giáo an tuần 35 chủ đề quê hương đất nước Bác Hồ (lớp 3TC2-2018-2019)

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên bài học - Giáo dục trẻ lòng kính yêu đối với Bác. Kiến thức:[r]

TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: ( Thời gian thực : Từ ngày06 /05 Tuần 35.Tên chủ đề nhánh 3: Bác Hồ kính yêu ( Thời gian thực hiện: Từ ngày 20/05 TỔ CHỨC CÁC

Đ

Ó

N

T

R

Ẻ

T

H

Ể

D

Ụ

C

S

Á

N

G

NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU CHUẨN BỊ

Đón trẻ

Trị chuyện

- Tạo mối quan hệ cô trẻ, cô phụ huynh

- Giáo dục trẻ biết chào hỏi lễ phép

- Hướng trẻ quan sát góc chủ đề trò chuyện với trẻ Bác Hồ

- Thơng thống phịng học - Chuẩn bị đồ chơi cho trẻ Tranh ảnh Bác Hồ

Thể dục sáng

- Trẻ tập theo cô động tác

- Rèn trẻ thói quen tập thể dục sáng, phát triển thể lực

- Giáo dục trẻ ý thức tập thể dục sáng, không xô đẩy bạn - Phát triển tố chất nhanh nhẹn, khéo léo cho trẻ

- Sân tập an toàn, phẳng Băng đĩa tập

Điểm danh

- Trẻ biết tên mình, tên bạn

- Biết điểm danh - Sổ điểm danh

Số tuần thực hiện: 01 tuần đến ngày 24/05/2019) HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ

- Cơ niềm nở, vui vẻ đón trẻ, trao đổi tình hình trẻ với phụ huynh

- Cơ cho trẻ vào lớp cất đồ dùng cá nhân

- Trò chuyện với trẻ Bác Hồ: nơi sống

và làm việc Bác

Chào hỏi cô giáo ông, bà, bố, mẹ Cất đồ dùng cá nhân

Trị chuyện Khởi động :

Cho trẻ xếp thành hàng khởi động theo hiệu lệnh cô

Trọng động :

Cô vừa tập kết hợp dùng lời phân tích , hướng dẫn cụ thể động tác Cho trẻ tập theo cô

- Khi trẻ thuộc thực thành thạo cô đưa hiệu lệnh trẻ tập với cường độ nhanh

Hồi tĩnh:

Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng

Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang

- Hô hấp: Máy bay ù ù

- Tay: Tay đưa phía trước, lên cao - Chân: Đứng, đưa chân trước lên cao - Bụng: Đứng đưa tay sau lưng, gập người trước

- Bật: Bật chân sáo Đi nhẹ nhàng

- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự - Đánh dấu trẻ có mặt, trẻ vắng mặt

- Dạ nghe đến tên

TỔ CHỨC CÁC

H

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

O

À

I

T

R

Ờ

I

- Quan sát mơ hình lăng Bác, tư liệu Bác Hồ

Trò chơi: + Ai tinh mắt + Lộn cầu vồng + Ai nhanh

- Nhặt xếp hình quà tặng Bác

- Vẽ theo ý thích

- Chơi với đồ chơi ngồi trời

- Nhặt rác quanh sân trường

- Nghe kể chuyện, đọc thơ Bác Hồ

- Trẻ quan sát kể tên hình ảnh kiện liên quan đến Bác

Phát triển tố chất nhanh nhẹn cho trẻ

- Trẻ thêm yêu quý Bác Hồ - Trẻ biết làm số quà tặng Bác từ

- Trẻ tự vẽ trẻ thích

- Trẻ chơi theo ý thích

- Trẻ có ý thức bảo vệ môi trường

Trẻ nghe hiểu câu chuyện đời công việc Bác

- Thêm yêu quý Bác

- Các câu hỏi đàm thoại, tranh ảnh Bác

Sân chơi sẽ, an toàn

Rổ, cây, chiếu

Phấn

- Đồ chơi trời

Sọt, rổ

Truyện, thơ Bác

HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức:

- Tập trung trẻ, theo hàng sân 2 Giới thiệu nội dung

Giới thiệu nội dung chơi ngày hơm 3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Quan sát

- Cô cho trẻ vừa vừa đọc thơ “Bác Hồ kính u”

- Cơ trẻ quan sát lăng Bác

- Giáo dục trẻ biết mặc quần áo, đội mũ trời mưa hay nắng

HĐ2 Trò chơi vận động - Giới thiệu tên trò chơi

- Cách chơi, luật chơi (nếu có) - Cho trẻ chơi

- Nhận xét sau chơi HĐ3 Chơi tự do.

