3 §Ò xuÊt vµ khuyÕn nghÞ. Hä thêng phã mÆc cho nhµ trêng vµ x· héi. Sinh thêi Ngêi d¹y thiÕu nhi ViÖt Nam n¨m ®iÒu mµ tõ ®ã ®Õn nay mçi ngêi d©n ViÖt Nam ®Òu ghi nhí.. Thùc hiÖn tèt n¨m [r]
(1)Phòng GD-ĐT Văn Chấn CộNG HOµ X· HéI CHđ NGHÜA VIƯT NAM Trêng THCS NghÜa Lộ Độc lập -Tự do- Hạnh phúc
S¸ng kiÕn kinh nghiƯm
GIáO DụC ĐạO ĐứC cho đội viên thơng qua hoạt động đội
trong trêng THCS
Hä tên: Lò Thị Bích Thuỷ Chức vụ: Tổng phụ trách Đội Tổ chuyên môn: Khoa học x· héi
Trêng: THCS NghÜa Lé – Văn Chấn Yên Bái
Yên Bái, tháng năm 2010
Mục lục Trang
Phần thứ nhất: mở đầu.
1 Lý chọn đề tài
2 Mục đích nghiờn cu
3 Đối tợng nghiên cứu
4 Giới hạn phạm vị nội dung nghiên cứu
5 NhiƯm vơ nghiªn cøu
6 Phơng pháp nghiên cứu
7 Thời gian nghiên cøu
(2)Chơng I: Cơ sở lý luận đề tài
1 LÝ luận chung:
2 Đặc điểm tâm lí lứa tuổi:
3 Vai trò tổ chức Đội trêng häc:
Chơng II: Thực trạng đề tài.
1 Sơ lợc lịch sử đề tài:
2 Thực trạng vấn đề đạo đức học sinh trờng THCS Nghĩa Lộ
6
3 Những vấn đề nhiệm vụ cần giải
Chơng III: Giải vấn .
I Đề kế hoạch cụ thể 7,8,9
II Những biện pháp thực hiện 10
1 Công tác giáo dục truyền thống 10
2 Biện pháp nêu gơng 10
3 Thng xuyờn phỏt động phong trào để em tự rèn luyện bộc
lộ đức tính tốt 11
4 Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, hội cha mẹ học sinh, đoàn thể
a phơng 11
5 Đa hoạt động vào tiêu thi đua nhà trờng 11 Tranh thủ ý kiến ủng hộ Ban giám hiệu 12
7 Khen thởng động viên kịp thời 12
Phần thứ ba: Kết luận khuyến nghị 12
1 Kết 12
2 Bài học kinh nghiệm 13
3 Đề xuất khuyến nghị 14
Phần 1: Phần mở đầu
1- Lý chọn đề tài:
Nh biết d luận xã hội ngày có băn khoăn day dứt xuống đạo đức phận thiếu nhi, đặc biệt lứa tuổi Đội viên Sự xuống đạo đức đợc thể qua ngôn từ giao tiếp, hành vi thiếu lịch bạn đồng lứa thờng đợc bộc lộ nhiều mơi trờng ngồi xã hội Ơ thời đại mở cửa thông tin đại chúng kinh tế thị trờng, với nếp sống gấp gáp để chăm lo kinh tế, miếng cơm manh áo sống, bậc phụ huynh khơng cịn đủ thời gian để chăm lo giáo dục Họ thờng phó mặc cho nhà trờng xã hội Đó nguy gây ảnh hởng không nhỏ đến tâm hồn ngây thơ, trắng lứa tuổi măng non mà nhận biết đợc
(3)ngành đoàn thể, đặc biệt ngời làm công tác phụ trách Đội phải ghi nhớ để giáo dục lứa tuổi Đội viên phải thực Thực tốt năm điều Bác Hồ dạy thực di chúc thiêng liêng Ngời: Bồi dỡng hệ cách mạng cho đời sau việc làm quan trọng cần thiết Đại hội lần thứ t Đảng nhấn mạnh: “ Tiền đồ rạng rỡ Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa nằm tay thanh niên, thiếu niên nhi đồng”
Nhận thức sâu sắc đợc điều trớc tình hình đổi đất nớc, mạnh dạn chọn đề tài với mong muốn việc giáo dục đạo đức cho đội viên thông qua hoạt động Đội đợc nhân rộng đợc xã hội đặc biệt quan tâm, trở thành nội dung có ý nghĩa chiến lợc nhà trờng
2- Mục đích nghiên cứu
“Trẻ em hôm - Thế giới ngày mai” khơng phải hiệu riêng Việt Nam mà đợc ghi Cơng ớc Quốc tế quyền trẻ em
Tổ quốc ta dới lãnh đạo Đảng Công sản Việt Nam nỗ lực phấn đấu để vợt khỏi đói nghèo, lạc hậu công đổi kỳ diệu Đảng đề xớng với tâm đa đất nớc Việt Nam trở thành đất nớc Cơng nghiệp hóa - Hiện đai hóa - Cơng - Dân chủ - Văn minh Chủ nhân tơng lai đất nớc nói chung huyện Văn Chấn nói riêng lớp trẻ hôm độ tuổi thiếu nhi Giáo dục đạo đức cho lứa tuổi Đội viên, hớng em lên Đồn viên TNCS Hồ Chí Minh sau bồi dỡng hồi bão hệ trẻ Việt Nam tới đỉnh cao theo mục tiêu cách mạng Đảng Đó nhằm trì củng cố trờng tồn dân tộc Việt Nam, uốn nắn, ơm mầm hệ trẻ đảm bảo chắn để xây dựng nớc Việt Nam hùng cờng, sánh vai với cờng quốc năm châu nh lòng mong muốn Bác Hồ kính yêu
3 Đối tượng nghiên cứu.
