Trong khi Johnson giữ quan điểm rằng những người mới được trả tự do thiếu hiểu biết và kiến thức về quyền tự do dân sự để bỏ phiếu một cách thông minh, Quốc hội đã vượt qua Johnson Quyền[r]
(1)SỞ GD&ĐT BẮC GIANG TRƯỜNG THPT CHUYÊN
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2019 Môn thi: TIẾNG ANH
Thời gian làm bài: 60 phút, khơng kể thời gian phát đề Họ, tên thí sinh:
Số báo danh:
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from to
Imagine the busy streets of New York City, an enormous place with millions of people Everyday, the streets are congested with people going about their daily lives Now imagine a small robot in the middle of all of those people rolling down a busy sidewalk Most people would not even notice the ten– inch smiling robot, called a Tweenbot, rolling along the street This strange machine may interest some people, while others would ignore it completely A researcher interested in studying how helpful people really are uses such robots in her experiments that take place on the streets of New York
The Tweenbots experiment is the idea and creation of Kacie Kinzer Kinzer’s idea was to make a robot that could navigate the cityand reach its destination only if it was aided by pedestrians Tweenbots rely on the kindnessof warm–hearted strangers Made simply of cardboard, wheels, and a device to turn thewheels, the Tweenbots face many dangers on the city streets They could be run over by cars or smashed by careless kids Kinzer thought her little robots might even be seen as some kind of terrorist device The only real protection a Tweenbot has is its friendly smile In addition to that, each of Kinzer’s robots is fitted with a flag that displays instructions for the robot’s destination The only way these robots will reach their final point is if someone lends them a hand Tweenbots are essentially a social experiment aimed at providing people a chance toshow how caring they are
On a daily basis, people in New York City are often in a hurry to get around However, the Tweenbots, through their inability to look after themselves, took people out of their normal routines The people who noticed the helpless little robots were actually interested in helping the Tweenbots find their way home Tweenbots move at a constant speed and can only go in a straight line If one was to get stuck, or was going in the wrong direction, it would be up to strangers to free it or turn it in the right direction Surprisingly, no Tweenbot was lost or damaged, and each one arrived at its target in good condition In fact, most people treated the robot in a gentle manner, and some even treated it as though it were a small living being
Even if you were in a rush to go somewhere, would you stop and help a Tweenbot successfully reach its destination?
Question 1: What is this reading about?
A A place to buy robots B A new kind of toy
C An experiment D An interesting idea for the future
Question 2: What is a Tweenbot?
A A person from New York City B A ten–inch smiling robot
C A pedestrian D A terrorist device
Question 3: The word “congested” in paragraph is closest in meaning to _
(2)Question 4: How did a Tweenbot get to its final destination?
A With the help of other Tweenbots B With the help of kind pedestrians on the street C With the help of Kacie Kinzer D With the help of other robots in New York City Question 5: The word “is fitted with” in paragraph is closest in meaning to _
A is armed with B is embedded with C is supplied with D is assembled with Question 6: Which of the following statements is NOT correct?
A Most Tweenbots arrived at their destination damaged or broken B Most people treated the Tweenbots in a gentle manner
C Tweenbots could not navigate the city on their own
D Tweenbots move at a constant speed and can only go in a straight line Question 7: What can be inferred about the Tweenbot?
A They were useful for research B They were ignored by most people C They were helpful for pedestrians D They did not work as planned
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the following questions
Question 8: , I decided to stop trading with them A Despite of the fact that they were the biggest dealer B Though being the biggest dealer
C Being the biggest dealer
D Even though they were the biggest dealer
Question 9: Mr Pike _ English at our school for 20 years before he retired last year
A was teaching B has been teaching C is teaching D had been teaching Question 10: I used to reading comics, but now I’ve grown out of it
A take a fancy with B keep an eye on C get a kick out of D kick up a fuss about Question 11: She built a high wall around her garden
A to enable people not taking her fruit B so that her fruit would be stolen C to prevent her fruit from being stolen D in order that her fruit not be stolen Question 12: becoming extinct is of great concern to zoologists
A That giant pandas are B Giant pandas are C Are giant pandas D Giant panda is
Question 13: “These beers are _!” whispered the grinning tenant to his customers on Sunday A on the shelf B on the house C on the rocks D on the carpet
Question 14: When finding a new house, parents should _ all the conditions for their children’s education and entertainment
A take into account B make all the conditions
C get a measure of D put into effect
Question 15: Whenever he had an important decision to make, he _ a cigar to calm his nerves A would light B would be lighting C would have lit D had lit
Question 16: Gardeners transplant bushes and flowers by moving them from one place to _
(3)Question 17: A: “Do you have a copy of The Last Leaf?”
B: “You are luck I have just one copy left.”
