- Khi đi trên đường, gặp hiệu lệnh của CSGT và chỉ dẫn của biển báo hiệu giao thông ta phải làm gì.. - Em đã học được mấy biển báo, nêu đặc điểm của từng biển báo đó.[r]
(1)Học kỳ: LỊCH BÁO GIẢNG
Tuần: 13 Từ ngày: 12 2019 Đến ngày: 12 2019
Cách ngôn: Tốt gỗ tốt nước sơn Thứ
ngày
Môn Tên dạy
Hai 2/12
Chào cờ Tập đọc (T1) Tập đọc (T2) Toán
Chào cờ
Bông hoa Niềm Vui Bông hoa Niềm Vui 14 trừ số 14 -8 Chiều Chính tả
TNXH
Bông hoa Niềm Vui
Giữ môi trường xung quanh nhà Ba 3/12 Đạo đức Thủ cơng Âm nhạc Thể dục Chiều Tốn LTVC LT
34 -
TN công việc gia đình Ơn luyện Tư 4/12 Tập đọc Tốn Chính tả LTV
Quà bố 54 - 18 Quà bố Ôn luyện (tiết 1) Năm
5/12
Toán
Luyện âm nhạc Tập viết
ATGT NGLL
Luyện tập Chữ hoa L
Hiệu lệnh cảnh sát giao thông biển báo hiệu giao thơng đường
Thăm gia đình thương binh, liệt sĩ, bà cụ Việt Nam anh hùng địa phương
Chiều Tập làm văn Kể chuyện Thể dục
Kể gia đình Bơng hoa Niềm Vui Sáu 6/12 Anh văn Anh văn Mĩ thuật Mĩ thuật Chiều Toán LTV HĐTT
15,16,17,18 trừ số Ôn luyện (tiết 2)
Sinh hoạt lớp
(2)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2019 Tập đọc: BÔNG HOA NIỀM VUI
I Mục tiêu:
- Đọc ngắt nghỉ đúng; đọc rõ lời nhân vật
- Cảm nhận lòng hiếu thảo với cha mẹ bạn HS câu chuyện (trả lời câu hỏi SGK)
*Các KNS: Thể thông, tự nhận thức thân ,xác định giá trị II Đồ dùng dạy học: - Tranh minh họa đọc SGK.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:
B Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề 1 Luyện đọc:
- đọc mẫu toàn lần a Đọc câu:
- Hướng dẫn đọc từ khó đọc
b Đọc đoạn trước lớp: - Hướng dẫn đọc câu:
+ Những … xanh /… buổi sáng // + Em … hoa / Chi ạ! / … cho em / … em.// Một … cho mẹ / … hiếu thảo //
c Đọc đoạn nhóm d Thi đọc nhóm e Cả lớp đọc đồng
2 Hướng dẫn tìm hiểu bài: Tiết 2: Câu 1: Mới sáng tinh mơ, Chi vào vườn hoa để làm gì?
Câu 2: Vì Chi khơng dám tự ý hái bơng hoa Niềm Vui?
Câu 3: Khi biết Chi cần bơng hoa, giáo nói nào?
Câu 4: Theo em, bạn Chi có đức tính đáng quý?
3 Luyện đọc lại: C Củng cố, dặn dò:
- nhà đọc lại ,chuẩn bị bài: Quà bố
- thực yêu cầu
- nối tiếp đọc câu Luyện đọc từ khó: lộng lẫy, chần chừ, kẹt mở, hiếu thảo, …
- nối tiếp đọc đoạn Luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn kết hợp đọc giải - Các nhóm luyện đọc đoạn - Đại diện nhóm thi đọc - lớp đọc đồng
- Tìm bơng hoa Niềm Vui để đêm vào bệnh viện cho bố, làm dịu đau củabố
- Theo nội quy nhà trường không ngắt hoa vườn
- Cơ cảm động trước lịng hiếu thảo Chi, khen ngợi em
- Thương bố, tôn trọng nội quy, thật - Các nhóm phân vai luyện đọc lại - Đại diện nhóm thi đọc lại chuyện theo vai
(3)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2019 Toán: 14 TRỪ ĐI MỘT SỐ: 14 – 8
I Mục tiêu:
- Nắm cách thực phép trừ dạng 14 – 8, lập bảng 14 trừ số - Giải tốn có phép trừ dạng 14 –
II Đồ dùng dạy học: Que tính. III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:
B Bài mới:
1 Phép trừ 14 – 8 a Nêu tốn
- Để tìm số que tính cịn lại phải làm nào?
