G A- Đạo đức địa phương và địa lí

- Giáo dục cho học sinh truyền thống văn hóa tốt đẹp như: la lành đum lá rách,...; truyên thống lịch sử : nhân dân Cà Mau có truyền thông đầu tranh hào hùng của cuộc kháng chiến chống M[r]

(1)

Tiết : Môn : Đạo đức

BÀI: DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

I.MỤC TIÊU :

- Giáo dục cho học sinh truyền thống văn hóa tốt đẹp như: la lành đum rách, ; truyên thống lịch sử : nhân dân Cà Mau có truyền thơng đầu tranh hào hùng kháng chiến chống Mĩ - Giáo dục học sinh quyền trẻ em

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : - Lịch sử địa phương Cà Mau III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

1 Kiểm tra cũ 2 Bài :

Hoạt động1: Truyền thống văn hóa, truyền thống lịch sử.

- YC HS thỏa luận :

+ Em số kể tên kiện lịch sử kháng chiến chống Mĩ Pháp nhân dân Cà Mau? - NX : Một số kiện lịch sử thời kì kháng chiến chống Mĩ nhân dân Cà Mau : Phong trào đấu tranh trị nhân dân Cà Mau sau Hiệp định Giơnevơ 954, Nhân dân Cà Mau đấu tranh chống Mĩ – Ngụy (1960 - 1968), Chiến thắng Đâm Dơi – Cái Nước – Chà Là, Cuộc tổng tiến công dậy tết Mậu Thân 1968 Cà Mau Khởi nghĩa Hòn khoai 13/12/1940,mặt chận Tân Hưng Cà Mau

KL :

- YC HS tìm số hoạt động văn hóa người dân Cà mau thể la lành đùm rách hay giúp đỡ tương trợ lân nhau?

- NX : Một số hoạt động như: Xây nhà tinh thương cho người nghèo, hỗ chợ tiền cho HS nghèo học đò, + Em kể số danh làm thắng cảnh Cà Mau? - NX : Hòn Đá Bạc, Hòn Khoai,

Hoạt động 2: GD Quyền trẻ em

- YC HS nêu số quyền trẻ em mà em biết?

- NX : Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến, nguyện vọng vấn đề có liên quan đến mình.Trẻ em có quyền vui chơi,giải trí lành mạnh,được hoạt động văn hóa,văn nghệ, TDTT,du lịch phù hợp với lứa tuổi,Trẻ em có quyền chung sống với cha mẹ.,

- Thảo luận nhó Đại diện nhóm trình bày,NX

- Nghe

- Một số em lieân hệ

sống địa phương nêu,NX

- Một số em nêu,NX

- Nghe

(2)

3 Củng cố – Dặn dò

- Nhắc lại nội dung - Về học chuẩn bị

-1 em nêu,NX - Nghe

I.MỤC TIÊU :

- Giáo dục cho học sinh phòng chống tệ nạn xã hôi : đánh bài, số đề, đá gà ăn tiền, - Giáo dục học sinh bảo vệ môi trường

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV :

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

Hoạt động1: Giáo dục cho học sinh phòng chống tệ nạn xã hôi.

- YC HS trả lơi :

+ Em hay kể tên số tệ nạn xã hội địa phương mà em biết?

- NX : Một số tệ nạn xã hội đánh bài, số đề, đá gà ăn tiền,

- YC HS thảo luận tinh sau:

+ Khi học em thấy bạn tuấn tham gia vào đánh ăn tiền em làm gì?

+ Trên đường học em thấy đám niên tụ tập vào đá gà ăn tiên em se làm gì?

+ Ở lớp em phát bạn đánh số đề em phải làm nào?

- NX LK : Giáo dục cho học sinh phòng chống tệ nạn xã hôi đánh bài, số đề, đá gà ăn tiền,

Hoạt động 2: Giáo dục môi trường bảo vệ môi trường

- YC HS thảo luận nhóm đơi

+ Tại địa phương em môi trường lại bị ô nhiễm vậy?

+ Em làm để góp phần bảo vệ mơi trường địa phương em?

- NX kết luận :Môi trường bị ô nhiễm người gây chung ta phải có ý thức, trách nhiệm bảo vệ mơi trường

- Nhắc lại nội dung - Về học chuẩn bị

- Nghe

- Thảo luận nhóm đơi.Đại diện trinh bày,NX

- Nghe

(3)

I.MỤC TIÊU :

- Giáo dục cho học sinh kĩ sống: phục vụ giao tiếp, - Giáo dục phòng chống bệnh hiểm nghèo

Hoạt động1: Giáo dục cho học sinh Kĩ sống

Mục tiêu: - Giáo dục kĩ sống : phục vụ , giao

- YC HS trao đổi:

+ Trong sống em tự làm để phục vụ thân?

- GV giúp đõ - YCHS trả lời - YCHS nhận xét

- Khi giao tiếp, trao đổi với cha mẹ, thầy cô, bạn bè em cần lưu ý điều ?