A of B with C in D at
Question 18: It is important that he _ a gallon of water with him if he wants to hike to the bottom of the Grand Canyon
A taking B takes C took D take
Question 19: His financial problems from the difficulties he encountered in the recession
A stem B flourish C root D sprout
Question 20: The more you study during this semester, the week before the exam A you have to study the less B the less you have to study
C the least you have to study D the study less you have
Question 21: Duy Hieu won the gold medal at the National Examination His parents very proud of him
A could have been B can’t have C can’t be D must have been Question 22: Please fill in your healthy history, including your diseases as well as any previous ones you might have had
A private B daily C constant D current
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the words having stress different from the other three in each of the following questions
Question 23: A partnership B romantic C actually D attitude
Question 24: A certain B equal C decide D couple
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) OPPOSITE in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 25: Different from English taught to all Vietnamese students, Chinese and Russian have been made optional languages taught at secondary schools in Vietnam
A compulsory B important C comfortable D necessary
Question 26: When you consider all the advantages you’ve gained, I think you’ll admit you had a good run for your money
A a lot of loss from your money B a lot of benefits from your money C a lot of advantages from your money D a lot of failures from your money
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word(s) CLOSEST in meaning to the underlined word(s) in each of the following questions
Question 27: The children were full of beans today, looking forward to their field trip
A eating a lot B lively and in high spirits
C melancholy D hyperactive
Question 28: Because of his hard work, he was able to recover his losses from the accident
A find B sell C take back D escape
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence thet is closest in meaning to each of the following questions
Question 29: “Absence makes the heart grow fonder”
(4)B Our heart needs absence to grow
C Being apart from someone you love makes you love them less D Absence makes us grow older
Question 30: The trainer’s strategies were directly responsible for the team’s defeat A The team lost because the trainer has no direct strategies
B The team’s responsibility is to defeat the trainer’s strategies C The trainer directly guided the team, but had no responsibility D The team lost as a direct consequence of the trainer’s strategies
Question 31: He couldn’t retake the exam because he missed too many lessons A He would retake the exam if he didn’t miss too many lessons
B He could have retaken the exam if he hadn’t missed too many lessons C If he missed to many lessons, he would retake the exam
D If he had missed too many lessons, he wouldn’t have retaken the exam
Read the following passage and mark the letter a, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct answer to each of the questions from 32 to 36
Even with his diverse experience as an elected official at the state level, Andrew Johnson was the first president of the United States ever to be impeached, primarily because of his violent temper and unyielding stubbornness His career started in 1828 with his election to the city council of Greenville, Tennessee, and after two years, as an alderman, he took office as mayor His advancements followed in rapid succession when he was elected to the Tennessee state senate, then as the state governor, and later to the U.S House of Representatives for five consecutive terms
In 1864, Johnson ran for the office of vice–president on the Lincoln–Johnson ticket and was inaugurated in 1865 After Lincoln’s assassination six weeks into his term, Johnson found himself president at a time when southern leaders were concerned about their forced alliance with the northern states and feared retaliation for their support of the secession Instead, however, with the diplomatic skill he had learned from Lincoln, Johnson offered full pardon to almost all Confederates on the condition that they take an oath of allegiance He further reorganized the former Confederate states and set up legislative elections
Congressional opposition to his peace–making policies resulted in gridlock between the House and Johnson, and the stalemate grew into an open conflict on the issue of emancipation of slaves While Johnson held the view that newly freed slaved lacked understanding and knowledge of civil liberties to vote intelligently, Congress overrode Johnson’s veto of the Civil Rights Bill, which awarded them citizenship and ratified the Fourteenth Amendment In the years that followed, Congress passed bills depriving the president of the power to pardon political criminals, stripping away his status of commander–in–chief, and taking away Johnson’s right to dismiss civil and executive officers from their duties Johnson vetoed each bill, and each veto was overridden When Johnson dismissed the secretary of war, Edwin Stanton, Stanton refused to step down and was supported by House of Representative, which voted to impeach Johnson At the trial, the Senate came one vote short of the two–thirds majority necessary to remove his from office After Johnson’s term expired, he returned to his home state, but in 1875 he was elected senator and went back to Washington to take his seat
Question 32: In paragraph 3, the word “pardon” is closest in meaning to _
A exonerate B parade C patronize D extricate
(5)A overwhelmed his supporters in Tennessee B succeeded as expected by the House C failed by a minimal margin
D put an end to his political career
Question 34: According to the passage, what led to Johnson’s downfall?
A His personal characteristics B His waffling and hesitation C The state of the nation’s economy D His liberal position on slavery
Question 35: According to the passage, Congress’s disapproval of Andrew Johnson’s policies was
A directed at his civic duties B short–lived and groundless C detrimental to his presidency D stopped as soon as it emerged Question 36: What does the passage mainly discuss?
