* HS gioûi bieát nhaéc nhôû baïn beø cuøng thöïc hieän giöõ gìn saùch vôû , ñoà duøng hoïc taäp.. II..[r]
(1)TuÇn
Thø hai ngày 20 tháng năm 2010 Chào cờ
Học vần Bài 17 : u, I Mục tiêu:
- HS đọc : u –ư – nụ – thư từ øng dơng
- HS vieỏt ủửụùc :u –ử – nuù – thử ( viết 1/2 số dịng quy định )
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: Thuỷ ủoõ * HS giỏi bớc đầu biết đọc trơn
- Cã ý thức học tốt môn học II Đồ dùng:
- Tranh minh hoạ từ khoá (SGK) - Tranh minh hoạ câu ứng dụng III Các hoạt động dạy học:
1 ổn định tổ chức lớp: Hát
2 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho đến em đọc viết: tổ cò, mạ, da thỏ - HS đọc câu ứng dụng: cò bố mò cá
3 Hoạt động 2: Bài
a) Giới thiệu: - Ghi tên
- Cho HS quan sát tranh tìm âm mới: u,
4 Hoạt động 3: Dạy chữ ghi âm
Âm : u
* Nhận diện: - Chữ u gồm nét xiên nét móc ng-ợc
- So sánh chữ u với chữ i ?
- Giống: Nét xiên, nét móc ng-ợc
- Khác: u có nét móc ngợc, i có dÊu chÊm
b) Phát âm đánh vần:
- Phát âm: GV phát âm mẫu u - GV chỉnh sửa cho HS
- Đánh vần: Hỏi vị trí âm tiếng khoá
- HS nhìn bảng phát âm - HS đánh vần
(2)- GV chỉnh sửa phát âm cho HS
Âm :
(Quy trình dạy tơng tự)
* So sánh u với HS tự so sánh 4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng
- GV đọc mẫu, giải nghĩa từ
- đến em đọc từ ngữ ứng dụng
* Híng HS viÕt ch÷
- GV viÕt mÉu: u, , nụ, cử tạ.( chữ một)
- HS viết vào bảng
Tit 2: Luyn 5 Hot động 5: Luyện tập
a) Luyện đọc:
- Cho HS đọc lại toàn tiết
- HS đọc lại âm, tiếng, từ ngữ ứng dụng (CN, TT)
* Đọc câu ƯD: - Cho HS quan sát tìm câu ứng dụng - Cho HS đọc câu ứng dụng
- GV chỉnh sửa đọc mẫu
- Đọc bài: Nhóm, cá nhân, - 3 em đọc mẫu câu ứng dụng
b) LuyÖn viÕt:
- Cho HS viÕt vë tiÕng ViƯt - GV híng dÉn
- GV quan sát uốn nắn em mắc lỗi
- HS luyÖn viÕt vë
c) LuyÖn nãi:
- Cho HS quan sát tranh thảo luận
+ Trong tranh cô giáo đa HS đâu? Thăm cảnh gì? + Chùa cột đâu?
+ Hà Nội cịn đợc gọi gì?
+ Em có biết thủ Hà Nội?
