topik 7b421 tiếng hàn quốc nguyễn văn hiền thư viện tư liệu giáo dục

Yªu cÇu H tËp hîp nhanh , dãng hµng th¼ng theo hiÖu lÖnh.. NhËn xÐt.[r]

(1)

Tr

êng TiĨu häc ThÞ trÊn Sao vµng

Kế hoạch dạy tuần 9

Lớp 1c

Giáo viên:Nguyễn Thị Hơng

Năm học: 2007 - 2008

Thứ ngày tháng 11 năm 2007.

Tự học toán

Bài tù chän:

Lun tËp

I.mơc tiªu: Gióp häc sinh :

- Củng cố làm tính cộng sè ph¹m vi

- Vận dụng phép tính học để làm số bi toỏn

- Nhìn hình vẽ nêu tình dới dạng toán có lời văn viết phép tính tơng ứng

II.Đồ dùng d¹y häc:

(2)

H: Vë BTT , ô li Toán

III.Cỏc hot ng dy học:

TiÕt 1

Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 :Kiểm tra cũ: (5 P )

T: Yêu cầu H thực c¸c phÐp tÝnh sau :

0 + = + = + =

NhËn xÐt Cñng cè (Sè phÐp céng )

Hoạt động 2 : Làm BTT ( 20 P ) T : Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1:

? Nêu yêu cầu tập ? T: Quan sát giúp HS yÕu

Theo dõi H làm - Chữa Hỏi : ? Một số cộng với đợc kết nh ?

NhËn xÐt Cđng cè sè phÐp céng Bµi 1b:

? Nêu yêu cầu 1b ? T: Theo dâi H lµm bµi Hái :

? Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh theo cét däc , em phải lu ý điều ?

Củng cố vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cét däc

Bài 2:

? Nêu yêu cầu tập ? T: Theo dâi H lµm bµi Hái :

? (ChØ vµo bµi : + = ) Em điền số vào chỗ chấm cách nµo ?

Giúp H vận dụng phép cộng học để tìm số cha biết phép tớnh Bi 3:

? Nêu yêu cầu bµi ? T:Theo dâi H lµm bµi Hái :

? Ngoài cách làm bạn , em cách làm khác không ?

T: Khuyến khích H nêu toán nhiều cách khác

Bài : ?

T: Đa nội dung lên bảng Theo dõi H làm

Tổ chức cho H chữa bảng T : ? V× em nèi phÐp tÝnh + víi sè ?

* ChÊm , chữa Nhận xét ( 10 P ) T: Chấm Tuyên dơng làm tốt

H: Làm bảng

H: Làm tập toán - TiÕt 31 (Trang 36 )

- Tính kết theo hàng ngang H: làm – chữa Nêu : - số

- tÝnh kÕt qu¶ theo cét däc

Làm bài- đổi kiểm tra bạn Nêu :

- viết kết cho thẳng cột

- Viết số thích hợp vào ô trống H: Làm - Chữa bảng Nêu: - Vì + = Nên em điền số

(Hoặc) - Vì - = Nên em điền số

H : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp

Tự làm Chữa bảng Nêu:

- .(Nhìn hình vẽ) Nêu toán khác phép tính tơng ứng

H : Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp - + =3 , nên em nối với sè H: Quan s¸t

TiÕt 2

(3)

T : Đa nội dung bàilên bảng : Bµi 1: TÝnh

+ = + = + = + = + = + = + = + =

Bài 2: Xếp số sau : ; ; 10 ; ; Theo thứ tự : a Từ bé đến lớn :

b Từ lớn đến bé :

Bµi 3: Nèi ?

H : Đọc nội dung yêu cầu Tự làm tập

T :Theo dâi H lµm bµi Chó ý tới H : Văn Tuấn , Dạ Thảo

Hoạt động : Chữa củng cố kiến thức (8 P ) T: Tổ chức cho H chữa bảng

Cñng cè kiÕn thøc :

- Cộng số phạm vi vµ sè phÐp céng

- Vận dụng bảng cộng học để tìm số cha biết phép tính

- Dựa vào nội dung hình vẽ - Nêu tình viết phép tính tơng ứng

* Dặn dò H : ( 2P ) - Làm lại sai

(4)

o đức

đã có

Bµi 5

:

lƠ phÐp víi anh chÞ,

nhêng nhịn em nhỏ

( tiết 1)

I.mục tiêu: Giúp häc sinh :

Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ phải nhờng nhịn, có nh anh em thuận hồ , cha m vi vui lũng

II.Đồ dùng dạy học:

Bài hát: “ Cả nhà thơng nhau” III.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trị

A Bµi cị : (5P)

? Để cha mẹ vui lòng , em cần phải làm ?

? Hóy k mt s vic làm em giúp đỡ cha mẹ ?

T: Củng cố (Trách nhiệm em với gia đình )

B Bµi míi :

* Khởi động: Hát : “Cả nhà thơng nhau” (4P)

NhËn xÐt

Hoạt động 1: Lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ (12P)

GV: Tranh 1: Anh đa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn

Tranh 2: Hai ch em chơi trò chơi c.Hoạt động 2: Thảo luận

? Theo em b¹n Lan ë tranh cã thể có giải nào?

? Nếu em bạn Lan em chọn cách giải nào?

NhËn xÐt bæ sung

Kết luận: Cách ứng xử thứ năm đáng khen chị yêu thơng em nhất, bit nhng em nh

HS: Cả lớp hát

Từng cặp quan sát tranh tập Đại diện nhóm trình bày

HS: Thảo luận tập HS: Trình bày

(5)

d.Hot ng 3: Liên hệ:

? Líp ta biÕt nhêng nhÞn em nhá, lƠ phÐp víi anh chÞ

NhËn xÐt

IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét học - Thùc hiƯn bµi häc

Xem tríc tiÕt

TiÕng ViƯt

Bµi 35

:

uôi

I Mục tiêu : Giúp H :

- Đọc , viết đợc vần i , tiếng có chứa vần uôi , , đọc đợc âm , vần , tiếng , từ học

- Đọc đợc tiếng , từ , câu có chứa âm , vần học - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối , , vú sữa II.Đ.D.D-H:

-T: Bé mô hình biễu diễn học vần , bảng phụ viết sẵn nội dung viết -bài 35

- H: Bộ thực hành Tiếng Việt III.Các hoạt động chủ yếu :

A.Bài cũ (5p): T: Nêu yêu cầu H: em đọc : ui , i

(6)

Củng cố đọc viết vần ui , i tiếng chứa vần ui , i

B.Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy vần i , tiếng

chi vµ chữ uôi , chuối (10p) Bớc 1: Âm chữ ghi âm T: - Phát âm uôi

- Giới thiệu vần uôi đợc ghi chữ uôi Chữ uôi in đợc viết uôi

? Vần i có âm ? - Giúp H phát âm Bớc 2: Dạy tiếng , từ : ? Tìm tiếng có chứa vần i ?

? Muốn có tiếng chuối ta phải làm nh thÕ nµo ?

T: Theo dõi H đánh vần đọc trơn tiếng chuối

T: Cho H xem tranh Hái: ? Tranh vÏ g× ?

? Em có thích ăn chuối không? ? §äc tõ díi tranh?

T: Tổ chức cho H đọc Bớc 3: Tập viết

T: Giới thiệu viết mẫu , giảng quy trình viết chữ : -

uôi , chuối

Hoạt động 2: Dạy i , ting bi

và chữ ơi , (18P)

(Các bớc dạy thực nh ) ? So sánh vần uôi vần ơi ?

T:T chc cho H c

Hoạt động 3: Tập đọc (9)

T: Đa nội dung đọc (phần tiếng , từ) lên bảng

ti th¬ tói líi bi tèi tơi cời

? Tìm tiếng có chứa vần uôi hoặc vần

ơi ?

T: Theo dõi H đọc Lu ý H: - Phỏt õm ỳng

- Đọc liền mạch c¸c tiÕng cïng mét tõ

*Cđng cè tiÕt 1:(3p)

? Tìm từ có tiếng chứa vần uôi -ơi ?