- YCHS trả lời - Nhận xét

Hoạt động2: Làm việc theo nhóm

- Mục tiêu : Giáo dục phòng chống bệnh hiểm nghèo : Lao, phong

- GV chia lớp nhóm - YCSH thảo luận

- YCHS trình bày

- Nhận xét, kết luận, bổ sung

- Hệ thống lại kiến thức

- dặn dò, nhận xét tiết học

- HS trao đổi

- HS trình bày - Nhận xét

HSTL

- HS chia nhóm

- Thảo luận nhóm đơi.Đại diện trinh bày

- NX

TỔ TRƯỞNG DUYỆT BGH DUYỆT

(4)

Mơn : Địa lí

BÀI: TỈNH CÀ MAU

I.MỤC TIÊU :

- Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sơng ngòi tỉnh Cà Mau - Nhận biết vị trí tĩnh đồ tự nhiên Việt Nam

- Chỉ sông lược đồ

- HSG : Dựa vào ảnh SGK, mô tả tỉnh Cà Mau : mảnh đất tận sơng ngịi dày đặt chằng chịt Nêu tác dung hệ thống sông biển

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - GV : Bản đồ tự nhiên VN

Hoạt động 1: Làm việc theo cặp

Mục tiêu: - Nhận biết vị trí tỉnh đồ tự nhiên

- Chỉ sông lược đồ

- YC HS quan sát đồ vị trí tỉnh Cà Mau.

- Nhận xét, giải thích hình dạng tỉnh Cà Mau Hoạt động 2: Làm việc theo cặp

- Mục tiêu : Nêu số đặc điểm tiêu biểu địa hình, sơng ngịi tĩnh Cà Mau

- YCSH trả lời câu hỏi :

+ Ở Cà Mau có sông ?

+ Đất đai Cà Mau có đặc điểm ? Cà Mau có diện tích dân số bao nhiêu?

- Theo dõi, giúp đỡ - YCHS trình bày

- Nhận xét : Diện tích 5211km2 , dân số 1,2 triệu người.

Hoạt động 3: Làm việc lớp

- Mục tiêu : Dựa vào ảnh SGK, mô tả tỉnh Cà Mau : mảnh đất tận sơng ngịi dày đặt chằng chịt Nêu tác dung hệ thống sông biển

- YCHS mô tả Cà Mau - Nhận xét

- HS tìm - HS trả lời - HS lên bảng - Nhận xét

- HS trả lời - HSTL

- HS trình bày - Nhận xét

(5)

Tiết : 2 Môn : Địa lí

BÀI: NGƯỜI DÂN Ở CÀ MAU

I.MỤC TIÊU :

- Biết Cà Mau nơi dân cư thưa thớt, người dân Cà Mau chủ yếu người kinh, Khơ me - Sử dụng tranh ảnh mô tả nhà ở, trang phụ truyền thống người dân đồng

+ Người dân đồng NB thường làm nhà dọc theo bờ sông, kênh rạch, nhà cửa ven biển thường nhà sàn sẵn có

+ Trang phục phổ biến người dân ĐBNB trước quần áo bà ba khăn rằn - Biết đặc điểm hoạt động sản xuất CM : Họ trồng lúa, ăn trái, trồng rau, đánh bắt nuôi trồng thủy sản, chăn nuôi, nghề thủ công, dệt chiếu, thêu, Cơng nghiệp : Khí điện đạm, thức ăn gia súc

Mục tiêu: - Biết Cà Mau nơi dân cư thưa thớt, người

+ Người dân Cà Mau thường làm nhà dọc theo bờ sông, kênh rạch, nhà cửa ven biển thường nhà sàn sẵn có

- YC HS trả lời câu hỏi.

- Người dân Cà Mau chủ yếu người ? - Người dân thường làm nhà đâu ?

- Nhà hộ có đặt điểm ? - YCSH trả lời

- Nhận xét

- Mục tiêu : Trang phục phổ biến người dân ĐBNB trước quần áo bà ba khăn rằn Biết số lễ hội lớn Cà Mau

- YCSH cho biết trang phục, số lễ hội lớn - YCHS trả lời

- Nhận xét Trang phục quần áo bà ba khăn rằn, lễ hội đua ghe ngo, nghinh ông

* Ý thức bảo vệ sông sạch, không sả rác, không sinh hoạt thải chất sinh hoạt hàng ngày xuống sông để bảo vệ nguồn nước

Hoạt động 3: Làm việc lớp

- Mục tiêu : Biết đặc điểm hoạt động sản xuất CM : Họ trồng lúa, ăn trái, trồng rau, đánh bắt nuôi trồng thủy sản, chăn nuôi, nghề thủ công, dệt chiếu, thêu, Công nghiệp : Khí điện đạm, thức ăn gia súc

- HS tìm hiểu - HS tìm hiểu - HS tìm hiểu - HS trả lời - Nhận xét

- HS trả lời - Nhận xét

(6)

- YCSH thảo luận - YCHS trình bày - Nhận xét

- HS trình bày - NX

TỔ TRƯỞNG DUYỆT BGH DUYỆT

(7)