+ Giáo dục trẻ luật lệ GT đường sắt khi đi trên tàu xe không thò đầu tay ra ngoài rất nguy hiểm, không chơi gần đường sắt không ném đất đá lên tàu khi tàu đang chạy. Giới thiệu bài[r]
(1)Tuần thứ: 25 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN:
Thời gian thực hiện: tuần Tên chủ đề nhánh: Thời gian thực hiện:
A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
Đ
ón
t
rẻ
C
h
ơ
i
T
h
ể
dụ
c
sá
n
g
1.Đón trẻ
- Cơ đón trẻ vào lớp, trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
2.Trò chuyện chủ đề - Trò chuyện với trẻ số loại PTGT gần gũi với trẻ
- Cô giáo dục trẻ số kĩ sử dụng tiết kiệm nguồn lượng nước , điện, gió, lớp
3.Thể dục buổi sáng
4.Điểm danh
- Trẻ yêu thích đến lớp, biết xếp đồ dùng cá nhân vào nơi quy định
- Trò chuyện giúp trẻ hiểu số phương tiện giao thông đường sắt
- Trẻ ý lắng nghe cơ, phát triển tư duy, trí tưởng tượng sáng tạo cho trẻ
- Trẻ biết sử dụng tiết kiệm nguồn lượng, nước, điện, gió
- Phát triển phối hợp vận động thể tay chân nhịp nhàng - Biết lợi ích việc luyện tập thể dục
- Trẻ biết tập động tác theo nhạc cô
- Trẻ nhận biết đầy đủ họ tên mình,biết quan tâm đến bạn lớp
-Biết cô
- Trường lớp - Trang phục cô gọn gàng
- Tủ đựng đồ dùng cá nhân
- Tranh ảnh loại PTGT
- Lô tô PTGT tàu hỏa tàu sắt
- Sân tập phẳng, xắc xô
(2)GIAO THÔNG
Từ ngày 26/ / 2018 đến ngày 23 /3 /2018 Luật Lệ Và PTGT Đường Sắt
Từ ngày 12/3/2018 đến ngày 16 / /2018 HOẠT ĐỘNG
Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ
1: Đón trẻ
-Cơ đến sớm thơng thống phịng học đón trẻ vào lớp - Trang phục gọn gàng
- Tủ đựng đồ dùng cá nhân
- Tranh ảnh tàu hỏa tàu chở khác tàu chở than - Câu hỏi đàm thoại loại PTGT đường sắt 2: Trị chuyện chủ đề
- Cơ hỏi trẻ tuần học chủ đề gì?
- Cho trẻ quan sắt tranh loại PTGT gần gũi xe đạp xe máy - Trẻ kể tên loại PTGT đường sắt mà trẻ biết
- Cơ hỏi trẻ tàu hỏa dùng chở gì?
- Tàu có toa? Đếm số toa tàu cô - Tàu chạy đâu?
- Ngồi tàu xe có thị đầu, tay ngồi khơng? - Có đươc chơi gần đường ray khơng?
- Cô giới thiệu cho trẻ số biển báo luật giao thơng đường sắt đường cấm đường
- Giáo dục trẻ: ngồi tàu xe khơng thị đầu tay ngồi nguy hiểm, không chơi gần đường tàu không ném đát đá tàu chạy
- cô kiểm tra sức khỏe trẻ có bạn ốm bị đau chân đau tay * Khởi động: Cho trẻ thành vịng trịn kết hợp gót chân mũi chân chay nhanh chậm xoay cổ tay xoay khớp gối * Trọng động:
- ĐT Hô hấp: Hít vào thật sâu thở từ từ
- ĐT Tay: Hai tay đưa lên cao, phía trước, sang hai bên - ĐT Bụng: Quay người sang trái sang phải
- ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên - ĐT Bật: Bật chỗ
- Cho trẻ tập động tác lần x 8nhip
- Cô quan sát bao quát nhận xét tuyên dương trẻ tập * Hồi tĩnh: Cho trẻ lại nhẹ nhàng thả lỏng thể - Làm động tác chim bay tổ
