- Qua bài hát HS cảm nhận được niềm vui của các em nhỏ miền núi và mẹ em cũng được đến lớp lúc buổi tối.. II2[r]
(1)Tuần 19 ngày soạn:……… ngày giảng………
Tiết 19 Học Hát: Niềm Vui Của Em
Nhạc lời: Nguyễn Huy Hùng I Mục tiêu:
- HS hát giai điệu lời ca hát niềm vui em - Thể hát với tình cảm nhẹ nhàng
- Qua hát HS cảm nhận niềm vui em nhỏ miền núi mẹ em đến lớp lúc buổi tối
II Chuẩn bị: - Đàn Phím - Bảng phụ hát III Tiến trình lên lớp
Thời
gian Hoạt Động Thầy Hoạt Động Trò
1
phút 1 Ổn ĐịnhGV định HS báo cáo
2 Kiểm tra cũ: 40
phút phút
3 Bài Mới:
Nội dung 1: Học Hát Bài Niềm Vui Của Em * Giới thiệu tác giả hát:
- GV định 1-2 học sinh đọc lời ca hát cho biết hát nói lên điều gì?
- GV giới thiệu tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy Hùng sinh năm 1954, quê huyện Đại Lộc, tỉnh Quãng Nam Ông làm việc đài phát tỉnh Quãng Nam, phụ trách phần âm nhạc
- GV treo bảng phụ
HS ghi vào
- HS trả lời: Sáng sớm mặt trời lên có em nhỏ miền núi cắp sách đến trường, cịn mẹ em lên nương rẫy làm việc Đến tối mẹ em lớp để tập đọc, tập viết học thêm bao điều lạ
(2)25 phút
10 phút
- GV hát mẫu 1-2 lần
- Bài chia làm đoạn? câu? - GV huy
* Dạy hát:
- GV đàn câu khoảng 2-3 lần yêu cầu HS nghe nhẩm theo
- GV đàn lại bắt nhịp (1-2) cho HS hát câu khoảng lần
- GV cần hướng dẫn HS chỗ có dấu luyến - Tương tự GV đàn câu khoảng lần bắt nhịp cho HS hát
- Tiếp theo GV đàn câu câu khoảng lần yêu cầu HS nghe, GV bắt nhịp cho HS hát câu
- GV gọi 1-2 HS hát lại câu
- GV định 1-2 HS nhận xét, GV nhận xét sửa sai
- GV làm mẫu cho HS sửa GV cho lớp hát lại câu
- Tương Tự em tập câu lại
- GV huy cho HS hát lại đoạn GV nghe phát sửa sai cho HS
* Do giai điệu đoạn giống đoạn nên em tập lời tương tự
- GV đàn hát cho HS nghe mức độ hoàn chỉnh (dịch giọng -3) GV bắt nhịp cho HS hát với đàn
- GV nghe phát sửa sai cho HS Chú ý hát đoạn lập lại câu “ơi gà đong đầy” lần để kết
* Chia nhóm, cá nhân trình bày:
- Từng nhóm trình bài, nhóm cịn lại nhận xét GV nhận xét
- GV định vài HS hát hát mức độ hoàn chỉnh, hát kết hợp vận động phụ họa
- HS nghe GV hát
- HSTL: Bài chia làm đoạn, đoạn câu
- HS khởi động giọng - HS nghe nhẩm theo - HS tập hát
- HS Hát
- HS nối câu theo lối móc xích
- HS thực
- HS hát sửa sai theo yêu cầu GV
- HS tập hát đoạn - HS tập đoạn - HS hát - HS sửa sai lưu ý
- Từng nhóm, cá nhân trình bày theo huy gv
(3)- GV định vài HS nhận xét chỗ chưa
- GV nhận xét sửa sai cho HS
- HS nhận xét sửa sai
phút 4 Củng cố:- GV huy lớp hát lại hát lần - GV nhận xét tiết học
- HS thực
phút
5 Dặn Dò:
Về chép , hát lại hát xem trước TĐN số Do TĐN Pháp giai điệu chuyển đổi bất thường nên em cần xem trước tên nốt nhạc để tiết sau đọc trôi trải