A Andrew Johnson’s career as a politician B Congressional decisions in the late 1800s C Andrew Johnson’s personal characteristics
D Congressional decisions and procedures in the late 1800s
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the word whose underlined part differs from the other three in pronunciation in each of the following questions
Question 37: A days B dates C bats D speaks
Question 38: A confide B install C kidding D rim
Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the correct word or phrase that best fits each of the numbered blanks from 39 to 43
Mobile phones emit microwave radio emissions Investigators are questioning whether exposure to these radio waves might (39) to brain cancer So far, the figures are not final The precise evidence does not enable us to say in certain that mobile phones are definitely safe On the other hand, recent research has not yet (40) clear adverse effect associated with the prolonged use of mobile phones
Many studies are now going (41) _ in numerous countries Some of the results are contradictory but the others have shown an association between mobile phone use and cancer However, these studies are preliminary and the issue need further, long – term investigation
(42) _ the scientific data is more definite, it is advisable for people to try not to use mobile phone for long periods of time Don’t think that hands free phones are any safer either At the moment, research is in fact showing the opposite and they may be just as hazardous It is also thought that young people (43) _ bodies are still growing may be at particular risk
Question 39: A lead B cause C produce D bring
Question 40: A created B proved C demonstrated D caused
Question 41: A through B about C on D by
Question 42: A Until B When C Provide D As
(6)Read the following passage and mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the most suitable response to complete each of following exchanges
Question 44: John: “Well it was nice talking to you, but I have to dash.” – Jane: “ _.” A Well, another time B Yes, I enjoyed talking to you, too
C That’s nice D OK, see you
Question 45: Two friends Mai and Hoa are talking about their upcoming exams Mai: “Our monthly tests will start next Saturday, are you ready?” – Hoa: “ ”
A God save you B I’m half ready
C Thank you so much D Don’t mention it
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the sentence that best combines each pair of sentences in the following questions
Question 46: He had just entered the house The police arrested him at once A Hardly he had entered the house when the police arrested him
B Immediately had he entered the house when the police arrested him C The police immediately arrested him as soon as he’s entered the house D No sooner had he entered the house than the police arrested him
Question 47: Jack was suspected to have stolen credit cards The police have investigated him for days. A Suspected to have stolen credit cards, Jack has been investigated for days
B Suspected to have stolen credit cards, Jack has investigated for days
C Having suspected to have stolen credit cards, Jack has been investigated for days D Jack has investigated for days, suspected to have stolen credit cards
Mark the letter A, B, C or D on your answer sheet to indicate the underlined part that needs correction in each of the following questions
Question 48: The General Certificate of Secondary Education (GCSE) is the name of a set of Vietnamese qualifications, generally taking by secondary students at the age of 17–18 in Viet Nam
A the name B a set of C taking D at the age
Question 49: Rose didn’t mean insulting Jack, but he took her comments amiss and now will no longer talk to her
A insulting B took C amiss D talk to
Question 50: A large amount of popular expressions in our language have interesting backgrounds
(7)MA TRẬN MÔN TIẾNG ANH STT
Lĩnh vực/
Phần Chuyên đề
Mức độ
Số câu Nhận Biết ThôngHiểu DụngVận Vận DụngCao
1 Ngữ âm Phát âm 2 0
Trọng âm 2 0
2
Ngữ pháp – Từ vựng
Ngữ pháp (Mạo từ, câu điều kiện, thì, từ nối, giới từ…)
13 3
Từ vựng 2 1
Từ đồng nghĩa 2 1
Từ trái nghĩa 2 1
Tìm lỗi sai 3 1
3
Chức năng giao tiếp/ Từ
- Ngữ thể hiện
chức năng giao tiếp
Chức giao tiếp 2 0
4 Kỹ năngđọc Điền từ vào đọc 5 1
Đọc hiểu 12
5 Kỹ năng
viết
Câu có nghĩa gần
với câu cho 3
Nối hai câu thành
câu 2 1
Tổng 50 16 15 10
ĐÁNH GIÁ ĐỀ THI
+ Mức độ đề thi: trung bình
+ Nhận xét đề thi: Nhìn chung đề thi kiến thức nằm chương trình lớp 12 Đề có câu vừa vừa nâng cao nên có tính phân loại học sinh tốt, phù hợp với cho việc sử dụng cho học sinh ơn luyện cho kì thi trung học phổ thơng quốc gia Điểm ý đề phần từ vựng ngữ pháp có câu từ vựng 13 câu ngữ pháp Phần ngữ pháp khó sử dụng nhiều cụm từ thành ngữ.Cấu trúc đề thi chưa bám sát đề minh họa 2019 đề có 12 câu đọc hiểu ( đề minh họa có 13 câu) Đề tương đương với đề minh họa giáo dục
HƯỚNG DẪN GIẢI CHI TIẾT
(8)Question B Question 12 A Question 22 D Question 32 A Question 42 A Question D Question 13 B Question 23 B Question 33 C Question 43 D Question B Question 14 A Question 24 C Question 34 A Question 44 D Question C Question 15 A Question 25 A Question 35 C Question 45 B Question A Question 16 C Question 26 B Question 36 A Question 46 D Question A Question 17 C Question 27 B Question 37 A Question 47 A Question D Question 18 D Question 28 C Question 38 A Question 48 C Question D Question 19 A Question 29 A Question 39 A Question 49 A Question 10 C Question 20 B Question 30 D Question 40 B Question 50 A Question C
Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Bài đọc nói gì?