- Cho trẻ vòng sân
- Giáo dục trẻ chăm thể dục để thể khỏe mạnh 4 Điểm danh
- Cô gọi tên trẻ theo sổ - Báo ăn cho cô nuôi
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ
- Trẻ cất đồ dùng - Quan sát tranh loại PTGT
- Các PTGT - Quan sát tranh - Trẻ kể
- Trả lời cô - 1-2-3-4 - Đường ray - Không - Quan sát
- Lắng nghe
- Khởi động
- Trẻ tập - 3L x 8N
- Thả lỏng người - Đi lại nhẹ nhàng
(3)A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung
Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
H
oạ
t
đ
ộn
g
n
go
ài
t
rờ
i
1 Hoạt động có chủ đích.
- Quan sát vườn rau xung quanh trường - Trò chuyện PTGT
đường sắt
2.Trò chơi vận động - Chơi số trò chơi tập
thể: + Ơ tơ chim sẻ + Về bến
3.Chơi tự do
- Chơi tự với đu quay - Nhặt Lá
- Phát triển khả quan sát khám phá giới xung quanh -Trẻ biết góc chơi lớp - Biết tên loại ptgt đường sắt - Trẻ biết đặc điểm cấu tạo tàu hỏa
- Chơi đoàn kết với bạn bè lớp
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi hứng thú chơi trò chơi
- Trẻ phối hợp nhịp nhàng với bạn chơi
Trẻ vui vẻ sau hoạt động , biết giữ an toàn chơi
- Giữ gìn vệ sinh
- Địa điểm quan sát
- tàu hỏa
- Sân chơi, trò chơi
- Trang phục gọn gàng
- Địa điểm
(4)HOẠT ĐỘNG
Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ
1.Hoạt động có mục đích - Cô kiểm tra sức khỏe trẻ
- Cho trẻ theo tổ địa điểm quan sát vườn trường cho cô biết thời tiết hôm nào?
- Đang mùa năm nhỉ?
- Đúng trời mùa đông lạnh nhớ mặc áo ấm quàng khăn
- Cho trẻ quan sát vườn rau kể xen vườn có loại rau gì?
- Kể tên rau ăn mà biết?
- Kể tên loại rau ăn củ ăn mà biết - Giáo dục trẻ ăn rau xanh tốt cho súc khỏe - Quan sát số PTGT đường sắt
- Tàu hỏa chở gì? Cơ cho trẻ quan sát tàu hỏa vào phần tàu ( Đầu tàu , toa tàu, ống khói…)
- Tàu chạy đâu?
- Chúng có chơi gần đường tàu khơng?
- Giáo dục trẻ không chơi gần đường tàu không ném đất đá tau chạy
2 Trị chơi vận động
- Cơ giới thiệu tên trị chơi, Ơ tơ chim sẻ:
Cách chơi: Cơ mời trẻ đóng vai bác lái xe bạn lại làm chim sẻ kiếm mồi vừa vừa kêu chích chích nghe tiếng kêu bim bim xe ô tô xuất chim phải bay nhanh lên vỉa hè không bị ô tô đạn vào
- Luật chơi: Chú chim sẻ mà chạy chậm nhảy lị cị - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Cô quan sát động viên cổ vũ trẻ chơi - Tương tự giới thiệu trị chơi tơ bến - Cô tổ chức bao quát trẻ chơi, chơi trẻ - Nhận xét tuyên dương khen ngợi trẻ chơi - Giáo dục trẻ chơi đoàn kết với bạn 3 Hoạt động tự do
- Cô cho trẻ chơi tụ trời nhắc trẻ chơi khơng xơ đẩy nhau, nhường nhịn bạn bè đồn kết với bạn
- Đảm bảo an tồn tính mạng cho trẻ - Cô hướng dẫn cho trẻ nhặt * Củng cố
- Các vừa cô tham gia vào hoạt động trời đấy! cô làm vệ sinh rửa tay rửa mặt trước vào lớp nào!
