Giáo án lớp 3A- Tuần 19

Giäng ®äc phï hîp víi diÔn biÕn cña c©u chuyÖn... Nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung...[r]

TuÇn 19

Thø hai ngày 13 tháng năm 2020

Buổi sáng Chào cờ

CHO C ĐầU TUầN

Tp c

Hai bà trng

I Mục tiêu:

Đọc trôi chảy toàn

- c ỳng cỏc t khó Giọng đọc phù hợp với diễn biến câu chuyện yêu cầu đọc thầm nhanh học kì I

- HiĨu ý nghÜa cđa c¸c tõ míi - Giáo dục học sinh yêu môn học

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần đấu tranh bất khuất Hai Bà Trng nhân dân ta

- Rèn kĩ nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ để kể lại rõ đoạn truyện Giọng kể tự nhiện, linh hoạt

- Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa

III Cỏc hot động dạy học:

1 Ổn định tổ chức : Lớp trởng báo cáo sĩ số. 2 Kim tra cũ :

- Kiểm tra đồ dùng , sách giáo khoa học sinh

3 Dạy bµi mới:Giíi thiƯu - Ghi b¶ng

Tập đọc

- GV giới thiệu chủ điểm sách Tiếng Việt tập

- Giíi thiƯu bµi

Hớng dẫn luyện đọc - Tìm hiểu bài: - Giáo viên đọc tồn

- Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu đoạn - Giải nghĩa từ khó giải nghĩa thêm từ: ngọc trai, thuồng luồng

- Nêu tội ác giặc ngoại xâm nhân dân ta?

- GV treo bảng phụ hớng dẫn cách đọc nhấn giọng

- Hớng dẫn luyện đọc tìm hiểu đoạn - Giải nghĩa từ Mê Linh

- Hai Bµ Trng cã tµi vµ cã chÝ nh nào? - Hớng dẫn ngắt hơi, nhấn giọng

- Học sinh luyện đọc đoạn 3: - Vì Hai B Trng ngha?

- Tìm chi tiÕt nãi lªn khÝ thÕ cđa cc khëi nghÜa?

- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn - Đọc thầm đoạn

+ Chúng thẳng tay chém giết dân lành Lòng dân oán hận ngút trời - HS luyện đọc đoạn

- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn

- HS đọc cặp đôi - Đọc đồng - Đọc thầm đoạn

+ Hai Bà Trng giỏi võ nghệ, nuôi chí giành lại non sông

- HS c on

- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn trớc lớp - HS đọc theo cặp

- Đọc đồng

- Híng dÉn c¸ch nhÊn giäng

- Hớng dẫn học sinh luyện đọc tìm hiểu đoạn 4:

- KÕt qu¶ cuéc khëi nghÜa nh thÕ nào? - Vì nhân dân ta tôn kính Hai Bµ Tr-ng?

- Luyện đọc lại:

- GV chn c din cm on

+ Đoàn quân rùng rùng .giáo lao, cung nô, rìu búa,

- HS thi đọc đoạn - Đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn - Đọc đồng

+ Thành trì giặc sụp đổ Tơ Định trn v nc

+ Là vị anh hùng dân tộc

- HS luyn c đoạn - HS luyện đọc đoạn văn

4 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Tập đọc - Kể chuyện

Hai bµ trng

I Mục tiêu:

1 Tp c:

- Đọc trôi chảy toàn

- c ỳng cỏc t khú

- Hiểu nội dung truyện: Ca ngợi tinh thần đấu tranh bất khuất hai Bà Trng nhân dân ta

- Gi¸o dơc häc sinh yêu môn học Kể chuyện:

- Rốn k nói: Dựa vào trí nhớ tranh minh hoạ để kể lại rõ đoạn truyện Giọng kể tự nhiện, linh hoạt

- Gi¸o dơc häc sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ truyện sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra đồ dùng, sách giáo khoa học sinh

2 Dạy bµi mới:Giíi thiƯu - Ghi b¶ng

Tập đọc

- Hớng dẫn luyện đọc - Giáo viên đọc toàn

- GV hớng dẫn cách đọc, nhấn giọng - Luyện đọc lại:

- GV chọn đọc diễn cảm đoạn - GV nhận xét, đánh giá

- HS đọc nối tiếp câu

- HS đọc nối tiếp đoạn - HS luyện đọc đoạn văn

Kể chuyện

- Giáo viên nêu nhiệm vụ - TËp kĨ trun theo tranh:

- HS quan s¸t tập kể theo tranh - GV lớp b×nh chän ngêi kĨ hay nhÊt

3 Cđng cè, dặn dò:

- GV củng cố nội dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- HS quan sát tranh minh hoạ tập kể đoạn

To¸n

c¸c sè cã chữ số

I Mục tiêu:

- Nhn bit số có chữ số ( chữ số khác )

- Bớc đầu biết nhận đọc, viết số có chữ số giá trị chữ số theo vị trí hàng Bớc đầu nhận giá trị số thứ tự

- Gi¸o dơc học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Mỗi HS có bìa có 100, 10 ô vuông

III Các hoạt động dạy học 1 Kiểm tra cũ :

- KiĨm tra vë bµi tËp cđa häc sinh

2 D y bµi m iạ ớ : Giíi thiƯu - Ghi b¶ng

- Giíi thiƯu sè cã ch÷ sè: GV giíi thiƯu sè: 1423 - GV lấy bìa

- Mỗi bìa có cột? Mỗi cột có ô vuông? Cả bìa có ô vuông?

- Số ô vuông nhóm bao nhiêu?

- GV cho HS quan sát bảng hàng từ hàng nghìn đến hàng đơn vị

=> Số có nghìn, trăm, chục, đơn vị viết 1423 Đọc : Một nghìn bốn trăm hai mơi ba

- Gọi vài HS nêu chữ số ứng víi tõng hµng

- Thùc hµnh: Bµi

- GV nêu hớng dẫn mẫu Bài

- Hớng dẫn phần mẫu - HS lên bảng chữa

Bài 3: Số?

