Giáo án Tuần 20 Lớp 3D

- Cả lớp viết vào giấy nháp. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. - Lớp lắng nghe giáo viên đọc.. Mục tiêu - Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước - GDHS y[r]

(1)

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 20 (Từ 18/01/2021 đến 22/01/2021) Thứ

ngày Tiết Môn Tiế

t P

P

C

T

Tên dạy Giảm, bớt ĐDDH

Thứ hai 18/01

1 TĐ 58 Ở lại với chiến khu

ANQP KNS- LSĐP tranh

2 TĐ-KC 59 Ở lại với chiến khu

3 Toán 96 Điểm Trung điểm

đoạn thẳng Bt tr 98 Bảng phụ

4 Đ Đ 20 Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế ( t2) KNS-BVMT

5 Thứ

ba 19/01

1 Chính tả 39 N – V Ở lại với chiến khu

2 Toán 97 Luyện tập

3 LT & C 20 Từ ngữ tổ quốc, Dấu phẩy TNXH 39 Ôn tập xã hội

5 TCTV 20

Thứ tư 20/01

1 TĐ 60 Chú bên Bác Hồ KNS- ANQP

2 M.T 20 GVBM

3 Toán 98 So sánh số phạm vi 10000

Bt ý b, bt tr 100

4 TD 40 GVBM

5 TV 20 Ôn chữ hoa N ( tt) Mẫu N

Thứ năm 21/01

1 Chính tả 40 Trên đường mồn Hồ Chí Minh Bảng phụ

2 Thủ C 20 GVBM

3 Â nhạc 20 GVBM

4 Toán 99 Luyện tập Bt ý b tr

101

Thứ sáu 22/01

1 Toán 100 Phép cộng số phạm vi 10000

Bt ý a tr 102

2 TLV 20 Baó cáo hoạt động K y/c làm

bt2 TNXH 40 Thực vật KNS BTNB

4 TD 39 Ơn đội hình đội ngũ, trị chơi GDTT 20 Nhận xét tuần 20

Thứ hai, ngày 18 tháng 01 năm 2021

(2)

I Mục tiêu : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người huy với các, với chiến sĩ nhỏ tuổi)

- Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước không quản ngại khó khăn, gian khổ chiến sĩ nhỏ tuổi kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây( trả lời câu hỏi tong SGK)

- KC: Kể lại đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại toàn câu chuyện)

- KNS: Đảm nhận trách nhiệm, ứng sử người khác.

- ANQP: giới thiệu vị trí vai trị chiến khu Việt Bắc kháng chiến

- LSĐP: Phùng Ngọc Liêm người tham gia cách mạng năm 1968 Được ban chỉ huy Biệt động thị xã Bạc Liêu giao nhiệm vụ vừa trinh sát vừa đánh địch Ngày 11- 9 -1968 bị địch vây bắt, anh giật kíp mìn tiêu diệt chúng quán cơm “Xừng Ký” Nhà lồng chợ Bạc Liêu anh hy sinh.

II Đồ dùng dạy học : - Tranh minh họa đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn đoạn để hướng dẫn luyện đọc.Đặt câu hỏi

- PPKNS: Trình bày phút, đặc câu hỏi Thảo luận nhóm

III Các hoạt động dạy học :

Hoạt động thầy Hoạt động trò

1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra cũ

- Gọi HS đọc “Báo cáo anh đội ” Yêu cầu nêu nội dung

- Nhận xét

3 Bài a) Giới thiệu bài

b) Luyện đọc Cần tăng cường, kết hợp chặc chẻ đọc biết nghĩ sau dấu chấm Khắc sâu kiến thức cho em tìm hiểu nội dung bài.

Đọc diễn cảm toàn

Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu HS nối tiếp đọc câu, giáo viên theo dõi sửa lỗi phát âm

- Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp

+ Treo bảng phụ, hướng dẫn cách đọc đoạn

+ Giúp HS hiểu nghiã từ sau

- 3HS lên bảng đọc nêu nội dung đọc

- lớp theo dõi

- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu - Nối tiếp đọc câu

- Đọc tiếp nối đoạn trước lớp Luyện đọc đoạn

- tìm hiểu từ SGK - Học sinh đọc đoạn nhóm - Lớp đọc đồng

(3)

đọc

+Yêu cầu HS đặt câu với từ thống thiết - Yêu cầu đọc đoạn nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng

Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:

- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn TLCH:

+ Trung đoàn trưởng đến gặp chiến sĩ nhỏ tuổi để làm ?

Tăng cường câu 1

- Yêu cầu em đọc thành tiếng đoạn 2, lớp đọc thầm theo

+ Trước đề nghị đột ngột người chỉ huy cổ họng chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại ?

Mở rộng câu 2

+ Thái độ bạn sau nào? + Vì Lượm bạn không muốn về nhà ?

+ Lời nói Mừng có cảm động? - u cầu lớp đọc thầm đoạn

Khắc sâu câu 3

+ Thái độ trung đội trưởng thế nào nghe lời van xin bạn ? Cũng cố câu 4

- Mời em đọc đoạn 4, lớp đọc thầm theo

Tìm h/ả so sánh câu cuối bài?

+ Qua câu chuyện em hiểu điều các chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi?

LSĐP: Em nêu anh hùng tham gia cách mang?

Luyện đọc lại

+ Đến để thông báo ý kiến trung đoàn: cho em nhỏ sống với gia đình, sống chiến khu thời gian tới khó khăn, thiếu thốn, em khó lịng chịu

- Một em đọc đoạn 2, lớp đọc thầm theo

+ Vì chiến sĩ nhỏ xúc động, bất ngờ nghĩ …không tham gia chiến đấu

+ Lượm , Mừng tất bạn tha thiết xin lại

+ Vỉ bạn không muốn bỏ chiến khu chung với tụi Tây, tụi Việt gian + Mừng ngây thơ, chân thật xin trung đồn cho em ăn đi, miễn đừng bắt em phải trở

- Học sinh đọc thầm đoạn

+ Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt … hứa báo lại với trung đoàn nguyện vọng em - em đọc, lớp đọc thầm

- Tiếng hát bùng lên lửa rực rỡ đêm rừng lạnh tối

+ Rất yêu nước, không ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh Tổ quốc - Lớp lắng nghe.