- Nhắc trẻ theo hàng tổ không chen lấn xô đẩy bạn
- Đi theo tổ - Quan sát - Mùa đông - Vâng
- trẻ kể - Lắng nghe - Quan sát - Trả lời cô
- Trẻ trả lời - Lắng nghe
- Lắng nghe
- Trẻ chơi
- Vâng
(5)A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
ĐỘNG
NỘI DUNG MỤC ĐÍCH YÊU CẦU CHUẨN BỊ
HOẠT ĐỘNG GĨC
1.Góc phân vai - CSGT, bác lái xe, hành khách tàu
2.Góc xây dựng - Lắp ghép đường tàu
3.Góc nghệ thuật - Tô màu tranh PTGT đường sắt
4.Góc học tập sách - Làm tranh ảnh sách PTGT đường sắt
5.Góc khám phá-KH – Chơi ô tô PTGT đường sắt
- Trẻ biết lớp học bé có đồ chơi
- Đồ dùng bác CSGT
- Trẻ biết cách xắp xếp hình khối tìm quy luật chúng để tạo sản phẩm có ý nghĩa
- Trẻ biết cách cầm bút đầu ngón tay
- Phát triển khiếu vẽ xé dán - Linh hoạt việc nặn
- Biết tên gọi đặc điểm loại PTGT
- thuộc thơ câu truyện PTGT
- Yêu thiên nhiên cảnh - Chăm sóc
- Biết tưới nước cho hoa
- Các loại vé xe - Đồ chơi góc phân vai
- Bộ lắp ghép, khối
- giấy màu vẽ , xé gián PTGT
- Tranh ảnh PTGT - Bài thơ câu truyện PTGT
(6)(7)A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
H
oạ
t
đ
ộn
g
ăn
1.Trước ăn
2.Trong ăn
3 Sau ăn
- Trẻ biết rửa tay, rửa mặt sẽ,đúng cách
- Biết tiết kiệm nước rửa tay.Nhận khăn mặt
-Ăn hết xuất mình.khơng làm rơi vãi thức ăn
- Khơng nói chuyện ăn - Trẻ biết giữ vệ sinh
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn
- Trẻ biết thu dọn phòng ăn
-Nước,xà phịng, khăn mặt
-Bát,thìa, đĩa đựng
cơm.khăn lau tay - Khăn lau miệng
H
oạ
t
đ
ộn
g
n
gủ
1.Trước ngủ
2.Trong ngủ
3.Sau ngủ
-Trẻ có giấc ngủ ngon, ngủ sâu giấc
- Rèn cho trẻ có thói quen vệ sinh trước ngủ
Nằm ngủ tư thế, khơng nói chuyện ngủ
- Trẻ có tư ngủ thoải mái
- Trẻ biết vệ sinh sau ngủ dậy
- Trẻ biết tập động tác vận động chiều cô
- Trẻ biết để bát vào nơi quy định
- Trẻ biết vệ sinh cá nhân sau ăn
-Xà phòng, Nước, Khăn lau
- Khăn rửa mặt
- Sập ngủ, chăn - Nước, khăn lau tay, khăn lau miệng
(8)HOẠT ĐỘNG
Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ
1.Trước ăn
- Cô giới thiệu thao tác rửa tay , rửa mặt cho trẻ nghe - Cô cho trẻ thực thao tác rửa tay, rửa mặt
2.Trong ăn
- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao quát giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn 3.Sau ăn
- Trẻ ăn xong nhắc trẻ lau miệng, cất gọn ghế - Cho trẻ vệ sinh, rửa tay
- Trẻ nghe - Trẻ thực
- Trẻ mời - Trẻ thực
- Trẻ vệ sinh 1.Trước ngủ
- Cô cho trẻ vào phịng ngủ,Cơ kê phản dải chiếu, lấy gối cho trẻ - Cô điều chỉnh ánh sáng nhiệt độ phòng ngủ
- Cho trẻ ngủ nằm tư - Cho trẻ đọc thơ ngủ 2.Trong ngủ
- Cô bao quát trẻ ngủ ý tình xảy - Khi trẻ ngủ cô sửa tư ngủ cho trẻ
3.Sau ngủ
- Sau trẻ ngủ dậy nhắc trẻ cất gối vệ sinh
- Tổ chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài: “Đu quay” - Tổ chức cho trẻ ăn quà chiều
- Cô cho trẻ lấy ghế ngồi vào bàn ăn
- Cơ giới thiệu ăn chất dinh dưỡng có ăn
- Nhắc trẻ mời cô mời bạn ăn - Bao quát trẻ ăn, ăn hết xuất
