* Nội dung kiểm tra: - HS đọc một đoạn văn trong các bài tập đọc đã học ở SGK Tiếng Việt lớp 4 hoặc một đoạn văn không có trong SGK (do GV lựa chọn và chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đ[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT YÊN LẠC Trường TH Phạm Cơng Bình
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI NĂM NĂM HỌC 2017– 2018
Môn: TIẾNG VIỆT
Thời gian : 40 phút ( không kể thời gian phát đề)
Điểm Lời nhận xét giáo viên
I Đọc thành tiếng
Học sinh đọc đoạn văn thuộc chủ đề học trả lời 01 câu hỏi nội dung
Nội dung đọc câu hỏi GV lựa chọn Tập đọc từ tuần 19 đến tuần 26, SGK Tiếng Việt 4, tập II GV thực đánh giá theo yêu cầu kiến thức, kĩ chương trình (Phần đọc thành tiếng 2,5 điểm, trả lời câu hỏi 0,5 điểm)
II Đọc thầm làm tập
*Đọc thầm văn: Chiều ngoại ô
Chiều hè ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh Khi tia nắng cuối nhạt dần gió bắt đầu lộng lên Khơng khí dịu lại nhanh lát, ngoại chìm vào nắng chiều
Những buổi chiều hè êm dịu, thường lũ bạn dạo dọc kênh nước vắt Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người Qua nhà cuối phố ruộng rau muống Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh Rồi rặng tre xanh thầm gió Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mơng khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao Con chim sơn ca cất tiếng hót tự do, thiết tha khiến người ta phải ao ước giá có đơi cánh Trải khắp cánh đồng ráng chiều vàng dịu thơm đất, gió đưa thoang thoảng hương lúa chín hương sen Vẻ đẹp bình dị buổi chiều hè vùng ngoại ô thật đáng yêu
(2)* Dựa vào nội dung đọc, khoanh tròn vào chữ đặt trước ý trả lời hoàn thành tiếp tập:
Câu (0,5 điểm) Cảnh buổi chiều hè ngoại ô nào? A Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô đẹp, hấp dẫn
B Cảnh buổi chiều hè vùng ngoại ô thật mát mẻ thật yên tĩnh C Cảnh buổi chiều vùng ngoại ô ồn ào, náo nhiệt
Câu (0,5điểm) Từ nghĩa với từ “bao la” là:
A Bát ngát B Cao vút C Thăm thẳm D Mát mẻ Câu (0,5 điểm) Câu văn tả vẻ đẹp ruộng rau muống? A Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người B Qua nhà cuối phố ruộng rau muống
C Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh Câu (0,5 điểm) Điều làm tác giả cảm thấy thú vị buổi chiều hè vùng ngoại ô?
A Ngắm cảnh đồng quê bình
B Ngắm cảnh đồng quê thả diều lũ bạn C Được hít thở bầu khơng khí lành
Câu (0,5điểm): Câu "Những cánh diều mềm mại cánh bướm." thu c ộ m u câu n o?ẫ
A Ai làm gì? B Ai gì? C Ai nào? Câu ( 0,5 điểm) Dòng gồm từ láy?
A Mát mẻ, mơn mởn, lấp lánh, thầm, mênh mơng B Thiết tha, ao ước, thoang thoảng, vắng lặng, chen chúc C Vi vu, trầm bổng, phố xá, mềm mại, lâng lâng
Câu (1 điểm) Thêm trạng ngữ cho câu sau: ………., dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân
người
Câu (1 điểm) Tìm chủ ngữ, vị ngữ câu sau
Những cánh diều mảnh hồn ấu thơ bay lên với khát vọng.
Chủ ngữ: Vị ngữ:
………
(3)Đằng sau lưng phố xá, trước mặt đồng lúa chín mênh mông khoảng trời bao la, đám mây trắng vui đùa đuổi cao
Câu 10 (1 điểm) Viết câu có danh từ:
……… …
HẾT
(4)MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4 PHẦN KIỂM TRA VIẾT
(Thời gian 45 phút không kể thời gian chép đề) I Chính tả Nghe - viết) (2 điểm) (Thời gian 15 phút)
Đường Sa Pa
Xe leo chênh vênh dốc cao đường xuyên tỉnh Những đám mây trắng nhỏ sà xuống cửa kính tô tạo nên cảm giác bồng bềnh huyền ảo Chúng tơi bên thác trắng xóa tựa mây trời, rừng âm âm, hoa chuối rực lên lửa Tôi lim dim mắt ngắm ngựa ăn cỏ vườn đào ven đường Con đen huyền, trắng tuyết, đỏ son, chân dịu dàng, chùm đuôi cong lướt thướt liễu rủ
Trích: Đường SaPa (TV4 - Tập II - trang 102)
II Tập làm văn (8 điểm): (Thời gian 30 phút) Đề bài: Em tả vật nuôi mà em yêu quý.