b Tìm kết quả: HD lấy 14 que, tìm cách bớt nêu số que lại
- Vậy 14 trừ bao nhiêu? c Đặt tính thực phép tính 2 Bảng cơng thức 14 trừ số - HD dùng que tính tìm kết phép trừ phần học
- HD học thuộc lịng bảng cơng thức 3 Thực hành
Bài 1: (HSNK cột 3) Tính nhẩm - Yêu cầu HS tự nhẩm nêu kết Bài 2: Tính (HSNK phép tính sau) - Cho HS làm bảng
Bài 3: (HSNK câu c) Đặt tính tính hiệu
- HS làm vào vở, 2HS lên bảng làm
Bài 4: Gọi đọc đề, phân tích đề, tóm tắt, giải
- Bài tốn cho biết gì? Bài tốn hỏi gì?
C Củng cố, dặn dị:
- Dặn học thuộc lịng bảng cơng thức 14 trừ số, làm phần tập lại
- 2HS lên bảng làm
- Nghe phân tích đề - Thực phép trừ 14 –
- 14 que tính, bớt que tính, cịn que tính
- 14 trừ
- đặt tính thực phép tính từ phải sang trái
- Thao tác que tính, tìm kết thơng báo kết
- Học thuộc lịng bảng cơng thức trừ
- Nêu yêu cầu tập
- tự nhẩm ghi kết vào SGK - Nêu yêu cầu tập
- làm bảng con, HS lên bảng - Nêu yêu cầu tập
- nêu cách thực hiện; 2HS lên bảng, lớp làm
- đọc đề
- Cửa hàng có 14 quạt điện, bán quạt điện Hỏi cửa hàng quạt điện?
- 1HS lên bảng làm bài, lớp làm vào
(4)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2019 Chính tả: ( Tập chép) BÔNG HOA NIỀM VUI
I Mục tiêu:
- Chép xác tả, trình bày đoạn lời nói nhận vật - Làm BT2, BT3 a/b
II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn tập chép, băng giấy để làm tập 3; VBT. III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: đọc từ khó HS viết
B Bài mới:
1 Hướng dẫn tập chép - đọc đoạn viết
- Cô giáo cho phép Chi hái thêm hai hoa cho ? Vì ?
- Hướng dẫn nhận xét chữ viết hoa
- Hướng dẫn viết tiếng khó: hái nữa, nhân hậu, dạy dỗ,
- HS chép vào - Chấm chữa bài, nhận xét
2 Hướng dẫn làm tập tả Bài tập 2:
- Cho HS làm bảng
Bài tập 3:
- đọc yêu cầu tập, đặt câu vào VBT, 2HS làm băng giấy
C Củng cố, dặn dò:
- Dặn nhà xem lại bài, soát sửa hết lỗi
- 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng
- HS đọc đoạn viết
- Một hoa cho Chi em có trái tim nhân hậu Một bơng hoa cho mẹ bố mẹ dạy em thành cô bé hiếu thảo
- Tên riêng Chi chữ đầu câu
- Luyện viết chữ khó bảng 1HS lên bảng
- nhìn bảng chép vào - Tự đọc soát lại
- Chấm, chữa bút chì
- Đọc yêu cầu tập - viết bảng a/ yếu; b/ kiến; c/ khuyên
- Cả lớp làm vào VBT; 2HS làm băng giấy
VD: a/ Cuộn bị rối./ Em khơng nói dối
b/ Em lấy rạ đun bếp./ Bé Lan tiếng to
c/ Bát canh có nhiều mỡ./ Bé mở cửa đón mẹ
(5)Thứ hai ngày tháng 12 năm 2019 Tự nhiên xã hội: GIỮ SẠCH MÔI TRƯỜNG XUNG QUANH NHÀ Ở
I Mục tiêu:
- Nêu số việc cần làm để giữ vệ sinh môi trường xung quanh nơi
- Tham gia làm vệ sinh môi trường xung quanh nơi (Biết lợi ích việc giữ vệ sinh mt)
- KNS: KN q/đ; KN tư phê phán; Kn hợp tác; Có trách nhiệm thực giữ vệ sinh môi trường xq nhà
II Đồ dùng dạy học: Hình vẽ SGK. III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: Em kể đồ dùng gia đình em
- Để giữ đồ dùng bền, đẹp em phải làm ?
B Bài mới:
Hoạt động 1: Làm việc với SGK
-Y/c thảo luận nhóm tranh từ h1 đến h5 người làm gì? Làm nhằm mục đích gì?
