Ng«i nhµ Êy vµo nh÷ng ngµy tÊt niªn, mÑ con t«i n¨m nµo còng cã mÆt... - TËp vËn dông tÝnh chÊt nªu trªn trong thùc hµnh tÝnh II..[r]
(1)TUẦN 14 (Từ 22-26/11/2010) Ba Tiếng việt
Tiếng việt Toán
Rèn đọc: Chú Đất Nung Ôn: Câu hỏi dấu chấm hỏi Ôn: Chia tổng cho số Sáu
Toán Toán Tiếng việt
ễn: Luyn ễn: Luyn tp(tt) Ôn tập : Văn miêu tả
Thứ ba ngày 23 tháng 11 năm 2010
TiÕng viÖt
Rèn đọc: Chú đất Nung
I Mục đích, u cầu :
1 Đọc trơi chảy, lu lốt tồn Biết đọc diễn cảm văn với giọng hồn nhiên, khoan thai ; nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm ; đọc phân biệt lời ngời kể với lời nhân vật (chàng kị sĩ, ơng Hịn Rấm, bé Đất)
2 HiĨu tõ ng÷ trun
Hiểu nội dung (phần đầu truyện) : Chú bé Đất can đảm, muốn trở thành ngời khỏe mạnh, làm đợc nhiều việc có ích dám nung lửa đỏ
III Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
.HĐ1: HD luyện đọc
- Gọi HS đọc tiếp nối đoạn - Kết hợp sửa sai phát âm, ngắt giọng - Gọi HS đọc giải
- Yêu cầu luyện đọc theo cặp *HD đọc diễn cảm
- Gọi em nối tiếp đọc đoạn - GT đoạn văn cần luyện đọc "Thuở học sẵn lòng"
- Yêu cầu đọc phân vai - Tổ chức cho HS thi đọc - Tổ chức HS thi đọc HĐ2: Tìm hiểu bài
- Yêu cầu đọc đoạn TLCH :
+ Cu Chắt có đồ chơi ?
+ Những đồ chơi cu Chắt có khác
nhau ?
- Yêu cầu đọc đoạn TLCH:
+ Những đồ chơi cu Chắt làm quen với nh ?
+ Chó bé Đất đâu gặp chuyện ?
+ Vì bé Đất định trở thành Đất Nung ?
+ Chi tiÕt "nung löa" tợng trng cho điều
- em lên bảng
- HS quan sát mô tả
- lợt : HS1: Từ đầu chăn trâu HS2: TT lọ thủy tinh HS3: Đoạn cịn lại - em đọc
- Nhóm em bàn - em đọc phân vai
- Cả lớp theo dõi tìm giọng đọc phù hợp vai
- Nhóm em luyện đọc phân vai - nhóm thi đọc
1 em đọc, lp trao i tr li
chàng kị sĩ cỡi ngựa, nàng công chúa ngồi lầu son chó bÐ §Êt
Chàng kị sĩ nàng công chúa đợc nặn từ bột Chắt đợc tặng Trung thu - Chú bé Đất cu Chắt tự nặn đất sét
- em đọc, lớp đọc thầm trả lời
Họ làm quen với nhng cu Đất làm bẩn quần áo đẹp họ nên cậu ta bị cu Chắt không cho họ chơi với
(2)gì ?
2 Củng cố, dặn dò:
- Câu chuyện nói lên điều ? - GV ghi bảng, gọi em nhắc lại
- NhËn xÐt
Chú cánh đồng nhng đến chái bếp gặp ma, bị ngấm nớc rét Chú chui vào bếp sởi ấm gặp ơng Hịn Rấm
Vì sợ ơng Hịn Rấm chê nhát muốn đợc xơng pha, làm việc có ích
Ph¶i rÌn lun thử thách ngời trở thành cứng rắn, hữu Ých
Ca ngợi bé Đất can đảm, muốn trở thành ngời khỏe mạnh, làm đợc nhiều việc có ích, dám nung lửa đỏ
- L¾ng nghe
TiÕng viƯt
Ôn câu hỏi dấu chấm hỏi
I Mục đích, yêu cầu :
1 Giúp HS củng cố kiến thức câu hỏi dấu chấm hỏi - Làm tập phân biệt tiếng có vần, âm dễ phát âm sai III Hoạt động dạy v hc :
(3)A Ôn tập câu hỏi dấu chấm hỏi
Bài tập 1: Đặt câu hỏi cho phận in đậm dới đây:
a) Học giỏi chăm Quyên b) Líp Bèn hai lóc nµo cịng ån µo
c) Các bạn nam lớp em hay đá bóng ngồi sân trờng.
d) Tríc giê häc 15 chóng em thờng truy bài.
Bài tập 2: Đặt câu hỏi với tù nghi vấn sau: Có phải - không?, phải không?, à?
Bài tập 3: Điền vào chỗ trống tiếng cha vần ât âc?
Trời phất ma Đờng vào làng nhão nhoét dính vào đế dép, chân lên nặng chình chịch.Tơi st lên tiếng khóc, nhng nghĩ đến nhiều ngời chờ mẹ tôi, lại ráng Ngôi nhà vào ngày tất niên, mẹ tơi năm có mặt Từ sân vào, qua tam cấp hiên rộng Ngoại hay ngồi đó, trang báo Cởu Xuân ngời chạy xuống sân, bổng tơi qua thềm
Bµi tËp 4: Tìm tính từ cha tiếng bắt đầu s/x
- Dặn HS làm tạp cha hoµn thµnh ë líp
HS đọc đề Làm bi cỏ nhõn
- Học giỏi chăm lµ ai? - Líp Bèn hai nh thÕ nµo?
- Các bạn nam lớp em hay chơi đá bóng đâu?
- Tríc giê häc 15 chóng em thờng làm gì?
