn
Đoạn :Tả hoạt động người bên bờ sơng ,trên mặt sơng từ lúc hồng đến lúc thành phố lên đèn
- Kết : Sự thức dậy Huế sau hồng Bài tập :H nêu yêu cầu
-Thảo luận nhóm trả lời câu hỏi SGK
+ Bài văn tả buổi sáng Thành phố Hồ Chí Minh theo trình tự thời gian từ lúc trời hửng sáng đến lúc sáng rõ
+ Những chi tiết cho thấy tác giả quan sát tinh tế :
VD : Mặt trời chưa xuất tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng tràn lan khắp không gian thoa phấn tòa nhà cao tầng thành phố khiến chúng trở nên nguy nga đậm nét /……Mặt trời dâng chầm chậm, lơ lửng bóng bay mềm mại …
+ Hai câu cuối : Thành phố đẹp !Đẹp !là câu cảm thán thể tình cảm tự hào ngưỡng mộ, yêu quý tác giả với vẻ đẹp thành phố
3 Củng cố dặn dò : -Gv nhận xét tiết học -Dặn dò nhà
******************************************************* Đao đức :
BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN I - Mục tiêu :
-Kể dược vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương -Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả II Đồ dùng dạy học :
-Tranh , ảnh băng hình tài nguyên thiên nhiên (mỏ than ,dầu mỏ,rừng cây) cảnh tượng phá hoại tài nguyên thiên nhiên
III- Các hoạt động dạy- học: A - Bài cũ : GV cho HS hát
B - Bài mới: Giới thiệu Bảo vệ - Ghi đề Hoạt động 1: Tìm hiểu thơng tin (Trang 44, SGK)
* Mục tiêu: HS nhận biết vai trò tài nguyên thiên nhiên sống con người; vai trò người việc sử dụng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên * Cách tiến hành:
1 GV yêu cầu HS xem ảnh đọc thơng tin Các nhóm thảo luận theo câu hỏi SGK
(11)4 Các nhóm khác thảo luận bổ sung ý kiến
5 GV kết luận mời 1,2 HS đọc phần ghi nhớ SGK Hoạt động 2: Làm tập 1, SGK
* Mục tiêu HS nhận biết số tài nguyên thiên nhiên * Cách tiến hành:
1 GV nêu yêu cầu tập HS làm việc cá nhân
3 GV mì số HS trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
4 GV kết luận : Trừ nhà máy xi măng, vườn cà -phê, lại tài nguyện thiên nhiên …
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( tập 3, SGK)
* Mục tiêu HS biết đánh giá bày tỏ thái độ ý kiến có liên quan đến tài nguyên thiên nhiên
* Cách tiến hành:
1 GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận Từng nhóm thảo luận
3 Đại diện trình bày kết thảo luận đánh giá thái độ nhóm ý kiến
4 Các nhóm thảo luận bổ sung ý kiến
5 GV kết luận phương án (b), (c) (a) sai Dặn dò, nhận xét:
- HS chuẩn bị sau - Nhận xét học./
***************************************************************** Thứ năm, ngày 15 tháng năm 2010 Toán
LUYỆN TẬP I - Mục tiêu:
- Biết vận dụng ý nghĩa phép nhân quy tắc nhân tổng với số thực hành ,tính giá trị biểu thức giải tốn
- Giáo dục HS tích cực học tốn II - Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : - GV yêu cầu lớp làm vào nháp, HS lên bảng: 58 ; 35,68 0,5
B - Bài mới: Giới thiệu Bài luyện tập – ghi đề Thực hành – Luyện tập
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập
(12)Bài 2: HS đọc yêu cầu đề GV yêu cầu HS trung bình lên bảng làm, lớp làm vào đổi chữa bài, lớp nhận xét, GV nhận xét
Bài 3: HS đọc yêu cầu đề
- Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ (có thể giải em hai cách ) Gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét, đánh giá
Bài 4: HS đọc yêu cầu đề HS tự làm vào vở, HS làm vào bảng phụ Lớp nhận xét GV nhận xét, đánh giá
Củng cố dặn dò:
- Chiều làm BT 1,2,3, tr.95 VBT - Nhận xét học./
********************** * * * * * Luyện từ câu
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy)
