Anh trẻ và thật khỏe mạnh. Gạch dưới những từ ngữ chỉ các sự vật được miêu tả trong mỗi câu văn trên. Đặt câu hỏi cho các từ ngữ vừa tìm được... M: Bên đường, cây cối xanh um. M: Cái gì [r]
(1)(2)Phụ huynh nhắc nhở cháu nhà ôn học Nếu chỗ chưa hiểu gọi điện hỏi nhé
(3)2/Các em làm Bài 1; Bài 2; Bài vào Rèn nhà Bài 1: Rút gọn phân số
Phương Pháp Giải: Cách rút gọn phân số:
- Bước 1: Phân tích xem tử mẫu phân số có chia hết cho số tự nhiên lớn số hay không
- Bước 2: Chia tử mẫu phân số cho số
- Bước 3: Lặp lại hai thao tác đến phân số tối giản Bài 2
a) Phân số tối giản ? Vì sao?
b) Phân số rút gọn được? Hãy rút gọn phân số Bài 3: Viết số thích hợp vào ô trống: ( HS khiếu)
MÔN TẬP ĐỌC
1/ Đọc Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa (SGK trang 21) 2/ Trả lời câu hỏi sau vào rèn nhà
Nội dung
Ca ngợi Anh hùng Lao động Trần Đại Nghĩa có cống hiến xuất sắc cho nghiệp quốc phòng xây dựng khoa học trẻ đất nước
Câu 1: Em hiểu "nghe theo tiếng gọi thiêng liêng Tổ quốc" gì? Câu 2: Giáo sư Trần Đại Nghĩa có đóng góp lớn kháng chiến? Em đọc đoạn văn thứ
Câu 3: Nêu đóng góp ơng Trần Đại Nghĩa cho nghiệp xây dựng Tổ quốc? Em đọc đoạn văn thứ thứ
Câu 4: Nhà nước đánh giá cao cống hiến ông Trần Đại Nghĩa nào? Em đọc đoạn văn thứ
Câu 5: Theo em, nhờ đâu ông Trần Đại Nghĩa có cống hiến lớn vậy? Kể chuyện ( Điều chỉnh giảm)
(4)Câu kể Ai nào?
I - Nhận xét Câu Gạch từ ngữ đặc điểm, tính chất trạng thái sự vật câu văn Đặt câu hỏi cho từ ngữ vừa tìm
M: Bên đường, cối xanh um M: Cây cối nào? Nhà cửa thưa thớt dần Nhà cửa nào?
Chúng thật hiền lành Chúng (đàn voi) nào
Anh trẻ thật khỏe mạnh Anh (anh quản tượng) nàọ?
Câu Gạch từ ngữ vật miêu tả câu văn Đặt câu hỏi cho từ ngữ vừa tìm
M: Bên đường, cối xanh um M: Cái xanh um? Nhà cửa thưa thớt dần Cái thưa thớt dần?
Chúng thật hiền lành Những thật hiền lành? Anh trẻ thật khỏe mạnh Ai trẻ thật khỏe mạnh? II - Luyện tập
Làm vào VBT
Câu Gạch gạch chủ ngữ, gạch hai gạch vị ngữ câu kể Ai thế nào? đoạn văn sau:
Rồi người lớn lên lên đường Căn nhà trống vắng Những đêm không ngủ, mẹ lại nghĩ họ Anh Khoa hồn nhiên, xởi lởi Anh Đức lầm lì, nói Cịn anh Tịnh đĩnh đạc, chu đáo
Câu Kể bạn tổ em, lời kể có sử dụng số câu kể Ai nào? Ví dụ:
Lớp em có tổ, tổ có bạn Em thuộc tổ Tổ em có nam, nữ Bạn Hạnh học giỏi có mái tóc quăn tự nhiên nên chúng em thường gọi “Hạnh Xù" Bạn Hương dáng người nhỏ thô nhanh nhẹn Bạn bè lớp gọi “Hương còi" Bạn Tuấn cao lớn lớp, chân sút cừ khơi đội bóng lớp Bạn Thịnh học toán giỏi lớp, phải nể phục Bạn Hà tổ trưởng hát hay, kể chuyện duyên dáng Tổ chúng em vui vẻ, hịa đồng, lại tổ có phong trào thi đua học tập tốt lớp Em tự hào tổ
Luyện từ câu: Vị ngữ câu kể Ai nào? trang 29 SGK Tiếng Việt tập 2 I Nhận xét
1 Đọc đoạn văn sau:
Về đêm, cảnh vật thật im lìm Sơng thơi vỗ sóng dồn dập vô bờ hồi chiều Hai ông bạn già trị chuyện Ơng Ba trầm ngâm Thỉnh thoảng ơng đưa nhận xét dè dặt Trái lại, ông Sáu sôi Ông hệt Thần Thổ Địa vùng
(5)Câu kể Ai nào? gồm hai phận:
- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? - Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Thế nào?