T: Khuyn khớch H tìm , đọc tiếng từ

H: Ph¸t ©m theo u«i

H:Theo dõi , nhận diện chữ uôi in (Gồm chữ u đứng trớc chữ ô chữ i

đứng sau)

- Cã âm : uô âm i

H: Cài vần uôi

H: ỏnh / c trn :

u« - i - u«i / u«i

(cá nhân, nhóm, lớp ) H: suối , cuéi

- …thêm âm ch đứng sau vần uôi và dấu sắc âm ô.

- Cài chữ chuối

H : ỏnh , đọc trơn:

ch - u«i - chu«i - s¾c - chuèi

H:Xem tranh Nêu:

- Tranh vẽ nải chuối -

- nải chuối

H: Đọc :

(cá nhân , nhóm , lớp) H: Theo dõi

H: Viết bảng con:

uôi , chi

H: - Gièng nhau: §Ịu cã chøa ©m i

đứng sau

- Kh¸c nhau: Vần uôi có âm uô , vần

ơi có âm ơ

H: Đọc lại bảng

H: Quan sát nội dung đọc Nêu:

- ti , bi , líi , t¬i , cêi

H: Luyện đọc (Cá nhân , lớp )

(7)

cµi

Đọc lại từ

TiÕt 2

Hoạt động 3: Luyện đọc (12p)

Bớc 1: Đọc lại nội dung bảng : T: Tổ chức theo dõi H đọc

(Chú trọng tới H: Đức Anh , DạThảo, Văn Tuấn ) Bớc 2: Đọc câu ứng dụng

T: Cho H xem tranh Hái : ? Tranh vÏ g×?

? Buổi tối , em thờng làm ? T: Đa câu ứng dụng lên Hỏi:

?Tìm tiếng có chứa vần uôi vần

ơi ?

T: Hớng dẫn H đọc : - Tiếng : buổi

- Tõ : rñ , chữ

- Câu ,

T: Theo dõi H đọc

Hoạt động 5: Luyện viết (12p) T: Đa nội dung lên bng :

uôi ơi

nải chuối múi bởi

Viết mẫu giảng quy trình viết ch÷ Lu ý H nÐt nèi tõ u , m sang o , u , khoảng cách chữ

? Nêu t ngồi viÕt ? T: Theo dâi H viÕt bµi

T: Chấm - chữa lỗi sai cho H Tuyên dơng viết đẹp

Hoạt động 6: Luyện nói (8p)

Bớc 1: Hỏi - Đáp theo nội dung tranh: ? Nêu tên luyện nói ?

T: Cho H xem tranh Hái: ? Tranh vÏ g×?

H: Luyện đọc bảng (Cá nhân , nhóm , lớp )

H: Xem tranh Nêu:

- Tranh vẽ chị em chơi xếp chữ -em học chơi với em bé

H:Theo dõi nêu : - buổi

H: Luyện đọc theo hớng dẫn T - Tiếng : Đọc tiếng có chứa vần

uôi

Từ : Đọc phân biệt hái , ng·

- Đọc liền mạch tiếng câu , ngắt nghỉ sau dấu phẩy H: Luyện đọc câu ứng dụng (Cá nhân , nhóm , lớp) H: Đọc nội dung bi vit : Theo dừi

- Không tì ngực , không cúi sát, H: Thực hành viết :

H:Theo dâi

H: Chuèi , bëi , vó s÷a

(8)

? Trong loại , em thích ?

? Kể tên số loại khác mà em biết ?

? Cỏc loi , chín có màu ?

Bớc 2: Phát triển lời nói tự nhiên T: Nêu yêu cầu : Hãy nói theo ý nghĩ em loại mà em biết ? T : Theo dõi giúp H nói đủ ý , rõ ràng , tự tin

-Tranh vÏ qu¶ chi , bëi , vó s÷a -

- táo , lê , cam

- cam chín có màu vàng , cà chua chín có màu đỏ

H:Tù nãi theo ý nghÜ cđa m×nh

VD: Em thích ăn mít Mít chín ăn ngon Bổ mít thơm nức nhµ

C.Củng cố – Dặn dị:-H: Luyện đọc lại toàn SGK T: Nhận xét gi hc

Dặn H chuẩn bị sau : ay - ây .

Thứ ngày tháng 11 năm 2007

(9)

Bài tù chän :

Lun tËp

I.mơc tiªu: Gióp häc sinh :

- Đọc, viết đợc cách chắn vần , tiếng , từ học - Làm đợc tập nối tạo câu , điền đợc tiếng phù hợp với tranh - Rèn luyện kĩ đọc , viết trình bày

II.Đồ dùng dạy học: T : Bảng phụ ghi tËp H : Vë BTTV , vë « li

III.Các hoạt động dạy học :

TiÕt 1

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: ( 5P )

T : Yêu cầu HS viết:

gửi quà

T : Theo dõi H đọc

2.D¹y häc bµi míi:

a Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1P ) b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: ( 24P)

Bài 1: Nối

T: ? Nêu yêu cầu tập ?

Yêu cầu HS lên bảng nối từ ngữ phù hợp với tranh

Yờu cu HS đọc lại từ Nhận xét

Bµi 2:

T: ? Nêu yêu cầu tập

Yêu cầu H đọc tiếng ô chữ để nối

Yêu cầu H đọc lại câu nối Nhận xét

Bµi 3: ViÕt:

T: Quan s¸t gióp HS viÕt, chó ý t thÕ ngåi viÕt cña HS

ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt

*.Củng cố tiết : ( 5P ) - Nhận xét học - Về nhà đọc lại

H: ViÕt b¶ng :

gưi quµ

2 em đọc SGK - Bài 35 : i , ơi

H: Lµm vµo vë BTTV - TiÕt 35 ( Trang 36 )

- Nối ô tiếng , từ cột bên trái với ô tiếng , từ cột bên phải cho phù hợp

H: Làm bài- chữa Nhận xét

H: Đọc lại nội dung :

ruồi , vá lới , cá đuối , cỡi ngựa

- Nối

H: Đọc câu : - Nhà bà nuôi thỏ

- Mẹ muối da

- BÌ nøa tr«i xu«i

H: Thùc hµnh viÕt :

TiÕt 2

3 thực hành luyện đọc : ( 12 P ) T: Đa nội dung lên bảng :

ai , oi , ôi , , ui , i , uôi ,

cái tai , lái xe , tuổi thơ , xởi lởi , mịi ngưi , nu«i thá - Con vỏi voi

Có vòi dµi

- Bi tèi , bÐ ngồi chơi xếp chữ

T : T chc cho H đọc Chú ý tới H : Thanh Hải , Nhật Linh ,… H : Luyện đọc : ( Nhóm , cá nhân , lớp )

(10)

T : §a néi dung viÕt lên bảng :

H : - Đọc nội dung bµi viÕt - Thùc hµnh viÕt vµo vë « li T : - Theo dâi H viết

- Chấm , chữa bµi – NhËn xÐt

- Củng cố cách đọc , viết vần , tiếng , từ học

* Cđng cè – DỈn dß : ( 3P )

T : Củng cố lại cách đọc , viết âm , vần , tiếng , từ học H : - Tự chữa lại lỗi sai tả

- Thờng xuyên luyện đọc , viết

Luyện viết chữ đẹp

Bµi 14: -

nói , gưi th , chuèi , bëi , buæi tra

- Tô chữ :

C

I.Mục tiêu : - Gióp H:

- Củng cố kĩ viết chữ núi , gửi th , nắm đợc quy trình viết chữ

C hoa tơ chữ C hoa viết thờng theo quy trình Viết theo mẫu chữ đứng nét Viết khoảng cách theo quy định

- Rèn luyện kĩ viết chữ ,trình bày - Giữ gìn chữ đẹp

II.§.D.D-H:

T: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 14 : - Một số viết đẹp H cũ

H: Vở luyện vết chữ đẹp 1 tập 1 III.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Giới thiệu viết(6p) T: Đa nội dung viết lên bảng Giới thiệu trực tiếp Theo dõi H đọc :

- nói , gưi th , chuèi , bëi , buæi tra , - Tô chữ C

? Nội dung viết yêu cầu viết gì?