- Cơ động viên khích lệ trẻ ăn, bao qt giúp đỡ trẻ chưa biết cầm thìa, trẻ ăn chậm
- Nhắc trẻ ăn gọn gàng sẽ, không rơi vơi cơm bàn - Cô thu dọn vệ sinh phòng ăn gọn gàng
- Trẻ thực
- Trẻ đọc thơ
- Trẻ ngủ
- Trẻ thực
- Trẻ ăn
- Trẻ mời cô, mời bạn
- Trẻ thực
(9)A TỔ CHỨC CÁC
Hoạt
động Nội dung Mục đích - Yêu cầu Chuẩn bị
C
h
ơ
i h
oạ
t
đ
ộn
g
th
eo
ý
t
h
íc
h
1 Ơn lại
hoạt động buổi sáng
2 Chơi theo ý thích góc
3.Nêu gương - Biểu diễn văn nghệ chủ đề
- Trẻ biết trò chuyện cô loai PTGT đường sắt gần gũi với trẻ
- Trẻ nhớ lại hoạt động buổi sáng
- Trẻ nhớ lại hát giai điệu hát
- Trẻ nhớ tên thơ trẻ thuộc thơ - Biết góc chơi trẻ thích
- Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi
- Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi
- Biết nhận xét mình, nhận xét bạn - Hứng thú tham gia biểu diễn văn nghệ - Trẻ biết xếp đồ chơi gọn gàng sau chơi
- Biết nhận xét mình, nhận xét
- Câu hỏi đàm thoại
- Đồ chơi góc
- Bảng bé ngoan, cờ
- Các hát chủ đề
T
rả
t
rẻ
1.Trả trẻ - Trẻ biết chào cô bạn về, biết chào bông, bà, bố mẹ
- Trẻ biết tự lấy đồ dùng nhân
(10)HOẠT ĐỘNG
Hướng dân giáo viên Hoạt động trẻ
1 Ôn lại hoạt động buổi sáng
+ Hỏi trẻ sáng học gì? + Nếu trẻ không nhớ cô gợi ý để trẻ nhớ lại
+ Tổ chức cho trẻ ôn Cô động viên khuyến khích trẻ 2.Chơi theo ý thích
- Cơ cho trẻ góc chơi trẻ thích giáo dục trẻ chơi đoàn kết - Cất gọn đồ chơi sau chơi
1 Nêu gương : - Biểu diễn văn nghệ:
- Cô cho trẻ hát, biểu diễn chủ đề PTGT đường sắt - Thơ Tiếng còi tàu hát Em qua ngã tư đường phố - Cơ động viên khuyến khích trẻ
- Cho trẻ nêu tiêu chuẩn bé ngoan
- Nhận xét – nêu gương cuối ngày- cuối tuần + Cô nhận xét trẻ
+ Tổ chức cho trẻ cắm cờ cuối ngày + Phát bé ngoan cuối tuần
- Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Hát múa theo chủ đề động vật nuôi
_ trẻ nhận xét
2.Trả trẻ
+ Vệ sinh – trả trẻ
- Trao đổi với phụ huynh tình hình học tập trẻ ngày trường
- Cô giáo dục trẻ biết chào cô, chào bố mẹ - Trả trẻ với phụ huynh
- Trẻ vệ sinh
- Chào hỏi lễ phép trước
(11)Thứ ngày 12 tháng năm 2018
Tên hoạt động: VĐCB: Đi khuỵu gối. Trò Chơi: Thi nhanh
Hoạt động bổ trợ:
Hát : Một đoàn tàu I Mục đích- Yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách khuỵu gối
- Biết tập BTPTC đẹp Trẻ biết làm theo hiệu lệnh cô
- Biết chơi trò chơi hứng thú chơi trò chơi - Trẻ biết làm theo hiệu lệnh cô
2 Kỹ năng:
- Rèn kỹ nhanh nhẹn hoạt bát chơi trò chơi - Rèn kỹ phối hợp nhịp nhàng tay chân 3 Thái độ:
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục tập luyện hàng ngày để thể khỏe mạnh
- Yêu thích mơn học II Chuẩn bị
1 Đồ dùng – đồ chơi cho giáo viên trẻ: - Bóng
- Vịng thể dục 2 Địa điểm tổ chức: - Ngoài sân III Tổ chức hoạt động
HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Ổn định tổ chức 1 Ổn định
- Cho trẻ hát “Một đoàn tàu” + Bài hát nói PTGT nào?
+ Tàu hỏa phương tiện giao thơng đường gì?
