Yªu cÇu H tËp hîp nhanh , dãng hµng th¼ng theo hiÖu lÖnh.. NhËn xÐt.[r]
(1)Tr
êng TiĨu häc ThÞ trÊn Sao vµng
Kế hoạch dạy tuần 9
Lớp 1c
Giáo viên:Nguyễn Thị Hơng
Năm học: 2007 - 2008
Thứ ngày tháng 11 năm 2007.
Tự học toán
Bài tù chän: Lun tËp
I.mơc tiªu: Gióp häc sinh :
- Củng cố làm tính cộng sè ph¹m vi
- Vận dụng phép tính học để làm số bi toỏn
- Nhìn hình vẽ nêu tình dới dạng toán có lời văn viết phép tính tơng ứng
II.Đồ dùng d¹y häc:
(2)H: Vë BTT , ô li Toán
III.Cỏc hot ng dy học:
TiÕt 1
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 :Kiểm tra cũ: (5 P )
T: Yêu cầu H thực c¸c phÐp tÝnh sau :
0 + = + = + =
NhËn xÐt Cñng cè (Sè phÐp céng )
Hoạt động 2 : Làm BTT ( 20 P ) T : Hớng dẫn HS làm tập: Bài 1:
? Nêu yêu cầu tập ? T: Quan sát giúp HS yÕu
Theo dõi H làm - Chữa Hỏi : ? Một số cộng với đợc kết nh ?
NhËn xÐt Cđng cè sè phÐp céng Bµi 1b:
? Nêu yêu cầu 1b ? T: Theo dâi H lµm bµi Hái :
? Khi thùc hiÖn phÐp tÝnh theo cét däc , em phải lu ý điều ?
Củng cố vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cét däc
Bài 2:
? Nêu yêu cầu tập ? T: Theo dâi H lµm bµi Hái :
? (ChØ vµo bµi : + = ) Em điền số vào chỗ chấm cách nµo ?
Giúp H vận dụng phép cộng học để tìm số cha biết phép tớnh Bi 3:
? Nêu yêu cầu bµi ? T:Theo dâi H lµm bµi Hái :
? Ngoài cách làm bạn , em cách làm khác không ?
T: Khuyến khích H nêu toán nhiều cách khác
Bài : ?
T: Đa nội dung lên bảng Theo dõi H làm
Tổ chức cho H chữa bảng T : ? V× em nèi phÐp tÝnh + víi sè ?
* ChÊm , chữa Nhận xét ( 10 P ) T: Chấm Tuyên dơng làm tốt
H: Làm bảng
H: Làm tập toán - TiÕt 31 (Trang 36 )
- Tính kết theo hàng ngang H: làm – chữa Nêu : - số
- tÝnh kÕt qu¶ theo cét däc
Làm bài- đổi kiểm tra bạn Nêu :
- viết kết cho thẳng cột
- Viết số thích hợp vào ô trống H: Làm - Chữa bảng Nêu: - Vì + = Nên em điền số
(Hoặc) - Vì - = Nên em điền số
H : ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp
Tự làm Chữa bảng Nêu:
- .(Nhìn hình vẽ) Nêu toán khác phép tính tơng ứng
H : Nèi phÐp tÝnh víi sè thÝch hỵp - + =3 , nên em nối với sè H: Quan s¸t
TiÕt 2
(3)T : Đa nội dung bàilên bảng : Bµi 1: TÝnh
+ = + = + = + = + = + = + = + =
Bài 2: Xếp số sau : ; ; 10 ; ; Theo thứ tự : a Từ bé đến lớn :
b Từ lớn đến bé :
Bµi 3: Nèi ?
H : Đọc nội dung yêu cầu Tự làm tập
T :Theo dâi H lµm bµi Chó ý tới H : Văn Tuấn , Dạ Thảo
Hoạt động : Chữa củng cố kiến thức (8 P ) T: Tổ chức cho H chữa bảng
Cñng cè kiÕn thøc :
- Cộng số phạm vi vµ sè phÐp céng
- Vận dụng bảng cộng học để tìm số cha biết phép tính
- Dựa vào nội dung hình vẽ - Nêu tình viết phép tính tơng ứng
* Dặn dò H : ( 2P ) - Làm lại sai
(4)o đức
đã có
Bµi 5: lƠ phÐp víi anh chÞ,
nhêng nhịn em nhỏ ( tiết 1)
I.mục tiêu: Giúp häc sinh :
Đối với anh chị cần lễ phép, em nhỏ phải nhờng nhịn, có nh anh em thuận hồ , cha m vi vui lũng
II.Đồ dùng dạy học:
Bài hát: “ Cả nhà thơng nhau” III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trị
A Bµi cị : (5P)
? Để cha mẹ vui lòng , em cần phải làm ?
? Hóy k mt s vic làm em giúp đỡ cha mẹ ?
T: Củng cố (Trách nhiệm em với gia đình )
B Bµi míi :
* Khởi động: Hát : “Cả nhà thơng nhau” (4P)
NhËn xÐt
Hoạt động 1: Lễ phép với anh chị , nhờng nhịn em nhỏ (12P)
GV: Tranh 1: Anh đa cam cho em ăn, em nói lời cảm ơn
Tranh 2: Hai ch em chơi trò chơi c.Hoạt động 2: Thảo luận
? Theo em b¹n Lan ë tranh cã thể có giải nào?
? Nếu em bạn Lan em chọn cách giải nào?
NhËn xÐt bæ sung
Kết luận: Cách ứng xử thứ năm đáng khen chị yêu thơng em nhất, bit nhng em nh
HS: Cả lớp hát
Từng cặp quan sát tranh tập Đại diện nhóm trình bày
HS: Thảo luận tập HS: Trình bày
(5)d.Hot ng 3: Liên hệ:
? Líp ta biÕt nhêng nhÞn em nhá, lƠ phÐp víi anh chÞ
NhËn xÐt
IV.Củng cố dặn dò: -Nhận xét học - Thùc hiƯn bµi häc
Xem tríc tiÕt
TiÕng ViƯt
Bµi 35 : uôi ,
I Mục tiêu : Giúp H :
- Đọc , viết đợc vần i , tiếng có chứa vần uôi , , đọc đợc âm , vần , tiếng , từ học
- Đọc đợc tiếng , từ , câu có chứa âm , vần học - Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chuối , , vú sữa II.Đ.D.D-H:
-T: Bé mô hình biễu diễn học vần , bảng phụ viết sẵn nội dung viết -bài 35
- H: Bộ thực hành Tiếng Việt III.Các hoạt động chủ yếu :
A.Bài cũ (5p): T: Nêu yêu cầu H: em đọc : ui , i
(6)Củng cố đọc viết vần ui , i tiếng chứa vần ui , i
B.Bµi míi:
TiÕt
Hoạt động 1: Dạy vần i , tiếng
chi vµ chữ uôi , chuối (10p) Bớc 1: Âm chữ ghi âm T: - Phát âm uôi
- Giới thiệu vần uôi đợc ghi chữ uôi Chữ uôi in đợc viết uôi
? Vần i có âm ? - Giúp H phát âm Bớc 2: Dạy tiếng , từ : ? Tìm tiếng có chứa vần i ?
? Muốn có tiếng chuối ta phải làm nh thÕ nµo ?
T: Theo dõi H đánh vần đọc trơn tiếng chuối
T: Cho H xem tranh Hái: ? Tranh vÏ g× ?
? Em có thích ăn chuối không? ? §äc tõ díi tranh?
T: Tổ chức cho H đọc Bớc 3: Tập viết
T: Giới thiệu viết mẫu , giảng quy trình viết chữ : - uôi , chuối T:Theo dâi H viÕt b¶ng
Hoạt động 2: Dạy i , ting bi
và chữ ơi , (18P)
(Các bớc dạy thực nh ) ? So sánh vần uôi vần ơi ?
T:T chc cho H c
Hoạt động 3: Tập đọc (9)
T: Đa nội dung đọc (phần tiếng , từ) lên bảng
ti th¬ tói líi bi tèi tơi cời
? Tìm tiếng có chứa vần uôi hoặc vần
ơi ?
T: Theo dõi H đọc Lu ý H: - Phỏt õm ỳng
- Đọc liền mạch c¸c tiÕng cïng mét tõ
*Cđng cè tiÕt 1:(3p)
? Tìm từ có tiếng chứa vần uôi -ơi ?