- Học sinh trung học sở
Giới hạn phạm vi nội dung nghiên cứu.
Đề tài chủ yếu tập trung vào việc làm để giáo dục đạo đức cho đội viªn trêng thơng qua hoạt động đội
Nhiệm vụ nghiên cứu.
-Nhiệm vụ đề tài tìm giải pháp rèn luyện giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động Đội nhà trờng
Phương pháp nghiên cứu.
-Sử dụng phơng pháp: Nghiên cứu kĩ lí thuyết, đề biện pháp cụ thể Nắm đợc thực trạng đạo đức học sinh trờng
-Vận dụng kiến thức hoạt động đội
7 Thời gian nghiên cứu.
(4)PhÇn 2: néi dung CHƯƠNG i: Cơ sở lý luận CủA §Ị TµI
1.LÝ ln chung:
Đạo đức hình thái ý thức xã hội, quy định nguyên tắc đời sống xã hội mối quan hệ cá nhân với nhau, cá nhân với xã hội xã hội trị khác Bác Hồ kính yêu dân tộc ta dạy: “ Muốn xây dựng thành công chủ nghĩa xã hội trớc hết phải có ngời xã hội chủ nghĩa” Con ngời xã hội chủ nghĩa thể rõ phẩm chất cao đẹp: có lịng u nớc, u chủ nghĩa xã hội, ln gắn vào tập thể lợi ích chung, có nếp sống văn minh, lịch sự, có ý thức tổ chức kỷ luật, ham hiểu biết, đoàn kết thân giúp đỡ lẫn Và nh giáo dục đạo đức tức giáo dục hành vi đạo đức Vậy hành vi đạo đức gì? Đó hành động tự giác đợc thúc đẩy động có ý nghĩa mặt đạo đức, điều quan trọng hình thành cho đội viên thói quen đạo đức Muốn phải tổ chức cho học sinh hoạt động cách có hệ thống hành vi đạo đức tình khác
2.Đặc điểm tâm lí lứa tuổi:
c điểm lứa tuổi học sinh THCS tính cách em hình thành cha ổn định, thay đổi dới tác dụng giáo dục Học sinh THCS có nhiều nét tính cách tốt nh ham hiểu biết, ln có nhu cầu tìm tịi giới xung quanh, tính hồn nhiên, chân thực, lịng thơng ngời…Các em thích hay bắt chớc hành vi, cử
cña ng
… ời lớn, bạn bè, thầy giáo Sự thay đổi tâm sinh lí lứa tuổi dẫn đến hành vi em thờng có tính tự phát đơi em trở nên bớng bỉnh, tính khí thất thờng hay dỗi…ở lứa tuổi học sinh dói tác động chủ đạo việc giảng dạy, giáo dục nhà trờng, gia đình xã hội, phát triển tâm lý, nhân cách em đợc hình thành diễn mạnh mẽ Với vai trị mình, ngời giáo viên nói chung ngời phụ trách Đội nói riêng phải biết dựa vào tính cách tốt em để hớng dẫn cho em bớc vào giai đoạn mới, giai đoạn vô quan trọng sống ngời, lứa tuổi thiếu niờn
3.Vai trò tổ chức Đội tr êng häc:
(5)1- Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào 2- Học tập tốt, lao động tốt 3- Đồn kết tốt, kỷ luật tốt 4- Giữ gìn vệ sinh thật tốt
5- Khiªm tèn , thËt thà, dũng cảm
Bng nhng hot ng c thự mình, Đội thiếu niên phải tác động vào nhận thức, vào t tởng tình cảm em để tạo nên chuyển biến trớc hết nề nếp kỷ luật, nếp sống văn minh tạo tiền đề cho việc xây dựng mẫu ngời đáp ứng mục tiêu đào tạo giáo dục xã hội chủ nghĩa Phải phát huy đợc vai trò chủ động sáng tạo em trình hoạt động Ngời giáo viên Tổng phụ trách phải biết tìm tình sống thực để em lựa chọn giải pháp, phân tích, phê phán, cổ vũ cuối đa kết luận, nh có sức khoan sâu, lắng đọng vào tâm hồn em
Chơng II Thực trạng đề tài
1.Sơ l ợc lịch sử đề tài:
