Tổ chức Hội thảo dành cho giáo viên toàn trường với chủ đề “Nghiên cứu khoa học và Cuộc thi, bao gồm cả cuộc thi cấp quốc gia”, trao đổi về các ý tưởng nghiên cứu, những đề xuất cải tiế[r]
(1)PHỊNG GDĐT PHÚ BÌNH TRƯỜNG THCS NGA MY
Số: /KH-THCS
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Nga My, ngày tháng 10 năm 2020 KẾ HOẠCH
Tổ chức Cuộc thi Khoa học-Kỹ thuật cấp trường Năm học 2020 – 2021
Căn cơng văn số 778/PGDĐT-THCS ngày15/10/2020 phịng Giáo dục Đào tạo huyện Phú Bình việc tổ chức Cuộc thi khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh THCS năm học 2020 - 2021
Căn vào điều kiện CSVC, đội ngũ, học sinh nguồn lực tài nhà trường Trường THCS Nga My xây dựng kế hoạch tổ chức Cuộc thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật dành cho học sinh năm học 2020 – 2021 cụ thể sau:
I MỤC ĐÍCH
Khuyến khích học sinh trung học NCKH; sáng tạo kĩ thuật, công nghệ vận dụng kiến thức môn học vào giải vấn đề thực tiễn
2 Góp phần đổi hình thức tổ chức dạy học; đổi hình thức và phương pháp đánh giá kết học tập; phát triển lực phẩm chất học sinh; thúc đẩy giáo viên tự bồi dưỡng nâng cao lực chuyên môn, nghiệp vụ; nâng cao chất lượng dạy học sở giáo dục trung học
3 Tăng cường tổ chức hoạt động giáo dục trải nghiệm sáng tạo theo định hướng phát triển lực phẩm chất học sinh Triển khai giáo dục khoa học, công nghệ, kĩ thuật tốn học (STEM) giáo dục phổ thơng theo Chỉ thị số 16/CT-TTg ngày 04/5/2017 việc tăng cường tiếp cận cách mạng công nghiệp lần thứ
4 Khuyến khích sở giáo dục đại học, cao đẳng, sở nghiên cứu, tổ chức cá nhân hỗ trợ hoạt động nghiên cứu KHKT học sinh trung học
5 Tạo hội để học sinh trung học giới thiệu kết nghiên cứu KHKT mình; tăng cường trao đổi, giao lưu văn hóa, giáo dục địa phương hội nhập quốc tế
II ĐỐI TƯỢNG DỰ THI:
- Số lượng tham gia dự thi cấp trường (theo đơn vị Chi đội - Lớp): + Khối 8,9: Mỗi Chi đội tối thiểu 01 đề tài
+ Khối 6, 7: khuyến khích chi đội tham gia
+ Là tiêu chí đánh giá hoạt động Chi đội Liên đội trường để cộng, trừ điểm tham gia thi đua Chi đội
(2)III CÁC LĨNH VỰC VÀ SẢN PHẨM DỰ THI:
Những vấn đề nghiên cứu thuộc 22 lĩnh vực đây:
STT Lĩnh vực Lĩnh vực chuyên sâu
1 Khoa học động vật
Hành vi; Tế bào; Mối liên hệ tương tác với môi trường tự nhiên; Gen di truyền; Dinh dưỡng tăng trưởng; Sinh lí; Hệ thống tiến hóa
2 Khoa học xã hội vàhành vi Điều dưỡng phát triển; Tâm lí; Tâm lí nhậnthức; Tâm lí xã hội xã hội học; Hóa sinh Hóa – Sinh phân tích; Hóa – Sinh tổng hợp; Hóa –Sinh – Y; Hóa – Sinh cấu trúc;… Y sinh khoa họcsức khỏe
Chẩn đoán; Điều trị; Phát triển thử nghiệm dược liệu; Dịch tễ học; Dinh dưỡng; Sinh lí học Bệnh lí học;…
5 Kĩ thuật Y Sinh Vật liệu Y Sinh; Cơ chế sinh học; Thiết bị Y Sinh;Kĩ thuật tế bào mô; Sinh học tổng hợp Sinh học tế bào vàphân tử Sinh lí tế bào; Gen; Miễn dịch; Sinh học phân tử;Sinh học thần kinh; Hóa học