- em thi đọc lại đoạn - em đọc

(4)

- Đọc lại đoạn câu chuyện

- Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động)

- Mời 2HS thi đọc đọc văn - Mời 1HS đọc - Nhận xét

c) Kể chuyện

Giáo viên nêu nhiệm vụ: Dựa theo các câu hỏi gợi ý, kể lại câu chuyện Ở lại với chiến khu

* Hướng dẫn HS kể chuyện:

- Gọi em đọc câu hỏi gợi ý - Gọi em kể mẫu đoạn

- Yêu cầu HS tập kể theo nhóm GV theo dõi

- Gọi em đại diện nhóm tiếp nối thi kể đoạn câu chuyện

- Mời em kể lại câu chuyện - Nhận xét, tuyên dương

LSĐP: Em kể vài tên vị anh hùng dân tộc ta.?

4 Củng cố dặn dò

- Qua câu chuyện em hiểu điều chiến sĩ nhỏ tuổi ?

- Dặn nhà tập kể lại câu chuyện xem trước

- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay

-Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ tiết học

- Một em đọc câu hỏi gợi ý câu chuyện

- em kể mẫu - tập kể theo nhóm

- Đại diện nhóm kể đoạn câu chuyện

- Một em kể lại tồn câu chuyện - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay

- Nêu lên cảm nghĩ câu chuyện

LSĐP: Luôn ghi nhớ công lao của các vị anh hùng : Phùng Ngọc Liêm, Trần Hồng Dân Lê Thị Riêng

- Rất u nước, khơng quản ngại khó khăn gian khổ, sẵn sàng hy sinh Tổ quốc

………

Tiết 3: Mơn: Tốn: PPCT 96

Bài: ĐIỂM Ở GIỮA – TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I Mục tiêu: - Biết điểm hai điểm cho trước, trung diểm đoạn thẳng - GDHS u thích học tốn Giảm bt tr 98

II Đồ dùng dạy học - Vẽ sẵn tập vào bảng phụ

III Các hoạt động dạy học

1 Ổn định lớp 2 Bài cũ

- Yêu cầu 1HS lên bảng viết, lớp viết vào bảng số từ 9990 đến 10 000

(5)

- Giáo viên nhận xét đánh giá

3 Bài

a) Giới thiệu bài:

Giới thiệu điểm giữa: - Vẽ hình lên bảng SGK:

A O B - Giới thiệu: A, B, C điểm thẳng hàng, điểm O đoạn thẳng AB Ta gọi O điểm điểm A B

- Cho HS nêu vài VD, lớp nhận xét bổ sung

Giới thiệu trung điểm đọan thẳng:

- Vẽ hình lên bảng:

A 3cm M 3cm B + Gọi M đoạn thẳng AB ? + Em có nhận xét độ dài hai đoạn thẳng MA MB ?

- Giới thiệu: Độ dài đoạn thẳng MA độ dài đoạn thẳng MB viết là: MA = MB

M gọi trung điểm đoạn thẳng AB

- Cho HS lấy VD

b) Luyện tập Bài 1: Tăng cường

- Gọi học sinh nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm vào - Yêu cầu lớp đổi chéo để KT - Gọi HS đọc kết

- Lớp theo dõi giới thiệu

- Cả lớp quan sát, theo dõi GV giới thiệu điểm điểm

- Tự lấy VD

- Tiếp tục quan sát nêu nhận xét:

+ M điểm điểm A B + Độ dài đoạn thẳng 3cm

- Nghe GV giới thiệu nhắc lại

- Lấy VD

- Một em nêu đề A M B O

C N D - Cả lớp thực làm vào

- Đổi KT chéo

- em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung a/ Có ba điểm thẳng hàng : A, M, B ; M, O , N ; C, N, D

(6)

Bài 2:, Mở rộng 2

- Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu lớp tự làm - Gọi HS nêu kết

Bài : Khắc sâu

- Treo hình vẽ sẵn, yêu cầu HS quan sát kĩ đọc yêu cầu tự làm vào

B I C

A O D

G K E

4 Củng cố - Dặn dò

- Vẽ lên bảng đoạn thẳng MN, yêu cầu HS lấy trung điểm P MN - Dặn nhà học làm tập

- Cả lớp làm

- 3HS nêu kết quả, lớp bổ sung: Câu a, e ; câu b, c, d sai

- O trung điểm đoạn thẳng A B A , O , B thẳng hàng

AO = OB = cm

- H không trung điểm đoạn EG EH khơng HG

- Học sinh khác nhận xét bạn - Một em lên bảng vẽ xác định

+ I trung điểm đoạn thẳng BC B, I, C thẳng hàng BI = IC

+ O trung điểm đoạn AD + O trung điểm đoạn IK + O trung điểm đoạn GE

- 1HS lên bảng lấy trung điểm P MN

……… Tiết 4: Môn: Đạo đức: PPCT 20

Bài: ĐOÀN KẾT THIẾU NHI QUỐC TẾ (tiết 2)

I Mục tiêu - Tích cực tham gia hoạt động đoàn kết hữu nghị với thiếu nhi quốc tế phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức

- Biết trẻ em có quyền tự kết giao bạn bè, quyền mặc trang phục, sử dụng tiếng nói , chữ viết dân tộc mình, đối xử bình đẳng

- KNS: Tích cực tham gia hoạt động đoàn thể liên đội, trường tổ chức - GDHS KN trình bày suy nghĩ thiếu nhi quốc tế KN ứng xử gặp thiếu nhi quốc tế KN bình luận vấn đề liên quan đến quyền trẻ em.