- HS đọc tên luyện nói: Thủ
+ Chùa cột + Hà Nội + Thủ đô
- HS tự liên hệ Hoạt động 6: Củng cố dặn dò
- Về đọc lại bi
(3)Hát nhạc
(g/v chuyên soạn giảng)
o c
Gi gỡn sỏch v đồ dùng học tập( t1) I Mục tiêu
-Biết tác dụng sách , đồ dùng học tập
- Nêu đuợc ích lợi việc giữ gìn sách , đồ dùng học tập - Thực giữ gìn sách đồ dùng học tập
* HS giỏi biết nhắc nhở bạn bè thực giữ gìn sách , đồ dùng học tập
II §å dïng d¹y häc
- Vở tập đạo đức, bút chì màu - Bài hát “Sách bút thân yêu ơi”
- Điều 28 công ớc quốc tế quyền trẻ em III HOạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh làm tập
- Cho học sinh thảo luận Giáo viên hỏi nội dung - Học sinh quan sát tranh thảo luËn nhãm
- Đại diện nhóm trả lời Hoạt động 2: Bài tập
- Giáo viên cho học sinh đọc yêu cầu tập - Cho học sinh thảo luận nhóm hỏi nội dung
- Học sinh thảo luận theo cặp - Đại diện nhóm lên trình bày Hoạt động 3: Bài tập
- Cho1 em nêu yêu cầu tập
- Học sinh thảo luận, Giáo viên hỏi nội dung
- Giáo viên kết luận: Phải đề đồ dùng học tập vào nơi quy định
- Giữ gìn đồ dùng họct ập em thực hin tt quyn hc ca mỡnh
- Đại diện nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác nhËn xÐt bæ sung
4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Về thực hành tốt
(4)Thứ ba ngày 21 tháng năm 2010 Học vần
Bài 18: x- ch I Mục tiªu
- HS đọc : x – ch – xe – chó từ câu ứng dụng
- HS viết :x –ch – xe – chó ( viết ½ số dịng quy định )
- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề : xe bò , xe lu , xe ôtô
* HS giỏi biết đọc trơn HS giỏi biết nghĩa số từ ngữ thông dụng - Ý thức học tốt mơn học
II §å dïng d¹y häc
- Tranh minh hoạ từ khố (SGK) - Tranh minh hoạ câu ứng dụng III Các hoạt động
1 ổn định tổ chức lớp
2 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho đến em đọc viết: u, , nụ, th - học sinh đọc câu ứng dụng
3 Hoạt động 2: Bài
a) Giíi thiƯu
- Ghi tên
4 Hot ng 3: Dy chữ ghi âm Âm : x
* NhËn diÖn
- Ch÷ x gåm nÐt NÐt cong hë trái nét cong hở phải
- So sỏnh chữ x với chữ c ? * Phát âm ỏnh
- Phát âm: Giáo viên phát âm mÉu x
- Trong tiếng “xe” âm đứng trc õm no ng sau?
- Đánh vần: Nêu vị trí âm tiếng khoá:
- Học sinh nhìn bảng phát âm
- x ng trớc, e đứng sau
(5)xe: xê e - xe Nhóm, cá nhân, lớp Âm : ch
- Chữ ch đợc ghép từ chữ nào? - Chữ c chữ h
* So sánh ch với th - Giống: Âm h đứng sau
- Khác: t c đứng tr-ớc
* Phát âm đánh vần tiếng - Giáo viên phát âm mẫu: chờ
- Trong tiếng “chó “ âm đứng trớc âm đứng sau?
- Học sinh phát âm (Cả lớp, dÃy)
- ch đứng trớc, o đứng sau
* Đọc từ ứng dụng - Cho học sinh đọc - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên giải nghĩa từ
- Học sinh tập viết vào bảng
Tit 2: Luyện tập 5 Hoạt động 4: Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn tiết - Học sinh lần lợt phát âm
- Đọc từ ngữ ứng dụng
- Đọc câu ứng dụng
b) Luyện nói
- Cho học sinh quan sát tranh thảo luận + Xe bị thờng dùng để làm gì?
+ Xe tơ dùng để làm gì?
+ Quª em có loại xe nào?
- Học sinh thảo luận trả lời câu hỏi
c) Luyện viết
(6)- Giáo viên hớng dẫn
- Giáo viên quan sát uốn nắn em cầm bút sai em ngồi không t
trong vë tiÕng ViÖt
6 Hoạt động 5: Củng cố dặn dò - Chỉ bảng cho học sinh đọc lại - Về đọc lại
- Tìm chữ vừa học sách báo - Về nhµ lµm bµi tËp, xem tríc bµi 19
ThĨ dục
(g/v chuyên soạn giảng)
Toán Số 7 I Mục tiêu
- Học sinh có khái niệm ban đầu số
- Bit c vit số 7, đếm so sánh số phạm vi - Biết vị trí số dãy s t nhiờn
II Đồ dùng dạy học - Tranh vÏ bµi tËp SGK
- Que tính, hộp đồ dùng học tập toán III Hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Học sinh luyện bảng lớn Hoạt động 2: Bài
a) Giíi thiƯu vỊ sè 7
- Cho học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi - Giáo viên giới thiệu số in số viÕt - NhËn biÕt thø tù sè
+ Số đứng sau số nào?