I - Mục tiêu:
-Nắm tác dụng dấu phẩy BT1 ;biết phân tích sữ dụng dấu phẩy dùng sai
II - Đồ dùng dạy học:
- Vở tập , bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - HS1 đặt câu với nội dung câu tục ngữ : Bên ướt mẹ nằm, bên phần
- HS2 đặt câu với nội dung câu tục ngữ : Giặc đến nhà đàn bà đánh B - Bài mới: Giới thiệu - ghi đề
Hoạt động 1: HS làm tập
Bài 1: Một HS đọc yêu cầu tập + đọc câua,b
- HS nêu tác dụng dấu phẩy GV nhắc lại cho lớp nhớ - GV yêu cầu HS làm việc cá nhân, HS làm bảng phụ
- HS trình bày làm
- Cả lớp GV nhận xét sữa chữa đưa kết Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tập + đọc mẫu chuyện - HS làm cá nhân vào , HS làm vào bảng phụ - HS trình bày làm
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV chốt lại kết Bài tập 3: HS đọc yêu cầu tập
- HS làm cá nhân vào vở, GV dán bảng phụ lên bảng gọi HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét, GV nhận xét chốt lại kết làm
Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại tác dụng dấu phẩy
- HS ghi nhớ kiến thức dấu phẩy để sử dụng cho - Nhận xét học./
(13)Luyện từ câu
Bài tập ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu phẩy)
I - Mục tiêu:
-Nắm tác dụng dấu phẩy BT1 ;biết phân tích sữ dụng dấu phẩy dùng sai
II hoạt động dạy học chủ yếu : -Gv tổ chức cho làm BT chữa Bt Bài : Nêu tác dụng dấu phẩy
a Câu : Tách thành phần phụ trạng ngữ thành phần câu
Câu : Ngăn cách phân chức vụ câu (Định ngữ từ phong cách )
Câu : Ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ ;ngăn cách phận chức vụ câu
b Câu : Ngăn cách vế câu ghép Câu : Ngăn cách vế câu ghép Bài : H làm vào
Lời phê xã Bò cày không thịt
Anh hàng thịch thêm dấu vào chổ lời phê xã để hiểu xã đồng ý chi thịch bò ?
Bị cày khơng được, thịt Lời phê đơn cân viết ntn để anh hàng thịt
không thể chữa cách dể dàng ?
Bò cày, không thịt
Bài : H làm vào
Cấc câu văn dùng sai dấu phẩy Sữa lại Sách Ghi-nét ghi nhận,chị Ca-rôn
người phụ nữ nặng hành tinh
Bỏ dấu phẩy dùng thừa Cuối mùa hè,(1) năm 1944 chị phải đến
cấp cứu bệnh viện thành phố phơ-lin,(2) bang Mi-chi-gân,(3)nước Mĩ
Dấu phẩy (1 đặt sai) sữa lại sau năm 1944
Để có thể,đưa chị đến bệnh viện người ta phải nhờ giúp đỡ 22 nhân viên cứu hỏa
Dấu phẩy đặt sai sữa lại :
Để đưa chị đến bệnh viện , người ta …
-Gv chấm nhận xét BT H - Gv nhận xét tiết học
-Dặn dò nhà
(14)PHÉP CHIA I - Mục tiêu :
-Biết thực phép chia số tự nhiên, số thập phân, phân số vận dụng trong tính nhẩm
- Giáo dục HS tích cực học tốn II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - GV chấm tập nhà số em – Nhận xét B - Bài mới: Giới thiệu Phép chia - Ghi đề
Hoạt động 1: Ơn tập phép chia tính chất phép chia a) Trong phép chia hết
- GV viết phép tính : a : b = c Yêu cầu HS nêu thành phần phép chia - GV ghi bảng theo trả lời HS
- GV yêu cầu lớp viết tính chất phép chia Gọi HS nêu tính chất số phép chia
b) Trong phép chia có dư
- GV viết phép tính : a : b = c (dư r) Yêu cầu HS nêu thành phần phép chia
- GV ghi bảng theo trả lời HS
- GV yêu cầu nêu mối quan hệ số dư số chia Hoạt động 2: Thực hành – Luyện tập
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề HS lên bảng đặt tính tính, lớp làm vào HS nêu cách thử lại phép chia HS nhận xét làm bạn, GV nhận xét đánh giá
Bài 2: GV gọi HS đọc đề Yêu cầu HS tự làm bài, số HS đọc kết bài làm Cả lớp nhận xét làm , chữa bài, GV đánh giá
Bài : yêu cầu HS đọc đề GV yêu cầu tự làm vào vở, đối chiếu với làm lớp nhận xét GV đánh giá