T: Khuyn khớch H tìm , đọc tiếng từ
H: Ph¸t ©m theo u«i
H:Theo dõi , nhận diện chữ uôi in (Gồm chữ u đứng trớc chữ ô chữ i
đứng sau)
- Cã âm : uô âm i
H: Cài vần uôi
H: ỏnh / c trn :
u« - i - u«i / u«i
(cá nhân, nhóm, lớp ) H: suối , cuéi
- …thêm âm ch đứng sau vần uôi và dấu sắc âm ô.
- Cài chữ chuối
H : ỏnh , đọc trơn:
ch - u«i - chu«i - s¾c - chuèi
H:Xem tranh Nêu:
- Tranh vẽ nải chuối -
- nải chuối
H: Đọc :
(cá nhân , nhóm , lớp) H: Theo dõi
H: Viết bảng con: uôi , chi
H: - Gièng nhau: §Ịu cã chøa ©m i
đứng sau
- Kh¸c nhau: Vần uôi có âm uô , vần
ơi có âm ơ
H: Đọc lại bảng
H: Quan sát nội dung đọc Nêu:
- ti , bi , líi , t¬i , cêi
H: Luyện đọc (Cá nhân , lớp )
(7)cµi
Đọc lại từ
TiÕt 2
Hoạt động 3: Luyện đọc (12p)
Bớc 1: Đọc lại nội dung bảng : T: Tổ chức theo dõi H đọc
(Chú trọng tới H: Đức Anh , DạThảo, Văn Tuấn ) Bớc 2: Đọc câu ứng dụng
T: Cho H xem tranh Hái : ? Tranh vÏ g×?
? Buổi tối , em thờng làm ? T: Đa câu ứng dụng lên Hỏi:
?Tìm tiếng có chứa vần uôi vần
ơi ?
T: Hớng dẫn H đọc : - Tiếng : buổi
- Tõ : rñ , chữ
- Câu ,
T: Theo dõi H đọc
Hoạt động 5: Luyện viết (12p) T: Đa nội dung lên bng :
uôi ơi
nải chuối múi bởi
Viết mẫu giảng quy trình viết ch÷ Lu ý H nÐt nèi tõ u , m sang o , u , khoảng cách chữ
? Nêu t ngồi viÕt ? T: Theo dâi H viÕt bµi
T: Chấm - chữa lỗi sai cho H Tuyên dơng viết đẹp
Hoạt động 6: Luyện nói (8p)
Bớc 1: Hỏi - Đáp theo nội dung tranh: ? Nêu tên luyện nói ?
T: Cho H xem tranh Hái: ? Tranh vÏ g×?
H: Luyện đọc bảng (Cá nhân , nhóm , lớp )
H: Xem tranh Nêu:
- Tranh vẽ chị em chơi xếp chữ -em học chơi với em bé
H:Theo dõi nêu : - buổi
H: Luyện đọc theo hớng dẫn T - Tiếng : Đọc tiếng có chứa vần
uôi
Từ : Đọc phân biệt hái , ng·
- Đọc liền mạch tiếng câu , ngắt nghỉ sau dấu phẩy H: Luyện đọc câu ứng dụng (Cá nhân , nhóm , lớp) H: Đọc nội dung bi vit : Theo dừi
- Không tì ngực , không cúi sát, H: Thực hành viết :
H:Theo dâi
H: Chuèi , bëi , vó s÷a
(8)? Trong loại , em thích ?
? Kể tên số loại khác mà em biết ?
? Cỏc loi , chín có màu ?
Bớc 2: Phát triển lời nói tự nhiên T: Nêu yêu cầu : Hãy nói theo ý nghĩ em loại mà em biết ? T : Theo dõi giúp H nói đủ ý , rõ ràng , tự tin
-Tranh vÏ qu¶ chi , bëi , vó s÷a -
- táo , lê , cam
- cam chín có màu vàng , cà chua chín có màu đỏ
H:Tù nãi theo ý nghÜ cđa m×nh
VD: Em thích ăn mít Mít chín ăn ngon Bổ mít thơm nức nhµ
C.Củng cố – Dặn dị:-H: Luyện đọc lại toàn SGK T: Nhận xét gi hc
Dặn H chuẩn bị sau : ay - ây .
Thứ ngày tháng 11 năm 2007
(9)Bài tù chän : Lun tËp I.mơc tiªu: Gióp häc sinh :
- Đọc, viết đợc cách chắn vần , tiếng , từ học - Làm đợc tập nối tạo câu , điền đợc tiếng phù hợp với tranh - Rèn luyện kĩ đọc , viết trình bày
II.Đồ dùng dạy học: T : Bảng phụ ghi tËp H : Vë BTTV , vë « li
III.Các hoạt động dạy học :
TiÕt 1
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: ( 5P )
T : Yêu cầu HS viết: gửi quà Nhận xét
T : Theo dõi H đọc
2.D¹y häc bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1P ) b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: ( 24P)
Bài 1: Nối
T: ? Nêu yêu cầu tập ?
Yêu cầu HS lên bảng nối từ ngữ phù hợp với tranh
Yờu cu HS đọc lại từ Nhận xét
Bµi 2:
T: ? Nêu yêu cầu tập
Yêu cầu H đọc tiếng ô chữ để nối
Yêu cầu H đọc lại câu nối Nhận xét
Bµi 3: ViÕt:
T: Quan s¸t gióp HS viÕt, chó ý t thÕ ngåi viÕt cña HS
ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt
*.Củng cố tiết : ( 5P ) - Nhận xét học - Về nhà đọc lại
H: ViÕt b¶ng :
gưi quµ
2 em đọc SGK - Bài 35 : i , ơi
H: Lµm vµo vë BTTV - TiÕt 35 ( Trang 36 )
- Nối ô tiếng , từ cột bên trái với ô tiếng , từ cột bên phải cho phù hợp
H: Làm bài- chữa Nhận xét
H: Đọc lại nội dung :
ruồi , vá lới , cá đuối , cỡi ngựa
- Nối
H: Làm bài- chữa Nhận xét
H: Đọc câu : - Nhà bà nuôi thỏ
- Mẹ muối da
- BÌ nøa tr«i xu«i
H: Thùc hµnh viÕt :
TiÕt 2
3 thực hành luyện đọc : ( 12 P ) T: Đa nội dung lên bảng :
ai , oi , ôi , , ui , i , uôi ,
cái tai , lái xe , tuổi thơ , xởi lởi , mịi ngưi , nu«i thá - Con vỏi voi
Có vòi dµi
- Bi tèi , bÐ ngồi chơi xếp chữ
T : T chc cho H đọc Chú ý tới H : Thanh Hải , Nhật Linh ,… H : Luyện đọc : ( Nhóm , cá nhân , lớp )
(10)T : §a néi dung viÕt lên bảng :
H : - Đọc nội dung bµi viÕt - Thùc hµnh viÕt vµo vë « li T : - Theo dâi H viết
- Chấm , chữa bµi – NhËn xÐt
- Củng cố cách đọc , viết vần , tiếng , từ học
* Cđng cè – DỈn dß : ( 3P )
T : Củng cố lại cách đọc , viết âm , vần , tiếng , từ học H : - Tự chữa lại lỗi sai tả
- Thờng xuyên luyện đọc , viết
Luyện viết chữ đẹp
Bµi 14: - nói , gưi th , chuèi , bëi , buæi tra - Tô chữ : C
I.Mục tiêu : - Gióp H:
- Củng cố kĩ viết chữ núi , gửi th , nắm đợc quy trình viết chữ
C hoa tơ chữ C hoa viết thờng theo quy trình Viết theo mẫu chữ đứng nét Viết khoảng cách theo quy định
- Rèn luyện kĩ viết chữ ,trình bày - Giữ gìn chữ đẹp
II.§.D.D-H:
T: - Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 14 : - Một số viết đẹp H cũ
H: Vở luyện vết chữ đẹp 1 tập 1 III.Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động 1: Giới thiệu viết(6p) T: Đa nội dung viết lên bảng Giới thiệu trực tiếp Theo dõi H đọc :
- nói , gưi th , chuèi , bëi , buæi tra , - Tô chữ C
? Nội dung viết yêu cầu viết gì?