- Häc sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm trả lời c©u hái
(7)+ Từ đến số lớn nhất, số bé + Cho học sinh đếm từ đến
- Học sinh đếm
3 Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Viết số 7:
Bµi 2: ViÕt sè thích hợp điền vào ô trống - Giáo viên hớng dÉn häc sinh lµm bµi tËp
- Cho häc sinh viÕt sè - Cho häc sinh th¶o luËn nhóm
- Học sinh trả lời câu hỏi Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm lên trình bày Bài 4: Trò chơi
Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi So sánh số phạm vi
- Học sinh chơi trò chơi thi ®ua theo tỉ
4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Nhận xét học
- Về nhà làm tập phần tập toán - Xem trớc bài: Số
Thứ t ngày 22 tháng năm 2010 Học vần
Bài 19: s – r
I Mơc tiªu
- HS đọc : s- r – sẻ – rể từ câu ứng dụng
- HS viết :s- r- sẻ – rễ ( viết ½ số dịng quy định ) - Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề : rổ , rá
* HS giỏi biết đọc trơn
- HS giỏi biết nghĩa số từ ngữ thông dụng
II §å dïng
- Tranh minh hoạ từ khoá (SGK) - Tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần luyện nói III HOạt động
1 Hoạt động 1: Bài cũ
(8)- em đọc câu ứng dụng 2 Hoạt động 2: Bài
a) Giíi thiƯu
- Cho HS quan sát tranh tìm âm mới: s – r - Học sinh đọc 3 Hoạt động 3: Dạy chữ ghi âm
¢m : s
* Nhận diện
- Chữ s gồm nét nào? - So sánh chữ s v
Âm s âm v giống khác chỗ nào?
- Häc sinh tr¶ lêi
c) Phát âm v ỏnh vn
- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu
- Đánh vần: Nêu vị trí âm tiếng khoá: sẻ
- Giỏo viờn đánh vần - Học sinh đánh vần
d) H ớng dẫn viết âm tiếng
- Giáo viên viÕt mÉu - Häc sinh quan s¸t
s , sẻ - Học sinh viết vào không trung - Giáo viên nhận xét - Học sinh luyện bảng
Âm : r
* NhËn diƯn: ¢m r gåm nÐt nào? - Học sinh quan sát trả lời * So s¸nh r víi s
- Âm r s có giống khác nhau? - Học sinh quan sát * Phát âm đánh vần
- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu - Đánh vần: Giáo viên đánh vần
- Học sinh phát âm - Học sinh đánh vần * Hớng dẫn học sinh luyện bảng - Học sinh luyện bảng
r – rễ - Giáo viên nhận xét
(9)- Giáo viên giải nghĩa từ - Giáo viên đọc mẫu
Tiết 2: Luyện tập 5 Hoạt động 5: Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn tiết - Học sinh đọc SGK - Cho học sinh quan sát tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng
b) LuyÖn viÕt
- Cho häc sinh viÕt tiếng Việt - Giáo viên hớng dẫn
- Giáo viên quan sát uốn nắn em cầm bút sai em ngồi không t
- Häc sinh luyÖn viÕt vë tiÕng ViÖt
c) LuyÖn nãi
- Cho häc sinh quan sát tranh thảo luận
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời - Giáo viên nhận xét
6 Hot động 6: Củng cố dặn dò - Về đọc lại bi
- Tìm từ chứa vần mới, xem trớc
Thủ công
(gv chuyên soạn giảng)
Toán Số 8 I Mục tiêu
- Bit thêm , viết số
- Biết đọc, đếm số 8, so sánh số phạm vi - Biết vị trí số dãy số từ đến
- Thực BT 1,2,3
- HS giỏi thực BT
(10)- Tranh vÏ bµi tËp SGK
- Que tính, hộp đồ dùng học tập toán III Hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Học sinh luyện bảng lớn Hoạt động 2: Bài
a) Giíi thiƯu vỊ sè 8
- Cho học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi - Giáo viên giới thiệu số in số viÕt - NhËn biÕt thø tù sè
+ Số đứng sau số nào?