Trong nhiệm vụ nhà trờng nay, với cơng vị Tổng phụ trách, thấy việc giáo dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động Đội có ý nghĩa chiến l-ợc quan trọng, lẽ “ Bồi dỡng hệ cách mạng cho đời sau việc làm quan trọng cần thiết” Cùng với gia đình, xã hội nhà trờngcó trách nhiệm “Phải chăm lo giáo dục đạo đức cách mạng” cho học sinh nh Bác Hồ dặn
2 Thực trạng vấn đề đạo đức học sinh tr ờng THCS Nghĩa Lộ
Trêng THCS Nghĩa Lộ trờng với -Tổng số HS toàn trêng: 229 em
Trong Đội viên : 229 em Nữ : 119 em Dân tộc: 29 em Mồ côi: em HS khó khăn: 30 em
Với đối tợng học sinh hầu hết gia đình cơng nhân, thu nhập chủ yếu dựa vào chè Vì mặt dân trí trung bình-khá, quan tâm chăm sóc đầu t tới chất lợng giáo dục cho em cha đợc đều, có nhiều bậc cha mẹ cịn mải làm ăn, lo kinh tế nên thiếu quan tâm đến em dẫn đến nhiều em có hành vi vi phạm đạo đức ngời hs nh bỏ học, ham mê điện tử , nói tục chửi bậy tràn lan, tợng đánh cãi chửi sân trờng vào tan học phổ biến có tất chi đội
-Điều kiện kinh tế nhiều học sinh cịn khó khăn, nhiều em nghỉ học tự nhà lao động giúp đỡ gia đình ảnh hởng tỉ lệ chuyên cần chất lợng học tập
-Một số đội viên cha có ý thức tham gia hoạt động, cha hoà nhập với tập thể
3.Những vấn đề nhiệm vụ cần giải quyết
- Nề nếp sinh hoạt Ban huy Liên, chi đội - Chất lợng hiệu buổi sinh hoạt đội
- Phơng pháp tổ chức hình thức hoạt động
-Đổi vận dụng giáo dục đạo đức cho đội viên thông qua hình thức hoạt động
Ch¬ng IIi GIảI QUYếT VấN Đề
(Cỏc giải pháp, biện pháp giải vấn đề)
I §Ị kÕ ho¹ch cu thĨ
(6)trình cơng tác đội xun suốt năm học theo đạo Hội đồng Đội với mục đích thông qua hoạt động Đội để giáo dục đạo đức cho em Kế hoạch cụ thể theo tháng nh sau:
Tháng hoạt động
Chñ
điểm Nội dung Đạt Cha đạt
Th¸ng
9 Mùathu
ngày khai trường -Bông hoa tặng Bác
-Tỉ chøc ký cam kÕt thùc hiƯn “Nãi lêi hay, lµm viƯc tèt”
-Kiện tồn BCH liên, chi đội
-Phát động công tác từ thiện
-Tuyên truyền, triển khai tháng ATGT(Thi chuyên hiệu, làm báo tờng báo ảnh )
-Đăng kí danh hiệu thi đua, thành lập câu lạc học tập
-Nề nếp em ổn định,thực tốt nội quy vào lớp
-Mua bút bi ñng ngêi khuyÕt tËt hép= 200.000đ
-Quyên góp viết (40 quyển) tặng hs nghÌo líp
-Giải khuyến khích báo tờng, báo ảnh ATGT huyện Đoàn phát động
-VÉn tợng nói tục chửi bậy sân trờng Tháng 10 Trờng học thân thiện
-Phỏt ng thi đua “Dạy tốt-học tốt” tham gia đội tuyển thi HSG cấp huyện , -Tổ chức đại hội Liên Đội -Phát động phong trào nghìn việc tốt” giai đoạn
-Phát động PT“kế hoạch nhỏ”
-Tham gia héi thi Tin häc trỴ cÊp tØnh
-Đội tuyển tham gia thi HSG cấp huyện (20 em) -Quyên góp đội viên 7->10kg củi,rau xanh ủng hộ đội tập diễn trờng bắn=1.700kg củi, 75kg rau
-Các lớp chuẩn bị tốt tiết mục văn nghệ để tham gia Giao lu văn nghệ với đơn vị đội
-ĐH liên đội vào 17/10/2009 -100% ĐV tham dự
-Thu gom 460kg giÊy vôn= 690.000d
-Cán Đội lực yếu tổ chức điều khiển chi đội Tháng 11 Kính u thầy cơ
-Phát động phong trào thi đua “Uống nớc nhớ nguồn” “Kính u thầy giáo” - Giáo dục thiếu niên lịng kính u thầy giáo, tổ chức tốt buổi mít tinh toạ đàm nhân ngày nhà giáo việt Nam 20/11