*KL: Mọi người dân dù sống đâu phải biết gìn giữ mơi trường xung quanh Giữ gìn mơi trường xung quanh đảm bảo sức khoẻ tốt, học tập hiệu
Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Để môi trường xung quanh nhà bạn làm gì?
*KL: Để giữ mơi trưịng xung quanh em làm nhiều việc quét dọn nhà cửa, đổ rác nơi quy định
Hoạt động 3: Ứng xử nhanh :
- Bạn Hà vừa quét rác xong, bác hàng xóm lại
- HS thực
- thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày kết theo hình
Hình 1: Các bạn quét dọn rác thành phố đẹp thống mát Hình 2: Mọi người chặt bớt cành cây, phát quang bụi rậm Hình 3: Chị phụ nữ dọn chuồng lợn
Hình 4: Anh niên dọn rửa nhà vệ sinh
Hình : Anh niên dùng cuốc để dọn cỏ quanh khu vực giếng - Các nhóm thảo luận, cử đại diện trình bày
- Các nhóm thảo luận đưa cách giải
(6)vứt rác trước nhà Bạn Hà góp ý bác nói :“Bác vứt rác cửa nhà bác có vứt rác cửa nhà cháu đâu” Nếu em bạn Hà em nói làm ?
C Củng cố, dặn dò:
- Về thực điều học
Bài sau: Phòng tránh nhộ độc nhà.
- Lớp nhận xét xem cách trả lời nhóm hay
(7)
Thứ ba ngày tháng 12 năm 2019 Toán: 34 –
I Mục tiêu:
- Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34 – - Tìm số hạng chưa biết tổng, tìm số bị trừ
- Giải tốn II Đồ dùng dạy học: Que tính. III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:
B Bài mới:
1 Phép trừ 34 – 8 a Nêu toán
- Muốn biết cịn lại que tính ta phải làm nào?
b Tìm kết
- lấy bó chục que tính que tính rời, bớt que tính, báo cáo kết - Vậy 34 trừ bao nhiêu?
c Đặt tính thực phép tính - YC HS đặt thực phép tính 2 Thực hành
Bài 1: (HSNK cột 3,4) Tính
- Yêu cầu HS tự làm bài, sau nêu cách tính số phép tính Bài 3:
- Bài tốn cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?
- Gọi 1HS lên bảng, lớp làm vào Bài 4: (HSNK câu b) Tìm x
- Yêu cầu HS tự làm vào
C Củng cố, dặn dò: nhắc lại cách đặt tính thực phép trừ 34 –
- 2HS lên bảng làm
- Nghe, nhắc lại đề tự phân tích đề - Thực phép trừ 34 –
- Thao tác que tính, trả lời: cịn 26 que tính
- 34 trừ 26
- số HS lên bảng, lớp làm bảng - đọc đề, phân tích đề, tóm tắt, giải - Nhà Hà ni 34 gà, nhà Ly ni nhà Hà gà
(8)Thứ ba ngày tháng 12 năm 2019 Luyện từ câu: TỪ NGỮ VỀ CƠNG VIỆC GIA ĐÌNH
CÂU KIỂU: AI LÀM GÌ? I Mục tiêu:
- Nêu số từ ngữ cơng việc gia đình (BT1)
- Tìm phận trả lời cho câu hỏi Ai?, Làm gì? (BT2); biết chọn từ cho sẵn để xếp câu kiểu Ai gì?
II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn câu văn BT2, phiếu ghi từ BT3; VBT
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: B Bài mới:
1 Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: Nêu số việc mà em làm nhà để giúp đỡ bố mẹ
- Yêu cầu tự làm
Bài 2: đọc yêu cầu tập, HS khác đọc mẫu
- mời HS lên bảng, lớp làm vào VBT (gạch gạch phận trả lời câu hỏi Ai?, gạch gạch phận trả lời câu hỏi Làm gì?)
Bài 3:
- Chọn nhóm HS, nhóm 3HS phát thẻ cho em yêu cầu phút nhóm ghép câu theo mẫu “Ai làm gì?” nhiều thắng
C Củng cố, dặn dò
- Yêu cầu 1HS nhắc lại đề học - Dặn tìm thêm từ cơng việc gia đình; Đặt câu theo mẫu “Ai làm gì?”
