Đang tải... (xem toàn văn)
1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cho trẻ nghe bài “ Trường chúng chau là trường mầm non” - Trò chuyện chủ đề “ ngày hội của bé,, qua bài hát -Cô hỏi trẻ trong lớp mình có nh[r]
(1)GIÁO ÁN MẦM NON
CHỦ ĐỀ: GIÁO ÁN TUẦN CĐ 1:MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG :NHÁNH LỚP HỌC CỦA BÉ
Người soạn : Phạm Thị Yêu Ngày soạn : 23/09/2018 Ngày giảng : 21/09/2018 Đối tượng dạy : Lớp Nhà trẻ
(2)GIÁO ÁN TUẦN CĐ 1:MÙA THU BÉ ĐẾN TRƯỜNG :NHÁNH 2 LỚP HỌC CỦA BÉ
A Hoạt động chăm sóc, ni dưỡng
I Đón trẻ
II Thể dục buổi sáng
III Điểm danh
IV Hoạt động góc
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Đón trẻ: - Cơ đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần niêm nở - Nhắc trẻ chào cô chào bố mẹ - Hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
- Trẻ da cô - Trẻ chào cô chào bố mẹ - Trẻ cất đồ dùng cá nhân nơi quy định
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
Kiểm tra sức khỏe *Khởi động: - Trẻ hát, vận động “ vui đến trường ” *Trọng động:- Cô hướng dẫn trẻ tập động tác thể dục - Động tác 1: Thổi bóng tập – lần Động tác tay 2:Tay đưa tay nên cao hạ xuốn(tập 23 lần) -Động tác bụng 3: nghêng người bên ( tập - 3lần) Động tác chân 4:đập bóng xuống sàn,bắt bóng(tập2-3lần) * Hồi tĩnh : - Cơ cho trẻ nhẹ nhàng 1-2 vịng
Trẻ khởi động -Trẻ tập động tác thể dục theo hướng dẫn cô -Trẻ nhẹ nháng 1-2 vịng
Hoạt động cơ Hoạt động trẻ
- Cô gọi tên theo danh sách trẻ - Trẻ cô
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Tạo hứng thú cho trẻ vào hoạt động chơi : - Cho trẻ nghe “ Trường chúng chau trường mầm non” - Trò chuyện chủ đề “ ngày hội bé,, qua hát -Cơ hỏi trẻ lớp có nhóm chơi nào? - Cơ cho trẻ kể tên nhóm chơi - Cơ giới thiệu hoạt động cho trẻ chơi nhóm chơi - Cơ cho trẻ tự chọn nhóm chơi - Cơ điều chỉnh số lượng trẻ vào chơi nhóm cho hợp lý - Cơ cho trẻ nhóm chơi - Trẻ tự thỏa thuận phân vai chơi - Nhóm chơi cịn lúng túng giúp trẻ phân vai chơi - Tiếp tục nêu yêu cầu chơi nhiệm vụ chơi cho trẻ nóm khác - Nhóm thao tác vai cho trẻ phân vai chơi,nhóm hoạt động với đồ vật cho trẻ bầu nhóm trư¬ởng Bao qt trẻ chơi; - Cơ nhóm trẻ quan sát trẻ chơi, đặt câu hỏi gợi mở giúp trẻ chơi - Động viên khuyến khích trẻ chơi hợp tác cùng.nhau - Trong nhóm chơi hồ đồng, dễ nhập cuộc, chơi vui vẻ thoải mái - Cô nhận xét trẻ trình chơi - Cho trẻ tham quan nhóm chơi có sản phẩm - Cơ cho trẻ nhận xét nhóm chơi
(3)-V Hoạt động trời
VI Hoạt động ăn trưa
VII Hoạt động ngủ trưa
VIII Hoạt động chiều
B Hoạt động học
Tên bài: Di màu đường đến lớp
Lĩnh vực: NHận thức
Kết thúc - Cơ nhận xét nhóm chơi, động viên tuyên dương trẻ - Giáo dục trẻ giữu gìn đồ chơi cẩn thận - Cơ cho trẻ thu dọn đồ chơi, xếp gọn gàng ngăn nắp
Trẻ lắng nghe cô nhận xét - Lắng nghe cô giáo dục - Cất dọn đồ chơi gọn gàng
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Tùy vào ngày - Tùy vào thời tiết
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