- Cô cho trẻ chơi quan sát khuyến khích trẻ chơi

4 Củng cố

- Cô gợi mở để trẻ nhắc lại tên học hay trò chơi

5 Kết thúc - Nhận xét - Tuyên dương

Đi theo hàng sân Lắng nghe

Đọc thơ “Bác Hồ kính u” Quan sát, trị chuyện

Lắng nghe

Lắng nghe

Chú ý nghe cô phổ biến luật chơi, cách chơi

Trẻ tích cực tham gia chơi

Chơi tự

Nhắc lại tên học hay trò chơi

Thu dọn đồ dùng

O Ạ T Đ Ộ N G G Ó C

Góc phân vai

- Cửa hàng lưu niệm, gia đình thăm lăng Bác Góc tạo hình

- Vẽ vườn hoa, xé dán nhà sàn Bác Góc âm nhạc

- Ơn lại hát biết thuộc chủ đề

- Chơi với dụng cụ âm nhạc sử dụng dụng cụ gõ đệm

Góc học tập

- Làm sách tranh truyện hình ảnh Bác Hồ

- Đọc thơ, kể lại câu chuyện nghe Góc thiên nhiên - Chăm sóc, tưới Góc xây dựng

- Xây dựng viện bảo tàng Hồ Chí Minh, lăng Bác

- Trẻ biết đóng vai thành viên gia đình để thăm lăng Bác

- Trẻ biết vẽ loại hoa, vẽ nhà sàn Bác

- Rèn khéo léo đôi tay - Trẻ nhớ lại hát, thơ nhằm củng cố lại kiến thức học

- Phân biệt âm khác

- Trẻ biết mở trang để xem tranh

- Trẻ biết làm sách tranh truyện Bác Hồ

- Biết chăm sóc có ý thức bảo vệ xanh

- Biết xếp hình lăng Bác, xây cơng viên

- Trị chơi - Quầy hàng

- Giấy màu, sáp màu, hồ dán, bút chì

- Các hát, thơ

Tranh, ảnh, truyện tranh Bác,

Đồ dùng chăm sóc - Đồ chơi xây dựng, lắp ghép HOẠT ĐỘNG

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện - Cô tập trung trẻ lại

- Hỏi trẻ chủ đề học gì? 2 Giới thiệu góc chơi

Cơ giới thiệu góc chơi nội dung chơi 3 Chọn góc chơi

- Cho trẻ kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc

- Cho trẻ góc chơi mà trẻ thích 4 Phân vai chơi

- Cơ phân số lượng chơi góc

- Cơ phân vai chơi cho bạn nhóm chơi góc cho trẻ tự chọn

5 Quan sát hướng dẫn trẻ chơi

- Cô nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi

- Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác nhau, hướng dẫn, giúp đỡ trẻ cần