- 2HS thực yêu cầu
- đọc yêu cầu tập - trả lời miệng
VD: quét nhà, quét sân, trông em, nhặt rau, rửa rau, rửa chén, cho gà ăn, tưới cây, …
- nêu yêu cầu tập
- Gọi 3HS thực làm bảng, HS khác làm vào VBT
a Cây/ xịa cành ơm cậu bé b Em/ đọc thuộc đoạn thơ c Em/ làm ba tập toán - Nêu yêu cầu tập
- Chọn xếp từ ba nhóm sau thành câu
- nhận thẻ từ ghép - lớp làm vào VBT + Em giặt quần áo
+ Chị em xếp sách
(9)Thứ ba ngày tháng 12 năm 2019 Luyện Tốn: ƠN LUYỆN
I Mục tiêu:
- Thực phép trừ dạng 14 – 8; 34 – 8, dạng 54 - 18
- Tìm x tập dạng: x – a = b, x + c = d ( a, b, c, d số có khơng q chữ số) Giải tốn có phép tính trừ dạng 54 – 18
- Biết vẽ hình theo mẫu
II Đồ dùng dạy học: Bảng con, em tự ơn luyện Tốn III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: B Bài mới:
* Hướng dẫn làm tập Bài 1:
Bài 2:
- Đặt tính tính hiệu ta làm phép tính gì?
- lưu ý đặt tính thẳng cột, tính từ phải sang trái
Bài 3:
* Muốn thực phép trừ tập ta phải làm gì? - Cho HS làm vào Nhận xét
Bài 4: Tìm x:
x + = 10; x + = 8; 20 + x = 45 - Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số hạng tổng?
- Cho HS làm vào Bài 5: Tìm x: ( tương tự 4)
- Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm số bị trừ?
Bài 6: Gọi HS đọc phân tích đề - Xác định dạng tốn gì?
Bài 7:
- Mẫu vẽ hình gì? Muốn vẽ hình tam giác phải nối điểm với nhau?
Bài 8:
C Củng cố, dặn dò:
- Về nhà ôn lại tập học - HSNK làm thêm phần vận dụng
- HS lên bảng làm bài, lớp làm bảng
- Đọc đề Làm bảng - Đọc nêu yêu cầu đề - phép trừ
- làm vào
- Đọc nêu yêu cầu đề
- ta phải dùng bảng trừ học
- Đọc nêu yêu cầu đề - nhắc lại
- cá nhân làm vào
- Đọc nêu yêu cầu đề - nhắc lại
- cá nhân làm vào - Đọc đề toán
-
- Đọc nêu yêu cầu đề
- Hình tam giác Nối điểm với - cá nhân làm vào
(10)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2019 Tập đọc: QUÀ CỦA BỐ
I Mục tiêu:
- Đọc ngắt, nghỉ câu văn có nhiều dấu câu
- Nắm nội dung: Tình cảm u thương người bố qua quà đơn sơ dành cho (trả lời câu hỏi SGK)
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa đọc SGK. III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: Bông hoa Niềm Vui
B Bài mới: 1 Luyện đọc:
- đọc mẫu toàn H dẫn cách đọc a/ Đọc nối tiếp câu
- Hướng dẫn HS luyện đọc từ khó đọc
b/ Đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc câu khó
- Đọc đoạn kết hợp nêu giải c/ Luyện đọc đoạn nhóm d/ Thi đọc nhóm
2 Hướng dẫn HS tìm hiểu bài - Quà bố câu có gì? - Vì gọi “ giới nước”?
- Q bố cắt có gì? - Vì gọi “một giới mặt đất”?
- Những từ nào, câu cho thấy thích q bố? - Vì quà bố giản dị, đơn sơ mà lại cảm thấy “giàu quá”?
3 Luyện đọc lại C Củng cố, dặn dò:
- 2HS thực yêu cầu
- đọc nối tiếp câu
- Luyện đọc từ: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, toả, cá sộp, quẫy tóe nước, mắt thao láo, muỗm, mốc thếch, ngó ngốy, cánh xoăn, - đọc đoạn Luyện đọc câu khó + Mở thúng câu /là giới dưới nước:// cà cuống, / niềng niễng đực, / niềng niễng / bò nhộn nhạo.// + Mở hòm dụng cụ / giới mặt đất://con xập xành,/ muỗm to xù,/ mốc thếch,/ ngó ngốy.//
- đọc đoạn kết hợp đọc giải - luyện đọc đoạn nhóm - Các nhóm cử đại diện thi đọc
- … cà cuống, niềng niểng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối
- Vì quà gồm nhiều vật cối nước
- … xập xành, muỗm, dế đực cánh xoăn
- Vì gồm nhiều c vật sống mặt.đ - … Hấp dẫn là… quà bố làm anh em giàu
(11)- Bài tập đọc muốn nói với điều gì?
