Ở lớp sáu chúng ta đã biết: Lực tác có thể làm vật biến dạng, thay đổi chuyển động (nghĩa là thay đổi vận tốc) của vật mà vận tốc xác định được sự.. nhanh, chậm và cả hướng chuyển động.[r]
(1)Tuần: 04 - Tiết: 04 Ngày dạy: 21/9/2016 BIỂU DIỄN LỰC MỤC TIÊU 1.1 Kiến thức: HS biết được: - Hoạt động 3: Nhận biết lực là đại lượng vectơ và biểu diễn vectơ lực 1.2 Kĩ năng: - HS thực được: Nhận biết lực tác dụng vào vật Biểu diễn vectơ lực - HS thực thành thạo:Nêu số ví dụ thực tế thể lực tác dụng làm thay đổi vận tốc 1.3 Thái độ: - Thói quen: yêu thích học môn, tìm hiểu thêm điểm đặt lực thực tế - Tính cách: tự tin, cẩn thận vẽ hình minh họa NỘI DUNG HỌC TẬP - Nhận biết lực là đại lượng vectơ Biểu diễn vectơ lực CHUẨN BỊ 3.1.GV: xe lăn, nam châm 3.2.HS: mhóm xe lăn, nam châm TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: (1') 8A2: 8A4: 8A5: 4.2 Kiểm tra miệng: (5') Câu hỏi Điểm Đáp án Câu 1: - Thế nào là chuyển động Câu 1: Chuyển động là chuyển động mà đều, chuyển động không đều? vận tốc có độ lớn không thay đổi thời gian Cho ví dụ VD: Chuyển động lắc đồng hồ 4đ Chuyển động không là chuyển động mà vận tốc có độ lớn thay đổi theo thời gian VD: Bạn học sinh chạy xe đạp từ nhà đến trường Câu 2:_ Viết công thức tính vận Câu 2:: _ Công thức tính vận tốc trung bình tốc TB chuyển động không đều, chuyển động không đều: s nêu tên đại lượng và đơn vị tính vtb = t Trong đó: 4đ - vtb: Vận tốc trung bình (m/s) ; - t: Thời gian hết quãng đường (s) ; - s: Quãng đường (m) 2đ * HS làm VBT đầy đủ (2) 4.3 Tiến trình bài học: Hoạt động GV và HS Hoạt động 1: Tổ chức tình học tập *Ôn kiến thức cũ Ở lớp sáu chúng ta đã biết: Lực tác có thể làm vật biến dạng, thay đổi chuyển động (nghĩa là thay đổi vận tốc) vật mà vận tốc xác định nhanh, chậm và hướng chuyển động Vậy lực và vận tốc có liên quan nào không? Làm nào để biễu diễn lực? Bài học hôm chúng ta giải đáp thắc mắc này GV yêu cầu HS quan sát vật thả rơi từ trên cao xuống vận tốc vật này (viên bi) nào ? (tăng) Nhờ tác dụng nào mà viên bi tăng vận tốc ? Nhờ tác dụng lực (trọng lực) lên vật Vậy lực và vận tốc có mối quan hệ với nào? (lưc thay vận tốc vật) Nội dung bài học BIỂU DIỄN LỰC Hoạt động 2: Tìm hiểu mối quan hệ I Ôn lai khái niệm lực: lực và thay đổi vận tốc GV:Yêu cầu học sinh nghiên cứu sách giáo khoa Lực tác dụng làm thay đổi vận tốc theo nhóm trả lời câu C1 vật và biến dạng HS: làm thí nghiệm hình 4.1 nhóm trả lời GV: Yêu cầu HS cho ví dụ minh hoạ khác có lực tác dụng làm vật biến dạng, thay đổi vận tốc.Từ đó kết luận gì có lực tác dụng lên vật C1: Thí nghiệm hình 4.1:Đặt miếng thép trên xe lăn để gần nam châm Ta thấy xe lăn chuyển động nhanh dần phía nam châm Lực hút nam châm lên miếng thép làm tăng vận tốc xe lăn Hình 4.2: Khi bóng tennis