là trung điểm của đoạn thẳng..[r]
(1)Họ tên: KIỂM TRA TIẾT Lớp: Mơn: Hình Học
ĐỀ A ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY, CÔ:
Câu 1:(1,5đ) Khi AT+ TS =AS ? Vẽ hình
Câu 2:(1đ ) Điền vào chỗ trống từ thích hợp để câu đúng:
“ Nếu MA=MB= AB:2 “
Câu 3: ( 1,5đ) Cho ba điểm R, M , T không thẳng hàng Vẽ đường thẳng RM, Vẽ đoạn thẳng RT, vẽ nửa đường thẳng TM
Câu :(4,5đ ) Trên tia Ax, vẽ đoạn thẳng AB=8 cm , AC= cm
a/ Trong ba điểm A, B, C điểm nằm hai điểm cịn lại ? sao? b/ So sánh BC AC?
c/ Điểm C có trung điểm đoạn thẳng AB khơng ? sao?
Câu 5: (1,5đ ) Cho bốn điểm A, B, C, D ta vẽ đường thẳng qua hai điểm (vẽ hình minh họa trường hợp)
(2)Họ tên: KIỂM TRA TIẾT Lớp: Mơn: Hình Học
ĐỀ B ĐIỂM LỜI PHÊ CỦA THẦY, CÔ
Câu 1:(1,5đ) Khi IB+ IM =BM ? Vẽ hình
Câu 2:(1đ ) Điền vào chỗ trống từ thích hợp để câu đúng:
“ Nếu AM + AN= MN AM = AN “
Câu 3: ( 1,5đ) Cho ba điểm A, O , B không thẳng hàng Vẽ đường thẳng OB, Vẽ đoạn thẳng AB, vẽ nửa đường thẳng AO
Câu :(4,5đ ) Trên tia Bx, vẽ đoạn thẳng BA=6 cm , BN= cm
a/ Trong ba điểm A, B, N điểm nằm hai điểm cịn lại ? sao? b/ So sánh BN AN?
c/ Điểm N có trung điểm đoạn thẳng AB khơng ? sao?
Câu 5: (1,5đ ) Cho bốn điểm M, N, P, Q ta vẽ đường thẳng qua hai điểm (vẽ hình minh họa trường hợp)
(3)Đáp án: Chung cho hai đề Câu 1(1,5đ)
*Điền đúng: điểm nằm hai điểm (1đ) -Vẽ hình (0,5đ)
Câu 2:(1đ)
*Điền đúng: điểm trung điểm đoạn thẳng Câu 3: (1,5đ) Vẽ trường hợp (o,5đ)
Câu 4: (4,5đ)
-Vẽ hình (o,5đ) a/ Nêu (o,5đ) Giải thích (0,5đ)
b/lập luận viết công thức cộng hai đoạn thẳng (0,5đ) thay giá trị vào (0,5đ); tính (0,5đ)
so sánh hai đoạn thẳng (0,5đ) c/ Nêu kết luận đúng(0,5đ)
giải thích (0,5đ) Câu 5(1,5đ) Có ba trường hợp:
*trường hợp điểm thẳng hàng: có đường thẳng
* Trường hợp ba điểm thẳng hàng: có đường thẳng