-Tổ chức ngày học tốt,hội vui học tập “Vợt điểm 5.qua điểm 7,đạt điểm 10” -Thực tốt chơng trình
-100% thiÕu niªn tham gia bi mÝt tinh víi ý thøc tèt
-Thực tốt phong trào đạt 199 em điểm 8,9,10=318 tặng trị giá 1.049.000đ -Cấp 100 chuyên hiệu chăm học
-Tham gia lễ khởi công xây nhà tình nghĩa
-Quyờn góp đợc 90
-H×nh thøc tỉ chøc héi vui häc tËp ë mét sè
líp cßn
(7)Thắp sáng ớc mơ
-Quyên góp ủng hs nghÌo vïng cao
bót,75 qun s¸ch viÕt,100 quần áo ủng hộ hs Suối Giàng, Suối Quyền
-Tham gia giao lu văn nghệ tuyên truyền HIV,ATGT với đội thông tin lu động YB cấp 180 chuyên hiệu ATGT
-Tham gia mít tinh cổ động tuyên truyền HIV AIDS đầy đủ
Th¸ng 12 ng Níc nhí nguån
-Phát động thi đua rèn luyện theo gơng anh đội Cụ Hồ
-Phát động phong trào uống nớc nhớ nguồn qua việc qun góp ủng hộ gia đình thơng binh liệt sĩ Tổ chức thăm tặng quà gia đình thơng binh liệt sĩ -Tổ chức CT “Thắp sáng ớc mơ tuổi trẻ Văn Chấn” -Tuyên truyền tệ nạn ma túy.Tổ chức thi tìm hiểu cơng tác y tế học đờng, bệnh mùa đông
-Phát động công tác từ thiện
-100% đội viên tham gia -Thăm hỏi gia đình TBLS với số quà trị giá 240.000đ
-100% đội viên tham gia quét dọn nghĩa trang -Tham gia đón chuẩn quốc gia trờng Mầm non Nghĩa Lộ
-Tham gia ®a hµi cèt liƯt sÜ vỊ nghÜa trang
-Tham gia văn nghệ mừng đón Giáng sinh nhà thờ Đồng Lú
- Tổ chức tốt đợt phát động gây quỹ ủng hộ đợc 100% em đội viên hởng ứng ,góp quĩ khuyến học 229.000đ
-Cịn lớp nề nếp cha đợc tốt -Một số đội viên lời học, nghỉ học tự
Th¸ng
1 Em
học chăm ngoan
-Cấp chuyên hiệu chăm học
- Cỏ nhõn i viờn, chi i, Liên đội báo cáo kết học tập, rèn luyện đạo đức học kỳ I Khen thởng, kiểm điểm rút kinh nghiệm -Thực phong trào “Xây dựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực”
-TriĨn khai hội thi Em hát dân ca
-Cấp 100 chuyên hiệu chăm học
-69% V thiu niờn xp loi đạo đức tốt, 25,8% xếp loại đạo đức -Học tập: Giỏi =2,2%, 36,6%, TB 55,9% 6/8 chi đội đạt vững mạnh xuất sắc
-Các chi đội luyn tt
(8)Tháng 2 Ngàn hoa việc tốt Mừng Đảng quang vinh
-Phỏt ng thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng -Giới thiệu cho em lịch sử Đảng, cờ Đảng, số gơng Đảng viên u tú
-H¸t móa mừng Đảng, mừng xuân
-T chc thi Em hỏt dõn ca cp liờn i
-Nghỉ Tết nguyên Đán
-Thực tốt kế hoạch đề
-Dạy đợc hát -Tổ chức thành công hội thi “Em hát dân ca” -100% đội viên tham gia dọn vệ sinh đờng phố
-Một số đội viên cha có ý thức tập luyện
Th¸ng
3 Tiến b-ớc lên Đoàn
-Phỏt ng phong tro thi đua KN 79 năm ngày thành lập Đoàn
-Thi chuyên hiệu Nghi thức đội
-Tham gia héi thi Em hát dân ca cấp cụm,huyện - Các lớp tổ chức chúc mừng cô giáo bạn gái nhân ngày 8/3
- T chc đại hội cháu ngoan Bác Hồ cấp liên đội
-Tỉ chøc tèt héi thi theo khèi g©y Ên tỵng tèt cho häc sinh
-Cấp 162 chun hiệu Nghi thức đội
- Đạt giải cấp cụm thi “ Em hát dân ca”, -100% ĐV tham gia viết dự thi “Nét bút tri ân” “YB 110 năm đấu tranh , xây dựng trởng thành ”
-Cã 2% häc sinh c¸ biƯt cha hëng
ứng
tham gia nhiệt tình
Tháng
4 Quê h-ơng đất nớc