+ Giáo dục trẻ luật lệ GT đường sắt tàu xe khơng thị đầu tay ngồi nguy hiểm, không chơi gần đường sắt không ném đất đá lên tàu tàu chạy
2 Giới thiệu bài
- Dẫn dắt: Đến lớp đến trường khơng học mà cịn phải tập thể dục để rèn luyện sức khoẻ hôm cô dạy tập khụy gối
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ 3 Hướng dẫn
a.Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ kiểu chân, nhanh chậm, khom, kiễng gót, vẫy tay, xếp đội hình hàng ngang quay mặt lên phía
- Trẻ hát
- Một đoàn tàu
- PT giao thông đường sắt
- Lắng nghe
- Vâng
- Khởi động theo hiệu lệnh cô
(12)b.Hoạt động 2: Trọng động
* Tập tập phát triển chung
- ĐT Tay: Hai tay đưa lên cao, phía trước,sang hai bên - ĐT Bụng: Quay người sang trái sang phải
- ĐT Chân: Ngồi xổm đứng lên - ĐT Bật: Bật chỗ
Cô tập trẻ :
- Mỗi động tác tập 2x nhịp.ĐTNM tập 3x nhịp *Vận động bản: Đi khụyu gối
Chúng phải tập nào, quan sát cô tập mẫu + Tập mẫu lần Khơng phân tích
+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Cơ đứng trước vạch xuất phát hai tay chống hơng có hiệu lệnh khụy gối thẳng phía trước đến đích sau cuối hàng cô đứng
+ Gọi trẻ lên tập mẫu
+ Lần 1: Cho trẻ thực trẻ
+ Lần 2: Cho tổ thi đua với xem đội nhanh khéo
+ Lần 3: cho đội thi đua theo nhạc Kết thúc nhạc đội nhanh chiến thắng
- Trò chơi:Thi nhanh
- Cách chơi: Cô cho lớp đứng thành vịng trịn vưa vừa hát “một đồn tàu nhỏ xíu” có hiệu lệnh cua trẻ giả làm đồn tàu ga bạn nhanh chạy ga tàu vịng chuẩn bị sẵn ga tàu bạn vào
- Luật chơi: Bạn chậm không tìm ga tàu cho phạt nhảy lị cị
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi bao quát nhận xét trẻ sau lượt chơi
c Hoạt động 3: Hồi tĩnh
- Cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vòng 4 Củng cố giáo dục
- Hỏi trẻ hơm thực vận động gì?
- Chơi trị chơi gì?
- Giáo dục trẻ thường xuyên tập thể dục 5 Kết thúc
- Cho trẻ sân chơi
- Tập tập PTC - 3L x 8N
- Quan sát cô hướng dẫn
- Quan sát lắng nghe
- Xung phong lên tập
- Lần lượt trẻ thực -Trẻ thi đua
- Nghe cô phổ biến cách chơi luật chơi
- Chơi trò chơi
- Đi lại nhẹ nhàng - Đi khụy gối - Thi nhanh - Lắng nghe - Ra chơi
(13)……… ……… ……… ………
Thứ ngày 13 tháng năm 2018
Tên hoạt động: KPKH
Tìm HIểu Về Một Số Luật Lệ PTGT Đường Sắt
Hoạt động bổ trợ:
Trò chơi: Thi xem chọn I Mục đích- Yêu cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi đặc điểm, cấu tạo loại PTGT đường sắt
- Biết luật số biển báo giao thông đường sắt 2.Kỹ năng
- Phát triển kỹ quan sát, rèn luyện kỹ so sánh ghi nhớ - Phát triển ngôn ngữ, biểu đạt kỹ chơi theo nhóm - Trẻ có khả ghi nhớ có chủ đích
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ biết luật giao thông đường sắt II Chuẩn bị
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ
- Tranh ảnh tàu chở khác chở hàng - Que lô tô loại PTGT đường sắt 2.Địa điểm tổ chức
- Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1.Ổn định tổ chức
- Cơ cho trẻ hát “Đồn tàu nhỏ xíu” + Bài hát có nhắc đến PTGT đường nào??
+ Khi ngồi tàu xe ngồi nào? - Giáo dục trẻ
2.Giíi thiƯu bµi
- Hơm tìm hiểu PTGT đường sắt 3.Hướng dẫn.
a Hoạt động 1:Quan sát đàm thoại
- Cô cho trẻ quan sát hình ảnh tàu hỏa
- Hỏi trẻ hình ảnh vừa quan sát ?
- Hát
- Đường sắt - Trẻ kể … - Lắng nghe - Vâng
(14)- Tàu hỏa gồm phận nào?
- Tàu hỏa phương tiện giao thông đường ? - Đầu tàu để làm ?
- Các toa tàu dùng để làm ?
- Bạn tàu kể cho biết tàu có ai?
- Người tàu gọi ?
- Khi muốn lên tàu để người tàu phải lam ?
- Tàu hỏa chạy đương ?
- Khi tàu chạy PTGT khác có chạy qua khơng?