- GV cho HS nêu

3 Củng cố, dặn dò

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- HS lÊy tÊm b×a

+ Mỗi bìa có 10 cột , cột có 10 ô vuông, bìa có 100 ô vuông

- HS lấy xếp bìa thành nhóm nh sách giáo khoa

+ Nhóm thø nhÊt cã 1000 « + Nhãm thø cã 400 « + Nhãm thø cã 20 « + Nhãm thø cã «

- Nếu coi đơn vị hàng đơn vị có đơn vị

- NÕu coi 10 lµ chục hàng chục có chục

- Nếu coi 100 trăm hàng trăm có trăm

- Nếu coi 1000 nghìn hàng nghìn có nghìn

- Vi HS viết đọc số - HS tự làm phần b

- HS tự làm phần lại

5947: Năm nghìn chín trăm bốn mơi bảy 9174: Chín nghìn trăm bảy mơi t 2835: Hai nghìn tám trăm ba mơi lăm - HS trả lời

Bi chiỊu TiÕng ViƯt

Ln: Hai bµ trng

I Mơc tiªu:

-HS đọc trơI chảy diễn cảm tốt

- N¾m ch¾c nghÜa cđa c¸c tõ míi - Gi¸o dơc häc sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học: SGK

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- Kh«ng

2 D y bµi m i:ạ ớ Giíi thiƯu - Ghi bảng

- Giới thiệu

Hng dẫn luyện đọc - Tìm hiểu bài: - Gọi HS đọc toàn

-GV nhËn xÐt

- Gọi HS nhắc lại cách đọc

- Nhắc lại cách nhấn giọng - Luyện đọc lại:

- GV chọn đọc diễn cảm đoạn

-1 em đọc toàn - HS trả lời

- HS nhắc lại nghĩa số từ - HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn

- HS đọc nhóm nhỏ - Đọc đồng

- 10 HS đọc nối tiếp câu - HS đọc đoạn 2+3 trớc lớp - HS đọc theo nhóm

- Đọc đồng -HS đọc diễn cảm

- HS luyện đọc đoạn văn - GV củng cố lại ni dung c bi

3 Củng cố, dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi - Nhận xét học

o c

đoàn kết víi thiÕu nhi qc tÕ

I Mơc tiªu:

Gióp HS biÕt:

- Trẻ em có quyền đợc kết giao bạn bè, đợc tiếp nhận thông tin phù hợp Thiếu nhi giới anh em, bạn bè, phải đồn kết, giúp đỡ lẫn

- HS tích cực tham gia hoạt động giao lu, biểu lộ tình đồn kết với thiếu nhi quốc tế

- Có thái độ tơn trọng, thân với bạn thiếu nhi nớc khác - Giáo dục ý thức học môn

II Đồ dùng dạy học:

- Các thơ, hát có nội dung phù hợp

- Cỏc tài liệu hoạt động giao lu thiếu nhi nớc

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- Kh«ng kiĨm tra

2 D y bµi m i: ạ ớ

- Khi ng:

- GV hát Thiếu nhi thÕ giíi liªn hoan”

- Các hoạt động:

* Hoạt động 1: Phân tích thơng tin - Gv phát cho nhóm mẩu tin hình ảnh hoạt động giao lu thiếu nhi nc

=> GV kết luận: Các hình ảnh cho thÊy

thiÕu nhi cã quyÒn kÕt giao với bạn bè khắp năm châu

* Hot động 2: Du lịch giới

- GV giúp đỡ nhóm đóng vai giới thiệu văn hố, sống mong -ớc trẻ em

- Giúp HS thảo luận: Qua phần trình bày, em thấy trẻ em nớc có điểm chung?

* Hoạt động 3: Thảo luận

- Hãy kể việc làm để thể tình đồn kết thiếu nhi nớc?

- Hớng dẫn thực hành:

Su tầm truyện, thơ có nội dung học

- Các nhóm thảo luận, chuẩn bị sắm vai trẻ em số nớc nh Lµo, Cam Pu Chia,

- Sau nhóm trình bày nhóm khác đặt câu hỏi giao lu

+ Trẻ em khác màu da, ngôn ngữ nhng giống yêu thơng ngời, yêu quê hơng, ghét chiến tranh,

+ ViÕt th + KÕt b¹n

+ Tham gia giao lu + làm thơ, vẽ tranh,

3 Củng cố, dặn dò.

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Thđ c«ng

ơn tập chơng II: cắt, dán chữ đơn giản

I Mơc tiªu:

- Ôn tập củng cố kĩ cắt, dán chữ đơn giản học - Rèn kĩ cắt dán chữ quy trình kĩ thuật

II §å dïng d¹y häc:

- Mẫu chữ học

- Tranh quy trình cắt, dán chữ

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- KiĨm tra vë bµi tËp

2 D y bµi m i: ạ ớ

* Hoạt động 1: Ơn tập

- GV treo b¶ng tranh quy trình nhắc lại quy trình

* Hot ng 2: Thực hành:

- GV nêu yêu cầu: Cắt dán chữ ( ) chữ số chữ học

- GV quan sát, giúp đỡ HS lúng túng

* Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm - GV lớp bình chọn sản phẩm đẹp

3 Củng cố, dặn dò.

- GV củng cố néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- HS kể tên chữ đợc học cắt dán

- HS nêu quy trình cắt, dán chữ thơng thờng

- HS thùc hiƯn

- HS trng bày sản phẩm - HS vƯ sinh líp häc

Bi s¸ng Chính tả(nghe- viết)

Hai bà trng

I Mơc tiªu:

- Nghe - viết xác đoạn Hai Bà Trng - Làm tập âm vần

- Giáo dục HS ý thức rốn v sch ch p

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ chép nội dung - Vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức :HS hát 2 Kiểm tra cũ

- KiĨm tra vë bµi tËp

3 D y bµi m iạ ớ : Giíi thiƯu - Ghi b¶ng

- Nêu gơng số HS viết chữ đẹp - Giới thiệu

- Híng dÉn häc sinh nghe viÕt - Híng dÉn chuÈn bÞ:

- GV đọc đoạn văn - Nhận xét:

- Các chữ Hai Bà Trng đợc viết ntn? - GV: Viết hoa để tỏ lịng tơn kính - Tìm tên riêng tả? - GV đọc cho HS viết vào

- Nhận xét, chữa - Hớng dẫn làm bµi tËp: Bµi 2:

- GV híng dÉn mÉu phần a - Hớng dẫn cách làm

- Gi HS làm bảng phụ - GV chốt gii ỳng

Bài 3: GV hớng dẫn chơi trò tiếp sức - GV lớp chữa tổng kết nhóm

- Biểu dơng nhóm làm tốt

4 Củng cố, dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- HS đọc lại

+ Viết hoa chữ đầu tiếng + Tô Định, Hai Bà Trng

- HS c thm ghi nhớ cách viết từ khó

- HS viÕt bµi

- HS đọc yêu cầu phần a - Làm vào tập - Lớp nhn xột

- HS chữa vào tập - HS tự làm phần lại - nhóm chơi tiếp sức

- Các nhóm bình luận chia sẻ

L n

Tiếng Anh

( GV chuyên ngành soạn giảng)

To¸n

luyÖn tËp

- Củng cố đọc viết số có chữ số.Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số dãy số

- Lµm quen bíc đầu với số tròn nghìn ( từ 1000 -> 9000) - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa, phiÕu bµi tËp

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ:

- KiÓm tra vë bµi tËp

2 Dạy bµi mới: Giíi thiƯu - Ghi bảng

Bài 1:

- GV hớng dẫn học sinh nêu mẫu

- GV nhn xét, chữa - HS tự đọc viết số theo mẫu - HS lên bảng viết số, đọc lại số vừa viết

Bµi 2:

- GV híng dÉn mÉu

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt bµi

- HS tự viết số đọc số viết - HS lên bảng làm

Bai 3:

- GV chia nhóm, phát băng giÊy cho c¸c nhãm

- GV nhắc: Số đứng liền sau số đứng liền trớc đơn vị

- GV nhận xét, chữa

- Các nhóm làm dán băng giấy lên bảng

a 8650, 8651, 8652, 8653, 8654, 8655, 8656

b 3120, 3121, 3122, 3123, 3124, 3125, 3126

c 6494, 6495, 6496, 6497, 6498, 6499, 6500

Bµi 4:

HS vÏ tia sè vµo vë

0 1000 2000 3000 4000 5000 6000 7000 8000 9000 - HS đọc số vạch

- GV nhËn xÐt, ch÷a

3 Củng cố, dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt giê - Lµm bµi tËp vë bµi tËp

Âm nhạc

HỌC BÀI HÁT : EM YÊU TRƯỜNG EM

Nhạc lời: Hoàng Vân

I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lời

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát

-H/s khiếu: Biết tác giả hát nhạc sĩ Hoàng Vân.

- Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca

- Giáo dục h/s tình cảm gắn bó với mái trường, yêu quý bạn bè biết ơn thầy cô giáo, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

II Đồ dùng dạy- học phương pháp lên lớp:

1 Đồ dùng: Gv: Nhạc cụ quen dùng, phách

2 Phương pháp: Hát mẫu, trực quan, luyện tập, thực hành, vấn đáp, nêu gương

III Các hoạt động dạy - học: 1 Ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra cũ : 2h/s hát Cùng

múa vui

3 Bài : a, Giới thiệu bài: giới thiệu

qua tranh Sgk

b, Hoạt động:

Hoạt động 1: Học hát bài:

Em yêu trường em

- GV giới thiệu sơ luợc hát nhạc sĩ Hoàng Vân

- GV cho h/s nghe hát mẫu

- Chia câu hát, đánh dấu chỗ lấy (gồm lời, lời câu)

- GV cho h/s đọc lời ca theo tiết tấu hát

- GV đàn cho h/s luyện

- Dạy hát câu: GV hát mẫu câu bắt nhịp cho h/s hát.( ý câu có dấu luyến )

- GV đệm đàn cho h/s hát - GV theo dõi, sửa sai (nếu có) - GV nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.

- GV hướng dẫn: + Theo phách:

Em yêu trường em với bao bạn thân x x xx x x xx x cô giáo hiền

x x xx

+ Theo tiết tấu lời ca

Em yêu trường em với bao bạn thân x x x x x x x x x cô giáo hiền

x x x

- GV nhận xét, đánh giá

4 Củng cố - dặn dò:

- Qua hát Gv giáo dục h/s tình cảm gắn bó với mái trường, yêu quý bạn bè biết ơn thầy cô giáo, xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

- GV đệm đàn cho h/s hát lại hát

- Hát tập thể - Báo cáo sĩ số

- h/s thực hiện, lớp nhận xét - Quan sát lắng nghe

- HS lắng nghe

- HS theo dõi lắng nghe - Chú ý chia câu

- HS đọc đồng - HS luyện

- HS nghe giai điệu học hát câu theo hướng dẫn GV

- HS hát đồng

- Dãy, nhóm, cá nhân h/s hát - Nhận xét bạn

- HS thực theo hướng dẫn GV

- Dãy hát, dãy gõ đệm ngược lại - Từng nhóm, cá nhân t/hiện

- HS nhận xét

- Chú ý thực ghi nhớ - HS thực

- Nhắc nhở h/s ơn

Bi chiỊu Thể dục

( GV chuyên ngành soạn giảng)

To¸n

luyện: đọc viết số có bốn chữ số

I Mơc tiªu:

- Củng cố đọc viết số có chữ số Tiếp tục nhận biết thứ tự số có chữ số dãy số

- Lµm quen bíc đầu với số tròn nghìn ( từ 1000 -> 9000) - Vận dụng làm tập thành thạo

- Giáo dục học sinh yêu thích môn học

II Đồ dùng dạy học:

Vở tập

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ :

- KiĨm tra vë bµi tËp

2 Luyện tập:Giới thiệu - Ghi bảng

Bài Viết :