-Phát động phong trào thi đua chào mừng ngày kỉ niệm 109 năm thành lập tỉnh YB, 35 năm giải phóng Min Nam
-Tổ chức chăm sóc bồn hoa cảnh tạo khuôn viên tr-ờng học
- Các nhóm, đơi bạn tiến tổ chức ơn tập -Các lớp có khung cảnh s phạm đẹp - Đạt giải cấp huyện thi “Em hát dân ca” - Tham gia dự thi “Em hát dân ca” cp tnh t gii khuyn khớch
-Tham gia Đại héi ch¸u ngoan B¸c Hå cÊp hun
Một số đội viên ch-a nắm đợc bệnh thờng mc hố
Tháng
5 Hoathơm dâng Bác
-Tìm hiểu truyền thống Đội TNTP Hồ Chí Minh
-Hát hát Đội, Bác
-Kỷ niệm ngày sinh nhật Đội, sinh nhật Bác
-Thi hc kỡ II đạt chất lợng -Tổng kết năm học
- X©y dựng tốt môi trờng s phạm
-Tham gia Đại héi ch¸u ngoan B¸c Hå cÊp tØnh
(9)II Những biện pháp thực hiện
1)Công tác gi¸o dơc trun thèng
Với mục đích giáo dục đội viên truyền thống đấu tranh anh dũng chống ngoại xâm xây dựng đất nớc ông cha ta Tự hào lớp lớp Đoàn viên, Đội viên trớc góp phần hy sinh xơng máu, giành độc lập tự cho Tổ quốc sống bình ngày nay, từ hớng em phấn đấu trở thành ngời công dân “Văn minh, lịch, đại”
Dới hình thức tuyên truyền qua loa đài, băng nhạc vào chơi, buổi sinh hoạt theo chủ đề, nghe nói chuyện…đã thực gây ấn tợng tốt em Giúp em thấy đợc truyền thống bất khuất, lòng yêu nớc thơng nịi, tinh thần đồn kết, u thơng giúp đỡ ngời với ngời ngời dân Việt Nam
Bên cạnh phơng châm “Lá lành đùm rách”, vận động 100% đội viên tham gia hoạt động từ thiện: ủng hộ ngời mù hình thức mua tăm đợc 200 gói, ủng hộ bạn đặc biệt khó khăn tồn liên đội, xây dựng quỹ Chữ thập đỏ Liên đội để giúp đỡ, thăm hỏi học sinh có hồn cảnh khó khăn, khuyết tật…Với hoạt động ấy, em gắn bó, đồn kết, thơng u, giúp đỡ học tập nh hoạt động Đội
2) Biện pháp nêu g ơng
Bin phỏp ny kết hợp chặt chẽ với biện pháp thứ Theo tôi, không giáo dục em qua gơng điển hình, anh dũng cơng bảo vệ Tổ quốc mà gơng gần gũi với em ơng, bà, cha, mẹ, thầy giáo, cô giáo, đặc biệt giáo viên phụ trách Đội- ngời thầy, ngời bạn gần gũi với em Trong buổi sinh hoạt dới cờ, phần nhận xét thi đua tuần trớc thờng chọn gơng đội viên tiêu biểu để tuyên dơng, tổ chức đọc câu chuyện gơng ngời tốt việc tốt, xây dựng tiểu phẩm nhỏ để từ em tự rút học hay thông qua câu chuyện em đội viên kể cho em nhi đồng nghe thông qua buổi sinh hoạt Trong năm học diễn hoạt động bật, Đại hội Cháu ngoan Bác Hồ với mục đích tuyên dơng khen thởng tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc học tập rèn luyện Có gơng vợt khó để vơn lên học tập nh em Bùi Hồng Hạnh lớp7A, hồn cảnh gia đình khó khăn: bố sớm, mẹ sức yếu khơng có việc, nhà đông anh em, thân em Hạnh không đợc khỏe thờng xuyên đau ốm nhng năm liên tục em đạt học sinh giỏi em đợc quỹ khuyến học ngành giáo dục trao tặng suất học bổng 200000đ Em Hoàng Kim Chi lớp 8A gơng vợt khó học tốt,một Liên đội trởng động sáng tạo có nhiều thành tích học tập Với gơng em Hạnh ,em Chi nhiều gơng khác Liên đội , nêu gơng để phát động em học tập theo gơng bạn để đạt kết tốt học tập rèn luyện
3
) Thờng xuyên phát động phong trào để em tự rèn luyện bộc lộ những đức tính tốt mình.