- Nhận xét tiết học Dặn HS luyện đọc lại
- Tình cảm yêu thương bố qua quà đơn sơ dành cho
(12)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2019 Toán: 54 - 18
I Mục tiêu:
- Thực phép trừ có nhớ phạm vi 100, dạng 34-8 54 – 18 - Giải tốn với số có kèm theo đơn vị đo dm - Vẽ hình tam giác cho sẵn đỉnh
II Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: B Bài mới:
1 Phép trừ 54 – 18 a Nêu toán
- Muốn biết lại que tính ta phải làm nào?
b Tìm kết
- lấy bó chục que tính que tính rời, bớt 18 que tính, báo cáo kết - Vậy 54 trừ 18 bao nhiêu?
c Đặt tính thực phép tính - Yêu cầu đặt thực phép tính 2 Thực hành
Bài 1: (HSNK câu b) Tính
- Cho làm bảng , nêu cách tính phép tính
Bài 2: (HSNK câu c) Đặt tính tính hiệu
- 1HS lên bảng, HS khác làm vào
Bài 3:
- Yêu cầu đọc đề bài, phân tích đề, nêu dạng tốn Tự tóm tắt trình bày giải vào
Bài 4:
- Vẽ mẫu bảng hỏi: Mẫu vẽ hình gì? Muốn vẽ hình tam giác phải nối điểm với nhau?
C Củng cố, dặn dò:
- Dặn nhà làm phần tập lại BT trongVBT
- Làm
- Nghe, nhắc lại đề tự phân tích đề - Thực phép trừ 54 – 18
- Thao tác que tính, trả lời: cịn 36 que tính
- 54 trừ 18 36 - Thực
- thực bảng
- Làm vào 2HS lên bảng thực hiện, nêu cách đặt tính cách tính
- đọc đề
- Bài tốn
- 1HS lên bảng thực Cả lớp trình bày giải vào
- Hình tam giác
- Nối điểm với
(13)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2019 Chính tả: ( Nghe- viết) QUÀ CỦA BỐ
I Mục tiêu:
- Nghe- viết xác tả, trình bày đoạn văn xi có nhiều dấu câu
- Làm BT2, BT3 a / b
II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung tập lên bảng. III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: đọc từ khó HS viết
B Bài mới:
1 Hướng dẫn nghe viết a Hướng dẫn chuẩn bị - đọc đoạn viết
- Quà bố câu có gì? - Hướng dẫn viết chữ khó bảng
b đọc
- đọc lại toàn c Chấm, chữa
- Chấm số bài, nhận xét
2 Hướng dẫn làm tập tả. Bài 2:
Bài 3:
C Củng cố, dặn dò:
- Dặn xem lại bài, soát sửa hết lỗi; chuẩn bị bàu sau “Câu chuyện bó đũa”
- viết bảng con, 1HS lên bảng
- HS đọc lại
- … cà cuống, niềng niễng, hoa sen đỏ, nhị sen vàng, cá sộp, cá chuối…
- viết bảng con: cà cuống, niềng niễng, nhộn nhạo, tỏa, quẫy, tóe nước, mắt thao láo…
- viết vào - soát lại - Đổi chữa lỗi
- Đọc yêu cầu
- 1HS lên bảng, lớp làm vào VBT: câu chuyện, yên lặng, viên gạch, luyện tập - đọc yêu cầu tập
- Làm vào VBT, 1HS lên bảng làm bài:
a/ Dung dăng dung dẻ Dắt trẻ chơi Đến ngõ nhà trời Lạy cậu lạy mợ Cho cháu quê Cho dê học
(14)Thứ tư ngày tháng 12 năm 2019 Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN (TIẾT 1)
I Mục tiêu:
- Đọc hiểu Đừng buồn, mẹ Biết thể quan tâm, chia sẻ với buồn, vui cuả cha mẹ
- Tìm từ ngữ cơng việc gia đình II Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: B Bài mới: 1 Khởi động:
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn quan sát tranh trả lời - Nhận xét
Bài 2:
- Hướng dẫn HS làm
- Nhận xét 2 Ôn luyện
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
- Đọc truyện Đừng buồn mẹ
H: Bạn nhỏ đốn mẹ buồn nào?
H: Thấy mẹ buồn, bạn làm để mẹ vui?
H: Nêu nhận xét em tình cảm bạn nhỏ mẹ
H: Nếu em bạn đó, em làm hay nói để mẹ vui?