Bài 4: HS đọc đề HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Cả lớp nhận xét, GV nhận xét đánh giá
Củng cố, dặn dò:
- Về nhà làm tập 1,2,3 BT tr 96, 97 - Nhận xét học
* * * * ************************************************ Tập làm văn
ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ CẢNH I - Mục tiêu :
-Lập dàn ý văn miêu tả
-Trình bày miệng văn dựa dàn ý lập tương đối rõ ràng II - Đồ dùng dạy học:
(15)A - Bài cũ : HS trình bày dàn ý văn tả cảnh học B - Bài mới: Giới thiệu Ôn tập - ghi đề
Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 1: GV chép đề lên bảng – gọi HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nêu đề chọn trước lớp
- GV kiểm tra việc chuẩn bị nhà HS HS đọc gợi ý SGK - GV yêu cầu HS lập dàn ý vào nháp , HS lập dàn ý vào bảng nhóm - HS trình bày dàn ý, lớp nhận xét, bổ sung
- GV nhận xét , bổ sung để hoàn chỉnh dàn ý bảng lớp Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tập
- Cho HS trình bày miệng dàn ý
- Lớp trao đổi, thảo luận cách xếp phần dàn ý, cách trình bày, diễn đạt, bình chọn bạn trình bày hay
Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS viết dàn chưa đạt nhà sửa lại để chuẩn bị viết hoàn chỉnh văn
- Nhận xét học./
* * * **********************************************************
Sinh hoạt lớp :
TUẦN 31 I - Mục tiêu:
- Đánh gía hoạt động tuần 31
- Phương hướng tuần 32
- Giáo dục HS có ý thức xây dựng lớp II/ Tiến hành sinh hoạt :
1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua
- Lớp trưởng lên đánh giá hoạt động lớp tuần qua
- ý kiến của tổ trưởng
- HS phê tự phê
- GV bổ sung : nêu mặt ưu để HS phát huy, khen số em có ý thức học tốt, xây dựng tích cực Khen số em có cố gắng
- Nêu tồn để HS khắc phục, nhắc nhở số em cấn cố gắng 2/ Phương hướng :
- HS thi đua học tốt giành nhiều điểm cao - Thành lập đôi bạn học tốt
- Duy trì nề nếp lớp
- Lao động vệ sinh cá nhân, trường lớp - Tiếp tục hoàn thành tiền đợt 2./
(16)TUẦN 32
Thứ hai, ngày 19 tháng năm 2010 Tập đọc
ÚT VỊNH
Tô Phương I - Mục tiêu :
-Biết đọc diễn cảm đoạn toàn văn
-Hiểu nội dung :Ca ngợi gương giữ gìn an tồn giao thơng đường sắt Và hành động dũng cảm em nhở Út Vịnh (Trả lời câu hỏi SGK)
II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ :
- HS đọc HTL : Bầm + trả lời câu hỏi : Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? Anh nhớ hình ảnh mẹ ?
- HS đọc HTL : Bầm + Nội dung B - Bài : Giới thiệu Út Vịnh - Ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc - HS đọc toàn
- HS đọc nối tiếp văn Có thể phân theo đoạn sau: Đoạn : Từ đầu đến ném đá tàu
Đoạn : Tiếp đến Đoạn : Tiếp đến tàu hỏa đến Đoạn : Phần lại
- HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai HS luyện đọc : út Vịnh, chềnh ềnh, chăn trâu, mát rượi,…
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu từ ngữ khó : HS đọc thầm giải từ cuối đọc (thanh ray …)
- Đọc lượt GV hướng dẫn HS ngắt nghĩ - HS luyện đọc theo cặp
- HS đọc lại - GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi :
H : đoạn đường ray gần nhà út Vịnh năm có cố ? (…lúc đá tảng nằm chềng ềnh đường tàu chạy, lúc tháo ốc gắn ray…) - HS đọc to đoạn 2, lớp đọc thầm
H : út Vịnh làm để thực nhiệm vụ giữ gìn an toàn đường sắt? (…tham gia phong trào “Em yêu đường sát quê em ”, nhận việc thuyết phục Sơn …)
- Cả lớp đọc thầm đoạn 3,4 trả lời câu hỏi :
(17)H : út Vịnh làm để cứu hai em bé ? (…Vịnh lao khỏi nhà tên bắn, la lớn báo tàu hỏa đến ….)