Trả lời:
Đó câu:
- Về đêm, cảnh vật thật im lìm
- Sơng thơi vỗ sóng dồn dập vơ bờ hồi chiều - Ông Ba trầm ngâm
- Trái lại, ơng Sáu sơi
- Ơng hệt Thần Thổ Địa vùng Xác định chủ ngữ vị ngữ câu trên. Gợi ý:
Con đọc kĩ câu tìm câu xác định chủ ngữ vị ngữ Trả lời:
- Về đêm, cảnh vật / thật im lìm TrN CN VN
- Sơng / thơi vỗ sóng dồn dập vơ bờ hồi chiều CN VN
- Ông Ba / trầm ngâm CN VN
- Trái lại, ông Sáu / sôi CN VN
- Ông / hệt Thần Thổ Địa vùng CN VN
Vị ngữ câu biểu thị nội dung gì? Gợi ý:
Con quan sát kĩ vị ngữ xác định xem chúng biểu thị nội dung gì? Trả lời:
Chúng từ ngữ tạo thành?
- Vị ngữ câu biểu thị đặc điểm, trạng thái tính chất vật nói đến chủ ngữ
- Các vị ngữ tạo thành tính từ, động từ cụm tính từ II Luyện tập ( Các làm vào VBT)
(6)Cánh đại bàng khỏe Mỏ đại bàng dài cứng Đôi chân giống móc hàng cần cẩu Đại bàng bay Khi chạy mặt đất, giống ngỗng cụ nhanh nhẹn nhiều
Theo Thiên Lương a) Tìm câu kể Ai nào? đoạn văn
Gợi ý:
a Câu kể Ai nào? gồm hai phận:
- Chủ ngữ trả lời cho câu hỏi: Ai (cái gì, gì)? - Vị ngữ trả lời cho câu hỏi: Thế nào?
b) Xác định vị ngữ câu trên. Gợi ý:
b Từ việc xác định câu kể Ai nào? tìm câu a c) Vị ngữ câu từ ngữ tạo thành? Gợi ý:
c Từ việc tìm vị ngữ câu b xác định xem vị ngữ có đặc điểm gì? 2 Đặt câu kể "Ai nào?" Mỗi câu tả hoa mà em yêu thích.
Gợi ý:
Con suy nghĩ trả lời viết vào VBT Ví dụ:
- Hoa hồng rực rỡ
- Hoa giấy giản dị, hồn nhiên - Hoa sen tinh khiết thơm ngát
TẬP LÀM VĂN
Cấu tạo văn miêu tả cối I - Nhận xét
Câu Đọc văn Bãi ngô (sách Tiếng Việt 4, tập hai, trang 30 - 31), xác định đoạn và nội dung đoạn
Đoạn Nội dung
M: Đoạn (3 dòng đầu)
M: Giới thiệu bao quát ngơ (từ cịn non đến lúc trở thành ngô với rộng dài, nõn nà)
Đoạn (4 dòng tiếp theo)
Giới thiệu bao quát mai (chiểu cao, dáng,thân, tán, gốc, cành, nhánh)
Tả chi tiết cánh hoa trái Đoạn (Còn lại) Nêu cảm nghĩ người miêu tả
Câu Đọc lại Cây mai tứ quý (sách Tiếng Việt 4, tập hai, trang 23), xác định trình tự miêu tả
Đoạn Nội dung
(7)Đoạn 2: dòng tiếp Đoạn lại
cành, nhánh)
Tả chi tiết cánh hoa trái Nêu cảm nghĩ người miêu tả
So sánh trình tự miêu tả Cây mai tứ q có điểm khác Bãi ngô Bài Cây mai tứ quỷ tả phận
Bài Bài ngô tả thời kì phát triển II - Luyện tập
Làm vào VBT
Câu Đọc văn Cây gạo (sách Tiếng Việt 4, tập hai, trang 32) ghi lại trình tự miêu tả (Gợi ý: tả phận cây, hay tả thời kì phát triển Nêu cụ thể)
Câu Ghi dàn ý miêu tả ăn quen thuộc theo hai cách học: a) Tả phận
b) Tả thời kì phát triển
CHÍNH TẢ
Chính tả (Nhớ - viết): "Chuyện cổ tích loài người"
1/ Nhớ - viết "Chuyện cổ tích lồi người" Các em học thuộc (Từ Mắt trẻ sáng lắm đến Hình trịn trái đất) trang 22, 23
2/ Viết vào tả 3/ Làm tập vào VBT
-KHOA HỌC
ÂM THANH 1/ Đọc SGK Khoa học tập trang 82)
2/ Liên hệ thực tế trả lời (SGK Khoa học tập trang 82) Câu 1: Bạn nghe âm phát từ đâu?
Câu 2: Thực hành (SGK Khoa học tập trang 82)
Sử dụng vật có hình, làm cách để phát âm thanh?
Thực hành (SGK Khoa học tập trang 83)
1 Rắc vụn giấy lên mặt trống Gõ trống quan sát Mặt trống có rung động khơng? Trả lời:
(8)KĨ THUẬT
Điều kiện ngoại cảnh rau, hoa Đọc tră lời câu hỏi SGK vào rèn
ÂM NHẠC
Học thuộc lời hát Bàn tay mẹ ĐẠO ĐỨC
Đọc Lịch với người Sau làm tập vào VBT THỂ DỤC
Ôn thể dục phát triển chung đẹp, biên độ động tác, nhảy dây kiểu chụm hai chân ( em bật nhảy không dây chỗ)
Mĩ THUẬT