Bài 2: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm - Nhận xét
C Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học Dặn HS xem tập
- em lên bảng nêu - Nhận xét
- Đọc yêu cầu
- Thảo nhóm đơi trình bày: tranh vẽ bạn nhỏ ba mẹ hướng dẫn trồng cây, tưới cây, bạn nhỏ ba tập xe đạp
- Đọc yêu cầu - Cá nhân
- Đọc đoạn nối tiếp, em đọc - trả lời theo cách hiểu em
- Bạn nhỏ thay bố viết thư cho mẹ - Banh nhỏ người hiếu thảo, biết quan tâm, chia sẻ buồn vui với mẹ - Trả lời cá nhân
- Đọc
(15)Thứ năm ngày tháng 12 năm 2019 Toán: LUYỆN TẬP
I Mục tiêu:
- Thuộc bảng 14 trừ số Thực phép trừ dạng 54 – 18 - Tìm số bị trừ số hạng chưa biết Biết giải tốn có phép trừ dạng 54 – 18
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: B Bài mới:
1 Hướng dẫn làm tập Bài 1: Tính nhẩm
Bài 2: (HSNK cột 2) Đặt tính tính - Yêu cầu tự làm vào bảng con, mời số HS lên bảng làm nêu cách đặt tính, cách tính
Bài 3: (HSNK câu b, c) Tìm x
- Yêu cầu nêu cách tìm số hạng số bị trừ chưa biết
Bài 4:
- Yêu cầu đọc đề, tự tóm tắt trình bày giải vào 1HS lên bảng làm
Bài 5: (HSNK)
- Yêu cầu dùng thước nối điểm để có SGK
C Củng cố, dặn dò:
- Dặn nhà làm phần tập lại BT VBT
- 2HS lên bảng làm
- tính nhẩm nối tiếp nêu kết
- Nêu yêu cầu tập
- Cả lớp làm bảng số HS lên bảng
- Nêu yêu cầu tập
- Làm vào vở, 1HS lên bảng
- Đọc đề Tóm tắt:
Ơ tơ máy bay : 84 Ơ tơ : 45 Máy bay : … ? - Nêu yêu cầu tập
(16)Thứ năm ngày tháng 12 năm 2019 Tập viết: CHỮ HOA L
I Mục tiêu:
- Viết chữ hoa L (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Lá (1 dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Lá rành đùm rách (3 lần)
II Đồ dùng dạy học: Mẫu chữ L; viết sẵn mẫu chữ cỡ nhỏ dòng kẻ li. III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: B Bài mới:
1 Hướng dẫn viết chữ hoa L:
- HD quan sát nhận xét chữ hoa L - Viết mẫu chữ hoa L (cỡ vừa) 2 Hướng dẫn viết câu ứng dụng: Lá lành đùm rách
- Nghĩa: Đùm bọc, cưu mang, giúp đỡ lẫn khó khăn, hoạn nạn Hướng dẫn HS quan sát nhận xét - Độ cao chữ, khoảng cách chữ, cách nối nét chữ
3 Hướng dẫn HS viết vào VTV. 4 Chấm bài: Chấm số bài, nhận xét C Củng cố, dặn dò:
- nhà tiếp tục luyện viết phần lại VTV
- viết bảng con: K, Kề
- Cấu tạo chữ: cao li, gồm nét: cong trái, lượn dọc, lượn ngang
- viết bảng con: L
- Đọc câu ứng dụng: Lá lành đùm rách
- viết bảng con: Lá - nhận xét
(17)Thứ năm ngày tháng 12 năm 2019 An tồn giao thơng: ƠN HIỆU LỆNH CỦA CẢNH SÁT GIAO THÔNG
VÀ BIỂN BÁO HIỆU GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ I Mục têu:
- HS ôn lại hiệu lệnh CSGT biển báo hiệu
- Giáo dục HS có ý thức tuân theo hiệu lệnh biển báo hiệu giao thông
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra:
B Bài mới: Giới thiệu bài: 1 Ôn hiệu lệnh CSGT
- Khi CSGT đưa hai tay dang ngang ta thực nào?
- Khi CSGT dang ngang hai tay(một tay) người xe bên phải, bên trái làm gì?
- Khi CSGT giơ tay thẳng đứng phía trước tất người xe làm gì? * cho HS lên thực hành đóng vai CSGT làm theo hiệu lệnh CSGT
- CSGT người nào?
2 Ôn biển báo hiệu giao thông - Biển báo hiệu giao thơng gì? - Các biển báo hiệu giao thơng đặt đâu?
C Củng cố, dặn dò:
- Khi đường, gặp hiệu lệnh CSGT dẫn biển báo hiệu giao thông ta phải làm gì?
- Em học biển báo, nêu đặc điểm biển báo đó?