- => Đúng tàu hỏa có nhiều toa, nhiều bánh chở rát nhiều hàng hành khách nên chạy phải chạy đương ray đương sắt có đường tàu hỏa chạy
=> Giao dục trẻ ngồi tàu không cho tay, thị đầu ngồi cửa sổ, tàu đỗ hẳn xuống
b.Hoạt động 2:Trò chơi thi xem chọn * Cách chơi : Cơ chia nhóm chơi
- Nhóm 1:Tim PTGT đường thủy
- Nhóm 2: Tìm PTGT đường - Nhóm 3: Tìm PTGT đường sắt
- Từng bạn phải bật chụm chân liên tục lên lấy tranh cho nhóm
- Luật chơi: Nhóm tìm đươc nhiều PTGT nhóm thắng
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi 4 Củng cố :
- Hôn học ? - Được chơi trị chơi ?
5 Kết thúc :
- Giao duc trẻ đường phải bên phải đường không bên trái đường, ngồi tàu xe khơng thị đầu tay ngồi nguy hiểm
- Có đầu tàu ,toa tàu - Đường sắt
- Để người lái tàu ngồi - Để trở hành khách hàng hóa
- Người lái tàu,nhân viên phục vụ tàu - Hành khách
- Phải mua vé - Đường sắt - Không
- Lắng nghe
- Nghe cô phổ biến cách chơi
- Trẻ chơi trị chơi
- Tìm hiểu PTGT đường sắt
-Thi xem chọn
(15)* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ) ……… ……… ……… ……… ……… ………
Thứ ngày 13 tháng năm 2018
Tên hoạt động: VĂN HỌC
Thơ Tiếng Còi Tàu Hoạt động bổ trợ:
Nghe hát: Tập Lái tơ I Mục đích- u cầu
1.Kiến thức
- Trẻ biết tên thơ, hiểu nội dung, ý nghĩa thơ - Biết số biển báo luật giao thông đường
2.Kỹ năng
-Kỹ lắng nghe có chủ đích
-Phát triển ngôn ngữ rõ ràng mạch lạc 3 Thái độ
- Giáo dục luật giáo thông đường sắt II Chuẩn bị
1.Đồ đồ dùng cho giáo viên trẻ
-Tranh minh họa nội dung thơ - Que
2.Địa điểm tổ chức -Trong lớp III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CUẢ GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA
TRẺ 1 Ổn định tổ chức
-1.Ổn định tổ chức - cho trẻ hát tập lái ô tô - Bài hát nói - Bạn nhỏ làm gì?
- Cơ giáo dục trẻ có ý thức tham gia giao thông, không chạy nhảy đùa nghịch lòng đường
2 Giới thiệu bài
- Trẻ hát - Em bé
(16)- Có thơ nói Tiếng cịi tàu hay hôm cô hướng dẫn đọc thơ Tiếng cò tàu
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Đọc thơ diễn cảm
- Cô đọc lần 1: Diễn cảm
- Giảng nội dung: Bài thơ nói tiếng kêu xịc xịch tàu tiếng còi tàu vang lên báo hiệu người tránh xa không đén gần đường tàu không chơi gần cổng chắn
- Cô kể lần + Tranh minh họa
- Cô đọc lần 3: Kết hợp với tranh + chữ
b.Hoạt động 2: Giúp trẻ hiểu nội dung thơ
+ vừa nghe đọc thơ ? + Trong thơ có nhắc PTGT ?
+ Con tàu chạy đâu? + Còi tàu kêu
+ Mọi người nhắc nhở điều gì?
+ Có vượt qua đường tàu tàu chạy đến không ? + Qua thơ rút học cho thân?
- Giáo dục trẻ không chơi gần đường tàu không ném đất đá tàu chạy, ngời tàu xe khơng thị đầu tay ngồi nguy hiểm
c.Hoạt động 3: Dạy trẻ đọc thơ
- Cô cho trẻ đọc thơ theo nhiều hình thức cho trẻ thuộc thơ ( Truyền khẩu, đọc theo tín hiệu tay cơ)
- Cho trẻ đọc thi đua theo tổ
- Cho trẻ đọc theo nhóm cá nhân trẻ
- Cơ nghe sửa sai sửa ngọng giúp cho trẻ đọc - Nhận xét tuyên dương trẻ đọc to rõ ràng
4 Củng cố.
- Hôm học thơ gì? - Qua thơ học điều ?
- Giáo dục trẻ khơng chơi gần đường tàu không ném đất đá tàu chạy, ngời tàu xe khơng thị đầu tay ngồi nguy hiểm 5 Kết thúc.