- HS lên bảng làm

a 5743, 1951, 8217, 1984, 9435

- GV ch÷a bài, nhận xét

b Sáu nghìn bảy trăm hai mơi bảy Năm nghìn năm trăm năm mơi lăm Chín nghìn sáu trăm chín mơi mốt Một nghìn chín trăm mời Tám nghìn hai trăm sáu mơi t Bài Viết tiếp số thích hợp vào chỗ

chấm

- HS làm bảng

- GV chữa bài, nhận xét a 4557, 4558, 4559, 4560, 4561, 4562 b 6130, 6131, 6132, 6133, 6134, 6135 c 9748, 9749, 9750, 9751, 9752, 9753 d 3295, 3296, 3297, 3298, 3299, 3300 Bµi ViÕt tiÕp sè thích hợp vào chỗ

chấm

- HS làm vào a Số lớn có ba chữ sè lµ : 999

b Sè bÐ nhÊt cã bốn chữ số : 1000

c Cỏc s trịn nghìn từ 4000 đến 9000 5000, 6000, 7000, 8000 - GV nhận xét, chữa cho HS

3 Củng cố - dặn dò :

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Tiếng Anh

( GV chuyên ngành soạn ging)

Thứ t ngày 15 tháng năm 2020

Buổi sáng Tập đọc

Báo cáo kết tháng thi đua “ NOi gơng đội”

- Đọc phát âm từ khó Đọc trơi chảy bài, đọc rành mạch nội dung

- Hiểu nội dung báo cáo hoạt động tổ, lớp Rèn thói quen mạnh rạn tự tin điều khiển họp tổ, họp lớp

- Gi¸o dơc häc sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy häc:

- Bảng phụ chép nội dung cần luyện đọc - Bảng phụ ghi nội dung cần báo cáo

III Các hoạt động dạy học:

1 Ổn định tổ chức : Líp trëng b¸o c¸o sÜ sè. 2 Kiểm tra bµi cũ :

- HS đọc bài: “ Hai Bà Trng”

3 D y m i: Giới thiệu - Ghi bảng

- Luyện đọc: - GV đọc toàn

- Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ: - c tng cõu:

- Đọc nối tiếp đoạn: - GV chia đoạn

Đoạn 1:3 dòng đầu

Đoạn 2: Nhận xét mặt Đoạn 3: đề nghị khen thởng

- Híng dÉn ng¾t nghØ cho rõ ràng, rành mạch

- Giải nghĩa số tõ khã - §äc nhãm

- Híng dÉn học sinh tìm hiểu bài:

- Theo em báo cáo ai? - Bạn báo cáo với ai? - Báo cáo gồm nội dung nào?

- Báo cáo hoạt động tháng để làm gì?

- Luyện đọc lại:

Tổ chức trò chơi: Gắn vào nội dung báo cáo

- GV gắn lên bảng tiêu đề: Học tập, lao động, công tác khác, đề ngh khen thng

- GV chuẩn bị băng giÊy ghi néi dung trªn

- GV cïng lớp nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi -NhËn xÐt giê häc

- HS đọc nối tiếp câu - HS đọc nối tiếp đoạn

- HS nhóm đọc nối tiếp - HS đọc

- Cả lớp đọc thầm + Của bạn lớp trởng

+ báo cáo với tất bạn lớp - HS đọc to từ mục A -> hết

+ Nêu nhận xét mặt hoạt động lớp: học tập, lao động, cơng tác khác

+ §Ĩ gióp HS thấy việc thi đua ntn? Biểu dơng ngời tốt, việc tốt Nêu khuyết điểm cần khắc phục

- HS gắn nhanh nội dung vào tiêu đề

- HS đọc

TËp viÕt

I Mơc tiªu:

- Củng cố cách viết chữ hoa N ( Nh) thông qua tập ứng dụng - Rèn kỹ viết đúng, đẹp

- Giáo dục HS ý thức rèn v sch ch p

II Đồ dùng dạy học:

- MÉu ch÷ hoa N, Nh

- Tõ câu ứng dụng viết dòng kẻ ô - Vë, b¶ng con, phÊn

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ.

- KiÓm tra tập

2 Dạy mới:Giới thiệu - Ghi bảng

- Hớng dẫn viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa

- Yêu cầu HS tìm chữ viết hoa

- GV treo b¶ng mÉu N, Nh

- GV võa viÕt vừa hớng dẫn cách viết

- GV uốn nắn chØnh söa

- N, Nh, R, L, C, H

- Học sinh quan sát chữ mẫu: N, Nh - HS luyện viết chữ N, Nh bảng

* Luyện viết từ, câu ứng dụng: + Tên riêng

+ GV nói bến cảng Nhà Rồng - GV viÕt b¶ng tõ øng dơng

- GV đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu số địa danh ý nghĩa câu thơ

- HS đọc từ ứng dụng Nhà Rồng - HS luyện viết vào bảng - HS đọc li

- HS viết vào bảng Ràng, Nhị, Hµ

- Híng dÉn viÕt vµo vë

- GV nêu yêu cầu, cỡ chữ - HS viết vµo vë - NhËn xÐt bµi viÕt cđa häc sinh

- NhËn xÐt nh÷ng nÐt HS hay sai

3 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

Toán

các số có bốn chữ số (TIếP)

I Mơc tiªu :

Gióp häc sinh:

- Nhận biết số có chữ số

- Đọc, viết số có chữ số dạng nêu nhận chữ số dùng dể khơng có đơn vị hàng chữ số có chữ số Tiếp tục nhận thứ tự số nhóm số có chữ số

- Gi¸o dơc ý thøc học môn

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ.