T: Viết mẫu giảng quy trình viết
H: Đọc nội dung viÕt:
(11)-tõng ch÷
Lu ý H : - Điểm đặt bút
- NÐt nèi tõ g , u , h , b sang
u , i ,
- Khoảng cách chữ
- T thÕ ngåi viÕt
T: Cho H quan sát số viết đẹp H cũ
Hoạt động 2: Thực hành viết (25p) T:Theo dõi H viết
T: Thu chấm –nhận xét : - Chữ viết mẫu - Trình bày - Mức độ hoàn thành T: Tuyên dơng viết đẹp T: Chữa lỗi chung cho lớp
Hoạt động 3: Củng cố –dặn dò: (4P) - Hệ thống lại cách viết chữ trình by bi vit
- Dặn H viết lại lỗi sai
H: Theo dõi
H: Quan sát viết đẹp bạn H: Thực hành viết :
} } } } } }
H: Theo dâi
H: Theo dõi viết đẹp bạn H: Nhận biết lỗi sai
H: Theo dâi
(12)Toán
Bài: luyện tập
I.mục tiêu: Gióp häc sinh : - Cđng cè vỊ phÐp céng với số
- Bảng cộng phép tính céng ph¹m vi
- Tính chất phép cộng ( thay đổi vị trí số kết khơng thay đổi) II.Đồ dùng dạy học:
T: Bảng phụ ghi tập
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: (5P)
T Nêu yêu cầu H làm:
3 + = ; + = ; + = NhËn xÐt Cđng cè vỊ phÐp céng víi
B Lun tËp :
* Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1P)
Hoạt động 1: Hớng dẫn HS làm tập: (23P)
Bµi 1: Tính.
? Nêu yêu cầu ?
T:Theo dõi H làm - Chữa Hỏi: ? Em có nhận xét phÐp tÝnh cïng mét cét ?
- Tổ chức cho H đọc
Cđng cè vỊ cộng phạm vi Nhận xét
Bài 2: Tính.
( Tiến trình nh )
Củng cố : Trong phép cộng , thay đổi vị trí số kết khơng thay đổi
Bµi 3: >; <; =
T: Theo dâi H làm - Chữa bảng Hỏi :
? Nêu bớc làm ?
Củng cố so sánh số phạm vi
Bài 4:
? Nêu yêu cầu ?
T ( Đa mẫu lên ) Nêu cách làm hớng dẫn H cách tìm số - KÕt qu¶ phÐp tÝnh
T: Theo dâi H làm - Chữa bảng
T : - Nêu : Đây bảng cộng Dựa vào bảng cộng ta tìm
H: làm bảng
- Tính kết theo hàng ngang H: Làm bài-chữa Nêu: * Mét sè céng víi * Mét sè céng víi
H: §äc lại phép cộng Nhận xét
Nêu yêu cầu tập H: Làm bài-chữa Nhận xét
H: Làm bài- Chữa bảng Nhận xét Nêu :
- B1 : Tính kết : + = B2 : So s¸nh : <
B3 : §iỊn dÊu : <
- ViÕt kÕt qu¶ phÐp céng H: Theo dâi
(13)kÕt qu¶ phÐp tÝnh
Hoạt động : Trò chơi oỏn kt qu (4P)
T: Nêu luật chơi Nhóm 1: Đố: 1+1=? Nhóm 2: Trả lời: 1+1=2
Nhóm nói nhanh, nhóm thắng
T: Tổ chức theo dõi H chơi Nhận xÐt
ChÊm mét sè bµi-nhËn xÐt
C Cđng cố dặn dò:(2P)
- Nhận xét học
- Về nhà ơn phép tính học
H: Theo dõi
H: Chơi trò chơi H: Theo dâi
H: Học thuộc phép tính học
TiÕng ViƯt
Bµi 36 : ay , © - ©y
I Mơc tiªu : Gióp H :
- Đọc , viết đợc vần ay , ây tiếng có chứa vần ay , ây đọc đợc âm , vần , tiếng , từ học
- Đọc đợc tiếng , từ , câu có chứa âm , vần học
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Chạy , bay , , xe II..D.D-H:
-T: Bộ mô hình biễu diễn học vần , bảng phụ viết sẵn nội dung bµi viÕt –bµi 36
- H: Bộ thực hành Tiếng Việt III.Các hoạt động chủ yếu :
(14)
H: em đọc 35 : uôi ,
Viết bảng : tuổi thơ T: NhËn xÐt –ghi ®iĨm
Củng cố đọc viết vần uôi , tiếng chứa vần uôi ,
B.Bµi míi: TiÕt 1
Hoạt động 1: Dạy vn ay , ting bay
và chữ ay , bay (10p) Bớc 1: Âm chữ ghi âm T: - Phát âm ay
- Gii thiệu vần ay đợc ghi chữ
ay .Chữ ay in đợc viết ay
- Giúp H phát âm Bớc 2: Dạy tiếng , từ : ? Tìm tiếng có chứa vần aaa ?
? Muèn cã tiÕng m¸y ta phải làm nh ?
T: Theo dừi H đánh vần đọc trơn tiếng máy
T: Cho H xem tranh Hái: ? Tranh vÏ g× ?
? Em có thích đợc làm phi công đợc lái máy bay không?
? Đọc từ dới tranh? T: Tổ chức cho H đọc Bớc 3: Tập viết
T: Giới thiệu viết mẫu , giảng quy trình viết chữ : - ay máy bay T:Theo dõi H viÕt b¶ng
Hoạt động 2: Dạy âm õ õy , ting
dây và chữ â , ây , dây (18P) (Các bớc dạy thực nh ) ? So sánh vần ay vần ây?
T:T chc cho H đọc
Hoạt động 3: Tập đọc (9)
T: Đa nội dung đọc (phần tiếng , t) lờn bng
cối xay vây cá ngày hội cối
? Tìm tiếng có chứa vần ay hoặc vần
ây ?
T: Theo dõi H đọc Lu ý H:
H: Phát âm theo ay.
H:Theo dừi,nhn din ch ay in (Gồm chữ a đứng trớc chữ y ng sau)
H: Cài chữ ay
H: Đánh vần / Đọc trơn : a - y - ay / ay
(cá nhân, nhóm, lớp ) H: …tay , xay , v¸y
- …thêm âm m đứng trớc vần ay thanh sắc
- Cài chữ máy H :Đánh vần ,đọc trơn:
m - ay - may - sắc - máy
H:Xem tranh Nêu:
- Tranh vẽ máy bay -…………
- m¸y bay
H: Đọc :
(cá nhân , nhãm , c¶ líp) H: Theo dâi
H: ViÕt bảng con:
ay máy bay
H: - Giống nhau: Đều có chứa âm y
ng sau
- Khác nhau: Vần ay có âm a , vần
ây có âm â
H: Đọc lại bảng
H: Quan sát nội dung đọc Nêu:
(15)- Phát âm
- Đọc liền mạch tiếng từ
*Cđng cè tiÕt 1:(3p)
? T×m tõ cã tiÕng chứa vần ay
ây?
T: Khuyn khích H tìm , đọc tiếng từ
H: Luyện đọc (Cá nhân , lớp )
H: Tìm cài từ tìm đợc lên bảng cài
Đọc lại từ
TiÕt 2
Hoạt động 3: Luyện đọc (12p)
Bớc 1: Đọc lại nội dung bảng : T: Tổ chức theo dõi H đọc
(Chó träng tíi H: §øc Anh , DạThảo, )
Bớc 2: Đọc c©u øng dơng T: Cho H xem tranh Hái : ? Tranh vÏ g×?
? Em cã biÕt chơi nhảy dây nh bạn không ?
T: Đa câu ứng dụng lên Hỏi:
? Tìm tiếng có chứa vần ay vần
ây ?
T: Hớng dẫn H đọc : - Tiếng : chạy , nhảy , dây
- Từ : nhảy dây , chơi
- Câu ,
T: Theo dừi H c
Hoạt động 5: Luyện viết (12p) T: Đa nội dung lên bảng :
ay ©y
máy bay nhảy dây
Viết mẫu giảng quy trình viết chữ Lu ý H nét nèi tõ a , h sang y , a , khoảng cách chữ ? Nªu t thÕ ngåi viÕt ?