- BVMT: Đồn kết với thiếu nhi q́c tế làm cho môi trường thêm xanh, sạch, đẹp.

II Đồ dùng dạy học - Các hát, câu chuyện nói tình hữu nghị thiếu nhi VN với thiếu nhi giới Các tư liệu hoạt động giao lưu thiếu nhi giới thiếu nhi Việt Nam

- PPKNS: Thảo luận Nói cảm xúc

III Hoạt động dạy học

(7)

2 Kiểm tra cũ

- Em tham gia vào hoạt động để thể tình hữu nghị, đồn kết với thiếu nhi QT?

3 Bài mới

Hoạt động 1: Giới thiệu sáng tác tư liệu sưu tầm tình đồn kết TN Quốc tế.

- Yêu cầu học sinh trưng bày tranh ảnh tư liệu sưu tầm theo nhóm

- Cùng lớp xem tranh

- Yêu cầu đại diện nhóm giới thiệu tranh, ảnh, tư liệu Cả lớp theo dõi nhận xét

- Khen cá nhân nhóm sưu tầm nhiều tư liệu hay

Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đồn kết hữu nghị với thiếu nhi nước.

- Hướng dẫn, gợi ý HS viết thư cho nước gặp khó khăn, đói nghèo, thiên tai

- Yêu cầu nhóm thảo luận để đến thống xem gửi thư cho thiếu nhi nước

- Xác định nội dung thư viết

- u cầu nhóm tiến hành viết thư - Yêu cầu học sinh thơng qua nội dung thư kí tên tập thể

- Chọn bạn gửi thư

GDBVMT: Làm với thiếu nhi quốc tế bảo vệ sinh môi trường ?

Hoạt động : Bày tỏ tình đồn kết hữu nghị thiếu nhi giới

- Yêu cầu HS múa, hát, đọc thơ, kể chuyện hoạt động tình hữu nghị với thiếu nhi nước

- 3HS trả lời câu hỏi

- Cả lớp hát tập thể

- Các nhóm trưng bày tranh nhóm sưu tầm nói tình hữu nghị thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi quốc tế sau nhóm cử bạn lên giới thiệu tranh trước lớp - Cả lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- Từng nhóm thảo luận để đưa ý kiến thống việc viết thư cho thiếu nhi nước ?

- Nội dung thư viết - Các nhóm tiến hành viết chung thư với tham gia ý kiến nhiều bạn

- Một em đọc lại nội dung thư - Các nhóm cử người hết học bưu điện để gửi

(8)

- Nhận xét đánh giá tiết học, tuyên dương

4 Dặn dò:

Về nhà chuẩn bị

- Các nhóm thi đua biểu diễn tiết mục văn nghệ mang nội dung chủ đề học

………

Tiết 5: chào cờ

Thứ ba, ngày 19 tháng 01 năm 2021 Tiết 1: Mơn: Chính tả: PPCT 39 Bài: Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU

I Mục tiêu - Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi - Làm tập a/b

- GDHS rèn chữ viết mẩu đẹp, biết gữi

II Đồ dùng dạy học Bảng phụ viết lần nội dung tập 2b

III Hoạt động dạy - học

- Yêu cầu lớp viết vào nháp số từ mà học sinh tiết trước thường viết sai - Nhận xét đánh giá chung phần kiểm tra.

b) Hướng dẫn nghe viết

Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn viết tả (đoạn 4)

- Yêu cầu em đọc lại bài, lớp đọc thầm theo

+ Lời hát đoạn văn nói lên điều gì?

+ Lời hát đoạn văn viết thế nào ?

- Yêu cầu đọc thầm lại tả lấùy bảng viết tiếng khó Đọc cho học sinh viết vào

- Học sinh lên bảng viết từ hay viết sai tiết trước :

liên lạc, nhiều lần, biết tin , dự tiệc, thương tiếc, cặp …

- Cả lớp viết vào giấy nháp - Lớp lắng nghe giới thiệu

- Lớp lắng nghe giáo viên đọc - học sinh đọc lại

- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung

+ Nói lên tinh thần tâm chiến đấu không sợ hy sinh, gian khổ chiến sĩ vệ quốc quân

+ Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, viết dấu ngoặc kép Chứ đầu dòng thơ viết hoa, cách lề ô ly - Lớp nêu số tiếng khó thực viết vào bảng số từ ( bảo tồn, bay lượn , rực rỡ ).

- Cả lớp nghe viết vào

(9)

c) Hướng dẫn làm tập

Bài 2: Tăng cường Giúp cho em trình văn xi Làm đúng bài tập 2

- Nêu yêu cầu tập

- Yêu cầu lớp tự làm vào VBT - Giáo viên mở bảng phụ

- Mời 2HS lên bảng thi làm - Giáo viên nhận xét, tuyên dương

4 Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học xem trước

chì

- 2HS đọc yêu cầu BT - Học sinh làm

- em lên bảng thi làm Lớp theo dõi nhận xét chữa

Ăn không rau đau không thuốc .

Cơm tẻ mẹ ruột

……… Tiết 2: Mơn: Tốn PPCT 97

Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu - Biết khái niệm xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - GDHS u thích học tốn

II Đồ dùng dạy học Chuẩn bị giấy để thực hành tập

1 Ổn định lớp 2 Bài cũ 3 Bài

Cho học sinh nhắc lại đoạn thẳng

a) Giới thiệu bài

b) Hướng dẫn HS luyện tập thực hành: Bài 1: Cần tăng cường

- Gọi học sinh nêu tập

- Gọi 1HS lên đo độ dài đoạn thẳng nêu kết

- Yêu cầu lớp xác định trung điểm M đoạn thẳng AB

- Mời 1HS lên bảng xác định - Nhận xét chữa

+ Muốn xác định trung điểm đoạn thẳng AB em làm ?