- KiÓm tra tập làm nhà

2 Dạy mới:Giới thiƯu - Ghi b¶ng

- Giíi thiƯu sè cã chữ số:

- GV treo bảng phụ hớng dẫn dòng

- HS quan sỏt mu sau tự viết đọc số cịn lại

Hàng Viết số Đọc số

Nghìn Trăm chục Đơn vị

2 0 2000 Hai nghìn

2 0 2700 Hai nghìn bảy trăm

2 2750 Hai nghìn bảy trăm năm mơi

2 2020 Hai nghìn không trăm hai mơi

2 2402 Hai nghìn bốn trăm linh hai

2 0 2005 Hai nghìn khơng trăm linhnăm GV ý: Khi đọc số, viết số đọc viết từ hàng cao xuống hàng thấp - Thực hành:

Bµi 1:

- GV giảng lại mẫu - HS đọc mẫu.- HS làm vào sau đổi để kiểm tra chéo

Bµi 2:

- GV chia nhóm, nêu yêu cầu cho nhóm

- GV lớp nhận xét, chữa

- HS làm vào băng giấy

- Các nhóm làm xong dán băng giấy lên bảng

- HS nhắc lại: Số liền sau số liền trớc đơn vị

- Cả lớp đọc lại dãy số Bài 3: Yêu cầu HS nêu đặc điểm

tõng d·y sè

a Sè liÒn sau b»ng sè liỊn tríc céng 1000

b Sè liỊn sau b»ng sè liỊn tríc céng 100

c Sè liỊn sau b»ng sè liỊn tríc céng 10

3 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố néi dung bµi -NhËn xÐt giê häc

- HS lµm bµi vµo vë

a, 3000, 4000, 5000, 6000, 7000, 8000 b, 9000, 9100, 9200, 9300, 9400

c, 4420, 4430, 4440, 4450, 4460, 4470

Tự nhiên x· héi

VƯ sinh m«i trêng

( TÝch hợp giáo dục bảo vệ môi trờng- Toàn phần)

I Mục tiêu:

Sau học, học sinh biết:

- Nêu tác hại việc ngời gia súc phóng uế bừa bÃi gây tác hại xấu với môi trờng sức khoẻ ngời

- Những hành vi để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh - Giáo dục HS có ý thức bảo v mụi trng

II Đồ dùng dạy học:

Các hình ảnh minh hoạ sách giáo khoa

- KiĨm tra vë bµi tËp

2 D y bµi m i: ạ ớ

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

- Môc tiêu: Nêu tác hại việc ngời gia sóc phãng bõa b·i

+ Bíc 1: Quan sát cá nhân

+ Bớc 2: Nói điều quan sát thấy + Bớc 3: Thảo luận nhóm

- Nêu tác hại việc ngời, gia súc phãng uÕ bõa b·i?

- Làm cách để tránh tợng trên?

- Nơi em làm để tránh tác hại nhiễm mơi trờng tác hại gia súc phóng uế bừa bãi?

=> Kết luận ( sách giáo khoa) * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Mục tiêu: Biết đợc loại nhà tiêu hợp vệ sinh

- GV chia nhãm, giao nhiƯm vơ

- địa phơng em thờng có loại nhà tiêu nào?

- Bạn gia đình làm để nhà tiêu ln sẽ?

=> KÕt ln ( S¸ch giáo khoa)

3 Củng cố, dặn dò.

- NhËn xÐt giê häc

- Thùc hiÖn tèt vÖ sinh môi trờng

- HS quan sát hình trang 70, 71 ( S¸ch gi¸o khoa)

- C¸c nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- HS quan sát nêu tên loại nhà tiêu

- Các nhóm báo cáo kết quan sát - HS tự liên hệ

Buổi chiỊu TiÕng ViƯt

Luyện : Báo cáo kết tháng thi đua “ NOi gơng đội”

I Mơc tiªu:

-Rèn kĩ đọc cho HS Đọc phát âm từ khó Đọc trôi chảy bài, đọc rành mạch nội dung

- HiĨu néi dung bµi qua viƯc thực hành làm tập - Giáo dục học sinh yêu môn học

II Đồ dùng dạy học:

- Sách giáo khoa TV, Vở tập

III Các hoạt động dạy học: 1 Ổn định tổ chức : Lớp hát. 2 Kiểm tra cũ :

- HS đọc bài: Báo cáo kết tháng thi đua “ Noi gơng đội”

3 D y bµi m i:ạ ớ Giíi thiƯu - Ghi b¶ng

* Luyện đọc: - GV đọc tồn - Hớng dẫn luyện đọc

- Híng dÉn ng¾t nghỉ cho rõ ràng, rành mạch

- Đọc nối tiếp đoạn:

- Luyn c lại:

- GV cïng c¶ líp nhËn xÐt -GV kÕt luËn

- HS đọc nối tiếp đoạn - HS đọc

* Thùc hµnh lµm bµi tËp:

Đánh dấu x vào trống trc cõu tr li ỳng

+ Bản báo cáo nµy cđa ai?

 Của liên đội trởng  Của lớp trởng  Của tổ trởng + Bạn báo cáo với ai?

 Các bạn học sinh toàn trờng Các bạn học sinh lớp Các bạn học sinh tổ + Bản báo cáo có nội dung gì?

Nêu tình hình học tập cha tốt, nguyên nhân cách khắc phục

Nờu cỏc thnh tớch thi đua “Noi gơng đội” mặt học tập, lao động, hoạt động khác đề ngh khen thng

Nêu kết học tập văn nghệ lớp tháng

+ Lớp tổ chức báo cáo kết thi đua tháng để làm gì?

 Để học sinh lớp biết đợc kết thi đua lớp nh th no

Để lớp có điều kiện thực hành báo cáo nghe báo cáo

Để cho lớp cá nhân biết khuyết điểm mắc phải mà sửa cha

- GV chữa bài, nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố néi dung bµi -NhËn xÐt giê häc

Tự nhiên xà hội

Luyện: Vệ sinh môi trờng

I Mục tiêu:

Củng cố cho HS

- Tác hại việc ngời gia súc phóng uế bừa bÃi gây tác hại xấu với môi trờng sức khoẻ ngời

- Những hành vi để giữ cho nhà tiêu hợp vệ sinh - Giáo dục HS có ý thức bảo v mụi trng

II Đồ dùng dạy học:

Vë bµi tËp

1 Kiểm tra bµi cũ :

- KiĨm tra vë bµi tËp

2 D y bµi m i:ạ ớ Giíi thiƯu - Ghi b¶ng

Bài 1: chọn từ khung để điền vào Cho phù hợp

- GVnhận xét đánh giá

Bài 2: Cho HS quan sát tranh tập Bài 3: Bạn ngời gia đình phải làm nhà tiêu sẽ?