A Nơi mua robot B Một loại đồ chơi
C Một thí nghiệm D Một ý tưởng thú vị cho tương lai
Chọn C Question B Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Tweenbot gì?
A Một người đến từ thành phố New York B Một robot biết cười cao 10 inch
C Một người D Một thiết bị khủng bố
Thông tin: Most people would not even notice the ten–inch smiling robot, called a Tweenbot, rolling along the street
Tạm dịch: Hầu hết người chí không ý đến robot mỉm cười mười inch, gọi là Tweenbot, lăn dọc đường
Chọn B Question D Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Từ “congested” đoạn có nghĩa gần với _
A đổ xô B hẻo lánh C nhồi D đông đúc
Thông tin: Imagine the busy streets of New York City, an enormous place with millions of people. Everyday, the streets are congested with people going about their daily lives
Tạm dịch: Hãy tưởng tượng phố sầm uất thành phố New York, nơi rộng lớn với hàng triệu người Hàng ngày, đường phố tắc nghẽn với người sống hàng ngày họ
(9)Giải thích:
Làm Tweenbot đến đích cuối nó? A Với giúp đỡ Tweenbots khác
B Với giúp đỡ người tốt bụng đường phố C Với giúp đỡ Kacie Kinzer
D Với giúp đỡ robot khác thành phố New York
Thông tin: Kinzer’s idea was to make a robot that could navigate the cityand reach its destination only if it was aided by pedestrians
Tạm dịch: Ý tưởng Kinzer chế tạo robot điều hướng thành phố đến đích nó hỗ trợ người
Chọn B Question C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Từ “is fitted with” đoạn gần nghĩa với?
A trang bị B nhúng với C cung cấp với D lắp ráp với Thông tin: The only real protection a Tweenbot has is its friendly smile In addition to that, each of Kinzer’s robots is fitted with a flag that displays instructions for the robot’s destination
Tạm dịch: Sự bảo vệ thực mà Tweenbot có nụ cười thân thiện Thêm vào đó, robot Kinzer gắn cờ hiển thị hướng dẫn cho đích robot
Chọn C Question A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Phát biểu sau KHÔNG đúng?
A Hầu hết Tweenbots đến đích họ bị hư hỏng bị hỏng B Hầu hết người đối xử với Tweenbots cách nhẹ nhàng C Tweenbots tự điều hướng thành phố
D Tweenbots di chuyển với tốc độ không đổi đường thẳng
Thơng tin: Surprisingly, no Tweenbot was lost or damaged, and each one arrived at its target in good condition
Tạm dịch: Thật ngạc nhiên, khơng có Tweenbot bị bị hư hại, người đến đích trạng thái tốt
Chọn A Question A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Điều suy luận Tweenbot?
(10)Chọn A Dịch đọc:
Hãy tưởng tượng phố sầm uất thành phố New York, nơi rộng lớn với hàng triệu người Hàng ngày, đường phố tắc nghẽn với người sống hàng ngày họ Bây tưởng tượng robot nhỏ tất người lăn xuống vỉa hè bận rộn Hầu hết người chí khơng ý đến robot biết mỉm cười mười inch, gọi Tweenbot, lăn dọc đường Cỗ máy kỳ lạ khiến số người quan tâm, người khác bỏ qua hồn tồn Một nhà nghiên cứu quan tâm đến việc nghiên cứu người thực hữu ích sử dụng robot thí nghiệm cô diễn đường phố New York
Thí nghiệm Tweenbots ý tưởng sáng tạo Kacie Kinzer Ý tưởng Kinzer chế tạo robot điều hướng thành phố đến đích hỗ trợ người Tweenbots dựa vào lòng tốt người lạ có trái tim ấm áp Được làm đơn giản bìa cứng, bánh xe thiết bị để xoay người, Tweenbots đối mặt với nhiều nguy hiểm đường phố thành phố Họ bị tơ chạy qua đập phá đứa trẻ bất cẩn Kinzer nghĩ robot nhỏ chí coi loại thiết bị khủng bố Sự bảo vệ thực mà Tweenbot có nụ cười thân thiện Thêm vào đó, robot Kinzer cha gắn cờ hiển thị hướng dẫn cho đích robot Robot Cách robot đạt đến điểm cuối chúng giúp chúng tay Tweenbots thử nghiệm xã hội nhằm cung cấp cho người hội để biết họ chăm sóc