H : Em học tập út Vịnh điều ? (…ý thức trách nhiệm, tơn trọng quy định an tồn giao thông….)
- GV tiểu kết ? Rút nội dung
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS nối tiếp đọc lại toàn
- GV hướng dẫn HS thể giọng đọc nhấn mạnh số từ đọc mẫu đoạn - HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc diễn cảm Củng cố dặn dò:
- Đọc trước Những cánh buồm - Nhận xét học./
* * * * ******************************************** Toán
LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :
Biết :
-Thực hành phép chia
-Viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân Tìm tỉ số phần trăm số
- Giáo dục HS tích cực học tốn II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - GV yêu cầu lớp đặt tính tính vào nháp : 351 : 54 ; 204, 48 : 48
- HS lên bảng làm , lớp đối chiếu kết nhận xét B - Bài mới: Giới thiệu Luyện tập - Ghi đề
Thực hành – Luyện tập
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề
GV yêu cầu HS làm vào GV gọi HS nối tiếp đọc kết làm Cả lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét chữa
Bài 2: yêu cầu HS đọc đề - Tổ chức trò chơi “Ai nhẩm giỏi”
- Lớp chia thành nhóm ghi kết vào bảng Mỗi nhóm bạn làm ý phần (a) ý phần (b) thẳng cột SGK Đội xong sớm lớp khen thưởng
- GV hỏi thêm : Nêu cách nhân nhẩm với 0,25 (hoặc 0,5) Bài 3: HS đọc yêu cầu toán
- GV yêu cầu HS lên bảng, lớp làm vào HS khác nhận xét, GV nhận xét kết
Bài 4: HS đọc yêu cầu đề
(18)- GV gọi HS nêu kết cách tìm Củng cố, dặn dị:
- Nhận xét học -Dặn dò nhà
*********************************************** Toán
Bài tập LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :
Biết :
-Thực hành phép chia
-Viết kết phép chia dạng phân số, số thập phân Tìm tỉ số phần trăm số
- Giáo dục HS tích cực học tốn II Các hoạt động dạy học chủ yếu : -GV tổ chức cho H làm BT chữa BT Bài 1: Tính
a 78:4=8 7x
1 4=
2
7 25 : 11=25x
11 =55 b 26,64 : 37 = 0,72 150,36 : 53,7 = 2,8 Bài 2: Tính nhẩm
a 2,5 : 0,1 = 250 5,2 : 0,01= 520 b 15: 0,5 = 30 17 : 0,5 =34
Bài 3:4 H làm vào -Gv chấm nhận xét H Khoanh vào câu C Số học sinh nữ chiếm 80 %
- Gv chấm Bt nhận xét BT
- -Dặn dò nhà
*********************************************** Kể chuyện
NHÀ VÔ ĐỊCH I - Mục tiêu :
- kể lại đoạn câu chuyện lời người kể bước đầu kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật Tơm Chíp
-Biết trao đổi nội dung ,ý nghĩa câu chuyên II - Đồ dùng dạy học:
-Tranh phóng to
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - HS kể việc làm tốt người bạn - HS nhận xét - GV nhận xét, ghi điểm
B - Bài mới: Giới thiệu Nhà Vô địch - ghi đề Hoạt động : GV kể chuyện
- GV kể chuyện lần 1- HS lắng nghe
(19)Hoạt động 2: Học sinh kể chuyện trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS đọc yêu cầu SGK
- HS kể chuyện theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện - HS thi kể chuyện trước lớp
- Cả lớp GV nhận xét, bình chọn người kể chuyện hay nhất, nêu ý nghĩa câu chuyện
Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện
- Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe - Chuẩn bị sau
- Nhận xét học./
* * * * *************************************************** Thứ ba, ngày 20 tháng năm 2010 Toán
LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :
Biết :
-Tìm tỉ số phần trăm số
-Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm -Giải toán lien quan đến tỉ số phần trăm
- Giáo dục HS tích cực học toán II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - GV chấm tập số em B - Bài mới: Giới thiệu Luyện tập - Ghi đề Thực hành ôn tập
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập
- GV yêu cầu HS nêu cách tìm tỉ số phần trăm hai số - GV gọi HS lên bảng làm bài, lớp làm vào - Cả lớp nhận xét, GV đánh giá xác nhận kết
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tập - GV hỏi : phép tính với số ?