- GVnhận xét, đánh giá

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét giê häc

- Thùc hiƯn tèt vƯ sinh m«i trờng

- HS làm phiếu cá nhân:

a Phân nớc tiểu chất thải trình tiêu hóa tiết

b.Phân nớc tiểu cóa mùi hôi thối, chứa nhiều mầm bệnh gây « nhiÔm m«i trêng xung quanh

- HS loại nhà tiêu mà gia đình bạn sử dụng

- HS nêu

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

Giỏo dc lên lớp

( Giáo án riêng)

Thứ năm ngày 16 tháng năm 2020

Bi s¸ng Mĩ thuật

GV chun ngành soạn ging

Luyện từ câu

nhõn hoỏ - ôn cách đặt trả lời câu hỏi: Khi nào?

I Mơc tiªu:

- Nhận biết đợc tợng nhân hố, cách nhân hố - Ơn cách đặt câu trả lời câu hỏi : Khi no?

- Vận dụng làm tập thành thạo - Giáo dục ý thức học môn

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ

III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định lớp: HS hát 2 Kiểm tra cũ

- KiÓm tra tập

3 Dạy mới:Giới thiệu - Ghi bảng

Bài

- GV dán phiếu lên bảng, hớng dẫn cách làm - HS làm nháp

- HS lờn bng chữa Con đom đóm đợc gọi

bằng Tính nết đom đóm Hoạt động

Anh chuyên cần lên đèn, gác, êm,lo cho ngời ngủ -GV nhận xét chung

Bµi 2: HS làm tơng tự

Bi 3: Gi HS đọc yêu cầu - GV nhắc nhở HS trớc làm bài: đọc kĩ câu văn xác định phận câu trả lời câu hỏi: Khi ? - GV mở bảng phụ chép sẵn câu - GV chốt làm

Bài 4: HS thảo luận nhóm - Gv cht cõu ỳng

4 Củng cố, dặn dò:

- Nhắc lại cách nhân hoá

- Nói lại cách tìm phận trả lời câu hỏi: Khi nào?

- HS làm nháp - HS nêu ý kiến

- HS lên bảng gạch chân từ trả lời câu hỏi: Khi nào?

- HS lµm vµo vë bµi tËp

a Anh Đom Đóm lên đèn gác trời tối

b.Tối mai, anh Đom Đóm lại gác c Chúng em học thơ anh Đom Đóm học kì I

- HS nêu ý kiến

- Cả lớp chữa vào

Ting Anh

( GV chuyên ngành soạn giảng)

To¸n

các số có bốn chữ số ( tiếp theo)

I Mơc tiªu:

Gióp häc sinh:

- Nhận biết cấu tạo thập phân số có chữ số Biết viết số có chữ số dới dạng tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị

- VËn dụng làm tốt tập - Giáo dục ý thøc häc bé m«n

II Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1 Kiểm tra cũ:

- Kiểm tra tập

2 Dạy mới: Giới thiệu - Ghi bảng

- Phân tích số có chữ số thành tổng hàng:

- GV viÕt sè: 5247

- Số 5247 gồm nghìn? trăm? chục? đơn vị?

ViÕt: 5247 = 5000 + 200 +40 + - GV híng dÉn sè tiÕp theo

GV ý: Nếu tổng có số hạng bỏ số hạng

- Thùc hµnh: Bµi 1:

- GV nêu yêu cầu tập - GV lớp chữa Bài 2:

- HS đọc lại số 5247

+ gồm nghìn, trăm, chục, đơn vị

- HS quan sát - HS lên bảng

- GV lu ý: toán ngợc toán

Bài 3:

- GV c cho HS viết mẫu phần

Bµi 4: HS thi làm nhanh - GV nhận xét, chữa

3 Củng cố, dặn dò:

- GV cng c nội dung - Nhận xét, đánh giá học

a 3000 + 6000 +10 + = 3612 - HS làm lại vào - HS lên bảng, lớp làm vào a 8555

b 8550 c 8500

- HS lµm bµi vµo vë

1111, 2222, 3333, 4444, 5555, 6666, 7777, 8888, 9999

Bi chiỊu Tiếng Anh

( GV chun ngành soạn giảng)

To¸n

lun: c¸c số có bốn chữ số

I Mục tiêu:

Cñng cè cho häc sinh:

- Biết số có chữ số (trờng hợp hàng đon vị, hàng chục, hàng trăm 0) Đọc, viết số có chữ số dạng nêu nhận chữ số cịn dùng để khơng có đơn vị hàng số có chữ số

- BiÕt thø tù c¸c sè nhóm số có chữ số - Giáo dục ý thức học môn

II Đồ dùng dạy häc:

Vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ.

- Gọi HS đọc số : 1358, 6237, 1923, 4618 - GV nhận xét

2 Lun tËp:Giíi thiƯu - Ghi bảng

- Hớng dẫn học sinh làm vë bµi tËp Bµi ViÕt theo mÉu

- HS đọc mẫu làm vào v

Hàng Viết số Đọc số

Nghìn Trăm Chục Đơn vị

3 0 3000 Ba ngh×n

3 0 3600 Ba ngh×n

sáu trăm

8 0 8700 Tám nghìn

bảy trăm

2 2010 Hai nghìn

không trăm mời

2 2509 Hai nghìn

năm trăm linh chín

3 0 3005 Ba ngh×n

- GV cho

HS lên

bảng viết vào chỗ trống

- GV lớp nhận xét, chữa

- HS làm vào phiếu tập - HS lên bảng làm a Chín nghìn trăm b 3210

c Sáu nghìn không trăm ba mơi t d 2004

e Một nghìn không trăm linh g Hai nghìn không trăm ba mơi Bài 3: Yêu

cầu HS

in s - Cả lớp đọc lại dãy số.a, 6972,6973, 6974, 6975, 6976, 6977 b.4008,4009, 4010, 4011, 4012, 4013 c 9000, 9001, 9002, 9003, 9004, 9005 - GV nhận

xÐt, chữa

3 Củng cố, dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi

- NhËn xÐt giê häc

ChÝnh t¶ (Nghe - viÕt)

Trần bình trọng

I Mục tiêu:

- Nghe, viết tả bài: “Trần Bình Trọng” Viết dấu câu Biết viết hoa tên riêng, chữ đầu câu

- Làm tập điền vào ô trống (Phân biệt l/n, iêt/iêc) - Giáo dục HS ý thức rèn chữ đẹp

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng chép nội dung bµi

III Các hoạt động dạy học. 1 Kiểm tra cũ.