- Có thể cho trẻ đổi góc chơi 6 Nhận xét sau chơi

- Cho trẻ tham quan góc chơi - Cho trẻ nhận xét góc chơi

- Cơ nhận xét chung khuyến khích trẻ chơi tốt

7 Kết thúc:

- Cho trẻ thu dọn đồ dùng đồ chơi giúp cô - Tuyên dương bạn biết làm giúp cô

Trẻ đứng xung quanh cô Chủ đề Bác Hồ kính yêu Lắng nghe

Kể tên lại góc chơi, nhiệm vụ chơi góc

Về góc chơi mà trẻ thích Trao đổi, thoả thuận vai chơi vào góc chơi

Trả lời câu hỏi Trẻ chơi góc Đổi góc chơi

Tham quan góc chơi nói lên nhận xét

Nghe nhận xét

thu dọn đồ dùng đồ chơi

TỔ CHỨC CÁC

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Ă

N - Rửa tay

- Chuẩn bị bàn ghế, đồ dùng ăn uống

- Giới thiệu ăn - Trẻ lau tay, lau miệng sau ăn xong

Trẻ có thói quen vệ sinh trước sau ăn

Trẻ biết tên ăn hiểu ý nghĩa việc ăn đủ

Khăn lau tay, lau miệng

Bàn ghế

Đồ ăn đảm bảo vệ sinh

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

N

G

Ủ

N

G

N

G

Ủ

H

O

Ạ

T

Đ

Ộ

N

G

Vệ sinh lớp học

Chuẩn bị giường chiếu, gối

Trẻ vệ sinh trước ngủ

Trẻ có ý thức giữ vệ sinh lớp học

Rèn thói quen nề nếp cho trẻ, trẻ biết lao động tự phục vụ

Trẻ biết vệ sinh trước ngủ

Phòng học

H O Ạ T Đ Ộ N G C H IỀ U

- Chơi hoạt động theo ý thích góc tự chọn - Nghe đọc truyện thơ, kể chuyện, câu đố chủ đề

- Sử dụng LQVT, LQCC, LQVPTGT, Tạo hình

- Xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Ôn lại hát, thơ, đồng dao

- Biểu diễn văn nghệ - Nhận xét nêu gương bé ngoan cuối tuần

- Trẻ tự lựa chọn góc chơi - Ơn lại hát, thơ có chủ đề

- Phát huy tính tích cực trẻ

- Rèn cho trẻ kỹ cầm bút, tư ngồi học

- Giáo dục trẻ xếp đồ chơi gọn gàng ngăn nắp

- Khắc sâu kiến thức

- Trẻ thích biểu diễn, rèn tính bạo dạn

- Cắm cờ

Đồ chơi Thơ, truyện, câu đố chủ đề Đồ chơi Vở LQVT, LQCC, LQVPTGT, Tạo hình Bài hát, thơ Các hát thuộc chủ đề Nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan

HOẠT ĐỘNG

HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

Cô nhắc nhở trẻ rửa tay

Cô cho trẻ kê bàn ghế giúp cô, gấp khăn để vào đĩa Trước ăn cô giới thiệu ăn Cơ nhắc nhở trẻ ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi cơm, ăn hết xuất Trẻ ăn xong cho trẻ thu dọn đồ dùng giúp cô

Xếp hàng rửa tay ngồi vào bàn ăn lắng nghe

ăn cơm

thu dọn đồ dùng Trước ngủ cô nhắc trẻ uống nước, vệ

sinh

Cô cho trẻ chuẩn bị phòng ngủ

Cho trẻ đọc thơ “Giờ ngủ” Cô nhắc nhở trẻ ngủ không nói chuyện

- Cơ đắp chăn ấm cho trẻ

- Cô cho trẻ nhắc lại học buổi sáng

- Cho trẻ chơi tự góc Cơ bao qt trẻ chơi nhắc trẻ chơi đoàn kết, nhắc trẻ cất đồ chơi chơi xong

- Tổ chức cho trẻ tham gia biểu diễn văn nghệ: đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

- Cô cho trẻ nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan cô đặt

- Cho trẻ nhận xét bạn tổ, đánh giá chung

- Cô tuyên dương trẻ ngoan nhắc nhở trẻ chưa ngoan

nhắc lại học buổi sáng

chơi tự góc

đọc thơ, kể chuyện, hát múa theo chủ đề

nhắc lại tiêu chuẩn bé ngoan nhận xét

cắm cờ, nhận bé ngoan Thứ ngày 20 tháng 05 năm 2019

TÊN HOẠT ĐỘNG:

VĐCB: Bật xa, ném xa, trèo lên xuống thang Hoạt động bổ trợ :

TCVĐ: Ném bóng vào rổ I MỤC ĐÍCH- U CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ tập tốt tập phát triển chung

