Là loại truyện dân gian kể về các nhân vật và sự kiện có liên quan đến lịch sử thời quá khứ, thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo.. Câu 3.[r]
(1)PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013 TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề)
-* Đề thi gồm trang I Trắc nghiệm: ( điểm)
Hãy chọn câu trả lời ghi vào giấy làm. Câu Chủ ngữ câu sau có cấu tạo cụm danh từ?
A Mai chăm học
B Tôi học sớm ngày C Một bếp lửa chờn vờn sương sớm D Nam học sinh giỏi
Câu Truyền thuyết gì?
A Là câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian có chứa yếu tố tưởng tượng, kì ảo. B Là truyện cổ dân gian phản ánh đấu tranh xã hội, thể tình cảm, mơ ước của nhân dân, mang nhiều yếu tố thần kì, tưởng tượng, ước lệ
C Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ. D Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo
Câu Trong cách phân chia loại từ phức sau cách đúng? A Từ ghép từ láy
B Từ phức từ đơn C Từ phức từ ghép D Từ phức từ láy
Câu Truyện cổ tích “ Thạch Sanh” viết theo phương thức biểu đạt ? A Nghị luận.
B Miêu tả C Biểu cảm. D Tự sự.
Câu Các từ “ nầy, , , nọ” thuộc từ loại ? A Động từ
B Chỉ từ C Danh từ D Tính từ
Câu Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A Nghĩa từ vật, tính chất mà từ biểu thị
B Nghĩa từ nội dung ( vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị C Nghĩa từ vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị
D Nghĩa từ vật mà từ biểu thị.
Câu Truyện “ Em bé thông minh” kể lời ai? A Viên quan
B Nhà vua
C Người kể chuyện dấu tên D Nhân vật em bé
ĐỀ CHÍNH THỨC
(2)C Thuyết minh cho nhân vật kiện D Kể người kể việc
Câu Dòng hoàn toàn từ ghép? A Núi đồi, sơng ngịi, chăn ni
B Nguồn gốc, trồng trọt, gốc gác C Xanh xao, xanh lè, xanh tươi D Ăn nói, nói năng, miếu máo
Câu 10 Nhân vật “Thạch Sanh” thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích? A Nhân vật thơng minh nhân vật ngốc nghếch.
B Nhân vật bất hạnh ( mồ cơi, hình dạng xấu xí) C Nhân vật dũng sĩ nhân vật có tài kì lạ.
D Nhân vật động vật ( vật biết nói, hoạt động tính cách người). Câu 11 Truyện “ Thánh Gióng” thuộc loại truyện dân gian nào?
A Truyện cổ tích. B Truyền thuyết. C Truyện ngụ ngôn. D Truyện cười.
Câu 12 Cụm danh từ cấu tạo đầy đủ nào? A Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm, phụ ngữ sau. B Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm
C Danh từ trung tâm, phụ ngữ sau D Phụ ngữ sau, danh từ trung tâm. II Tự luận:( điểm)
Câu 1: Động từ gì? ( o,5 điểm)
Câu 2: Đặt câu có động từ? ( 0,5điểm ) Câu 3: Tập làm văn ( điểm)
Hãy kể người thân em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) /
(3)Hết -PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013 TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề)
-* Đề thi gồm trang I Trắc nghiệm: ( điểm)
Hãy chọn câu trả lời ghi vào giấy làm. Câu Các từ “ nầy, , , nọ” thuộc từ loại ?
A Động từ B Danh từ C Tính từ D Chỉ từ
Câu Truyền thuyết gì?
A Là câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian có chứa yếu tố tưởng tượng, kì ảo. B Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo
C Là truyện cổ dân gian phản ánh đấu tranh xã hội, thể tình cảm, mơ ước của nhân dân, mang nhiều yếu tố thần kì, tưởng tượng, ước lệ
D Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ. Câu Chức chủ yếu văn tự gì?
A Tả người miêu tả công việc. B Kể người kể vật
C Thuyết minh cho nhân vật kiện D Kể người kể việc
Câu Truyện “ Thánh Gióng” thuộc loại truyện dân gian nào? A Truyện cổ tích.
B Truyền thuyết. C Truyện ngụ ngơn. D Truyện cười.
Câu Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A Nghĩa từ vật, tính chất mà từ biểu thị
B Nghĩa từ vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị
C Nghĩa từ nội dung ( vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị D Nghĩa từ vật mà từ biểu thị.
Câu Trong cách phân chia loại từ phức sau cách đúng? A Từ phức từ đơn
B Từ phức từ ghép C Từ phức từ láy D Từ ghép từ láy
Câu Cụm danh từ cấu tạo đầy đủ nào? A Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm
B Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm, phụ ngữ sau. C Danh từ trung tâm, phụ ngữ sau
D Phụ ngữ sau, danh từ trung tâm. ĐỀ CHÍNH THỨC
(4)C Tự sự. D Biểu cảm.
