- Cô cho trẻ ôn bài đã học - Cô nhắc lại các thói quen , nề nếp cho trẻ - Yêu cầu thẻ thực hiện theo nề nếp của lớp - Cô hướng dẫn trẻ mở sách ra và dạy trẻ làm bài tập trong sách - Cô q[r]
(1)
-o0o -GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: TÌM HIỂU VỀ NGHỀ MAY ĐO (ƯDPHTM)
Người soạn : Hoàng Thị Thúy
Ngày soạn : 03/12/2018
Ngày giảng : 06/12/2018
Đối tượng dạy : Lớp tuổi
Thời gian thực hiện : Từ 03/12/2018 đến 07/12/2018
(2)TÌM HIỂU VỀ NGHỀ MAY ĐO (ƯDPHTM)
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
- Đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định - Trò chuyện, xem tranh ảnh nghề sản xuất - Chơi với đồ chơi lớp - Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
II Thể dục buổi sáng
- Trẻ đ¬ược hít thở khơng khí lành buổi sáng - Đư¬ợc tắm nắng phát triển thể lực cho trẻ - Rèn luyện kỹ vận động thói quen rèn luyện thân thể
III Điểm danh
- Trẻ biết tên mình, tên bạn - Biết điểm danh
IV Hoạt động góc
+ Góc đóng vai: - Đóng vai gia đình, bán hàng, lớp học cô giáo, bác sĩ, cửa hàng may quần áo + Góc xây dựng/Xếp hình: Xây công viên, lắp ghép dụng cụ số nghề: xếp nhà máy, làm vườn, doanh trại nhân dân + Góc sách: Làm sách tranh nghề, xem sách tranh truyện liên quan chủ đề Tô màu tranh nghề + Góc nghệ thuật: - Hát lại biểu diễn hát biết thuộc chủ đề - Chơi với dụng cụ âm nhạc phân biệt âm khác + Góc khoa học/Thiên nhiên: Trị chơi học tập: Phân biệt hình, khối vng, khối chữ nhật
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Đón trẻ: - Cơ đón trẻ ân cần niềm nở từ tay phụ huynh - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trò chuyện tranh nghề sản xuất -Trong tranh người làm gì? - Các bác nơng dân dùng dụng cụ để gặt lúa? - H¬ướng cho trẻ chơi tự theo ý thích - Giáo dục trẻ chơi đồn kết, giữ gìn đồ chơi
- Trẻ chào cô, chào bố mẹ, cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định Trị chuyện -Trẻ chơi vui vẻ
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
* Thể dục sáng Khởi động: - Cho trẻ xếp thành hàng theo tổ thực theo người dẫn đầu: Đi kiểu đi, sau cho trẻ hàng ngang dãn cách nhạc nhà thương Trọng động: Kết hợp tập theo hát: “Cô giáo” + Hô hấp: Hai tay đưa lên cao, hướng song bên trái, sau đổi bên + Tay: Hai tay đưa sang ngang, lên cao + Chân: Tay sang ngang, đưa song song phía trước đồng thời nhún hai chân + Bụng: Hai tay chống hông, quay người sang hai bên + Bật: Bật tiến phía trước Hồi tĩnh: - Cho trẻ nhẹ nhàng – vòng
- Xếp hàng - Thực theo hiệu lệnh cô - Tập động tác theo cô - Đi nhẹ nhàng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô gọi tên trẻ theo số thứ tự Dạ cô nghe đến tên
(3)V Hoạt động ngồi trời