- Tập kĩ thuật bật xa, ném xa, trèo lên xuống thang 2 Kỹ năng:

- Trẻ học kỹ vận động, phát triển thể lực cho trẻ - Rèn khả ý quan sát

3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ yêu thể dục thể thao, có ý thức rèn luyện thân thể II.CHUẨN BỊ

- Một số túi cát, thang, phấn - Sắc xô, hát chủ đề

- 30 bóng nhỏ, rổ đựng bóng

2 Địa điểm: Sân tập an toàn, sẽ, phẳng III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CƠ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định -Trị chuyện gây hứng thú: Cho lớp hát hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

2 Giới thiệu bài

Hôm cô tập tập: Bật xa, ném xa, trèo lên xuống thang

3 Hướng dẫn thực hiện HĐ1: Khởi động

- Hát “Một ngày vui” kết hợp với kiểu chân theo hiệu lệnh cô

HĐ2: Trọng động

Bài tập phát triển chung:

- Cô tập mẫu, cho trẻ tập theo cô động tác lần nhịp

Vận động bản:

*Giới thiệu vận động: Bật xa - Cô tập mẫu lần 1:

- Cô tập mẫu lần kết hợp phân tích động

Hát hát: Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ

Lắng nghe

- Đội hình vịng trịn

- Đi gót chân, Đi mũi chân, Đi khom lưng, chạy chậm, chạy nhanh,

Đội hình hàng ngang

- Tay: Đưa tay phía trước gập khuỷu tay

- Chân: Nâng hai chân duỗi thẳng - Bụng: Ngồi cúi người phía trước ngửa sau

- Bật: Bật luân phiên chân trước chân sau

Lắng nghe

tác:

Tư chuẩn bị: Chân đứng tự nhiên, đầu gối khuỵu

Thực hiện: Đưa tay từ trước sau, dùng sức chân bật mạnh phía trước, chạm đất nhẹ nhàng hai chân( Từ mũi chân bàn chân)Tay đưa trước để giữ thăng

- Cô làm mẫu lần - Cô nhận xét - Cô cho trẻ lên làm mẫu

- Cho trẻ thực nhiều hình thức - Cơ quan sát động viên khuyến khích trẻ, sửa sai cho trẻ

*Ôn vận động: Ném xa, trèo lên xuống

thang

+ Vận động ném xa:

- Cô vận động mẫu

- Cho trẻ nhắc tên vận động - Cho trẻ thực

- Quan sát sửa sai cho trẻ

- Cơ động viên khuyến khích trẻ

+ Vận động trèo lên xuống thang

- Cho trẻ nhắc tên vận động - Cho trẻ thực

- Quan sát sửa sai cho trẻ

- Cô động viên khuyến khích trẻ

Trị chơi: Ném bóng vào rổ

- Luật chơi: Quả bóng ném ngồi khơng tính Trong vịng phút đội ném nhiều bóng thắng

- Cách chơi: Chia lớp thành đội chơi đứng

- Quan sát lắng nghe

1-2 trẻ làm mẫu

Trẻ thực lần lượt( Mỗi hàng thực lần), trẻ thi đua bạn một, theo tổ

Quan sát

Nhắc tên vận động

- Trẻ thực lần lượt, Hai tổ thi đua

Trẻ nhắc tên vận động

từng trẻ tập, cá nhân, tổ, nhóm

thành hàng dọc Khi có hiệu lệnh trẻ đầu hàng ném bóng vào rổ đứng cuối hàng trẻ tiếp tục

- Cho trẻ chơi

- Đánh giá kết chơi HĐ3: Hồi tĩnh

Cho trẻ nhẹ nhàng 1, vòng 4 Củng cố, giáo dục:

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên tập

- GD trẻ biết tập thể dục thường xuyên giúp thể khoẻ mạnh, nhanh nhẹn

5 Kết thúc:

Nhận xét - tuyên dương trẻ

Chơi lần

- Đi nhẹ nhàng 1- vòng - Nhắc tên tập

Lắng nghe

Lắng nghe

Thứ ngày 21tháng 05 năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Thơ: Ảnh Bác Hoạt động bổ trợ:

Hát: Em mơ gặp bác hồ I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ hiểu nội dung thơ cảm nhận tình cảm yêu thương Bác Hồ cháu thiếu nhi lòng kính yêu cháu Bác

2 Kỹ năng:

- Trẻ đọc diễn cảm thơ - Phát triển vốn từ

- Rèn khả diễn đạt mạch lạc trẻ 3 Giáo dục:

1 Đồ dùng cho cô trẻ

- Bài thơ “Ảnh Bác”, tranh ảnh Bác Hồ với cháu thiếu nhi - Tranh vẽ lăng Bác

- Tranh minh họa thơ - Tranh chữ to - Những hát Bác Hồ

2 Địa điểm: -Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức- Trò chuyện - Cho trẻ hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

- Các nhìn thấy Bác Hồ chưa, nhìn thấy đâu?

- Nhà có treo ảnh Bác Hồ khơng? - Các có biết Bác Hồ khơng?

- Giáo dục trẻ lịng kính u Bác Hồ 2 Giới thiệu bài

- Cô treo tranh ảnh Bác, trẻ đàm thoại nội dung tranh

- Bác Hồ sống làm chủ tịch nước Bác dành thời gian quan tâm chăm sóc đến cháu thiếu nhi

- Các lắng nghe thơ “Ảnh Bác” Trần Đăng Khoa để thấy rõ quan tâm, chăm lo Bác thiếu nhi

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Cô đọc diễn cảm thơ Lần 1: Đọc kết hợp với cử điệu Lần 2: Đọc kết hợp với tranh minh hoạ Lần 3: Đọc kết hợp với tranh chữ to - Giảng nội dung thơ

Bác Hồ vị anh hùng dân tộc Việt Nam, Bác

-Trẻ hát - Rồi

- Ở ảnh, sách báo Bác Hồ vị anh hùng dân tộc Việt Nam

- Quan sát đàm thoại

Lắng nghe

- Lắng nghe cô đọc thơ Quan sát, lắng nghe

Hồ hình ảnh Bác in đậm người dân Việt Nam Mỗi người dân Việt Nam treo ảnh Bác Hồ, bên ảnh Bác treo cờ Hàng ngày Bác quan sát xem học có giỏi chơi có ngoan khơng?

- Cô cho trẻ đọc tên thơ: Ảnh Bác HĐ2 Đàm thoại:

- Vừa học thơ gì? - Bài thơ nói ai?

- Bác dặn điều gì?

- Câu thơ thể lịng kính u cháu Bác Hồ?

HĐ3 Dạy trẻ đọc thuộc thơ

- Cho trẻ đọc cô câu một. - Cho lớp, tổ, cá nhân đọc

- Cho trẻ thi đua đọc

- Trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ 4 Củng cố giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ lịng kính yêu Bác 5 Kết thúc:

- Nhận xét tuyên dương

- Lắng nghe cô giảng nội dung thơ

- Trẻ quan sát lắng nghe Đọc tên thơ

- Ảnh Bác

- Nói Bác Hồ

- Đừng chơi bời làm việc vừa sức

- Trẻ trả lời

- Trẻ đọc thơ cô - Lớp, tổ, cá nhân đọc - Thi đua đọc

Trẻ đọc theo cô hướng dẫn - Trẻ đọc theo lớp, tổ, cá nhân Nhắc lại tên học

Thứ ngày 22 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Ôn nhận biết mối quan hệ phạm vi Hoạt động bổ trợ: Đọc thơ "Bác thăm nhà cháu"

Trò chơi “ Thi xem nhanh ” I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ biết thêm vào bớt số lượng phạm vi 2 Kỹ năng:

- Quan sát

- So sánh, thêm, bớt 3 Thái độ:

- Trẻ ý học II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- Trẻ : Mỗi cháu có que tính 2 Địa điểm tổ chức: Trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1: Ổn định tổ chức - Cho lớp đọc thơ 2 Giới thiệu bài

Hôm cô công viên chơi phải ô tô Các ý khơng thị đầu, thị tay ngồi nhé!

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Nhận biết mối quan hệ phạm vi 5.