- GV gọi HS trung bình lên bảng làm bài, lớp làm vào nháp - Lớp đổi để kiểm tra chéo, lớp nhận xét làm bạn, GV đánh giá Bài tập 3: HS đọc yêu cầu đề
- GV cho HS tự làm vào HS làm bảng phụ
- HS lớp nhận xét làm bạn, GV nhận xét đánh giá Bài tập 4: HS đọc yêu cầu đề
(20)- HS làm vào bảng theo cách Cả lớp làm vào - HS nhận xét làm, GV nhận xét đưa kết ? Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét gìơ học./ -Dặn dị nhà
************************ * * * * Toán :
Bài tập LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :
Biết :
-Tìm tỉ số phần trăm số
-Thực phép tính cộng, trừ tỉ số phần trăm -Giải toán lien quan đến tỉ số phần trăm
- Giáo dục HS tích cực học tốn
II Các hoạt động dạy học chủ yếu : -Gv tổ chức cho H làm Bt chữa BT Bài :Viết theo mẫu :
a : : = 0,4 = 40% b : : =0,8 = 80% c 15 12 : 15 : 12 =125 % d 10 : 10 : =166% Bài : Tính
32,5 % + 19,8%=52,3 % 100% - 78,2 % = 21,8 % 100% + 28,4 % - 36,7 % = 91,7%
Bài : H trả lời miệng
a Tỉ số phần trăm số học sinh trai so với số học sinh gái : 80 % b Tỉ số % học sinh nữ so với học sinh nam : 125 %
Bài : Bài giải :
Số sản phẩm tổ làm : 520 : 100 x 65 =338 (sản phẩm )
Số sản phẩm tổ phải làm : 520 - 338 =182 (sản phẩm) Đáp số : 182 sản phẩm
- Gv chấm nhận xét làm H
- GV nhận xét tiết học
- Dặn dò nhà
-****************************************************** Luyện từ câu
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu phẩy)
I - Mục tiêu :
(21)-Viết đoạn văn khoảng câu nói hoạt động học sinh chơi nêu tác dụng dấu phẩy BT2
II - Đồ dùng dạy học:
- Vở tập, bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy - học :
A - Bài cũ: - GV gọi HS nêu tác dụng dấu phẩy + Mỗi em cho một ví dụ
B - Bài mới: Giới thiệu Ôn tập - ghi đề Hướng dẫn HS làm tập
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập - Cả lớp làm cá nhân vào
- Cho HS trình bày làm trước lớp
- Cả lớp nhận xét, bổ sung GV nhận xét, chốt lại kết - GV hỏi : Câu chuyện gây cười chỗ ?
Bài tập 2: HS đọc yêu cầu BT
- HS tự làm vào Trong tổ chọn thành viên viết hay viết vào giấy ; trao đổi tác dụng dấu phẩy đoạn văn
- Một số HS trình bày, lớp nhận xét, GV nhận xét ; khen nhóm viết đoạn văn hay ; nêu tác dụng dấu phẩy
Củng cố dặn dò:
- HS nhà chuẩn bị sau : xem lại kiến thức dấu hai chấm - Nhận xét học./
************ * * ****************** * Chính tả : (Nhớ viết ) BẦM ƠI
I.Mục tiêu :
-Nhớ viết tả ;trình bày hình thức câu thơ lục bát -Làm BT ;3
- H viết trình bày đẹp ,có ý thức rèn chữ giữ II Đồ dùng dạy học
- Vở BT
III Các hoạt đông dạy học chủ yếu : 1 Giới thiệu :
2 Bài :
Hoạt động : H viết tả
-Lớp đọc thuộc lòng lại -3 lần - H viết vào ; ý từ khó -GV thu chấm
Hoạt động : Làm BT tả Bài :Phân tích tên quan đơn vị
Tên quan, đơn vị Bộ phận thứ Bộ phận thứ hai Bộ phận thứ ba a Trường Tiểu học
Bế Văn Đàn
Trường Tiểu học Bế Văn Đàn
(22)học sở Đoàn Kết c Cơng ty Dầu khí Biển Đơng
Cơng ty Dầu khí Biển Đơng
Bài :
-H lên bảng viết - Gv nhận xét H 3 Củng cố dặn dò : -GV nhận xét tiết học -Dặn dò nhà
************************************** Thứ tư, ngày 21 tháng năm 2010 Tập đọc
NHỮNG CÁNH BUỒM
Hồng Trung Thơng I - Mục tiêu :
- Biết đọc diễn cảm thơ ,ngắt giọng nhịp thơ
-Hiểu nội dung, ý nghĩa : Cảm xúc tự hào người cha, ước mơ sống tốt đẹp người (Trả lời câu hỏi SGK)
II - Đồ dùng dạy học: -Tranh phóng to
