Bài giảng Lop3 - Kien - Tuan1

Tuần 01. Ngày soạn:20/8/2010 Buổi sáng Th hai, ng y 23 tháng 8 n m 2010 Chào cờ Tập trung dới cờ ------------------------------------ Toán Đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số I-Mc tiêu: -Giỳp HS ụn tp cng c cỏch c, vit, so sỏnh cỏc s cú 3 ch s. II. dựng dy hc: Bảng phụ có ghi nội dung BT1. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: GIO VIấN HC SINH 1. Kim tra bi c: - Gv kim tra sỏch v ca HS. 2. Dy bi mi: a. Gii thiu bi: Gv nờu ni dung ụn tp. b. Luyn tp: - HS lm nhỏp + bng lp. - HS chi trũ chi: in ỳng, in nhanh s vo ụ trng. Phn a, Cỏc s tng liờn tip t 310-319 b, Cỏc s gim liờn tip t 400-391 - HS lm nhỏp + bng lp: HS gii thớch ming: Vỡ sao khoanh trũn s ln nht, bộ nht? - HS lm bi vo v. - HS nờu ming cỏch c, vit s cú 3 ch s, nhc li cỏch tỡm s lin trc, lin sau ca mt s. --------------------------------------------- Chủ điểm măng non TP C - K CHUYN Cu bộ thụng minh Mục tiêu: Tập đọc Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - c trôi chảy cả bài,đọc ỳng cỏc t ng : hạ lẹnh xin sữa, đuổi ssi, bật cời - Ngắt nghỉ đúng, phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật Rèn kĩ năng đọc hiểu. + Hiu ni dung v ý ngha ca chuyn: Ca ngi s thụng minh ti trớ ca cu bộ. Kể chuyện Rèn kĩ năng nói dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện biết phối hợp điệu bọ , nét mặtvới lời kể. Rèn kĩ năng nghe: - Cú kh nng tp trung theo dừi bn k Nhận xét đánh giá lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy hoc: - GV: Bng ph ghi on vn: Ngy xa,phi chu ti luyn c. III. Cỏc hot ng dy hc ch yu: Tin trỡnh dy hc Hot ng ca giỏo viờn Hot ng ca HS A,Gii thiu bi (3phỳt ) B. Bi mi 1.Gii thiu bi (2 phỳt) 2.Luyn c ( 15-20 phỳt) TP C. -GV gii thiu 8 ch im ca sỏch TV 3-T1. - Yờu cu c lp xem mc lc. -GV gii thớch tng ch im. -Gii thiu bi : -Ghi bi : Cu bộ thụng minh. 2.Hng dn Hs luyn c, kt hp gii ngha t 2.1 GV c mu ton bi. -Nờu ngn gn cỏch c: ging ngi dn chuyn chm rói, ging cu bộ bỡnh tnh, ging nh vua oai nghiờm. -HS chỳ ý lng nghe. -Xem mc l. -2 HS c li bi. - Nghe cụ c. 3.Tìm hiểu bài ( 15 phút ) 2.2 Luyện đọc: a. HS đọc câu nối tiếp: -Rèn đọc từ khó: hạ lệnh, om sòm, xin sữa, sứ giả, xẻ thịt. -GV đọc-HS đọc cá nhân, nhóm, tổ. -Đọc câu nối tiếp lần 2. b. HS đọc đoạn nối tiếp: -Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc 3 đoạn (lượt 1) -Gv hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi đúng câu dài: “ Ngày xưa/ có một ông vua muốn tìm người tài ra giúp nước// Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ/ nộp một con gà trống biết đẻ trứng/ nếu không có/ thì cả làng phải chịu tội // ( giọng chậm rãi ) -HS đọc đoạn lượt 2. -1 HS đọc chú giải. c. HS đoạn trong nhóm. -Nhận xét chung. d. HS đọc đồng thanh. Gv nhận xét: -Chuyển ý sang phần tìm hiểu bài. - GV yêu cầu HS cả lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi: + Chuyện có những nhân vật nào? + Nhà vua đã nghĩ ra kế gì để tìm người tài? + Vì sao dân làng lo sợ khi nghe lệnh của nhà vua ? +Trong làng, ai đã xung phong lo liệu việc