- Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác.. Nêu được ví dụ.[r]
(1)Giáo án GDCD Trường THCS Gio quang - Ngày soạn: 10/10/2011 Ngày dạy : …./10/2011 TIẾT 8: BÀI 8: TÔN TRỌNG VÀ HỌC HỎI CÁC DÂN TỘC KHÁC I Mục tiêu bài học: Kiến thức: - Hiểu nào là tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác - Nêu biểu tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Nêu ví dụ - Hiểu ý nghĩa tôn trọng và học hỏi các dân tộc khác Ý nghĩa phát triển đất nước Kĩ năng: - Biết học hỏi, tiếp thu tinh hoa, kinh nghiệm các dân tộc khác Thái độ: - Tôn trọng và khiêm tốn học hỏi các dân tộc khác II Các kĩ sống giáo dục bài - Kĩ thu thập và xử lí thông tin - Kĩ tư sáng tạo; kĩ hợp tác - Kĩ tư phê phán - Kĩ trình bày suy nghĩ III Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: - Thảo luận nhóm/ lớp - Bản đồ tư - Hỏi và trả lời… IV Phương tiện dạy học Giáo viên: - SGK, SGV, chuẩn kiến thức, máy chiếu, các phương tiện khác liên quan Học sinh: - Đọc tìm hiểu truớc bài học nhà ( SGK ) Các tư liệu khác liên quan đến bài học V Tiến trình lên lớp: Ổn định: ( phút) Kiểm tra bài cũ: (5 phút) - Hoạt động chính trị xã hội là gì? Kể tên số HĐ chính trị xã hội mà em biết? - Vì phải tham gia các hoạt động chính trị xã hội? Bài a Khám phá (2 phút) - GV giới thiệu bài GV giới thiệu số thành tựu nước ta và số nước trên giới Sau đó vào bài b Kết nối: Hoạt động thầy và trò Nội dung kiến thức bản, *HĐ1: ( 10 phút) Tìm hiểu phần ĐVĐ sgk Tôn trọng học hỏi các dân tộc Gv: Gọi hs đọc phần đặt vấn đề SGK khác: Gv: VN có đóng góp gì đáng tự hào vào - Là tôn trọng chủ quyền, lợi ích và văn hoá giới? văn hoá các dân tộc khác HS: kinh nghiệm chống giặc ngoại xâm, truyền - Luôn tìm hiểu và tiếp thu thống đạo đức, phong tục tập quán, giá trị VHNT điều tốt đẹp kinh tế, văn - Giáo viên: Nguyễn Anh Hùng Lop8.net (2) Giáo án GDCD Trường THCS Gio quang - Gv: Hãy kể tên DSVH VN đã UNESCO công nhận DSVH giới? GV: Nền kinh tế TQ trỗi dậy mạnh mẽ là nhờ yếu tố nào? Gv: Chúng ta nên học tập, tiếp thu gì các dân tộc khác? HS: Thảo luận nhóm HS: các nhóm nhận xét bổ sung GV:nhận xét chốt lại ý chính * HĐ2:( 10 phút) Tìm hiểu nội dung bài học Gv: Thế nào là tôn trọng học hỏi các dân tộc khác? Gv: Chúng ta đã học hỏi gì từ các dân tộc khác? Gv: Khi học hỏi các dân tộc khác chúng ta cần tránh gì? Gv: Vì phải tôn trọng học hỏi các dân tộc khác?.HS: HS: các nhóm nhận xét bổ sung GV:nhận xét chốt lại ý chính * HĐ3: ( phút) Liên hệ thực tế- cách rèn luyện Gv: Hs cần phải làm gì? Gv: Nêu các cách chào hỏi số dân tộc? HS: Người Ấn Độ, Thái, Lào, Khơ me gặp chắp tay lên ngực: + Ấn Độ: Namaxtê + Thái, Lào: Xăm bai + Khơ me: Chumriepxua + Hàn Quốc, Nhật Bản : Cúi đầu chào + Trung Quốc : Tai chiêng GV: HS: HS: các nhóm nhận xét bổ sung GV:nhận xét chốt lại ý chính hoá, xã hội các dân tộc - Thể lòng tự hào dân tộc chính đáng mình Ý nghĩa: - Giúp cho giao lưu, hợp tác các dân tộc dễ dàng và thuận lợi - Góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, phát huy sắc dân tộc - Cùng các nước khác xây dựng văn hoá chung nhân loại ngày càng văn minh , tiến Trách nhiệm HS: - Tích cực học tập, tìm hiểu đời sống và văn hoá các dân tộc trên giới - Tiếp thu có chọn lọc phù hợp với điều kiện hoàn cảnh và truyền thống dân tộc ta, tránh bắt chước chạy theo mốt, phong trào cách mù quáng * HĐ4:(6 phút) Luyện tập Gv: Hướng dẫn HS làm bài tập3, 4, SGK/22 Gv: Giới thiệu tình huống, vấn đề ( sbt ) c Thực hành / luyện tập ( phút) - Bài tập SGK 1, 2, 3, 4, - Giáo viên: Nguyễn Anh Hùng Lop8.net (3) Giáo án GDCD Trường THCS Gio quang - d.Củng cố,vận dụng: ( phút) - Yêu cầu HS khái quát nội dung toàn bài - Ý nghĩa việc học hỏi tôn trọng các dân tộc khác? Hướng dẫn HS học nhà: ( phút) - Học bài, làm bài tập 1,2, SGK/21, 22 - Xem, ôn tập lại nội dung các bài đã học Tiết sau kiểm tra tiết VI Rút kinh nghiệm tiết dạy:………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… Chuyêm môn kiểm tra Tổ chuyên môn kiểm tra Ngày tháng năm 2011 Ngày tháng năm 2011 - Giáo viên: Nguyễn Anh Hùng Lop8.net (4)