Đang tải... (xem toàn văn)
- Biết nhận diện giao diện làm việc của Word, con trỏ soạn thảo và một số phím có chức năng đặc biệt trong soạn thảo cũng như cách sử dụng chúng.. * Kỹ năng:.[r]
(1)Tuần: Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2013 Tiết thứ:
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 1)
I.Mục tiêu :
* Kiến thức:
- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn (gọi tắt soạn thảo) - Nắm tính ưu việt máy tính cơng việc soạn thảo - Biết nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo số phím có chức đặc biệt soạn thảo cách sử dụng chúng
* Kỹ năng:
- Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn word - Học sinh biết gõ chữ thường không dấu
* Thái độ:
- Qua học giúp em u thích mơn học - Rèn tính cẩn thận, phát triển tư
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy
- Học sinh: đủ dụng cụ học tập III.Hoạt động dạy học
Hoạt dộng Thầy Hoạt động trò 1 Bài cũ:
- Khởi động - Kiểm tra
2 Bài mới:
- Trong chương em học soạn thảo phần mềm soạn thảo Word
- Word phần mềm soạn thảo dùng phổ biến Việt Nam
3 Các hoạt động: a Hoat đông 1:
*Giáo viên đặt vấn đề:
- Các em soạn thảo chưa? Hằng ngày, em chép lớp, làm tập nhà, viết báo tường, viết thư cho bạn, Như em soạn thảo văn rồi!
- Em có sử dụng bàn phím để gõ chữ khơng? Nếu có, thao tác soạn thảo máy tính Bây em tập soạn
- Hát
- Lắng nghe
- Một vài học sinh trả lời
(2)thảo văn chữ Việt máy tính
- Vậy làm để ta soạn thảo được?
- Vậy mở Word nào?
b Hoat đông 2:
* Cách mở (khởi động) word:
- Để khởi động Word ta nháy đúp chuột (nháy chuột nhanh hai lần liên tiếp) lên biểu tượng
hình
- Vùng trắng lớn vùng soạn thảo Nội dung soạn thảo xuất vùng
* Để soạn thảo, ta phải làm nào?
- Gõ chữ hay kí hiệu từ bàn phím
- Trên vùng soạn thảo có vạch đứng nhấp nháy, trỏ soạn thảo
(Khi gõ phím chữ kí hiệu tương ứng xuất vị trí trỏ soạn thảo.)
c Hoạt động 3:
- Soạn thảo máy tính có khác so với soạn thảo văn thơng thường ta làm viết thư, viết không?
- Trong đoạn văn bản, word tự động xuống dòng trỏ soạn thảo sát lề phải, khơng cịn chỗ cho chữ gõ vào
4 Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt lại
- Chú ý: Thao tác khởi động word Nháy chuột hai lần liên tiếp phải nháy nhanh tay
- Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào
- Thảo luận nhóm – trả lời: phải mở Word
- Lắng nghe - ghi
- Học sinh nhắc lại: gõ chữ hay kí hiệu từ bàn phím
- Lắng nghe
- Thảo luận nhóm – trả lời - Lắng nghe
- Lắng nghe
(3)(4)Tuần: Ngày dạy: Thứ ngày tháng năm 2013 Tiết thứ:
EM TẬP SOẠN THẢO
BÀI 1: BƯỚC ĐẦU SOẠN THẢO (TIẾT 2)
I.Mục tiêu :
* Kiến thức:
- Học sinh làm quen với khái niệm soạn thảo văn (gọi tắt soạn thảo) - Nắm tính ưu việt máy tính cơng việc soạn thảo - Biết nhận diện giao diện làm việc Word, trỏ soạn thảo số phím có chức đặc biệt soạn thảo cách sử dụng chúng
* Kỹ năng:
- Học sinh biết khởi động phần mềm soạn thảo văn word - Học sinh biết gõ chữ thường không dấu
* Thái độ:
- Qua học giúp em u thích mơn học - Rèn tính cẩn thận, phát triển tư
II.Chuẩn bị:
- Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy, tập thực hành
- Học sinh: đủ dụng cụ học tập.
Hoạt dộng Thầy Hoạt động trò 1 Kiểm tra cũ:
- Cách khởi động Word - Kiểm tra
2 Bài mới:
Hôm nay, em làm quen với số phím có vai trị đặc biệt soạn thảo phần mềm soạn thảo Word làm số tập thực hành
3 Các hoạt động: d Hoạt động 4:
* Các phím sau có vai trị đặc biệt trong soạn thảo:
- Phím Enter để xuống dịng bắt đầu đoạn văn
- Nhấn phím mũi tên để di chuyển trỏ soạn thảo văn bản: sang phải (), sang trái (), lên (), xuống ()
* Chú ý: Ta di chuyển nháy chuột
(5)văn
4 Hướng dẫn thực hành:
- Cho số tập thực hành, yêu cầu học sinh thực hành
- Quan sát thao tác học sinh để kịp thời khắc phục thao tác sai
5 Củng cố - dặn dò:
- Tóm tắt lại
- Chú ý: Thao tác khởi động word Nháy chuột hai lần liên tiếp phải nháy nhanh tay
- Con trỏ soạn thảo cho ta biết vị trí kí tự cần đánh vào
Tổ khối trưởng Ban giám hiệu Giáo viên soạn
(6)