- Biết sắp xếp đồ chơi gọn gàng - Hướng trẻ quan sát góc chủ đề và trò chuyện với trẻ về nghề giáo viên.. - Thông thoáng phòng học.[r]
(1)TUẦN 11: TÊN CHỦ ĐỀ LỚN4:
( Thời gian thực : Từ ngày 11/11/2019
Chủ đề nhánh Thời gian thực TỔ CHỨC CÁC
Đ
ón
t
rẻ
T
h
ể
dụ
c
sá
n
g
Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Đón trẻ
Trị chuyện
- Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh
- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép
- Biết xếp đồ chơi gọn gàng - Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trị chuyện với trẻ nghề giáo viên
- Thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ Tranh ảnh ngày hội cô
Thể dục sáng
- Trẻ tập theo cô động tác
- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực
- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn
- Sân tập an toàn, phẳng
Băng đĩa tập tháng 11
Điểm danh - Trẻ biết tên mình, tên bạn
- Biết cô điểm danh
(2)NGHỀ NGHIỆ
đến 06/12/ 2019) Ngày hội cô
Từ ngày 18 đến ngày 22/11/2019)
HOẠT ĐỘNG
Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
- Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình
hình trẻ với phụ huynh
- Cô cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân + Trò chuyện với trẻ nghề giáo viên
- Chào hỏi cô giáo ông, bà, bố, mẹ
.- Trị chuyện
Khởi động :
Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo hiệu lệnh cô
Trọng động :
Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ tập theo cô
- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh
Hồi tĩnh:
Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng
- Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang
- Hơ hấp: Hít vào thật sâu, thở từ từ
- Tay: Đưa tay lên cao, phía trước sang bên
- Chân: Nhún chân
- Bụng: Đứng cúi người trước, ngửa người sau
- Bật: Bật tiến phía trước - Đi nhẹ nhàng
- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự - Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt
- Dạ nghe đến tên
(3)H
oạ
t
đ
ộn
g
gó
c
Nội dung hoạt động Mục đích – u cầu Chuẩn bị
Góc nghệ thuật: Dán tranh ,,vẽ hoa tô màu tặng cô giáo ,biểu diễn hát ,múa tặng cô giáo
- Góc học tập , xem tranh ảnh chủ đề ,nhận biết nơi làm việc giáo viên
- Góc xây dựng Xếp vườn rau,xây sân khấu đẻ tổ chức ngày hội ,xây trường học
- Góc thiên nhiên,chơi với cát sỏi,reo hạt chăm sóc xanh
- Góc phân vai; Đóng vai gia đình,lớp học ,phòng khám bệnh, bán hàng
Biết xé dán, cắt làm số dụng cụ nghề sản xuất -Hát hát cô công nhân ,bác nông dân
- Trẻ biết cach làm sách tranh, biết rở sách ,tranh xem - Biết đọc truyện thông qua tranh, biết dở sách trang
- Biết làm sách, tranh nghề
- Trẻ biết lắp gép thành nhà ,khu nhà trải nghiệm ,khu biểu diễn văn nghệ
- Trẻ
- Giáo dục trẻ chăm sóc cây, bảo vệ
- Trẻ biết thể hiên vai chơi - Chơi đoàn kết
Tranh, kéo, hồ dán Giấy màu - Bút màu, giấy vẽ
- Tranh ảnh ,giấy kéo bìa cát tơng sách tranh chủ đè
- Bộ lắp ghép - Bộ xây dựng lắp ghép
- Sách, truyện
- Bộ đồ dùng chăm sóc
-Đồ dùng đồ chơi
HOẠT ĐỘNG
(4)1 Ổn định tổ chức- Trị chuyện
- Cơ tập trung trẻ lại
- Hỏi trẻ chủ đề học gì?
- Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi
- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc
2 Thỏa thuận vai chơi.
- Cho trẻ thỏa thuận vai chơi, góc chơi mà trẻ thích - Cho trẻ góc chơi
- Cơ phân số lượng chơi góc
- Cơ phân vai chơi cho bạn nhóm chơi góc cho trẻ tự chọn
3 Q trình trẻ chơi
- Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi
- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần
- Có thể cho trẻ đổi góc chơi
Kết thúc:
- Cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi
- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô - Tuyên dương bạn biết làm giúp cô
- Trẻ đứng xung quanh cô - Chủ đề nghề nghiệp - Trẻ lắng nghe
- Trẻ kể tên lại góc chơi nhiệm vụ chơi góc
- Trao đổi, thoả thuận vai chơi
- Về góc chơi mà trẻ thích
- Trả lời câu hỏi - Trẻ chơi góc - Đổi góc chơi
- Tham quan góc chơi nói lên nhận xét
- Nghe nhận xét - Trẻ thu dọn đồ dùng
(5)H
oạ
t
đ
ộn
g
n
go
ài
t
rờ
i
Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
* Hoạt động có mục đích
- Dạo quanh sân trường, quan sát thời tiết , lắng nghe âm khác sân chơi, in dấu bàn chân, bàn tay xuống cát
- Tham quan lớp học , trò chuyện ngày 20/11
- Thu nhặt rơi xếp hình
* Trị chơi vân động - Trò chơi cầu quán, cáo thỏ, giáo
*Chơi theo ý thích Chơi tự với đị chơi ngồi trời
- Trẻ tiếp xúc với thiên nhiên
- Trẻ biết nhận xét thời tiết ngày hơm
- Trẻ biết số công việc cô biết số hoạt động chào mùng ngày
hooij20/1 diễn
- Trẻ biết cách chơi, luật chơi - Biết chơi đoàn kết bạn
- Cơ đảm bảo an tồn cho trẻ chơi tự
- Biết cách chơi với đồ chơi ngồi trời
- Chơi an tồn, khơng phá hỏng đồ chơi
- Địa điểm quan sát sẽ, an toàn
- Một số tranh ảnh cơng việc, nghề giáo viên
- Trị chơi, sân chơi phẳng, - Đồ chơi an toàn - Đồ chơi, thiết bị trời sẽ, an toàn
(6)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ 1 Ổn định tổ chức:
- Tập trung trẻ, theo hàng sân
2 Giới thiệu nội dung
Giới thiệu nội dung chơi ngày hơm
3 Hướng dẫn thực hiện Hoạt động Quan sát
- Cô cho trẻ tham quan
- Trẻ quan sát đàm thoại trẻ - Các có biết khơng?
- Cơ trị chuyện với trẻ công việc bác nông dân ,người làm vườn :
+ Hàng ngày bác nông dân làm cơng việc gì? - Các có biết bác nông dân phải dùng dụng cụ để làm hạt thóc hạt gạo khơng?
Hoạt động Trò chơi vận động
- Giới thiệu tên trò chơi
- Cách chơi, luật chơi (nếu có) - Cho trẻ chơi
- Nhận xét sau chơi
Hoạt động Chơi tự do.
- Cô cho trẻ chơi quan sát khuyến khích trẻ chơi
4 Củng cố
- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi
5 Kết thúc.
- Đi theo hàng sân
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
- Quan sát cơng trình xây dựng gần trường
- Đàm thoại
- Trẻ trị chuyện cơng việc bác thợ xây
- Thóc gạo rau củ loại - Cày cuốc xẻng
- Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi
-Trẻ tích cực tham gia chơi
Chơi tự
- Trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi
Thu dọn đồ dùng
(7)Nội dung hoạt động Mục đích – yêu cầu Chuẩn bị
Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu, gối
Trẻ vệ sinh trước ngủ
Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết vệ sinh trước ngủ
Phòng học Chiếu, gối H oạ t đ ôn g ăn
- Rửa tay
- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống
- Giới thiệu ăn - Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong
Trẻ có thói quen vệ sinh trước sau ăn
Trẻ biết tên ăn hiểu ý nghĩa việc ăn đủ
Khăn lau tay, lau miệng Bàn ghế H oạ t đ ộn g n gủ
Vệ sinh lớp học
Chuẩn bị giường chiếu, gối
Trẻ vệ sinh trước ngủ
Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học
Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ Trẻ biết vệ sinh trước ngủ
Phòng học Chiếu, gối H oạ t đ ộn g ch iề u
- Củng cô nội dung học
- Trẻ chơi theo ý thích góc
- Chơi với đồ chơi theo ý thích