T: Theo dâi H viết
T: Chấm - chữa lỗi sai cho H
H: Luyện đọc bảng (Cá nhân , nhóm , lớp )
H: Xem tranh Nêu:
- Tranh vẽ bạn chơi vui -
H:Theo dõi nêu : - chạy , nhảy
H: Luyện đọc theo hớng dẫn T - Tiếng : Đọc tiếng có chứa vần
ay ây
Từ : Đọc phân biệt hỏi , ng·
- Đọc liền mạch tiếng câu , ngắt nghỉ sau dấu phẩy H: Luyện đọc câu ứng dụng (Cá nhân , nhóm , lớp) H: Đọc nội dung viết :
Theo dâi
(16)Tuyên dơng viết đẹp
Hoạt động 6: Luyn núi (8p)
Bớc 1: Hỏi - Đáp theo nội dung tranh: ? Nêu tên luyện nói ?
T: Cho H xem tranh Hái: ? Tranh vÏ gì?
? Khi phải máy bay ?
? Hằng ngày đến lớp , em ph-ơng tiện ?
? Ngoài cách nh vẽ tranh , để từ chỗ đến chỗ khác ngời ta dùng cách ?
Bớc 2: Phát triển lời nói tự nhiên T: Nêu yêu cầu : Hãy nói theo ý nghĩ em hoạt động nêu T : Theo dõi giúp H nói đủ ý , rõ ràng , tự tin
H:Theo dâi
H: Ch¹y , bay , ®i bé , ®i xe
H: Xem tranh Nªu:
-Tranh vẽ bạn chạy , , xe đạp
- Khi đến nơi xa -
- bơi , bò nhảy
H:Tự nói theo ý nghÜ cđa m×nh
VD: Sáng , em dậy sớm để chạy thể dục Chạy thể dục đặn tốt cho sức khoẻ
C.Củng cố – Dặn dò:-H: Luyện đọc lại toàn SGK T: Nhận xét hc
Dặn H chuẩn bị sau : Ôn tập .
(17)Bi : Đội hình đội ngũ - tdrlttcb I.mục tiêu: Giúp học sinh :
- Ôn số kĩ đội hình đội ngũ Yêu cầu thẹc động tác - Làm quen với t đứng
- Ơn trị chơi: Qua đờng lội II.địa điểm ph ơng tiện: Tập sân trờng
T: Sân chơi trò chơi
III.Cỏc hot ng dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Phần mở đầu:
T: Nhận lớp phổ biến nội dung học - Ôn đội hình , đội ngũ
- Ơn trị chơi : Qua đờng lội T : Tổ chức cho H:
- Khởi động
- Chơi trò chơi: Diệt vật có hại
Nhận xét
2.Phần bản:
Phần :
- Thi tập hợp hàng dọc, dóng hàng Yêu cầu H tập hợp nhanh , dóng hàng thẳng theo hiệu lệnh
Nhận xét
- Ôn dồn hàng, dàn hàng lớp trởng điều khiển
Yêu cầu H làm nhanh theo hiệu lệnh , không ồn hàng
Nhận xét Tuyên dơng nhãm H thùc hiÖn tèt
Phần : Trị chơi: Qua đờng lội.
Khuyến khích H chơi mạnh dạn , tự tin , giữ đợc thăng chơi Nhận xét.Tuyên dơng nhóm H chiến thắng chơi
3.PhÇn kÕt thóc:
T : Tổ chức cho vận động nhẹ nhàng theo lớp
- NhËn xÐt giê häc
- Tuyên dơng số em có ý thức học tèt
H: Theo dâi
H: Đứng vỗ tay hát Giậm chân đếm nhịp H: Chơi trò chi
H: Thi tập hợp hàng dọc , dóng hµng ( Nhãm )
H: Dån hµng, dµn hàng (Cả lớp)
H: Chơi trò chơi
H: Đứng chỗ , vỗ tay , hát
Thứ ngày tháng 10 năm 2007.
Tự học toán
Bài tự chän: Lun tËp
I.mơc tiªu: Gióp häc sinh :
- Củng cố làm tính cộng số ph¹m vi
- Vận dụng phép tính học để làm số toỏn
- Nhìn hình vẽ nêu tình dới dạng toán có lời văn viết phép tính tong ứng
II.Đồ dùng dạy học: T: Bảng phụ ghi tập H: Vở BTT , ô li Toán
(18)Tiết 1
Hoạt động thầy Hoạt động trò Hoạt động 1 :Kiểm tra cũ: (5 P )
T: Yêu cầu H thực phép tính sau :
5 = + = + = + NhËn xÐt Cđng cè phÐp céng , trõ ph¹m vi
Hoạt động 2 : Làm BTT ( 20 P ) T : Hớng dẫn HS làm tp: Bi 1:
? Nêu yêu cầu tËp ? T: Quan s¸t gióp HS u
Theo dõi H làm - Chữa Hỏi : ? Em có nhận xét phép tính cïng mét cét ?
T: Tổ chức cho H đọc
NhËn xÐt Cñng cè phép cộng phạm vi
Bài 2:
? Nêu yêu cầu ? T: Theo dâi H lµm bµi Hái :
? Em có nhận xét phép tính : + =
+ =
Cđng cè vỊ tÝnh chÊt giao hoµn cđa phÐp céng
Bài 3:
? Nêu yêu cầu ? T:Theo dõi H làm Hỏi : ? Nêu c¸c bíc so s¸nh ?
Cđng cè vỊ c¸ch so sánh số phạm vi
Bài : ?
T: Đa nội dung lên bảng Theo dõi H làm
Tổ chức cho H chữa bảng Đọc kÕt qu¶ phÐp tÝnh céng
* ChÊm , chữa Nhận xét ( 10 P ) T: Chấm Tuyên dơng làm tốt
H: Làm bảng
H: Làm tập toán - TiÕt 32 (Trang 37)
- TÝnh kÕt qu¶ theo hàng ngang HS: làm chữa
NhËn xÐt Nªu :
- * Mét sè céng víi * Mét sè céng víi *
H: Đọc
- Tính kết theo hàng ngang Làm bài- đổi kiểm tra bạn
- Khi đổi chỗ số phép cộng , kết khơng thay đổi
H : §iỊn dÊu > ; < ; = ? Tù lµm
H : Chữa bảng Nêu: - B1 : TÝnh kÕt qu¶ phÐp tÝnh - B2 : So sánh kết phép tính - B3 : Điền dấu so sánh
H: Làm - Chữa Đọc kết phép tính H : Theo dâi
TiÕt 2
Hoạt động 3: Thực hành vào ô li ( 25 P )
T : Đa nội dung bàilên bảng : Bµi 1: TÝnh
1 + = + = 3 + = + = 2 + = + = 1 + = + =
Bµi 2: > ; < ; = ?
(19)2 + + 0 0 + + 1
Bµi 3: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp :
O O / O O O O / O O O O
H : Đọc nội dung yêu cầu Tù lµm bµi tËp
T :Theo dâi H làm Chú ý tới H : Đức Anh , Dạ Thảo
Hot ng : Cha củng cố kiến thức (8 P ) T: Tổ chức cho H chữa bảng
Cñng cè kiÕn thøc :
- Céng số phạm vi
- Vận dụng bảng cộng học để so sánh số phạm vi - Dựa vào nội dung hình vẽ - Nêu tình viết phép tính tơng ứng
* DỈn dò H : ( 2P ) - Làm lại sai
- Học thuộc phép tính cộng , trừ học
To¸n
Bài : luyện tập chung
I.mục tiêu: Giúp häc sinh :
- Củng cố bảng cộng làm tính cộng phạm vi số học - Phép cộng số với
II Đồ dùng dạy học: T: Bảng phụ ghi tập 2, III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: (5P)
T: Yêu cầu H đọc bảng cộng phạm vi
NhËn xÐt
B LuyÖn tËp chung
* Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1 P) * Híng dÉn HS lµm bµi tËp: Bµi 1: Tính.
? Nêu yêu cầu ?
T: Theo dõi H làm - Chữa Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp tÝnh, ghi kÕt thẳng cột
Nhận xét Bài 2:
? Nêu yêu cầu ?
T:Theo dõi H làm - Chữa bảng Hỏi :
? Nêu cách làm ?
Củng cố cách thực phép tính từ trái sang phải
Bài 3: >; <; =
T: Đa nội dung lên bảng Theo dõi H làm Chữa bảng
? ( Chỉ vµo bµi : + + 1) Nêu cách làm ?