+ Từ đến số lớn nhất, số bé + Cho học sinh đếm từ đến
- Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm trả lời câu hỏi
- Số
- Học sinh đếm
3 Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Viết số 8:
Bµi 2: Viết số thích hợp điền vào ô trống - Số gåm sè mÊy vµ sè mÊy?
+ gåm vµ + gåm vµ + gåm vµ + gåm vµ
- Cho häc sinh viÕt sè - Cho häc sinh th¶o luËn nhãm
- Đại diện nhóm lên trình bày
Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống - Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống - Häc sinh thùc hµnh theo
nhóm Hoạt động 4: Cng c dn dũ
- Giáo viên nhắc lại nội dung - Về nhà làm tập phần tập toán - Xem trớc
Thứ năm ngày 24 tháng năm 2009 Học vần
(11)I Mơc tiªu
- HS đọc : k- kh- kẻ – khế từ câu ứng dụng
- HS viết :k – kh – kẻ – khế ( viết ½ số dịng quy định ) - Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề : ù ù , vo vo , vù vù , ro ro , tu tu
* HS giỏi biết đọc trơn
- HS giỏi biết nghĩa số từ ngữ thụng dng
II Đồ dùng dạy học
- Tranh minh hoạ từ khoá (SGK) - Tranh minh hoạ câu ứng dụng - Tranh minh hoạ phần luyện nói III HOạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh viết đọc: s, r, sẻ, rê - Học sinh lên bảng trình bày - em đọc câu ứng dụng
2 Hoạt động 2: Bài
a) Giíi thiƯu
- Cho học sinh quan sát tranh tìm âm mới: k - kh - Học sinh đọc 3 Hoạt động 3: Dạy chữ ghi âm
¢m : k
* NhËn diƯn
- Ch÷ k gåm nét nào? - So sánh chữ k h
Âm k âm h giống khác chỗ nào?
- Học sinh quan sát trả lêi c©u hái
c) Phát âm đánh vần
- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu - Giáo viên đánh vần
- Học sinh phát âm đánh vần
d) H íng dÉn viÕt b¶ng
- Giáo viên viết mẫu - Học sinh quan sát
k , kẻ - Học sinh viết vào không trung - Giáo viên nhận xét - Học sinh luyện bảng Âm : kh
(12)chữ nào?
* So sỏnh k vi kh * Phát âm đánh vần
- Phát âm: Giáo viên phát âm mẫu - Đánh vần: Giáo viên đánh vần
- Học sinh phát âm - Học sinh đánh vần * Hớng dẫn học sinh luyện bảng
- Giáo viên viết mẫu kh, khế - Giáo viên nhận xét
- Học sinh quan sát luyện bảng
4 Hoạt động 4: Đọc từ ứng dụng - Giáo viên giải nghĩa từ - Giáo viên đọc mẫu - Giáo viên nhận xét
- Học sinh luyện đọc
Tiết 2: Luyện tập 5 Hoạt động 5: Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn tiết - Học sinh đọc SGK - Cho học sinh quan sát tìm câu ứng dụng - Học sinh đọc câu ứng dụng
b) LuyÖn viÕt
- Cho häc sinh viÕt tiếng Việt - Giáo viên hớng dẫn
- Giáo viên quan sát uốn nắn em cầm bút sai em ngồi không t
- Häc sinh luyÖn viÕt vë tiÕng ViÖt
c) LuyÖn nãi
- Cho häc sinh quan sát tranh, thảo luận trả lời câu hỏi
- Học sinh quan sát tranh thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời
- Giỏo viờn nhận xét - Các nhóm nhận xét bổ sung Hoạt động 6: Củng cố dặn dò
(13)- Về đọc lại
- T×m tõ chứa vần mới, xem trớc
Toán Số 9 I Mơc tiªu
- Biết thêm , viết số
- Biết đọc, đếm số 9, so sánh số phạm vi
- Biết vị trí số dãy so từ đến - Thực BT 1,2,3,4
- HS giỏi thực BT
II Đồ dùng dạy học - Tranh vẽ tËp SGK
- Que tính, hộp đồ dùng học tập toán III Hoạt động dạy học:
1 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Học sinh luyện bảng lớn Hoạt động 2: Bài
a) Giíi thiƯu vỊ sè 9
- Cho häc sinh quan sát hình trả lời câu hỏi - Giáo viên giíi thiƯu sè in vµ sè viÕt - NhËn biÕt thø tù sè
+ Số đứng sau số nào?