- Biểu diễn văn nghệ chủ đề
- Cất, xếp đồ chơi gọn gàng
- Giúp trẻ ghi nhớ, khắc sâu học
- Trẻ thoải mái sau ngày hoạt động
- Phát triển khả âm nhạc
- Phát tài để bồi dưỡng
- Trẻ có ý thức giữ gìn vệ sinh, để đồ chơi nơi quy định
Nội dung học
Đồ chơi
Câu chuyện thơ, câu đố, hát
Khăn lau
T
rả
t
rẻ - Nhận xét nêu gương bé
ngoan cuối ngày, cuối tuần
- Trẻ có ý thức phấn đấu, cố gắng tuần
- Bé ngoan
(8)Hướng dẫn giáo viên Hoạt động trẻ
- Cô nhắc nhở trẻ rửa tay
- Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để vào đĩa Trước ăn cô giới thiệu ăn - Cơ nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất - Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô
- Xếp hàng rửa tay - Trẻ ngồi vào bàn ăn - Trẻ lắng nghe
- Trẻ ăn cơm
- Trẻ thu dọn đồ dùng - Trước ngủ cô nhắc trẻ uống nước,
vệ sinh
- Cơ cho trẻ chuẩn bị phịng ngủ
- Cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ” Cô nhắc nhở trẻ ngủ khơng nói chuyện
- Cơ đắp chăn ấm cho trẻ
- Trẻ uống nước, vệ sinh
- Trẻ lên giường ngủ
- Cô cho trẻ vận động nhẹ nhàng - Cô chia quà chiều cho trẻ
Cô cho trẻ nhắc lại học buổi sáng - Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong
- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt
- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung
- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan
-Trẻ vận động nhẹ nhàng - Trẻ ăn quaà chiều
- Trẻ nhắc lại học buổi sáng
- Trẻ chơi tự góc - Trẻ đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề
- Trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ nhận xét tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ cắm cờ, nhận bé ngoan
Hoạt động học
(9)TÊN HOẠT ĐỘNG Thể dụcVDCB Bò chui qua cổng HDBT TC hái hoa tặng cô
I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên tập vận động bản: Trẻ biết bò chu qua cổng
2 Kỹ năng:
- Trẻ có kỹ thực vận động bị chui qua cổng phía trước
- Trẻ thực theo hiệu lệnh cô: - Trẻ chơi trò chơi vận động “
3 Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia tập trò chơi vận động
II- CHUẨN BỊ:
-Sân phẳng sẽ., nhạc “ cháu yêu cô công nhân, cháu xem cày máy
- Trang phục cô trẻ gọn gàng cổng ,một số hoa ,2 lọ hoa
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức lớp:
- Xin chào mừng bé đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” ngày hôm
2 Giới thiệu bài:
- Để tham gia hội thi bé phải có sưc khỏe tốt vây bé có bạn bị đau chân đau tay khơng?
3 Hướng dẫn hoạt động:
* Hoạt động 1: Khởi động:
Về dự chương trình ngày hơm có mặt đội chơi: Đội nơ đỏ, đội nơ xanh tràng pháo tay cổ vũ cho đội chơi
- Đến với chương trình đội phải trải qua phần thi:
-Trẻ vỗ tay
- Trẻ kiểm tra sức khỏe
(10)+ Phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục + Phần thi thứ hai: Trổ tài
+ Phần thi thứ ba: Chung sức
- Và để bước vào phần thi tốt xin mời đội bước vào phần thi đạt kết tốt Cô xin mời đội Khởi động
Cô mở băng
- Cho trẻ xếp thành hàng dọc chuyển thành vòng tròn (kết hợp kiểu đi: thường, nhanh, kiễng gót, khom lưng, chạy: Chạy nhanh, chạy chậm,theo nhạc “ Gia đình gấu”) di chuyển thành hàng ngang dãn cách
* Hoạt động 2 : Trọng động
Đến với chương trình “ Bé khỏe bé ngoan” Hôm tập vận động “ bò chui qua cổng để thực tập thật tốt cô xin mời đội với đến với phần thi thứ nhất: Đồng diễn thể dục
+ BTPTC: Tập kết hợp với “ nhà thương nhau”
* Phần thi thứ trổ tài : “Bò chui qua cổng”:
- Trẻ tập động tác khởi động c
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ tập cô
- ĐT Tay vai : Đưa tay lên cao trước sang ngang (Thực 3Lx8 N)
- ĐT Chân: Hai tay đưa phía trứơc khuỵu gối (Thực 2lx 8N)
-ĐT Bụng : Nghiêng người sang bên (Thực lx8N)
(11)- Cơ cho trẻ chuyển đội hình thành hàng ngang đối diện tập BTVĐCB
- À, để bạn thực tốt phần thi ý thực cho xem nhé!