1

2em nhắc lại đoạn thẳng

a) Hướng dẫn HS cách xác định trung điểm đoạn thẳng cho trước - Vẽ đoạn thẳng AB

A 4cm B

+ Em có nhận xét độ dài đoạn thẳng AM độ dài đoạn thẳng AB?

(10)

- 12 Giới thiệu: Độ dài ĐT AM

- độ dài đoạn thẳng AB - viết AM = AB (AM = 2cm)

Bài Mở rộng

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Yêu cầu HS, em lấy tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh dấu trung điểm đường gấp - Chọn cho lớp xem, nhận xét

- Đưa đoạn dây, yêu cầu HS nêu cách tìm trung điểm đoạn dây - Về nhà xem lại BT làm

- Yêu cầu HS vận dụng bước để làm câu b

- Gọi HS chữa - GV nhận xét bổ sung

HS, em lấy tờ giấy HCN rối gấp tờ giấy hình vẽ SGK, đánh dấu trung điểm đường gấp - Chọn cho lớp xem, nhận xét

……….

Tiết 3: Môn: Luyện từ câu: PPCT 20 Bài: MỞ RỘNG VỐN TỪ: TỔ QUỐC

ÔN DẤU PHẨY

I. Mục tiêu - Nắm nghĩa số từ ngữ Tổ quốc để xếp nhóm (BT1)

- Bước đầu biết kể vị anh hùng (BT2)

- Đặt thêm dấu phẩy vào chổ thích đoạn văn (BT3) - GDHS yêu thích học tiếng việt

II Đồ dùng dạy học - Bảng lớp kẻ sẵn lần bảng phân loại nội dung tập - Ba tờ giấy A4 viết câu in nghiêng tập

1 Ổn địnhlớp 2 Kiểm tra cũ

- Nhân hóa ? Nêu VD vật nhân hóa "Anh Đom Đóm"

3 Bài mới

b) Hướng dẫn học sinh làm tập Bài 1: Giúp em tìm câu có dấu phẩy, câu văn.

-Yêu cầu học sinh đọc nội dung tập

- Hai em lên bảng làm miệng - Cả lớp theo dõi, nhận xét

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

(1 đến học sinh nhắc lại) - Một em đọc yêu cầu tập - Cả lớp đọc thầm tập

(11)

- Yêu cầu cá nhân làm vào tập - Mời em làm vào tờ giấy dán sẵn bảng

- Giáo viên chốt lại lời giải - Mời HS đọc lại

Bài 2 : Mở rộng

- Yêu cầu đọc tập - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu thực vào

- Gọi học sinh nối tiếp kể vị anh hùng cơng lao vị

- Mời số em thi kể vị anh hùng mà biết

- Giáo viên học sinh lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn hiểu biết nhiều vị anh hùng

Bài 3: Khắc sâu

- Yêu cầu đọc nội dung tập - Yêu cầu lớp làm vào

- Mời em lên bảng thi làm phiếu

- Nhận xét chốt lại lời giải

- Mời – em đọc lại câu văn vừa đặt dấu phẩy

- Hãy nêu từ nghĩa với từ Tổ quốc

- 3HS lên bảng thi làm - Lớp nhận xét, bổ sung

Cùng nghĩa với từ “tổ quốc “

Đất nước , nước nhà , non sông

Với từ “ bảo vệ” Giữ gìn , gìn giữ Với từ “ xây

dựng

Xây dựng, kiến thiết

- Một em đọc tập Lớp đọc thầm

- Cả lớp hoàn thành tập

- Nối tiếp kể vị anh hùng công lao vị chẳng hạn :Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu Quang Phục , Phùng Hưng, Ngơ Quyền, Lê Hồn , Lí Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Nguyễn Huệ, Hồ Chí Minh, vv

- Lớp lằng nghe bình chọn bạn hiểu biết nhiều vị anh hùng dân tộc - Một học sinh đọc lại đề tập - Lớp độc lập suy nghĩ làm - học sinh lên thi làm bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài- Bấy ,

ở Lam Sơn có ơng Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa Trong năm đầu ,

nghĩa qn cịn yếu , thường bị giặc vây Có lần giặc vây ngặt , quyết bắt Lê Lợi

- em TLCH

………

Tiết 4: Môn: Tự nhiên xã hội : PPCT 39 Bài: ÔN TẬP: XÃ HỘI

I Mục tiêu - Kể tên số kiến thức học xã hội

- Biết kể với bạn gia đình nhiều hệ, trường học sống xung quanh - GDHS

II Đồ dùng dạy học Phiếu ghi câu hỏi ôn tập để vào hộp

(12)

Hoạt động thầy Hoạt động trò 1 Ổn định lớp

- Chúng ta cần làm để bảo vệ mơi trường?

- Nhận xét đánh giá

3 Bài Giới thiệu

Tổ chức cho HS chơi TC "Chuyền hộp" - GV nêu tên trò chơi yêu cầu HS vừa hát vừa chuyền tay hộp giấy Khi hát dừng lại, hộp giấy tay người phải bốc câu hỏi hộp trả lời câu hỏi Lần lượt hết câu hỏi

+ Thế gia đình hệ ? + Thế gia đình hệ ?

+ Kể tên hoạt động nông nghiệp mà em biết ?

+ Các sở TTLL có nhiệm vụ ? + Theo em người xe đạp phải cho luật giao thông ?