- Cô dẫn cháu đến công viên chơi có hồ bơi, cháu đếm thuyền xe

- Cô cho trẻ so sánh xe thuyền xem nhóm nhiều

- Cho trẻ đếm đu quay có máy bay - Đu quay máy bay

- Xe nhiều đu quay HĐ2: Luyện tập

- Cô cho trẻ lấy que tính để bàn, cho vài cháu đếm lại

- Cô tổ lấy que tính, tổ lấy que tính, tổ lấy que tính

- So sánh que tính tổ - So sánh bạn tổ

Trò chơi “ thi xem nhanh ”

Cơ cho trẻ tìm phương tiện giao thơng có số lượng nhiều số cho trước phạm vi cô đặt sẵn so sánh nhiều

Đọc thơ bài: Bác thăm nhà cháu

Lắng nghe

4 thuyền , xe Nhóm xe nhiều

Cháu đếm Là Nhiều

Thực theo yêu cầu cô

hơn,

4 Củng cố giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ ý học 5 Kết thúc

- Nhận xét –tuyên dương

Nhắc lại tên học Lắng nghe

Lắng nghe

Thứ ngày 23 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Trị chuyện Bác Hồ kính yêu Hoạt động bổ trợ: Hát, vận động: Nhớ ơn Bác

I MỤC ĐÍCH- YÊU CẦU 1 Kiến thức:

- Trẻ biết quê hương Bác Hồ, nơi Bác sống làm việc

- Biết Bác lãnh tụ nước Việt Nam, danh nhân văn hóa giới Sự kính trọng người Bác

- Trẻ biết Bác Hồ yêu thương, quan tâm cháu thiếu nhi - Trẻ biết hoạt động tổ chức ngày sinh nhật Bác 2 Kỹ năng:

- Rèn ngôn ngữ mạch lạc

- Rèn khả ghi nhớ có chủ định 3 Giáo dục

II CHUẨN BỊ

1 Đồ dùng cô trẻ

- Tranh ảnh Bác Hồ, số hoạt động Bác - Tranh Bác cho trẻ dán, hồ dán

2 Địa điểm : lớp

III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức:

Cô trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác

- Giáo dục trẻ yêu quý quê hương, yêu quý Bác Hồ

2 Giới thiệu bài

Có vị lãnh tụ nước Việt Nam, danh nhân văn hóa giới người kính trọng Các tìm hiểu xem nhé!

3 Hướng dẫn hoạt động

HĐ1 Tìm hiểu Bác Hồ kính u.

- Cơ cho trẻ nghe hát nói Bác Hồ đố trẻ hát nói

- Cho trẻ kể Bác Hồ hình ảnh Bác, hoạt động Bác

- Cho trẻ quan sát số tranh ảnh Bác Hồ - Cô trẻ đàm thoại nội dung tranh

- Cô giảng cho trẻ nghe Bác Hồ

- Bác Hồ yêu quý cháu thiếu nhi: Bác yêu thương, quan tâm, gửi thư, tặng quà, vui chơi với cháu thiếu nhi

- Các có yêu quý Bác Hồ không? - Yêu quý Bác phải làm gì?

- Cơ cho trẻ quan sát hình ảnh hoạt

- Trẻ hát bài: Nhớ ơn Bác - Quan sát

- Trẻ trò chuyện cô

- Trẻ lắng nghe

Nghe nhạc đoán

Kể Bác Hồ hình ảnh Bác, hoạt động Bác - Trẻ quan sát trả lời cô

- Trẻ lắng nghe Quan sát tranh Có

động ngày sinh nhật Bác Hồ

- Giáo dục trẻ yêu quý kính trọng Bác Hồ HĐ2 Hát vận động: Nhớ ơn Bác

- Cô cho trẻ nghe nhạc hát

- Cô trẻ hát vận động hát 2-3 lần - Đàm thoại với trẻ nội dung hát - Nhận xét tuyên dương trẻ