T: Viết mẫu giảng quy trình viết

H: Đọc nội dung viÕt:

(11)

-tõng ch÷

Lu ý H : - Điểm đặt bút

- NÐt nèi tõ g , u , h , b sang

u , i ,

- Khoảng cách chữ

- T thÕ ngåi viÕt

T: Cho H quan sát số viết đẹp H cũ

Hoạt động 2: Thực hành viết (25p) T:Theo dõi H viết

T: Thu chấm –nhận xét : - Chữ viết mẫu - Trình bày - Mức độ hoàn thành T: Tuyên dơng viết đẹp T: Chữa lỗi chung cho lớp

Hoạt động 3: Củng cố –dặn dò: (4P) - Hệ thống lại cách viết chữ trình by bi vit

- Dặn H viết lại lỗi sai

H: Theo dõi

H: Quan sát viết đẹp bạn H: Thực hành viết :

} } } } } }

H: Theo dâi

H: Theo dõi viết đẹp bạn H: Nhận biết lỗi sai

H: Theo dâi

(12)

Toán

Bài:

luyện tập

I.mục tiêu: Gióp häc sinh : - Cđng cè vỊ phÐp céng với số

- Bảng cộng phép tính céng ph¹m vi

- Tính chất phép cộng ( thay đổi vị trí số kết khơng thay đổi) II.Đồ dùng dạy học:

T: Bảng phụ ghi tập

Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: (5P)

T Nêu yêu cầu H làm:

3 + = ; + = ; + = NhËn xÐt Cđng cè vỊ phÐp céng víi

B Lun tËp :

* Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1P)

Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm tập: (23P)

Bµi 1: Tính.

? Nêu yêu cầu ?

T:Theo dõi H làm - Chữa Hỏi: ? Em có nhận xét phÐp tÝnh cïng mét cét ?

- Tổ chức cho H đọc

Cđng cè vỊ cộng phạm vi Nhận xét

Bài 2: Tính.

( Tiến trình nh )

Củng cố : Trong phép cộng , thay đổi vị trí số kết khơng thay đổi

Bµi 3: >; <; =

T: Theo dâi H làm - Chữa bảng Hỏi :

? Nêu bớc làm ?

Củng cố so sánh số phạm vi

Bài 4:

? Nêu yêu cầu ?

T ( Đa mẫu lên ) Nêu cách làm hớng dẫn H cách tìm số - KÕt qu¶ phÐp tÝnh

T: Theo dâi H làm - Chữa bảng

T : - Nêu : Đây bảng cộng Dựa vào bảng cộng ta tìm

H: làm bảng

- Tính kết theo hàng ngang H: Làm bài-chữa Nêu: * Mét sè céng víi * Mét sè céng víi

H: §äc lại phép cộng Nhận xét

Nêu yêu cầu tập H: Làm bài-chữa Nhận xét

H: Làm bài- Chữa bảng Nhận xét Nêu :

- B1 : Tính kết : + = B2 : So s¸nh : <

B3 : §iỊn dÊu : <

- ViÕt kÕt qu¶ phÐp céng H: Theo dâi

(13)

kÕt qu¶ phÐp tÝnh

Hoạt động : Trò chơi oỏn kt qu (4P)

T: Nêu luật chơi Nhóm 1: Đố: 1+1=? Nhóm 2: Trả lời: 1+1=2

Nhóm nói nhanh, nhóm thắng

T: Tổ chức theo dõi H chơi Nhận xÐt

ChÊm mét sè bµi-nhËn xÐt

C Cđng cố dặn dò:(2P)

- Nhận xét học

- Về nhà ơn phép tính học

H: Theo dõi

H: Chơi trò chơi H: Theo dâi

H: Học thuộc phép tính học

TiÕng ViƯt

Bµi 36

:

ay , © - ©y

I Mơc tiªu : Gióp H :

- Đọc , viết đợc vần ay , ây tiếng có chứa vần ay , ây đọc đợc âm , vần , tiếng , từ học

- Đọc đợc tiếng , từ , câu có chứa âm , vần học

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy , bay , , xe II..D.D-H:

-T: Bộ mô hình biễu diễn học vần , bảng phụ viết sẵn nội dung bµi viÕt –bµi 36

- H: Bộ thực hành Tiếng Việt III.Các hoạt động chủ yếu :

(14)

H: em đọc 35 : uôi ,

Viết bảng :

tuổi thơ

Củng cố đọc viết vần uôi , tiếng chứa vần uôi ,

B.Bµi míi:

TiÕt 1

Hoạt động 1: Dạy vn ay , ting bay

và chữ ay , bay (10p) Bớc 1: Âm chữ ghi âm T: - Phát âm ay

- Gii thiệu vần ay đợc ghi chữ

ay .Chữ ay in đợc viết ay

- Giúp H phát âm Bớc 2: Dạy tiếng , từ : ? Tìm tiếng có chứa vần aaa ?

? Muèn cã tiÕng m¸y ta phải làm nh ?

T: Theo dừi H đánh vần đọc trơn tiếng máy

T: Cho H xem tranh Hái: ? Tranh vÏ g× ?

? Em có thích đợc làm phi công đợc lái máy bay không?

? Đọc từ dới tranh? T: Tổ chức cho H đọc Bớc 3: Tập viết

T: Giới thiệu viết mẫu , giảng quy trình viết chữ : -

ay máy bay

Hoạt động 2: Dạy âm õ õy , ting

dây và chữ â , ây , dây (18P) (Các bớc dạy thực nh ) ? So sánh vần ay vần ây?

T:T chc cho H đọc

Hoạt động 3: Tập đọc (9)

T: Đa nội dung đọc (phần tiếng , t) lờn bng

cối xay vây cá ngày hội cối

? Tìm tiếng có chứa vần ay hoặc vần

ây ?

T: Theo dõi H đọc Lu ý H:

H: Phát âm theo ay.

H:Theo dừi,nhn din ch ay in (Gồm chữ a đứng trớc chữ y ng sau)

H: Cài chữ ay

H: Đánh vần / Đọc trơn : a - y - ay / ay

(cá nhân, nhóm, lớp ) H: …tay , xay , v¸y

- …thêm âm m đứng trớc vần ay thanh sắc

- Cài chữ máy H :Đánh vần ,đọc trơn:

m - ay - may - sắc - máy

H:Xem tranh Nêu:

- Tranh vẽ máy bay -…………

- m¸y bay

H: Đọc :

(cá nhân , nhãm , c¶ líp) H: Theo dâi

H: ViÕt bảng con:

ay máy bay

H: - Giống nhau: Đều có chứa âm y

ng sau

- Khác nhau: Vần ay có âm a , vần

ây có âm â

H: Quan sát nội dung đọc Nêu:

(15)

- Phát âm

- Đọc liền mạch tiếng từ

*Cđng cè tiÕt 1:(3p)

? T×m tõ cã tiÕng chứa vần ay

ây?

T: Khuyn khích H tìm , đọc tiếng từ

H: Luyện đọc (Cá nhân , lớp )

H: Tìm cài từ tìm đợc lên bảng cài

Đọc lại từ

TiÕt 2

Hoạt động 3: Luyện đọc (12p)

Bớc 1: Đọc lại nội dung bảng : T: Tổ chức theo dõi H đọc

(Chó träng tíi H: §øc Anh , DạThảo, )

Bớc 2: Đọc c©u øng dơng T: Cho H xem tranh Hái : ? Tranh vÏ g×?

? Em cã biÕt chơi nhảy dây nh bạn không ?

T: Đa câu ứng dụng lên Hỏi:

? Tìm tiếng có chứa vần ay vần

ây ?

T: Hớng dẫn H đọc : - Tiếng : chạy , nhảy , dây

- Từ : nhảy dây , chơi

- Câu ,

T: Theo dừi H c

Hoạt động 5: Luyện viết (12p) T: Đa nội dung lên bảng :

ay ©y

máy bay nhảy dây

Viết mẫu giảng quy trình viết chữ Lu ý H nét nèi tõ a , h sang y , a , khoảng cách chữ ? Nªu t thÕ ngåi viÕt ?