(5)BÀI KIỂM TRA ÐỊNH KÌ CUỐI NÃM HỌC 2017-2018 MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 4
PHẦN KIỂM TRA ĐỌC 1.Kiểm tra đọc thành tiếng (3 điểm)
* Mục tiêu: Nhằm kiểm tra kĩ đọc thành tiếng kết hợp kiểm tra kĩ nghe nói (học sinh trả lời câu hỏi nội dung đoạn, đọc) * Nội dung kiểm tra: - HS đọc đoạn văn tập đọc học SGK Tiếng Việt lớp đoạn văn khơng có SGK (do GV lựa chọn chuẩn bị trước, ghi rõ tên bài, đoạn đọc số trang vào phiếu cho học sinh bốc thăm đọc thành tiếng) - HS trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc giáo viên nêu * Thời gian kiểm tra: GV kết hợp kiểm tra đọc thành tiếng HS qua tiết Ôn tập cuối học kì * Cách đánh giá, cho điểm: Giáo viên đánh giá, cho điểm đọc thành tiếng dựa vào yêu cầu sau: - Đọc vừa đủ nghe, rõ ràng; tốc độ đọc đạt yêu cầu, giọng đọc có biểu cảm: điểm - Ngắt nghỉ dấu câu, cụm từ rõ nghĩa; đọc tiếng, từ (không đọc sai tiếng): điểm - Trả lời câu hỏi nội dung đoạn đọc: 1điểm
(HS trả lời chưa đầy đủ diễn đạt chưa rõ ràng: 0,5 điểm ; trả lời sai khơng trả lời khơng tính điểm)
(6)HƯỚNG DẪN CHẤM
MÔN TIẾNG VIỆT LỚP PHẦN KIỂM TRA ĐỌC II Đọc thầm làm tập.( điểm)
H c sinh d a v o n i dung b i ọ ự ộ đọc, ch n câu tr l i úng v ho n ọ ả đ à th nh b i t p à ậ đạ ố đ ểt s i m nh sau:ư
Câu 1 2 3 4 5 6
Đáp án đúng
B A C B C A
(7)Câu (1 điểm)
Hai bên bờ kênh, dải cỏ xanh êm thảm trải đón bước chân người. Câu (1 điểm)
- Chủ ngữ: Những cánh diều mảnh hồn ấu thơ - Vị ngữ: bay lên với khát vọng
Câu ( điểm):
Hình ảnh nhân hóa: đám mây trắng vui đùa đuổi cao Câu 10 (1 điểm)
Mùa hè, rau muống lên xanh mơn mởn, hoa rau muống tím lấp lánh.
HƯỚNG DẪN CHẤM
BÀI KIỂM TRA ÐỊNH KÌ CUỐI NÃM HỌC 2016-2017 MƠN TIẾNG VIỆT LỚP PHẦN KIỂM TRA VIẾT I Chính tả (2 điểm, thời gian 15 phút)
GV đọc cho học sinh viết đoạn: “Xe … liễu rủ” bài: Đường Sa Pa (TV4 - Tập II - Trang 102)
* Cách đánh giá, cho điểm: - Tốc độ đạt yêu cầu ; chữ viết rõ ràng, viết kiểu chữ, cỡ chữ ; trình bày quy định, viết đẹp : điểm - Viết tả (khơng mắc lỗi) : điểm
- Mỗi lỗi tả viết (sai lẫn lộn phụ âm đầu vần , ; chữ thường, chữ hoa): trừ 0,2 điểm
- Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ trình bày dơ bẩn trừ 0,2 điểm
II Tập làm văn (8 điểm): 30 phút
(8)- Viết câu ngữ pháp, dùng từ đúng, khơng mắc lỗi tả - Chữ viết rõ ràng, trình bày
2 Cách đánh giá, cho điểm: * Mở (1 điểm)
* Thân (4 điểm): - Nội dung (1,5 điểm) - Kĩ (1,5 điểm) - Cảm xúc (1 điểm) * Kết (1 điểm)
* Chữ viết, tả (0,5 điểm) Dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) Sáng tạo (1 điểm) - Đảm bảo yêu cầu trên: điểm
- Tùy theo mức độ sai sót ý, diễn đạt chữ viết, cho mức điểm cho phù hợp với thực tế viết
* Lưu ý: - Nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng cách, kiểu chữ; trình bày bẩn bị trừ điểm toàn