4 Củng cố giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ lòng kính yêu Bác 5 Kết thúc

- Nhận xét –tuyên dương

Quan sát

- Trẻ lắng nghe

hát vận động hát 2-3 lần Đàm thoại

Nhắc lại tên học Lắng nghe

Lắng nghe

Thứ ngày 24 tháng năm 2019 TÊN HOẠT ĐỘNG:

Âm nhạc: Hát VĐ “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ” Hoạt động bổ trợ: Nghe hát: Bác Hồ người cho em tất Trò chơi: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

1 Kiến thức:

- Trẻ thuộc hát, hát giai điệu hát - Trẻ hứng thú nghe cô hát, hiểu nội dung hát - Hát vui tươi hồn nhiên

2 Kỹ năng:

- Kỹ hát, gõ đệm

- Phát triển tai nghe rèn luyện trí nhớ âm nhạc cho trẻ

- Trẻ biết vận động vỗ tay theo nhịp hát, thể giai điệu hát 3 Giáo dục:

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi II CHUẨN BỊ

- Bài hát: Đêm qua em mơ gặp bác Hồ - Bài nghe hát: Bác Hồ người cho em tất - Dụng cụ âm nhạc: Trống phách, đĩa nhạc 2 Địa điểm: Trong lớp

III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1 Ổn định tổ chức - Trò chuyện

- Cho lớp nghe hát: Bác Hồ tình yêu bao la

2 Giới thiệu bài

Bác Hồ sống dù bận trăm công ngàn việc Bác quan tâm đến cháu thiếu niên nhi đồng Hình ảnh râu Bác dài tóc Bác bạc phơ ln lên trẻ thơ Đó lời hát mà hôm cô dạy đấy!

3 Hướng dẫn thực hiện

HĐ1 Dạy hát: “Đêm qua em mơ gặp Bác Hồ”

- Cô hát lần

- Cô giới thiệu tên hát, tên tác giả - Cô hát lần

- Cô hát mẫu lần kết hợp động tác minh hoạ - Dạy trẻ hát ( trẻ thuộc cô cho lớp hát 2,3 lần)

- Cô quan sát sửa sai cho trẻ

Hướng dẫn trẻ vận động theo hát “Em mơ gặp Bác Hồ”

- Mời trẻ lên hát kết hợp với vỗ tay tiết tấu - Ngồi gõ sắc xơ người ta cịn gõ đệm theo tiết tấu nữa?

- Mời trẻ lên hát kết hợp với gõ phách

Nghe hát: Bác Hồ tình yêu bao la

- Lắng nghe

- Lắng nghe

Quan sát, lắng nghe

- Cả lớp hát cô 2-3 lần, tổ, nhóm, cá nhân hát

Hát kết hợp với vỗ tay tiết tấu - Gõ phách

- Ngồi vỗ tay theo tiết tấu cịn vận động theo nhịp hát

- Cô vận động lần

- Cô cho trẻ vận động cô 2,3 lần HĐ2 Nghe hát

- Cô hát lần giới thiệu tên hát - Cô mở đĩa nhạc cho trẻ nghe lần - Lần 3: Cho trẻ hưởng ứng

HĐ3.Trị chơi: Vỗ tay theo tiết tấu nhanh - Cách chơi: Trẻ ngồi thành vòng tròn, mời trẻ lên chơi ngồi lớp Cơ dấu đồ vật vào trẻ, trẻ cách khoảng cách định Khi bạn tìm đồ vật gõ tiết tấu nhau, bạn tìm đến chỗ dấu đồ vật cô gõ nhanh, qua chỗ dấu đồ vật lại gõ bình thường Bạn tìm đồ vật phải lắng nghe theo tiết tấu mà xác định vị trí cất dấu để tìm đồ vật

- Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô quan sát, động viên trẻ 4 Củng cố- giáo dục

- Gợi hỏi để trẻ nhắc lại tên học - Giáo dục trẻ lịng kính u Bác 5 Kết thúc

- Nhận xét –tuyên dương

- Lắng nghe cô hát

trẻ vận động cô 2,3 lần - Lắng nghe cô hát

Nghe nhạc

Hưởng ứng cô

- Lắng nghe cô nói cách chơi

- Trẻ chơi

Nhắc lại tên học Lắng nghe