+ Từ đến số lớn nhất, số bé + Cho học sinh đếm từ đến
- Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm trả lêi c©u hái - Sè
- Học sinh đếm
3 Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Vit s 9:
Bài 2: Viết số thích hợp điền vào ô trống - Số gồm số vµ sè mÊy?
+ gåm sè vµ sè + gåm sè vµ sè + gåm sè vµ
- Cho häc sinh viÕt sè
(14)+ gåm vµ
Bµi 3: Viết số thích hợp vào ô trống < 9; < 8; >
9 > 8; < 9; > = 9; < 9; >
- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày
Bi 4: in s thích hợp vào trống - Cho học sinh đếm từ đến - Cho học sinh đếm từ
- Häc sinh lµm miƯng
4 Hoạt động 4: Củng cố dặn dò - Giáo viên nhắc lại nội dung - Về nhà làm tập phần tập toán - Xem trớc bi
Tự nhiên x hộià Giữ vệ sinh thân thể I Mục tiêu
Giuựp hoùc sinh :
- Nêu việc cần làm không nên làm để giữ vệ sinh thân thể
- Biết cách rữa mặt , rữa tay chân
* HS giỏi nêu cảm giác bị mẫn ngứa , ghẻ , chấy rận , đau mắt , mụn nhọt
- Biết cách đề phịng bệnh ngồi da
- Có ý thức tự giác làm vệ sinh cá nhân hàng ngày II Đồ dùng dạy học
- Các hình vẽ SGK
- X phũng, khn mặt, bấm móng tay (kéo) III Hoạt động
1 Khi ng
- Cho lớp hát Khăn tay
- Từng cặp học sinh kiểm tra tay lÉn nhau, nhËn xÐt xem s¹ch, cha
- Giáo viên ghi tên
- Học sinh hát
- Học sinh thực hành khám tay lÉn
(15)cỈp
* Mục tiêu: Biết liên hệ thân việc làm để giữ vệ sinh cá nhân
* C¸ch tiến hành
- Học sinh thảo luận nhóm việc giữ vệ sinh thân thể
- Giáo viên nhËn xÐt
- Học sinh thảo luận nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác nhận xét Hoạt động 2: Làm việc với SGK
* Mục đích: Nhận việc nên làm không nên làm để giữ da
* Cách tiến hành
- Cho học sinh quan sát tranh hỏi nội dung theo tranh
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh thảo luận nhóm - Học sinh quan sát tranh trả lời câu hỏi
- Đại diện nhóm lên trình bày - Nhóm khác nhận xét
* Giáo viên kết luận: Tắm gội nớc xà phòng, thay quần áo rửa chân tay Những việc không nên làm nh: Tắm ao hồ bơi chỗ nớc không
4 Hot ng 3: Tho lun lớp
* Mục tiêu: Biết trình tự việc làm hợp vệ sinh nh: Tắm, rửa làm vic ú vo lỳc no??