- Các loại xe người từ phía trước sau lưng người điều khiển phải dừng lại
- người xe bên phải, bên trái cảnh sát giao thông
- Khi CSGT giơ tay thẳng đứng tất người xe phải dừng lại
- Từng nhóm HS lên thực hành đóng vai
- người huy, điều khiển người loại xe lại đường phố trật tự, an toàn
- hiệu lệnh, dẫn giao thơng - thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày trước lớp + Biển (101), (112), (102)
- đặt bên phải đường
(18)Thứ năm ngày tháng 12 năm 2019 Ngoài lên lớp: THĂM HỎI THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
CÁC BÀ CỤ VIỆT NAM ANH HÙNG ĐỊA PHƯƠNG I Mục tiêu:
- Nắm người cựu chiến binh người phục vụ cho Tổ quốc hưu, bà mẹ Việt Nam anh hùng người mẹ có hy sinh chiến trường cịn mẹ
- Có ý thức đến giao lưu thăm hỏi vào ngày thành lập quân đội nhân dân ngày lễ
II Đồ dùng dùng dạy học: Tranh (người đội) III Hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra:
- Những tác phong anh đội mà em biết? - Em học tập tác phong anh đội nào?
B Bài mới:
- Tổ chức thăm hỏi , giao lưu cựu chiến binh địa phương
- Giải thích đề - cho thảo luận nhóm + Nội dung thảo luận
- Cựu chiến binh người làm gì?
- Các bà mẹ Việt Nam anh hùng người nào?
- Để họ vui em làm gì? - Làm nói lên điều gì? - Các em nên thăm dịp ?
+ KL: Các cựu chiến binh người cống hiến đời cho Tổ Quốc từ tuổi niên tuổi già , em quan tâm đến thăm hỏi động viên bác
+ L/hệ : Trong thơn em có bác kể cho bạn nghe
- Giáo dục em kính trọng thương u người
C Củng cố, dặn dị: - Nhận xét tiết học
- đọc đề
- thảo luận nhóm Đại diện nhóm trình bày
- đội hưu
(19)Thứ năm ngày tháng 12 năm 2019 Tập làm văn: KỂ VỀ GIA ĐÌNH
I Mục tiêu:
- Kể gia đình theo gợi ý cho trước (BT1)
- Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) theo nội dung BT1
* Các KNS: Tự nhận thức thân, tư sáng tạo, thể cảm thông II Đồ dùng dạy học: Chép sẵn gợi ý BT1.
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra:
B Bài mới: Giới thiệu bài- ghi đề 1 Hướng dẫn làm tập
Bài 1:
Lưu ý : Em kể gia đình khơng trả lời câu hỏi
Bài 2:
- Yêu cầu viết lại điều nói tập
- Gọi vài đọc tập trước lớp C Củng cố, dặn dò:
- Dặn HS nhà làm lại tập
- 2HS đọc lại thư ngắn gửi thăm ông bà
- đọc yêu cầu tập
- dựa vào câu hỏi gợi ý kể gia đình
VD: Gia đình em có bốn người Cả ba mẹ em làm nông nên vất vả Anh trai em học lớp Trường trung học sở Nguyễn Trãi Còn em học sinh lớp Trường tiểu học Truong Hồnh Gia đình em sống hạnh phúc Em tự hào gia đình em
- Đọc yêu cầu tập - viết vào
(20)Thứ năm ngày tháng 12 năm 2019 Kể chuyện: BÔNG HOA NIỀM VUI
I Mục tiêu:
- Kể đoạn mở đầu c/ch theo cách: theo trình tự thay đổi trình tự câu chuyện (BT1)
- Dựa theo tranh, kể nd đoạn 2, (BT2); kể đoạn cuối câu chuyện (BT3)
II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa SGK. III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS A Kiểm tra: “Sự tích vú sữa”.
B Bài mới:
1 Hướng dẫn kể chuyện
a Kể đoạn mở đầu theo hai cách - Gọi 1HS kể theo trình tự - Vì Chi lại vào vườn hái hoa? + Đó lí Chi lại vào vườn vào lúc sáng sớm Các em nêu hoàn cảnh Chi trước Chi vào vườn
b Kể lại nội dung
- Tranh 1: Bức tranh vẽ cảnh gì? Thái độ Chi sao? Chi khơng dám hái điều gì?
- Tranh 2: Bức tranh có ? Cơ giáo trao cho Chi gì? Chi nói với mà lại cho ngắt hoa? Cơ giáo nói với Chi ?