- Cô thực mẩu lần khơng phân tích động tác
- Cơ làm mẫu lần kết hợp phân tích động tác: + Chuẩn bị: ngồi xổm tay đầu đưa phía trước có hiệu lệnh bị nhanh phía trước đến cổng chui qua cho người khơng chạm vào cổng tiếp tục đến cổng va chui qua song Khi tới đích đứng lại chổ - Khi thực tập phải thực kỹ thuật không ảnh hưởng đến phát triển xương khớp
- Cô Mời cháu lên thực
- Lần 1: Cho lớp thực (mỗi lần cháu)
- Lần 2: Tiếp tục cho lớp thực hiện( Mỗi lần trẻ)
- Cô ý sửa sai kịp thời
* Củng cố: Các vừa thực tập gì? - Bạn giỏi lên thực lại tập cho cô bạn xem
- Cô mời trẻ lên thực - Khen trẻ
* phầnthi thứ chung sức.TCVD “hái hoa tặng cô ”
- Cô giới thiệu hướng dẫn trẻ cách chơi bò
- Trẻ chuyển thành hàng ngang đối diện
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ xem cô thực mẫu - Trẻ quan sát lắng nghe phân tích động tác
- Trẻ lắng nghe
(12)nhanh chui qua cổng đến chỗ có hoa lấy lọ đội căm vào bạn - luật chơi lần nặt lấy phạm luật ,người chạm vào cổng phạm luật
- Trẻ chơi 2-3 lần
- cô nhận xét kết chơi *Hoạt động 5: Hồi tĩnh:
Cho trẻ nhẹ nhàng kết hợp hít thở sâu theo giai điệu hát “ Gia đình nhỏ hạnh phúc to” Gia đình nơi thành viên gia đình đồn tụ, nhắm mắt lại nghĩ gia đình
4 Củng có giáo dục:
Hơm học vận động gì? Chơi trị chơi gì?
5 Kết thúc:
Nhận xét tuyên dương
- Trẻ thực - Trẻ trả lời
- Trẻ thực
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ chơi
- Trẻ thực động tác hồi tỉnh
*Đánh giá trẻ hàng ngày
Thứ ngày 19 tháng 11 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG: Thơ cô giáo em
HĐBT Hát vận động cô mẹ,TC hái hoa tặng
I MỤC ĐÍCH- U CẦU
(13)2 Kỹ năng; Rèn cho trẻ khả ghi nhớ ý có chủ định
3 Thái độ; Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng thầy đồn kết với bạn,biết lời cô
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ
- Tranh ảnh ngày 20 tháng 11 ,tranh nôi dung thơ,Nhạc bà hát cô mẹ Địa điểm: Trong lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức lơp.
- Cho trẻ đứng xúm xít quanh - Hát vận động cô mẹ
- Các vừa hát hát ? - Cô mẹ cac ?
- Cơ giáo người ? - Con có u giáo khơng?
Vì sao?
2 Giới thiệu bài:
Hôm cô học thơ nói về cơ giáo em nhé
3 Tiến hành:
* a Đọc thơ cho trẻ nghe
- Cô đọc lần diễn cảm
- Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa + Cô giới thiệu tác giả ,tác phẩm - Cô đọc lần kết hợp tranh minh họa * Giảng giải nội thơ
Tác giả tả cô giáo em người hay cười hay hát cô hay kể chuyện cho cac nghe cô quan tâm chăm sóc cho em từ sáng đến tối
*b Trích dẫn đàm thoại (kết hợp dùng tranh minh họa)
- Chúng vừa đọc cho nghe
thơ ?
- Tác gia thơ ai? - Bài thơ nhắc dên ai? - Cô giáo người ?
- Cô dạy điều gì?
- Trẻ hát động - Trả suy nghĩ trả lời
- Trẻ ý lắng nghe
- Trẻ trả lời
(14)- Các có u q giáo khơng? - Chúng làm để giáo vui * Dạy trẻ đọc thơ
- Cô dạy trẻ đọc thơ câu - Đọc
- Luân phiên tổ
- Cho trẻ đọc cá nhân ,theo nhóm
*c Trị chơi “ Hái hoa tặng cô "
- Cách chơi: Cô chia trẻ thành hai đội đứng thành hai hàng dọc Cô chuẩn bị loại hoa rổ to đựng hoa đầu hàng đội Khi nhạc bắt đầu trẻ đứng cuối hàng cầm hoa chuyền qua tay cho bạn đứng trước đến bạn đứng đầu hàng haovào rổ, tương tự đội bạn để hoa cho đội bạn Khi nhạc kết thúc dừng trị chơi, hai đội kiểm tra kết cách đếm
- Luật chơi: Mỗi lần chuyển hoa cầm hoa để chuyền để vào rổ mà u cầu + Trẻ chơi trị chơi
4.Củng cố, giáo dục
- Cô củng cố lại
- Giáo dục trẻ: Cần cẩn thận, kiên trì cơng viêc xây dựng nhà cửa,khơng chê bai chế giễu bạn bè.vv