Với mục đích “Học mà chơi, chơi mà học”, phát động thi đua giành nhiều hoa điểm tốt, đăng ký ngày học tốt, ký cam kết khơng nói tục, chửi bậy Hàng tuần, sinh hoạt dới cờ nhắc nhở, khen chê kịp thời Ngồi tơi cịn u cầu đội đỏ theo dõi phát em nói tục để báo cho nhà trờng để có hình thức xử lý làm gơng Nếu bị phát nói tục chửi bậy phải nhặt rác sân trờng Với hình thức phạt nh vậy, tợng nói tục giảm hẳn Trong số buổi sinh hoạt dới cờ, sinh hoạt Đội, để em tự thiết kế chơng trình, sau tơi chỉnh sửa, em tự chọn ngời tự tập Qua em thấy hãnh diện tự tin việc làm đợc giáo khen Ngồi phong trào thi đua học tập, tơi cũn phỏt ng cỏc phong tro
Đôi bạn tiÕn
(10)các em ý thức tiết kiệm, biết yêu quý lao động, chia sẻ khó khăn, vất vả với cha mẹ
4) Phối hợp với giáo viên chủ nhiệm, hội cha mẹ học sinh, đồn thể địa ph ơng.
Với mục đích tuyên truyền ý nghĩa tích cực hoạt động, phong trào nhằm tạo cho em sân chơi lành mạnh, bổ ích, giúp em tự hồn thiện mình, gây hứng thú, tạo động phấn đấu vơn lên học tập Nhiều cha mẹ học sinh không hiểu hết đợc ý nghĩa tác dụng hoạt động, phong trào cho hoạt động thời gian, họ ham chơi hơn, ảnh hởng đến học tập…Bởi vậy, ngời phụ trách Đội phải biết kết hợp với giáo viên chủ nhiệm để tuyên truyền cho cha mẹ em hiểu đợc ý nghĩa tác dụng giáo dục đạo đức thông qua hoạt động phong trào Giáo viên chủ nhiệm phải trở thành cầu nối Tổng phụ trách Đội cha mẹ học sinh, thông báo kịp thời chuyển biến tích cực em gia đình, đồng thời phối kết hợp với gia đình để uốn nắn mặt cha đợc ý thức học tập, kỷ luật em cách đến thăm gia đình, gặp gỡ, gần gũi, động viên em, nhẹ nhàng, ân cần Khi cha mẹ học sinh hiểu họ ủng hộ nhiệt tình cách:
- Tạo điều kiện thuận lợi thời gian, kinh phí có điều kiện họ cịn đến cổ vũ xem tham gia hoạt động nh
- Nhắc nhở em thực nghiêm túc nội quy nhà trờng, động viên em tham gia hoạt động tập thể thờng xuyên kiểm tra, khen thởng kịp thời em thực tiến
- Khi có thắc mắc gặp giáo viên chủ nhiệm gặp trực tiếp giáo viên Tổng phụ trách Đội để có hớng phối hợp giải
Bên cạnh đó, tơi ln tranh thủ giúp đỡ khối chi đoàn giáo viên, giúp đỡ UBND xã Nhờ mà năm học vừa qua hoạt động nhà trờng diễn sôi nổi, thu hút đợc quan tâm quyền xã, Hội cha mẹ học sinh
5) Đ a hoạt động vào tiêu thi đua nhà tr ờng
Ngay từ đầu năm lên kế hoạch hoạt động, thống với ban giám hiệu đa vào tiêu lớp, giáo viên chủ nhiệm, tồn Liên đội Chi đội khơng hồn thành, khơng tham gia hoạt động chi đội không đợc xếp loại, không đợc công nhận danh hiệu Giáo viên chủ nhiệm không quan tâm đến lớp, khơng hồn thành tiêu đăng ký không đợc xếp loại lao động giỏi…, biện pháp:
- Các chi đội đăng ký tiêu thi đua từ đầu năm - Giao tiêu thi đua cho GVCN
- Có xếp loại sau đợt thi đua tổng hợp vào cuối học kỳ, cuối năm học
6) Tranh thñ ý kiến ủng hộ Ban giám hiệu.