- KiĨm tra bµi tËp

2 Dạy mới:Giới thiệu - Ghi bảng

- GV đọc mẫu viết

- Chó gi¶i từ - Tìm hiểu nội dung

- Khi giặc dụ dỗ hứa phong cho tớc v-ơng, Trần Bình Trọng khẳng khái trả lời sao?

- Em hiểu câu nói nh no?

- Những chữ cần viết hoa?

- Câu đợc đặt dấu ngoặc kép? * Nhận xét, chữa số lỗi HS mắc nhiều

- Híng dÉn bµi tËp

- 2,3 HS đọc lại

+ “Ta làm ma nớc Nam không thèm làm vơng đất Bắc”

+ HS phát biểu

+ Chữ đầu câu, đầu đoạn, tên riêng + Câu nói Trần Bình Trọng

Bài 2:

- Gọi HS lên bảng làm bµi

- HS đọc yêu cầu - HS đọc thầm đoạn văn - HS làm nháp

- GV chốt lại

3 Củng cố, dặn dò:

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- HS chữa vào tập

a liên lạc nhiều lần luồn sâu nắm tình hình có lần ném lựu đạn

Thứ sáu ngày 17 tháng năm 2020

Buổi sáng Tập làm văn

nghe kể: chàng trai làng phù ủng

I Mục tiêu:

- Rốn kĩ nói: Nghe kể câu chuyện “ Tràng trai làng Phù ủng” nhớ nội dung câu chuyện, kể lại đúng, tự nhiên

- Rèn kĩ viết: Viết lại câu trả lời nội dung, ngữ pháp, đủ ý - Giáo dục ý thức học mụn

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh minh hoạ sách giáo khoa - Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý

III Cỏc hot ng dy học: 1 ổn định lớp :HS hát 2 Kiểm tra cũ

- KiĨm tra bµi tËp

3 Dạy mới:Giới thiệu - Ghi bảng

- Giới thiệu bài: GV sơ lợc chơng trình tập làm văn học kì II

- Hớng dẫn nghe kĨ: Bµi tËp 1:

- GV kĨ mÉu chun

- GV giíi thiƯu vỊ Ph¹m Ngị L·o - GV kể lại lần

- Truyn cú nhng nhân vật nào? - GV hớng dẫn thêm Trần Hng Đạo - Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gì? - Vì qn lính đâm giáo vào đùi trai trai?

- Vì Trần Hng đạo đa chàng Kinh đơ?

Thi kĨ: Bµi tËp 2:

- GV nhắc lại yêu cầu

- Gi HS đọc GV nhận xét chấm điểm

4.Cñng cố, dặn dò:

- Nhận xét học - TËp kĨ l¹i trun

- HS nghe kĨ

- HS đọc yêu cầu câu hi gi ý

+ Có chàng trai, Trần Hng Đạo, quân lính

+ Ngồi đan sọt

+ Vì chàng mải mê đan sọt nên có kiệu Trần Hng Đạo tới

+ Vì ông mến trọng chàng trai có lòng yêu nớc ngời cã tµi

- HS tËp kĨ theo tèp em

- HS tập kể phân vai nhóm - HS đọc yêu cầu

- HS làm vào tập

Toán

sè 10000 Lun tËp

I Mơc tiªu:

Gióp häc sinh:

- VËn dơng làm tập thành thạo - Giáo dục học sinh chăm học

II Đồ dùng dạy học:

- 10 bìa viết số 1000 nh sách giáo khoa

III Các hoạt động dạy- học chủ yếu: 1 Kiểm tra cũ.

- KiĨm tra bµi tËp

2 Dạy mới:Giới thiệu - Ghi bảng

- Giíi thiƯu sè 10000

- LÊy tÊm bìa có số 1000 xếp nh sách giáo khoa

- Lấy thêm bìa có số 1000 8000 thêm 1000 nghìn?

- Tiếp tục lấy thêm bìa Có tất nghìn?

GV: số 10000 đợc đọc vạn - Hớng dẫn nhận biết số 10000 - Thực hành:

Bµi 1:

- Để nhận biết số trịn nghìn tận bên phải số có? chữ số 0? Bài 2:

- Gọi HS lên bảng viết đọc số vừa viết

- Nh¾c lại số tròn trăm, tròn chục Bài 3,4 Làm tơng tự

Bài 5: HS làm vào

Bài 6: GV mở bảng phụ vẽ sẵn tia số

3 Củng cố, dặn dò :

- GV cđng cè néi dung bµi - NhËn xÐt giê häc

- HS xÕp vµ nhËn biÕt cã 8000 + 8000 thêm 1000 9000 + 10000

- HS đọc

+ Sè 10000 cã ch÷ sè, chữ số chữ số

- HS làm bảng + đọc số tròn nghỡn

+ Có chữ số 0, riêng số 10000 cã ch÷ sè

- HS lên bảng làm

+ 9300, 9400, 9500, 9600, 9700, 9800, 9900

+ 9940, 9950, 9960, 9970, 9980, 9990 + 9995, 9996, 9997, 9998, 9999, 10 000 - HS chữa bảng

2664, 2665, 2666 2001, 2002, 2003 1998, 1999, 2000 9998, 9999, 10 000 6889, 6890, 6891

- HS nối tiếp điền đủ số - HS c cỏc s

Tự nhiên xà héi

VƯ sinh m«i trêng

( TÝch hợp giáo dục bảo vệ môi trờng - Tích hợp toàn phần ). I Mục tiêu:

Sau học häc sinh biÕt:

- Nêu đợc vai trò nớc thể Có ý thức, hành vi đúng, phịng tránh nhiễm nguồn nớc để nâng cao sức khoẻ cho thân cộng đồng - Giải thích phải xử lý nớc thải

- Giáo dục HS có ý thức bảo vệ môi trờng

II Đồ dùng dạy học:

- Các tranh minh hoạ sách giáo khoa trang 72 - 73

- KiĨm tra s¸ch vë học sinh

2 Dạy mới:Giới thiệu - Ghi b¶ng

- Nội dung hoạt động

* Hoạt động 1: Quan sát tranh

- Mục tiêu: Biết hành vi sai việc thải nớc mụi trng

- Cách tiến hành:

- Gọi số HS nêu ý kiến - Thảo luận nhóm:

+ GV chia nhóm: nêu câu hỏi thảo luận

- Trong nớc thải có gây hại cho søc kh ngêi?