này? -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2- thảo luận nhóm đôi và trả lời: +Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí? -Rèn phát âm : cá nhân, bàn, tổ đọc. -Đọc theo yêu cầu. -Đọc. -1 HS đọc, lớp theo dõi. -Các nhóm trưởng phân chia đoạn cho bạn đọc - nhận xét. -Đồng thanh 1 lần. -Đọc thầm và trả lời câu hỏi. -Truyện có những nhân vật :cậu bé, nhà vua. - Lệnh cho mỗi vùng phải nộp 1 con gà trống biết. -Vì gà trốngkhông biết đẻ trứng. -Cậu bé. -Đọc, thảo luận nhóm. -Cậu nói một câu khiến vua cho là vô lí: “ Bố mới đẻ 4.Luyện đọc lại ( 15 phút ) (18 -20 phút) 5.Củng cố dặn dò ( 2 phút ) -Mời 1 HS đọc đoạn 3-lớp đọc thầm và trả lời +Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì? + Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy? -Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi: +Câu chuyện này nói lên điều gì? -Liên hệ -gd: Đất nước ta có nhiều người nhỏ tuổi nhưng rất thông minh như trạng Nguyễn Hiền. Ngày nay, có nhiều học sinh giỏi, thông minh ( Gv nêu ví dụ… ), khen ngợi và động viên HS trong lớp. -Gv đọc mẫu lần 2- tổ chức đọc phân vai. -Chia HS thành các nhóm, mỗi nhóm 3 em. -Tổ chức 2 nhóm đọc phân vai- kết hợp nhận xét cách đọc. KỂ CHUYỆN -1. GV nêu nhiệm vụ bằng cách. -Gọi một HS đọc yêu cầu kể chuyện. 2.Hướng dẫn kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. a.HS quan sát lần lượt 3 tranh minh hoạ, nhẩm kể chuyện. b. GV mời 3 HS tiếp nối nhau kể 3 đoạn của chuyện theo tranh. -GV nhận xét, khen ngợi những em có cách kể sáng tạo. -Hỏi: em bé ”, từ đó, vua phải thừa nhận : lệnh của ngài cũng vô lí . -1 HS đọc. -Yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn cho chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim. -Cậu yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua. -Ca ngợi tài trí của cậu bé. -HS đọc phân vai theo nhóm. -Lớp theo dõi, nhận xét cách đọc của bạn. -1 HS đọc. -HS quan sát tranh, kể nhẩm. -3 HS kể lượt 1. -3 hs khác kể lượt 2. -1-2 hs kể lại cả câu chuyện. +Trong cõu chuyn,em thớch nhõn vt no? -Nhn xột tit hc. -Dn HS v nh c li bi, chun b : Hai bn tay em. Buổi chiều Tự học: Ôn kể chuyện Cậu bé thông minh I .Mục tiêu: Rèn kĩ năng nói dựa vào trí nhớ và tranh kể lại đợc từng đoạn câu chuyện biết phối hợp điệu bọ , nét mặtvới lời kể. Rèn kĩ năng nghe: - Cú kh nng tp trung theo dừi bn k Nhận xét đánh giá lời kể của bạn II. Đồ dùng dạy hỏc Tranh munh hoạ bài học và truyện kể SGK III.Các hoạt động dạy học: Hớng dẫn ôn tập và kể chuyện 1.GV nêu nhiệm vụ 2. Hớng dẫn kể từng đoạn theo tranh -Gi mt HS c yờu cu k chuyn. .Hng dn k tng on ca cõu chuyn theo tranh. a.HS quan sỏt ln lt 3 tranh minh ho, nhm k chuyn. b. GV mi 3 HS tip ni nhau k 3 on ca chuyn theo tranh. -GV nhn xột, khen ngi nhng em cú cỏch k sỏng to. 3. Củngcố dặn dò Nhn xột tit hc. HS v nh c li bi, chun b : Hai bn tay Ôn Toán Đọc, viét, so sánh các số có ba chữ số I- Mục tiêu Giỳp HS: - Cng c k nng c, vit, so sỏnh cỏc s cú ba ch s. II- Đồ dùng dạy học - Bng ph cú ghi ni dung ca b i t p 1. III. Hoạt động dạy - học 1)Kiểm tra: 2 HS lên bảng GV đọc cho HS vết các số:219, 482, 462 768. 