* Hoạt động có chủ đích: - Quan sát trị chuyện cơng việc bác nông dân, quan sát công việc người làm vườn - Quan sát thời tiết, nghe âm khác sân trường - Tham quan cánh đồng lúa - Nghe kể chuyện/ đọc thơ/ hát liên quan đến chủ đề * Chơi vận động Lộn cầu vồng, rồng rắn lên mây Cáo ngủ à, người làm vườn, thợ gốm bát tràng Chơi tự do: -Chơi với đồ chơi thiết bị trời - Tưới nước cho cây, chơi vật chìm, vật - Làm đồ chơi từ nguyên vật liệu thiên nhiên
động của trẻ
1.Ổn định trị chuyện: - Cơ cho trẻ đọc thơ: Bé làm nghề + Bài thơ nói nghề gì? - Sau lớn ước mơ làm nghề gì? + Trong xã hội có nhiều ngành nghề khác , nghề có lợi ích khác phục vụ cho sống - Giáo dục trẻ: Yêu quý ngành nghề xã hôi, chăm ngoan học giỏi sau lớn lên làm nghề u thích để giúp ích cho xã hội Thỏa thuận chơi - Cô gây hứng thú giới thiệu góc chơi - Cơ cho trẻ quan sát góc chơi - Cơ giới thiệu nội dung hoạt động góc chơi - Vậy hơm thích chơi góc chơi nào? - Chơi góc chơi chơi nào? - Cô cho trẻ nhận góc chơi theo ý thích - Cơ cho trẻ góc chơi Q trình chơi: - Trẻ góc chơi quan sát sửa sai động viên khen trẻ Cô gợi ý để trẻ tự phân vai chơi hoạt động nội dung góc, thực u góc chơi - Cơ bao quan sát trẻ chơi - Cơ đến góc đóng vai chơi với trẻ, giúp trẻ thể vai chơi theo dõi trẻ chơi, nắm bắt khả trẻ chơi trẻ Giải mâu thuẫn, đưa tình để trẻ chơi, giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay Giúp trẻ liên kết nhóm chơi, chơi sáng tạo Kết thúc chơi; - Trẻ cô thăm quan góc, nhóm nhận xét cách chơi, thái độ chơi trẻ Cho trẻ tham quan nhóm chơi trẻ thích - Cho trẻ nhận xét phẩm bạn - Cô nhận xét động viên khen trẻ kịp thời - Thu dọn đồ chơi
- Trẻ đọc - Trả lời - Trẻ lắng nghe -Trẻ chọn góc chơi -Trẻ góc mà chọn -Trẻ thực chơi -Đi tham quan góc -Trẻ nhận xét - Thu dọn đồ chơi
Hoạt động cô
Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức: Cho trẻ hát “Tía má em ” Cơ trị chuyện với trẻ hát -Bố mẹ bạn nhỏ hát làm nghề gì? - Bác nơng dân làm việc gì? - Vậy bác nơng dân có vất vả khơng ạ? - Giáo dục trẻ: Bác nông dân vát vả để làm hạt gạo ăn cơm ăn hết xuất không để rơi vãi Giới thiệu hoạt động - Cô giới thiệu hoạt động: Hôm cô quan sát công việc hàng ngày bác nông dân nhé! Hướng dẫn trẻ quan sát *Quan sát trị chuyện cơng việc bác nông dân, quan sát công việc người làm vườn - Bác nơng dân làm ? - Trước gieo lúa bác nông dân cần làm kỹ đất cách cày bừa đất sau gieo lúa - Giáo dục trẻ: Bác nông dân vát vả để làm hạt gạo ăn cơm ăn hết xuất không để rơi vãi * TCVĐ: Trị chơi: Bắt chước tạo dáng, thỏ tìm chuồng , tìm nhà, mèo đuổi chuột + Cơ giới thiệu tên trò chơi: + Phổ biến luật chơi cách chơi + Tổ chức
(4)VI Hoạt động ăn trưa
* Vệ sinh chuẩn bị trước ăn * Tổ chức cho trẻ ăn * Vệ sinh sau ăn