- Cô nhắc trẻ vệ sinh, rửa tay trước ăn - Cô chia cơm thức ăn cho trẻ - Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ câu hỏi: Hơn ăn cơm với gì? Thức ăn có nhiều chất gì? - Giáo dục văn hóa vệ sinh ăn: Trứơc ăn mời cô bạn, ăn khơng nói chuyện, khơng làm rơi vãi thức ăn bàn, ăn hết xuất cơm - Ăn xong, trẻ tự thu dọn bát đĩa, lau miệng, lau tay, lấy nước xúc miệng, chơi nhẹ nhàng
- Đi vệ sinh, rửa tay - Trẻ nhận cơm từ cô - Trước ăn mời cô, mời bạn - Đi vệ sinh, rửa tay - Trẻ nhận cơm từ cô - Trước ăn mời cô, mời bạn -Thu dọn bát, xúc miệng
Hoạt động cô Hoạt động
của trẻ
- Đến ngủ, cô nhắc trẻ vệ sinh, sau lấy gối vị trí nằm Cơ đóng cửa phịng ngủ - Yêu cầu trẻ giữ yên lặng để ngủ Cô bật nhạc nhẹ cho trẻ ngủ - Trong trẻ ngủ, ln có mặt phịng, khơng làm việc riêng, quan sát xử lý tình trẻ đái dầm, mơ ngủ tỉnh dậy, cô thay cho trẻ vỗ trẻ ngủtiếp - Chưa hết ngủ, trẻ dậy sớm đưa trẻ sang phịng khác chơi - Trẻ dậy Cô cho trẻ dậy từ từ Cô mở dần cửa Trẻ cất gối vệ sinh
- Vệ sinh, lấy gối vào phòng ngủ - Trẻ dậy từ từ - Trẻ dậy từ từ
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
* Ổn định: Tổ chức vận động nhẹ nhàng theo hát “ Ồ bé không lắc - Trò chuyện trẻ lớp học bé bạn lớp * Ôn học buổi sang - Cô cho trẻ ôn lại học - Cho trẻ đọc thơ “Em nhà trẻ”
(4)Hoạt động bổ trợ:
Ngày soạn: 23/09/2018
Ngày dạy: 21/09/2018
I Mục đích, yêu cầu
1 Kiến thức
- Trẻ biết cầm bút ,ri màu đường đến lớp theo hướng dẫn cô 2 Kỹ năng
- Rèn kỹ khéo léo cho trẻ - Phát triển sáng tạo cho trẻ 3 Thái độ
- Giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm II Chuẩn bị
1 Đồ dùng giáo viên - Đáy đĩa ,Nền nhạc nhẹ 2 Đồ dùng trẻ
Bút sáp màu,tranh mẫu chưa ri màu III Tiến hành
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.ổn định tổ chức - Cô hát cho trẻ nghe hát bài: “ Đường chân” - Cơ trị chuyện nội dung chủ đề 2.Giới thiệu bàì: - Hơm có q muốn tặng cho lớp có muốn biết khơng Nội dung: * Hoạt động 1: Quan sát tranh mẫu - Cô cho trẻ chơi “ trời sáng - trời tối ” - Các nhìn xem bảng cị ? - Bức tranh vẽ ? - À tranh vẽ đường - Các thấy đường có đẹp khơng? - Vậy đường đẹp háy ri màu cho đường náy - Để ri màu ngồi ngoan q/s di mẫu chước - Cô di mẫu cho trẻ q/s vừa ri cô vừa hướng dẫn cách ngồi,Cách cầm bút,Cách ri màu cho trẻ *Hoạt động 2: Trẻ thực -Cô phát bút tranh vẽ mẫu chưa ri màu cho trẻ để trẻ ri màu - -Cô nhắc lại cách ngồi, Cách cầm bút cho trẻ - Cô cho trẻ thực ri ,Trẻ ri cô bao quát giúp đỡ trẻ để trẻ thực - Cô nhắc trẻ ri thật khéo léo không để màu trờm ngồi - Cơ động viên khuyến khích trẻ * Hoạt động :Trư¬ng bày sản phẩm Cơ cho trẻ lên trưng bày sản phẩm -Cô giúp trẻ trưng bày sản phẩm - -Cô cho trẻ nhận xét sản phẩm mình, bạn - Cơ nhận xét trung - GDtrẻ biết giữ gìn cẩn thận sản phẩm làm da 4.Củng cố; Cơ cho trẻ nhăc lại tên vừa học -Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết với bạn,lắng nghe lời người lớn 5: Kết
(5)thúc - Nhận xét - tuyên dương - Cho trẻ chuyển hoạt động khác