Viết được một bài văn tả người theo yêu cầu của đề ra, có đủ 3 phần mở bài, thân bài , kết bài, viết câu đúng ngữ pháp,sắp xếp ý chặt chẽ, không mắc lỗi chính tả, bài viết sạch sẽ: (5 đ[r]
(1)BÀI KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II TRƯỜNG TIỂU HỌC MƠN : TIẾNG VIỆT - LỚP 5
Họ tên : Năm học: Lớp :5D………… Thời gian: 40 Phút Điểm Lời phê thầy (cô) giáo
ĐỀ RA
A.BÀI KIỂM TRA ĐỌC I.Đọc thành tiếng
Giáo viên kiểm tra đọc thành tiếng trả lời câu hỏi thuộc nội dung đọc học sinh qua tiết ôn tập tuần 35
II Làm tập
Dựa vào nội dung đọc “ LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG” học, chọn ý cho câu trả lời đây.
1 Rê – mi học chữ hoàn cảnh nào?
a Khơng có trường lớp,sách dungjcuj học tập bình thường b Rê – mi học chữ đường hát rong kiếm sống
c Thầy giáo chủ gánh xiếc d Cả bai ý
2 Chi tiết khơng nói lên tính chất ngỗ nghĩnh lớp học Rê – mi tham dự? a Đồ dùng học tập mảnh gỗ nhặt có khắc chữ
b Học trò Rê – mi chó nhỏ Ca – pi Rê –mi học chữ để biết đọc Ca – pi học chữ để diễn xiếc
c Rê – mi tâm học để không thu akems Ca –i/
d.Kết học tập sau thời gian : Rê – mi biết đọc, Ca – pi “biết viết” tên 3 Điền vào chỗ trống chi tiết để hoàn chỉnh câu văn cho thấy Rê – mi cậu bé hiếu học ?
a Lúc túi Rê – mi ……… b Khi bị thầy chê trách học Ca – pi,
cậu……… c Khi biết đọc cậu muốn……… d Chẳng cậu……… 4.Qua câu chuyện để thực quyền học tập trẻ em nhiệm vụ người lớn trẻ em phải gì? Viết câu trả lời v chỗ trống.
a Trẻ em phải
……… ……… b Người lớn phải
……… ……… 5 Em nêu ý nghĩa câu chuyện:
(2)6 Những từ đồng nghĩa với từ “ Bổn phận” a Thân phận
b Số phận c Trách nhiệm
7 Nối dòng cột A với dòng cột B để có câu trả lời : A:( Dấu câu) B( Tác dụng)
Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật người Đánh dấu chỗ bắt đầu lời nói nhân vật đối thoại a Dấu gạch ngang Đánh dấu phần thích câu
b Dấu ngoặckép Đánh dấu tữ ngữ dùng với ý nghĩa đặc biệt Đánh dấu ý đoạn liệt kê
8.Điền dấu chấm, dấu hỏi, dấu chấm than, dấu hai chấm vào ô trồng đoạn văn sau đây.
Rô Rôn ngơ ngẩn hỏi cá ngão - Bên sông Hồng - Ư, bên sông Hồng - Mà nhảy qua - Chứ
- Em không nhảy qua đâu Em sợ - Nhảy đại Rô Ron
9 Đặt câu có dấu phẩy dùng để ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ:
……… B BÀI KIỂM TRA VIẾT
I Chính tả(Nge – viết) TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM (Trang 122 –SGK Tiếng Việt lớp tập II)
Viết đoạn : “ Phụ nữ Việt Nam ….xanh hồ thủy “ Và đoạn cuối” Áo dài trở thành biểu ………thanh thoát hơn”
……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… II Tập làm văn
Tả cô giáo ( thầy giáo) nđã dạy dỗ em để lại cho em nhiều ấn tượng tình cảm tốt đẹp.
(3)ĐÁP ÁN VÀ CÁCH ĐÁNH GIÁ A BÀI KIỂM TRA ĐỌC ( 10 đ)
I Đọc thành tiếng: điểm
GV cho điêmt tùy thao mức độ đọc trả lời câu hỏi thuộc nội dung đọc học sinh II Làm tập điểm
Câu 1: 0,5 đ Ý d Câu 0,5 đ Ý c Câu 3: 0,5 đ
a cungx đầy miếng gỗ có khắc chữ để học chữ b B đãkhông dám nhãng, tân học cho đọc dduwwocj c Học nhạc
d Đẫ thuộc tất chữ Câu 4: 0,5 đ
a.Ham học, biết vượt lên khó khăn để học tập có kết
b Tạo điều kiện cho trẻ học tập giúp đỡ trẻ trình học Câu 5:0,5đ
Can ngợi lòng nhân từ, quan tâm giáo dục trẻ em cun Vi – ta – li, khao khát tâm học tập cậu bé nghèo Rê – mi
Câu 6: 0,5 đ Ý c
Câu 7: 0,5 đ
a – 1;3;5 b – 1;4 Câu 8: đ
Thứ tự dấu là: Hai chấm , chấm hỏi dấu chấm,chấm hỏi,chấm than, chấm than,chấm than,chấm than.( HS điền sai dấu trừ 0,25 đ)
Câu 9: 0.5 đ
VD Ngày mai, lớp em lao động B.BÀI KIỂM TRA VIẾT 10 điểm I Chính tả : điểm
- Bài viết không mắc lỗi, chữ viết rõ ràng, trình bày hình thức tả (5đ)
- Cứ sai lỗi viết ( sai, lẫn phụ âm đầu,vần không viêt hoa theo quy định) trú 0,5đ ( Những lỗi giống trừ lần điểm)
II Tập làm văn :5 điểm