VII Hoạt động ngủ trưa
* Chuẩn bị trước ngủ * Tổ chức cho trẻ ngủ * Sau trẻ ngủ dậy * Ăn Phụ
VIII Hoạt động chiều
- Ôn học.: Rèn kỹ thói quen, nề nếp cho trẻ - Cho trẻ học với sách toán “ bé làm quen chữ qua trò chơi’ vào chiều thứ 3,4 - Hoạt động góc : Theo ý thích - Thực lịch học kismat
cho trẻ chơi – lần - Cô bao quát trẻ chơi + Nhận xét tuyên dương trẻ * Chơi tự do: - Chơi tự chơi với đồ chơi trời - Cô qua sát bao quát trẻ chơi - Giáo dục trẻ không tranh dành xô đẩy bạn Củng cố: - Hơm tham quan đâu? - Các chơi trò chơi gì? Kết thúc - Cho trẻ nhận xét buổi chơi
lắng nghe - Trẻ chơi trò chơi -Trẻ chơi trời - Trả lời - Chú ý
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Cô trẻ kê bàn ghế hướng dẫn trẻ thao tác, kỹ rửa tay bằn xà phòng rủa mặt - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn - Cho trẻ đọc thơ: “ Giờ ăn” - Giáo dục trẻ qua thơ - Cô giới thiệu tên thực phẩm bữa ăn chất ding dưỡng thực phẩm - Cô mời trẻ ăn cơm - Trong trẻ ăn cô bao quát chung, xử lí tình sảy ăn - Động viên khuyến khích trẻ ăn hết suất hết phần ăn - Cơ giáo dục trẻ ăn khơng nói chuyện, làm việc riêng, không làm vãi cơm thức ăn, hát hơi, ho phải lấy tay che miệng - Cô hướng dẫn trẻ cất bát thìa vào nơi qui định - Cô cho trẻ lau miệng sau ăn - Thu dọn, lau bàn ghế cô
- Trẻ kê bàn ghế cô rửa tay, rửa mặt - Trẻ ngồi vào bàn ăn Trẻ đọc thơ -Trẻ nghe - -Trẻ mời cô ăn cơm - Trẻ ăn cơm - Trẻ lắng nghe Trẻ cất bát thìa -Trẻ lau miệng thu dọn bàn ghế cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Cô hướng dẫn trẻ lấy đồ dùng cá nhân - Cơ cho trẻ vệ sinh nơi quy định - Cô cho trẻ đọc thơ : “ Giờ ngủ” - Cô kể cho trẻ câu chuyện có nội dung nhẹ nhàng để trẻ dễ vào giấc ngủ - Khi trẻ ngủ cô sửa tư ngủ cho trẻ - Cô bao quát trẻ ngủ xử lý tình trẻ ngủ * Cho trẻ cất đồ dùng cá nhân vào nơi quy định - Cô chỉnh đốn trang phục, đầu tóc gọn gàng cho trẻ - Cơ cho trẻ vệ sinh ,lau mặt rửa tay trước vào bàn ăn phụ - Cô chia đồ ăn bao quát trẻ
- Trẻ lấy đồ dùng cá nhân vào phòng ngủ - Trẻ đọc thơ - Trẻ nghe Trẻ ngủ -Trẻ cất đồ dùng vào nơi quy định - Trẻ ăn
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô cho trẻ ôn học - Cơ nhắc lại thói quen , nề nếp cho trẻ - Yêu cầu thẻ thực theo nề nếp lớp - Cô hướng dẫn trẻ mở sách dạy trẻ làm tập sách - Cô quan sát trẻ làm - Khích lệ trẻ thực + Cơ hướng dẫn trẻ cách chơi trò chơi chơi trẻ -Tổ chức cho trẻ chơi
(5)B Hoạt động học
Tên bài: Tìm hiểu nghề may đo (ƯDPHTM)
Lĩnh vực: phát triển nhận thức
Hoạt động bổ trợ: Biểu diễn thời trang
Ngày soạn: 03/12/2018
Ngày dạy: 06/12/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết xã hội có nhiều nghề khác có nghề may đo - Trẻ biết số công việc nghề may đo, nơi làm việc, quy trình may