2 HS so sánh điền dấu >;<; = 132 123 +1 346 .436 543 .565 253 250 +3 2) Hớng dẫn HS làm bài ôn: Bài 1(Trang1- VBT) - 1HS nêu yêu cầu BT GV hớng dẫn cách làm, hs làm bài vào vở - Chữa bài:gọi hs lần lợt đọc kết quả bài làm HS-GV nhận xét Bài 2(trang1- VBT) - 1hs nêu yêu cầu ,HS nối tiếp nhau đọc các số cần điền ; HS- Gv nhận xét Bài 3( trang 1- VBT) HS tự làm bài chữa bài, nhận xét Bài 4( trang 1- VBT) HS làm bảng nhóm : GV chia lớp thành 3 nhóm HS thảo luận điền dấu Đại diện các nhóm trình bày GV- cả lớp nhận xét bình chọn cho điểm thi đua. Bài 5,6 ( trang 1- VBT) HS đọc yêu cầu tự làm bài vào vở , GV chấm bài nhận xét 3) củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học giao bài tập về nhà. Ôn Tiếng Việt:Ôn Tập đọc Cậu bé thông minh I . Mục tiêu: Rèn kĩ năng đọc thành tiếng - c trôi chảy cả bài,đọc ỳng cỏc t ng : hạ lẹnh xin sữa, đuổi ssi, bật cời - Ngắt nghỉ đúng, phân biệt lời ngời kể với lời các nhân vật Rèn kĩ năng đọc hiểu. + Hiu ni dung v ý ngha ca chuyn: Ca ngi s thụng minh ti trớ ca cu bộ. II - Đồ dùng dạy học SGK tranh minh hoạ III . Các hoạt động dạy học: 1 . kiểm tra: 3HS đọc 3 đoạn truyện bài Cậu bé thông minh - HS Gv nhận xét cho điểm 2Luyện đọc aLuyện đọccâu: HS nối tiếp nhau đọc câu: 2-3 lợt GV sửa lỗi cho HS b. Luyện đọc đoạn Luyện đọc theo nhóm c.Luyện đọc cả bài - HS đọc thầm, đọc thành tiếng - Thi đọc diễn cảm HS- GV nhận xét, bình chọn bạn đọc hay. 3 . Củng cố dặn dò GV nhận xét tiết học khen HS đọc hay. Giao bài về nhà. Ngày soạn 20/ 8/ 2010 Buổi sáng Thứ ba, ngày 24 tháng 8 năm 2010 Thể dục Bài 1:Giới thiệu chơng trình Trò chơi: Nhanh lên bạn ơi I. Mục tiêu: Phổ biến một số quy định khi tập luyện. - HS hiểu và thực hiện đúng, có thái độ đúng và tinh thần tập luyện tích cực - Biết cách chơi trò chơi và tham gia vào trò chơi tơng đối chủ động. II. Địa điểm - Phơng tiện: - Sân trờng: sạch sẽ, thoáng mát. - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi. III. Nội dung và phơng pháp lên lớp: 1. Phần mở đầu(5 ) - Giáo viên tập trung lớp thành 3 hàng dọc. - Giáo viên phổ biến nội dung, yêu cầu, quy định khi luyệnn tập. - Dậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát. - Tập bài thể dục phát triển chung của lớp hai 1 lần, mỗi động tác 2 x 8 nhịp. 2. PhÇn c¬ b¶n(25 )’ - Ph©n c«ng tỉ nhãm lun tËp. - Nh¾c l¹i mét sè quy ®Þnh, néi dung lun tËp, phỉ biÕn néi dung yªu cÇu m«n häc. + Trang phơc + Kü tht trong lun tËp + TÝch cùc tham gia lun tËp. - ChØnh ®èn trang phơc, vƯ sinh lun tËp. - Ch¬i trß ch¬i: " Nhanh lªn b¹n ¬i". * ¤n l¹i mét sè ®éng t¸c ®éi h×nh, ®éi ngò ®· häc ë líp 2 vµ líp 1. + TËp hỵp hµng däc, dãng hµng, ®iĨm sè, quay ph¶i (tr¸i), ®øng nghiªm (nghØ), dµn hµng, dån hµng, . 