Ngời làm công tác phong trào theo phải biết đánh giá kết quả, thực trạng phong trào, rút mặt đợc, mặt cha đợc, chủ động xin ý kiến, bàn bạc với Ban giám hiệu để đa đạo chung nhà trờng cách thống từ giáo viên đến học sinh
Sau hoạt động, đợt thi đua, đa đề xuất, kiến nghị với Ban giám hiệu để điều chỉnh, rút kinh nghiệm, đồng thời thông qua Ban giám hiệu nhắc nhở tới giáo viên, giúp thầy cô nhận thức rõ nhiệm vụ, trách nhiệm cơng tác giáp dục đạo đức cho học sinh thông qua hoạt động phong trào Và qua tiếp thu ý kiến đóng góp Ban giám hiệu, giáo viên chủ nhiệm để rút kinh nghiệm cho hoạt động để tổ chức tốt cóhiệu hoạt động
7) Khen th ởng động viên kịp thời.
(11)thởng kịp thời Ngoài việc tuyên dơng khen thởng buổi sinh hoạt chi đội, buổi sinh hoạt dới cờ gơng ln đợc đa cho tồn Liên đội học tập hay đợc phát loa đội tuyên truyền măng non Sau hoạt động, cuối đợt thi đua, cuối học kỳ, cuối năm học Liên đội giành phần thởng có ý nghĩa, xứng đáng cho đội viên, tập thể có nhiều thành tích xuất sắc, bật học tập rèn luyện
PhÇn 3: kÕt luËn Và Khuyến NGHị 1.Kết quả:
Qua quỏ trỡnh nghiên cứu thể nghiệm sáng kiến đối tợng đội viên trờng THCS Nghĩa Lộ thu đợc kết cụ thể nh sau:
Chính nhờ biện pháp nêu mà năm học vừa qua số đội viên xếp loại đạo đức tốt chiếm 94,8% , khơng có đội viên xếp loại đạo đức yếu kém.So với năm học trớc,chất lợng rèn luyện đạo đức học sinh tăng lên rõ rệt
-100% chi đội đăng ký chi đội mạnh, 6/8 chi đội đạt danh hiệu chi đội mạnh - 100% đội viên đợc cấp giấy chứng nhận hoàn thành chơng trỡnh t rốn luyn i
viên 2 Bài häc kinh nghiÖm
Giáo dục đạo đức cho đội viên công việc vô quan trọng lĩnh vực hoạt động Đội Đây cơng tác khoa học địi hỏi ngời Tổng phụ trách phải nắm sở lý luận, đồng thời phải ln trau dồi tích lũy kinh nghiệm nghề nghiệp Ngời giáo viên Tổng phụ trách phải thật yêu trẻ, nhiệt tình, chủ động sáng tạo hoạt động Đội, phải nắm bắt đợc tâm sinh lý lứa tuổi để tổ chức loại hình hoạt động Đội phù hợp vừa sức em
Qua trình thực nghiệm sở mình, tơi rút đợc đièu tâm đắc sau: - Tìm hiểu kỹ nguyên nhân, tâm lý đối tợng để tạo tình giáo dục
- Tỉ chức tốt có hiệu công tác giáo dục truyÒn thèng
- Thờng xuyên phát động phong trào để em rèn luyện tự bộc lộ đức tính tốt mình, đồng thời tổ chức nhiều hoạt động phong phú, hấp dẫn lôi cuốn, thu hút đợc 100% em tham gia
- Phối kết hợp với giáo viên chủ nhiệm, hội cha mẹ học sinh, ban nghành đồn thể nhà trịng, tổ chức, quan đóng địa bàn
- Đa hoạt động vào tiêu thi đua nhà trờng tranh thủ ý kiến, ủng hộ Ban giám hiệu
- Khen thởng, động viên kịp thời hàng ngày, hàng tuần sau đợt thi đua, cuối học kỳ, cuối năm học cho cá nhân, tập thể xuất sắc
Trong trình giáo dục, với cơng vị Tổng phụ trách Đội, nhận thấy yếu tố định thành cơng q trình giáo dục thông qua hoạt động Đội ngời Tổng phụ trách phải ln giữ vai trị chủ đạo Vì vậy, lịng nhiệt tình, tính gơng mẫu, chủ động sáng tạo, nắm đặc điểm tâm sinh lý lứa tuổi để lựa chọn nội dung hình thức hoạt động phù hợp điều thiếu ngời giáo viên Tổng phụ trách Đội Phải thờng xuyên thay đổi hình thức hoạt động lứa tuổi
