- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo..[r]
(1)TUẦN 12 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN : ( Thời gian thực tuần ; Tên chủ đề nhánh : Nghề phổ biến quen thuộc
( Thời gian thực : tuần HỒ TRỢ TỔ CHỨC
HOẠT ĐỘNG NỘI DUNG CHUẨN BỊ
- Đón trẻ - Chơi.
- Thể dục sáng
- Đón trẻ : Cho trẻ cất đồ nơi qui định - Chơi với đồ chơi lớp- giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
Trò chuyện, xem tranh ảnh nghề phổ biến quen thuộc
- Tập thể dục sáng theo nhạc tháng 11
-Cơ dọn dẹp, thơng thống phòng học - Chuẩn bị đồ chơi - Sân tập sạch Đĩa nhạc Các động tác thể dục
Hoạt động góc
+ Góc đóng vai: Chơi đóng vai Gia đình, bán hàng, doanh trại bợ đợi, lớp học cô giáo,cô giáo,chú tài xế,bác sĩ,chú công an… + Góc tạo hình: - Tơ màu, xé, dán, cắt: làm một số đồ dùng, dụng cụ nghề phôt biến + Góc xây dựng/Xếp hình: Xếp hình doanh trại, xây trường học…
+ Góc âm nhạc: Hát lại biểu diễn các hát biết thuộc chủ đề
+ Góc khoa học/Thiên nhiên: Trị chơi học tập: phân biệt hình, khối cầu, khối trụ,chơi với cát nước.chăm sóc
+ Góc sách: Làm sách tranh nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề
- Đồ dùng đồ chơi góc: + Gạch, bộ lắp ghép hàng rào + Tranh, sách chủ nghề nghiệp thân.keo đá, sáp màu, đất nặn
Hoạt động ngồi trời
*Hoạt động có chủ đích : *Quan sát công viêc một số nghề
*Trò chơi vận động: - Chuyền bóng, Cảnh sát GT,mèo đuổi chuột,ô tô chim sẻ… Chơi tự do: - Chơi làm đồ chơi từ vật liệu thiên nhiên – Vẽ hình cát
- Chơi với thiết bị trời - với cát, nước
- Địa điểm quan sát dạo chơi
- Sân chơi sạch, an toàn
(2)(Từ ngày 19/11 đến ngày 14/12/2018) Từ ngày 26/11/2018 đến 30/11/2018) CÁC HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Đón trẻ hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trị chuyện với trẻ chủ đề nghề phở biến quen thuộc - Giúp trẻ chỉnh đốn trang phục gọn gàng, mũ dép đầy đủ
- Khởi động: Cho trẻ vòng tròn, kết hợp kiểu chân, chạy chậm, chạy nhanh theo nhạc
- Trọng động( Bài tập tháng 11)
Cho trẻ tập động tác tay, chân, bụng, bật theo tập tháng 11 - Hồi tĩnh: Trẻ làm động tác chim bay tổ nhạc nhẹ - Bao quát trẻ vệ sinh, uống nước ngồi tổ điểm danh
- Phối hợp chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi xếp đồ chơi góc chơi
1 Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt đợng cơ. 2 Q trình chơi:
- Bao quát trẻ chơi từ 1-2 góc chơi, gợi mở trẻ chơi, giúp trẻ liên kết với góc chơi khác, tạo tình cho trẻ chơi, giúp đỡ trẻ kỹ chơi cịn yếu - Cơ trò chuyện thăm dò ý tưởng chơi trẻ, gợi mở giúp đỡ trẻ chơi cần thiết 3 Kết thúc chơi:
- Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm góc chơi - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi góc Dọn đồ chơi sau chơi - Phối hợp kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng
1 Hoạt động có mục đích:
*Quan sát công viêc một số nghề
- Cùng chuẩn bị địa điểm hoạt đợng ngồi trời sạch an toàn để trẻ quan sát thời tiết dạo chơi sân trường Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát
- Hướng trẻ vào nội dung hoạt động
- Bao quát trẻ nhắc nhở trẻ ý lắng nghe trả lời câu hỏi 2 Trò chơi vận động:
- Chuyền bóng, Cảnh sát giao thơng,mèo đ̉i chuột,ô tô chim sẻ… - Phối hợp chuẩn bị đồ dùng cần thiết trò chơi.