và chạm với mặt vợt bóng bị biến GV: Lực là nguyên nhân thay đổi vận tốc, biển dạng Ngược lại, bóng đập vào vợt diễn các lực này ta làm nào? làm vợt bị biến dạng lực tác dụng vợt lên bóng làm qủa bóng bị biến dạng và ngược lại lực bóng đập vào làm vợt bị biến dạng Hoạt động 3: Thông báo đặc điểm lực và II Biểu diễn lực: (3) cách biểu diễn lực vectơ GV: Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm lực đã học lớp HS: Lực không có độ lớn, mà còn có phương và chiều GV Một đại lượng vừa có độ lớn, có phương và chiều là đại lượng vectơ *Mở rộng: Vận tốc có độ lớn, có phương, chiều Véctơ vận tốc Vậy: - Lực là đại lượng vectơ - Cách biễu diễn và kí hiệu vectơ lực ntn? y/c HS đọc thông tin SGK trả lời câu hỏi và ghi nhận vào tập HS: Đọc thông tin SGK- trả lời câu hỏi Cách biểu diễn vectơ lực cần có đủ yếu tố nào?(Gốc, phương_ chiều,độ lớn) Vectơ lực kí hiệu chữ F có mũi tên trên: F Cường độ lực kí hiệu chữ F không có mũi tên trên F GV: Minh hoạ VD SGK Hoạt động 4: Tổng kết và Vận dụng * Tổng kết: _ Lực có tác dụng nào vận tốc ? Cho VD minh hoạ ( Lực có tác dụng làm thay đổi vận tốc chuyển động VD: Xe đạp chuyển động gặp bãi cát bị giảm vận tốc lực cản cát) _ Nêu đặc điểm lực và cách biểu diễn lực vectơ (+ Đặc điểm lực: Điểm đặt lực, phương và chiều lực, độ lớn lực + Cách biểu diễn lực vectơ: Dùng mũi tên có: * Gốc là điểm ma lực tác dụng lên vật * Phương và chiều là phương, chiều lực * Độ dài biểu diễn độ lớn lựctheo tỉ xích cho trước *Vận dụng: Yêu cầu HS vận dụng trả lời C2, C3 - Lực là đại lượng vectơ biểu diễn mũi tên có: + Gốc là điểm đặt lực + Phương, chiều trùng với phương chiều lực + Độ dài biểu thị cường độ lực theo tỉ xích cho trước - Vec tơ lực kí hiệu F III Vận dụng: C2: Biểu diễn lực hình vẽ: _ Vật có khối lượng 5kg thì trọng lượng là 50N _ Trọng lực P = 50N (tỉxích 0.5cm ứng với 10N) _ Lực kéo F = 15000N (tỉ P xích 1cm ứng với 5000N F 5000N C3: Diễn tả lời các yếu tố các lực hình 4.4/16 (4) C3: Diễn tả lời các yếu tố các lực hình 4.4/16 a) F1 b) F2 c F3 x - y xy là phương nằm ngang c) F1 a) :Điểm đặt A, phương thẳng đứng chiều từ lên, cường độ lực F1 = 20N F2 b) : Điểm đặt B, phương nằm ngang, chiều từ trái sang phải, cường độ F2 =30N F c) : Điểm đặt C, phương góc 300 so với phương nằm ngang chiếu hướng lên , cường độ F3 = 30N 4.4 Tổng kết: (6') ( Tổng kết và luyện tập hoạt động 4) 4.5 Hướng dẫn học tập: (5') *Đối với bài học tiết này: - Học thuộc nội dung bài - Làm bài tập 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5 /4 SBT *Đối với bài học tiết tiếp theo: - Chuẩn bị: “Sự cân lực – Quán tính” + Nêu đặc điểm hai lực cân ? + Dưới tác dụng hai lực cân bằng, vật đứng yên; Chuyển động nào? + Quán tính là gì ? PHỤ LỤC Tân Đông, ngày tháng năm 2016 Duyệt: (5)