Củng cố so sánh số phạm
H: c bng cng phạm vi
- TÝnh kÕt qu¶ theo cét dọc
H: Làm bài- Đổi chéo cho bạn chữa
Nhận xét
- Tính kết theo hàng ngang H: Làm bài-chữa
- LÊy + = , + = ViÕt NhËn xÐt
Nêu yêu cầu tập
H: Lm bi- đổi kiểm tra chéo bạn Nêu:
- Vì + = + = , = Nªn em ®iỊn dÊu =
(20)vi vµ tính chấy giao hoán phép cộng
Bài 4: ViÕt phÐp tÝnh thÝch hỵp.
Gióp H quan sát tranh , nêu toán nhiều cách viÕt phÐp tÝnh t¬ng øng
NhËn xÐt
Chấm số bài-nhận xét C Củng cố dặn dß: -NhËn xÐt giê häc
-Về nhà ơn phép tính học
=
NhËn xÐt
Nêu yêu cầu tập
H: Quan sát tranh, nêu toán
H: Lm bi- i v kiểm tra chéo bạn
NhËn xÐt
(21)TiÕng ViƯt
Bµi 37 : Ôn tập
I.Mục tiêu: Giúp H:
- Đọc , viết cách chắn vần vừa học kết thúc i - Đọc đợc từ ngữ câu ứng dụng
- Nghe , hiểu kể lại cách tự nhiên trình tiết câu chuyện : Cây khế
II, Đ.D.D-H:
T: Bảng ôn vần , nội dung câu chuyện H: Bộ thực hànhTiếng ViÖt
III.Các hoạt động chủ yếu :
Tiết 1
A.Bài cũ : (5P ) T: Nêu yêu cầu
H: Đọc 36 : ay - â ây
Viết bảng : máy bay T: NhËn xÐt – ghi ®iĨm
Củng cố đọc , viết vần ay , ây , ting , t ó hc
B.Bài ôn tập :
Hoạt động 1: Ôn tập vần (11p) B
ớc 1: Đọc mô hình quan sát tranh T: Đa mô hình phân tích tiếng lên Hỏi :
? Âm a ghép với âm i tạo thành vần ?
? Tranh vẽ ? B
ớc 2: Hệ thống vần cần ôn
T: ? K tờn cỏc học tuần ? T: Đa bảng ôn lên Yêu cầu H :
- Đọc âm dòng ? - Đọc nguyên âm cột dọc ? - Ghép tiếp âm để tạo thành vần cịn lại
B
ớc 3: Luyện đọc vần
T: Theo dõi H đọc Lu ý tới H: Thanh Hải , Dạ Thảo ,…
Hoạt động 2: Tập đọc từ ngữ ( 7P ) Bớc 1: Đọc từ ngữ
đôi đũa tuổi thơ mây bay
? Em hiểu tuổi thơ là nh ? T: Theo dõi H đọc
Bíc 2: T×m tõ ngữ
T: Nêu yêu cầu :Tìm từ có tiếng chứa vần ai , hoặc vần ay
Theo dõi H tìm đọc tiếng , từ vừa tìm đợc
Hoạt động 3: Tập viết (9p) T: Đa nội dung viết lên : tuổi thơ mây bay
Viết mẫu giảng quy trình viết Lu ý H nét nối chữ , khoảng cách chữ ghi tiếng , ghi từ
H: Quan sát mô hình Nêu:
- ai
- Đánh vần / đọc : a - i - / ai
H:( Nêu) cái tai
- ai , ay , ôi , , ui , i
H: Quan sát bảng «n Nªu: - i , y
- a , â , o , ô , , u , uô ,
H: T ghộp cỏc vần cịn lại H: Đọc vần :
- , ay , oi , «i , ¬i , ui , i , u«i , ¬i ,
( Cá nhân , lớp )
H: Quan sát nội dung đọc Nêu: -…là tuổi trẻ em từ nhỏ đến tuổi H: Luyện đọc từ ngữ
H: T×m cài lên bảng cài Đọc từ cµi :
VD: đơi tay , váy , cơm xôi
H: Quan sát đọc nội dung viết :
(22)T: Cho H xem số viết đẹp H cũ
? Nªu t thÕ ngåi viÕt ? T: Theo dâi H viÕt bµi
Thu – chấm – nhận xét Tuyên dơng số viết đẹp Chữa lỗi sai chung cho lớp *Củng cố tiết 1: (3P) T: Theo dõi H đọc
- Xem số bi vit p
- Không tì ngực , không cúi sát , H: Thực hành viết :
H: Theo dõi
H: Đọc lại bảng Tiết 2
Hot ng 4 : Luyện đọc (20P) Bớc 1: Đọc bảng T:Theo dừi H c bi
Lu ý H:Văn Tuấn , Văn Hùng Bớc 2: Đọc ứng dơng :
? Tranh vÏ g×?
? Bạn nhỏ có giống nh em khơng ? T: Đa nội dung đọc Hỏi :
? T×m tiÕng có chứa vần , ay ôi ?
T: Hớng dẫn H đọc:
- TiÕng : tay , say , trêi
- Tõ: ngđ say , oi ¶
- Câu,
T: Theo dừi H c bi
Hoạt động 5: Kể chuyện (11 P) ? Nêu tên câu chuyện ?
Bíc 1: T kĨ chuyện
Lần 1: Kể lại toàn nội dung câu chuyện
Lần 2: Dựa vào tranh ,kể lại chuyện
Bớc 2: Hớng dÉn H kĨ chun
T: Híng dÉn H kĨ chun dùa vµo tõng tranh
? Tranh vẽ ?
? Dựa vào tranh kể lại nội dung câu chuyện đoạn
T: Theo dõi giúp H kể nội dung theo tranh , Kể rõ ràng ,tự tin (Tranh , 3, T tiến hành tơng tự ) Bớc 3: H kể chuyện
T: Theo dâi vµ bỉ sung
H:Luyện đọc bảng H: Xem tranh nêu: - Mẹ quạt cho bé ngủ - tay , say , trời
H: Đọc theo hớng dẫn T: - Đọc tiếng có chứa vần ai ,
- Đọc phân biệt hỏi / ngã - Đọc liền mạch ngắt sau dấu phẩy H: Luyện c bi
(Cá nhân , nhóm , líp) H:…c©y khÕ
H: Theo dâi
H: Kể chuyện theo nội dung tranh - Ngôi nhà nhá n»m díi gèc c©y khÕ - Ngêi anh lấy vợ riêng , chia cho em mét c©y khÕ ë gãc vên Ngêi em làm nhà cạnh khế chă sóc Cây khế nhiều trái to ngät
(23)? C©u chun cho em biết điều ? ( Nhóm , cá nhân )
- Không nên tham lam - Tham thâm
C Củng cố Dặn dò: (4 P )
T: Tổ chức cho H đọc lại SGK – Bài 37: Ôn tập
Dặn H luyện đọc , luyện viết
BÀI 9
XEM TRANH PHONG CẢNH
đã có
I MỤC TIÊU
- Giúp HS nhận biết tranh phong cảnh, mô tả hình vẽ màu sắc tranh
- HS yêu mến cảnh đẹp quê hương II ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC
GV chuẩn bị
- Tranh, ảnh phong cảnh (cảnh biển, cảnh đồng ruộng, phố phường, ) - Tranh phong cảnh thiếu nhi tranh Vở Tập vẽ
- Một số tranh phong cảnh HS năm trước
HS chuẩn bị
- Vở Tập vẽ 1.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC - CHỦ YẾU
Hoạt động giáo viên TG Hoạt động học sinh
* ổn định tổ chức lớp 1’ Kiểm tra đồ dùng học tập
(24)- Cho HS xem số tranh phong cảnh giới thiệu với HS:
+ Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, đường, ao, hồ, biển, thuyền, ) + Tranh phong cảnh cịn vẽ thêm người vật (gà, trâu, ) cho sinh động
+ Quan sát tranh
Hoạt động 1: Hướng dẫn xem tranh 24’ * Tranh 1: Đêm hội tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi)
+ Quan sát tranh Đêm hội.
* Hướng dẫn HS xem tranh trả lời câu hỏi:
- Tranh vẽ ? + Tranh vẽ ngơi nhà cao, thấp với mái ngói màu đỏ
+ Phía trước cây, chùm pháo hoa nhiều màu bầu trời
- Màu sắc tranh ?
+ Tranh có nhiều màu tươi sáng đẹp: màu vàng, màu tím, màu xanh pháo hoa, màu đỏ mái ngói, màu xanh + Bầu trời màu thểm làm bật màu pháo hoa mái nhà - Em có nhận xét tranh Đêm hội
?