III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ :
- HS đọc đoạn em thích nội dung út Vịnh - HS đọc đoạn em thích út Vịnh + Câu hỏi B -Bài : Giới thiệu Những Cánh Buồm - Ghi đề Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc
- 1HS đọc toàn
- HS nối tiếp đọc khổ thơ
- HS đọc GV khen em đọc đúng, kết hợp sữa lỗi cho HS có em phát âm sai : rực rỡ, lênh khênh, chác nịch, trầm ngâm,…
- Đến lượt đọc lần 2, giúp HS hiểu từ ngữ khó : (rả , trầm ngâm… ) - Đọc lượt GV hướng dẫn HS ngắt nghĩ
- HS luyện đọc theo cặp - HS đọc lại - GV đọc mẫu
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
- HS đọc thầm khổ thơ 1,2 trả lời câu hỏi :
(23)- Cả lớp đọc thầm khổ thơ 2,3,4,5 trả lời câu hỏi :
H : Thuật lại trò chuyện hai cha (…con : cha ! Sao xa thấy nước thấy trời Không thấy nhà … Cha : Theo cánh buồm đến nơi xa Sẽ có cây, có nha, có cửa )
H : Những câu hỏi thơ ngây cho thấy ước mơ điều ? (…con ước nhìn thấy cỏ cây, nhà cửa, người, phía chân trời xa …)
- 1HS đọc to khổ thơ cuối, lớp đọc thầm, trả lời câu hỏi :
H : Ước mơ gợi cho cha nhớ tới điều ? (…nhớ đến ước mơ thuở nhỏ mình)
- GV tiểu kết HS nêu nội dung - Vài HS nhắc lại
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc diễn cảm HTL thơ - HS đọc nối tiếp
- GV hướng dẫn em luyện đọc diễn cảm khổ thơ 2,3, GV đọc diễn cảm - HS luyện đọc theo cặp
- HS thi đọc diễn cảm đọc HTL khổ thơ Củng cố dặn dò:
- H nhắc lại nội dung thơ
- Về nhà HTL tập đọc, chuẩn bị sau - Nhận xét học./
* * * * ************************************************ Tốn
ƠN TẬP CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ ĐO THỜI GIAN I - Mục tiêu :
- Biết thực hành tính với số đo thời gian vận dung jtrong giải toán - Rèn kĩ tính giải tốn cho H
- Giáo dục HS tích cực học tốn II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : - GV chấm tập số em B - Bài mới: Giới thiệu Ôn tập - Ghi đề
Thực hành – Luyện tập
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề
- GV yêu cầu HS nêu cách đặt tính tính Cả lớp làm vào Mọt số HS nêu kết làm, lớp nhận xét làm bạn - GV nhận xét chữa
Bài 2: yêu cầu HS đọc đề GV gọi HS lên bảng làm bài, HS lớp làm vào HS lớp nhận xét, GV nhận xét đánh giá
Bài 3,4: HS đọc yêu cầu đề
- GV yêu cầu lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ HS khác nhận xét, GV nhận xét kết
(24)-Về nhà làm tập 1,2,3,4 BT tr 100./
********************************************
Tập làm văn : TRẢ BÀI VĂN TẢ CON VẬT I Mục tiêu :
-Biết rút kinh nghiệm cách viết văn tả vật (về bố cục, cách quan sát chon lọc chi tiết )nhận biết sữa lỗi
-Viết lại đoạn văn cho hay II Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động : -Gv nhận xét sơ làm H
- Sai lổi dùng từ câu
- Sai bố cục
- Bài làm Đầy đủ phần Hoạt động : Trả H
- H kiểm tra làm sữ sai vào Bt tiếng việt - Gọi H đọc làm tốt
Hoạt động : Củng cố dặn dò -GV nhận xét tiết học
- Dặn dò dò nhà
***************************************************** Tập làm văn : Bài tập TẢ CON VẬT
I Mục tiêu :
- Viết văn dựa vào dàn ý tiết trước học - Bài văn đầy đủ ý ,bố cục
- H yêu thích mơn học
II Các hoạt động dạy học chủ yếu : -H làm BT tiếng việt
-Tả vật quen thuộc em thích -H làm Bt
- GV thu chấm -Nhận xét làm H
- Chon văn tốt h đọc lại trước lớp -Gv nhận xé tiết học
-Dặn dò nhà