T: Theo dâi H viết

T: Chấm - chữa lỗi sai cho H

H: Luyện đọc bảng (Cá nhân , nhóm , lớp )

H: Xem tranh Nêu:

- Tranh vẽ bạn chơi vui -

H:Theo dõi nêu : - chạy , nhảy

H: Luyện đọc theo hớng dẫn T - Tiếng : Đọc tiếng có chứa vần

ay ây

Từ : Đọc phân biệt hỏi , ng·

- Đọc liền mạch tiếng câu , ngắt nghỉ sau dấu phẩy H: Luyện đọc câu ứng dụng (Cá nhân , nhóm , lớp) H: Đọc nội dung viết :

Theo dâi

(16)

Tuyên dơng viết đẹp

Hoạt động 6: Luyn núi (8p)

Bớc 1: Hỏi - Đáp theo nội dung tranh: ? Nêu tên luyện nói ?

T: Cho H xem tranh Hái: ? Tranh vÏ gì?

? Khi phải máy bay ?

? Hằng ngày đến lớp , em ph-ơng tiện ?

? Ngoài cách nh vẽ tranh , để từ chỗ đến chỗ khác ngời ta dùng cách ?

Bớc 2: Phát triển lời nói tự nhiên T: Nêu yêu cầu : Hãy nói theo ý nghĩ em hoạt động nêu T : Theo dõi giúp H nói đủ ý , rõ ràng , tự tin

H:Theo dâi

H: Ch¹y , bay , ®i bé , ®i xe

H: Xem tranh Nªu:

-Tranh vẽ bạn chạy , , xe đạp

- Khi đến nơi xa -

- bơi , bò nhảy

H:Tự nói theo ý nghÜ cđa m×nh

VD: Sáng , em dậy sớm để chạy thể dục Chạy thể dục đặn tốt cho sức khoẻ

C.Củng cố – Dặn dò:-H: Luyện đọc lại toàn SGK T: Nhận xét hc

Dặn H chuẩn bị sau : Ôn tập .

(17)

Bi :

Đội hình đội ngũ - tdrlttcb

I.mục tiêu: Giúp học sinh :

- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu thẹc động tác - Làm quen với t đứng

- Ơn trị chơi: Qua đờng lội II.địa điểm ph ơng tiện: Tập sân trờng

T: Sân chơi trò chơi

III.Cỏc hot ng dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu:

T: Nhận lớp phổ biến nội dung học - Ôn đội hình , đội ngũ

- Ơn trị chơi : Qua đờng lội T : Tổ chức cho H:

- Khởi động

- Chơi trò chơi: Diệt vật có hại

Nhận xét

2.Phần bản:

Phần :

- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu H tập hợp nhanh , dóng hàng thẳng theo hiệu lệnh

Nhận xét

- Ôn dồn hàng, dàn hàng lớp trởng điều khiển

Yêu cầu H làm nhanh theo hiệu lệnh , không ồn hàng

Nhận xét Tuyên dơng nhãm H thùc hiÖn tèt

Phần : Trị chơi: Qua đờng lội.

Khuyến khích H chơi mạnh dạn , tự tin , giữ đợc thăng chơi Nhận xét.Tuyên dơng nhóm H chiến thắng chơi

3.PhÇn kÕt thóc:

T : Tổ chức cho vận động nhẹ nhàng theo lớp

- NhËn xÐt giê häc

- Tuyên dơng số em có ý thức học tèt

H: Theo dâi

H: Đứng vỗ tay hát Giậm chân đếm nhịp H: Chơi trò chi

H: Thi tập hợp hàng dọc , dóng hµng ( Nhãm )

H: Dån hµng, dµn hàng (Cả lớp)

H: Chơi trò chơi

H: Đứng chỗ , vỗ tay , hát

Thứ ngày tháng 10 năm 2007.

Tự học toán

Bài tự chän:

Lun tËp

I.mơc tiªu: Gióp häc sinh :

- Củng cố làm tính cộng số ph¹m vi

- Vận dụng phép tính học để làm số toỏn

- Nhìn hình vẽ nêu tình dới dạng toán có lời văn viết phép tính tong ứng

II.Đồ dùng dạy học: T: Bảng phụ ghi tập H: Vở BTT , ô li Toán

(18)

Tiết 1

Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 :Kiểm tra cũ: (5 P )

T: Yêu cầu H thực phép tính sau :

5 = + = + = + NhËn xÐt Cđng cè phÐp céng , trõ ph¹m vi

Hoạt động 2 : Làm BTT ( 20 P ) T : Hớng dẫn HS làm tp: Bi 1:

? Nêu yêu cầu tËp ? T: Quan s¸t gióp HS u

Theo dõi H làm - Chữa Hỏi : ? Em có nhận xét phép tính cïng mét cét ?

T: Tổ chức cho H đọc

NhËn xÐt Cñng cè phép cộng phạm vi

Bài 2:

? Nêu yêu cầu ? T: Theo dâi H lµm bµi Hái :

? Em có nhận xét phép tính : + =

+ =

Cđng cè vỊ tÝnh chÊt giao hoµn cđa phÐp céng

Bài 3:

? Nêu yêu cầu ? T:Theo dõi H làm Hỏi : ? Nêu c¸c bíc so s¸nh ?

Cđng cè vỊ c¸ch so sánh số phạm vi

Bài : ?

T: Đa nội dung lên bảng Theo dõi H làm

Tổ chức cho H chữa bảng Đọc kÕt qu¶ phÐp tÝnh céng

* ChÊm , chữa Nhận xét ( 10 P ) T: Chấm Tuyên dơng làm tốt

H: Làm bảng

H: Làm tập toán - TiÕt 32 (Trang 37)

- TÝnh kÕt qu¶ theo hàng ngang HS: làm chữa

NhËn xÐt Nªu :

- * Mét sè céng víi * Mét sè céng víi *

H: Đọc

- Tính kết theo hàng ngang Làm bài- đổi kiểm tra bạn

- Khi đổi chỗ số phép cộng , kết khơng thay đổi

H : §iỊn dÊu > ; < ; = ? Tù lµm

H : Chữa bảng Nêu: - B1 : TÝnh kÕt qu¶ phÐp tÝnh - B2 : So sánh kết phép tính - B3 : Điền dấu so sánh

H: Làm - Chữa Đọc kết phép tính H : Theo dâi

TiÕt 2

Hoạt động 3: Thực hành vào ô li ( 25 P )

T : Đa nội dung bàilên bảng : Bµi 1: TÝnh

1 + = + = 3 + = + = 2 + = + = 1 + = + =

Bµi 2: > ; < ; = ?

(19)

2 + + 0 0 + + 1

Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp :

O O / O O O O / O O O O

H : Đọc nội dung yêu cầu Tù lµm bµi tËp

T :Theo dâi H làm Chú ý tới H : Đức Anh , Dạ Thảo

Hot ng : Cha củng cố kiến thức (8 P ) T: Tổ chức cho H chữa bảng

Cñng cè kiÕn thøc :

- Céng số phạm vi

- Vận dụng bảng cộng học để so sánh số phạm vi - Dựa vào nội dung hình vẽ - Nêu tình viết phép tính tơng ứng

* DỈn dò H : ( 2P ) - Làm lại sai

- Học thuộc phép tính cộng , trừ học

To¸n

Bài :

luyện tập chung

I.mục tiêu: Giúp häc sinh :

- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Phép cộng số với

II Đồ dùng dạy học: T: Bảng phụ ghi tập 2, III.Các hoạt động dạy học:

T: Yêu cầu H đọc bảng cộng phạm vi

NhËn xÐt

B LuyÖn tËp chung

* Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1 P) * Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: Tính.

? Nêu yêu cầu ?

T: Theo dõi H làm - Chữa Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh, ghi kÕt thẳng cột

Nhận xét Bài 2:

? Nêu yêu cầu ?

T:Theo dõi H làm - Chữa bảng Hỏi :

? Nêu cách làm ?