- Theo bạn nớc thải gia đình, bệnh viện, nhà máy cần cho chảy đâu? => GV kết luận hoạt động

* Hoạt động 2: Thảo luận cách xử lý nớc thải hợp vệ sinh

- Mục tiêu: Giải thích đợc cần xử lý nớc thải

- Cách tiến hành

- a phng em nớc thải chảy đâu? - Theo em xử lý nh hợp vệ sinh cha ?

- Nên xử lý nhthế cho hợp vệ sinh? - Theo em hệ thống cống hợp vệ sinh?

=> GV kết luận hoạt động

3 Cñng cố, dặn dò:

- GV cng c ni dung - Nhận xét, đánh giá học

- HS quan sát hình cho biết bạn quan sát đợc

- HS nêu ý kiến hành vi đúng, hành vi sai?

- Đại diện nhóm báo cáo

+ Ch¶y xuèng ao, cèng, ruéng + HS nhËn xÐt

+ HS trao i

- HS quan sát hình3, hình4 ( sách giáo khoa)

+ HS nêu ý kiÕn

TiÕng ViƯt

Lun : nghe kĨ “chµng trai làng phù ủng

I Mục tiêu:

- Nghe kể câu chuyện “ Chàng trai làng Phù ủng” nhớ nội dung câu chuyện - Vận dụng làm tập

- Gi¸o dơc ý thøc häc môn

II Đồ dùng dạy học:

- Vë bµi tËp

III Các hoạt động dạy học: 1 Kiểm tra cũ

- HS kÓ lại chuyện : Chàng trai làng Phù ủng

2 Lun tËp:Giíi thiƯu - Ghi b¶ng

Híng dÉn häc sinh lµm bµi vë bµi tËp

Đánh dấu x vào ô trống trớc câu trả lời

1 Chàng trai ngồi bên vệ đờng làm gỡ?

Ngồi đan sọt

Ngồi đăm chiêu suy nghÜ

Học câu sách Binh th Vì qn lính đâm giáo vào đùi

chµng trai?

Đạo, không chào ông nên bị phạt

Vỡ chng trai khụng chu trỏnh lấy đờng cho Trần Hng Đạo qua nên quân lính đâm giáo vào đùi để phạt chàng

Vì chàng trai khơng nghe thấy tiếng qn lính dẹp đờng nên họ đâm giáo vào đùi chàng để chàng buộc phải dời chỗ

3 Vì Trần Hng Đạo a chng trai v kinh ụ?

Vì thấy chàng trai dũng cảm

Vì thấy chàng trai biết lo việc nớc

Vì thấy chàng giỏi phép dùng binh

Vì ba lí nêu - GV nhận xét làm HS

3 Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét học - Tập kể lại truyện

Buổi chiều Toán

Lun:sè 10 000

I Mơc tiªu:

Cđng cè cho häc sinh:

- Biết cấu tạo thập phân số có chữ số Biết viết số có chữ số d ới dạng tổng nghìn, trăm, chục, đơn vị

-VËn dơng lµm bµi tËp thành thạo - Giáo dục ý thức học môn

II Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1 Kim tra bi c.

- Chữa tập

2 Lun tËp :Giíi thiƯu - Ghi b¶ng

Bµi ViÕt (theo mÉu ):

a MÉu: 8679 = 8000 + 600 + 700 + - HS nhìn mẫu làm vào - HS lên bảng chữa

- GV nhận xét, chữa bµi

9217 = 9000 + 200 + 10 + 4538 = 4000 + 500 + 30 + 7789 = 7000 + 700 + 80 +

b MÉu : 2004 = 2000 + - HS nhìn mẫu làm vào - HS lên bảng chữa

- GV nhận xét, chữa 2005 = 2000 + 59400 = 9000 + 400 2010 = 2000 + 10

Bµi Viết tổng thành số có chữ số - HS nhìn mẫu làm vào - HS lên bảng chữa

- GV nhận xét, chữa bµi

7000 + 600 + 50 + = 7654 3000 + 60 + = 3068 6000 + = 6004 5000 + = 5007 Bài Viết số, biết số gồm:

đơn vị: 5492 b Một nghìn, bốn trăm, năm chục, bốn

đơn vị : 1454

c Bốn nghìn, hai trăm, năm đơn vị : 4205

d Bảy nghìn, bảy chục: 7070

e Hai nghìn, năm trăm: 2500

- GV nhận xét, chữa cho HS

3 Củng cố, dặn dò:

- GV củng cố nội dung - Nhận xét, đánh giá học

Sinh ho¹t D¹y kĩ sống

(có giáo án riêng)

Nhận xét tuần

I Mc tiêu:

- HS thấy ưu khuyết điểm tuần, có hướng sửa chữa khắc phục

- Phương hướng tuần sau

II Nội dung:

- Lớp trưởng đọc kết thi đua tuần vừa qua - GV chủ nhiệm nhận xét:

+ Ưu điểm: Học sinh chăm học tập, chăm nghe giảng:

……… + Chữ viết có tiến bộ: + Nhược điểm

……… - Các tổ tự kiểm điểm

- Phương hướng tuần tới:

+ Phỏt huy ưu điểm, khắc phục mặt hạn chế + Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập

+ chó ý nghe giảng không mát trật tự học

Thể dục