3. PhÇn kÕt thóc(5 )’ - §i thêng theo nhÞp 1,2 vµ h¸t. - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. - Gi¸o viªn kÕt thóc giê häc b»ng c¸ch h«: "gi¶i t¸n", - häc sinh h« ®ång thanh:"kh" To¸n Céng-trõ c¸c sè cã ba ch÷ sè I. Mục tiêu • Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. • Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn. II. Đồ dùng dạy học : b¶ng phơ, bót d¹ III. Hoạt động dạy học 1. Kiểm tra bài cũ(5’) • Gọi HS lên bảng làm bài 1, 2, 3/3. • Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS 2. Bài mới(28’) * Giới thiệu bài  *Luyện tập - Thực hành:  Mục tiêu :- Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số. - Củng cố giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn Bài 1. Tính nhẩm - HS làm vào vở. 9 HS nối tiếp nhau nhẩm từng phép tính. - HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau. Bài 2. 1 HS đọc y/c của đề bài. 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở. HS nhận xét bài làm trên bảng của bạn. Y/c 4 HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ cách tính của mình. Bài 3. 1 HS đọc đề bài.GV híng dÉn c¸ch lµm . 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. Chữa bài và cho điểm HS. Bài 4. 1 HS đọc đề bài. 1 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào vở. Chữa bài và cho điểm HS. 3.Củng cố, dặn dò - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS nhắc lại cách làm bài toán về nhiều hơn ít hơn. - Về nhà làm bài 1, 2, 3/5. ------------------------------------------------------------------------- ChÝnh t¶ (Tập chép) Cậu bé thông minh I.Mục tiêu: -Chép đúng không mắc lỗi đoạn Hôm sau … để xẻ thòt chim trong bài Cậu bé thông minh . -Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt an/ang. -Điền đúng và học thuộc 10 chữ đầu trong bảng. -Biết cách trình bày một đoạn văn đúng đẹp: II.Đồ dùng dạy- học: -Bảng ghi sẵn nội dung đoạn chép và các bài tập chính tả . -Tranh vẽ 3 đoạn của tiết kể chuyện . III. Các hoạt động dạy –học chủ yếu: 1.KTBC: 2.Dạy học bài mới. [...]... Chữa bài và cho điểm HS Bài 2 - Bài u cầu chúng ta làm gì? - u cầu HS nêu cách đặt tính, cách thực hiện phép tính rồi làm bài - Gọi HS nhận xét bài của bạn, - Chữa bài và cho điểm HS Bài 3 - u cầu HS đọc tóm tắt bài tốn - Bài tốn hỏi gì? - u cầu HS dựa vào tóm tắt để đọc thành bài tốn - u cầu HS làm bài - Chữa và cho điểm HS Bài 4 - Cho HS xác định u cầu của bài, sau đó tự làm bài - u cầu HS nối tiếp nhau... ®éng d¹y- häc 1 KIỂM TRA BÀI CŨ - Kiểm tra các kiến thức đã học của tiết 4 - Nhận xét, chữa bài và cho điểm HS - 2 HS làm bài trên bảng 2 DẠY- HỌC BÀI MỚI 2.1 Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng 2.2 Hướng dẫn luyện tập Bài 1 - u cầu HS tự làm bài - u cầu từng HS vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tíh của mình HS cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn - Chữa bài và cho... từng bàn chỉnh sửa cho HS - GV đọc HS Soát lỗi -GV thu 7-1 0 bài chấm và NX *Hoạt động 3 HD HS làm bài tập chính tả Bài 2: §iỊn vµo chç trèng an/ ang - Gọi 1 HS đọc Y/C của bài - 2häc sinh lµm bµi trªn b¶ng, häc sinh cßn l¹i lµm bµi vµo giÊy nh¸p - Ch÷a bµi, nhËn xÐt Bài 3.Gọi 1 HS đọc Y/C của bài - HS tự làm bài , 3 HS lên bảng làm bài HS -GV chữa bài sau đó cho HS đọc lại -GV xoá cột chữ và Y/C HS... trong bài - u cầu HS quan sát hình và vẽ vào vở bài tập, sau đó u cầu 2 HS ngồi cạnh đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau 3 CỦNG C - DẶN DỊ - u cầu HS về nhà luyện tập thêm - Nghe giới thiệu - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - HS 1: * 7 cộng 0 bằng 7, viết 7 * 6 cộng 2 bằng 8, viết 8 * 3 cộng 1 bằng 4, viết 4 - 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập - Đọc thầm... hành: Bài 1 ( 4 ): Gv ghi c¸c phÐp tÝnh lªn b¶ng, HD HS thực hiện Bài 2 ( 4 ):-HD hs c¸ch céng ChÊm 3-4 hs TB Bài 3 ( 4 ):-HD hs c¸ch ®Ỉt tÝnh- Quan s¸t gióp ®ì hs u- ChÊm 5-6 hs kh¸ Củng cố cho HS Bài 4 ( 4 ): HD HS c¸ch làm ChÊm 3-5 hs kh¸ giái Bài 5 ( 4 ): Cßn thêi gian cho hs lµm miƯng 3 Củng cố dặn dß:(3phót) - Đưa BT: Điền Đ, S: Gv nhËn xÐt Ho¹t ®éng häc - 2 em lµm bảng lớp Nx 2 phÐp tÝnh là +, -. .. 2 Dạy bài mới: a Giới thiệu bài: Nêu nội dung bài dạy b Hướng dẫn Hs làm bài tập Bài tập 1 ( Trang 8 ): - 2 em đọc bài trong SGK - Ghi lên bảng những dòng thơ - Làm vở bài tập - Lưu ý HS: Người hay bộ phận cơ thể người - 3 HS gạch bảng lớp: Tay em, răng, cũng là sự vật tóc, ánh mai ( gạch bằng phấn màu ) Nhấn mạnh: Sự vật là những gì? Bài tập 2 ( Trang 8 ): - Ghi từng câu thơ, câu văn lên bảng - Lớp... dẫn viết vở: - Nêu u cầu viết các dòng trong vở - Nhắc HS viết ngồi đúng tư thế d Chấm, chữa bài: - Gv chấm 3 - 5 bài, nêu nhận xét 3 Củng cố dặn dß: (3 phót) - Khen ngợi những HS viết đóng, đẹp Ngµy so¹n:22/8/2010 Bi s¸ng Ho¹t ®éng häc - 2 em trả lời: A, V, D - Nêu cấu tạo của từng chữ - Viết bảng con - 1 em đọc tên riêng Lắng nghe - Viết bảng con - Lắng nghe - Viết bảng con: A, Rách - Viết vở, viết... u cầu của bài SGK - 11 - Trao đổi nhóm các câu hỏi của bài - Đại diện 3 nhóm thi nói về t/c đội… lớp nhận xét - bổ sung - 1 HS đọc u cầu của bài - Cần nêu được: + Quốc hiệu và tiêu ngữ + Địa điểm ngày tháng năm viết đơn + Tên đơn + Địa chỉ gửi đơn + Họ tên, ngày sinh, địa chỉ của người viết + Nguyện vọng và lời hứa + Tên và chữ kí của người làm đơn - Lớp làm bài vào vở BT - 3 HS đọc lại bài viết, lớp... của HS ( nếu có ) b2: Viết chính tả: ( 15 phót) - HD HS cách trình bày trong vở - Đọc từng dòng thơ Lưu ý tư thế ngồi viết của HS b3 Chấm, chữa bài: 3 - 5 bài, ghi 1 số lỗi c Hướng dẫn BT chính tả: (5 phót) * Bài tập 2,3a ( Trang 10 ): Treo bảng phụ - Lưu ý HS cách phát âm l/n - 2 em viết bảng lớp - 3 em đọc miệng - 1 HS đọc - lớp theo dõi - 3HS trả lời - Nhận xét: Mỗi dòng thơ có mấy chữ? Cách viết... dïng dạy học: - GV: B¶ng ph - HS: Bảng con, vở BT III C¸c hoạt động dạy học chủ yếu: Ho¹t ®éng d¹y 1 Kiểm tra bài cũ:(5phót) Yªu cầu HS lµm b¶ng con : 320 + 405 , 647 - 301 2 Dạy bài mới(27phót) a Giới thiệu bài: Gt từ kiểm tra bài cũ b Giảng bài: * Giới thiệu phÐp cộng: 345+ 127 = ? - HD HS đặt tÝnh cột dọc, thùc hiƯn céng - Gv viết bảng c¸c bíc céng * Giới thiệu phÐp cộng: 265 + 173 = ? - HD HS làm . nhà làm bài 1, 2, 3/5. -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- ChÝnh t¶ (Tập chép) Cậu bé thông minh I.Mục tiêu: -Chép. : Viết lại chữ sai: Chuẩn bò tiết sau viết bài Chơi chuyền -- -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - -- - ©m nh¹c Gi¸o viªn chuyªn d¹y Ngµy so¹n:20/8/2010