Đề kiểm tra HKI Tin học 8 2020-2021

Hãy mô tả thuật toán đổi giá trị của các biến nói trên để x và y có giá trị tăng dầnA. Gợi ý làm bài:.[r]

(1)

PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm)

Câu Trong Pascal, câu lệnh điều kiện sau viết đúng?

A.if (a mod 2) =0 then write(‘a la so chan’);

B.if a := then a := a + 1;

C.if x = y; then writeln(y);

D.if a > b else write(a);

Câu A khai báo biến với kiểu liệu số nguyên, X biến với kiểu liệu xâu Phép gán hợp lệ là:

A.A:= 4.5 B. X:= 57 C.X:= ‘1234’ D.A:=‘Tong’

Câu Tính giá trị cuối c, biết rằng: a:= 3; b:= 5; a:= a + b; c:= a+b;

A.5 B.3 C.13 D.8

Câu Nhập số thực a, b từ bàn phím Viết chương trình tính tổng số a, b Để khai báo cho toán ta sử dụng câu lệnh khai báo nào?

A.Var a, b, tong : char; B.Var a, b, tong : integer;

C.Var a, b, tong : string; D.Var a , b, tong : real;

Câu Cho a:= 2; b:= 3; Kết sau thực câu lệnh là: if a<>b then writeln(‘a<>b’) else writeln(‘a=b’);

A.a=b B.a>b C.a<b D.a<>b

Câu Kết phép toán 63 div mod + bao nhiêu?

A.7 B.1 C.5 D.2

Câu Trong câu lệnh Pascal sau, câu viết đúng:

A.If x:=5 then; a=b B.If x>5 then a:=b else a<>b;

C.If x>5; then a:=b D.If; x>5 then a:=b

Câu Nếu cho x = 10, giá trị x sau câu lệnh: if x > then x := x + 5;

A.20 B.10 C.15 D.5

(2)

TRƯỜNG THCS HƯNG THÀNH (Đề thi có 02 trang)

NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIN HỌC – Khối lớp 8

Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Họ tên học sinh : Lớp:

Chữ ký giám khảo Điểm thi

(Học sinh trả lời cách khoanh tròn vào đáp án đúng.) PHẦN CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM (2.0 điểm)

A.if x = y; then writeln(y);

B.if (a mod 2) =0 then write(‘a la so chan’);

C.if a := then a := a + 1;

D.if a > b else write(a);

A.7 B.2 C.1 D.5

A.A:=‘Tong’ B. X:= 57 C.X:= ‘1234’ D.A:= 4.5

A.Var a, b, tong : string; B.Var a , b, tong : real;

C.Var a, b, tong : integer; D.Var a, b, tong : char;

A.a<>b B.a=b C.a>b D.a<b

A.If x:=5 then; a=b B.If x>5; then a:=b

C.If; x>5 then a:=b D.If x>5 then a:=b else a<>b;

A.20 B.10 C.5 D.15

A.13 B.3 C.8 D.5

PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN (3.0 điểm)

Câu Viết chương trình nhập vào hai số a,b Kiểm tra tổng chúng có phải số dương chia hết cho hay khơng? (1.0đ)

Câu 10 Viết chương trình nhập vào hai số nguyên dương a b Máy hỏi tổng hai số bao nhiêu? Nếu ta nhập máy thơng báo “Chúc mừng! Bạn tính đúng!” Nếu ta nhập sai máy thơng báo “Rất tiếc! Bạn tính sai” máy kết hình? (1.0đ)

Câu 11 Cho hai biến x y Hãy mơ tả thuật tốn đổi giá trị biến nói để x y có giá trị tăng dần? (1.0đ)

HẾT

(3)

A.if (a mod 2) =0 then write(‘a la so chan’);

B.if a > b else write(a);

C.if x = y; then writeln(y);

D.if a := then a := a + 1;

A.Var a, b, tong : integer; B.Var a , b, tong : real;

C.Var a, b, tong : char; D.Var a, b, tong : string;

A.If; x>5 then a:=b B.If x>5; then a:=b

C.If x:=5 then; a=b D.If x>5 then a:=b else a<>b;

A.a=b B.a<b C.a>b D.a<>b

A.A:=‘Tong’ B.X:= ‘1234’ C. X:= 57 D.A:= 4.5

A.1 B.7 C.2 D.5

A.5 B.10 C.15 D.20

(4)

TRƯỜNG THCS HƯNG THÀNH (Đề thi có 02 trang)

NĂM HỌC 2020 – 2021 MÔN TIN HỌC – Khối lớp 8

Thời gian làm : 45 phút (không kể thời gian phát đề) Họ tên học sinh : Lớp:

Chữ ký giám khảo Điểm thi

A.1 B.2 C.5 D.7

A.if x = y; then writeln(y);

B.if a > b else write(a);

C.if a := then a := a + 1;

D.if (a mod 2) =0 then write(‘a la so chan’);

A.a=b B.a>b C.a<>b D.a<b

A.If x>5 then a:=b else a<>b; B.If x:=5 then; a=b

C.If x>5; then a:=b D.If; x>5 then a:=b

A.10 B.15 C.20 D.5

A.A:= 4.5 B. X:= 57 C.A:=‘Tong’ D.X:= ‘1234’

A.8 B.13 C.5 D.3

A.Var a, b, tong : char; B.Var a, b, tong : integer;

C.Var a , b, tong : real; D.Var a, b, tong : string; PHẦN CÂU HỎI TỰ LUẬN (3.0 điểm)

Câu Viết chương trình nhập vào hai số a,b Kiểm tra tổng chúng có phải số dương chia hết cho hay không? (1.0đ)

Câu 10 Viết chương trình nhập vào hai số nguyên dương a b Máy hỏi tổng hai số bao nhiêu? Nếu ta nhập máy thơng báo “Chúc mừng! Bạn tính đúng!” Nếu ta nhập sai máy thơng báo “Rất tiếc! Bạn tính sai” máy kết hình? (1.0đ)

Câu 11 Cho hai biến x y Hãy mô tả thuật tốn đổi giá trị biến nói để x y có giá trị tăng dần? (1.0đ)

HẾT

(5)

(6)

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA

Mức độ

Chủ đề

Nhận biết

Thông hiểu

Vận dụng

Tổng

TN

TL

TN

TL

TN

TL

Bài tốn thuật

tốn

Mơ tả thuật

tốn

Một chương

trình mơ tả

của thuật

toán

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1

0.25

5

1

0.25

5

2

0.5

10

Dữ liệu biến

trong chương trình

Một số kiểu

dữ liệu chuẩn

Chương trình

đơn giản với

dữ liệu kiểu

số

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1

0.25

5

1

20

1

0.25

5

3

1.5

30

Cấu trúc tuần tự

Biết câu

lệnh vào

Nhập thông

tin từ bàn

phím đưa

thơng tin

màn hình

Các dạng câu

lệnh

chương trình

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1

0.25

5

1

20

1

0.25

5

3

1.5

30

Cấu trúc rẽ nhánh

Hiểu câu

lệnh ghép

Câu lệnh rẽ

nhánh khuyết

và đầy đủ

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ %:

1

0.25

5

1

0.25

5

1

20

3

1.5

30

Tổng số câu:

Tổng số điểm:

Tỉ lệ %:

(7)

5

A

B

D

B

6

D

B

A

7

D

B

C

8

A

C

Phần đáp án câu tự luận:

Câu 9

Viết chương trình nhập vào hai số a,b Kiểm tra tổng chúng có phải số dương

và chia hết cho hay không?

Gợi ý làm bài:

Program hai_so_a_va_b;

Uses crt;

Var a,b :Integer;

Begin

Clrscr;

Write (‘Hay nhap so thu nhat: ’);

(0.25đ)

Readln (a);

Write (‘Hay nhap so thu hai: ’);

(0.25đ)

Readln (b);

If (a+b)>0 and (a+b) mod =0 then writeln (‘Tong cua a va b la so duong va chia het

cho 3’)

else writeln (‘Tong cua a va b khong la so duong va khong chia het cho 3’);

(0.5đ)

(8)

Clrscr;

Write (‘Hay nhap so thu nhat: ’);

(0.25đ)

Readln (a);

Write (‘Hay nhap so thu hai: ’);

(0.25đ)

Readln (b);

Write (‘Tong ban tinh duoc la: ’);

(0.25đ)

Readln (tong);

If tong=a+b then writeln (‘Chuc mung! Ban da tinh dung!’)

(0.25đ)

else writeln (‘Rat tiec! Ban da tinh sai!’);

Readln;

End.

Câu 11

Cho hai biến x y Hãy mơ tả thuật tốn đổi giá trị biến nói để x y

có giá trị tăng dần?

Gợi ý làm bài:

INPUT: hai biến x y.

OUTPUT: x y có giá trị tăng dần.

Mơ tả thuật tốn:

- Bước 1: Nhập x, y.

(0.25đ)

- Bước 2: Nếu x<y chuyển đến bước 4.

(0.25đ)

- Bước 3: tg ← x;

(0.25đ)

x ← y;

Y← tg;