+ Nêu nhận xét * Tóm tắt: Tranh Đêm hội của bạn
Hoàng Chương tranh đẹp, màu sắc tươi vui, “đêm hội” Tranh 2: Chiều (tranh bút Hoàng Phong, tuổi)
- Quan sát tranh Chiều về.
* Đặt câu hỏi để HS trả lời:
- Tranh bạn Hoàng phong vẽ ban ngày hay ban đêm ?
+ Vẽ ban ngày
- Tranh vẽ cảnh đâu ? + Cảnh nơng thơn: có nhà ngói, có dừa, có đàn trâu,
- Vì bạn Hồng Phong lại đặt tên Chiều ?
+ Vì bầu trời chiều vẽ màu da cam; đàn trâu chuông
- Màu sắc tranh ? + Màu sắc tươi vui: màu đỏ mái ngói, màu vàng trường, màu xanh cây,
- Em có nhận xét tranh Đêm hội
?
+ Nêu nhận xét * Gợi ý: Tranh bạn Hồng Phong
(25)quen thuộc, màu sắc rực rỡ, gợi nhớ đến buổi chiều hè nông thôn
* Tóm tắt:
- Tranh phong cảnh tranh vẽ cảnh Có nhiều loại cảnh khác như:
+ Cảnh nông thôn (đường làng, cánh đồng, nhà, ao, vườn, )
3’ + Lắng nghe
+ Cảnh đường phố ( nhà, cây, xe cộ, )
+ Cảnh sông, biển (sông, tàu thuyền, )
có thể vẽ dùng màu thích hợp để vẽ cảnh vào buổi sáng, trưa, chiều, tối,
+ Hai tranh vừa xem tranh phong cảnh đẹp
Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá 3’ - Nhận xét tiết học:
khen ngợi HS có ý kiến phát biểu xây dựng
Dặn dò HS 1’
(26)Thø ngµy tháng 11 năm 2007
Tự học Tiếng viêt
Bài tự chọn : Luyện tập I.mục tiêu: Giúp häc sinh :
- Đọc, viết đợc cách chắn vần , tiếng , từ học - Làm đợc tập nối tạo câu, điền đợc tiếng phù hợp với tranh
- Rèn luyện kĩ đọc , viết trình bày Làm quen với số dạng BTTV đơn giản
II.§å dùng dạy học: T : Bảng phụ ghi tập
H : Vë BTTV , vë « li
III.Các hoạt động dạy học :
TiÕt 1
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: ( 5P )
T : Yêu cầu HS viết: tới cây Nhận xét
T : Theo dõi H đọc
2.D¹y häc bµi míi:
a Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1P ) b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: ( 24P)
Bài 1: Nối
T: ? Nêu yêu cầu tập ?
Yêu cầu HS lên bảng nối từ ngữ phù hợp với tranh
Yờu cu HS đọc lại câu đợc nối
Nhận xét
Bài 2: Điền hay ? T: ? Nêu yêu cầu tập Yêu cầu H quan sát tranh
Yêu cầu H đọc lại từ điền Nhận xét
Bµi 3: ViÕt:
T: Quan s¸t gióp HS viÕt, chó ý t thÕ ngåi viÕt cđa HS
ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt
*.Cñng cè tiÕt : ( 5P ) - NhËn xÐt giê häc
H: ViÕt b¶ng
tíi c©y
2 em đọc SGK - Bài 37: Ơn tập
H: Lµm vµo vë BTTV - TiÕt 37 ( Trang 38 )
- Nèi c¸c tiÕng , từ cột bên trái với tiếng cột bên phải cho phù hợp H: Làm bài- chữa bµi
NhËn xÐt
H: Đọc câu in :
- Nhà bé nuôi bò lấy sữa - Khói chui qua mái nhà - Cây ổi thay
- Điền từ ngữ
H: Làm bài- chữa Nhận xét
H: Đọc tiếng, từ điền :
c¸i chổi , tới , gậy
(27)- Về nhà đọc lại
TiÕt 2
3 thực hành luyện đọc : ( 12 P ) T: Đa nội dung lên bảng :
ai , ay , oi , ôi , , ui , i , uôi , , lầy lội , sôi , gối , lễ hội Suối chảy qua khe ỏ
Bầy cá bơi lội
Buổi tối mẹ dạy cho Nga học
T : Tổ chức cho H đọc Chú ý tới H : Thanh Hải , Nhật Linh ,… H : Luyện đọc : ( Nhóm , cá nhân , lớp )
4 LuyÖn viÕt :( 10 P )
T : §a néi dung viết lên bảng :
5 Điền ng , ngh ? (10P)
ãi míi ng¾m Ýa ôi nhà ỉ ơi mũi ửi .ồi ghÕ
H : - §äc néi dung bµi viÕt - Thùc hµnh viÕt vµo vë « li T : - Theo dâi H viÕt
- Chấm , chữa – NhËn xÐt Cñng cè :
- Cách đọc , viết vần , tiếng , từ học - Cách viết âm ng
* Củng cố Dặn dò : ( 3P )
T : Củng cố lại cách đọc , viết âm , tiếng , từ học H : - Tự chữa lại lỗi sai tả
(28)Luyện viết chữ đẹp Bài 15 :
I.Mơc tiªu : - Gióp H:
- Củng cố kĩ viết chữ aaaaa Viết theo mẫu chữ đứng nét Viết khoảng cách theo quy định
- Rèn luyện kĩ viết chữ ,trình bày - Giữ gìn chữ đẹp
II.Đ.D.D-H:
T: - Bảng phụ viết sẵn nội dung : aaaa
- Một số viết đẹp H cũ
H: Vở luyện vết chữ đẹp 1 tập 1 III.Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động 1: Giới thiệu viết(6p) T: Đa nội dung viết lên bảng Giới thiệu trực tiếp :
aaa
T: Theo dõi H đọc
? Nội dung viết yêu cầu viết gì?
? Có dòng chữ aaaaa
? Nêu cách viết chữ aaaa ?
T: Viết mẫu giảng quy trình viết chữ
Lu ý H : - Điểm đặt bút
- NÐt nèi tõ aa sang aaa - Khoảng cách
- T thÕ ngåi viÕt
T: Cho H quan sát số viết đẹp H cũ
Hoạt động 2: Thực hành viết (25p) T:Theo dõi H viết
T: Thu chấm –nhận xét : - Chữ viết mẫu - Trình bày - Mức độ hoàn thành T: Tuyên dơng viết đẹp T: Chữa lỗi chung cho lớp
H: §äc néi dung bµi viÕt:
-H: Theo dâi
H: Quan sát viết đẹp bạn H: Thực hành viết :
(29)Hoạt động 3: Củng cố –dặn dò: (4P) - Hệ thống lại cách viết chữ aaa
và trình bày viết
- Dặn H viết lại lỗi sai
H: Theo dâi
H: Theo dõi viết đẹp bạn H: Nhận biết lỗi sai
H: Theo dâi
(30)Tù nhiªn-x· héi
Bài : Hoạt động nghỉ ngơi
I.mơc tiªu: Gióp häc sinh :
- Kể hoạt động mà em thích , nói cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trí
- Biết đứng ngồi học t II.Đồ dùng dạy học:
T: Tranh vẽ SGK bóng nhựa III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: (5P)
T: ? Ăn uống điều độ giúp em điều gì? Nhận xét
B D¹y häc bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1P)
Hoạt động : Trị chơi có lợi cho sức khoẻ (9P)
MT: Nhận biết hoạt động trị chơi có lợi cho sức khoẻ
T: Tổ chức cho H hoạt động theo nhóm đơi Hỏi :
? Hãy nói tên hoạt động em ngày ?
? Hãy nêu hoạt động có lợi cho sức khoẻ
T: Mời số em kể cho lớp nghe Kết luận: GV nêu lại hoạt động có lợi cho sức khoẻ, chơi phải giữ an toàn.
Hoạt động 2: Sự cần thiết hoạt động nghỉ ngơi : (10P)
MT: Hiểu đợc hoạt động nghỉ ngơi cần thiết cho sức khoẻ
T: Tỉ chøc cho H quan s¸t tranh SGK Hái :
? Chỉ nói tên hoạt động hình vẽ ?
? Nêu tác dụng hoạt động? T: ? Em nói hoạt động mà em thích ?