**************************************************************** Đạo đức
BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (TIẾT 2)
(25)-Kể dược vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương -Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
- Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả II - Đồ dùng dạy học:
-Tranh phóng to -Phiếu Bt
III- Các hoạt động dạy- học: A - Bài cũ : GV cho HS hát
B - Bài mới: Giới thiệu Bảo vệ - Ghi đề
Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên (BT2, SGK) * Mục tiêu: Như SGV
* Cách tiến hành:
1 HS giới thiệu tài nguyên thiên nhiên mà biết Cả lớp nhận xét, bổ sung
3 GV kết luận tài nguyên thiên nhiên nước ta khơng nhiều Do cần phải sử dụng tiết kiệm, hợp lí bảo vệ tài nguyên thiên nhiên
Hoạt động 2: Làm tập 4, SGK * Mục tiêu : Như SGV
* Cách tiến hành:
1 GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm thảo luận tập Từng nhóm thảo luận
3 Đại diện nhóm trình bày, lớp nhận xét, bổ sung
4 GV kết luận : Con người cần biết sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên để phục vụ cho sống không làm tổn hại tài nguyên thiên nhiên …
Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( tập 5, SGK) * Mục tiêu : Như SGV
* Cách tiến hành:
1 GV chia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm tìm biệt pháp sử dụng tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên
2 Từng nhóm thảo luận
3 Đại diện trình bày kết thảo luận, lớp nhận xét, bổ sung ý kiến Các nhóm thảo luận bổ sung ý kiến
5 GV kết luận : Có nhiều cách bảo vệ tài nguyên thiên nhiên Các em cần thực biện pháp bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả
Dặn dò, nhận xét: - HS chuẩn bị sau - Nhận xét học./
********************************************************************
Thứ năm, ngày 22 tháng năm 2010 Toán
(26)I - Mục tiêu :
-Thuộc CT tính chu vi, diện tích hình học biết vận dụng vào giải tốn -Rèn kĩ tính giải tốn cho H
- Giáo dục HS tích cực học tốn II - Đồ dùng dạy học:
III - Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : - GV yêu cầu lớp làm vào nháp, HS lên bảng: 48 phút 36 giây : ; 18 phút
B - Bài mới: Giới thiệu Ôn tập – ghi đề Thực hành – Luyện tập
Bài tập 1: HS đọc yêu cầu tập
- 1HS làm bảng phụ, lớp làm vào
- Cả lớp nhận xét làm bạn, GV nhận xét xác nhận kết Bài 2: HS đọc yêu cầu đề GV vẽ hình lên bảng điền số cho
- GV hỏi : Tỉ lệ : 1000 cho ta biết điều ? (kích thước thực mảnh đất gấp 1000 lần kích thước mảnh đất đồ)
- Muốn tính diện tích thực mảnh đất ta phải ? (…) GV yêu cầu HS làm bảng phụ, lớp làm vào Lớp nhận xét, GV nhận xét đánh giá
Bài 3: HS đọc yêu cầu đề
- GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đơi để giải toán Cả lớp làm vào vở, HS làm bảng phụ Gọi HS khác nhận xét, GV nhận xét, đánh giá
Củng cố dặn dò:
- Về nhà làm BT 1,2,3, tr.101, 102, 103 VBT - Nhận xét học./
* * * * *************************************** Luyện từ câu
ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu hai chấm) I - Mục tiêu :
-Hiểu tác dụng dấu hai chấm BT1 -Biết sữ dụng dấu hai chấm BT ;3 II - Đồ dùng dạy học:
- Vở tập , bảng học nhóm III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ : - HS đọc đoạn văn nói hoạt động chơi ở sân trường nêu tác dụng dấu phẩy dùng đoạn văn
B - Bài mới: Giới thiệu Ôn tập - ghi đề HS làm tập