Tríc vËn dông Sau vËn dông
-Số đội viên có HK tốt
136 em = 59,4 % -Số ĐV có HK 68 em = 29,7 % Số ĐV có HK trung bình: 20 em = 8,7 % -Số ĐV có HK yếu : em = 2,2% -Số ĐV đạt danh hiệu CNBH 160 em = 70 %
-Số đội viên có hạnh kiểm tốt 158 em = 69 %
-Số ĐV có HK 59 em.= 25,8 % -Số §V cã HK trung b×nh: 12 em = 5,2 %
(12)em thích dễ tiếp thu lạ, cần tạo khơng khí hoạt động vui t ơi, nhẹ nhàng, tránh gò ép biến em trở thành đối tợng thụ động
Ngời giáo viên Tổng phụ trách phải ngời thiết kế mơ hình hoạt động Điều bản, mơ hình họat động cần phải có điểm sáng, gây đợc cảm xúc, ấn tợng tốt đẹp Trên sở đem lại kết định
Thêm vào đó, ngời giáo viên Tổng phụ trách cần phải có lịng kiên trì, giáo dục cách bền bỉ, liên tục, thờng xuyên có hệ thống để em từ nhận thức đến việc hình thành thói quen bộc lộ cách tự giác nhân cách ngời học sinh xã hội chủ nghĩa Bởi lứa tuổi em nhậy bén, dễ tiếp nhận nh-ng cũnh-ng dễ lãnh-ng quên khônh-ng đợc củnh-ng cố
Một điều không phần quan trọng ngời giáo viên Tổng phụ trách cần tạo môi trờng tốt, biết kết hợp gia đình, nhà trờng xã hội, biết tranh thủ quan tâm cấp quyền tạo sở vật chất cung cấp trang thiết bị cho hoạt động Đội, thu hút, tập hợp em vào hoạt động Đội cách có hiệu Có nh cơng tác giáo dục đạo đức cho đội viên thông qua hoạt động Đội thu đợc kết tốt đẹp
Tôi nhận thấy khơng có cơng thức chung cho cơng tác đội nhng với tình u thơng học trò, tâm huyết, ý thức trách nhiệm nỗ lực phấn đấu thân làm Tổng phụ trách đội mang lại cho em phẩm chất đạo đức tốt đẹp, với nguồn tri thức vơ tận hoạt động bổ ích lí thú góp phần nâng cao chất lợng giáo dục
3/ Những đề xuất khuyến nghị :
Để phong trào hoạt động công tác Đội thực có ý nghĩa giáo dục đạo đức cho đội viên nói chung ngành, cấp lãnh đạo cần quan tâm tới chất lợng đích thực hoạt động quan tâm số lợng hình thức
Các cấp Đồn từ Trung ơng tới quận, huyện cần có đạo kịp thời, sát tới sở, đồng thời kêu gọi ngành, cấp tích cực ủng hộ Song song với phải có hình thức tuyên truyền, làm điểm, mẫu hai sở yếu để học tập, lên kế hoạch hoạt động có hiệu Thờng xun có khuyến khích động viên kịp thời nhiều hình thức thi đua khen thởng, giúp cho sở tự tin, phấn khởi thực
Với sở trờng học, cần có quan tâm sát Ban giám hiệu, ban thi đua nhà trờng, cần nhận thức rõ giáo dục đạo đức mục tiêu giáo dục hàng đầu nhà trờng phổ thông nay, tạo điều kiện mặt thời gian, kinh phí để giúp Tổng phụ trách tổ chức tốt phong trào đạt mục tiêu giáo dục đề
Đối với Tổng phụ trách, phải thực có tâm huyết, yêu nghề, yêu trẻ, biết chủ động, sáng tạo công việc, biết tranh thủ ý kiến cấp đội ngũ giáo viên nh học sinh để điều chỉnh kế hoạch hợp lý
*Trên số kinh nghiệm ỏi việc giáo dục đạo đức cho đội viên thông qua hoạt đông Đội trờng THCS Nghĩa Lộ Kính mong nhận đợc ý kiến đóng góp chân thành thầy giáo, bạn đồng nghiệp để tiếp thêm kinh nghiệm cho công tác Tổng phụ trách ngày có tác dụng nghiệp giáo dục
Văn chấn, ngày tháng năm 2010 Ngêi viÕt
(13)đánh giá, xếp loại hội đồng khoa học nhà trờng
(14)