HS lm vic theo nhúm ụi
* Xi-ôn-cốp-xki ngày nhỏ bị ngà gÃy chân muốn bay nh chim, phải không?
* Bn thích chơi bóng đá à? HS làm việc theo nhóm ụi
lất phất Đất nhấc bật lên nhiÒu -bËc tam cÊp - lËt - -bËc thÒm
HS làm miệng câu
HS làm việc theo nhóm lớn - HS lên nối tiếp tìm từ
* Sâu, siêng năng, sung sớng, sảng khoái, sáng l¸ng, xanh, xa, xÊu
To¸n
Ơn: Chia mét tỉng cho mét sè
I Mơc tiªu :Gióp HS :
(4)- Tập vận dụng tính chất nêu thực hành tính II Hoạt động dạy học
HĐ1: Luyện tập Bài 1a :
- Yêu cầu HS tự làm VT cách - GV kết luận, ghi điểm
Bài 1b:
- Gi em đọc mẫu - GV phân tích mẫu :
C1: 12 : + 20 : = + =
TÝnh theo thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh
C2: 12 : + 20 : = (12 + 20) :
= 32 : =
VËn dông tÝnh chÊt chia tỉng cho sè Bµi :
- Gọi em đọc yêu cầu mẫu
- Yêu cầu HS tự làm nêu tính chÊt chia hiÖu cho sè
- GV kÕt luËn
Bài 3: Dành cho HS khỏ giỏi - Gọi em đọc đề
- Gỵi ý HS nêu bớc giải - Yêu cầu HS giỏi giải cách - Kết luận, ghi điểm
3 Dặn dò:
- Nhận xét tit hc
- HS làm VT, em lên bảng - Lớp nhËn xÐt
- em đọc
- HS quan sát mẫu tự làm VT, em lên b¶ng
- Líp nhËn xÐt, cđng cè tÝnh chÊt chia tæng cho sè
- em đọc, lớp theo dõi SGK - HS làm VT, em lên bảng
-1 em nªu tÝnh chÊt chia hiƯu cho sè - em nh¾c l¹i
- em đọc
C1: - Tìm số nhóm lớp
- Tìm sè nhãm líp cã
C2: - TÝnh tæng sè HS
- TÝnh tæng sè nhóm HS - em lên bảng
- Lắng nghe
Thứ sáu ngày 26 tháng 11 năm 2010 Toán
Ôn tập(2t)
I Mục tiêu : Giúp HS :
- NhËn biÕt tÝnh chÊt tæng chia cho sè, tù ph¸t hiƯn tÝnh chÊt hiệu chia cho số (thông qua tập)
- Tập vận dụng tính chất nêu thực hành tính II Hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
H§1: GV HDHS nhËn biÕt tÝnh chÊt mét tæng chia cho số
- Viết lên bảng biểu thức
- Gọi em lên bảng tính giá trị biểu thức - Cho HS so sánh kết tính để có :
(35 + 21) : = 35 : + 21 :
+ Khi chia tỉng cho sè ta cã thĨ thùc hiƯn nh thÕ nµo ?
- Gọi em nhắc lại để thuộc tính chất HĐ2: Luyện tập
- em đọc
(35 + 21) : = 56 : =
35 : + 21 : = + =
- em lên bảng viÕt b»ng phÊn mµu
(5)Bµi 1a :
- Yêu cầu HS tự làm VT cách - GV kết luận, ghi điểm
Bài 1b:
- Gọi em đọc mẫu - GV phân tích mẫu :
C1: 12 : + 20 : = + =
TÝnh theo thø tù thùc hiƯn c¸c phÐp tÝnh
C2: 12 : + 20 : = (12 + 20) :
= 32 : =
VËn dơng tÝnh chÊt chia tỉng cho sè Bµi :
- Gọi em đọc yờu cu v mu
- Yêu cầu HS tự làm nêu tính chất chia hiệu cho sè
- GV kÕt luËn
Bài 3(Dành cho học sinh khỏ giỏi) - Gọi em đọc
- Gợi ý HS nêu bớc giải - Yêu cầu HS giỏi giải cách - Kết luận, ghi điểm
3 Dặn dò:
- NhËn xÐt tiết học
- HS lµm VT, em lên bảng - Lớp nhận xét
- em c
- HS quan sát mẫu tự làm VT, em lên bảng
- Lớp nhận xÐt, cđng cè tÝnh chÊt chia tỉng cho sè
- em đọc, lớp theo dõi SGK - HS làm VT, em lên bảng
-1 em nªu tÝnh chÊt chia hiƯu cho sè
- em nhắc lại em đọc
C1: - Tìm số nhóm lớp
- T×m sè nhãm líp cã
C2: - TÝnh tæng sè HS
- TÝnh tỉng sè nhãm HS - em lªn bảng
- Lắng nghe
Tiếng việt
Ôn tập: Miêu tả
I Mục tiêu:
- Giúp HS ôn tập miêu tả. - Luyện viết văn.
II Cỏc hot ng dy hc:
Hot động thầy Hoạt động trị HĐ1: Ơn tập kiến thức miêu tả
1 ThÕ nµo lµ miêu tả?
2 Cu to ca bi miờu t vt?
HĐ2: HS luyện làm phần văn miêu tả Đề bài: HÃy lập dàn ý cho văn miêu tả cặp
- Miêu tả vẽ lại lời đặc điểm bậc cảnh, ngời, vật để giúp ngời nghe, ngời đọc hình dung đợc đối tợng - Bài văn miêu tả đồ vật thờng gồm có ba phần: mở bài, thân kết
+ Mở bài: Giở thiệu cối, đồ vật cần miêu tả
(6)s¸ch cđa em
3 GV dặn dò HS hoàn nhỉnh văn vào