Hàng ngày, người dân thành phố New York thường vội vã lại Tuy nhiên, Tweenbots, thơng qua việc khơng thể tự chăm sóc thân, đưa người khỏi thói quen thông thường Những người nhận thấy robot nhỏ bé bất lực thực quan tâm đến việc giúp Tweenbots tìm đường nhà Tweenbots di chuyển với tốc độ khơng đổi theo đường thẳng Nếu người bị mắc kẹt, sai hướng, tùy thuộc vào người lạ để giải phóng xoay hướng Thật ngạc nhiên, khơng có Tweenbot bị bị hư hại, người đến mục tiêu trạng thái tốt Trên thực tế, hầu hết người đối xử với robot cách nhẹ nhàng, số chí cịn đối xử với thể sinh vật nhỏ bé
Question D
Kiến thức: Cấu trúc tương phản
Giải thích: Despite + N/the fact that = Even though + mệnh đề:
Tạm dịch: Mặc dù họ đại lí lớn nhất, định ngừng kinh doanh với họ Chọn D
Question D
Kiến thức: Thì q khứ hồn thành tiếp diễn Giải thích:
Thì q khứ hồn thành tiếp diễn diễn tả hành động, việc xảy kéo dài trước thời điểm, hành động, việc khác khứ
Cấu trúc: S + had been V–ing BEFORE + S + Ved/ V2
Tạm dịch: Ông Pike dạy trường 20 năm trước ơng nghỉ hưu vào năm ngối Chọn D
Question 10 C
(11)take a fancy to: bắt đầu thích
keep an eye on: để ý, quan tâm, chăm sóc đến
get a kick out of: thích gì, cảm thấy thú vị (= to like, be interested in…) kick up a fuss about: giận dữ, phàn nàn
Tạm dịch: Tơi thích đọc truyện tranh, tơi khơng thích Chọn C
Question 11 C
Kiến thức: Mệnh đề kết Giải thích:
– enable sb/ sth to sth (not enable sb/ sth doing sth): giúp, làm cho ai, có khả làm gì/ khơng làm
– S + V + so that/ in order that + S + will/ would/can/could/may/might + V–inf: làm – prevent sb/ sth from doing sth: ngăn chặn …
A sai ngữ pháp: not taking => not to take
B Cô xây tường cao xung quanh vườn để hoa bị hái trộm => sai nghĩa
C Cô xây tường cao xung quanh vườn để không tới trộm hoa cô => D sai ngữ pháp: not be => would not be
Chọn C Question 12 A
Kiến thức: Mệnh đề danh từ
Giải thích: Mệnh đề danh từ bắt đầu “that + S + V ” xem danh từ câu; đóng vai trị chủ ngữ số câu
Tạm dịch: Việc gấu trúc lớn dần tuyệt chủng vấn đề lớn nhà động vật học. Chọn A
Question 13 B
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: to be on the house: miễn phí
Tạm dịch: “Những đồ uống miễn phí!” Chủ nhà vừa cười vừa nói với khách hàng vào sáng chủ nhật
Chọn B
Question 14 A Kiến thức: Cụm từ Giải thích:
A take into account: tâm đến B make all the conditions: tạo điều kiện C get a measure of: đo lường D put into effect: áp dụng
Tạm dịch: Khi tìm nhà mới, bố mẹ nên tâm tới điều kiện giáo dục giải trí cho con họ
Chọn A
Question 15 A
(12)Giải thích: Khi muốn diễn tả thói quen hay việc làm khứ, ta sử dụng cấu trúc “would + V”
Tạm dịch: Mỗi anh cần định quan trọng, anh châm điếu thuốc để trấn tĩnh tinh thần
Chọn A
Question 16 C
Kiến thức: Cách sử dụng “another/ other/ others” Giải thích:
other + N số nhiều = others: khác another + danh từ số ít: khác
each other: lẫn
Trong ngữ cảnh ta hiểu “another” = “ another place”
Tạm dịch: Người làm vườn di chuyển bụi hoa cách chuyển chúng từ nơi sang nơi khác
Chọn C
Question 17 C Kiến thức: Giới từ
Giải thích: to be in luck: may mắn
Tạm dịch: A: “ Bạn có photo Chiếc Lá Cuối Cùng không?” – B: “Bạn may mắn Tơi cịn lại nhất.”