- Cơ nhận xét tuyên dương trẻ
- Vâng
- Lắng nghe
- Quan sát tranh
- Tiếng còi tàu - Tàu
- Trên đường ray - Tu tu
- Không cổng chắn - Không
- Tuân thủ luật GT - Lắng nghe
- Trẻ đọc
- Thi đua theo tổ
- Tiếng cò tàu - Trả lời - Lắng nghe
(17)Thứ ngày 15 tháng năm 2018
Tên hoạt động: TOÁN
So sánh số lượng phạm vi 5 Hoạt động bổ trợ: Trò chơi:
I.Mục đích- Yêu cầu 1 Kiến thức
- Trẻ nhận biết so sánh số lượng nhóm đồ vật phạm vi 2.Kỹ
- Rèn kỹ quan sát, khả ghi nhớ có chủ định - Rèn kỹ so sánh
3.Thái độ
- Giáo dục trẻ luật ptgt đường sắt - Giữ gìn trường lớp xanh-sạch-đẹp
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi tích cực tham gia hoạt động II.Chuẩn bị
1.Đồ dùng cho giáo viên trẻ
- Mỗi trẻ lô tô đường sắt tàu hỏa - Tranh xe máy, xe đạp thẻ số 4,5 -2 Địa điểm tổ chức
-Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1 : Ổn định tổ chức trị chuyện chủ đề - Hát: Đồn tàu nhỏ xíu
- Các vừa hát hát ? - Bài hát có nhắc đến PTGT ?
- Các có chơi gần đường tàu không?
- Giáo dục trẻ không chơi gần đường tàu không ném đất đá tàu chạy, ngồi tàu xe khơng thị đầu tay ngồi nguy hiểm
2: Giới thiệu
- Hôm cô dạy so sánh số lượng phạm vi
3 Hướng dẫn :
*Hoạt động 1: Ôn tập so sánh nhóm đối tượng trong phạm vi 4.
- Cho trẻ quan sát tranh PTGT - Các quan sát tranh vẽ ?
- Chúng xem có xe máy tranh ? - Có xe đạp?
- Các thấy số xe máy số txe đạp có băng không?
- Số xe máy nhiều số txe đạp ?
- Trẻ hát
- Đồn tàu nhỏ xíu - Đồn tàu
- Không - Lắng nghe
- Vâng
- Xe máy xe đạp -Có xe
- Có xe đạp - Khơng
(18)- Muốn biết xác số xe máy số xe đạp nhiều phải làm ?
* Hoạt động 2.: So sánh số lượng phạm vi - Cho trẻ quan sắt xếp PTGT rổ theo yêu cầu cô
- Lần 1: Trẻ xếp tất số đường sắt phía trước thành hàng ngang từ trái sang phải
( Cô bao quát trẻ xếp yêu cầu trẻ đếm )
- Tất có đường sắt -> tương ứng với chữ số - Cô lại yêu cầu trẻ xếp số tàu hỏa chồng lên đường sắt - Các thấy tàu hỏa nào?
- Vì biết thiếu ?
- Vậy tàu hỏa có tất mấy? - Tương ứng với chữ số ?
- Số đường sắt tàu hỏa với ? - Số nhiều số ?
- Nhiều ?
- Để số tàu hỏa đường sắt phải làm gì? => để số đương sắt tàu hỏa phải mua thêm tàu hỏa - Cho trẻ xếp thêm tàu hỏa
- Giáo dục trẻ phải cẩn thận đường, phải phần đường quy định theo phía tay phải
* Hoạt động 3: Trị chơi luyện tập
+ Cơ cho trẻ chơi tìm bạn: phát cho trẻ thẻ số 4, vừa vừa hát “ Đoàn tàu nhỏ xíu” …khi hát đến câu tàu ga tìm bạn bạn có số kết với bạn có thẻ số kết với
- Luật chơi bạn khơng tìm bạn phải nhảy lị cị
- Cơ tổ chức cho trẻ chơi
- Nhận xét tuyên dương trẻ chơi 4: Củng cố giáo dục
- Chúng vừa học gì? - Chơi trị chơi gì?