Hóa phân tích; Hóa học máy tính; Hóa mơi trường; Hóa vơ cơ; Hóa hữu cơ; Hóa vật liệu; Hóa Lý;
8 Sinh học máy tínhvà Sinh – Tin
Kĩ thuật Y sinh; Dược lí máy tính; Sinh học mơ hình máy tính; Tiến hóa sinh học máy tính; Khoa học thần kinh máy tính; Gen; Khoa học Trái đất vàMơi trường Khí quyển; Khí hậu; Ảnh hưởng môi trườnglên hệ sinh thái; Địa chất; Nước; 10 Hệ thống nhúng Vi điều khiển; Giao tiếp mạng liệu; Quanghọc; Cảm biến; Gia cơng tín hiệu; 11 Năng lượng Hóa học
Nhiên liệu thay thế; Năng lượng hóa thạch; Phát triển nhiên liệu tế bào pin; Vật liệu lượng mặt trời;…
12 Năng lượng Vật lí
Năng lượng thủy điện; Năng lượng hạt nhân; Năng lượng mặt trời; Năng lượng nhiệt; Năng lượng gió;
13 Kĩ thuật khí
Kĩ thuật hàng khơng vũ trụ; Kĩ thuật dân dụng; Cơ khí máy tính; Lí thuyết điều khiển Hệ thống vận tải mặt đất; Kĩ thuật gia cơng cơng nghiệp; Kĩ thuật khí; Hệ thống hàng hải; 14 Kĩ thuật môi trường
Xử lí mơi trường phương pháp sinh học; Khai thác đất; Kiểm sốt nhiễm; Quản lí chất thải tái sử dụng; Quản lí nguồn nước;
15 Khoa học vật liệu
(3)16 Toán học
Đại số; Phân tích; Rời rạc; Lí thuyết Game Graph; Hình học Tơ pơ; Lý thuyết số; Xác suất thống kê;
17 Vi sinh
Vi trùng kháng sinh; Vi sinh ứng dụng; Vi khuẩn; Vi sinh môi trường; Kháng sinh tổng hợp Vi – rút;
18 Vật lí Thiên văn
Thiên văn học Vũ trụ học; Vật lí nguyên tử, phân tử quang học; Lý – Sinh; Vật lí máy tính; Vật lí thiên văn; Vật liệu đo; Từ, Điện tử Plasma; Cơ học; Vật lí hạt hạt nhân; Quang học; La – de; Thu phát sóng điện từ; Lượng tử máy tính; Vật lí lí thuyết;
19 Khoa học Thực vật
Nông nghiệp; Mối liên hệ tương tác với môi trường tự nhiên; Gen sinh sản; Tăng trưởng phát triển; Bệnh lí thực vật; Sinh lí thực vật; Hệ thống tiêu hóa;
20 Rô bốt máy thôngminh Máy sinh học; Lí thuyết điều khiển; Rơ bốt độnglực; 21 Phần mềm hệ thống Thuật tốn; An ninh máy tính; Cơ sở liệu; Hệđiều hành; Ngơn ngữ lập trình; 22 Y học chuyển dịch Khám bệnh chẩn đốn; Phịng bệnh; Điều trị;Kiểm định thuốc; Nghiên cứu tiền lâm sang;… III HÌNH THỨC VÀ THỂ LỆ:
1 Hình thức :
- Vịng 1: Tổ chức thi "Ý tưởng khoa học" ngày 29/10/2020 Các hoạt động tổ chức:
Tổ chức thi tuyết minh “Ý tưởng khoa học”, tuần lễ "Ý tưởng khoa học" với hình thức triển lãm Các ý tưởng chọn từ lớp trình bày giấy A0 để treo tập trung khu để người tham quan, bình
chọn, đưa lên Website đơn vị, ; tổ chức “Hội thảo khoa học học sinh” cấp trường theo hình thức phù hợp với thi, điều kiện;
Tổ chức Hội thảo dành cho giáo viên toàn trường với chủ đề “Nghiên cứu khoa học Cuộc thi, bao gồm thi cấp quốc gia”, trao đổi ý tưởng nghiên cứu, đề xuất cải tiến; GV trao đổi với HS vấn đề thời sự, khoa học, vấn đề nảy sinh thực tiễn khuyến khích em suy nghĩ, trao đổi để tìm hiểu, tìm giải pháp giải
(4)- Vòng 2: Thi chung kết thi NC KHKT cấp trường ngày 05/11/2020. 2 Thể lệ thi:
- Đối tượng:. - Số lượng:
+ Vòng 1: Mỗi lớp tham dự tối thiểu từ đến ý tưởng thuộc lĩnh vực. Toàn trường chọn từ đến 10 ý tưởng khả thi để đầu tư nghiên cứu, hoàn thiện sản phẩm dự thi cấp trường
+ Vòng 2: Chọn sản phẩm dự thi cấp huyện
3 Các quy định khác theo hướng dẫn Bộ Sở (tham khảo trang Website phòng GDĐT http://thainguyen.edu.vn/thanhvien/phongphubinh.aspx http://giaoducphothong.edu.vn;
4 Yêu cầu sản phẩm dự thi:
Sản phẩm phải mang tính mới, có tính sáng tạo thiết thực (ứng dụng được); không sử dụng lại sản phẩm dự thi nơi khác hội thi trước (nếu sử dụng phải có cải tiến, phát triển mang tính đột phá);
Đề tài chọn dự thi cấp tỉnh bắt buộc có giáo viên hướng dẫn Giáo viên hướng dẫn hỗ trợ chịu trách nhiệm hoạt động nghiên cứu học sinh, giúp học sinh hoàn thiện biểu mẫu theo quy định Ban tổ chức cấp
Sản phẩm tham gia dự thi báo cáo văn giấy A4 theo Đề cương nghiên cứu sau đây:
a Đối với sản phẩm dự thi cấp trường:
- Tên đề tài, lí chọn đề tài (Đề tài gì? Tại lại chọn đề tài đó? Đề tài xuất phát từ thực tế nào?)
- Lịch sử nghiên cứu (Có làm đề tài chưa? Họ nghiên cứu đến mức độ nào?)
- Nội dung đề tài (Trình bày tóm tắt nội dung nghiên cứu mô tả hoạt động, chế vận hành sản phẩm…)
- Hiệu áp dụng (lợi ích mà đề tài mang lại, hiệu kinh tế sản phẩm …)
b Đối với sản phẩm dự thi cấp huyện
- Lí chọn đề tài: Mơ tả ngắn gọn tóm tắt sở khoa học vấn đề nghiên cứu giải thích vấn đề quan trọng khoa học Nếu có thể, giải thích tác động xã hội vấn đề nghiên cứu
- Thiết kế phương pháp nghiên cứu:
+Mô tả chi tiết tiến trình thiết kế thí nghiệm (thực nghiệm), bao gồm phương pháp thu thập số liệu, xác định giải pháp thiết kế mơ hình… Chỉ mơ tả cho dự án nghiên cứu, khơng bao gồm cơng việc thực người hướng dẫn hay người khác
(5)- Tiến hành nghiên cứu:
+Trình bày tiến trình nghiên cứu, bao gồm việc thu thập, phân tích giải thích liệu; xây dựng kiểm tra mơ hình thiết kế
+Kết luận khoa học câu hỏi nghiên cứu, vấn đề nghiên cứu, giả thuyết khoa học
- Tài liệu tham khảo:
+Liệt kê tối thiểu tài liệu tham khảo (Ví dụ báo khoa học, sách, trang web) nghiên cứu
+Trình bày tài liệu tham khảo theo dạng: Tên tác giả, tên tài liệu Nơi xuất bản, năm xuất bản.
5 Dự trù kinh phí
Các ý tương khả thi chọn làm đề tài KHKT, làm dự trù kinh phí duyệt với Hiệu trưởng để triển khai
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Nhà trường có trách nhiệm tập huấn cho GV học sinh Phối hợp với Đoàn niên, đội TNTP xây dựng tổ chức thực kế hoạch, đôn đốc, kiểm tra tiến độ kế hoạch báo cáo nhà trường;
- GVCN, GVBM có trách nhiệm tuyên truyền, hướng hẫn, giúp đỡ học sinh xây dựng ý tưởng thực đề tài ý tưởng chọn./
Nơi nhận:
- Các tổ CM, CT (t/h);
- Website Trường;
- Lưu: VT
HIỆU TRƯỞNG
(http://thikhoahockithuat.edu.vn http://thainguyen.edu.vn/thanhvien/phongphubinh.aspx hoặc http://giaoducphothong.edu.vn