Chọn C
Question 18 D
Kiến thức: Thức giả định
Giải thích: Cấu trúc thức giả định: It is important/ advisable/ necessary…+ that + S + V(nguyên thể)… Tạm dịch: Điều quan trọng mang theo gallon nước với muốn xuống đáy Grand Canyon
Chọn D
Question 19 A Kiến thức: Từ vựng Giải thích:
A stem (+from) (v): xuất phát từ B flourish (v): phát triển
C root (v): ăn sâu vào D sprout (v): mọc
Tạm dịch: Vấn đề tài anh bắt nguồn từ khó khăn anh gặp phải khủng hoảng kinh tế
Chọn A
Question 20 B
Kiến thức: So sánh kép
(13)Question 21 D
Kiến thức: Động từ khuyết thiếu Giải thích:
could have been: can’t have: khơng thể có can’t be: khơng thể must have been:
Tạm dịch: Duy Hiếu thắng huy chương vàng kì thi quốc gia Bố mẹ cậu tự hào về cậu
Chọn D
Question 22 D Kiến thức: Từ vựng Giải thích:
A private (adj): bí mật B daily (adj): ngày C constant (adj): kiên trì D current (adj):
Tạm dịch: Làm ơn điền vào lịch sử sức khoẻ, bao gồm bệnh bạn căn bệnh mà bạn có trước
Chọn D
Question 23 B
Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích:
A partnership /ˈpɑːtnəʃɪp/ B romantic /rəʊˈmæntɪk/ C actually /ˈæktʃuəli/ D attitude /ˈætɪtjuːd/
Đáp án B trọng tâm rơi vào âm tiết thứ hai, phương án lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ Chọn B
Question 24 C
Kiến thức: Trọng âm từ có âm tiết Giải thích:
A certain /ˈsɜːtn/ B equal /ˈiːkwəl/
C decide /dɪˈsaɪd/ D couple /ˈkʌpl/
Đáp án C trọng tâm rơi vào âm tiết thứ hai, phương án lại trọng âm rơi vào âm tiết thứ Chọn C
Question 25 A
Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích:
optional (adj): lựa chọn
A compulsory (adj): bắt buộc B important (adj): quan trọng C comfortable (adj): thoải mái D necessary (adj): bắt buộc => optional >< compulsory
Tạm dịch: Khác với tiếng Anh dạy cho tất học sinh Việt Nam, tiếng Trung tiếng Nga các ngôn ngữ tùy chọn giảng dạy trường trung học Việt Nam
(14)Question 26 A
Kiến thức: Từ trái nghĩa Giải thích:
a good run for your money: phần thưởng, lợi ích, thích thú để đền đáp cố gắng; bõ cơng khó nhọc A a lot of loss from your money: mát lớn từ tiền
B a lot of benefitsfrom your money: nhiều lợi ích từ tiền C a lot of advantages from your money: nhiều lợi ích từ tiền D a lot of failures from your money: nhiều thất bại từ tiền => a good run for your money >< a lot of loss from your money
Tạm dịch: Khi bạn cân nhắc tất lợi ích mà bạn đạt được, nghĩ bạn thừa nhận bạn bõ cơng khó nhọc
Chọn A
Question 27 B
Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích:
full of beans: hăng hái, sôi nổi, đầy lượng A eating a lot: ăn nhiều
B lively and in high spirits: nổ đầy lượng C melancholy: u sầu
D hyperactive: hiếu động
=> full of beans = lively and in high spirits
Tạm dịch: Hôm lũ trẻ hăng hái, vô mong đợi chuyến thực địa Chọn B
Question 28 C
Kiến thức: Từ đồng nghĩa Giải thích:
recover (v): khơi phục, hồi phục
A find (v): tìm kiếm B sell (v): bán
C take back: lấy lại D escape (v): thoát
=> recover = take back
Tạm dịch: Bởi làm việc chăm chỉ, anh khơi phục tổn thất từ vụ tai nạn Chọn C
Question 29 A
Kiến thức: Thành ngữ
Giải thích: absence makes the heart grow fonder = being apart from someone you love makes you love them more: xa lại yêu
Chọn A
Question 30 D
Kiến thức: Câu đồng nghĩa
(15)A Đội thua huấn luyện viên khơng có chiến lược trực tiếp
B Trách nhiệm đội đánh bại chiến lược huấn luyện viên C Huấn luyện viên trực tiếp hướng dẫn đội, khơng có trách nhiệm D Đội thua hậu trực tiếp chiến lược huấn luyện viên Các phương án A, B, C không phù hợp nghĩa
Chọn D
Question 31 D
Kiến thức: Câu điều kiện loại Giải thích:
Câu điều kiện loại diễn tả điều khơng có thật q khứ Cấu trúc: If + mệnh đề (QKHT), S + could/would have P2
Tạm dịch: Anh thi lại anh bỏ học nhiều
= Anh làm lại thi anh không bỏ lỡ nhiều buổi học Chọn D
Question 32 A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Trong đoạn từ “pardon” gần nghĩa với?