5 Kết thúc.
- Cô nhận xét, tuyên dương trẻ
- Trẻ đọc cô
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu
-Trẻ thực chơi
- Trẻ lắng nghe trả lời
- Trẻ lắng nghe
Thứ ngày 20 tháng 11 năm 2019
TÊN HOẠT ĐỘNG: Tách gộp nhóm đói tượng phạm vi HĐBTTC bày lại cũ
I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU 1 Kiến Thức:
(15)2 Kỹ năng:
.- Rèn kỹ tách gộp ,kỹ ghi nhớ có chủ định - Rèn ngơn ngữ nói diễn đạt mạch lạc
3 Thái độ:Trẻ u tích mơn học
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ
- Rổ đựng cho cô trẻ hoa xanh đỏ ,con vật có số lượng từ 1-3 trẻ bảng
II TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức:
- Cô trẻ hát, vận động theo nhạc hát: "Tiếng gà trống gọi"
- Đàm thoại: Chú gà trống thường gáy vào buổi nào?
- Chú gà trống gáy ò ó o gọi thức dậy?
2 Giới thiệu bài.
- Hôm cô học tách gộp nhóm đói tượng phạm vi
3 Hướng dẫn hoạt động
* Hoạt động 1: Nhận biết tách gộp nhóm đối tượng phạm vi 3:
- Bạn lên gắn hộ cô hoa lên bảng
nào
- Có tất ? - Mấy màu vàng ? - Mấy màu đỏ ?
- Các xắp xếp bơng hoa cho thành nhóm
- Cô cho trẻ tự tách số lương hỏi trẻ - Con xép hoa ?
- Bên có bơng ? - Bên có bơng ?
- Vậy gộp nhóm vào có tất bơng - Cơ trẻ đếm kết thực xong động tác tách ,gộp
* Hoạt động 2.Luyện tập
- Tay đẹp đâu Phía trước có
- Trẻ đứng quanh cơ, vận động theo nhạc
- Trẻ trả lời theo ý hiểu
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ lên gắn hoa - Trẻ quan sát trả lời - Trẻ đọc cô - Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ xếp trả lời kết - Trẻ quan sát trả lời
- Trẻ đêm cô
(16)- Bên rổ có ?
- Các nhặt vật lên xem có - Chúng chia thành nhóm gúi
- mộĩ nhóm có , - Cô cho trẻ trả lời kết
* Hoạt động 3: Trò chơi "Hãy bày lại cũ "
Cách chơi: chia lớp thành nhóm nhóm phaỉ xắp xếp lại lúc ban đầu cô
- Cách chơi:)Cô xếp củ cà rốt thỏ , ngược lại thỏ củ cà rốt phút nhom xếp giống nhóm sai phạm luật - Cô cho trẻ chơi
- quan sát nhận xét kết - Đơng viên khuyến khích trẻ
4 Củng cố , giáo duc.
- Cô củng cố - Giáo dục trẻ: ,
5 Kết thúc:
- Hát "Chào ngày mới", chơi
- Trẻ nhặt xếp - Trẻ chia nhóm đồ vật Trẻ quan sát trả lời - Trẻ ý quan sát
- Trẻ chơi -Trẻ lắng nghe
- Trẻ lắng nghe - Hát, chơi *Đánh giá trẻ hàng ngày
Thứ ngày 21 tháng 11 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG Trò chuyện ngày 20/11‘Ngày NGVN”
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:
- Trẻ biết xã hội có nhiều nghề khác
- Biết ngày hội thầy cô ,biết số hoạt động chào mừng ngày hội
2 Kỹ năng:
(17)3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ u q kính biết ơn thầy
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ
- Chuẩn bi số hình ảnh ngày hội 20/11 - Một số số hoạt động chào mừng ngày nhà giáo - Sưu tầm số hát, thơ nghề giáo viên
2 Địa điểm: lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cô cho lớp hát“cô tất - Các vừa hát hát nói ai? - Các có yêu cô không?