- Giáo dục trẻ luật PTGT đường sắt không chơi gần đường tàu không ném đất đá tàu chạy, ngồi tàu xe khơng thị đầu tay nguy hiểm 5: Kết thúc
- Chuyển hoạt động
- Xếp tương ứng 1-1
- Trẻ xếp
- Có đường sắt - Thiếu
- Thừa đường sắt - Có
- Tương ứng với số - Không băng - Đường sắt nhiều hơn, tàu hỏa
- Nhiều 1, - Thì phải mua thêm 1tàu hỏa
- Trẻ xếp
Lắng nghe Cách chơi
- Trẻ chơi
- So sánh phạm vi5 - Kết bạn
- Trẻ lắng nghe - Ra chơi
(19)……… ……… ……… ……… Thứ ngày 16 tháng năm 2018
Tên hoạt động: Dạy hát: Em qua ngã tư đường phố
Nghe hát: Cơ dạy em học giao thơng Trị chơi: Ai đốn giỏi
I Mục đích - yêu cầu
1 Kiến thức:
- Trẻ hát thuộc lời hát, nhớ tên hát, tên tác giả - Biết cách chơi trò chơi
- Hiểu ý nghĩa lời hát 2 Kỹ năng:
- Trẻ hát giọng vui tươi hồn nhiên
- Hiểu luật chơi trò chơi nghe nhạc đoán tên hát - Rèn kỹ cảm thụ âm nhạc cho trẻ
3.Thái độ:
- Trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi u q giáo đồn kết với bạn bè - Biết luật giao thông đường sắt
II Chuẩn bị
1 Đồ dùng
- Dụng cụ âm nhạc Nhạc hát
- Nhạc hát 2 Địa điểm tổ chức:
- Trong lớp
III Tổ chức hoạt động
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦATRẺ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho trẻ đọc thơ : Tàu hỏa
- Các có biết tàu hỏa PTGT đường ?
- Ngồi PTGT đường sắt cịn biết có PTGT không?
- Cô giáo dục trẻ luật PTGT đường sắt khhong chơi gần đường sắt tàu chạy
2 Giới thiệu bài
- Có hát nói luật lệ giao thơng học nhé!
- Các lắng nghe cô hát
- Trẻ đọc - Đường sắt - Trẻ kể
(20)3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1:Dạy hát “Em qua ngã tư đường phố”
- Cô hát lần cho trẻ nghe
+ Giới thiệu tên hát tên tác giả
- Cô vừa hát cho nghe hát ‘’ Em qua
ngã tư đường phố ‘’ nhạc sĩ Hoàng Văn Yến sáng tác
- Cô hát lần
+ Giảng giải nội dung : Bài hát nói bạn nhỏ chơi trị chơi tham gia giao thơng ngã tư đương phố bạn nhớ luật lệ giao thông tham gia giỏi Khi tín hiệu bạn tín hiệu đèn giao thơng khơng có bạn bị vi phạm luật lệ giao thông
- Dạy trẻ học thuộc hát
+ Cô dạy trẻ học thuộc hát nhiều hình thức như: hát cô, hát nối, hát theo tay cô…
- Các vừa hát hát gi? - Bài hát sáng tác?
+ Khi trẻ học thuộc hát cho trẻ hát theo tổ + Nhóm nam nữ, hát
+ Cá nhân hát
- Cô ý sửa sai cho trẻ, ý dạy trẻ hát nhạc Nếu trẻ chưa hát cô hát lại rõ ràng cho trẻ hát lại - Động viên khuyến khích trẻ hát
b Hoạt động 2: nghe hát cô dạy em học giao
thông
- Cô hát lần Giới thiệu tên hát
- Các vừa nghe hát ‘’ Cô dạy em học giao thông tác giả Lâm Trọng Tường
- Giảng nội dung: Em bé ghi nhớ lời dạy ngào yêu mến học giao thông cô dạy bên phải khơng nơ đùa lịng đường ln vỉa hè - Lần : Cho trẻ nghe đĩa
- Động viên trẻ hưởng ứng cô
c Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc : Ai đốn giỏi
- Cách chơi: Cơ đàn xướng âm nét giai điệu hát bạn đoán tên bài, lại hát số câu dành tràng vỗ tay
- Luật chơi: Bạn nói sai nhảy lị cị - Tổ chức cho trẻ chơi
- Cô quan sát khuyến khích trẻ chơi Củng cố
- Các vừa hát gì?
- Nghe cô hát
- Nghe cô giảng nội dung
- Hát theo cô
- Bài hát: Em qua ngã tư đường phố
- Nhạc sỹ Hoàng Văn Yến
- Các tổ hát - Nhóm hát - Cá nhân hát
- Nghe cô hát
- Hưởng ứng
- Chơi trị chơi
(21)- Chơi trị chơi gì? 5 Kết thúc hoạt động
- Nhận xét tuyên dương giáo dục trẻ
- Ai đoán giỏi - Lắng nghe
* Đánh giá trẻ hàng ngày ( Đánh giá vấn đề bật về: tình trạng sức khỏe; trạng thái cảm xúc; thái độ hành vi trẻ; kiến thức; kĩ trẻ): ……… ………