A miễn trừ B diễu hành C bảo trợ D giải
Thơng tin: In the years that followed, Congress passed bills depriving the president of the power to pardon political criminals, stripping away his status of commander–in–chief, and taking away Johnson’s right to dismiss civil and executive officers from their duties
Tạm dịch: Trong năm sau đó, Quốc hội thơng qua dự luật tước quyền tổng thống để tha tội cho tội phạm trị, tước bỏ tư cách tổng tư lệnh tước quyền ông Johnson để loại bỏ sĩ quan dân hành pháp khỏi nhiệm vụ họ
Chọn A
Question 33 C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Theo đoạn văn, nỗ lực luận tội Andrew Johnson
A áp đảo người ủng hộ ông Tennessee B thành công mong đợi quốc hội C thất bại mức tối thiểu D chấm dứt nghiệp trị ơng
Thơng tin: At the trial, the Senate came one vote short of the two–thirds majority necessary to remove his from office
Tạm dịch: Tại phiên tòa, Thượng viện bỏ phiếu phần hai số 2/3 đa số cần thiết để loại bỏ ông khỏi chức vụ
Chọn C
Question 34 A Kiến thức: Đọc hiểu
(16)A Tính cách cá nhân ông B Sự lo lắng dự ơng C Tình hình kinh tế quốc gia D Vị tự ông chế độ nô lệ
Thông tin: Even with his diverse experience as an elected official at the state level, Andrew Johnson was the first president of the United States ever to be impeached, primarily because of his violent temper and unyielding stubbornness
Tạm dịch: Ngay với kinh nghiệm đa dạng với tư cách quan chức bầu cấp tiểu bang, Andrew Johnson tổng thống Hoa Kỳ bị buộc tội, chủ yếu tính khí bạo bướng bỉnh khơng chịu khuất phục
Chọn A
Question 35 C Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Theo đoạn văn, Quốc hội khơng đồng ý với sách Andrew Johnson, _ A hướng vào nhiệm vụ công dân ông B ngắn hạn khơng có C gây bất lợi cho nhiệm kỳ tổng thống ông D dừng lại xuất Chọn C
Question 36 A Kiến thức: Đọc hiểu Giải thích:
Đoạn văn chủ yếu thảo luận vấn đề gì?
A Sự nghiệp Andrew Johnson với tư cách trị gia B Các định Quốc hội vào cuối năm 1800
C Đặc điểm cá nhân Andrew Johnson
D Các định thủ tục Quốc hội vào cuối năm 1800 Chọn A
Dịch đọc:
(17)Dân quyền, trao cho họ quyền công dân phê chuẩn Bản sửa đổi thứ mười bốn Trong năm sau đó, Quốc hội thông qua dự luật tước quyền tổng thống để tha tội cho tội phạm trị, tước bỏ tư cách tổng tư lệnh tước quyền ông Johnson để loại bỏ sĩ quan dân hành pháp khỏi nhiệm vụ họ Johnson phủ hóa đơn, quyền phủ bị ghi đè Khi Johnson miễn nhiệm thư ký chiến tranh, Edwin Stanton, Stanton từ chối từ chức Hạ viện ủng hộ, bỏ phiếu để luận tội Johnson Tại phiên tòa, Thượng viện bỏ phiếu phần hai số 2/3 đa số cần thiết để loại bỏ ông khỏi chức vụ Sau hết thời hạn Johnson Johnson, ông trở nhà nước, năm 1875, ông bầu làm thượng nghị sĩ quay trở lại Washington để ngồi vào vị trí
Question 37 A
Kiến thức: Phát âm “s” Giải thích:
Cách phát âm “s”:
+ phát âm /s/ từ tận phụ âm vơ KHƠNG rung: /θ/, /f/, /k/, /p/, /t/ + phát âm /z/ tận âm lại
A days /deɪz/ B dates /deɪts/
C bats /bæts/ D speaks /spiːks/
Phần gạch chân đáp án A phát âm /z/, lại /s/ Chọn A
Question 38 A
Kiến thức: Phát âm “i” Giải thích:
A confide /kənˈfaɪd/ B install /ɪnˈstɔːl/
C kidding /kɪdɪŋ/ D rim /rɪm/
Phần gạch chân đáp án A phát âm /aɪ/, lại /ɪ/ Chọn A
Question 39 A Kiến thức: Từ vựng Giải thích:
A lead (+to): dẫn tới B cause (v): gây nên C produce (v): sản xuất D bring (v): mang
Investigators are questioning whether exposure to these radio waves might (39) lead to brain cancer Tạm dịch: Các nhà điều tra đặt câu hỏi liệu việc tiếp xúc với sóng radio dẫn đến ung thư não hay không
Chọn A
Question 40 B Kiến thức: Từ vựng Giải thích:
A created (V–ed): tạo B proved (V–ed): chứng minh C demonstrated (V–ed): mô tả D caused (V–ed): gây
(18)Tạm dịch: Mặt khác, nghiên cứu gần chưa chứng minh được tác động có hại liên quan đến việc sử dụng điện thoại di động thời gian dài
Chọn B
Question 41 C
Kiến thức: Phrasal verbs Giải thích:
A go through: qua, thông qua, chấp nhận B go about: đi đó, khắp nơi, chỗ chỗ C go on: tiếp, tiếp tục, làm tiếp, tiếp diễn
D go by: qua, trôi qua (thời gian)
Many studies are now going (41) on in numerous countries
Tạm dịch: Vô số nghiên cứu tiếp tục tiến hành nhiều đất nước khác Chọn C
Question 42 A Kiến thức: Liên từ Giải thích:
A until: B when:
C provide (v): cung cấp D as:
(42) Until the scientific data is more definite, it is advisable for people to try not to use mobile phone for long periods of time
Tạm dịch: Cho đến liệu khoa học xác khơn ngoan cho người cố gắng không sử dụng điện thoại di động khoảng thời gian dài
Chọn A
Question 43 D
Kiến thức: Mệnh đề quan hệ Giải thích:
Trong mệnh đề quan hệ, ta sử dụng “whose” để thay cho sở hữu cách; sau “whose” danh từ It is also thought that young people (43) whose bodies are still growing may be at particular risk.