- Yêu cầu kể lại nội dung câu chuyện
c Y/C kể lại đ/ cuối nói lời cảm ơn - Nếu em bố Chi, em nói để cảm ơn giáo?
C Củng cố, dặn dị:
- Yêu cầu HS đặt tên khác cho chuyện - Dặn HS tập kể lại câu chuyện
- 2HS thực yêu cầu
- Đọc yêu cầu tập
- kể: Sớm tinh mơ… dịu đau - Vì bố Chi ốm nặng - kể cách 2: VD: Bố Chi bị ốm, nằm bệnh viện lâu Chi thương bố lắm, em muốn đem tặng bố hoa Niềm Vui để làm dịu đau Vì sớm tinh mơ…
- Nêu yêu cầu tập
- Chi vườn hoa – Chần chừ không dám hái – Hoa trường, người vun trồng vào trường để ngắm
- Cô giáo bạn Chi – Bông hoa cúc – Xin cô cho em … ốm nặng – Em hái … hiếu thảo
- 3HS kể lại đoạn 2,
- Cảm ơn cô cho cháu Chi hái hoa Gia đình tơi xin tặng nhà trường khóm hoa…
- 2, HS kể chuyện
(21)Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Toán: 15, 16, 17, 18 TRỪ ĐI MỘT SỐ
I Mục tiêu:
- Nắm cách thực phép trừ để lập bảng trừ: 15, 16, 17, 18 trừ số
II Đồ dùng dạy học: Que tính III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: B Bài mới:
1 15 trừ số a Nêu toán
- Yêu cầu dùng que tính tìm kết
- Vậy 15 trừ mấy? b Đặt tính tính
- Yêu cầu dùng que tính tính kết quả: 15 – 7, 15 – 8, 15 –
- Tổ chức cho HS đọc thuộc bảng công thức 15 trừ số
2 16, 17, 18 trừ số.
- Hướng dẫn tương tự 15 trừ số 3 Thực hành
Bài 1: Tính
- Yêu cầu làm vào Bài 2: (HSNK)
- Thực trò chơi ( đội thi nối nhanh phép tính với kết quả) C Củng cố, dặn dò:
- HS đọc lại bảng công thức: 15, 16, 17 trừ số
- 2HS lên bảng thực
- Nghe phân tích đề tốn
- Dùng que tính tính kết trả lời: 15 que tính bớt que tính cịn que tính
- 15 trừ
- Đặt thực phép tính từ phải qua trái
- Thao tác que tính, trả lời: 15 – = 8, 15 – = 7, 15 – =
- Thi thuộc nhanh bảng công thức
- Nêu yêu cầu tập
- làm vào vở, số HS lên bảng làm
(22)Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Luyện Tiếng Việt: ÔN LUYỆN (TIẾT 2)
I Mục tiêu:
- Tìm từ ngữ cơng việc gia đình Sử dụng câu theo mẫu Ai ?
- Viết từ có chứa tiếng bắt đầu r/d/gi, tr/ch, phân biệt iê/yê - Kể chuyện gia đình
II Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV Hoạt động HS
A Kiểm tra: B Bài mới:
+ Hướng dẫn làm tập Bài 5: Gọi HS đọc yêu cầu - Hướng dẫn HS làm - Nhận xét
Bài 6: Gọi HS đọc yêu cầu - Thảo luận nhóm đơi
- Nhận xét,
Bài 7: Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét
Bài 8: Gọi HS đọc yêu cầu
- Hướng dẫn HS làm - Nhận xét
C Củng cố, dăn dò: - Nhận xét tiết học
- Về nhà làm thêm phần Vận dụng
- Đọc yêu cầu
- Làm bài, em lên bảng đặt câu - Đọc yêu cầu
- Trả lời - Nhận xét - Đọc
- Rách, giỏi, dài - Đọc yêu cầu - Làm vào
(23)Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2019 Hoạt động tập thể: SINH HOẠT LỚP
I Mục tiêu:
- Tổng kết,đánh giá hoạt động tuần - Củng cố xây dựng nề nếp lớp Kế hoạch tuần 12 II Nội dung sinh hoạt:
1 Nhận xét hoạt động tuần 12.
- Đa số HS học chuyên cần, giờ.Tác phong HS đến lớp gọn gàng,
- Việc xếp hàng vào lớp,thể dục tương đối nhanh, trật tự
- Thực tương đối tốt việc vệ sinh lớp học khu vực phân công 2 Kế hoạch:
- Duy trì tốt nề nếp lớp
- Lưu ý HS tuyệt đối không ăn quà vặt; thực tốt việc vệ sinh lớp khu vực
- Kiểm tra việc truy đầu