- Nhận xét, tuyên dương em trả lời tốt, đánh giá xếp loại

4.Dặn dò: Về nhà chuẩn bị sau: Thực vật

- em trả lời câu hỏi

- Theo dõi GV phổ biến cách chơi luật chơi

- Theo em người xe đạp phải

- Cả lớp tham gia chơi trò chơi

………

Tiết 5: Tăng cường Tiếng việt

Thứ tư, ngày 20 tháng 01 năm 2021 Tiết 1: Môn: Tập đọc: PPCT 60

Bài: CHÚ Ở BÊN BÁC HỒ

I Mục tiêu - Biết ngắt, nghỉ hợp lí đọc dịng thơ, khổ thơ

- Hiểu ND: Tình cảm thương nhớ lịng biết ơn người gia đình em bé với liệt sĩ hi sinh Tổ Quốc (trả lời câu hỏi SGK, thuộc thơ) - ANQP: Giáo dục học sinh lòng biết ơn anh hùng liệt sĩ quân đội, công an anh dũng hy sinh chiến đấu bảo vệ Tổ quốc giữ an ninh trật tự

(13)

II Đồ dùng dạy học - Tranh minh họa thơ, tranh ảnh anh đội , đồ để Trường Sơn đảo Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lắc

- PP: Trình bày ý kiến cá nhân, thảoluận nhóm, hỏi đáp trước lớp

III Hoạt động dạy - học:

- Gọi em nối tiếp kể lại đoạn câu chuyện “Ở lại chiến khu” TLCH - Nhận xét

3 Bài mới

a) Giới thiệu bài b) Luyện đọc

Đọc diễn cảm thơ

Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:

- Yêu cầu học sinh đọc câu thơ - GV theo dõi sửa lỗi phát âm

- Gọi HS đọc khổ thơ trước lớp - Nhắc nhớ ngắt nghỉ dòng thơ , khổ thơ nhấn giọng từ ngữ biểu cảm

- Giúp học sinh hiểu nghĩa từ ngữ địa danh (Trường Sơn, Trường Sa, Kon Tum, Đắc Lắc…)

- Yêu cầu đọc khổ thơ nhóm - Yêu cầu lớp đọc đồng

c) Hướng dẫn tìm hiểu

- Mời em đọc khổ thơ 2, lớp đọc thầm ï

+ Những câu thơ cho thấy Nga rất mong nhớ ?

Tăng cường

- Yêu cầu học sinh đọc thầm khổ thơ

+ Khi Nga nhắc đến thái độ ba và mẹ ?

+ Em hiểu câu nói bạn Nga thế nào ?

Mở rộng câu 2

- em tiếp nối kể lại đoạn câu chuyện

- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu - Lắng nghe giáo viên đọc mẫu

- Nối tiếp đọc em dòng thơ - Luyện đọc từ mục A

- Nối tiếp đọc khổ thơ

- Tìm hiểu nghĩa từ phần giải sách giáo khoa

- Đọc khổ thơ nhóm

- Cả lớp đọc đồng thơ với giọng vừa phải

- Đọc khổ thơ

+ Chú Nga đội/ Sao lâu lâu! / Nhớ Nga hường nhắc: Chú đâu

- Học sinh đọc thầm lại khổ thơ + Mẹ đỏ hoe đôi mắt Ba ngước lên bàn thờ giải thích: Chú bên Bác Hồ - Học sinh trao đổi nêu : hi sinh , Bác Hồ bên Bác

(14)

+ Vì chiến sĩ hi sinh tổ quốc nhớ ?

Khắc sâu kiến thức cho em tìm hiểu nộidung bài

- Giáo viên kết luận

ANQP: Em hiểu quân đội công an bảo vệ Tổ quốc giữ an ninh thế nào?

d) Học thuộc lòng thơ

- Giáo viên đọc lại thơ.

- Hướng dẫn đọc diễn cảm câu với giọng nhẹ nhàng tha thiết

- Yêu cầu em thi đọc nối tiếp thuộc lòng khổ thơ thơ

- Mời lần lượt em đọc thuộc lòng khổ thơ theo hình thức hái hoa

- Gọi hai em thi đọc thuộc thơ

- Theo dõi bình chọn em đọc tốt

- Yêu cầu HS nhắc lại Nội dung học - Nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn nhà học thuộc xem trước

mình cho tổ quốc … - Lắng nghe

- Đọc câu theo hướng dẫn giáo viên

ANQP: Giáo dục học sinh lòng biết ơn anh hùng liệt sĩ quân đội, công an anh dũng hy sinh chiến đấu trong bảo vệ Tổ quốc giữ an ninh trật tự

- em tiếp nối đọc thuộc lòng khổ thơ

- Thi đọc thuộc lòng đọc diễn cảm thơ trước lớp

- Hai em thi đọc thuộc lòng thơ - Lớp bình chọn bạn đọc đúng, hay - 3HS nhắc lại nội dung

……….

Tiết 2: Môn: Mĩ thuật: PPCT 20 GVBM

……….

Tiết : Mơn: Tốn: PPCT 98

Bài: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000

I Mục tiêu - Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10 000 Biết so sánh đại lượng loại GDHS yêu thích học toán Giảm bt ý b bt3 tr 100 II. Đồ dùng dạy học

1 Ổn định lớp: 2 Bài cũ

- Gọi 2HS lên bảng xác định trung điểm

- 2em lên bảng làm

(15)

của đoạn thẳng AB CD - hận xét đánh giá

Hướng dẫn HS nhận biết dấu hiệu và cách so sánh số phạm vi 10 000.

+ So sánh số có số chữ số khác nhau:

- Giáo viên ghi bảng:

999 … 10 000

- Yêu cầu HS điền dấu ( <, = , > ) thích hợp giải thích

- Muốn so sánh số có số chữ số khác nhau ta làm ?