Củng cố cách thực phép tính từ trái sang phải

Bài 3: >; <; =

T: Đa nội dung lên bảng Theo dõi H làm Chữa bảng

? ( Chỉ vµo bµi : + + 1) Nêu cách làm ?

Củng cố so sánh số phạm

H: c bng cng phạm vi

- TÝnh kÕt qu¶ theo cét dọc

H: Làm bài- Đổi chéo cho bạn chữa

Nhận xét

- Tính kết theo hàng ngang H: Làm bài-chữa

- LÊy + = , + = ViÕt NhËn xÐt

Nêu yêu cầu tập

H: Lm bi- đổi kiểm tra chéo bạn Nêu:

- Vì + = + = , = Nªn em ®iỊn dÊu =

(20)

vi vµ tính chấy giao hoán phép cộng

Bài 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.

Gióp H quan sát tranh , nêu toán nhiều cách viÕt phÐp tÝnh t¬ng øng

NhËn xÐt

Chấm số bài-nhận xét C Củng cố dặn dß: -NhËn xÐt giê häc

-Về nhà ơn phép tính học

=

NhËn xÐt

Nêu yêu cầu tập

H: Quan sát tranh, nêu toán

H: Lm bi- i v kiểm tra chéo bạn

NhËn xÐt

(21)

TiÕng ViƯt

Bµi 37 :

Ôn tập

I.Mục tiêu: Giúp H:

- Đọc , viết cách chắn vần vừa học kết thúc i - Đọc đợc từ ngữ câu ứng dụng

- Nghe , hiểu kể lại cách tự nhiên trình tiết câu chuyện : Cây khế

II, Đ.D.D-H:

T: Bảng ôn vần , nội dung câu chuyện H: Bộ thực hànhTiếng ViÖt

III.Các hoạt động chủ yếu :

Tiết 1

A.Bài cũ : (5P ) T: Nêu yêu cầu

H: Đọc 36 : ay - â ây

Viết bảng :

máy bay

Củng cố đọc , viết vần ay , ây , ting , t ó hc

B.Bài ôn tập :

Hoạt động 1: Ôn tập vần (11p) B

ớc 1: Đọc mô hình quan sát tranh T: Đa mô hình phân tích tiếng lên Hỏi :

? Âm a ghép với âm i tạo thành vần ?

? Tranh vẽ ? B

ớc 2: Hệ thống vần cần ôn

T: ? K tờn cỏc học tuần ? T: Đa bảng ôn lên Yêu cầu H :

- Đọc âm dòng ? - Đọc nguyên âm cột dọc ? - Ghép tiếp âm để tạo thành vần cịn lại

B

ớc 3: Luyện đọc vần

T: Theo dõi H đọc Lu ý tới H: Thanh Hải , Dạ Thảo ,…

Hoạt động 2: Tập đọc từ ngữ ( 7P ) Bớc 1: Đọc từ ngữ

đôi đũa tuổi thơ mây bay

? Em hiểu tuổi thơ là nh ? T: Theo dõi H đọc

Bíc 2: T×m tõ ngữ

T: Nêu yêu cầu :Tìm từ có tiếng chứa vần ai , hoặc vần ay

Theo dõi H tìm đọc tiếng , từ vừa tìm đợc

Hoạt động 3: Tập viết (9p) T: Đa nội dung viết lên :

tuổi thơ mây bay

Viết mẫu giảng quy trình viết Lu ý H nét nối chữ , khoảng cách chữ ghi tiếng , ghi từ

H: Quan sát mô hình Nêu:

- ai

- Đánh vần / đọc : a - i - / ai

H:( Nêu) cái tai

- ai , ay , ôi , , ui , i

H: Quan sát bảng «n Nªu: - i , y

- a , â , o , ô , , u , uô ,

H: T ghộp cỏc vần cịn lại H: Đọc vần :

- , ay , oi , «i , ¬i , ui , i , u«i , ¬i ,

( Cá nhân , lớp )

H: Quan sát nội dung đọc Nêu: -…là tuổi trẻ em từ nhỏ đến tuổi H: Luyện đọc từ ngữ

H: T×m cài lên bảng cài Đọc từ cµi :

VD: đơi tay , váy , cơm xôi

H: Quan sát đọc nội dung viết :

(22)

T: Cho H xem số viết đẹp H cũ

? Nªu t thÕ ngåi viÕt ? T: Theo dâi H viÕt bµi

Thu – chấm – nhận xét Tuyên dơng số viết đẹp Chữa lỗi sai chung cho lớp *Củng cố tiết 1: (3P) T: Theo dõi H đọc

- Xem số bi vit p

- Không tì ngực , không cúi sát , H: Thực hành viết :

H: Theo dõi

Tiết 2

Hot ng 4 : Luyện đọc (20P) Bớc 1: Đọc bảng T:Theo dừi H c bi

Lu ý H:Văn Tuấn , Văn Hùng Bớc 2: Đọc ứng dơng :

? Tranh vÏ g×?

? Bạn nhỏ có giống nh em khơng ? T: Đa nội dung đọc Hỏi :

? T×m tiÕng có chứa vần , ay ôi ?

T: Hớng dẫn H đọc:

- TiÕng : tay , say , trêi

- Tõ: ngđ say , oi ¶

- Câu,

T: Theo dừi H c bi

Hoạt động 5: Kể chuyện (11 P) ? Nêu tên câu chuyện ?

Bíc 1: T kĨ chuyện

Lần 1: Kể lại toàn nội dung câu chuyện

Lần 2: Dựa vào tranh ,kể lại chuyện

Bớc 2: Hớng dÉn H kĨ chun

T: Híng dÉn H kĨ chun dùa vµo tõng tranh

? Tranh vẽ ?

? Dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện đoạn

T: Theo dõi giúp H kể nội dung theo tranh , Kể rõ ràng ,tự tin (Tranh , 3, T tiến hành tơng tự ) Bớc 3: H kể chuyện

T: Theo dâi vµ bỉ sung

H:Luyện đọc bảng H: Xem tranh nêu: - Mẹ quạt cho bé ngủ - tay , say , trời

H: Đọc theo hớng dẫn T: - Đọc tiếng có chứa vần ai ,

- Đọc phân biệt hỏi / ngã - Đọc liền mạch ngắt sau dấu phẩy H: Luyện c bi

(Cá nhân , nhóm , líp) H:…c©y khÕ

H: Theo dâi

H: Kể chuyện theo nội dung tranh - Ngôi nhà nhá n»m díi gèc c©y khÕ - Ngêi anh lấy vợ riêng , chia cho em mét c©y khÕ ë gãc vên Ngêi em làm nhà cạnh khế chă sóc Cây khế nhiều trái to ngät

(23)

? C©u chun cho em biết điều ? ( Nhóm , cá nhân )

- Không nên tham lam - Tham thâm

C Củng cố Dặn dò: (4 P )

T: Tổ chức cho H đọc lại SGK – Bài 37: Ôn tập

Dặn H luyện đọc , luyện viết

BÀI 9

XEM TRANH PHONG CẢNH

đã có

I MỤC TIÊU

- Giúp HS nhận biết tranh phong cảnh, mô tả hình vẽ màu sắc tranh

- HS yêu mến cảnh đẹp quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

GV chuẩn bị

- Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường, ) - Tranh phong cảnh thiếu nhi tranh Vở Tập vẽ

- Một số tranh phong cảnh HS năm trước

HS chuẩn bị

- Vở Tập vẽ 1.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU

Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh

* ổn định tổ chức lớp 1’ Kiểm tra đồ dùng học tập

(24)

- Cho HS xem số tranh phong cảnh giới thiệu với HS:

+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền, ) + Tranh phong cảnh cịn vẽ thêm người vật (gà, trâu, ) cho sinh động

+ Quan sát tranh

Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh 24’ * Tranh 1: Đêm hội tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi)

+ Quan sát tranh Đêm hội.

* Hướng dẫn HS xem tranh trả lời câu hỏi:

- Tranh vẽ ? + Tranh vẽ ngơi nhà cao, thấp với mái ngói màu đỏ

+ Phía trước cây, chùm pháo hoa nhiều màu bầu trời

- Màu sắc tranh ?