Câu Nhân vật “Thạch Sanh” thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích? A Nhân vật dũng sĩ nhân vật có tài kì lạ.
B Nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch. C Nhân vật bất hạnh ( mồ cơi, hình dạng xấu xí)
D Nhân vật động vật ( vật biết nói, hoạt động tính cách người). Câu 10 Chủ ngữ câu sau có cấu tạo cụm danh từ?
A Mai chăm học
B Tôi học sớm ngày C Một bếp lửa chờn vờn sương sớm D Nam học sinh giỏi
Câu 11 Dịng hồn tồn từ ghép? A Núi đồi, sơng ngịi, chăn nuôi
B Nguồn gốc, trồng trọt, gốc gác C Xanh xao, xanh lè, xanh tươi D Ăn nói, nói năng, miếu máo
Câu 12 Truyện “ Em bé thông minh” kể lời ai? A Người kể chuyện dấu tên
B Viên quan C Nhà vua
D Nhân vật em bé II Tự luận:( điểm)
Câu 1: Động từ gì? ( 0,5 điểm)
Câu 2: Đặt câu có động từ? ( 0,5điểm ) Câu 3: Tập làm văn ( điểm)
Hãy kể người thân em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) /
(5)-PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013 TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề)
-* Đề thi gồm trang I Trắc nghiệm: ( điểm)
Hãy chọn câu trả lời ghi vào giấy làm. Câu Cụm danh từ cấu tạo đầy đủ nào?
A Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm, phụ ngữ sau. B Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm
C Danh từ trung tâm, phụ ngữ sau D Phụ ngữ sau, danh từ trung tâm. Câu Truyền thuyết gì?
A Là câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian có chứa yếu tố tưởng tượng, kì ảo. B Là truyện cổ dân gian phản ánh đấu tranh xã hội, thể tình cảm, mơ ước của nhân dân, mang nhiều yếu tố thần kì, tưởng tượng, ước lệ
C Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ. D Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo
Câu Chủ ngữ câu sau có cấu tạo cụm danh từ? A Mai chăm học
B Một bếp lửa chờn vờn sương sớm C Tôi học sớm ngày D Nam học sinh giỏi
Câu Trong cách phân chia loại từ phức sau cách đúng? A Từ phức từ đơn
B Từ phức từ ghép C Từ ghép từ láy D Từ phức từ láy
Câu Truyện “ Em bé thông minh” kể lời ai? A Viên quan
B Nhà vua
C Nhân vật em bé
D Người kể chuyện dấu tên
Câu Dịng hồn tồn từ ghép? A Nguồn gốc, trồng trọt, gốc gác
B Núi đồi, sơng ngịi, chăn ni C Xanh xao, xanh lè, xanh tươi D Ăn nói, nói năng, miếu máo
Câu Các từ “ nầy, , , nọ” thuộc từ loại ? A Chỉ từ
B Động từ C Danh từ D Tính từ
ĐỀ CHÍNH THỨC
(6)C Kể người kể vật
D Thuyết minh cho nhân vật kiện
Câu Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A Nghĩa từ vật, tính chất mà từ biểu thị
B Nghĩa từ nội dung ( vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị C Nghĩa từ vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị
D Nghĩa từ vật mà từ biểu thị.
Câu 10 Truyện “ Thánh Gióng” thuộc loại truyện dân gian nào? A Truyện cổ tích.
B Truyện ngụ ngôn. C Truyền thuyết. D Truyện cười.
Câu 11 Truyện cổ tích “ Thạch Sanh” viết theo phương thức biểu đạt ? A Nghị luận.
B Miêu tả C Tự sự. D Biểu cảm.
Câu 12 Nhân vật “Thạch Sanh” thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích? A Nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch.
B Nhân vật bất hạnh ( mồ cơi, hình dạng xấu xí)
C Nhân vật động vật ( vật biết nói, hoạt động tính cách người). D Nhân vật dũng sĩ nhân vật có tài kì lạ.
II Tự luận:( điểm)
Câu 1: Động từ gì? ( 0,5 điểm)
Câu 2: Đặt câu có động từ? ( 0,5 điểm ) Câu 3: Tập làm văn ( điểm)
Hãy kể người thân em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) /
(7)Hết -PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013 TỔ CHUYÊN MÔN
MÔN : NGỮ VĂN - LỚP
Thời gian : 90 phút ( không kể phát đề)
-* Đề thi gồm trang I Trắc nghiệm: ( điểm)
Hãy chọn câu trả lời ghi vào giấy làm. Câu Các từ “ nầy, , , nọ” thuộc từ loại ?