- Yêu cầu học sinh so sánh số 9999 10 000

- Yêu cầu học sinh nêu cách so sánh + So sánh hai số có số chữ số bằng nhau

- Yêu cầu HS so sánh số 9000 8999

- So sánh số 6579 6580

- Gọi HS nêu kết giải thích cách so sánh

b) Luyện tập Bài 1: Tăng cường

- Yêu cầu nêu lại cách so sánh hai số

- Yêu cầu thực vào vơ.û

- Yêu cầu lớp đổi chéo chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2: Mở rộng

- Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu lớp làm vào

- Mời em lên bảng chữa - Chấm số bài, nhận xét chữa

- Lớp theo dõi giới thiệu

- 1HS lên bảng điền dấu, lớp bổ sung 999 < 1000, số 999có chữ số 1000 (3 chữ số chữ số )

- Đếm: số có chữ số bé ngược lại

Nếu hai số có chữ số ta so sánh cặp chữ số hàng, kể từ trái sang phải

Nếu hai số có chữ số cặp chữ số hàng hai số nhau,

- HS tự so sánh

- 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung

- Một em nêu yêu cầu - Cả lớp thực làm vào

- 3HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung

a) 1942 > 996 1999 < 2000 900 + < 9009 - Một em nêu đề tập - Lớp thực vào

- Một em lên bảng làm bài, lớp nhận xét 1km > 985m 60 phút = 600cm = 6m 50 phút < 797mm < 1m 70 phút > - Một em đọc đề

- Cả lớp làm vào

(16)

Bài : Khắc sâu

- Gọi 1em đọc

- Yêu cầu lớp thực vào - Gọi HS nêu miệng kết - Giáo viên nhận xét đánh giá

- Viết số sau theo thứ tự từ bé đến lớn:

9102 ; 9120 ; 8397 ; 9201 - Về nhà xem lại BT làm

a) Số lớn là: 4753 b) Số bé là: 6019

………

Tiết 4: Môn: Thể dục: PPCT 39 GVBM

……….

Tiết 5: Môn: Tập viết: PPCT 20 Bài: ÔN CHỮ HOA - N (NG)

I Mục tiêu - Viết tương đối nhanh chữ hoa N, ( dòng Ng), V, T ( dòng), tên riêng Nguyễn Văn Trỗi câu ứng dụng : nhiễu điều phủ lấy giá gương / Người nước phải thương ( lần ) chữ cỡ nhỏ

- GDHS rèn chữ viết đẹp

II Đồ dùng dạy học - Mẫu chữ viết hoa N (Ng)

- Mẫu chữ tên riêng Nguyễn Văn Trỗi và câu ứng dụng dịng kẻ li

Hoạt động GV Hoạt động trò

- Kiểm tra viết nhà học sinh - Giáo viên nhận xét đánh giá

3 Bài mới

b) Hướng dẫn viết bảng

Luyện viết chữ hoa :Hướng dẩn cho các em viết chữ N (1 dòng) V, T(1 dòng) Viết tên riêng.

- Hãy tìm chữ hoa có ?

- Viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết chữ

- Yêu cầu tập viết bảng chữ vừa nêu

- Thực yêu cầu GV

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu

- Ng,V T

- Lớp theo dõi thực viết vào bảng

- 2HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trỗi

(17)

Học sinh viết từ ứng dụng:

- Yêu cầu 2HS đọc từ ứng dụng

- Giới thiệu : Nguyễn Văn Trỗi hi sinh kháng chiến chống Mĩ cứu nước

- Yêu cầu HS tập viết bảng

Luyện viết câu ứng dụng : - Yêu cầu học sinh đọc câu

+ Nội dung câu tục ngữ nói lên điều ?

- Yêu cầu HS tập viết bảng chữ viết hoa có câu ứng dụng

c) Hướng dẫn viết vào

- Nêu yêu cầu:

+ viết chữ Ng dòng cỡ nhỏ + Viết : V, T : dòng

+ Viết tên riêng Nguyễn Văn Trỗi dòng cỡ nhỏ

+ Viết câu tục ngữ lần

- Nhắc nhớ học sinh tư ngồi viết , cách viết chữ câu ứng dụng mẫu

- Cả lớp tập viết từ ứng dụng bảng

- 1HS đọc câu TN:

Nhiễu điều phủ lấy giá gương Người nước phải thương nhau cùng.

- Khuyên người nước cần phải biết gắn bó, thương u, đồn kết với

- Luyện viết bảng con: Nhiễu, Người.

- Lớp thực hành viết vào theo hướng dẫn giáo viên

- Nghe nhận xét để rút kinh nghiệm - Nêu lại yêu cầu tập viết chữ hoa danh từ riêng

Thứ năm, ngày 21 tháng 01 năm 2021

Tiết 1: Mơn: Chính tả: (nghe viết) PPCT 39 Bài: TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH

I Mục tiêu: - Nghe viết tả, trình bày hình thức văn xi - Làm tập a/b

- GDHS rèn chữ viết mẩu đẹp, biết gữi

II Đồ dùng dạy học Bảng lớp viết lần nội dung tập 2b

(18)

- Yêu cầu 2HS viết bảng lớp, lớp viết bảng từ: thuốc men, ruột thịt, ruốc cá, trắng muốt

- Nhận xét đánh giá

3 Bài mới

b) Hướng dẫn nghe viết

Hướng dẫn chuẩn bị:

- Đọc đoạn tả

- Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo

+ Nội dung đoạn văn nói lên điều ?

- u cầu lấùy bảng viết tiếng khó

Đọc cho học sinh viết vào

- Theo dõi uốn nắn cho học sinh

c) Hướng dẫn làm tập

Bài 2a: Tăng cường giúp cho em trình văn xi Làm đúng bài tập 2a,b.