* Cách tiến hành:
- Giáo viên hỏi học sinh trả lời câu hỏi + Nêu việc cần làm tắm? + Nêu việc không nên làm? - Giáo viên kết luận toàn
- Học sinh trả lời câu hái
- ăn bốc, cắn móng tay Hoạt ng 4: Cng c dn dũ
- Giáo viên khắc sâu nội dung - Liên hệ giáo dục thùc hµnh - Xem tríc bµi
(16)Học vần
Bài 21: Ôn tập I Mục tiêu
- HS đọc viết: u-ư- x-ch-s-r-k-kh ; từ ngữ câu ứng dụng từ 17 đến 21
- Nghe hiểu kể lại theo tranh truyện kể ; thỏ sư tử
- Nghe, hiểu kể lại theo tranh truyện kể Thỏ s tử - Có ý thức học tốt môn học
II Đồ dùng dạy học - Bảng ôn
- Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
- Tranh minh hoạ phần kể truyện “Thỏ s tử” III Hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho em lên bảng viết đọc âm, từ - Cho em đọc câu ứng dụng
- Häc sinh luyện tập lên bảng
2 Hot ng 2: Bi mi a) Gii thiu
b. Ôn tập
* Các chữ âm vừa học * Ghép chữ thµnh tiÕng
- Giáo viên cho học sinh đọc * Đọc từ ngữ ứng dụng
- Cho học sinh đọc Giáo viên theo dõi sửa sai
- Học sinh đọc âm bảng ôn
- Học sinh đọc
- Häc sinh lun b¶ng
TiÕt 2
3 Hoạt động 3: Luyện tập
a) Luyện đọc
- Cho học sinh đọc lại toàn tiết b) Luyện viết
- Giáo viên hớng dẫn học sinh luyện
- Häc sinh lun vë
c) KĨ chun “ Thá s tử
- Giáo viên kể cho học sinh nghe câu truyện - Giáo viên kể cho học sinh nghe theo néi dung bøc tranh
(17)- Cho học sinh kể theo tranh đoạn - Cho em kể lại câu
- Giáo viên nhận xét
- Học sinh kể truyện theo tranh đoạn
4 Hot ng 4: Củng cố dặn dò - Khắc sâu nội dung
- Về ôn lại - Xem trớc 22
Toán Số 0 I Mục tiêu
- Vit số
- Biết đọc, đếm số từ đến 9, so sánh số với số phạm vi - Biết vị trí số dãy so từ đến
- Thực BT 1,2( đòng ) ,3( dòng )
- HS giỏi thực BT cịn lại
- Có ý thức hc tt mụn hc
II Đồ dùng dạy học
- que tính, 10 tờ bìa, tờ bìa có viết số từ đến III Hoạt động dạy học
1 Hoạt động 1: Bài cũ
- Cho học sinh chữa tập nhà - Học sinh luyện bảng lớn Hoạt động 2: Bài
a) Giíi thiƯu vỊ số 0
- Cho học sinh quan sát hình trả lời câu hỏi - Giáo viên nhận xét
- Giáo viên giới thiệu số in số viết - Số không đợc viết bằn chữ số
- Hớng dẫn học sinh đọc từ đến
- Từ đến số lớn nhất, số bé nhất?
- Học sinh quan sát tranh, thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi
- Hc sinh đếm
3 Hoạt động 3: Luyện tập Bài 1: Viết số 0:
Bµi 2: ViÕt sè thÝch hợp điền vào ô trống
- Cho học sinh viết số
(18)- Đại diện nhóm lên trình bày Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống
- Học sinh làm quen với thuật ngữ Số liền trớc số liền sau
Bài 4: Điền số thích hợp vào ô trống
- Híng dÉn häc sinh so s¸nh c¸c sè phạm vi
- Học sinh luyện bảng
4 Hoạt động 4: Trò chơi “ Nhận biết số lợng”
Xếp thứ tự từ đến 9; từ Hoạt động 5: Củng cố dn dũ
- Giáo viên nhắc lại nội dung - Về nhà làm tập phần tập toán - Xem trớc
Sinh hoạt
Kiểm điểm cuối tuần I Mục tiêu
Muc tiêu:
- HS nắm đợc u nhợc điểm lớp tuần - Nắm phơng hớng tuần tới
- Có ý thức phấn đấu vơn lên mật Có ý thức tự giác, trung thực
II ChuÈn bÞ:
- Néi dung sinh ho¹t
III Các hoạt động:
Hoạt động 1: Giáo viên nêu u nhợc điểm lớp tuần - Nề nếp, học tập, thể dục, vệ sinh, đạo đức, luyện chữ
Hoạt động 2: Giáo viên nờu phng hng tun ti
- Phát huy u điểm,khắc phục nhợc điểm tuần trớc - Thi đua học tập hăng hái phái biểu xây dựng bµi
- Ln ln có ý thức rèn chữ giữ - Tu dỡng đạo đức để trở ngoan - Thực tốt nề nếp trờng lớp đề
(19)