- Phối hợp bao quát trẻ tham gia chơi trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ chơi - Động viên, giúp đỡ trẻ yếu tham gia chơi bạn
3 Chơi theo ý thích.
- Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an tồn, tránh xa chỗ nguy hiểm, khơng xơ đẩy nhau, chơi đoàn kết
(3)O Ạ T Đ Ộ N G Ă N - Đ Ó N T R Ẻ T H Ể D Ụ C S Á N G
* Vệ sinh:
* Ăn trưa:
- Trẻ biết rửa tay rửa mặt trước sau ăn
- Trẻ biết ăn hết xuất, biết giữ gìn vệ sinh ăn
trẻ biết giữ thói quen văn minh lịch ăn
trẻ biết lấy cất bát nơi quy định
- Cô chuẩn bị khăn ướt cho trẻ lau tay, lau miệng, nước uống cho trẻ
- Bát , thìa, khăn ăn , đĩa H O Ạ T Đ Ộ N G N G
Ủ * Ngủ trưa - Trẻ biết vệ sinh trước ngủ, nằm vị trí
- Trẻ ngủ giờ, ngủ sâu giấc
- Nhằm hình thành mợt số nề nếp, thói quen sinh hoạt trẻ
- Phịng ngủ thống mát,chăn , chiếu,gối, phản nằm H O Ạ T Đ Ộ N G T H E O
Ý Vận động nhẹ, ăn quà chiều
- Hoạt động chung: củng cố nội dung học - Chơi trò
- Giúp trẻ thấy thoải mái sau ngủ dậy
- Đảm bảo sức khoẻ cho trẻ - Trẻ tập vận động
- Trẻ biết mô tả lại điều trẻ quan sát hoạt động
- Giúp trẻ ghi nhớ nội dung học - Trẻ biết chơi trò chơi kidmats thành thạo
- Quà chiều - Bài vận động
(4)T
H
ÍC
H
chơi kidsmat vào chiều thứ thứ - Chơi tự theo ý thích góc
-Trẻ biết cách chơi góc
- Giúp trẻ biết thể cảm xúc hiểu cảm xúc người khác qua nét mặt
phòng kidmats
- Tranh ảnh thể trạng thái khuôn mặt
T
R
Ả
T
R
Ẻ - Nêu gương cuối ngày, cuối tuần - Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ biết tự nhận xét nhận bạn - Giúp trẻ sạch trước
- Cờ đỏ, phiếu bé ngoan
- Khăn ,chậu, đồ dùng cá nhân
HOẠT ĐỘNG.
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN
- Cô cho trẻ xếp hàng theo tổ để rửa tay: Nhắc trẻ rửa tay bước, vặn vòi nước vừa phải búng nhẹ tay rửa xong để tránh làm nước bắn nhà sau lau khơ tay bàn ăn
- Bao quát trẻ trẻ thực thao tác vệ sinh rủa tay, rửa mặt - Cơ giới thiệu ăn chia cơm cho trẻ
- Bao quát, động viên trẻ ăn hết xuất - Tạo bầu khơng khí ăn
- Giúp đỡ trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lười ăn để ăn hết phần ăn - Thu dọn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sau ăn
- Đóng cửa, tắt điện, giảm ánh sáng phòng - Bao quát sửa tư nằm cho trẻ
- Thu dọn phòng ngủ sau trẻ ngủ dậy
- Phối kết hợp tở chức cho trẻ chơi theo ý thích góc
- Nhắc trẻ giữ trật tự chơi, tránh la hét ầm ĩ, tuân thủ quy định góc chơi
(5)- Quan tâm giúp đỡ trẻ yếu nhút nhát khác nắm nội dung kiến thức học
- Khởi đợng hệ thống máy kidmast, máy tính bảng kết nối với máy chủ - Chiều thứ 3,5 học tại phịng học kissdmart
- Phối hợp tổ chức nêu gương cho trẻ
- Nhắc nhở, hướng dẫn trẻ tự lấy dép, đồ dùng cá nhân, chào cô, chào bạn, chào phụ huynh trước trẻ
- Trao đổi với phụ huynh điều cần thiết để chăm sóc, giáo dục trẻ tốt - Thu dọn bàn ghế, Vệ sinh lớp học sạch
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ
Ngày26 / 11 /2018
VĐCB: Chạy chậm 150m - Phối hợp chuẩn bị sân tập an toàn, sạch cho trẻ - Bóng cho trẻ chơi trị chơi - Băng nhạc thể dục, trẻ mợt vịng thể dục Thứ
Ngày 27 / 11 /2018
Làm quen chữ I,t,c (UD PHTM)
- Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi phục vụ tiết dạy
(6)Thứ Ngày 28 / 11 /2018
Phép đo, đo một vật
thước đo khác - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh, đồ dùng đồ chơi, - miếng xốp hình chữ nhật: mợt miếng mầu vàng ( 36cm x 2cm), một miếng mầu xanh( 30 x 2cm), một miếng mầu đỏ ( 24cm x 2cm)
- Bút dạ, thẻ số từ 1-10 - vòng thể dục, nhiều sợi dây dài 12cm
- Mỗi trẻ có miếng xốp hình chữ nhật giống cô
HOẠT ĐỘNG HỌC
HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1 Ổn định tổ chức:
- Phối hợp kiểm tra sức khỏe trẻ, chuẩn bị đầy đủ trang phục cho trẻ gọn gàng 2 Hướng dẫn hoạt động:
*/ Khởi động: - Bao quát trẻ. */ Trọng động:
- BTPTC: Bao quát chỉnh hàng sửa sai cho trẻ trẻ tập - VĐCB: Hướng trẻ quan sát lắng nghe cô giáo tập hướng dẫn mẫu - Nhắc nhở, động viên giúp đỡ trẻ yếu tham gia luyện tập - T/C VĐ: Cùng bao quát, động viên, khích lệ trẻ chơi
*/ Hồi tĩnh: Cùng bao quát trẻ vận động nhẹ nhàng 3 Kết thúc hoạt động - Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ởn định vị trí
(7)- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt đợng trị chơi 3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ởn định lớp để chủn hoạt đợng
1 Ổn định tổ chức:
- Thực cho trẻ ởn định vị trí 2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát nhắc nhở một số trẻ hiếu động - Phối hợp tham gia hoạt đợng trị chơi
3 Kết thúc hoạt động.
- Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp ởn định lớp để chủn hoạt động
HỖ TRỢ TỔ CHỨC
THỜI GIAN NỘI DUNG CHUẨN BỊ
Thứ
Ngày 29 / 11 /2018
Tên gọi công cụ, sản phẩm hoạt động ý nghĩa
nghề phổ biến.(UDPHTM) - Phối hợp chuẩn bị tranh ảnh ,đồ dùng đồ chơi phục vụ ,tiết dạy
- Một số tranh ảnh một số đồ dùng nghề
- Máy tính bảng, Hệ thống máy PHTM
(8)Ngày 30 / 11 /2018 NH: Màu áo bộ đội phách trẻ, mợt mũ chóp - Mợt số bơng hoa giấy ( bơng hoa có vẽ mợt số hình ảnh tượng trưng cho một nghề )
HOẠT ĐỘNG HỌC 1 Ổn định tổ chức:
- Bao quát trẻ, khuyến khích trẻ hưởng ứng hoạt đợng - Hố trợ kết nối PHTM
2 Hướng dẫn hoạt động
- Phối hợp điều chỉnh âm thanh, hình ảnh
- Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô giáo tổ chức
- Động viên, giúp đỡ trẻ yếu, trẻ nhút nhát - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hoạt đợng trị chơi 3 Kết thúc hoạt động.
(9)1 Ổn định tổ chức:
- Cùng bao quát hướng trẻ tham gia hoạt động 2 Hướng dẫn hoạt động
- Bao quát lớp nhắc nhở trẻ ý vào hoạt động
- Phối hợp giúp đỡ trẻ kỹ tạo hình cịn yếu - Quan tâm nhắc nhở một số trẻ hiếu động
- Phối hợp tham gia hướng dẫn trẻ trưng bày nhận xét sản phẩm 3 Kết thúc hoạt động.