Tạm dịch: Người ta nghĩ người trẻ tuổi mà thể phát triển có nguy cơ đặc biệt
Chọn D Dịch đọc:
Điện thoại di động phát sóng vơ tuyến vi sóng Các nhà điều tra đặt câu hỏi liệu việc tiếp xúc với sóng radio dẫn đến ung thư não hay không Cho đến nay, số liệu cuối Bằng chứng xác khơng cho phép chúng tơi nói chắn điện thoại di động chắn an toàn Mặt khác, nghiên cứu gần chưa chứng minh tác dụng phụ rõ ràng liên quan đến việc sử dụng điện thoại di động kéo dài
(19)Cho đến liệu khoa học rõ ràng hơn, người nên cố gắng không sử dụng điện thoại di động thời gian dài Đừng nghĩ điện thoại rảnh tay an toàn Hiện tại, nghiên cứu thực tế cho thấy điều ngược lại chúng nguy hiểm Người ta nghĩ người trẻ tuổi mà thể phát triển có nguy đặc biệt
Question 44 D
Kiến thức: Ngôn ngữ giao tiếp Giải thích:
John: “Nói chuyện với bạn thật tuyệt, phải rồi” Jane: “ _.”
A Ừ, lúc khác B Ừ, tơi thích nói chuyện với bạn
C Thật tuyệt D OK, hẹn gặp lại
Các phản hồi A, B, C không phù hợp Chọn D
Question 45 B
Kiến thức: Ngơn ngữ giao tiếp Giải thích:
Mai: “Bài kiểm tra hàng tháng bắt đầu vào thứ tuần sau, bạn sẵn sàng chưa?” Hoa: “ _.”
A Chúa cứu bạn B Tôi sẵn sàng nửa
C Cảm ơn bạn nhiều D Đừng nói
Các phương án A, C, D không phù hợp Chọn B
Question 46 D Kiến thức: Đảo ngữ Giải thích:
Hardly + had + S + P2 + when + mệnh đề (quá khứ) = No sooner + had + S + P2 + than + mệnh đề (quá khứ): Ngay
Tạm dịch: Anh vừa bước vào nhà Cảnh sát bắt giữ anh = Anh vừa vào tới nhà cảnh sát bắt giữ anh
Chọn D
Question 47 A
Kiến thức: Rút gọn mệnh đề đồng chủ ngữ Giải thích:
Do mệnh đề câu đồng chủ ngữ ( Jack – he) nên ta lược bớt mệnh đề Đối với dạng bị động ta bỏ chủ ngữ động từ “to be”
Câu đầy đủ: Jack was suspected to have stolen credit cards, he has been investigated for days Tạm dịch: Bị nghi ngờ ăn trộm thẻ tín dụng, Jack bị điều tra nhiều ngày
Chọn A
Question 48 C
(20)Giải thích:
“by secondary students” => câu bị động Cấu trúc bị động: be + Ved/ V3
Sửa: taking => taken
Tạm dịch: Chứng giáo dục trung học sở (GCSE) tên cấp Việt Nam, thường thi học sinh trung học độ tuổi 17–18 Việt Nam
Chọn C
Question 49 A
Kiến thức: Cách sử dụng “mean” Giải thích:
mean to V: cố ý làm mean Ving: có nghĩa Sửa: insulting => to insult
Tạm dịch: Rose khơng có ý xúc phạm Jack, lấy ý kiến cô khơng cịn nói chuyện với
Chọn A
Question 50 A Kiến thức: Lượng từ Giải thích:
“number” thường với danh từ đếm “amount” với danh từ không đếm Sửa: A large amount => A large number