- Gọi em đọc yêu cầu - Yêu cầu HS tự làm vào VBT

- Mời em lên bảng thi làm bài, đọc kết

- Cùng với lớp nhận xét, chốt ý - Gọi số HS đọc lại kết

Bài tập 3: mở rộng

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học - Dặn nhà học xem trước

- Nghe - viết từ GV đọc

- Lớp lắng nghe giới thiệu

- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc - học sinh đọc lại bài, lớp đọc thầm + Đoạn văn nói lên “Nỗi vất vả đồn quân vượt dốc”

- Lớp nêu số tiếng khó thực viết vào bảng từ ( trơn , thung lũng , lúp xúp …)

- Nghe - viết vào - Dò soát lỗi

- Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm - em đọc yêu cầu bài, lớp đọc thầm

- Cả lớp tự làm vào VBT

- 2HS lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung

a) Sáng suốt xao xuyến sóng sánh -xanh xao

b) gầy guộc, chải chuốt, nhem nhuốc, nuột nà

- em đọc lại đoạn văn

- em nhắc lại yêu cầu viết tả

………

Tiết 2: Môn: Thủ công: PPCT 20 GVBM

(19)

GVBM

……… Tiết 4: Mơn: Tốn: PPCT 99

Bài: LUYỆN TẬP

I Mục tiêu - Biết dấu hiệu cách so sánh số phạm vi 10 000, viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn ngược lại

- Nhận biết thứ tự số trịn trăm(nghìn) tên tia số cách xác định trung điểm đoạn thẳng

- GDHS yêu thích học toán Giảm bt ý b tr 101 II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng – bảng phụ

III Hoạt động dạy - học:

- Gọi 2HS lên bảng làm BT - Nhận xét

3 Bài a) Giới thiệu bài b) Luyện tập

Bài : Tăng cường 1

- Yêu cầu nêu lại cách so sánh hai số

- Yêu cầu thực vào

- Yêu cầu lớp đổi chéo chữa

Bài 2: Mở rộng

- Gọi học sinh nêu tập - Yêu cầu lớp làm vào - Mời em lên bảng thi làm - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: khắc sâu

- em lên bảng làm BT

- Lớp theo dõi nhận xét bạn - Lớp theo dõi giới thiệu

- Một em nêu đề

- Nêu lại cách so sánh số có chữ số - Cả lớp thực làm vào

- Một học sinh nêu miệng kết - Học sinh khác nhận xét bổ sung 7766 > 7676 950g < 1kg 8453 > 8435 5005 > 4905 9102 < 9120 1km < 1200m 1000g = 1kg 100 phút > 30 phút

- Một em đọc đề - Cả lớp làm vào

- 2HS lên bảng thi làm - Cả lớp nhận xét bổ sung a) Theo thứ tự từ bé đến lớn:

4082 , 4208 ; 4280 ; 4802 b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

4802 ; 4280 ; 4208 ; 4082 - Một học sinh đọc đề

- Cả lớp thực vào

(20)

- Gọi học sinh đọc - Yêu cầu lớp thực vào vơ

Bài 4: mở rộng

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm vào nháp - Gọi HS nêu miệng kết

- Cùng với lớp nhận xét chữa

4 Củng cố - Dặn dị:

- Tìm số bé số có chữ số - Dặn nhà xem lại tập

thích hợp, lớp nhận xét bổ sung

a) 100 ; b/ 1000; c/ 999 ; d/ 9999 - 1HS đọc yêu cầu

- Tự làm

- 2HS nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung Trung điểm đoạn AB ứng với số 300 Trung điểm đoạn CD ứng với số 200 - Số 10 000

………. Thứ sáu, ngày 22 tháng 01 năm 2021

Tiết 1: Mơn: Tốn: PPCT 100

Bài: PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 00

I Mục tiêu - Biết cộng số phạm vi 10 000(bao gồm đặt tính tính đúng) - Biết giải tốn có lời văn (có phép cộng số phạm vi 10 000)

- GDHS Tính cẩn thận làm toán Giảm bt ý a tr 102 II Đồ dùng dạy học - bảng phụ

- Viết số sau: 4208; 4802; 4280; 4082

a) Theo thứ tự từ lớn đến bé b) Theo thứ tự từ bé đến lớn - Nhận xét

3 Bài

a) Giới thiệu bài:

b) Hướng dẫn thực phép cộng 3526 + 2359:

- Ghi lên bảng

3526 + 2759 = ?

- Yêu cầu HS tự đặt tính tính kết

- Mời em thực bảng

- học sinh lên bảng làm

- lớp theo dõi, nhận xét *Lớp theo dõi giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa

- Quan sát lên bảng để nắm cách đặt tính tính số phạm vi 10 000

(21)

- GV nhận xét chữa

+ Muốn cộng hai số có chữ số ta làm thế nào?

- Gọi nhiều học sinh nhắc lại

c) Luyện tập Bài 1: Tăng cường

- Gọi HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm vào - Mời em lên thực bảng - Gọi số HS nêu cách tính

Bài 2: Mở rộng

- Gọi GV đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu học sinh làm Bảng - Mời 2HS lên bảng chữa - Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: Khắc sâu

- Gọi 2HS đọc toán, lớp đọc thầm - Hướng dẫn HS phân tích tốn - Yêu cầu lớp thực vào

Bài 4: Cũng cố

- Yêu cầu HS đọc yêu cầu BT, quan sát hình vẽ trả lời miệng

- Nhận xét chốt lại lời giải

- Dặn nhà học làm tập tập

- Nhắc lại cách cộng hai số có chữ số - Một học sinh nêu yêu cầu tập: Tính

- Cả lớp thực làm vào

- Hai em lên bảng thực hiện, Cả lớp nhận xét bổ sung

5341 7915 4507 8425 + 1488 + 1346 + 2568 + 618 6829 9261 7075 9043 - Đặt tính tính

- Cả lớp thực vào bảng Gv nhận xét

- 2HS lên bảng chữa bài, lớp bổ sung B) 5716 707

+ 1794 + 5857

- em đọc toán, lớp theo dõi - Phân tích tốn

- Cả lớp làm vào

- Một bạn lên bảng trình bày giải, lớp nhận xét bổ sung

Giải:

Cả hai đội trồng số là: 3680 + 4220 = 7900 (cây) ĐS: 7900 cây - Một em đọc đề

- Cả lớp tự làm

- em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung, Trung điểm cạnh AB điểm M ; Trung điểm cạnh BC điểm N ; Trung điểm cạnh CD điểm P ; Trung điểm cạnh AD điểm Q

……… Tiết 2: Môn: Tập làm văn: PPCT 20

(22)

I. Mục tiêu - Bước đầu biết báo cáo hoạt động tổ tháng vừa qua dựa theo tập đọc học (BT1), viết lại phần nội dung báo cáo (về học tập, lao động) theo mẩu BT2

- GDHS Yêu thích ọc tiếng việt

II Đồ dùng dạy học - Mẫu báo cáo tập phô tô để khoảng trống để điền nội dung

- Gọi 2HS kể lại câu chuyện "Chàng trai làng Phù Ủng TLCH

- Nhận xét

3 Bài a) Giới thiệu

b)Hướng dẫn làm tập Bài : Tăng cường

Biết báo cáo hoạt động cách đơn giản.