Bài 1: Một HS đọc yêu cầu tập
(27)- GV yêu cầu HS làm việc cá nhân - HS trình bày làm
- Cả lớp GV nhận xét sữa chữa đưa kết Bài tập 2: HS đọc yêu cầu tập
- HS làm cá nhân vào - HS trình bày làm
- Cả lớp nhận xét, bổ sung, GV chốt lại kết Bài tập 3: HS đọc yêu cầu tập
- HS làm cá nhân vào vở, GV dán bảng phụ lên bảng gọi HS lên bảng làm - Cả lớp nhận xét, GV nhận xét chốt lại kết làm
C/Củng cố, dặn dò:
- HS nhắc lại tác dụng dấu hai chấm
- HS ghi nhớ kiến thức dấu hai chấm để sử dụng cho - Nhận xét học./
* * * * ******************************************* Luyện từ câu
Bài tập ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (dấu hai chấm)
I - Mục tiêu :
-Hiểu tác dụng dấu hai chấm BT1 -Biết sữ dụng dấu hai chấm BT ;3 II Các hoạt động dạy học chủ yếu : -Gv tổ chức cho H làm BT chữa BT Bài 1:
Thưa ngài Tơi …….của tơi Vì viết … dấu phẩy ,cần thiết Xin cám ơn ngài Anh bạn trẻ !Tôi …
Bài :H làm vào Bt
-Gv chấm nhận xét làm H
-Gọi H đọc làm nêu tác dụng dấu chấm dấu phẩy -Gv nhận xét tiết học
-D ặn dò nhà
*************************************************
Thứ sáu, ngày 23 tháng năm 2010 Toán
LUYỆN TẬP I - Mục tiêu :
(28)-Biết giải toán liên quan đến tỉ lệ - Giáo dục HS tích cực học tốn
II - Đồ dùng dạy học:
III- Các hoạt động dạy - học:
A - Bài cũ: - GV chấm tập nhà số em – Nhận xét B - Bài mới: Giới thiệu Luyện tập - Ghi đề
Thực hành – Luyện tập
Bài 1: GV yêu cầu HS đọc đề HS làm bảng phụ, lớp làm vào HS nhận xét làm bạn, GV nhận xét đánh giá
Bài 2: GV gọi HS đọc đề
GV hướng dẫn HS làm làm : tốn u cầu ? Muốn tính diện tích ta cần biết ? Cạnh hình vng có đặc điểm ? Hãy nêu cách tính số đo cạnh Yêu cầu HS làm bảng phụ, lớp làm vào Cả lớp nhận xét làm , chữa bài, GV đánh giá
Bài 3: yêu cầu HS đọc đề GV yêu cầu tự làm vào vở, đối chiếu với làm lớp nhận xét GV đánh giá
Bài 4: HS đọc đề HS làm bảng phụ, lớp làm vào Cả lớp nhận xét, GV nhận xét đánh giá chữa
Củng cố, dặn dò:
- Chiều làm tập 1,2,3,4 BT tr 103, 104, 105 - Nhận xét học/
****************************************************** Tập làm văn
TẢ CẢNH (Kiểm tra viết) I - Mục tiêu :
-Viết văn tả cảnh có bố cục rõ ràng,đủ ý, dùng từ ,đặt câu - Rèn kĩ viết văn cho H
-H cẩn thân làm II - Đồ dùng dạy học :
III- Các hoạt động dạy - học: A - Bài cũ :
B - Bài mới: Giới thiệu Tả cảnh - ghi đề Hướng dẫn HS làm viết
- GV chép đề lên bảng – gọi HS đọc to, lớp đọc thầm - HS nêu đề chọn trước lớp
- GV nhắc nhở hs dựa vào dàn lập để viết văn hoàn chỉnh - HS làm vào – GV theo dõi việc làm em
(29)Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS nhà đọc trước ôn tập tả người để chọn đề bài, quan sát trước đối tượng em miêu tả
- Nhận xét học./
* * * * *************************************************
Sinh hoạt Đội
I.Mục tiêu
- Đánh gía hoạt động tuần 32 - Phương hướng tuần 33 II/ Tiến hành sinh hoạt:
1/ Đánh giá hoạt động lớp tuần qua - Tổ trưởng nhận xét tổ
- Chi Đội trưởng lên đánh giá chung - HS phê tự phê
- GV nhận xét:
+Ưu điểm: Về học tập: Có tiến rõ rệt như: Huy; An ; Nhớ Về nề nếp: Ra vào lớp tốt Đi học chuyên cần
+ Tồn tại: Một số em chưa chịu khó học tập, rèn chữ như: , Vinh ;Hồng 2/ Phương hướng :
- HS thi đua học tốt dành nhiều điểm cao - Thành lập đơi bạn học tốt
- Duy trì nề nếp lớp
- Vệ sinh cá nhân sẽ, xây dựng môi trường xanh, sạch, đẹp /