+ Tranh có nhiều màu tươi sáng đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh pháo hoa, màu đỏ mái ngói, màu xanh + Bầu trời màu thểm làm bật màu pháo hoa mái nhà - Em có nhận xét tranh Đêm hội

?

+ Nêu nhận xét * Tóm tắt: Tranh Đêm hội của bạn

Hoàng Chương tranh đẹp, màu sắc tươi vui, “đêm hội” Tranh 2: Chiều (tranh bút Hoàng Phong, tuổi)

- Quan sát tranh Chiều về.

* Đặt câu hỏi để HS trả lời:

- Tranh bạn Hoàng phong vẽ ban ngày hay ban đêm ?

+ Vẽ ban ngày

- Tranh vẽ cảnh đâu ? + Cảnh nơng thơn: có nhà ngói, có dừa, có đàn trâu,

- Vì bạn Hồng Phong lại đặt tên Chiều ?

+ Vì bầu trời chiều vẽ màu da cam; đàn trâu chuông

- Màu sắc tranh ? + Màu sắc tươi vui: màu đỏ mái ngói, màu vàng trường, màu xanh cây,

- Em có nhận xét tranh Đêm hội

?

+ Nêu nhận xét * Gợi ý: Tranh bạn Hồng Phong

(25)

quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thôn

* Tóm tắt:

- Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh Có nhiều loại cảnh khác như:

+ Cảnh nông thôn (đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn, )

3’ + Lắng nghe

+ Cảnh đường phố ( nhà, cây, xe cộ, )

+ Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền, )

có thể vẽ dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối,

+ Hai tranh vừa xem tranh phong cảnh đẹp

Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá 3’ - Nhận xét tiết học:

khen ngợi HS có ý kiến phát biểu xây dựng

Dặn dò HS 1’

(26)

Thø ngµy tháng 11 năm 2007

Tự học Tiếng viêt

Bài tự chọn :

Luyện tập

I.mục tiêu: Giúp häc sinh :

- Đọc, viết đợc cách chắn vần , tiếng , từ học - Làm đợc tập nối tạo câu, điền đợc tiếng phù hợp với tranh

- Rèn luyện kĩ đọc , viết trình bày Làm quen với số dạng BTTV đơn giản

II.§å dùng dạy học: T : Bảng phụ ghi tập

H : Vë BTTV , vë « li

TiÕt 1

T : Yêu cầu HS viết:

tới cây

T : Theo dõi H đọc

2.D¹y häc bµi míi:

Bài 1: Nối

Yêu cầu HS lên bảng nối từ ngữ phù hợp với tranh

Yờu cu HS đọc lại câu đợc nối

Nhận xét

Bài 2: Điền hay ? T: ? Nêu yêu cầu tập Yêu cầu H quan sát tranh

Yêu cầu H đọc lại từ điền Nhận xét

Bµi 3: ViÕt:

T: Quan s¸t gióp HS viÕt, chó ý t thÕ ngåi viÕt cđa HS

*.Cñng cè tiÕt : ( 5P ) - NhËn xÐt giê häc

H: ViÕt b¶ng

tíi c©y

2 em đọc SGK - Bài 37: Ơn tập

- Nèi c¸c tiÕng , từ cột bên trái với tiếng cột bên phải cho phù hợp H: Làm bài- chữa bµi

NhËn xÐt

H: Đọc câu in :

- Nhà bé nuôi bò lấy sữa - Khói chui qua mái nhà - Cây ổi thay

- Điền từ ngữ

H: Đọc tiếng, từ điền :

c¸i chổi , tới , gậy

(27)

- Về nhà đọc lại

TiÕt 2

3 thực hành luyện đọc : ( 12 P ) T: Đa nội dung lên bảng :

ai , ay , oi , ôi , , ui , i , uôi , , lầy lội , sôi , gối , lễ hội Suối chảy qua khe ỏ

Bầy cá bơi lội

Buổi tối mẹ dạy cho Nga học

T : Tổ chức cho H đọc Chú ý tới H : Thanh Hải , Nhật Linh ,… H : Luyện đọc : ( Nhóm , cá nhân , lớp )

4 LuyÖn viÕt :( 10 P )

T : §a néi dung viết lên bảng :

5 Điền ng , ngh ? (10P)

ãi míi ng¾m Ýa ôi nhà ỉ ơi mũi ửi .ồi ghÕ

H : - §äc néi dung bµi viÕt - Thùc hµnh viÕt vµo vë « li T : - Theo dâi H viÕt

- Chấm , chữa – NhËn xÐt Cñng cè :

- Cách đọc , viết vần , tiếng , từ học - Cách viết âm ng

* Củng cố Dặn dò : ( 3P )

T : Củng cố lại cách đọc , viết âm , tiếng , từ học H : - Tự chữa lại lỗi sai tả

(28)

Luyện viết chữ đẹp

Bài 15 :

I.Mơc tiªu : - Gióp H:

- Củng cố kĩ viết chữ aaaaa Viết theo mẫu chữ đứng nét Viết khoảng cách theo quy định

- Rèn luyện kĩ viết chữ ,trình bày - Giữ gìn chữ đẹp

II.Đ.D.D-H:

T: - Bảng phụ viết sẵn nội dung : aaaa

- Một số viết đẹp H cũ

H: Vở luyện vết chữ đẹp 1 tập 1 III.Các hoạt động chủ yếu:

Hoạt động 1: Giới thiệu viết(6p) T: Đa nội dung viết lên bảng Giới thiệu trực tiếp :

aaa

T: Theo dõi H đọc

? Nội dung viết yêu cầu viết gì?

? Có dòng chữ aaaaa

? Nêu cách viết chữ aaaa ?

T: Viết mẫu giảng quy trình viết chữ

Lu ý H : - Điểm đặt bút

- NÐt nèi tõ aa sang aaa - Khoảng cách

- T thÕ ngåi viÕt

T: Cho H quan sát số viết đẹp H cũ

Hoạt động 2: Thực hành viết (25p) T:Theo dõi H viết

T: Thu chấm –nhận xét : - Chữ viết mẫu - Trình bày - Mức độ hoàn thành T: Tuyên dơng viết đẹp T: Chữa lỗi chung cho lớp

H: §äc néi dung bµi viÕt:

-H: Theo dâi

H: Quan sát viết đẹp bạn H: Thực hành viết :

(29)

Hoạt động 3: Củng cố –dặn dò: (4P) - Hệ thống lại cách viết chữ aaa

và trình bày viết

- Dặn H viết lại lỗi sai

H: Theo dâi

H: Theo dõi viết đẹp bạn H: Nhận biết lỗi sai

H: Theo dâi

(30)

Tù nhiªn-x· héi

Bài :

Hoạt động nghỉ ngơi

- Kể hoạt động mà em thích , nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí

- Biết đứng ngồi học t II.Đồ dùng dạy học:

T: Tranh vẽ SGK bóng nhựa III.Các hoạt động dạy học :

T: ? Ăn uống điều độ giúp em điều gì? Nhận xét

B D¹y häc bµi míi:

Hoạt động : Trị chơi có lợi cho sức khoẻ (9P)

MT: Nhận biết hoạt động trị chơi có lợi cho sức khoẻ

T: Tổ chức cho H hoạt động theo nhóm đơi Hỏi :

? Hãy nói tên hoạt động em ngày ?

? Hãy nêu hoạt động có lợi cho sức khoẻ

T: Mời số em kể cho lớp nghe Kết luận: GV nêu lại hoạt động có lợi cho sức khoẻ, chơi phải giữ an toàn.

Hoạt động 2: Sự cần thiết hoạt động nghỉ ngơi : (10P)

MT: Hiểu đợc hoạt động nghỉ ngơi cần thiết cho sức khoẻ

T: Tỉ chøc cho H quan s¸t tranh SGK Hái :

? Chỉ nói tên hoạt động hình vẽ ?

? Nêu tác dụng hoạt động? T: ? Em nói hoạt động mà em thích ?