T: Theo dõi H trình bầy trớc lớp
Kết luận: Khi làm việc sức thể sẽ mệt mỏi lúc cần phải nghỉ ngơi
HS: Trả lời câu hỏi
H: Thảo luận theo cặp
- chạy , nhảy dây , trèo - nhảy dây , múa , vẽ H: Kể tên hoạt động Nhận xét
H: Quan s¸t tranh SGK Nêu : - Bạn nhảy dây
- Bạn bơi - Bạn ®ang tËp móa -
H: - Nh¶y dây giúp cho thể phát triển tốt
-
H: Trình bày trớc lớp :
(31)cho lại sức khoẻ.
Hoạt động 3: Đi , đứng , ngồi t : ( 7P)
T: Tổ chức cho H hoạt động theo nhóm em Hỏi :
? Chỉ bạn đúng, ngồi t ? Bạn ngồi t ?
? Em thử đoán xem , , đứng , ngồi khơng t bị nh ?
NhËn xÐt
Kết luận: Nhắc H ngồi học t để bảo vệ sức kho
IV.Củng cố dặn dò: (3P) - Nhận xét học
- Nhấn mạnh trọng tâm bµi häc - VỊ nhµ thùc hiƯn bµi häc
H: Hoạt động theo nhóm Nêu : -
-
- vÑo cét sèng , lƯch ngêi , cËn thÞ
H: Thùc hiƯn néi dung bµi häc
(32)năm học : 2007 2008
-Thứ ngày tháng 11 năm 2007
Tự học Tiếng viêt
Bài tự chọn : Luyện tập I.mục tiªu: Gióp häc sinh :
- Đọc, viết đợc cách chắn vần , tiếng , từ học - Làm đợc tập nối tạo câu, điền đợc tiếng phù hợp với tranh - Rèn luyện kĩ đọc , viết trình bày
II.Đồ dùng dạy học: T : Bảng phụ ghi tập H : Vở BTTV , ô li
III.Các hoạt động dạy học :
TiÕt 1
Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: ( 5P )
T : Yêu cầu HS viết: Nhận xét
T : Theo dừi H c bi
2.Dạy học míi:
a Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1P ) b.Híng dÉn HS lµm bµi tËp: ( 24P)
Bµi 1: Nối
T: ? Nêu yêu cầu tập ?
Yêu cầu HS lên bảng nối từ ngữ phï hỵp víi tranh
u cầu HS đọc lại từ ô chữ
NhËn xÐt
Bài 2:
H: Viết bảng :
suèi ch¶y
2 em đọc SGK - Bài 38 : eo , ao
H: Lµm vµo vë BTTV - TiÕt 38 ( Trang 39 )
- Nối tiếng , từ ô với tranh minh hoạ cho phù hợp
H: Làm bài- chữa Nhận xét Đọc từ :
cá heo , kéo lới , tờ báo , mào gà
(33)T: ? Nêu yêu cầu tập ? T: Theo dõi H nối
Yêu cầu HS đọc lại câu điền Nhn xột
Bài 3: Viết:
T: Quan sát gióp HS viÕt, chó ý t thÕ ngåi viÕt cđa HS
ChÊm mét sè bµi- nhËn xÐt
*.Củng cố tiết : ( 5P ) - Nhận xét học - Về nhà đọc lại
ch÷ cột bên phải cho phù hợp H: Làm bài- chữa
Nhn xột c cỏc cõu điền :
- Chó khØ trÌo c©y - Mẹ may áo - Chị Hà khéo tay
H: Thùc hµnh viÕt :
Tù häc nghÖ thuËt
MÜ thuËt : VÏ tù do
I Yêu cầu : Giúp H :
- Nhận biết đợc đặc điểm , hình dáng đối tợng mà vẽ - Biết vẽ đợc tranh đơn giản
- Biết tô màu trang trí tranh II §DHT :
T: Bộ tranh dạy mĩ thuật lớp , số tranh vẽ đẹp H cũ H: Giấy A4 , ĐDHT vẽ
II Các hoạt động chủ yếu :
Hoạt động 1: Hớng dẫn cách vẽ : (7P)
T: Giíi thiệu số tranh vẽ , vẽ nhà , vÏ vỊ biĨn H: Quan s¸t - NhËn xÐt :
- Nêu chủ đề tranh - Nội dung , mảng - Cách vẽ , tô màu
T: Hớng dẫn cách vẽ : - Tìm chủ đề tranh - Tìm chi tiết để vẽ
- Phân bố mảng , mảng phụ - Vẽ chi tiết
- Tô màu
Hoạt động 2: Thực hành vẽ : ( 23P) T: Theo dõi H thực hành vẽ Giúp H : - Chọn đề tài phù hợp với H - Cách thể nội dung tranh -
H: Thùc hµnh vÏ
* Đánh giá - Nhận xét kết :(4P) - Hình vẽ
- Màu sắc - Néi dung
T: Tuyên dơng số vẽ đẹp
(34)Sinh ho¹t líp –Tn 9
(35)a NỊ nÕp:
- ổn định nề nếp
- Đồ dùng học tập tơng đối đầy đủ - Xếp hàng vào lớp khẩn trơng b.Học tập:
- Cã ý thức học bài, ý nghe giảng
- Có tiến rõ rệt : Dạ Thảo , Văn Tuấn , Xuân Đức - Còn thiếu §DHT : Thanh H¶i , B¶o Ngäc
c Vệ sinh :
- Vệ sinh cá nhân, líp häc s¹ch sÏ
- Cần làm tốt việc ý thức tự thu nhặt giấy rác bẩn vứt ỳng ni quy nh
2.Kết xếp loại thi đua:
Cá nhân:- Loại A: , Nguyễn Thị Hải , Nga , Tuấn Anh - Nhắc nhở:Dạ Thảo , Thanh Hải
Khen tổ : Hoa Hồng
3.Kế hoạch tuần 10 :
-Tiếp tục trì nề nếp học - Thực tốt xếp hàng vooôà lớp
- Tập tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam - Thi đua học tập , nhiều điểm 10 để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam
toán
bài : Phép trừ phạm vi 3
I Mơc tiªu : Gióp H :
- Hình thành khái niệm ban đầu phép trõ - Thµnh lËp vµ ghi nhí phÐp trõ phạm vi 3 - Biết làm tính trừ phạm vi 3
II Đ D D-H :
T: Bộ mơ hình biễu diễn tốn Tranh vẽ sơ đồ ven H: Bộ mơ hình thực hành tốn
(36)A Bµi cũ : ( 5P)
T: Nêu yêu cầu : ? Đọc phép cộng phạm vi 3 : 2H: Đọc phép cộng phạm vi 3
T: NhËn xÐt , cđng cè ghi nhí c¸c phÐp cộng phạm vi
B Bài :
Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ phạm vi 3 : ( 10P)
Bíc 1: PhÐp trõ : - = T: Thùc hiƯn theo c¸c bíc sau : - Híng dÉn H quan sát tranh : ? Nêu toán ?
? Em đếm xem bơng hoa cịn lại ong ?
? bít ? - Nêu phép tính : - = Giíi thiƯu dÊu trõ
phÐp trõ : - =
Bớc 2: Phép trừ : - = ; - = ( Tiến hành tơng tự nh ) T: Đa sơ đồ ven Hi :
? Bên trái có chấm tròn ? ? Bên phải có chấm tròn ? ? Tất có chấm tròn ?
T: Khuyến khích H nêu , viết đợc phép tính cộng
? TÊt c¶ cã chấm tròn ? ? Bớt chấm tròn Còn lại chấm tròn ?
? ViÕt phÐp tÝnh t¬ng øng ?
T:KhuyÕn khÝch H viÕt phÐp tÝnh trõ
T: Híng dÉn cho H nhËn biÕt :
? Em cã nhận xét phép tính cộng , trừ nµy ?
T: (KL) Trong phép cộng , lấy kết trừ số ta đợc số Bớc 3: Ghi nhớ bảng trừ phạm vi 3 :
T: Tæ chøc cho H ghi nhớ bảng trừ phạm vi 3
Hot động 2: Thực hành : ( 18P) Bài 1:
? Nêu yêu cầu ?
Theo dõi H làm , chữa tập ? ( ChØ vµo bµi - = ) Vì em điền số ?