2 Kỹ năng
- Rèn trẻ kĩ nói mạch lạc,diễn đạt ngơn ngữ - Rèn khả quan sát, phân tích, ý có chủ định
3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn quần áo II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên
- Bài giảng paipoy - Phịng học thơng minh kết nối - Máy tính bảng - tranh vẽ công việc nghề thợ may: đo quần áo, vẽ áo, cắt áo, may áo, đơm khuy áo, áo - bảng gắn nhám dính, bảng có số đến - Mỗi trẻ rổ lô tô công việc nghề thợ may - Trang phục đẹp để biểu diễn thời trang
2 Đồ dùng trẻ
- Bài giảng paipoy - Phịng học thơng minh kết nối - Máy tính bảng - tranh vẽ công việc nghề thợ may: đo quần áo, vẽ áo, cắt áo, may áo, đơm khuy áo, áo - bảng gắn nhám dính, bảng có số đến - Mỗi trẻ rổ lô tô công việc nghề thợ may - Trang phục đẹp để biểu diễn thời trang
III Tiến hành
tự theo ý thích + Cơ bao qt, quan sát chơi trẻ - Tổ chức cho trẻ học phòng học kitsmats
hiện chơi - Trẻ thực máy tính
Hoạt động cơ Hoạt động của
trẻ
1 Ổn định tổ chức - Cô sử dụng chức hình quảng bá video Rềnh rềnh ràng ràng Cho trẻ đọc thơ“ Rềnh rềnh ràng ràng” kết hợp vận động tay chân dệt
(6)vải - Trong nói nghề gì? Giới thiệu ( Cơ quảng bá hình ảnh) Cơ vừa tặng hộp q, mở + Quà con? + Mảnh vải dùng để làm gì? Hơm tìm hiểu nghề “ thợ may” Nội dung Hoạt động 1: Giới thiệu vải nơi làm việc + Có vải ta may đâu? + Làm để phát hiệu may? - Cơ cháu hiệu may Cơ phân phối tập tin ( Hình ảnh phụ làm thợ may, tiến hành đo áo cho trẻ: Chào con, cô cho Sau tuần đến lấy áo nhé) * Hoạt động 2: Giới thiệu dụng cụ đo Cho trẻ trải nghiệm: trẻ lên mặc áo vừa, áo rộng + Con có nhận xét ? - Phân phối tập tin cho trẻ xen video công việc cô thợ may ( Quảng bá hình ảnh cho trẻ quan sát hình ảnh đàm thoại công đoạn cô thợ may) + Các nêu công việc thợ may? + Vì phải đo? Cơ đo gì? + Đo song làm gì? + Cơ dùng đồ dùng để vẽ lên miếng vải? + Cơ dùng để cắt? + Cắt song mặc chưa? + May xong mặc ln có khơng? + Cơng đoạn cuối làm gì? * Quy trình thợ may Ai giỏi nói thứ tự cơng việc cô thợ may Giáo dục: Để may quần áo đẹp cô thợ may phải làm việc đôi bàn tay khéo léo làm việc vất vả * Hoạt động 3: Luyện tập, củng cố - Trị chơi 1: Nối hình + Cách chơi: Cơ có lơ tơ cơng việc dụng cụ thợ may Trò chơi 2: Đội xếp Cách chơi: Cô chuẩn bị bảng cho đội, bảng có mũi tên số từ 1-6 Nhiệm vụ sếp tranh theo quy trình làm việc thợ may theo chiều mũi tên.trong vòng nhạc đội xếp nhất, nhanh thắng Cô tổ chức cho trẻ chơi( nhạc rềnh rềnh ràng ràng) Nhận xét sau chơi * Trò chơi : Biểu diễn thời trang Cho trẻ lên biểu diễn thời trang trang phục khác Củng cố - Hôm timg hiểu nghề gì? - Nhận xét, tuyên dương Kết thúc Chuyển hoạt động