T: Theo dõi H trình bầy trớc lớp

Kết luận: Khi làm việc sức thể sẽ mệt mỏi lúc cần phải nghỉ ngơi

HS: Trả lời câu hỏi

H: Thảo luận theo cặp

- chạy , nhảy dây , trèo - nhảy dây , múa , vẽ H: Kể tên hoạt động Nhận xét

H: Quan s¸t tranh SGK Nêu : - Bạn nhảy dây

- Bạn bơi - Bạn ®ang tËp móa -

H: - Nh¶y dây giúp cho thể phát triển tốt

-

H: Trình bày trớc lớp :

(31)

cho lại sức khoẻ.

Hoạt động 3: Đi , đứng , ngồi t : ( 7P)

T: Tổ chức cho H hoạt động theo nhóm em Hỏi :

? Chỉ bạn đúng, ngồi t ? Bạn ngồi t ?

? Em thử đoán xem , , đứng , ngồi khơng t bị nh ?

NhËn xÐt

Kết luận: Nhắc H ngồi học t để bảo vệ sức kho

IV.Củng cố dặn dò: (3P) - Nhận xét học

- Nhấn mạnh trọng tâm bµi häc - VỊ nhµ thùc hiƯn bµi häc

H: Hoạt động theo nhóm Nêu : -

-

- vÑo cét sèng , lƯch ngêi , cËn thÞ

H: Thùc hiƯn néi dung bµi häc

(32)

năm học : 2007 2008

-Thứ ngày tháng 11 năm 2007

Tự học Tiếng viêt

Bài tự chọn :

Luyện tập

I.mục tiªu: Gióp häc sinh :

- Đọc, viết đợc cách chắn vần , tiếng , từ học - Làm đợc tập nối tạo câu, điền đợc tiếng phù hợp với tranh - Rèn luyện kĩ đọc , viết trình bày

II.Đồ dùng dạy học: T : Bảng phụ ghi tập H : Vở BTTV , ô li

TiÕt 1

T : Yêu cầu HS viết: Nhận xét

T : Theo dừi H c bi

2.Dạy học míi:

Bµi 1: Nối

Yêu cầu HS lên bảng nối từ ngữ phï hỵp víi tranh

u cầu HS đọc lại từ ô chữ

NhËn xÐt

Bài 2:

H: Viết bảng :

suèi ch¶y

2 em đọc SGK - Bài 38 : eo , ao

- Nối tiếng , từ ô với tranh minh hoạ cho phù hợp

H: Làm bài- chữa Nhận xét Đọc từ :

cá heo , kéo lới , tờ báo , mào gà

(33)

T: ? Nêu yêu cầu tập ? T: Theo dõi H nối

Yêu cầu HS đọc lại câu điền Nhn xột

Bài 3: Viết:

T: Quan sát gióp HS viÕt, chó ý t thÕ ngåi viÕt cđa HS

*.Củng cố tiết : ( 5P ) - Nhận xét học - Về nhà đọc lại

ch÷ cột bên phải cho phù hợp H: Làm bài- chữa

Nhn xột c cỏc cõu điền :

H: Thùc hµnh viÕt :

Tù häc nghÖ thuËt

MÜ thuËt :

VÏ tù do

I Yêu cầu : Giúp H :

- Nhận biết đợc đặc điểm , hình dáng đối tợng mà vẽ - Biết vẽ đợc tranh đơn giản

- Biết tô màu trang trí tranh II §DHT :

T: Bộ tranh dạy mĩ thuật lớp , số tranh vẽ đẹp H cũ H: Giấy A4 , ĐDHT vẽ

II Các hoạt động chủ yếu :

Hoạt động 1: Hớng dẫn cách vẽ : (7P)

T: Giíi thiệu số tranh vẽ , vẽ nhà , vÏ vỊ biĨn H: Quan s¸t - NhËn xÐt :

- Nêu chủ đề tranh - Nội dung , mảng - Cách vẽ , tô màu

T: Hớng dẫn cách vẽ : - Tìm chủ đề tranh - Tìm chi tiết để vẽ

- Phân bố mảng , mảng phụ - Vẽ chi tiết

- Tô màu

Hoạt động 2: Thực hành vẽ : ( 23P) T: Theo dõi H thực hành vẽ Giúp H : - Chọn đề tài phù hợp với H - Cách thể nội dung tranh -

H: Thùc hµnh vÏ

* Đánh giá - Nhận xét kết :(4P) - Hình vẽ

- Màu sắc - Néi dung

T: Tuyên dơng số vẽ đẹp

(34)

Sinh ho¹t líp –Tn 9

(35)

a NỊ nÕp:

- ổn định nề nếp

- Đồ dùng học tập tơng đối đầy đủ - Xếp hàng vào lớp khẩn trơng b.Học tập:

- Cã ý thức học bài, ý nghe giảng

- Có tiến rõ rệt : Dạ Thảo , Văn Tuấn , Xuân Đức - Còn thiếu §DHT : Thanh H¶i , B¶o Ngäc

c Vệ sinh :

- Vệ sinh cá nhân, líp häc s¹ch sÏ

- Cần làm tốt việc ý thức tự thu nhặt giấy rác bẩn vứt ỳng ni quy nh

2.Kết xếp loại thi đua:

Cá nhân:- Loại A: , Nguyễn Thị Hải , Nga , Tuấn Anh - Nhắc nhở:Dạ Thảo , Thanh Hải

Khen tổ : Hoa Hồng

3.Kế hoạch tuần 10 :

-Tiếp tục trì nề nếp học - Thực tốt xếp hàng vooôà lớp

- Tập tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Thi đua học tập , nhiều điểm 10 để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

toán

bài :

Phép trừ phạm vi 3

I Mơc tiªu : Gióp H :

- Hình thành khái niệm ban đầu phép trõ - Thµnh lËp vµ ghi nhí phÐp trõ phạm vi 3 - Biết làm tính trừ phạm vi 3

II Đ D D-H :

T: Bộ mơ hình biễu diễn tốn Tranh vẽ sơ đồ ven H: Bộ mơ hình thực hành tốn

(36)

A Bµi cũ : ( 5P)

T: Nêu yêu cầu : ? Đọc phép cộng phạm vi 3 : 2H: Đọc phép cộng phạm vi 3

T: NhËn xÐt , cđng cè ghi nhí c¸c phÐp cộng phạm vi

B Bài :

Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ phạm vi 3 : ( 10P)

Bíc 1: PhÐp trõ : - = T: Thùc hiƯn theo c¸c bíc sau : - Híng dÉn H quan sát tranh : ? Nêu toán ?

? Em đếm xem bơng hoa cịn lại ong ?

? bít ? - Nêu phép tính : - = Giíi thiƯu dÊu trõ

phÐp trõ : - =

Bớc 2: Phép trừ : - = ; - = ( Tiến hành tơng tự nh ) T: Đa sơ đồ ven Hi :

? Bên trái có chấm tròn ? ? Bên phải có chấm tròn ? ? Tất có chấm tròn ?

T: Khuyến khích H nêu , viết đợc phép tính cộng

? TÊt c¶ cã chấm tròn ? ? Bớt chấm tròn Còn lại chấm tròn ?

? ViÕt phÐp tÝnh t¬ng øng ?

T:KhuyÕn khÝch H viÕt phÐp tÝnh trõ

T: Híng dÉn cho H nhËn biÕt :

? Em cã nhận xét phép tính cộng , trừ nµy ?

T: (KL) Trong phép cộng , lấy kết trừ số ta đợc số Bớc 3: Ghi nhớ bảng trừ phạm vi 3 :

T: Tæ chøc cho H ghi nhớ bảng trừ phạm vi 3

Hot động 2: Thực hành : ( 18P) Bài 1:

? Nêu yêu cầu ?

Theo dõi H làm , chữa tập ? ( ChØ vµo bµi - = ) Vì em điền số ?