T: Củng cố phép trừ phạm vi Bài :
T: Đa nội dung lên bảng
H: Quan sát tranh Nêu :
- Lúc đầu có ong bớt ong Hỏi lại ong ? - ong
- cßn
H: Quan sát nhận biết dấu trừ (Gồm nét gạch ngang ) H: - Cài phÐp tÝnh : - = 1
- §äc : trõ mét b»ng
H: Quan sát hình vẽ nêu : - chÊm trßn
- chÊm trßn - chấm tròn
H: Nêu , viết phÐp tÝnh t¬ng øng : + =
1 + 2= - chÊm trßn - chấm tròn
H: Nêu phép tÝnh t¬ng øng : - = - = H: Theo dâi Nªu :
- Lấy kết phép cộng trừ số ta đợc số
H: Ghi nhớ bảng trừ phạm vi 3 2 - = 1
3 - = 1 3 - = 2
(37)? Nªu yêu cầu ?
Theo dõi H làm Chữa bảng
? So sánh kết phép tính tập với kết phép tính tập ?
T: Cđng cè c¸ch thùc hiƯn phÐp tÝnh theo cét däc
Bµi :
? Nêu yêu cầu ?
- Theo dõi H làm - Chữa bảng Hỏi :
? Ngồi tốn phép tính tơng ứng bạn nêu , em dựa vào tranh , nêu toán khác phép tơng ứng ?
T: ChÊm bµi - Nhận xét
C Củng cố - Dặn dò : (5P)
T: Yêu cầu H đọc lại phép trừ phạm vi
NhËn xÐt tiết học
- Tính kết theo hàng dọc H: Làm , chữa bảng - gièng
H: - ViÕt phÐp tính thích hợp
- Nêu toán viết phép tính tơng ứng
H: Tự làm - Đổi cho bạn kiểm tra kết
H: Thảo luận , nêu ý kiến T: Theo dõi , chữa sai
H: Đọc lại phép trừ phạm vi 3
Tập viết
Bài viết tuần 7 : xa , mùa da , ngà voi , gà mái
I.Mơc tiªu: Gióp H:
- Tiếp tục củng cố cách viết chữ ghi âm ,ghi tiếng học tuần 7 Viết theo mẫu chữ đứng nét Nắm vững quy trình viết chữ đó
- RÌn lun kĩ viết
- Bit trỡnh bày viết theo yêu cầu Giữ gìn viết chữ đẹp.
II.ChuÈn bÞ :
T:- Bảng phụ ghi nội dung viết tuần Bộ chữ dạy tập viết - Một số viết đẹp H
H: Vë tËp viÕt I.
III.Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động I: Kiểm tra cũ (5p) T: Nêu yêu cầu theo dõi H viết bảng
Nhận xét , đánh giá, sửa sai cho H
Củng cố cách viết chữ nho , khô và tiếng chứa âm nh , kh
Hoạt động II: Giới thiệu viết (6p)
T: - Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp - Đa nội dung lên bảng :
H: Viết bảng :
nho khô
(38)xa , mïa da , ngµ voi , gà mái
T: Theo dừi H c bi
T: Viết mẫu nêu quy trình viết,chữ:
- xa : x + + a - : k + i + a - ……
Híng dÉn H viÕt c¸c khoảng cách chữ ghi tiếng , ghi tõ ….
Hoạt động III Thực hành (22p)
B
íc 1 :ViÕt b¶ng :
T: Theo dâi H viÕt b¶ng Giúp H sửa sai trực tiếp bảng
B
íc 2:ViÕt vµo vë « li: ? Nªu t thÕ ngåi viÕt ?
T: Cho H xem số viết đẹp của H cũ
T: Lu ý H: -T thÕ ngåi viÕt -ViÕt theo mÉu ch÷ -Khoảng cách chữ T: Theo dõi H viÕt bµi
T: ChÊm bµi
Tuyên dơng viết đẹp Chữa lỗi chung cho c lp
* Củng cố- dặn dò (2p):
? Nêu quy trình viết chữ ngà ,
m¸i ?
Dặn H ln giữ viết chữ đẹp
H: Theo dâi
H: ViÕt b¶ng : xa
H: Nêu t ngồi viết:Không tì ngực , không cúi sát ,không vẹo l-ng
H: Theo dâi
H: Thùc hµnh viÕt bµi vµo vë :
T: Theo dâi
H: Nªu quy trình viết chữ ngà , mái
(39)TËp viÕt :
Bài viết tuần 8 : đồ chơi , tơi cời , ngày hội , vui vẻ
I.Mơc tiªu: Gióp H:
- Tiếp tục củng cố cách viết chữ ghi âm ,ghi tiếng học tuần 8 Viết theo mẫu chữ đứng nét Nắm vững quy trình viết chữ đó
- Rèn luyện kĩ viết
- Biết trình bày viết theo yêu cầu Giữ gìn viết chữ đẹp.
II.ChuÈn bÞ :
T:- Bảng phụ ghi nội dung viết tuần Bộ chữ dạy tập viết - Một số viết đẹp H
H: Vë tËp viÕt
III.Các hoạt động chủ yếu : Hoạt động I: Kiểm tra cũ (5p) T: Nêu yêu cầu , theo dõi H viết bảng
Nhận xét ,đánh giá, sửa sai cho H
Củng cố cách viết chữ ngà voi
Hoạt động II: Giới thiệu viết (6p)
T: - Giíi thiƯu bµi trùc tiÕp - Đa nội dung lên bảng :
đồ chơi , tơi cời , ngày hội , vui vẻ
T: Tổ chức cho H c bi
T: Viết mẫu nêu quy trình viết , chữ:
- : đ + ô + dấu huyền - chơi : c + h + + i -…………
Hoạt động III Thực hành (22p)
B
íc 1 : ViÕt b¶ng :
T: Theo dâi H viÕt b¶ng Giúp H sửa sai trực tiếp bảng
B
íc 2: ViÕt vµo vë « li: ? Nªu t thÕ ngåi viÕt ?
H: Viết bảng : ngà voi
H: Đọc néi dung bµi viÕt :
đồ chơi , tơi cời , ngày hội , vui vẻ
H: Theo dâi
H: ViÕt b¶ng :
t¬i cêi
(40)T: Cho H xem số viết đẹp của H cũ.
T: Lu ý H: -T thÕ ngåi viÕt
- ViÕt theo mÉu ch÷ - Khoảng cách chữ T: Theo dâi H viÕt bµi
Lu ý tíi H : Dạ Thảo , Đức , Bảo Ngọc
T: ChÊm bµi
Tuyên dơng viết đẹp Chữa lỗi chung cho lớp
*Củng cố- dặn dò (2p):
? Nờu quy trỡnh viết chữ ngày, vui Dặn H giữ viết chữ đẹp
H: Theo dâi
H: Thùc hµnh viÕt bµi vµo vë :
T: Theo dâi
H: Nêu quy trình viết Giữ viết chữ đẹp.
Thđ c«ng
bài 9: Xé , dán hình đơn giản (tiết 2)
I.mơc tiªu: Gióp häc sinh :
- Tiếp tục xé, dán đơn giản, tán tròn, tán dài - Xé, dán đợc cây, thân cây, dỏn cõn i
II.Đồ dùng dạy học:
T: Bài xé mẫu, hồ dán, giấy màu H: Đồ dùng häc thđ c«ng
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động thầy Hoạt động trò A Kiểm tra cũ: (3P)
T: KiÓm tra dơng cđa H NhËn xÐt
B D¹y häc bµi míi:
* Giíi thiƯu bµi: Trùc tiÕp (1P)
Hoạt động 1: Xé thân cõy
(41)Yêu cầu HS nhắc lại cách xé thân
Nhận xét , bæ sung
Hoạt động 2: Thực hành (22P) Bớc : Xé hình đơn giản T: Quan sát giúp H lúng túng Bớc : Dán hình
Híng dÉn H d¸n
XÐ xong t¸n thân cây, bôi hồ mỏng lần lợt dán ghép hình, thân, tán
T: Khuyn khớch H trình bày sản phẩm đẹp
Chú ý dán cõn i, phng
C Củng cố dặn dò:
- NhËn xÐt giê häc
- Bình chọn sản phẩm đẹp, tuyên dơng số em có ý thức học tốt
- ChuÈn bÞ tiÕt sau: xÐ, dán nhà.
H: Nhắc lại cách xé lá, thân
H: Xé tán thân H: Dán vào thủ công
H: Trình bày sản phẩm :