A Chỉ từ B Động từ C Danh từ D Tính từ
Câu Chỉ cách hiểu đầy đủ nghĩa từ? A Nghĩa từ vật, tính chất mà từ biểu thị
B Nghĩa từ nội dung ( vật, tính chất, hoạt động …) mà từ biểu thị C Nghĩa từ vật, tính chất, hoạt động mà từ biểu thị
D Nghĩa từ vật mà từ biểu thị.
Câu Truyện cổ tích “ Thạch Sanh” viết theo phương thức biểu đạt ? A Nghị luận.
B Miêu tả C Tự sự. D Biểu cảm.
Câu Chủ ngữ câu sau có cấu tạo cụm danh từ? A Mai chăm học.
B Một bếp lửa chờn vờn sương sớm C Tôi học sớm ngày D Nam học sinh giỏi.
Câu Chức chủ yếu văn tự gì? A Tả người miêu tả công việc.
B Kể người kể vật
C Thuyết minh cho nhân vật kiện. D Kể người kể việc
Câu Truyện “ Thánh Gióng” thuộc loại truyện dân gian nào? A Truyện cổ tích.
B Truyện ngụ ngôn. C Truyện cười. D Truyền thuyết.
Câu Cụm danh từ cấu tạo đầy đủ nào? A Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm
B Danh từ trung tâm, phụ ngữ sau
C Phụ ngữ trước, danh từ trung tâm, phụ ngữ sau. D Phụ ngữ sau, danh từ trung tâm.
ĐỀ CHÍNH THỨC
(8)C Xanh xao, xanh lè, xanh tươi D Ăn nói, nói năng, miếu máo Câu Truyền thuyết gì?
A Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ, thường có nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo
B Là câu chuyện thuộc thể loại truyện dân gian có chứa yếu tố tưởng tượng, kì ảo. C Là truyện cổ dân gian phản ánh đấu tranh xã hội, thể tình cảm, mơ ước nhân dân, mang nhiều yếu tố thần kì, tưởng tượng, ước lệ
D Là loại truyện dân gian kể nhân vật kiện có liên quan đến lịch sử thời khứ. Câu 10 Nhân vật “Thạch Sanh” thuộc kiểu nhân vật truyện cổ tích?
A Nhân vật thông minh nhân vật ngốc nghếch. B Nhân vật bất hạnh ( mồ cơi, hình dạng xấu xí) C Nhân vật dũng sĩ nhân vật có tài kì lạ.
D Nhân vật động vật ( vật biết nói, hoạt động tính cách người). Câu 11 Trong cách phân chia loại từ phức sau cách đúng?
A Từ phức từ đơn. B Từ phức từ ghép C Từ phức từ láy. D Từ ghép từ láy
Câu 12 Truyện “ Em bé thông minh” kể lời ai? A Người kể chuyện dấu tên
B Viên quan C Nhà vua
D Nhân vật em bé II Tự luận:( điểm)
Câu 1: Động từ gì? ( 0,5 điểm)
Câu 2: Đặt câu có động từ? ( 0,5 điểm ) Câu 2: Tập làm văn ( điểm)
Hãy kể người thân em ( Ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em ) /
(9)-PHÒNG GD – ĐT TÂN UYÊN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012 – 2013 TỔ CHUYÊN MÔN
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: NGỮ VĂN – LỚP I TRẮC NGHIỆM: Mỗi câu 0,25 điểm.
Câu hỏi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ĐỀ 1 C D A D B B C D A C B A
ĐỀ 2 D B D B C D B C A C A A
ĐỀ 3 A D B C D B A A B C C D
ĐỀ 4 A B C B D D C B A C D A
II TỰ LUẬN: ( điểm) Câu 1: ( điểm)
- Động từ từ hoạt động, trạng thái vật Câu 2: ( 0,5 điểm)
- Học sinh tự đặt câu có động từ Câu 3: Tập làm văn ( điểm)
* Yêu cầu chung:
- Về kĩ năng: Học sinh làm thể loại, bố cục rõ ràng , kết cấu chặt chẽ, diễn đạt mạch lạc, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu
- Về nội dung: Học sinh có nhiều cách làm đảm bảo nội dung sau:
* Yêu cầu cụ thể: Mở bài: ( 1đ)
- Giới thiệu khái quát người thân ( ông, bà, cha, mẹ, anh, chị, em) Thân bài:( 4đ)
- Kể hình dáng, tính cách người thân.( đ)
- Kể việc làm, cử thể phẩm chất người thân ( đ) + yêu thương giúp đỡ, hòa nhã với người xung quanh
+ Sự quan tâm người thân thành viên gia đình
+ Tình cảm người thân với mình: Chăm lo chu đáo , hướng dẫn học tập, lao động - Kể số việc thể ý thích thói quen người thân ( thích trồng cây, thích nấu ăn ) ( 1đ)
Kết :( 1đ)
- Tình cảm em người thân : kính trọng, khâm phục, yêu mến trách nhiệm em