T: Củng cố phép trừ phạm vi Bài :

T: Đa nội dung lên bảng

H: Quan sát tranh Nêu :

- Lúc đầu có ong bớt ong Hỏi lại ong ? - ong

- cßn

H: Quan sát nhận biết dấu trừ (Gồm nét gạch ngang ) H: - Cài phÐp tÝnh : - = 1

- §äc : trõ mét b»ng

H: Quan sát hình vẽ nêu : - chÊm trßn

- chÊm trßn - chấm tròn

H: Nêu , viết phÐp tÝnh t¬ng øng : + =

1 + 2= - chÊm trßn - chấm tròn

H: Nêu phép tÝnh t¬ng øng : - = - = H: Theo dâi Nªu :

- Lấy kết phép cộng trừ số ta đợc số

H: Ghi nhớ bảng trừ phạm vi 3 2 - = 1

3 - = 1 3 - = 2

(37)

? Nªu yêu cầu ?

Theo dõi H làm Chữa bảng

? So sánh kết phép tính tập với kết phép tính tập ?

T: Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cét däc

Bµi :

? Nêu yêu cầu ?

- Theo dõi H làm - Chữa bảng Hỏi :

? Ngồi tốn phép tính tơng ứng bạn nêu , em dựa vào tranh , nêu toán khác phép tơng ứng ?

T: ChÊm bµi - Nhận xét

C Củng cố - Dặn dò : (5P)

T: Yêu cầu H đọc lại phép trừ phạm vi

NhËn xÐt tiết học

- Tính kết theo hàng dọc H: Làm , chữa bảng - gièng

H: - ViÕt phÐp tính thích hợp

- Nêu toán viết phép tính tơng ứng

H: Tự làm - Đổi cho bạn kiểm tra kết

H: Thảo luận , nêu ý kiến T: Theo dõi , chữa sai

H: Đọc lại phép trừ phạm vi 3

Tập viết

Bài viết tuần 7

:

xa , mùa da , ngà voi , gà mái

I.Mơc tiªu:

Gióp H:

- Tiếp tục củng cố cách viết chữ ghi âm ,ghi tiếng học tuần

7 Viết theo mẫu chữ đứng nét Nắm vững quy trình viết chữ

đó

- RÌn lun kĩ viết

- Bit trỡnh bày viết theo yêu cầu Giữ gìn viết

chữ đẹp.

II.ChuÈn bÞ :

T:- Bảng phụ ghi nội dung viết tuần Bộ chữ dạy tập viết

- Một số viết đẹp H

H: Vë tËp viÕt I.

Hoạt động I

: Kiểm tra cũ (5p)

T: Nêu yêu cầu theo dõi H viết

bảng

Nhận xét , đánh giá, sửa sai cho

H

Củng cố cách viết chữ

nho , khô

và tiếng chứa âm

nh , kh

Hoạt động II

: Giới thiệu viết

(6p)

T: - Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp

- Đa nội dung lên bảng :

H: Viết bảng :

nho khô

(38)

xa , mïa da , ngµ voi , gà

mái

T: Theo dừi H c bi

T: Viết mẫu nêu quy trình

viết,chữ:

- xa : x + + a

- : k + i + a

-

……

Híng dÉn H viÕt c¸c khoảng

cách chữ ghi tiếng ,

ghi tõ

…

.

Hoạt động III

Thực hành (22p)

B

íc 1

:ViÕt b¶ng :

T: Theo dâi H viÕt b¶ng

Giúp H sửa sai trực tiếp

bảng

B

íc 2

:ViÕt vµo vë « li:

? Nªu t thÕ ngåi viÕt ?

T: Cho H xem số viết đẹp

của H cũ

T: Lu ý H: -T thÕ ngåi viÕt

-ViÕt theo mÉu ch÷

-Khoảng cách chữ

T: Theo dõi H viÕt bµi

T: ChÊm bµi

Chữa lỗi chung cho c lp

* Củng cố- dặn dò

(2p):

? Nêu quy trình viết chữ

ngà ,

m¸i

?

Dặn H ln giữ viết chữ

đẹp

H: Theo dâi

H: ViÕt b¶ng :

xa

H: Nêu t ngồi viết:Không tì

ngực , không cúi sát ,không vẹo

l-ng

H: Theo dâi

H: Thùc hµnh viÕt bµi vµo vë :

T: Theo dâi

H: Nªu quy trình viết chữ

ngà ,

mái

(39)

TËp viÕt :

Bài viết tuần 8

:

đồ chơi , tơi cời , ngày hội , vui vẻ

I.Mơc tiªu:

Gióp H:

- Tiếp tục củng cố cách viết chữ ghi âm ,ghi tiếng học tuần

8 Viết theo mẫu chữ đứng nét Nắm vững quy trình viết chữ

đó

- Rèn luyện kĩ viết

- Biết trình bày viết theo yêu cầu Giữ gìn viết

chữ đẹp.

II.ChuÈn bÞ :

T:- Bảng phụ ghi nội dung viết tuần Bộ chữ dạy tập viết

- Một số viết đẹp H

H: Vë tËp viÕt

Hoạt động I

: Kiểm tra cũ (5p)

T: Nêu yêu cầu , theo dõi H viết

bảng

Nhận xét ,đánh giá, sửa sai cho

H

Củng cố cách viết chữ ngà voi

Hoạt động II

: Giới thiệu viết

(6p)

T: - Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp

- Đa nội dung lên bảng :

đồ chơi , tơi cời , ngày hội , vui

vẻ

T: Tổ chức cho H c bi

T: Viết mẫu nêu quy trình

viết , chữ:

- : đ + ô + dấu huyền

- chơi : c + h + + i

-…………

Hoạt động III

Thực hành (22p)

B

íc 1

: ViÕt b¶ng :

T: Theo dâi H viÕt b¶ng

Giúp H sửa sai trực tiếp

bảng

B

íc 2

: ViÕt vµo vë « li:

? Nªu t thÕ ngåi viÕt ?

H: Viết bảng :

ngà voi

H: Đọc néi dung bµi viÕt :

đồ chơi , tơi cời , ngày hội , vui

vẻ

H: Theo dâi

H: ViÕt b¶ng :

t¬i cêi

(40)

T: Cho H xem số viết đẹp

của H cũ.

T: Lu ý H: -T thÕ ngåi viÕt

- ViÕt theo mÉu ch÷

- Khoảng cách chữ

T: Theo dâi H viÕt bµi

Lu ý tíi H : Dạ Thảo , Đức , Bảo

Ngọc

T: ChÊm bµi

Chữa lỗi chung cho lớp

*Củng cố- dặn dò

(2p):

? Nờu quy trỡnh viết chữ

ngày, vui

Dặn H giữ viết chữ

đẹp

H: Theo dâi

H: Thùc hµnh viÕt bµi vµo vë :

T: Theo dâi

H: Nêu quy trình viết

Giữ viết chữ đẹp.

Thđ c«ng

bài 9:

Xé , dán hình đơn giản

(tiết 2)

- Tiếp tục xé, dán đơn giản, tán tròn, tán dài - Xé, dán đợc cây, thân cây, dỏn cõn i

II.Đồ dùng dạy học:

T: Bài xé mẫu, hồ dán, giấy màu H: Đồ dùng häc thđ c«ng

T: KiÓm tra dơng cđa H NhËn xÐt

B D¹y häc bµi míi:

Hoạt động 1: Xé thân cõy

(41)

Yêu cầu HS nhắc lại cách xé thân

Nhận xét , bæ sung

Hoạt động 2: Thực hành (22P) Bớc : Xé hình đơn giản T: Quan sát giúp H lúng túng Bớc : Dán hình

Híng dÉn H d¸n

XÐ xong t¸n thân cây, bôi hồ mỏng lần lợt dán ghép hình, thân, tán

T: Khuyn khớch H trình bày sản phẩm đẹp

Chú ý dán cõn i, phng

C Củng cố dặn dò:

- NhËn xÐt giê häc

- Bình chọn sản phẩm đẹp, tuyên dơng số em có ý thức học tốt

- ChuÈn bÞ tiÕt sau: xÐ, dán nhà.

H: Nhắc lại cách xé lá, thân

H: Xé tán thân H: Dán vào thủ công

H: Trình bày sản phẩm :