- Gọi học sinh đọc yêu cầu tập - Yêu cầu lớp đọc thầm lại TĐ: Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gương đội ”

- Yêu cầu tổ làm việc theo bước sau:

+ Các thành viên trao đổi để thống kết học tập, lao động tổ tháng qua

+ Lần lựơt HS đóng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ

- Mời đại diện tổ trình bày báo cáo trước lớp

- Giáo viên lắng nghe nhận xét

Bài tập : Mở rộng

- Gọi học sinh đọc yêu cầu mẫu báo cáo

- Yêu cầu HS đóng vai tổ trưởng, viết báo cáo tổ mặt học tập, lao động

- Mời số em tiếp nối thi đọc

- em lên kể chuyện - em đọc

- Cả lớp theo dõi, nhận xét

- em đọc yêu cầu

- Đọc thầm lại báo cáo tổng kết tháng thi đua “ Noi gương anh đội ” - HS làm việc theo tổ

- Đại diện tổ trình bày báo cáo trước lớp

- Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn báo cáo hay

- Một học sinh đọc đề tập - Cả lớp đọc thầm mẫu báo cáo - HS tự làm

- - em thi đọc báo cáo trước lớp

- Lớp nhận xét bình chọn bạn làm tốt

(23)

bài viết trước lớp - Theo dõi nhận xét

- Nội dung báo cáo gồm phần ? phần ?

- Dặn nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau

Tiết 3: Môn: Tự nhiên xã hội: PPCT 40

Bài: THỰC VẬT (BTNB) I Mục tiêu : - Biết có rể, thân, lá, hoa, - Nhận đa dạng phong phú thực vật

- Quan sát hình vẽ vật thật rể, thân, lá, hoa, số

KNS: KN tìm kiếm xử lý thơng tin: Phân tích, so sánh tìm đặc điểm giống khác nhau loại cây.

II Đồ dùng dạy học : Các hình trang 76 77 SGK Các có sân trường, vườn trường

PPKNS: Thảo luận Làm việc nhóm Trị chơi

III hoạt động dạy - học :

Hoạt động 1: Giới thiệu mới Hoạt động 2: Quan sát giống và khác xanh

Bước 1: Đưa tình xuất phát - HS lần lượt kể số xung quanh Trường số mà em biết - Yêu cầu nhóm quan sát loại khu vực phân công

? Cấu tạo gồm phận nào?

Bước 2: Làm bộc lộ hiểu biết ban đầu học sinh qua tranh ảnh loại

Bước 3: Đề xuất câu hỏi phương pháp tìm tịi

- u cầu nhóm trưởng điều khiển bạn làm việc theo gợi ý:

+ Chỉ vào nêu tên

HS QS SGK TR 76, 77

- Các nhóm quan sát loại mà có khu vực phân cơng trả lời câu hỏi

HS suy nghĩ tìm tịi khám phá

HS làm việc cá nhân thơng qua tranh ảnh lồi ghi lại hiểu biết hình dạng, kích thước, phận số vào ghi

- HS làm việc theo nhóm

(24)

đó

+ Chỉ nói tên phận

+ Nêu đặc điểm giống khác hình dạng, kích thước

Bước : Thực phương án tìm tịi khám phá:

- GV gợi ý để học sinh tìm tịi khám phá câu trả lời cho câu hỏi bước

Bước 5 : GVKL: Các có kích thước, hình dạng khác cây thường có rễ, thân, cành, lá, hoa quả.

Hoạt động 2: Làm việc cá nhân

Bước1 : -Yêu cầu HS vẽ loại cây mà em vừa quan sát Vẽ xong tô màu

Bước : Trưng bày sản phẩm

- Giáo viên phát cho tổ tờ giấy lớn, yêu cầu tổ tập hợp vẽ dán vào trưng bày trước lớp

- Cùng với HS nhận xét, đánh giá

Củng cố - Dặn dò

- Về nhà quan sát thêm cối vườn

cây

- Lớp nhận xét bổ sung

- Nêu tên có SGK

- HS tiến hành vẽ loại quan sát

- Các tổ trưng bày sản phẩm

- Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ có sản phẩm đẹp

……… Tiết 4: Mơn:Thể dục: PPCT 39

GVBM

……… Tiết 5: SINH HOẠT LỚP

I Mục tiêu - HS biết việc làm chưa làm bạn tuần qua

- Nắm phương hướng tuần tới - Có ý thức xây dựng lớp, đoàn kết với bạn bè,

II Chuẩn bị

- Ghi chép cán lớp tuần

III Lên lớp

1 Lớp trưởng đánh giá hoạt động lớp tuần (ưu điểm tồn tại)

(25)

3 Ý kiến GV: - Ưu điểm tuần:

- Hầu hết tất em thực tốt - Tồn tại:

- Một số em vào lớp cịn nói chuyện riêng - Công tác tuần tới

+ Trang trí lớp học

+ Tăng cường việc học nhà., Tiếp tục làm tốt công tác vệ sinh trực nhật Tổng kết:- Hát tập thể

Tân Thạnh, ngày 20 tháng 01 năm 2021

Bài soạn đủ nội dung & phương pháp có lồng ghép giáo dục học sinh

Tổ phó

(26)

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	60,85 KB