2 Giới thiệu bài
- Các có biết cơng việc giáo viên gì? Hơm tìm hiểu công việc cô nhé!
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động Trò chuyện tên gọi công của nghề giáo vien
- Cho trẻ quan sát tranh “nghề giáo vien” - Các thấy bạn làm gờ đây? - Cô giới thệu ngày 20/11 số hoạt động chào mừng cho trẻ nghe
( Quảng bá hình ảnh)
- Đàm thoại với trẻ tên gọi nghề - Công việc nghề dạy học gì?
- Cho trẻ kể tên số đồ dùng nghề dạy học
- Các ạ! Cơ có câu đố hay đốn xem nghề nhé!
Hoạt động Trị chơi “Đốn nghề”
- Cơ nói tên nghề trẻ chọn sản phẩm nghề ( Sử dụng chế độ khảo sát)
- Đây nghề dạy học hay sai? - Đây nghề thợ xây hay sai? - Đây nghề làm vườn hay sai?
4 Củng cố - giáo dục
- Cho trẻ nhắc lại tên học
- Trẻ hát cô - Nói giáo - Có
- Trả lời
- Quan sát đàm thoại - Suy nghĩ trả lời
- Trẻ lắng nghe
- Nghề dạy học - Dạy học - Sách, bút, phấn
- Trẻ lắng nghe đoán
(18)- Giáo dục trẻ yêu quý cô bác nông dân người sản xuất hạt thóc hạt gạo ni sơng người
5 Kết thúc
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ thu dọn đồ dùng *Đánh giá trẻ hàng ngày
Thứ ngày 22 tháng 11 năm 2019. TÊN HOẠT ĐỘNG Hát vđ hồng tặng cô
- Nghe hát Bụi phấn
- Nhận hình đốn tên hát
Hoạt động bổ trợ:Trò chơi tai tinh”
I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:
(19)- Trẻ hát thuộc hát,biết chơi trò chơi
2 Kỹ năng:
- Phát triển cảm xúc âm nhạc, trí nhớ âm nhạc tai nghe âm nhạc - Phát triển khả cảm thụ âm nhạc
3 Giáo dục:
- Giáo dục trẻ biết u q tơn trọng nghề có ích xã hội
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng cho cô trẻ
sắc xô, băng đĩa nhạc, mũ chóp
2 Địa điểm: lớp
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Ổn định tổ chức
- Cho trẻ hát cô mẹ - Đàm thoại với trẻ
2 Giới thiệu bài
- Sau lớn lên làm nghề
Hơm có hát hay nói q tặng hát nhé!
3 Hướng dẫn thực hiện
Hoạt động Cô hát mẫu cho trẻ nghe.
- Hát lần
- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô mở băng nhạc
- Đàm thoại với trẻ
+ Tên hát, tên tác giả? + Nội dung hát ?
- Cô khái quát lại, giáo dục trẻ
Hoạt động Dạy trẻ hát Bài “bông hồng tặng cô”
- Cô dạy trẻ hát
- Cô bắt nhịp lớp hát
- Bắt nhịp cho tổ, nhóm, cá nhân hát *Hoạt động nghe hát bụi phấn - Cô hát lần
- Giảng nội dung - Cô cho trẻ nghe àn - Giáo dục trẻ
* Hoạt động TCAN.Tai tinh
- Cô hướng dẫn trẻ cách chơi
- Trẻ hát cô
- Trẻ trị chuyện -Trẻ trả lời
- Vâng
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ đàm thoaị cung - Trẻ trị chuyện - Trẻ trả lời
- Trẻ lắng nghe cô giới thiệu tên hát, tên tác giả
- Trẻ nghe băng - Trẻ hát cô - Tập thể lớp hát
- Nhóm, tổ, cá nhân hát - Thi đua nhóm - Trẻ chúý lắng nghe
(20)- Tổ chức cho trẻ chơi - Quan sát trẻ chơi -Nhận xét đông viên trẻ
4 Củng cố, giáo dục
- Cho trẻ nhắc lại tên học
- Giáo dụctrẻ biết yêu quý nghề xã hội
5 Kết thúc
- Nhận xét, tuyên dương - Cho trẻ thu dọn đồ dùng học
-Trẻ chơi 2-3 lần
- Trẻ nhắc lại tên học lắng nghe
- Trẻ Lắng nghe
- Trẻ thu dọn đồ dùng học cô *Đánh giá trẻ hàng ngày